D.I.Y.를 중심으로한 테크놀로지 교육 - Technology Education by D.I.Y.Ji Lee
DSI 디지털사회혁신포럼 ‘디지털 교육의 미래’
이지선 발표 자료 - D.I.Y.를 중심으로한 테크놀로지 교육
주제 : “디지털 교육의 미래”
일시 : 2014.8.27 19:00 ~ 21:00
장소 : 동그라미재단(오시는 길)
주최 :코드나무, 비영리IT지원센터
후원 : 서울시 사회적경제센터, 서울시 청년허브
프로그램
1) 사례공유 – 이지선 교수(숙명여대)
- 뉴미디어 아트웍과 다양한 사용자에게 독특한 사용자 경험을 주는 분야를 연구중이다. 여성들과 아이들이 기술과 친숙해질 수 있도록 다양한 프로젝트를 진행하고 있으며 ‘Tech DIY‘를 운영중이다.
2) 사례공유 – 송석리 교사(선린인터넷고등학교)
- 선린 인터넷 고등학교에서 10년째 근무하고 있는 교사. 아이들이 PMP로 공부하고 있는 모습을 발견하고 디지털 교육에 대한 고민을 시작하였다. 학교 현장에서 다양한 실험과 도전을 진행중이다.
3) 자유토론 및 네트워킹시간 (40’)
http://codenamu.org/2014/08/11/15973/
Presentation file of Technology Education by D.I.Y. at Digital Social Innovation Forum "Future of Digital Education"
2014. 8. 28
Maker movement & education changes - 메이커운동과 교육의 변화Ji Lee
소프트웨어정책연구소(김진형 소장님^^) 포럼 및 한국과학창의재단에서 발표했던 메이커 운동이 교육에 어떤 변화를 가져왔는지에 대한 발표자료
발표자 & 강의자료 작성자 : 숙명여자대학교 시각영상디자인학과 이지선 교수
http://visualcommunication.tistory.com/category/Prof.%20Ji%20Sun%20Lee
직장맘으로써 아이가 성장하면서 어떻게 함께 시간을 보내고 만들면서 배워왔던 테크놀로지 교육에 대한 이야기를 하려고 합니다. 엄마의 시간과 아이의 시간은 틀립니다. 아이의 미래를 생각하여 지금 엄마가 해야할 교육의 관점을 무엇일까요? 아이가 살아갈 미래를 함께 상상하고 아이와 함께 만들고 함께 배워나가는 이야기를 하려고 합니다.
학교 메이커 교육 세미나 2017 - 메이커 교육의 국내외 트렌드 by 이지선 교수brainerymakers
학교 메이커 교육 세미나 2017 첫번째 키노트 세션입니다. '메이커 교육은 어떻게 진화하고 있을까?' 메이커 교육이 가지고 있는 철학과 국내외 메이커 교육 활동을 소개하며 전통적인 교육방식과의 차이점을 비교 하였습니다. 메이커로서, 또 대학 교수로서 현대 교육의 현실을 돌아보고 대안을 제시한 자료입니다.
D.I.Y.를 중심으로한 테크놀로지 교육 - Technology Education by D.I.Y.Ji Lee
DSI 디지털사회혁신포럼 ‘디지털 교육의 미래’
이지선 발표 자료 - D.I.Y.를 중심으로한 테크놀로지 교육
주제 : “디지털 교육의 미래”
일시 : 2014.8.27 19:00 ~ 21:00
장소 : 동그라미재단(오시는 길)
주최 :코드나무, 비영리IT지원센터
후원 : 서울시 사회적경제센터, 서울시 청년허브
프로그램
1) 사례공유 – 이지선 교수(숙명여대)
- 뉴미디어 아트웍과 다양한 사용자에게 독특한 사용자 경험을 주는 분야를 연구중이다. 여성들과 아이들이 기술과 친숙해질 수 있도록 다양한 프로젝트를 진행하고 있으며 ‘Tech DIY‘를 운영중이다.
