RPT BM SJKC TAHUN 4 2016

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 2016
Minggu Tema / Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran
Pengisian
Kurikulum
1
4 – 8
JANUARI
TEMA 1
KELUARGA SEJAHTERA
Unit 1
Adikku baru lahir
1.2
2.2
3.2
4.1
5.1
Mendengar, mengecam dan
menyebut bunyi bahasa, iaitu
abjad, suku kata, perkataan, frasa
dan ayat dengan betul.
Membaca dan memahami
perkataan, frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan sebutan
yang betul.
Menulis huruf, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat secara
mekanis dengan betul dan kemas.
Menyebut dan memahami unsur
seni dalam lagu melalui
nyanyian secara didik hibur.
Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul
mengikut konteks.
1.2.6
2.2.1
3.2.6
4.1.1
5.1.1
Mendengar, memahami, dan menyebut
ayat yang pelbagai jenis dengan
struktur yang betul dan tepat.
Membaca dan memahami perkataan
berimbuhan apitan dalam ayat daripada
sesuatu bahan bacaan dengan sebutan
yang betul.
Menulis ayat dalam petikan secara
mekanis dengan betul
dan kemas.
Menyebut dan menyatakan amalan baik
yang tersurat
daripada lirik lagu dalam nyanyian
yang dipersembahkan.
Memahami dan menggunakan kata
nama am tak hidup
institusi dengan betul mengikut
konteks.
Ilmu
Pendidikan Moral
Nilai murni
Kasih sayang
Bekerjasama
EMK :
Kreativiti dan inovasi
TMK
Peraturan
Sosiobudaya
Kesantunan berbahasa
KB
Menjana idea
Kontekstual
TKP
Verbal Linguistik,
Interpersonal
I Think
Peta Bulatan( BT ms 2,
5, 10)
Peta Titi ( BT ms 3)
Peta Buih ( BT ms 4)
2
11 - 15
JANUARI
TEMA 1
KELUARGA SEJAHTERA
Unit 2
Menjamu Keluarga dan Rakan
1.3
2.2
3.2
5.1
Mendengar, memahami dan
memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan pesanan
yang didengar dengan
betul.
yang betul.
mengikut konteks.
1.3.1
2.2.2
3.2.7
5.1.2
Mendengar, memahami, dan
memberikan respons secara
lisan atau gerak laku terhadap arahan
berdasarkan ayat
perintah dengan betul.
Membaca dan memahami frasa dalam
petikan daripada sesuatu bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.
Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
secara mekani
dalam bentuk tulisan berangkai dengan
betul dan kemas.
nama khas gelaran atau nama
panggilan dengan betul mengikut
konteks.

Pengisian
Kurikulum
3
18 - 22
JANUARI
TEMA 1
KELUARGA SEJAHTERA
Unit 3
Keluarga yang Berjaya
1.3
2.2
3.3
betul.
yang betul.
Membina dan menulis perkataan,
frasa dan ayat dengan betul.
1.3.2
2.2.3
3.3.3
memberikan respons yang
sesuai secara lisan terhadap soalan
tanpa kata 2anya
dengan betul.
Membaca dan memahami ayat yang
mengandungi
perkataan berimbuhan apitan daripada
pelbagai sumber
Membina dan menulis jawapan
pemahaman berdasarkan
soalan yang bertumpu dan bercapah
dengan betul.
4
25 – 28
JANUARI
TEMA 2
WARGA PENYAYANG
Unit 4
Sekolah Penyayang
1.4
2.4
3.4
Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber
dalam situasi formal dan
tidak formal secara bertatasusila.
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons
dengan betul.
Menulis imlak dengan tepat.
1.4.2
2.4.1
3.4.2
Berbual tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan
kata panggilan dalam kalangan
masyarakat berdasarkan
sesuatu situasi secara bertatasusila.
Membaca dan memahami maklumat
daripada bahan
naratif untuk membuat ramalan yang
wajar.
Menulis ayat yang mengandungi
imbuhan apitan dengan
ejaan dan tanda baca yang tepat secara
imlak.
Ilmu
- KajianTempatan
- Pend. Sivik
Kewarganegaraan
Nilai Murni
- Baik hati
- Kerjasama
- Semangat
bermasyarakat
Kewarganegaraan
- Semangat Kekitaan
KBT
- KB, Kontekstual, BCB,
TKP, TMK
I Think
Peta Alir ( BT ms 19,
21)
Peta Bulatan ( BT ms
20)
Peta Titi ( BT ms 26, 27)
Peta Pokok ( BT ms 23)
5/6
01 – 05
08 - 12
FEBRUARI
TEMA 2
WARGA PENYAYANG
Unit 5
Kita Prihatin
1.3
2.3
betul.
Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul.
1.3.3
2.3.1
memberikan respons dengan
menyampaikan pesanan mengikut
urutan yang betul.
Membaca kuat pelbagai bahan yang
mengandungi
pelbagai jenis ayat yang mempunyai
sebutan ”e” pepet
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.

