SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Download to read offline
___________________________________________________________________________
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17
___________________________________________________________________________
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17
• Ασημακόπουλος Γιώργος
• Δεββές Κώστας
• Δέτσιος Παντελής
• Ζωϊτσάκος Τρύφωνας
• Καταραχιάς Τάκης
• Πάτσης Ανδρέας
• Τρύφων Παύλος
• Χατζάκης Δημήτρης
Mας τίμησαν με τη συμμετοχή τους
___________________________________________________________________________
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17
α)
Είναι       f g
Α 0, , A ,1
Αφού ορίζονται οι f g, g f θα είναι  f g
A και  g f
A (1)
Όμως
        
     
   
(1)
f g g f
α α
A = x A : g x A = x < 1: 4x + α > 0 = x < 1: x > - = - ,1
4 4
άρα
α
- < 1
4
, δηλαδή α > - 4 (2)
Επίσης,
        
     
   
(1)
g f f g
1- α 1- α
Α = x A : f x A = x > 0 : 2x + α < 1 = x > 0 : x < = 0,
2 2
άρα
1- α
0 <
2
, δηλαδή α < 1 (3)
Δίνονται οι συναρτήσεις
και ( )
για τις οποίες ορίζονται οι συναρτήσεις και
Να αποδείξετε ότι
α)
β) Η συνάρτηση
παίρνει την τιμή 1453
γ) Δεν υπάρχει τιμή του α για την οποία οι συναρτήσεις , να έχουν ίδιο
πεδίο ορισμού
δ) Αν επιπλέον γνωρίζουμε ότι
τότε
1 η Ά σ κ η σ η Προτείνει ο : Παύλος Τρύφων (15/09/2016)
Λύνει ο Παύλος Τρύφων
___________________________________________________________________________
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17
από τις σχέσεις (2), (3) προκύπτει ότι  α - 4,1
β)
Αρκεί να αποδείξουμε ότι υπάρχει    0 0
x 1,2 : h x = 1453
Θεωρούμε τη συνάρτηση
              
3 3
φ x = 1-α x-1 + α + 4 x- 2 -1453 x-1 x- 2 , x 1,2
Η φ είναι συνεχής στο   1,2 ως πολυωνυμική και
         φ 1 φ 2 = - α + 4 1- α < 0 , διότι -4 < α < 1
Άρα από το Θεώρημα Βolzano, υπάρχει  0
x 1,2 τέτοιο ώστε
 
        
 
 
 
 
0
3 3
0 0 0 0
03
00
φ x = 0
1- α x -1 + α + 4 x - 2 -1453 x -1 x - 2 = 0
1- α α + 4
+ = 1453 h x = 1453
x -1x - 2
γ)
Η g είναι γνησίως αύξουσα, άρα ορίζεται η -1
g
Αν  y g x παίρνουμε ισοδύναμα

   
y α
y 4x α x
4
,
με τον περιορισμό


y α
1
4
, δηλαδή  y α 4
Άρα
 
  1
g : ,α 4 R με   
1 x α
g x
4
Οπότε
                     1 1fg f g
Α x A : f x A x 0 : 2x α α 4 x 0 : x 2 0,2
και
        
  
             
 
1 1
1
ff g g
x α
A x A : g x A x α 4 : 0 x α 4 : x α α,α 4
4
Συνεπώς δεν υπάρχει τιμή του α για την οποία τα σύνολα  0,2 και  α,α 4 να είναι ίσα
δ) Είναι
 
  
      

   21 1
x x
2 2
f x 4 α 5 2x α 4 α 5
lim lim
x g x αx 1 4x 1
___________________________________________________________________________
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17
  
  
       

    1 2
x
2
2x α 4 α 5 2x α 4 α 5
lim
4x 1 2x α 4 α 5
   
  




     

    


1
x
2
1
x
2
2x 1
lim
2x 1 2x 1 2x α 4 α 5
1
lim
2x 1 2x α 4 α 5
1
4 α 5
Άρα θα πρέπει
      

1 2
α 5 2 α 3
84 α 5
___________________________________________________________________________
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17
α) Έστω  Α (0, ) το πεδίο ορισμού της συνάρτησης f και  Β ( ,1) το αντίστοιχο της g .
Έχουμε
   
 
      
 
       
 
g f
D x A : f(x) B x 0 : 2x α 1
1 α
x 0 : 2x 1 α x 0 : x
2
που ισχύει όταν    1 α 0 α 1 .
Ακόμη
         f g
D x B:g(x) A x 1: 4x α 0
που ισχύει όταν
     
α
4x α 1 x
4
δηλ.     
α
1 α 4
4
.
Άρα   α 4,1
β) Αφού   α 4,1 τότε       4 α 1 0 α 4 5 και ομοίως   5 1 α 0 .
Βρίσκουμε τα όρια της h στο 
1 και στο 
2 και έχουμε: 

 
x 1
limh(x) και 

 
x 2
limh(x) και
αφού h συνεχής στο (1,2) άρα το σύνολο τιμών της είναι το R οπότε υπάρχει 0
x (1,2)
τέτοιο ώστε 0
h(x ) 1453 (Θ.Ε.Τ.)
γ) Επειδή g είναι 1-1, άρα αντιστρέφεται με  
1 x α
g (x)
4
και πεδίο ορισμού το   ,4 α .
   
 
        
    
1
g f
D x A : f(x) g(B) x 0 : 2x α 4 α
0 x 2 .
 
   

  
       
 
       
1
1
f g
x α
D x g(B) : g (x) A x 4 α : 0
4
x α : x 4 α α x 4 α
Για να έχουν ίδιο πεδίο ορισμού θα πρέπει: α 0 και     4 α 2 α 2 ΑΤΟΠΟ.
δ)
 

      
  
    
   
 
  
1 1
x x
2 2
21
x
2
f(x) 4 α 5 2 2x α 4 α 5 2
lim lim
xg(x) αx 1 8 x(4x α) αx 1 8
2x α 4 α 5 2
lim
84x αx αx 1
Λύνει ο Γιώργος Ασημακόπουλος
___________________________________________________________________________
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17
 
 
 
   
  




       
 
    
   
 
    

 
     
 
    
   
1 2
x
2
1 2
x
2
1
x
2
1
x
2
( 2x α 4 α 5) 2x α 4 α 5 2
lim
82x α 4 α 5 (4x 1)
(2x α 4 α 5) 2
lim
82x α 4 α 5 (4x 1)
(2x 1) 2
lim
82x α 4 α 5 (2x 1) 2x 1
1 2
lim
82x α 4 α 5 2x 1
.... α 3
___________________________________________________________________________
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17
α)      
           
 
f g g f
x
α
Δ Δ / g(x) Δ x 1/ 4x α 0 x 1/ x
4
.
Το σύνολο είναι μη κενό αν και μόνο αν     
α
1 α 4
4
.
Όμοια
     
          
 
g f f g
1 α
Δ x Δ / f(x) Δ x 0 / 2x α 1 x 0 / x
2
Το σύνολο είναι μη κενό αν και μόνο αν

  
1 α
0 α 1
2
.
Άρα   4 α 1.
β) Αρκεί να δείξω ότι η εξίσωση h(x) 1453 έχει λύση στο  1,2 , δηλαδή ισοδύναμα η
 
 
 
 
3
α 4 1 α
1453
x 1 x 2
έχει λύση στο  1,2 .
Θέτω                 
3 3
φ(x) α 4 x 2 1 α x 1 1453 x 1 x 2 που είναι συνεχής στο   1,2 ως
πολυωνυμική, με     φ(1) α 4 0,   φ(2) 1 α 0 από α).
Άρα η εξίσωση φ(x) 0 έχει ρίζα στο  1,2 .
Ισοδύναμα έχω
        
 
 
            
 
 
3 3
3
α 4 1 α
φ(x) 0 α 4 x 2 1 α x 1 1453 x 1 x 2 1453
x 1 x 2
h(x) 1453
γ) Η g είναι 1-1 ως γνήσια αύξουσα, άρα αντιστρέφεται.
Η εξίσωση

   
y α
y 4x α x
4
με    x 1 y α 4 .
Άρα  
1 x α
g (x)
4
με  x α 4.
         1
g f
Δ x 0 / 2x α α 4 0,2 και
 
 
      
 
1
f g
x α
Δ x α 4 / 0 α,α 4
4
.
Τα 2 διαστήματα έχουν διαφορετικό πλάτος, άρα είναι άνισα.
Λύνει ο Κώστας Δεββές
___________________________________________________________________________
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17
δ) Η συνάρτηση της οποίας γνωρίζω το lim γράφεται:
  
 
    
  
      

    
συζυγής
2
2x α 4 α 5 2x 1
τ(x)
4x 1 2x 1 2x 1 ( 2x α 4 α 5)
1
2χ 1 ( 2χ α 4 α 5)
με

     
1
x
2
2 1 2
limτ(x) α 3
8 84 α 5
___________________________________________________________________________
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17
α) Είναι       f g
D 0, , D ,1 οπότε
   
        
 
f g
α
D x 1: 4x α 0 x 1: x
4
.
Αν α ≤ -4 τότε  f g
D , άτοπο διότι  f g
D εφ όσον η συνάρτηση f g ορίζεται.
Συνεπώς α > - 4.
Όμοια
   
       
 
g f
1 α
D x 0 : 2x α 1 x 0 : x
2
Αν α ≥ 1 τότε  g f
D , άτοπο διότι  g f
D εφ όσον και η συνάρτηση g f ορίζεται.
Επόμενα α < 1.
Άρα   α 4,1
β) Η συνάρτησης
 
 
 