2) 사례공유 – 송석리 교사(선린인터넷고등학교)
- 선린 인터넷 고등학교에서 10년째 근무하고 있는 교사. 아이들이 PMP로 공부하고 있는 모습을 발견하고 디지털 교육에 대한 고민을 시작하였다. 학교 현장에서 다양한 실험과 도전을 진행중이다.
3) 자유토론 및 네트워킹시간 (40’)
http://codenamu.org/2014/08/11/15973/
Presentation file of Technology Education by D.I.Y. at Digital Social Innovation Forum "Future of Digital Education"
2014. 8. 28
Maker movement & education changes - 메이커운동과 교육의 변화Ji Lee
소프트웨어정책연구소(김진형 소장님^^) 포럼 및 한국과학창의재단에서 발표했던 메이커 운동이 교육에 어떤 변화를 가져왔는지에 대한 발표자료
발표자 & 강의자료 작성자 : 숙명여자대학교 시각영상디자인학과 이지선 교수
http://visualcommunication.tistory.com/category/Prof.%20Ji%20Sun%20Lee
직장맘으로써 아이가 성장하면서 어떻게 함께 시간을 보내고 만들면서 배워왔던 테크놀로지 교육에 대한 이야기를 하려고 합니다. 엄마의 시간과 아이의 시간은 틀립니다. 아이의 미래를 생각하여 지금 엄마가 해야할 교육의 관점을 무엇일까요? 아이가 살아갈 미래를 함께 상상하고 아이와 함께 만들고 함께 배워나가는 이야기를 하려고 합니다.
학교 메이커 교육 세미나 2017 - 메이커 교육의 국내외 트렌드 by 이지선 교수brainerymakers
학교 메이커 교육 세미나 2017 첫번째 키노트 세션입니다. '메이커 교육은 어떻게 진화하고 있을까?' 메이커 교육이 가지고 있는 철학과 국내외 메이커 교육 활동을 소개하며 전통적인 교육방식과의 차이점을 비교 하였습니다. 메이커로서, 또 대학 교수로서 현대 교육의 현실을 돌아보고 대안을 제시한 자료입니다.
"메이커 교육 코리아 (구, 메이커 교육 실천)" 세번째 프로젝트로 6주간 진행된 영메이커 프로젝트 공개 공유합니다. 메이커 교육 코리아의 회원들에 의해서 자발적으로 진행되었으며, 동참해주신 메이커 교육 코리아 회원들께 다시 한번 감사 말씀 드립니다.
워크숍 참여자 (가나다순) l 강석봉(메이커,유엔디대표) 김진표(청담로봇 대표, 메이크메이커) 류승완(메이커, 사진가) 류승완(맥그로힐 에듀케이션 코리아 이사) 박주용(디자인학 박사, 메이커) 박세영(메이커) 성현록(오토데스크 이사, 성균관대 겸임교수) 신지현(한국IBM, 사회공헌팀 차장) 이정인(메이커교육, 매직에코) 이준혁(메이커, 콘텐츠 전문가) 이지선(숙명여대 교수) 전다은(메이커, 서울이노베이션팹랩) 정재준(LINUX 커널 연구회 대표) 최만(봉선초등학교 교사) 황정옥(중앙일보 키즈팀 기자)
메이커 교육 코리아는 열린 커뮤니티를 지향하며 누구라도 오프라인 회원가입절차를 거쳐 참여가능 합니다.
메이커 교육 코리아 사이트 | MakerEd.or.kr / 페이스북 페이지 | www.facebook.com/MakerEd.Korea/ 메이커 교육 실천 페이스북 그룹 | www.facebook.com/groups/458166777716821/
크리에이티브 커먼즈 라이선스 메이커 교육 코리아에 의해 작성된 영메이커 프로젝트 결과물은(는) 크리에이티브 커먼즈 저작자표시-비영리-동일조건변경허락 4.0 국제라이선스에 따라 이용할 수 있습니다.