Pengisian
Kurikulum
3.3
4.1
5.1
mengikut konteks.
3.3.4
4.1.2
5.1.3
Membina kerangka karangan
berdasarkan bahan grafik
dengan betul.
Menyatakan perasaan berdasarkan
melodi dan lirik lagu
dalam nyanyian yang dipersembahkan.
ganti nama diri dan
kata ganti nama tunjuk dengan betul
dalam pelbagai
konteks.
7
15 - 19
FEBRUARI
TEMA 2
WARGA PENYAYANG
Unit 6
Terima Kasih
1.4
2.3
3.4
4.2
bacaan dengan 3ancer, sebutan
Mengujarkan bahasa yang indah
dan menggunakan bahasa
badan secara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur.
1.4.1
2.3.2
3.4.1
4.2.1
Bertutur tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan
menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk yang gramatis dalam sesuatu
situasi secara bertatasusila.
mengandungin
sebutan ”e” taling
dengan 3ancer, sebutan yang jelas dan
Menulis perkataan yang mengandungi
imbuhan apitan
dengan ejaan yang tepat secara imlak.
Mengujarkan cerita yang mengandungi
bandingan
semacam dengan menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul, serta bahasa badan
yang sesuai
melalui penceritaan yang
dipersembahkan.

Pengisian
Kurikulum
8
22 - 26
FEBRUARI
TEMA 3
SAYA SIHAT SAYA CERGAS
Unit 7
Kesihatan dan Kecergasan
untuk memberi respons dengan
betul.
Mencatat maklumat yang betul
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.
mengikut konteks.
1.4.2
2.4.2
3.5.1
5.1.4
menggunakan
yang tersurat
daripada pelbagai bahan yang sesuai
untuk menjanakan
idea dengan betul.
mengikut kronologi daripada pelbagai
sumber.
kerja transitif dengan
betul mengikut konteks.
Ilmu
Sains
Perubatan
Astronomi
Nilai Murni
Kerajinan
Rasional
Berdikari
Kewarganegaraan
Mengetahui
keistimewaan herba
tempatan
Peraturan Sosiobudaya
Sopan santun
KBT
Kemahiran Berfikir
-menyelesaikan masalah
-membezakan fakta
dengan pendapat
Kecerdasn Pelbagai
-naturalis
I Think
38, 39)
33)
Peta Titi (BT ms 34, 40)
Peta Pokok ( BT ms 35)
Peta Dakap ( BT ms 36)
Peta Pelbagai Alir ( BT
ms 41)
9/10
29 – 04
FEBRUARI
MAC
7 – 11
MAC
**
Pencerapan
Bermula
TEMA 3
Unit 8
Hidup Sihat
betul.
mengikut konteks.
1.4.4
2.4.3
5.1.5
3.5.2
Menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara dengan
betul menggunakan kata, ayat dan
bahasa badan yang
sesuai secara bertatasusila.
yang tersurat dan
tersirat dengan tepat daripada pelbagai
bahan yang sesuai
untuk membuat penilaian dengan betul.
adjektif sifatan dan
perasaan dengan betul mengikut
konteks.
mengikut kronologi pada
borang pengurusan grafik daripada
pelbagai sumber.
Cuti Pertengahan Semester 1 12– 20 MAC 2016

