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2014년 초중고 교육의 화두는 SW이다. 그리고 SW의 핵심에는 코딩이 아닌 컴퓨팅적 사고력를 높이기 위한 Computational Thinking 을 높이기 위함에 있다. 그러나 안타까운 것은 대한민국만의 차별화된, 글로벌 경쟁력을 가진 교육 정책은 아직 그 누구도 이야기 하고 있지 못하다. Computational Thinking 은 이미 수십년전 미국에서 시작한 SW교육 철학에서 시작 되었기 때문이다. 그렇다면 우리나라는 더이상 미국, 에스토니아,영국, 인도등의 사례가 아닌 우리나라 실정에 적합하면서 글로벌 경쟁력을 가질수 있는 Computational Thinking 교육을 하는 것이 바람직하다. 현 시점에서 그 Goal 은 모바일에 특화된 Computational Thinking 이 아닐까 생각한다.
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[메일 주소 변경되었습니다.] 송상수 sssong@swedunet.org / https://www.facebook.com/gi.sik.in / swedunet.org 초등학생 대상으로, 기초부터 심화 프로그래밍 교육 기획안 짠걸 공유합니다. 옛날에 짜 놓은거라 지금봐도 부족한점이 많네요^^; 수정해야겠습니다.
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2018 전북 초등 1정 연수 (여름) 강의자료 송은정 http://songej.com
2015 개정 교육과정의 SW 교육
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[메일 주소 변경되었습니다.] 송상수 sssong@swedunet.org / https://www.facebook.com/gi.sik.in / swedunet.org SW교육_학부모 세미나 자료 학부모 대상 SW교육 세미나 자료입니다.
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더러닝앤컴퍼니에서 진행한 SK텔레콤 스마트로봇 코딩스쿨 설명회 발표자료
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SW교육이 시작되면서 여러 가지 많은 도구들이 실험적으로 사용되고 있습니다. 특히, 스크래치, 엔트리등 블럭 방식이 교육용 도구들이 주류를 이루고 있는 시점에서, 모바일 소프트웨어, 즉 모바일 앱을 직접 구상해 보고, 만들어 보는 교육 과정을 운영하기 위한 자료를 만들어 보았습니다. 교육 도구는 엠비즈메이커 이며, GUI 방식의 개발 환경을 지원하고 있습니다. MCA 라는 단어는 신남성초등학교 박찬규 선생님의 SW교육 커리큘럼에서 응용하였음을 밝힙니다. 모바일 앱 개발과 관련된 SW교육, 자유학기제 수업, 동아리, 방과후 선생님들에게는 도움이 될 것 입니다. 향후, MCA와 관련된 교수자료, 커리큘럼, 교육 운영 계획에 대해서 업데이트할 예정입니다.
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[메일 주소 변경되었습니다.] 송상수 sssong@swedunet.org / https://www.facebook.com/gi.sik.in / swedunet.org (경인교육대학교 창의컴퓨팅 발표자료) 소프트웨어 교육 접근법중 하나인 놀이중심 접근법을 제안하고 실제 교육사례 공유. 언플러그드활동, 온라인 놀이 활동, 교육용프로그래밍 언어, 커뮤니티
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교사와 아이들이 함께 하는 테크 DIY - 이지선 교수 메이커스에서 주최한 학교 창의 교육 세미나 2세션 발표 자료 더 많은 자료는 메이커스 페이스북 페이지(www.makersi.com)에서 확인 가능
교사와 아이들이 함께 하는 테크 DIY(이지선 교수, 학교 창의 교육 세미나)
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brainerymakers
'디지털 시대의 학교 창의 교육 세미나' 메이커스 주최, 2015년 2월 14일(토) 강의 화일 교사, 아이들과 함께하는 테크 D.I.Y. 이지선 TechDIY.org CodeforKids.net
교사, 아이들과 함께하는 테크 D.I.Y.