메이커 교육 코리아 웹사이트
http://www.makered.or.kr/
학교 메이커 교육 컨퍼런스 2017 - 4차산업혁명 시대의 메이커 교육 by 권정민 교수(서울교육대학교)brainerymakers
학교 메이커 교육 컨퍼런스 2017 첫번째 키노트 세션입니다.
내용 : 초연결성, 불확실성, 자동화, 급속한 변화가 특징인 사회에서 우리 교육은 어떤 인재를 길러내야 하며 새로운 시대를 위해 학생들은 무엇을 준비해야하는가? 본 발표에서는 4차산업혁명 시대에 요구되는 인재의 특성을 설명하고, 신기술이 그러한 인재상을 어떻게 더 강화 또는 약화시킬 수 있는지 논의한다.
"메이커 교육 코리아 (구, 메이커 교육 실천)" 의 2016년 10월 8일에 과천과학관에서 열린 첫번째 메이커 교육 포럼의 포럼집을 공개 공유합니다. 본 포럼은 메이커 교육 코리아의 회원들에 의해서 자발적으로 진행되었으며, 동참해주신 메이커 교육 코리아 회원들께 다시 한번 감사 말씀 드립니다.
포럼 강연자 (가나다순) l 강석봉(메이커,유엔디대표) 김진표(청담로봇 대표, 메이크메이커) 류승완(메이커, 사진가) 류승완(맥그로힐 에듀케이션 코리아 이사) 박주용(디자인학 박사, 메이커) 박세영(메이커) 성현록(오토데스크 이사, 성균관대 겸임교수) 신지현(한국IBM, 사회공헌팀 차장) 이정인(메이커교육, 매직에코) 이준혁(메이커, 콘텐츠 전문가) 이지선(숙명여대 교수) 전다은(메이커, 서울이노베이션팹랩) 정재준(LINUX 커널 연구회 대표) 최만(봉선초등학교 교사)
메이커 교육 코리아는 열린 커뮤니티를 지향하며 누구라도 오프라인 회원가입절차를 거쳐 참여가능 합니다.
메이커 교육 코리아 사이트 | MakerEd.or.kr / 페이스북 페이지 | www.facebook.com/MakerEd.Korea/ 메이커 교육 실천 페이스북 그룹 | www.facebook.com/groups/458166777716821/
크리에이티브 커먼즈 라이선스 메이커 교육 코리아에 의해 작성된 영메이커 프로젝트 결과물은(는) 크리에이티브 커먼즈 저작자표시-비영리-동일조건변경허락 4.0 국제라이선스에 따라 이용할 수 있습니다.
메이커 교육 코리아 웹사이트
http://www.makered.or.kr/
[TechDIY.org]The workbook of "Woops! Robot"(Korean) Ji Lee
The D.I.Y. (Do It Yourself) technologies project for women, Tech DIY, involves a holistic process of mothers and daughters learning electronics together and sharing this with others. With the Tech DIY kit, mothers will have a good time with their children. It will offer alternative views of how mothers and their children relate to technology. Children will see that women can understand and be creative with technology.
A3 체험북 웁스로봇(중철용)
병렬연결을 가르치는 웁스로봇입니다. 배꼽에 손을 대면 불이 들어옵니다. A3 앞뒤로 프린트하는 중철용으로 페이지 순서를 구성해 놓아서 헷갈리실수 있습니다. 추후에 페이지 순서대로 업데이트 하겠습니다.
4페이지와 5페이지와 프린트해서 쓰셔도 좋을것 같습니다.
"메이커 교육 코리아 (구, 메이커 교육 실천)" 세번째 프로젝트로 6주간 진행된 영메이커 프로젝트 공개 공유합니다. 메이커 교육 코리아의 회원들에 의해서 자발적으로 진행되었으며, 동참해주신 메이커 교육 코리아 회원들께 다시 한번 감사 말씀 드립니다.