Pengisian
Kurikulum
11
21 – 25
MAC
TEMA 3
Unit 9
Kebersihan Asas Kesihatan
Membaca, memahami dan
menaakul untuk memindahkan
maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul.
Bercerita dan menceritakan sesuatu
perkara semula dengan tepat
menggunakan sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul.
Menulis untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan
bahasa yang santun.
2.5.1
1.5.1
3.6.1
Membaca memahami dan menyusun
maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada bahan
prosa dan
memindahkan maklumat dalam bentuk
grafik dengan
betul.
Bercerita tentang sesuatu perkara
dengan tepat, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul menggunakan diksi
dan ayat yang sesuai.
maklumat yang betul
dengan menggunakan penanda wacana
dan menegaskan bahasa yang santun.
12
28 MAC
-
1 APRIL
TEMA 4
KESELAMATAN DI
SEKELILING KITA
Unit 10
Keselamatan di Sekolah
Menyampaikan pengucapan awam
mengikut laras bahasa yang sesuai
dengan yakin dan berkesan.
Membaca pelbagai bahan sastera
dan bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat
membaca.
Menghasilkan penulisan kreatif
dalam pelbagai genre dengan betul.
4.5.1
2.6.1
3.7.2
Menyampaikan ucapan berdasarkan
teks mengikut laras bahasa yang sesuai
dengan betul.
Membaca dan memahami pelbagai
bahan sastera yang sesuai untuk
meneroka ilmu .
Menghasilkan penulisan kreatif jenis
imaginatif berbentuk keperihalan,
autobiografi dan dialog dengan betul.
Ilmu
Pendidikan Moral
Nilai murni
Hemah tinggi
Bekerjasama
Semangat
Bermasyarakat
Kewarganegaraan
Mencintai negara yang
aman dan selamat
Peraturan
Sosiobudaya
Budaya timur yang
berhemah dan suka
menolong
KBT
Kemahiran berfikir
-mentafsir
-mengenal pasti idea

Pengisian
Kurikulum
utama dan idea
sampingan
Kecerdasan pelbagai
-naturalis
-interpersonal
I Think
45, 50, 51)
ms 48, 53, 54)
13
4/4 – 8 /4
TEMA 4
KESELAMATAN DI
SEKELILING KITA
Unit 11
Amalan Keselamatan di Rumah
1.5
2.5
3.6
4.3
5.1
bahasa yang santun.
dan menggunakan bahasa badan
dengan kreatif melalui lakonan
secara didik hibur.
mengikut konteks.
1.5.2
2.5.2
3.6.2
4.3.1
5.1.6
Menceritakan sesuatu perkara yang
dilihat dan yang
ditonton dengan tepat , sebutan yang
jelas dan intonasi yang betul
menggunakan diksi dan ayat yang
sesuai.
Membaca, memahami dan menaakul
maklumat yang
grafik dan memindahkan maklumat
dalam bentuk prosa dengan betul.
maklumat yang jelas berbentuk surat
dengan menegaskan bahasa yang
santun.
Mengujarkan dialog yang
mengandungi diksi yang betul serta
melakukan aksi yang sesuai dalam
lakonan.
hubung pancangan keterangan dengan
14
11/4 – 15/4
TEMA 4
KESELAMATAN DI
SEKELILING KITA
Unit 12
Keselamatan Kebakaran
4.3
Berbicara untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara
tepat secara bertatasusila.
dengan kreatif melalui lakonan
secara didik hibur.
1.6.1
2.5.3
3.7.1
4.3.2
Berbicara untuk mendapatkan
maklumat yang tersirat dengan tepat
tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber secara bertatasusila.
bahan prosa untuk memindahkan
maklumat dalam bentuk grafik untuk
menyelesaikan sesuatu masalah.
Menghasilkan rangka penulisan kreatif
dengan betul.
mengandungi bandingan semacam
dengan menggunakan sebutan dan
intonasi yang betul, dan menyatakan
nilai melalui lakonan.