 
3
α 4 1 α
h(x)
x 1 x 2
είναι συνεχής στο (1, 2) ως άθροισμα συνεχών
συναρτήσεων.
Επίσης
 
 
 

   
 
2 4
3 1 αα 4
h (x) 0
x 1 x 2
διότι      α 4,1 , x 1,2 οπότε h γνήσια φθίνουσα στο
 1,2 και επειδή  
 
   
x 1 x 2
lim h(x) , lim h(x) θα είναι        h 1,2 , .
΄Όμως      1453 h 1,2 άρα υπάρχει ξ 1,2 ώστε h(ξ) = 1453.
γ) ΄Εχω g(x) = 4x + α , x < 1. Επόμενα       g ,1 ,4 + α .
Επίσης θέτω y = 4x + α

 
y α
x
4
.
Συνεπώς   
1 x α
g x
4
, x < 4 + α.
΄Ομοια f(x) = 2x + α , x > 0.       f 0, α, +
Οπότε       f 0, α, + . Θέτοντας y = 2x + α

 
y α
x
2
.
Δηλαδή ,   
1 x α
f x
2
, x > α.
Λύνει ο Τάκης Καταραχιάς
___________________________________________________________________________
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17
Tώρα          1
g f
D x 0 : 2x α α 4 0,2 και  
 
      
 
1
f g
x α
D x α 4 : 0 α,α 4
4
΄Όμως     0,2 α,α 4 .
΄Αρα δεν υπάρχει τιμή του α για την οποία οι συναρτήσεις  1 1
g f, f g να έχουν ίδιο πεδίο
ορισμού.
δ) Είναι για  
1
x :
2
  
       
   
       

    
2 2
f(x) 4 α 5 2x α 4 α 5 2x 1 1
xg(x) αx 1 4x 1 4x 1 2x α 4 α 5
1
2x 1 2x α 4 α 5
Επόμενα :
  
  
  
      
       

1 1
x x
2 2
f(x) 4 α 5 2 1 2
lim lim
xg(x) αx 1 8 8(2x 1) 2x α 4 α 5
1 1
α 5 2 α 3
4 α 5 4 2
___________________________________________________________________________
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17
f(x) = 2x + α, x > 0
Η f έχει π.ο. το   Α 0,
g(x) = 4x + α, x < 1
Η g έχει π.ο. το   B ,1
α)
Για να ορίζεται η f g πρέπει:
 
   
   
   
x < 1x B x < 1
α
g x A 4x + α > 0 x > -
4
Επειδή ορίζεται η f g θα πρέπει να είναι 
α
- < 1 α > - 4
4
(1)
Για να ορίζεται η g f πρέπει:
 
   
   
   
x > 0x A x > 0
1- α
f x B x + α < 1 x <
2
Επειδή ορίζεται η g f θα πρέπει να είναι  
1- α
> 0 1- α > 0 α < 1
2
(2)
Λόγω των (1) και (2)  α - 4,1
β)
Αρκεί ν.δ.ο υπάρχει    0 0
ώστεx 1,2 h x = 1453 ή ότι η εξίσωση  h x = 1453 έχει μία
τουλάχιστον λύση στο (1,2)
 
 
          
3 3
0 0 0 03
0 0
α + 4 1- α
h x = 1453 + = 1453 α + 4 x - 2 + 1- α x -1 -1453 x -1 x - 2 = 0
x -1 x - 2
Θεωρούμε τη συνάρτηση
          
3 3
Φ x = α + 4 x- 2 + 1-α x-1 -1453 x-1 x- 2 , x R
 Η Φ είναι συνεχής στο   1,2 ως πολυωνυμική

   
 
   
 


φ 1 - α + 4 , αφου α > - 4
φ 1 φ 2 < 0
φ 2 = 1- α, αφου α < 1
Άρα από το Θεώρημα Βolzano η εξίσωση    Φ x = 0 h x = 1453 έχει μία τουλάχιστον λύση
στο (1,2)
Λύνει ο Ζωϊτσάκος Τρύφωνας
___________________________________________________________________________
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17
γ)
Εύρεση της -1
g
Η -1
g έχει π.ο το σύνολο τιμών της g
Η g είναι συνεχής και γνησίως αύξουσα στο  ,1 , γιατι 4 > 0
    
   
x x 1
lim g x , limg x 4 α
άρα     g Β ,4 + α , δηλαδή η -1
g έχει π.ο. το  ,4 + α
Για τον τύπο της:
      
         1y α x α
g x y 4x α y x g x , x ,4 + α
4 4
 
  1
g : ,α 4 R με   
1 x α
g x
4
Για να ορίζεται η 1
g f πρέπει
 
    
      
       
x A x A x 0
0 x 2
f x 4 α 2x α 4 α x 2
άρα η 1
g f έχει π.ο το (0, 2)
Για να ορίζεται η 1
f g πρέπει
 
 
        
       
   
1
x α 4x ,4 + α x α 4
α x α 4x α
x α0g x 0
4
άρα η 1
f g έχει π.ο το  α,α 4
Για να συμπίπτουν τα διαστήματα (0, 2) και (α, α + 4) πρέπει
 
 
 
     
α = 0 α = 0
και και αδύνατο
α 4 2 α 2
Άρα δεν υπάρχει τιμή του α για την οποία οι συναρτήσεις 1
g f και 1
f g να
έχουν ίδιο π.ο
δ)
 

      
  
    
   
 

1 1
x x
2 2
21
x
2
f(x) 4 α 5 2 2x α 4 α 5 2
lim lim
xg(x) αx 1 8 x(4x α) αx 1 8
2x α 4 α 5 2
lim
84x 1
 
   
 
 1
x
2
2x α 4 α 5 2
lim
8(2x 1) 2x 1
___________________________________________________________________________
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17
  
   

 
    
   
  
     
     
1
x
2
1 2
lim
82x α 4 α 5 2x 1
1 2 1 2
8 22 2 α 5 α 5
2 α 5 2 2 α 5 4
α 5 2 α 3
___________________________________________________________________________
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17
α) Αφού η f είναι γνησίως μονότονη στο R θα είναι γνησίως αύξουσα ή γνησίως φθίνουσα
στο R
Έστω ότι είναι γνησίως φθίνουσα. Τότε θα έχουμε:
  
     
 
f
1 1 1
1 f f 1 1
2 2 2
2
,
το οποίο είναι άτοπο. Άρα η f είναι γνησίως αύξουσα στο R
β) Αφού η f είναι γνησίως αύξουσα είναι 1 1 άρα αντιστρέφεται και το πεδίο ορισμού της 1
f
είναι το σύνολο τιμών της f
H f είναι συνεχής στο R και γνησίως αύξουσα, άρα:
         
  
x x
f lim f x , lim f x 0,R
Θα αποδείξουμε ότι η 1
f είναι γνησίως αύξουσα στο  0,
Έστω ότι δεν είναι γνησίως αύξουσα. Τότε υπάρχουν   1 2
y ,y 0, με
            
     
f
1 1 1 1
1 2 1 2 1 2 1 2
y y και f y f y f f y f f y y y
1
,
το οποίο είναι άτοπο! Άρα η 1
f είναι γνησίως αύξουσα στο  0,
γ) Αρχικά πρέπει να βρούμε για ποιες τιμές του x έχει νόημα η ανίσωση.
Πρέπει:
Δίνεται η συνεχής συνάρτηση η οποία είναι γνησίως μονότονη στο και
ικανοποιεί τις σχέσεις:




α) Nα αποδείξετε ότι η συνάρτηση είναι γνησίως αύξουσα στο
β) Να αποδείξετε ότι η είναι γνησίως αύξουσα στο πεδίο ορισμού της
γ) Να λύσετε την ανίσωση
2 η Ά σ κ η σ η Προτείνει ο Ανδρέας Πάτσης (25/9/2016)
Λύνει ο Ανδρέας Πάτσης
___________________________________________________________________________
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17
            


 
      
      
           
1
1
f
f
1 11
f
x D x x
x D x 0 x 0
2 f x f x 0 f x f x 2 02 f x f x D
R R
Θεωρούμε την συνάρτηση
     
   1
g x f x f x 2,x 0
Η g είναι γνησίως αύξουσα (χρησιμοποιώντας τον ορισμό) στο  0, , άρα
       
      
g
1
f x f x 2 0 g x g 1 x 1
1
Άρα αρχικά θα πρέπει  x 0,1
Έτσι έχουμε:
                   
          
f
1 1 1 1
f 2 f x f x 1 2 f x f x f 1 f x f x 1 0 1
1
Θεωρούμε την συνάρτηση
     
  1
h x f x f x 1, x 0
Η h είναι γνησίως αύξουσα στο  0,
Έτσι η  1 δίνει ισοδύναμα:
   
   
 
h
1 1
h x h x
2 2
1
Τελικά οι λύσεις της ανίσωσης είναι στο διάστημα
 
 
 
1
,1
2
, δηλαδή
       
     
 
1 1 1
f 2 f x f x 1 x ,1
2
___________________________________________________________________________
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17
α) εφόσον f γνησίως μονότονη και η f θα είναι
β) εφόσον η f είναι γνησίως μονότονη , είναι άρα αντιστρέψιμη και αφού είναι συνεχής
έχουμε
Έστω , τότε από ορισμό (1) , οπότε
και άρα
γ) η ανίσωση είναι , άρα εφόσον πρέπει
 
       
   
          
1 1
x 0 και x 0 και
2 f (x) f(x) 0 f (x) f(x) 2
,
έχουμε
   

   
  
      
       
      
1
1
f 1 1 f 1 1
1 1 1 1
f f
2 2 2 2
κι εφόσον θα ισχύει ότι αν

  
       
        
       