워크숍 참여자 (가나다순) l 강석봉(메이커,유엔디대표) 김진표(청담로봇 대표, 메이크메이커) 류승완(메이커, 사진가) 류승완(맥그로힐 에듀케이션 코리아 이사) 박주용(디자인학 박사, 메이커) 박세영(메이커) 성현록(오토데스크 이사, 성균관대 겸임교수) 신지현(한국IBM, 사회공헌팀 차장) 이정인(메이커교육, 매직에코) 이준혁(메이커, 콘텐츠 전문가) 이지선(숙명여대 교수) 전다은(메이커, 서울이노베이션팹랩) 정재준(LINUX 커널 연구회 대표) 최만(봉선초등학교 교사) 황정옥(중앙일보 키즈팀 기자)
메이커 교육 코리아는 열린 커뮤니티를 지향하며 누구라도 오프라인 회원가입절차를 거쳐 참여가능 합니다.
메이커 교육 코리아 사이트 | MakerEd.or.kr / 페이스북 페이지 | www.facebook.com/MakerEd.Korea/ 메이커 교육 실천 페이스북 그룹 | www.facebook.com/groups/458166777716821/
크리에이티브 커먼즈 라이선스 메이커 교육 코리아에 의해 작성된 영메이커 프로젝트 결과물은(는) 크리에이티브 커먼즈 저작자표시-비영리-동일조건변경허락 4.0 국제라이선스에 따라 이용할 수 있습니다.
메이커 교육 코리아 웹사이트
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학교 메이커 교육 컨퍼런스 2017 - 4차산업혁명 시대의 메이커 교육 by 권정민 교수(서울교육대학교)brainerymakers
학교 메이커 교육 컨퍼런스 2017 첫번째 키노트 세션입니다.
내용 : 초연결성, 불확실성, 자동화, 급속한 변화가 특징인 사회에서 우리 교육은 어떤 인재를 길러내야 하며 새로운 시대를 위해 학생들은 무엇을 준비해야하는가? 본 발표에서는 4차산업혁명 시대에 요구되는 인재의 특성을 설명하고, 신기술이 그러한 인재상을 어떻게 더 강화 또는 약화시킬 수 있는지 논의한다.
"메이커 교육 코리아 (구, 메이커 교육 실천)" 의 2016년 10월 8일에 과천과학관에서 열린 첫번째 메이커 교육 포럼의 포럼집을 공개 공유합니다. 본 포럼은 메이커 교육 코리아의 회원들에 의해서 자발적으로 진행되었으며, 동참해주신 메이커 교육 코리아 회원들께 다시 한번 감사 말씀 드립니다.
포럼 강연자 (가나다순) l 강석봉(메이커,유엔디대표) 김진표(청담로봇 대표, 메이크메이커) 류승완(메이커, 사진가) 류승완(맥그로힐 에듀케이션 코리아 이사) 박주용(디자인학 박사, 메이커) 박세영(메이커) 성현록(오토데스크 이사, 성균관대 겸임교수) 신지현(한국IBM, 사회공헌팀 차장) 이정인(메이커교육, 매직에코) 이준혁(메이커, 콘텐츠 전문가) 이지선(숙명여대 교수) 전다은(메이커, 서울이노베이션팹랩) 정재준(LINUX 커널 연구회 대표) 최만(봉선초등학교 교사)
메이커 교육 코리아는 열린 커뮤니티를 지향하며 누구라도 오프라인 회원가입절차를 거쳐 참여가능 합니다.
메이커 교육 코리아 사이트 | MakerEd.or.kr / 페이스북 페이지 | www.facebook.com/MakerEd.Korea/ 메이커 교육 실천 페이스북 그룹 | www.facebook.com/groups/458166777716821/
크리에이티브 커먼즈 라이선스 메이커 교육 코리아에 의해 작성된 영메이커 프로젝트 결과물은(는) 크리에이티브 커먼즈 저작자표시-비영리-동일조건변경허락 4.0 국제라이선스에 따라 이용할 수 있습니다.