Pengisian
Kurikulum
15
18/4 – 22/4
PKSR 1
TEMA 5
SEMANGAT KEKITAAN
Unit 13
Sahabat Sejati
dengan tepat secara
bertatasusila.
dan bukan sastera yang
sesuai bagi memupuk minat
membaca.
Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan dengan betul.
Melafazkan dan memahami puisi
dengan intonasi yang
betul menggunakan bahasa yang
indah secara didik hibur.
mengikut konteks.
1.6.3
2.6.2
3.8.1
4.4.1
5.1.7
Berbicara untuk mendapatkan dan
menyampaikan maklumat dengan tepat
pelbagai sumber menggunakan
penanda wacana yang
betul secara bertatasusila.
bahan bukan sastera untuk mengenal
pasti nilai yang baik.
penulisan daripada aspek ejaan,
imbuhan, tanda baca dan penanda
wacana.
Melafazkan pantun empat kerat yang
mengandungi keindahan perkataan
dalam pembayang pantun dengan
arah dan kata perintah dengan betul
mengikut konteks.
Ilmu
- Pendidikan Jasmani
dan Kesihatan
- Sains
Nilai Murni
- Hemah tinggi
- Kebersihan fizikal dan
mental
- Rasional
Kewarganegaraan
- Berusaha dan produktif
Peraturan
Sosiobudaya
- Menghormati orang
lain
KBT
- KB
- BCB
- Kontekstual
- Konstruktivisme
- TKP
I Think
Peta Titi ( BT ms 59, 82)
61, 66, 77, 83)
67, 68, 79, 81)
Peta Pokok( BT ms 75)
16/17
25/4 – 29/4
2/5-6/5
TEMA 5
SEMANGAT KEKITAAN
Unit 14
Sukan Menyatukan Kita
5.2
2.4
3.8
5.2
pembentukan kata yang sesuai
dalam pelbagai situasi dengan
betul.
betul.
betul.
5.2.1
2.4.3
3.8.2
5.2.2
Memahami dan menggunakan imbuhan
awalan meN, peN, beR, dan teR
dengan betul mengikut konteks.
yang tersurat dan
bahan yang sesuai
Mengedit dan memurnikan sesuatu
hasil penulisan
berbentuk naratif daripada aspek ejaan,
imbuhan, tanda
baca dan penanda wacana dengan
betul.
ganda berentak
berdasarkan situasi dengan betul.

Pengisian
Kurikulum
18
9/5 - 13/5
TEMA 5
SEMANGAT KEKITAAN
Unit 15
Bekerjasama Membawa
Kemakmuran
1.7
2.5
3.3
Berbincang dan mengemukakan
pendapat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
1.7.2
2.5.2
3.3.3
pandangan dan pendapat
tentang sesuatu perkara berdasarkan
bahan grafik dengan
menggunakan ayat yang gramatis
secara bertatasusila.
maklumat yang
grafik dan
prosa dengan betul.
pemahaman berdasarkan
soalan yang bertumpu dan bercapah
dengan betul.
19
16/5 - 20/5
TEMA 6
WARISAN KITA
Unit 16
Alat Muzik Warisan Tradisional
yang betul.
1.4.1
2.2.2
3.4.2
Bertutur tentang sesuatu perkara
menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk yang gramatis dalam sesuatu
situasi secara bertatasusila.
Membaca dan memahami frasa dalam
petikan daripada sesuatu bahan bacaan
Menulis ayat yang mengandungi
imbuhan apitan dengan
ejaan dan tanda baca yang tepat secara
imlak.
Ilmu :
Kajian Tempatan
Pendidikan Sivik dan
Kewarganegaraan
Sejarah
Nilai Murni:
Hemah Tinggi
Kerajinan
Kesyukuran
Kemahiran Bernilai
Tambah
Kemahiran Berfikir
Kajian Masa Depan
Kecergasan Pelbagai
Tatabahasa
Kata Ganda
Kata Majmuk
I Think
77, 83)
Peta Alir ( BT ms79, 81)
20
23/5-27/5
TEMA 6
WARISAN KITA
Unit 17
Kraf Tangan Tradisional
4.3
2.2
3.3
badan dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur.
yang betul.
4.3.1
2.2.3
3.3.3
lakonan.
Membaca dan memahami ayat dalam
petikan daripada pelbagai sumber
pemahaman berdasarkan soalan yang
bertumpu dan bercapah dengan betul.

Pengisian
Kurikulum
4.4
dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.
4.4.2
Melafazkan dan memahami pantun
empat kerat, serta menghasilkan
sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan
pantun.
Cuti Pertengahan Tahun 28/5/2015-12/6/2016
21
13/6 - 17/6
TEMA 6
WARISAN KITA
Unit 18
Cerita Warisan Kami
1.5
2.6
3.7
4.2
5.2
dan bukan sastera yang sesuai bagi
memupuk minat membaca.
secara kreatif semasa bercerita
secara didik hibur.
betul.
1.5.1
2.6.1
3.7.2
4.2.2
5.2.3
Bercerita tentang sesuatu perkara
dengan tepat, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul menggunakan diksi
dan ayat yang sesuai.
Membaca sesuatu bahan berunsur
sastera yang sesuai untuk meneroka
ilmu.
bandingan semacam dengan
menggunakan sebutan dan intonasi
yang betul dan jelas serta menyatakan
nilai berdasarkan penceritaan yang
dipersembahkan.
majmuk rangkai kata bebas dalam
pelbagai situasi dengan betul.
22
20/6 - 24/6
TEMA 7
WIRA KEBANGGAAN
Unit 19
Wira Maritim
1.3
2.3
3.3
betul.
1.3.1
2.3.1
3.3.4
Mendengar, memahami, dan
memberikan respons secara
lisan atau gerak laku terhadap arahan
berdasarkan ayat
perintah dengan betul.
mengandungi
sebutan ”e” pepet
Ilmu :
Kajian Tempatan
Pendidikan Sivik dan
Kewarganegaraan
Sejarah
Nilai Murni:
Hemah Tinggi
Kerajinan
Kesyukuran
Kemahiran Bernilai
Tambah
Kemahiran Berfikir