1
1 1 1
f(x) f(1) f(x) 1
x 1 f(x) f (x) 2
f (x) f (1) f (x) 1
,
άρα αποκλείεται να είναι , ενώ όταν
, οπότε
    
 
       

    
          
1
f
1 1 1 1 1
f 2 f x f x 1 f (1) 2 f x f x 1 f x f x 1
1
Αν
 
 


 
             
        
             
1
f
1
f 11 1
1 1f(x) f f(x)
21 2x f(x) f (x) 1
12 1
f (x)f (x) f
22
1
1
,
άρα αποκλείεται να είναι , ενώ όταν
  
  
 
1 1
f f 1 με 1
2 2
  στο1 r
"1 1"
     
 
    1
f x x
Α f A lim f(x) , lim f(x) 0,
 1 2
0 x x
 
 
 
 


       
    
      
1
1 1 1 1
1 21
2 22 2
f x y f y x
, y ,y
f y xf x y
r
   
 
    
        
f (1)
1 1
1 2 1 2 1 2 1 2
0 x x 0 f y f y y y f x f x
1
   

  1
1
f
f στο Α 0,1
     
  1 1
f 2 f x f x 1     1
f
Α 0,
1
f , f ( )1
x 1

  
       
        
       
1
1 1 1
f(x) f(1) f(x) 1
x 1 f(x) f (x) 2
f (x) f (1) f (x) 1
 x 0,1

1
x
2
Λύνει ο Παντελής Δέτσιος
___________________________________________________________________________
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17
 
 


 
             
        
             
1
f
1
f 11 1
1 1f(x) f f(x)
21 2x f(x) f (x) 1
12 1
f (x)f (x) f
22
1
1
, οπότε
Άρα τελικά
 
  
 
1
x ,
2
 
 
 
1
x ,1
2
___________________________________________________________________________
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17
α) Ισχύει f γνήσια μονότονη και
 
  
 
1
f(1) f
2
ενώ 
1
1
2
.
Άρα f στο R.
β) Eπειδή f και συνεχής R με


x
lim f(x) 0,

 
x
lim f(x) ,το σύνολο τιμών της f είναι το
 0, άρα και το πεδίο ορισμού της 1
f είναι το ίδιο διάστημα.
Έστω   1 2
y ,y 0, με 1 2
y y . Θα υπάρχουν μοναδικά 1 2
x ,x  R ώστε  1 1 2 2
y f(χ ),y f(χ ).
Άρα θα ισχύει 1 2
f(x ) f(x )  
f
1 2
x x  
 1 1
1 2
f (y ) f (y ) 
 1
f στο  0, .
γ) Θέτουμε 
 1
g(x) f (x) f(x)με χ 0 .
Για να ορίζεται η ανίσωση πρέπει x 0και       
g (άθροισμα )
2 g(x) 0 g(x) g(1) 0 x 1(1).
(Επειδή είναι 
  1
f(1) 1 f (1) 1, ισχύει g(1) 2). Επειδή f ισοδύναμα έχουμε
 
      1 1
2 f (x) f(x) f(1) 1 f (x) f(x) 1.
Ισχύει

  11 1 1
g( ) f( ) f ( ) 1
2 2 2
επειδή 
1 1 1
f ( )
2 2
και 
1 1
f( )
2 2
.
Άρα η ανίσωση γράφεται ισοδύναμα
  
g
1 1
g(x) g( ) x
2 2
(2).
Από (1) και (2) προκύπτει τελικά  
1
x 1
2
.
Λύνει ο Κώστας Δεββές
___________________________________________________________________________
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17
α) Επειδή η συνάρτηση f είναι γνήσια μονότονη , και   
   
 
1 1
f 1 f 1
2 2
η f είναι γνήσια
αύξουσα στο R.
β) Η συνάρτηση f αντιστρέφεται ως γνησίως μονότονη και.
       
        
   
1 11 1 1 1
1 f 1 f 1 1,f f
2 2 2 2
Τώρα έστω υπάρχουν  1 2
x ,x f R ώστε     
  1 1
1 2 1 2
x x f x f x .
Όμως από τη μονοτονία της f θα είναι       
1 1
1 2
f x f f x .
Δηλαδή 1 2
x x που είναι άτοπο. ΄Αρα η 1
f είναι γνησίως αύξουσα στο πεδίο ορισμού της.
Επίσης επειδή f συνεχής στο R,


x
lim f(x) 0,

 
x
lim f(x) f και 1
f γνήσια αύξουσες , θα είναι
   f 0, R ,  1
f : 0,
  R.
γ) Οι f , 1
f είναι γνήσια αύξουσες , οπότε η δοσμένη εξίσωση γίνεται:
          
       
   
 
      
      
1 1 1 1
1 1
f 2 f x f x 1 f f 2 f x f x f(1)
2 f x f x 1 f x f x 1 (1)
΄Όμως η συνάρτηση      
 1
g x f x f x είναι γνήσια αύξουσα ως άθροισμα γνήσια αυξουσών
συναρτήσεων.
Συνεπώς από (1) έχουμε:
 
     
 
1 1
g(x) 1 g(x) g x
2 2
Επίσης
           
   
  
         
   
1 1 1
f
2 f x f x D 2 f x f x 0 f x f x 1
g x f 1 x 1
Άρα η ανίσωση αληθεύει για  
1
x 1
2
.
Λύνει ο Τάκης Καταραχιάς
___________________________________________________________________________
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17
α) Είναι
1
1
2
 με  1
f f 1
2
 
 
 
και εφόσον η f είναι γνησίως μονότονη , τότε η f είναι γνησίως
αύξουσα στο R.
f είναι συνεχής και γνησίως αύξουσα στο R άρα         x x
f lim f x , lim f x 0,
 
  R
Οπότε  1
f
Α : 0, 
β)
Βασική άσκηση
Η f και η -1
f έχουν το ίδιο είδος μονοτονίας
Απόδειξη
Υποθέτουμε ότι η f είναι γνησίως αύξουσα στο Α.
Έστω  1 2 1 2
y ,y f A με y y  . Τότε
               
f
1 1 1 1 1 1
1 2 1 2 1 2
f f y f f y f f y f f y f y f y     
    
<
΄Αρα και η 1
f είναι γνησίως αύξουσα στο f(A).
γ) Θέτουμε  1
1
ff
g(x) 2 f (x) f(x), x A A 0, +

      
Επίσης     1
f g
A x 0, + / g(x) 0, +     
                
f
1 1 1
g(x) 0, + 2 f x f x 0 2 f x f x f 2 f x f f x  
           
<
  f 2 f x x 0   
Θέτουμε       h x = f 2 - f x - x, x 0, +  , x 0
              
f f
1 2 1 2 1 2 1 2
x x f x f x 2 f x 2 f x f 2 f x f 2 f x          
< <
 1 2 1 2
x x x x    
‘Αρα      1 2
h x h x h , x 0, +   2,
        1
h
1 f g
f 2 f x x 0 h x h x x 1 οπότε A 0,1       
2
                 
f
1 1 1 1 1
f 2 f x f x 1 f f 2 f x f x f 1 2 f x f x 1    
          
<
      
f
1
1 f x f x f 1 f x x
     
<
Θέτουμε       K x = f 1- f x - x, x 0,1 , x 0
              
f f
1 2 1 2 1 2 1 2
x x f x f x 1 f x 1 f x f 1 f x f 1 f x          
< <
Λύνει ο Δημήτρης Χατζάκης
___________________________________________________________________________
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17
 1 2 1 2
x x x x    
‘Αρα      1 2
K x K x K , x 0,1  2,
       
K
1 1
f 1- f x < x f 1- f x - x < 0 K x K x
2 2
 
     
 
2
   
   
 
h
1 1
h x h x
2 2
1
Άρα
1
x ,1
2
 
 
 
___________________________________________________________________________
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17
α) Είναι
1
1
2
 και  1
f f 1
2
 
 
 
άρα η f δεν μπορεί να ίναι γνησίως φθίνουσα και επειδή είναι
γνησίως μονότονη , θα είναι γνησίως αύξουσα στο R.
β)
Η f είναι συνεχής και γνησίως αύξουσα στο R επομένως έχει σύνολο τιμών
        x x
f lim f x , lim f x 0,
 
  R
Η f είναι γνησίως αύξουσα στο R άρα είναι 1-1 και αντιστρεφεται.
Η 1
f
έχει πεδίο ορισμού το    f 0, R
Για κάθε            
f
1 1 1 1
1 2 1 2 1 2 1 2
y ,y 0, με y y f f y f f y f y f y   
      
<
΄Αρα και η 1
f είναι γνησίως αύξουσα στο R.
γ) Αρχικά για ορίζεται η ανίσωση πρέπει
1
1
f
f
11
f
x D x
x D x 0
f (x) f(x) 2 (1)2 f (x) f(x) D



  
 
   
      
R
Είναι
1 11 1 1 1
f(1) 1 f (1) 1 και f f
2 2 2 2
    
        
   
Θεωρούμε την συνάρτηση        1
g x f x f x 2,x 0, +
    
Για κάθε  1 2 1 2
x ,x 0, + με x x  
είναι
   
   
1 1
1 2
1 2
f x f x
f x f x
 
 


αφού 1
f και f είναι γνησίως αύξουσες.
Με πρόσθεση κατά μέλη έχουμε:
           1 1
1 1 2 2 1 2
f x f x f x f x g x g x 
    
Άρα η g είναι γνησίως αύξουσα.
       
g
H 1 g x 2 g x g 1 x 1     
<
Οπότε η ανίσωση ορίζεται για  x 0,1 και
               
1
f
1 1 1 1 1
f 2 f x f x 1 f 2 f x f x f 1 2 f x f x 1

    
          