메이커 교육 코리아 웹사이트
http://www.makered.or.kr/
[TechDIY.org]The workbook of "Woops! Robot"(Korean) Ji Lee
The D.I.Y. (Do It Yourself) technologies project for women, Tech DIY, involves a holistic process of mothers and daughters learning electronics together and sharing this with others. With the Tech DIY kit, mothers will have a good time with their children. It will offer alternative views of how mothers and their children relate to technology. Children will see that women can understand and be creative with technology.
A3 체험북 웁스로봇(중철용)
병렬연결을 가르치는 웁스로봇입니다. 배꼽에 손을 대면 불이 들어옵니다. A3 앞뒤로 프린트하는 중철용으로 페이지 순서를 구성해 놓아서 헷갈리실수 있습니다. 추후에 페이지 순서대로 업데이트 하겠습니다.
4페이지와 5페이지와 프린트해서 쓰셔도 좋을것 같습니다.
막히는 주말 여행길 뭘 먹을까?
고속도로 휴계소 음식 정보와 주말나들이 정체정보, 지역 축제 정보를 이용한 정보디자인
2013 Open OASIS 공모전 최우수상 수상작
(c) 2013 CC BY-NC-ND 2.0 본 공공정보시각화 결과물은 OpneOASIS 공모전에서 진행되었으며 한국도로공사의 자료제공과 교통정보통합활용지원센터의 기술지원에 의하여 숙명여자대학교 시각영상디자인학과 정영옥, 강서현, 최예린(지도교수 이지선) 정보디자인으로 이루어졌습니다.
facebook page : https://www.facebook.com/infographics.smvd
도로위의 동물들
도로위에서 죽는 동물들의 원인분석을 로드킬 정보와 동물 사망 정보 분석을 통하여 통행로등에 편중되고 있는 개선사항에 대한 다른 대안을 제시하고자 한 정보디자인
2013 Open OASIS 공모전 네이버상 수상작
(c) 2013 CC BY-NC-ND 2.0 본 공공정보시각화 결과물은 OpneOASIS 공모전에서 진행되었으며 한국도로공사의 자료제공과 교통정보통합활용지원센터의 기술지원에 의하여 숙명여자대학교 시각영상디자인학과 한지영, 허주연(지도교수 이지선) 정보디자인으로 이루어졌습니다.
facebook page : https://www.facebook.com/infographics.smvd
컴퓨팅 사고력이란 무엇인가? 많은 사람들이 이야기하고 있는 코딩 교육, 소프트웨어 교육이란 무엇인가? 모든 것이 디지털화 되어가는 세상 속에서 컴퓨팅 사고력에 대해 이야기 해보고자 한다.
강의를 위해 기존 자료들을 정리한 자료 입니다.
[참고자료]
- 소프트웨어 교육을 위한 필수 지침서 정보교과 교육론, 이태욱, 최현종, 한빛아카데미
- 컴퓨팅 사고력과 일상의 빅데이터, 임희석, 조재춘, 양영욱, 휴먼싸이언스
- 그 외 온라인 검색 자료
크라우드소싱과 이러닝 협력학습(crowdsourcing in online education)(주) Story21
2016년 10월 이러닝학회에서 발표했던 자료 중에 일부 내용을 편집해서 공유합니다. 4차산업혁명으로 인해 화두가 되고 있는 '협력'이라는 주제와 관련해서 집단지성에 기반한 '크라우드소싱'을 교육장면에 활용한 사례를 정리해서 공유했던 자료입니다.
이러한 집단지성을 사회적인 문제해결과 연계하면 최근에 이야기되고 있는 서비스러닝 등의 사례와 연계해서 생각해볼 수도 있을텐요, 이건 다음 자료에서 차차~
한국 인터넷 진흥원 자료 - https://www.kisa.or.kr/
소프트웨어 산업의 중요성이 나날이 높아지고 있는 상황에서, 소프트웨어 인재를 양성하기 위해 어릴 때부터 소프트웨어 교육을 배울 수 있도록 의무화하는 나라가 많아지고 있다. 이러한 세
계 각국의 소프트웨어 교육 현황에 대해 살펴보고, 이를 통해 앞으로 소프트웨어 교육을 의무화 해야하는데 있어 필요한 사항을 정리해 보고자 한다.