Pengisian
Kurikulum
berdasarkan bahan grafik
dengan betul.
Kajian Masa Depan
Kecergasan Pelbagai
Tatabahasa
Kata Nama
Penjodoh Bilangan
I Think
92)
94)
ms 90)
23/24
27/6 - 1/7
**Cuti Raya
4/7 – 8/7
TEMA 7
WIRA KEBANGGAAN
Unit 20
Wira Angkasa Jaya
1.5
2.5
5.3
3.9
Memahami dan membina ayat
yang betul dalam pelbagai situasi.
Menulis ulasan tentang pelbagai
bahan sastera dan bukan sastera
yang didengar, ditonton atau
dibaca dengan betul.
1.5.2
2.5.1
5.3.1
3.9.1
Menceritakan sesuatu perkara yang
dilihat dan yang ditonton dengan tepat ,
sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul menggunakan diksi dan ayat
yang sesuai.
maklumat yang tersurat dan tersirat
daripada bahan prosa dan
grafik dengan betul.
Memahami dan membina ayat dengan
peluasan subjek dengan betul dalam
Menulis ulasan berbentuk pandangan
secara berpandu tentang bahan sastera
dan bukan sastera yang didengar,
ditonton dan dibaca menggunakan
bahasa yang gramatis.
25/26
11/7 - 15/7
18/7 – 22/7
PKSR 2
TEMA 7
WIRA KEBANGGAAN
Unit 21
Warga yang Terbilang
1.6
2.4
3.5
4.1
5.3
betul.
1.6.1
2.4.1
3.5.2
4.1.1
Berbicara untuk mendapatkan
maklumat yang tersirat dengan tepat
pelbagai sumber secara bertatasusila.
daripada bahan
naratif untuk membuat ramalan yang
wajar.
mengikut kronologi pada
borang pengurusan grafik daripada
pelbagai sumber.
Menyebut dan menyatakan amalan baik
yang tersurat
daripada lirik lagu dalam nyanyian

Pengisian
Kurikulum
5.3.2
perintah dan ayat seruan menggunakan
tanda baca yang betul dalam pelbagai
situasi dengan betul.
27
25/7 - 29/7
TEMA 8
CELIK SAINS,TEKNOLOGI
DAN INOVASI
Unit 22
Celik Sains
1.3
2.2
3.5
betul.
yang betul.
pelbagai sumber.
1.3.2
2.2.1
3.5.1
memberikan respons yang
sesuai secara lisan terhadap soalan
tanpa kata tanya
dengan betul.
Membaca dan memahami ayat yang
mengandungi
perkataan berimbuhan apitan daripada
pelbagai sumber
mengikut kronologi daripada pelbagai
sumber.
Ilmu :
Sains
Kemahiran Hidup
Kajian Tempatan
Nilai Murni:
Kerajinan
Rasional
Berdikari
Kemahiran Bernilai
Tambah
Kemahiran Teknologi
Maklumat
Kajian Masa Depan
Kemahiran Belajar Cara
Belajar
Tatabahasa
Kata Adjektif
Kata Penguat
Kata Hubung
I Think
102, 109)
Peta Buih Berganda
( BT ms 105)
ms 107)
Peta Dakap ( BT ms
111)
28
1/8 - 5/8
TEMA 8
DAN INOVASI
Unit 23
Teknologi Mesra Pengguna
1.4
2.3
3.7
5.1
mengikut konteks.
1.4.4
2.3.2
3.7.2
5.1.7
Menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara dengan
betul menggunakan kata, ayat dan
bahasa badan yang
sesuai secara bertatasusila.
mengandungin
sebutan ”e” taling
arah dan kata perintah dengan betul
mengikut konteks.