<
     
g
1 1 1
f x f x 1 g x g x
2 2
  
       
 
<
Λύνει ο Τρύφωνας Ζωϊτσάκος
___________________________________________________________________________
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17
Τελικά
1
x ,1
2
 
 
 

More Related Content

What's hot

λυγάτσικας ζήνων ασκήσεις άλγεβρας B΄λυκείου 2015-6
λυγάτσικας ζήνων   ασκήσεις άλγεβρας B΄λυκείου 2015-6λυγάτσικας ζήνων   ασκήσεις άλγεβρας B΄λυκείου 2015-6
λυγάτσικας ζήνων ασκήσεις άλγεβρας B΄λυκείου 2015-6
Christos Loizos
 
Ο τσελεμεντές του υποψηφίου στα Μαθηματικά Γ Λυκείου.Ενότητα Παράγωγος ΙΙΙ
Ο τσελεμεντές του υποψηφίου στα Μαθηματικά Γ Λυκείου.Ενότητα Παράγωγος ΙΙΙ Ο τσελεμεντές του υποψηφίου στα Μαθηματικά Γ Λυκείου.Ενότητα Παράγωγος ΙΙΙ
Ο τσελεμεντές του υποψηφίου στα Μαθηματικά Γ Λυκείου.Ενότητα Παράγωγος ΙΙΙ
Θανάσης Δρούγας
 

What's hot (20)

30 ασκήσεις Kεφάλαιο 1 ανάλυσης
30 ασκήσεις  Kεφάλαιο 1  ανάλυσης30 ασκήσεις  Kεφάλαιο 1  ανάλυσης
30 ασκήσεις Kεφάλαιο 1 ανάλυσης
 
Maths g lykeiou_raptis
Maths g lykeiou_raptisMaths g lykeiou_raptis
Maths g lykeiou_raptis
 
Odhgos epanalipsis 2015-2016
Odhgos epanalipsis 2015-2016Odhgos epanalipsis 2015-2016
Odhgos epanalipsis 2015-2016
 
Math gen epanaliptikes_2015
Math gen epanaliptikes_2015Math gen epanaliptikes_2015
Math gen epanaliptikes_2015
 
Διαγώνισμα Rolle ΘΜΤ και συνέπειες + λύσεις
Διαγώνισμα Rolle ΘΜΤ και συνέπειες + λύσειςΔιαγώνισμα Rolle ΘΜΤ και συνέπειες + λύσεις
Διαγώνισμα Rolle ΘΜΤ και συνέπειες + λύσεις
 
Θέματα Ανάλυσης για διδασκαλία στην τάξη (Διαφορικός και Ολοκληρωτικός Λογισμός
Θέματα Ανάλυσης για διδασκαλία στην τάξη (Διαφορικός και Ολοκληρωτικός ΛογισμόςΘέματα Ανάλυσης για διδασκαλία στην τάξη (Διαφορικός και Ολοκληρωτικός Λογισμός
Θέματα Ανάλυσης για διδασκαλία στην τάξη (Διαφορικός και Ολοκληρωτικός Λογισμός
 
Diag oria synexeia(2016-17)
Diag oria synexeia(2016-17)Diag oria synexeia(2016-17)
Diag oria synexeia(2016-17)
 
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΟΡΙΑ ΣΥΝΕΧΕΙΑ....
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΟΡΙΑ ΣΥΝΕΧΕΙΑ....ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΟΡΙΑ ΣΥΝΕΧΕΙΑ....
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΟΡΙΑ ΣΥΝΕΧΕΙΑ....
 
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_fThemata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
 
Η άσκηση της ημέρας - Φεβρουάριος 2017
Η άσκηση της ημέρας - Φεβρουάριος 2017Η άσκηση της ημέρας - Φεβρουάριος 2017
Η άσκηση της ημέρας - Φεβρουάριος 2017
 
Diagwnisma prosomoiwshs 2_me_lyseis_nikolakakis
Diagwnisma prosomoiwshs 2_me_lyseis_nikolakakisDiagwnisma prosomoiwshs 2_me_lyseis_nikolakakis
Diagwnisma prosomoiwshs 2_me_lyseis_nikolakakis
 
λυγάτσικας ζήνων ασκήσεις άλγεβρας B΄λυκείου 2015-6
λυγάτσικας ζήνων   ασκήσεις άλγεβρας B΄λυκείου 2015-6λυγάτσικας ζήνων   ασκήσεις άλγεβρας B΄λυκείου 2015-6
λυγάτσικας ζήνων ασκήσεις άλγεβρας B΄λυκείου 2015-6
 
Prosanatolismos 2016
Prosanatolismos 2016Prosanatolismos 2016
Prosanatolismos 2016
 
Επαναληπτικά θέματα εξετάσεων Μαθηματικά Γ Λυκείου 6/9/2018 (έκδοση 3η)
Επαναληπτικά θέματα εξετάσεων Μαθηματικά Γ Λυκείου 6/9/2018 (έκδοση 3η)Επαναληπτικά θέματα εξετάσεων Μαθηματικά Γ Λυκείου 6/9/2018 (έκδοση 3η)
Επαναληπτικά θέματα εξετάσεων Μαθηματικά Γ Λυκείου 6/9/2018 (έκδοση 3η)
 
Math pros them_lyseis_2020_palaio_l
Math pros them_lyseis_2020_palaio_lMath pros them_lyseis_2020_palaio_l
Math pros them_lyseis_2020_palaio_l
 
Eπαναληπτικές ασκήσεις αλγεβρα α λυκείου
Eπαναληπτικές ασκήσεις αλγεβρα α λυκείουEπαναληπτικές ασκήσεις αλγεβρα α λυκείου
Eπαναληπτικές ασκήσεις αλγεβρα α λυκείου
 
Ανάλυση έως αντίστροφη από το θωμά ραϊκόφτσαλη
Ανάλυση έως αντίστροφη από το θωμά ραϊκόφτσαληΑνάλυση έως αντίστροφη από το θωμά ραϊκόφτσαλη
Ανάλυση έως αντίστροφη από το θωμά ραϊκόφτσαλη
 
Them mat gen_c_hmer_plus_lyseis
Them mat gen_c_hmer_plus_lyseisThem mat gen_c_hmer_plus_lyseis
Them mat gen_c_hmer_plus_lyseis
 
Διαγωνισμα Αρσάκειο μέχρι αντίστροφη συνάρτηση
Διαγωνισμα Αρσάκειο μέχρι αντίστροφη συνάρτησηΔιαγωνισμα Αρσάκειο μέχρι αντίστροφη συνάρτηση
Διαγωνισμα Αρσάκειο μέχρι αντίστροφη συνάρτηση
 
Ο τσελεμεντές του υποψηφίου στα Μαθηματικά Γ Λυκείου.Ενότητα Παράγωγος ΙΙΙ
Ο τσελεμεντές του υποψηφίου στα Μαθηματικά Γ Λυκείου.Ενότητα Παράγωγος ΙΙΙ Ο τσελεμεντές του υποψηφίου στα Μαθηματικά Γ Λυκείου.Ενότητα Παράγωγος ΙΙΙ
Ο τσελεμεντές του υποψηφίου στα Μαθηματικά Γ Λυκείου.Ενότητα Παράγωγος ΙΙΙ
 

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

Η άσκηση της ημέρας - Οκτώβριος 2016
Η άσκηση της ημέρας - Οκτώβριος 2016Η άσκηση της ημέρας - Οκτώβριος 2016
Η άσκηση της ημέρας - Οκτώβριος 2016
 
Η άσκηση της ημέρας - τεύχος 4ο (Δεκέμβριος 2016)
Η άσκηση της ημέρας - τεύχος 4ο (Δεκέμβριος 2016)Η άσκηση της ημέρας - τεύχος 4ο (Δεκέμβριος 2016)
Η άσκηση της ημέρας - τεύχος 4ο (Δεκέμβριος 2016)
 
Η άσκηση της ημέρας - τεύχος 3ο (Νοέμβριος 2016)
Η άσκηση της ημέρας - τεύχος 3ο (Νοέμβριος 2016)Η άσκηση της ημέρας - τεύχος 3ο (Νοέμβριος 2016)
Η άσκηση της ημέρας - τεύχος 3ο (Νοέμβριος 2016)
 
Διαγώνισμα στο κεφάλαιο 2ο: Διαφορικό Λογισμό
Διαγώνισμα στο κεφάλαιο 2ο: Διαφορικό ΛογισμόΔιαγώνισμα στο κεφάλαιο 2ο: Διαφορικό Λογισμό
Διαγώνισμα στο κεφάλαιο 2ο: Διαφορικό Λογισμό
 
Διαγωνίσματα Α και Β Λυκείου Άλγεβρα 2017 και μια άσκηση τριγωνομετρίας με πο...
Διαγωνίσματα Α και Β Λυκείου Άλγεβρα 2017 και μια άσκηση τριγωνομετρίας με πο...Διαγωνίσματα Α και Β Λυκείου Άλγεβρα 2017 και μια άσκηση τριγωνομετρίας με πο...
Διαγωνίσματα Α και Β Λυκείου Άλγεβρα 2017 και μια άσκηση τριγωνομετρίας με πο...
 