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Ji Lee
부산 기장 신청초등학교 특강 자료
모두를 위한 소프트웨어 교육 : 초등학교의 프로젝트 기반 창의융합 SW 교육 사례
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Jong-Hyun Kim
2017년 5월, 초등학생을 대상으로 소프트웨어가 만들어갈 미래를 상상할 수 있도록 경험을 토대로 한 흥미로운 강연을 준비했습니다. #소물 #somul #소프트웨어에 물들다
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Hyunghun Cho
[팸플릿]2016 한국정보교육학회 하계 학술대회
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YoungSik Jeong
일자 : 2020 년 10 월 27 일 (화 ) 오후 4:30~6:00 장소 : 동의과학대학교 본관 2 층 대회의실 주최 : 부산광역시 교육청 , 동의과학대학교 모바일 AI 센터 후원 : 부산광역시 , 부산정보산업진흥원
모두의 AI 교육 : 산 ⦁ 학 ⦁ 관 협력으로 모색해 보는 부산 AI 교육
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Jong-Hyun Kim
소프트웨어 교육의 본원적인 목적은 문제해결능력을 배양하는 것이다. 세상 모든 것이 SW로 움직이는 오늘날 모바일시대에는, 우리 일상의 수많은 문제들이 SW기술을 통해서 해결되고 있다. 따라서 우리 학생들에게도 SW의 가치와 사용효과 등을 체험하게 하고, 앞으로 자신의 문제를 SW로 해결하는 능력이, 영어∙수학 성적보다, 다른 어떤 능력이나 스팩보다 월등히 중요한 시대가 되고 있다. 바로 이러한 잠재력을 키워주는 교과목이 컴퓨팅사고력 교육이라고 할 수 있다. SW교육솔루션인 스크래치와 스마트메이커를 컴퓨팅사고력 배양 관점에서 비교하고자 한다.
SW교육솔루션 스크래치와 스마트메이커를 컴퓨팅사고력배양 관점에서 비교
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규철 황
창원대학교 창의반 희망 나눔터 강좌
인공지능의 파도가 온다
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Changwon National University
메이커(Maker) – 스스로 필요한 무언가를 만드는 사람 뜨개질, 그림, 그리기, 수예, 요리, 도자기, 공구, 목수... 메이커 활동, 그 중에서도 디지털 메이커 : 컴퓨터와 정보기술을 이용하여 필요한 것을 만드는 사람.
미래세대와 IT 교육
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봉조 김
SW교육의 핵심은 학생들에게 제시되는 문제 자체이다. 어떠한 문제를 제시하느냐에 따라 학생들이 경험하게 되는 컴퓨팅 사고력을 이용한 문제해결 절차의 체득과 일상생활의 문제를 어떻게 추상화하고 이를 코드(code)로 자동화할 수 있는지에 대한 감각을 익힐 수 있다.
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Byeongsu Kim
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1.
어린이를 위한 컴퓨터적 사고
교육 이소담 | 지예인 | 하예린디지털 미디어 디자인 언플러그드 교육
2.
목차 주제선정 이유 스케치 최종형태
3.
참여대상 : 초등학교
저학년 방식 : 언플러그드를 이용 목표 : 컴퓨터적사고를 무의식화
4.
배경 1. 떠오르는SW교육 2. 융합교육의기반 컴퓨터적사고교육 3.앞서나가는선진국
5.
2. 융합교육의 기반_컴퓨터적사고
교육
6.
3. 앞서나가는 선진국_5세용
코딩 장난감
7.
컴퓨터적 사고 능동적으로문제를해결하려하는것 국어,과학 예술
등 다양한 영영과 컴퓨터 기술을 접목 컴퓨터 기기에 인간의 영리함을 풀어넣어 컴퓨팅 시대 이전에는 상상도 못한 문제를 해결할 수 있다. 문제를 해결하기 위해 다른 사람과 소통하기 위해 쓰이는것 문제를 해결하기 위해선 전의 기억이나 개념을 끌어다 쓰는것, 생각하는것
8.
주제 컴퓨터사고를키워주는언플러그드교육 언플러그드는 플러그의 반댓말로 컴퓨터나
전자기기 없이 하는 것을 말한다.
9.
결과물
10.
최종결과물 최종형태 : 해설집,
동화책, 워크북 (3권 묶음) + 해설영상 목표 : 엄마와 어린이가 함께할 수 있는 책 제작 어린아이가 책을 읽고 워크북을 통해 자연스럽게 컴퓨터적 사고를 익힐 수 있게 하는것이 목표이다.
11.
결과물 _해설집
12.
결과물 _동화책
13.
챕터1_똑똑이 이야기
14.
챕터1_똑똑이 이야기
15.
16.
17.
18.
결과물 _워크북
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
결과물 _설명 동영상 -엉뚱이와
샌드위치 만들기 https://youtu.be/IAhxcPR74lQ -집게아빠를 도와드리자 https://www.youtube.com/watch?v=TkPxfY-jl7U&feature=youtu.be
27.
이소담 | 지예인
| 하예린디지털 미디어 디자인 2 감사합니다
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