Pengisian
Kurikulum
29
8/8-12/8
TEMA 8
DAN INOVASI
Unit 24
Reka Cipta Lestari
1.6
2.4
3.6
4.3
5.2
betul.
bahasa yang santun.
betul.
1.6.2
2.4.2
3.6.1
4.3.1
5.2.3
maklumat yang tersirat tentang sesuatu
perkara daripada sesuatu sumber
berbentuk ucapan dengan tepat secara
bertatasusila.
yang tersurat
daripada pelbagai bahan yang sesuai
untuk menjanakan
idea dengan betul.
maklumat yang betul
dan menegaskan
bahasa yang santun.
lakonan.
majmuk rangkai kata bebas dalam
30
15/8-19/8
TEMA 9
SAYANGI BUMI
Unit 25
Minggu Alam Sekitar
1.3
2.5
3.6
betul.
bahasa yang santun.
1.3.3
2.5.2
3.6.2
memberikan respons dengan
menyampaikan pesanan mengikut
urutan yang betul.
maklumat yang
grafik dan memindahkan maklumat
dalam bentuk prosa dengan betul.
santun.
Ilmu :
Pendidikan Jasmani dan
Kesihatan
Kajian Tempatan
Geografi
Pendidikan Alam Sekitar
Nilai Murni:
Bekerjasama
Mencintai Alam Sekitar
Kesyukuran
Kemahiran Bernilai
Tambah
Kemahiran Berfikir
Kajian Masa Depan
Kecergasan Pelbagai

Pengisian
Kurikulum
Tatabahasa
Imbuhan Akhiran
Imbuhan Apitan
Imbuhan Pinjaman
Kata Nama
Kata Adjektif
Kata Ganda
I Think
Peta Bulatan (BT ms
114)
123)
ms 116, 118, 122)
31
22/8-26/8
TEMA 9
SAYANGI BUMI
Unit 26
Cintai Bumi Kita
1.7
2.5
3.8
4.1
bertatasusila.
seni dalam lagu melalui nyanyian
secara didik hibur.
1.7.1
2.5.3
3.8.1
4.1.2
pandangan dan pendapat tentang
sesuatu perkara berdasarkan bahan
grafik dengan menggunakan ayat
yang gramatis secara bertatasusila.
bahan prosa untuk memindahkan
maklumat dalam bentuk grafik untuk
menyelesaikan sesuatu masalah.
penulisan daripada aspek ejaan,
imbuhan, tanda baca dan penanda
wacana.
Menyatakan perasaan berdasarkan
melodi dan lirik lagu dalam nyanyian
32
29/8-2/9
TEMA 9
SAYANGI BUMI
Unit 27
Selamatkan Bumi Kita
1.7
2.6
3.7
4.4
5.1
bertatasusila.
dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.
mengikut konteks.
1.7.2
2.6.2
3.7.1
4.4.2
5.1.4
pandangan dan pendapat
tentang sesuatu perkara berdasarkan
bahan grafik dengan
menggunakan ayat yang gramatis
secara bertatasusila.
Menghasilkan rangka penulisan kreatif
dengan betul.
Melafazkan dan memahami pantun
empat kerat, serta menghasilkan
sesuatu ciptaan kreatif berdasarkan
pantun.
kerja transitif dengan

Pengisian
Kurikulum
33
5/9-9/9
TEMA 10
PERTANIAN DAN
PENTERNAKAN
Unit 28
Lawatan ke Ekspo Pertanian
3.9
3.3
1.4
4.3
5.3
3.9.1
3.3.3
1.4.2
4.3.2
5.3.2
pemahaman berdasarkan soalan yang
bertumpu dan bercapah dengan betul.
menggunakan
mengandungi bandingan semacam
dengan menggunakan sebutan dan
intonasi yang betul, dan menyatakan
nilai melalui lakonan.
perintah dan ayat seruan menggunakan
tanda baca yang betul dalam pelbagai
situasi dengan betul.
Ilmu :
Kajian Tempatan
Geografi
Kemahiran Hidup
Nilai Murni:
Patriotisme
Hemah Tinggi
Kerajinan
Kesyukuran
Kemahiran Bernilai
Tambah
Kemahiran Berfikir
Kajian Masa Depan
Kecergasan Pelbagai
Belajar
Tatabahasa
Ayat Aktif
Ayat Pasif
Kata Nama
Penjodoh Bilangan
I Think
Peta Bulatan (BT
ms129, 137, 138)
Peta Alir ( BT ms 139)
ms 135)
Cuti Pertengahan Penggal 2 10/9/2016-18/9/2016
34/35
19/9-23/9
26/9-30/9
*PKSR 3
TEMA 10
PERTANIAN DAN
PENTERNAKAN
Unit 29
Pokok dan Buah-buahan
Tempatan
3.7
2.4
3.6
4.2
betul.
bahasa yang santun.
badan secara kreatif semasa
3.7.2
2.4.3
3.6.1
4.2.1
yang tersurat dan
bahan yang sesuai
maklumat yang betul
dan menegaskan
bahasa yang santun.