Σημειώσεις Γ Λυκείου 2016 - 17 του Κώστα Νικολετόπουλου
Σημειώσεις Γ Λυκείου 2016 - 17 του Κώστα ΝικολετόπουλουΣημειώσεις Γ Λυκείου 2016 - 17 του Κώστα Νικολετόπουλου
Σημειώσεις Γ Λυκείου 2016 - 17 του Κώστα Νικολετόπουλου
 
Νέες σημειώσεις του Μίλτου Παπαγρηγοράκη για το σχολικό έτος 2016-17
Νέες σημειώσεις του Μίλτου Παπαγρηγοράκη για το σχολικό έτος 2016-17Νέες σημειώσεις του Μίλτου Παπαγρηγοράκη για το σχολικό έτος 2016-17
Νέες σημειώσεις του Μίλτου Παπαγρηγοράκη για το σχολικό έτος 2016-17
 
Διαγώνισμα προσομοίωσης για τα Πρότυπα Πειραματικά Γυμνάσια
Διαγώνισμα προσομοίωσης για τα Πρότυπα Πειραματικά ΓυμνάσιαΔιαγώνισμα προσομοίωσης για τα Πρότυπα Πειραματικά Γυμνάσια
Διαγώνισμα προσομοίωσης για τα Πρότυπα Πειραματικά Γυμνάσια
 
Τεστ στα όρια στο άπειρο 2016
Τεστ στα όρια στο άπειρο 2016Τεστ στα όρια στο άπειρο 2016
Τεστ στα όρια στο άπειρο 2016
 
13 Βήματα στον Διαφορικό Λογισμό - Έκδοση 4η
13 Βήματα στον Διαφορικό Λογισμό - Έκδοση 4η13 Βήματα στον Διαφορικό Λογισμό - Έκδοση 4η
13 Βήματα στον Διαφορικό Λογισμό - Έκδοση 4η
 
Ασκήσεις σχολικού βιβλίου Β΄ Λυκείου κατεύθυνσης με κομψή λύση
Ασκήσεις σχολικού βιβλίου Β΄ Λυκείου κατεύθυνσης με κομψή λύσηΑσκήσεις σχολικού βιβλίου Β΄ Λυκείου κατεύθυνσης με κομψή λύση
Ασκήσεις σχολικού βιβλίου Β΄ Λυκείου κατεύθυνσης με κομψή λύση
 
Η άσκηση της ημέρας - Ιανουάριος 2017
Η άσκηση της ημέρας - Ιανουάριος 2017Η άσκηση της ημέρας - Ιανουάριος 2017
Η άσκηση της ημέρας - Ιανουάριος 2017
 
(νέο) 9 Μαθήματα Ανάλυσης 2018 (15 έκδοση)
(νέο) 9 Μαθήματα Ανάλυσης 2018 (15 έκδοση)(νέο) 9 Μαθήματα Ανάλυσης 2018 (15 έκδοση)
(νέο) 9 Μαθήματα Ανάλυσης 2018 (15 έκδοση)
 
Βασικά τριγωνομετρικά όρια - Εργασία μαθητών
Βασικά τριγωνομετρικά όρια - Εργασία μαθητώνΒασικά τριγωνομετρικά όρια - Εργασία μαθητών
Βασικά τριγωνομετρικά όρια - Εργασία μαθητών
 
194 ασκήσεις επανάληψης για την Άλγεβρα Α΄ Λυκείου
194 ασκήσεις επανάληψης για την Άλγεβρα Α΄ Λυκείου194 ασκήσεις επανάληψης για την Άλγεβρα Α΄ Λυκείου
194 ασκήσεις επανάληψης για την Άλγεβρα Α΄ Λυκείου
 
Γραπτή εξέταση στις Ανισώσεις α και β βαθμού Α΄ λυκείου
Γραπτή εξέταση στις Ανισώσεις α και β βαθμού Α΄ λυκείουΓραπτή εξέταση στις Ανισώσεις α και β βαθμού Α΄ λυκείου
Γραπτή εξέταση στις Ανισώσεις α και β βαθμού Α΄ λυκείου
 
Προσαρμοσμένα θέματα εξετάσεων 2016
Προσαρμοσμένα θέματα εξετάσεων 2016Προσαρμοσμένα θέματα εξετάσεων 2016
Προσαρμοσμένα θέματα εξετάσεων 2016
 
Διαγώνισμα στο κεφάλαιο 2ο - Διαφορικός Λογισμός
Διαγώνισμα στο κεφάλαιο 2ο - Διαφορικός ΛογισμόςΔιαγώνισμα στο κεφάλαιο 2ο - Διαφορικός Λογισμός
Διαγώνισμα στο κεφάλαιο 2ο - Διαφορικός Λογισμός
 
Διαγωνισμός Αρχιμήδης (μικροί) - 56 Ασκήσεις Γεωμετρίας με λύσεις
Διαγωνισμός Αρχιμήδης (μικροί) - 56 Ασκήσεις Γεωμετρίας με λύσειςΔιαγωνισμός Αρχιμήδης (μικροί) - 56 Ασκήσεις Γεωμετρίας με λύσεις
Διαγωνισμός Αρχιμήδης (μικροί) - 56 Ασκήσεις Γεωμετρίας με λύσεις
 
Προσαρμοσμένο διαγώνισμα στις παραγράφους 2.6 2.10
Προσαρμοσμένο διαγώνισμα στις παραγράφους 2.6 2.10Προσαρμοσμένο διαγώνισμα στις παραγράφους 2.6 2.10
Προσαρμοσμένο διαγώνισμα στις παραγράφους 2.6 2.10
 

Similar to Η άσκηση της ημέρας - Σεπτέμβριος 2016

Similar to Η άσκηση της ημέρας - Σεπτέμβριος 2016 (20)

1η Ασκηση
1η Ασκηση1η Ασκηση
1η Ασκηση
 
26η ανάρτηση
26η ανάρτηση26η ανάρτηση
26η ανάρτηση
 
32η αναρτηση
32η αναρτηση32η αναρτηση
32η αναρτηση
 
λυση ασκ. 17
λυση ασκ. 17λυση ασκ. 17
λυση ασκ. 17
 
2η ανάρτηση
2η ανάρτηση2η ανάρτηση
2η ανάρτηση
 
11η ανάρτηση
11η ανάρτηση11η ανάρτηση
11η ανάρτηση
 
λυση ασκ. 14
λυση ασκ. 14λυση ασκ. 14
λυση ασκ. 14
 
Ασκηση 3
Ασκηση 3Ασκηση 3
Ασκηση 3
 
λύση ασκ. 21
λύση ασκ. 21λύση ασκ. 21
λύση ασκ. 21
 
31η αναρτηση
31η αναρτηση31η αναρτηση
31η αναρτηση
 
λύση άσκησης 6
λύση άσκησης 6λύση άσκησης 6
λύση άσκησης 6
 
30η αναρτηση
30η αναρτηση30η αναρτηση
30η αναρτηση
 
4η ανάρτηση
4η ανάρτηση4η ανάρτηση
4η ανάρτηση
 
19η ανάρτηση
19η ανάρτηση19η ανάρτηση
19η ανάρτηση
 
λυση ασκ.28
λυση ασκ.28λυση ασκ.28
λυση ασκ.28
 
18η ανάρτηση
18η ανάρτηση18η ανάρτηση
18η ανάρτηση
 
Φεβρουαριος 16
Φεβρουαριος 16Φεβρουαριος 16
Φεβρουαριος 16
 
"H άσκηση της ημέρας" Φεβρουάριος '16
"H άσκηση της ημέρας" Φεβρουάριος '16"H άσκηση της ημέρας" Φεβρουάριος '16
"H άσκηση της ημέρας" Φεβρουάριος '16
 
15η ανάρτηση
15η ανάρτηση15η ανάρτηση
15η ανάρτηση
 
24η ανάρτηση
24η ανάρτηση24η ανάρτηση
24η ανάρτηση
 

More from Μάκης Χατζόπουλος

More from Μάκης Χατζόπουλος (20)

Εσείς πώς τα διδάσκετε;
Εσείς πώς τα διδάσκετε;Εσείς πώς τα διδάσκετε;
Εσείς πώς τα διδάσκετε;
 
Σχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕ
Σχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕΣχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕ
Σχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕ
 
Πανελλαδικές Εξετάσεις 2021 ΕΠΑΛ
Πανελλαδικές Εξετάσεις 2021 ΕΠΑΛΠανελλαδικές Εξετάσεις 2021 ΕΠΑΛ
Πανελλαδικές Εξετάσεις 2021 ΕΠΑΛ
 
Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις;
Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις; Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις;
Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις;
 
ΕΜΕ τεύχος 120: Α΄ Γυμνασίου ασκήσεις
ΕΜΕ τεύχος 120: Α΄ Γυμνασίου ασκήσειςΕΜΕ τεύχος 120: Α΄ Γυμνασίου ασκήσεις
ΕΜΕ τεύχος 120: Α΄ Γυμνασίου ασκήσεις
 
Μια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσεις
Μια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσειςΜια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσεις
Μια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσεις
 
Ξεφτέρης Μαστερίδης σενάριο 3ο
Ξεφτέρης Μαστερίδης σενάριο 3οΞεφτέρης Μαστερίδης σενάριο 3ο
Ξεφτέρης Μαστερίδης σενάριο 3ο
 
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]
 
45+1 Θέματα Γ Λυκείου
45+1 Θέματα Γ Λυκείου 45+1 Θέματα Γ Λυκείου
45+1 Θέματα Γ Λυκείου
 
Διδακτικά σενάρια στη Γ΄ Λυκείου
Διδακτικά σενάρια στη Γ΄ Λυκείου Διδακτικά σενάρια στη Γ΄ Λυκείου
Διδακτικά σενάρια στη Γ΄ Λυκείου
 
2 Κριτήρια Αξιολόγησης από τον Βασίλη Παπαδάκη και Φάνη Μαργαρώνη
2 Κριτήρια Αξιολόγησης από τον Βασίλη Παπαδάκη και Φάνη Μαργαρώνη2 Κριτήρια Αξιολόγησης από τον Βασίλη Παπαδάκη και Φάνη Μαργαρώνη
2 Κριτήρια Αξιολόγησης από τον Βασίλη Παπαδάκη και Φάνη Μαργαρώνη
 
Σωστό - Λάθος Γ Λυκείου 2021
Σωστό - Λάθος Γ Λυκείου 2021Σωστό - Λάθος Γ Λυκείου 2021
Σωστό - Λάθος Γ Λυκείου 2021
 
Επαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - Πολυώνυμα
Επαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - ΠολυώνυμαΕπαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - Πολυώνυμα
Επαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - Πολυώνυμα
 
Διαγώνισμα Β Λυκείου επαναληπτικό
Διαγώνισμα Β Λυκείου επαναληπτικόΔιαγώνισμα Β Λυκείου επαναληπτικό
Διαγώνισμα Β Λυκείου επαναληπτικό
 
H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...
H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...
H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...
 
Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου
Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου
Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου
 
Διδακτικό σενάριο Α΄ Λυκείου [2021]
Διδακτικό σενάριο Α΄ Λυκείου [2021]Διδακτικό σενάριο Α΄ Λυκείου [2021]
Διδακτικό σενάριο Α΄ Λυκείου [2021]
 
Διαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το Καλαμαρί
Διαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το ΚαλαμαρίΔιαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το Καλαμαρί
Διαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το Καλαμαρί
 
Κεφάλαιο 7ο - Α΄ Γυμνασίου
Κεφάλαιο 7ο - Α΄ ΓυμνασίουΚεφάλαιο 7ο - Α΄ Γυμνασίου
Κεφάλαιο 7ο - Α΄ Γυμνασίου
 
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - ΟρισμοίΕργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
 

Recently uploaded

εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
Effie Lampropoulou
 

Recently uploaded (14)

ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 

Η άσκηση της ημέρας - Σεπτέμβριος 2016

  • 1. ___________________________________________________________________________ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17
  • 2. ___________________________________________________________________________ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17 • Ασημακόπουλος Γιώργος • Δεββές Κώστας • Δέτσιος Παντελής • Ζωϊτσάκος Τρύφωνας • Καταραχιάς Τάκης • Πάτσης Ανδρέας • Τρύφων Παύλος • Χατζάκης Δημήτρης Mας τίμησαν με τη συμμετοχή τους
  • 3. ___________________________________________________________________________ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17 α) Είναι       f g Α 0, , A ,1 Αφού ορίζονται οι f g, g f θα είναι  f g A και  g f A (1) Όμως                    (1) f g g f α α A = x A : g x A = x < 1: 4x + α > 0 = x < 1: x > - = - ,1 4 4 άρα α - < 1 4 , δηλαδή α > - 4 (2) Επίσης,                    (1) g f f g 1- α 1- α Α = x A : f x A = x > 0 : 2x + α < 1 = x > 0 : x < = 0, 2 2 άρα 1- α 0 < 2 , δηλαδή α < 1 (3) Δίνονται οι συναρτήσεις και ( ) για τις οποίες ορίζονται οι συναρτήσεις και Να αποδείξετε ότι α) β) Η συνάρτηση παίρνει την τιμή 1453 γ) Δεν υπάρχει τιμή του α για την οποία οι συναρτήσεις , να έχουν ίδιο πεδίο ορισμού δ) Αν επιπλέον γνωρίζουμε ότι τότε 1 η Ά σ κ η σ η Προτείνει ο : Παύλος Τρύφων (15/09/2016) Λύνει ο Παύλος Τρύφων
  • 4. ___________________________________________________________________________ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17 από τις σχέσεις (2), (3) προκύπτει ότι  α - 4,1 β) Αρκεί να αποδείξουμε ότι υπάρχει    0 0 x 1,2 : h x = 1453 Θεωρούμε τη συνάρτηση                3 3 φ x = 1-α x-1 + α + 4 x- 2 -1453 x-1 x- 2 , x 1,2 Η φ είναι συνεχής στο   1,2 ως πολυωνυμική και          φ 1 φ 2 = - α + 4 1- α < 0 , διότι -4 < α < 1 Άρα από το Θεώρημα Βolzano, υπάρχει  0 x 1,2 τέτοιο ώστε                    0 3 3 0 0 0 0 03 00 φ x = 0 1- α x -1 + α + 4 x - 2 -1453 x -1 x - 2 = 0 1- α α + 4 + = 1453 h x = 1453 x -1x - 2 γ) Η g είναι γνησίως αύξουσα, άρα ορίζεται η -1 g Αν  y g x παίρνουμε ισοδύναμα      y α y 4x α x 4 , με τον περιορισμό   y α 1 4 , δηλαδή  y α 4 Άρα     1 g : ,α 4 R με    1 x α g x 4 Οπότε                      1 1fg f g Α x A : f x A x 0 : 2x α α 4 x 0 : x 2 0,2 και                             1 1 1 ff g g x α A x A : g x A x α 4 : 0 x α 4 : x α α,α 4 4 Συνεπώς δεν υπάρχει τιμή του α για την οποία τα σύνολα  0,2 και  α,α 4 να είναι ίσα δ) Είναι                 21 1 x x 2 2 f x 4 α 5 2x α 4 α 5 lim lim x g x αx 1 4x 1
  • 5. ___________________________________________________________________________ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17                    1 2 x 2 2x α 4 α 5 2x α 4 α 5 lim 4x 1 2x α 4 α 5                          1 x 2 1 x 2 2x 1 lim 2x 1 2x 1 2x α 4 α 5 1 lim 2x 1 2x α 4 α 5 1 4 α 5 Άρα θα πρέπει         1 2 α 5 2 α 3 84 α 5
  • 6. ___________________________________________________________________________ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17 α) Έστω  Α (0, ) το πεδίο ορισμού της συνάρτησης f και  Β ( ,1) το αντίστοιχο της g . Έχουμε                          g f D x A : f(x) B x 0 : 2x α 1 1 α x 0 : 2x 1 α x 0 : x 2 που ισχύει όταν    1 α 0 α 1 . Ακόμη          f g D x B:g(x) A x 1: 4x α 0 που ισχύει όταν       α 4x α 1 x 4 δηλ.      α 1 α 4 4 . Άρα   α 4,1 β) Αφού   α 4,1 τότε       4 α 1 0 α 4 5 και ομοίως   5 1 α 0 . Βρίσκουμε τα όρια της h στο  1 και στο  2 και έχουμε:     x 1 limh(x) και     x 2 limh(x) και αφού h συνεχής στο (1,2) άρα το σύνολο τιμών της είναι το R οπότε υπάρχει 0 x (1,2) τέτοιο ώστε 0 h(x ) 1453 (Θ.Ε.Τ.) γ) Επειδή g είναι 1-1, άρα αντιστρέφεται με   1 x α g (x) 4 και πεδίο ορισμού το   ,4 α .                     1 g f D x A : f(x) g(B) x 0 : 2x α 4 α 0 x 2 .                             1 1 f g x α D x g(B) : g (x) A x 4 α : 0 4 x α : x 4 α α x 4 α Για να έχουν ίδιο πεδίο ορισμού θα πρέπει: α 0 και     4 α 2 α 2 ΑΤΟΠΟ. δ)                            1 1 x x 2 2 21 x 2 f(x) 4 α 5 2 2x α 4 α 5 2 lim lim xg(x) αx 1 8 x(4x α) αx 1 8 2x α 4 α 5 2 lim 84x αx αx 1 Λύνει ο Γιώργος Ασημακόπουλος
  • 7. ___________________________________________________________________________ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17                                                                1 2 x 2 1 2 x 2 1 x 2 1 x 2 ( 2x α 4 α 5) 2x α 4 α 5 2 lim 82x α 4 α 5 (4x 1) (2x α 4 α 5) 2 lim 82x α 4 α 5 (4x 1) (2x 1) 2 lim 82x α 4 α 5 (2x 1) 2x 1 1 2 lim 82x α 4 α 5 2x 1 .... α 3
  • 8. ___________________________________________________________________________ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17 α)                     f g g f x α Δ Δ / g(x) Δ x 1/ 4x α 0 x 1/ x 4 . Το σύνολο είναι μη κενό αν και μόνο αν      α 1 α 4 4 . Όμοια                    g f f g 1 α Δ x Δ / f(x) Δ x 0 / 2x α 1 x 0 / x 2 Το σύνολο είναι μη κενό αν και μόνο αν     1 α 0 α 1 2 . Άρα   4 α 1. β) Αρκεί να δείξω ότι η εξίσωση h(x) 1453 έχει λύση στο  1,2 , δηλαδή ισοδύναμα η         3 α 4 1 α 1453 x 1 x 2 έχει λύση στο  1,2 . Θέτω                  3 3 φ(x) α 4 x 2 1 α x 1 1453 x 1 x 2 που είναι συνεχής στο   1,2 ως πολυωνυμική, με     φ(1) α 4 0,   φ(2) 1 α 0 από α). Άρα η εξίσωση φ(x) 0 έχει ρίζα στο  1,2 . Ισοδύναμα έχω                               3 3 3 α 4 1 α φ(x) 0 α 4 x 2 1 α x 1 1453 x 1 x 2 1453 x 1 x 2 h(x) 1453 γ) Η g είναι 1-1 ως γνήσια αύξουσα, άρα αντιστρέφεται. Η εξίσωση      y α y 4x α x 4 με    x 1 y α 4 . Άρα   1 x α g (x) 4 με  x α 4.          1 g f Δ x 0 / 2x α α 4 0,2 και              1 f g x α Δ x α 4 / 0 α,α 4 4 . Τα 2 διαστήματα έχουν διαφορετικό πλάτος, άρα είναι άνισα. Λύνει ο Κώστας Δεββές
  • 9. ___________________________________________________________________________ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17 δ) Η συνάρτηση της οποίας γνωρίζω το lim γράφεται:                           συζυγής 2 2x α 4 α 5 2x 1 τ(x) 4x 1 2x 1 2x 1 ( 2x α 4 α 5) 1 2χ 1 ( 2χ α 4 α 5) με        1 x 2 2 1 2 limτ(x) α 3 8 84 α 5
  • 10. ___________________________________________________________________________ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17 α) Είναι       f g D 0, , D ,1 οπότε                f g α D x 1: 4x α 0 x 1: x 4 . Αν α ≤ -4 τότε  f g D , άτοπο διότι  f g D εφ όσον η συνάρτηση f g ορίζεται. Συνεπώς α > - 4. Όμοια               g f 1 α D x 0 : 2x α 1 x 0 : x 2 Αν α ≥ 1 τότε  g f D , άτοπο διότι  g f D εφ όσον και η συνάρτηση g f ορίζεται. Επόμενα α < 1. Άρα   α 4,1 β) Η συνάρτησης         3 α 4 1 α h(x) x 1 x 2 είναι συνεχής στο (1, 2) ως άθροισμα συνεχών συναρτήσεων. Επίσης              2 4 3 1 αα 4 h (x) 0 x 1 x 2 διότι      α 4,1 , x 1,2 οπότε h γνήσια φθίνουσα στο  1,2 και επειδή         x 1 x 2 lim h(x) , lim h(x) θα είναι        h 1,2 , . ΄Όμως      1453 h 1,2 άρα υπάρχει ξ 1,2 ώστε h(ξ) = 1453. γ) ΄Εχω g(x) = 4x + α , x < 1. Επόμενα       g ,1 ,4 + α . Επίσης θέτω y = 4x + α    y α x 4 . Συνεπώς    1 x α g x 4 , x < 4 + α. ΄Ομοια f(x) = 2x + α , x > 0.       f 0, α, + Οπότε       f 0, α, + . Θέτοντας y = 2x + α    y α x 2 . Δηλαδή ,    1 x α f x 2 , x > α. Λύνει ο Τάκης Καταραχιάς
  • 11. ___________________________________________________________________________ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17 Tώρα          1 g f D x 0 : 2x α α 4 0,2 και              1 f g x α D x α 4 : 0 α,α 4 4 ΄Όμως     0,2 α,α 4 . ΄Αρα δεν υπάρχει τιμή του α για την οποία οι συναρτήσεις  1 1 g f, f g να έχουν ίδιο πεδίο ορισμού. δ) Είναι για   1 x : 2                              2 2 f(x) 4 α 5 2x α 4 α 5 2x 1 1 xg(x) αx 1 4x 1 4x 1 2x α 4 α 5 1 2x 1 2x α 4 α 5 Επόμενα :                          1 1 x x 2 2 f(x) 4 α 5 2 1 2 lim lim xg(x) αx 1 8 8(2x 1) 2x α 4 α 5 1 1 α 5 2 α 3 4 α 5 4 2
  • 12. ___________________________________________________________________________ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17 f(x) = 2x + α, x > 0 Η f έχει π.ο. το   Α 0, g(x) = 4x + α, x < 1 Η g έχει π.ο. το   B ,1 α) Για να ορίζεται η f g πρέπει:               x < 1x B x < 1 α g x A 4x + α > 0 x > - 4 Επειδή ορίζεται η f g θα πρέπει να είναι  α - < 1 α > - 4 4 (1) Για να ορίζεται η g f πρέπει:               x > 0x A x > 0 1- α f x B x + α < 1 x < 2 Επειδή ορίζεται η g f θα πρέπει να είναι   1- α > 0 1- α > 0 α < 1 2 (2) Λόγω των (1) και (2)  α - 4,1 β) Αρκεί ν.δ.ο υπάρχει    0 0 ώστεx 1,2 h x = 1453 ή ότι η εξίσωση  h x = 1453 έχει μία τουλάχιστον λύση στο (1,2)                3 3 0 0 0 03 0 0 α + 4 1- α h x = 1453 + = 1453 α + 4 x - 2 + 1- α x -1 -1453 x -1 x - 2 = 0 x -1 x - 2 Θεωρούμε τη συνάρτηση            3 3 Φ x = α + 4 x- 2 + 1-α x-1 -1453 x-1 x- 2 , x R  Η Φ είναι συνεχής στο   1,2 ως πολυωνυμική                φ 1 - α + 4 , αφου α > - 4 φ 1 φ 2 < 0 φ 2 = 1- α, αφου α < 1 Άρα από το Θεώρημα Βolzano η εξίσωση    Φ x = 0 h x = 1453 έχει μία τουλάχιστον λύση στο (1,2) Λύνει ο Ζωϊτσάκος Τρύφωνας
  • 13. ___________________________________________________________________________ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17 γ) Εύρεση της -1 g Η -1 g έχει π.ο το σύνολο τιμών της g Η g είναι συνεχής και γνησίως αύξουσα στο  ,1 , γιατι 4 > 0          x x 1 lim g x , limg x 4 α άρα     g Β ,4 + α , δηλαδή η -1 g έχει π.ο. το  ,4 + α Για τον τύπο της:                 1y α x α g x y 4x α y x g x , x ,4 + α 4 4     1 g : ,α 4 R με    1 x α g x 4 Για να ορίζεται η 1 g f πρέπει                       x A x A x 0 0 x 2 f x 4 α 2x α 4 α x 2 άρα η 1 g f έχει π.ο το (0, 2) Για να ορίζεται η 1 f g πρέπει                          1 x α 4x ,4 + α x α 4 α x α 4x α x α0g x 0 4 άρα η 1 f g έχει π.ο το  α,α 4 Για να συμπίπτουν τα διαστήματα (0, 2) και (α, α + 4) πρέπει             α = 0 α = 0 και και αδύνατο α 4 2 α 2 Άρα δεν υπάρχει τιμή του α για την οποία οι συναρτήσεις 1 g f και 1 f g να έχουν ίδιο π.ο δ)                          1 1 x x 2 2 21 x 2 f(x) 4 α 5 2 2x α 4 α 5 2 lim lim xg(x) αx 1 8 x(4x α) αx 1 8 2x α 4 α 5 2 lim 84x 1          1 x 2 2x α 4 α 5 2 lim 8(2x 1) 2x 1
  • 14. ___________________________________________________________________________ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17                                   1 x 2 1 2 lim 82x α 4 α 5 2x 1 1 2 1 2 8 22 2 α 5 α 5 2 α 5 2 2 α 5 4 α 5 2 α 3
  • 15. ___________________________________________________________________________ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17 α) Αφού η f είναι γνησίως μονότονη στο R θα είναι γνησίως αύξουσα ή γνησίως φθίνουσα στο R Έστω ότι είναι γνησίως φθίνουσα. Τότε θα έχουμε:            f 1 1 1 1 f f 1 1 2 2 2 2 , το οποίο είναι άτοπο. Άρα η f είναι γνησίως αύξουσα στο R β) Αφού η f είναι γνησίως αύξουσα είναι 1 1 άρα αντιστρέφεται και το πεδίο ορισμού της 1 f είναι το σύνολο τιμών της f H f είναι συνεχής στο R και γνησίως αύξουσα, άρα:              x x f lim f x , lim f x 0,R Θα αποδείξουμε ότι η 1 f είναι γνησίως αύξουσα στο  0, Έστω ότι δεν είναι γνησίως αύξουσα. Τότε υπάρχουν   1 2 y ,y 0, με                    f 1 1 1 1 1 2 1 2 1 2 1 2 y y και f y f y f f y f f y y y 1 , το οποίο είναι άτοπο! Άρα η 1 f είναι γνησίως αύξουσα στο  0, γ) Αρχικά πρέπει να βρούμε για ποιες τιμές του x έχει νόημα η ανίσωση. Πρέπει: Δίνεται η συνεχής συνάρτηση η οποία είναι γνησίως μονότονη στο και ικανοποιεί τις σχέσεις:     α) Nα αποδείξετε ότι η συνάρτηση είναι γνησίως αύξουσα στο β) Να αποδείξετε ότι η είναι γνησίως αύξουσα στο πεδίο ορισμού της γ) Να λύσετε την ανίσωση 2 η Ά σ κ η σ η Προτείνει ο Ανδρέας Πάτσης (25/9/2016) Λύνει ο Ανδρέας Πάτσης
  • 16. ___________________________________________________________________________ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17                                            1 1 f f 1 11 f x D x x x D x 0 x 0 2 f x f x 0 f x f x 2 02 f x f x D R R Θεωρούμε την συνάρτηση          1 g x f x f x 2,x 0 Η g είναι γνησίως αύξουσα (χρησιμοποιώντας τον ορισμό) στο  0, , άρα                g 1 f x f x 2 0 g x g 1 x 1 1 Άρα αρχικά θα πρέπει  x 0,1 Έτσι έχουμε:                                f 1 1 1 1 f 2 f x f x 1 2 f x f x f 1 f x f x 1 0 1 1 Θεωρούμε την συνάρτηση         1 h x f x f x 1, x 0 Η h είναι γνησίως αύξουσα στο  0, Έτσι η  1 δίνει ισοδύναμα:           h 1 1 h x h x 2 2 1 Τελικά οι λύσεις της ανίσωσης είναι στο διάστημα       1 ,1 2 , δηλαδή                 1 1 1 f 2 f x f x 1 x ,1 2