Pengisian
Kurikulum
bercerita secara didik hibur. bandingan
semacam dengan menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul, serta bahasa badan
yang sesuai
melalui penceritaan yang
dipersembahkan.
36
3/10-7/10
*PKSR 3
TEMA 10
PERTANIAN DAN
PENTERNAKAN
Unit 30
Ternakan Ikan Hiasan
1.6
2.5
3.3
1.6.3
2.5.1
3.3.4
Berbicara untuk mendapatkan dan
menyampaikan maklumat dengan tepat
tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber menggunakan penanda wacana
yang betul secara bertatasusila.
berdasarkan bahan grafik dengan betul.
37/ 38
10/10 – 14/10
17/10-21/10
PKSR 3
TEMA 11
KEUSAHAWANAN DAN
PENGURUSAN KEWANGAN
Unit 31
Niaga Jaya
3.6
2.4
3.2
dengan menggunakan bahasa yang
santun.
daripada pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan betul.
3.6.2
2.4.1
3.2.7
santun.
daripada bahan naratif untuk membuat
ramalan yang wajar.
Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
secara mekanis dalam bentuk tulisan
berangkai dengan betul dan kemas.
Ilmu :
Ekonomi
Geografi
Kemahiran Hidup
Nilai Murni:
Kebersihan Fizikal dan
Mental
Hemah Tinggi
Kerajinan
Kesyukuran
Kemahiran Bernilai
Tambah
Kemahiran Berfikir
Kajian Masa Depan
Kecergasan Pelbagai
Belajar
39
24/10-28/10
TEMA 11
KEUSAHAWANAN DAN
PENGURUSAN KEWANGAN
Unit 32
Marilah Berniaga
4.5
2.5
Menyampaikan pengucapan awam
mengikut laras bahasa yang sesuai
dengan yakin dan berkesan.
4.5.2
2.5.1
Menyampaikan ucapan mengikut laras
bahasa dan gaya yang sesuai serta
sebutan dan intonasi yang betul.

Pengisian
Kurikulum
3.8
5.1
mengikut konteks.
3.8.2
5.1.5
Mengedit dan memurnikan sesuatu
hasil penulisan berbentuk naratif
daripada aspek ejaan, imbuhan, tanda
baca dan penanda wacana dengan
betul.
adjektif sifatan dan perasaan dengan
Tatabahasa
Kata Ganti Nama
Tunjuk
Kata Kerja Pasif
I Think
Peta Bulatan (BT ms 14,
148)
Peta Alir ( BT ms 146)
ms 149, 15, 152)
40/41
2/11 - 4/11
7/11 – 11/11
TEMA 11
KEUSAHAWANAN DAN
PENGURUSAN KEWANGAN
Unit 33
Bijak Berbelanja
1.7
2.6
3.9
5.1
bertatasusila.
mengikut konteks.
1.7.2
2.6.2
3.9.1
5.1.6
pandangan dan pendapat tentang
sesuatu perkara berdasarkan bahan
grafik dengan menggunakan ayat
yang gramatis secara bertatasusila.
hubung pancangan keterangan dengan
42
14/11-18/11
TEMA 1-11 Ulang kaji
43
21/11-25/11 TEMA 1-11 Ulang kaji
Cuti Akhir Tahun 21/11/2015 -3/1/2016

RPT BM SJKC TAHUN 4 2016

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (19)

Viewers also liked

Viewers also liked (15)

Similar to RPT BM SJKC TAHUN 4 2016

Similar to RPT BM SJKC TAHUN 4 2016 (20)

More from Maliza Mah

More from Maliza Mah (12)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

RPT BM SJKC TAHUN 4 2016