  • 17. ___________________________________________________________________________ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17 α) εφόσον f γνησίως μονότονη και η f θα είναι β) εφόσον η f είναι γνησίως μονότονη , είναι άρα αντιστρέψιμη και αφού είναι συνεχής έχουμε Έστω , τότε από ορισμό (1) , οπότε και άρα γ) η ανίσωση είναι , άρα εφόσον πρέπει                          1 1 x 0 και x 0 και 2 f (x) f(x) 0 f (x) f(x) 2 , έχουμε                                   1 1 f 1 1 f 1 1 1 1 1 1 f f 2 2 2 2 κι εφόσον θα ισχύει ότι αν                              1 1 1 1 f(x) f(1) f(x) 1 x 1 f(x) f (x) 2 f (x) f (1) f (x) 1 , άρα αποκλείεται να είναι , ενώ όταν , οπότε                                 1 f 1 1 1 1 1 f 2 f x f x 1 f (1) 2 f x f x 1 f x f x 1 1 Αν                                              1 f 1 f 11 1 1 1f(x) f f(x) 21 2x f(x) f (x) 1 12 1 f (x)f (x) f 22 1 1 , άρα αποκλείεται να είναι , ενώ όταν         1 1 f f 1 με 1 2 2   στο1 r "1 1"             1 f x x Α f A lim f(x) , lim f(x) 0,  1 2 0 x x                               1 1 1 1 1 1 21 2 22 2 f x y f y x , y ,y f y xf x y r                     f (1) 1 1 1 2 1 2 1 2 1 2 0 x x 0 f y f y y y f x f x 1        1 1 f f στο Α 0,1         1 1 f 2 f x f x 1     1 f Α 0, 1 f , f ( )1 x 1                              1 1 1 1 f(x) f(1) f(x) 1 x 1 f(x) f (x) 2 f (x) f (1) f (x) 1  x 0,1  1 x 2 Λύνει ο Παντελής Δέτσιος
  • 18. ___________________________________________________________________________ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17                                              1 f 1 f 11 1 1 1f(x) f f(x) 21 2x f(x) f (x) 1 12 1 f (x)f (x) f 22 1 1 , οπότε Άρα τελικά        1 x , 2       1 x ,1 2
  • 19. ___________________________________________________________________________ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17 α) Ισχύει f γνήσια μονότονη και        1 f(1) f 2 ενώ  1 1 2 . Άρα f στο R. β) Eπειδή f και συνεχής R με   x lim f(x) 0,    x lim f(x) ,το σύνολο τιμών της f είναι το  0, άρα και το πεδίο ορισμού της 1 f είναι το ίδιο διάστημα. Έστω   1 2 y ,y 0, με 1 2 y y . Θα υπάρχουν μοναδικά 1 2 x ,x  R ώστε  1 1 2 2 y f(χ ),y f(χ ). Άρα θα ισχύει 1 2 f(x ) f(x )   f 1 2 x x    1 1 1 2 f (y ) f (y )   1 f στο  0, . γ) Θέτουμε   1 g(x) f (x) f(x)με χ 0 . Για να ορίζεται η ανίσωση πρέπει x 0και        g (άθροισμα ) 2 g(x) 0 g(x) g(1) 0 x 1(1). (Επειδή είναι    1 f(1) 1 f (1) 1, ισχύει g(1) 2). Επειδή f ισοδύναμα έχουμε         1 1 2 f (x) f(x) f(1) 1 f (x) f(x) 1. Ισχύει    11 1 1 g( ) f( ) f ( ) 1 2 2 2 επειδή  1 1 1 f ( ) 2 2 και  1 1 f( ) 2 2 . Άρα η ανίσωση γράφεται ισοδύναμα    g 1 1 g(x) g( ) x 2 2 (2). Από (1) και (2) προκύπτει τελικά   1 x 1 2 . Λύνει ο Κώστας Δεββές
  • 20. ___________________________________________________________________________ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17 α) Επειδή η συνάρτηση f είναι γνήσια μονότονη , και          1 1 f 1 f 1 2 2 η f είναι γνήσια αύξουσα στο R. β) Η συνάρτηση f αντιστρέφεται ως γνησίως μονότονη και.                      1 11 1 1 1 1 f 1 f 1 1,f f 2 2 2 2 Τώρα έστω υπάρχουν  1 2 x ,x f R ώστε        1 1 1 2 1 2 x x f x f x . Όμως από τη μονοτονία της f θα είναι        1 1 1 2 f x f f x . Δηλαδή 1 2 x x που είναι άτοπο. ΄Αρα η 1 f είναι γνησίως αύξουσα στο πεδίο ορισμού της. Επίσης επειδή f συνεχής στο R,   x lim f(x) 0,    x lim f(x) f και 1 f γνήσια αύξουσες , θα είναι    f 0, R ,  1 f : 0,   R. γ) Οι f , 1 f είναι γνήσια αύξουσες , οπότε η δοσμένη εξίσωση γίνεται:                                        1 1 1 1 1 1 f 2 f x f x 1 f f 2 f x f x f(1) 2 f x f x 1 f x f x 1 (1) ΄Όμως η συνάρτηση        1 g x f x f x είναι γνήσια αύξουσα ως άθροισμα γνήσια αυξουσών συναρτήσεων. Συνεπώς από (1) έχουμε:           1 1 g(x) 1 g(x) g x 2 2 Επίσης                                  1 1 1 f 2 f x f x D 2 f x f x 0 f x f x 1 g x f 1 x 1 Άρα η ανίσωση αληθεύει για   1 x 1 2 . Λύνει ο Τάκης Καταραχιάς
  • 21. ___________________________________________________________________________ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17 α) Είναι 1 1 2  με  1 f f 1 2       και εφόσον η f είναι γνησίως μονότονη , τότε η f είναι γνησίως αύξουσα στο R. f είναι συνεχής και γνησίως αύξουσα στο R άρα         x x f lim f x , lim f x 0,     R Οπότε  1 f Α : 0,  β) Βασική άσκηση Η f και η -1 f έχουν το ίδιο είδος μονοτονίας Απόδειξη Υποθέτουμε ότι η f είναι γνησίως αύξουσα στο Α. Έστω  1 2 1 2 y ,y f A με y y  . Τότε                 f 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 2 f f y f f y f f y f f y f y f y           < ΄Αρα και η 1 f είναι γνησίως αύξουσα στο f(A). γ) Θέτουμε  1 1 ff g(x) 2 f (x) f(x), x A A 0, +         Επίσης     1 f g A x 0, + / g(x) 0, +                       f 1 1 1 g(x) 0, + 2 f x f x 0 2 f x f x f 2 f x f f x               <   f 2 f x x 0    Θέτουμε       h x = f 2 - f x - x, x 0, +  , x 0                f f 1 2 1 2 1 2 1 2 x x f x f x 2 f x 2 f x f 2 f x f 2 f x           < <  1 2 1 2 x x x x     ‘Αρα      1 2 h x h x h , x 0, +   2,         1 h 1 f g f 2 f x x 0 h x h x x 1 οπότε A 0,1        2                   f 1 1 1 1 1 f 2 f x f x 1 f f 2 f x f x f 1 2 f x f x 1                <        f 1 1 f x f x f 1 f x x       < Θέτουμε       K x = f 1- f x - x, x 0,1 , x 0                f f 1 2 1 2 1 2 1 2 x x f x f x 1 f x 1 f x f 1 f x f 1 f x           < < Λύνει ο Δημήτρης Χατζάκης
  • 22. ___________________________________________________________________________ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17  1 2 1 2 x x x x     ‘Αρα      1 2 K x K x K , x 0,1  2,         K 1 1 f 1- f x < x f 1- f x - x < 0 K x K x 2 2           2           h 1 1 h x h x 2 2 1 Άρα 1 x ,1 2      
  • 23. ___________________________________________________________________________ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17 α) Είναι 1 1 2  και  1 f f 1 2       άρα η f δεν μπορεί να ίναι γνησίως φθίνουσα και επειδή είναι γνησίως μονότονη , θα είναι γνησίως αύξουσα στο R. β) Η f είναι συνεχής και γνησίως αύξουσα στο R επομένως έχει σύνολο τιμών         x x f lim f x , lim f x 0,     R Η f είναι γνησίως αύξουσα στο R άρα είναι 1-1 και αντιστρεφεται. Η 1 f έχει πεδίο ορισμού το    f 0, R Για κάθε             f 1 1 1 1 1 2 1 2 1 2 1 2 y ,y 0, με y y f f y f f y f y f y           < ΄Αρα και η 1 f είναι γνησίως αύξουσα στο R. γ) Αρχικά για ορίζεται η ανίσωση πρέπει 1 1 f f 11 f x D x x D x 0 f (x) f(x) 2 (1)2 f (x) f(x) D                    R Είναι 1 11 1 1 1 f(1) 1 f (1) 1 και f f 2 2 2 2                   Θεωρούμε την συνάρτηση        1 g x f x f x 2,x 0, +      Για κάθε  1 2 1 2 x ,x 0, + με x x   είναι         1 1 1 2 1 2 f x f x f x f x       αφού 1 f και f είναι γνησίως αύξουσες. Με πρόσθεση κατά μέλη έχουμε:            1 1 1 1 2 2 1 2 f x f x f x f x g x g x       Άρα η g είναι γνησίως αύξουσα.         g H 1 g x 2 g x g 1 x 1      < Οπότε η ανίσωση ορίζεται για  x 0,1 και                 1 f 1 1 1 1 1 f 2 f x f x 1 f 2 f x f x f 1 2 f x f x 1                  <       g 1 1 1 f x f x 1 g x g x 2 2              < Λύνει ο Τρύφωνας Ζωϊτσάκος
  • 24. ___________________________________________________________________________ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2016-΄17 Τελικά 1 x ,1 2      