Expand your dimension using CODE
CODING, 그것은 21세기 자신의 철학을 표현하고,
행동으로 전 세계에 영향을 줄 수 있는 뛰어난 언어이자 효율적인 도구입니다.
Circulus 는 CODING 을 통해 거리의 제약 없이 사람과 사람간에 대화를 나누고, 생각을 기계와 기계와의 연결을 통해 현실화 할 수 있는 세계를 제공합니다.
Service Site > http://www.circul.us
Intro Video > http://www.youtube.com/watch?v=WqexMZfv7DU
Facebook Group > https://www.facebook.com/groups/loofin/
[Exhibition]ASMR Visualization with EmbroideryJi Lee
This project visualizes ASMR sounds and applies them to textiles and wearables using embroidery circuits. ASMR sounds with repeated patterns were visualized on Turtle Stitch S/W and exported as .DST for embroidery. The visualized vector was embroidered with a conductive thread on a textile. When the user touches the visualization sounds with embroidery, each ASMR sound is played through Sound player board.
Ji Sun Lee’s Solo Show in China
ASMR Visualization with Embroidery
07 27 2020 to 08 03 2020
Zhengzhou Shengda University Gallery
1 Wenchang Road , Longhu,
Xinzheng, 451191, China
T.+86 (0)371-62436336 | F.+86 (0)371-62436336
www.shengda.edu.cn/en/
Ji Sun Lee, a leader of Tech D.I.Y. project and Maker Education Korea, will join the panel discussion of "Maker City: An International Concept" at World Maker Faire New York 2018. She is so excited to participate in the panel discussion for introduction of Seoul Maker City case.
"Maker Cities Around the World: How Local Makers Make Big Change”
Saturday, September 22
LOCATION: Zone 1 in Center Stage - NYSCI Auditorium
TIME: 2:30 pm - 3:15 pm
Meaningful Making
본 "메이커 교육 실천" 첫번째 프로젝트로 진행된 스터디 결과물을 공개 공유합니다. 첫번째 프로
젝트로 Meaningful Making을 한국의 메이커들을 위해 한글로 요약 정리한 것을 공개하여 더 많은
선생님들과 교육에 관심있으신 분들께 메이커 운동이 교육분야에 쓰임에 있어서 교육의 새롭고 다
양한 인사이트를 드리고 실천을 촉구하기 위해서 진행되었습니다.
완전한 번역본이 아니며 스터디를 위한 써머리나 번역이 있으며 자원활동으로 이루어진 결과물입
니다.
각 페이지옆에 자원활동으로 써머리 또는 번역해주신분들의 성함이 적혀있습니다. 동참해주신 메
이커 교육실천 멤버분들께 다시한번 감사 말씀 드립니다. 2016년 3월 16일 현재 일부 미완성된 챕
터가 있을 수 있습니다. 메이커 교육실천은 열린 커뮤니티를 지향하며 누구라도 스터디에 참여하실
수 있으며, 수정이나 번역을 더 봉사하실분은 페이스북을 통해서 연락을 주시면 언제라도 참여가능
합니다.
메이커 교육실천 페이스북 그룹 http://www.facebook.com/groups/458166777716821/ 메이커
교육실천 홈페이지(추후 오픈예정) http://makered.or.kr/
스터디 참여자(가나다 순) 강석봉 김은양 김진표 노희진 류승완 박주용 박세영 신지웅 이정인 이준
혁 이지선 전다은 정재준 조성은 한혜현
원본 출처 및 저작권 http://fablearn.stanford.edu/fellows/page/meaningful-making-book ISBN:
978-0-9891511-2-2 This work is licensed under a Creative Commons Attribution-
NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License. Published by Constructing Modern
Knowledge Press
스터디 결과물 URL 및 저작권 https://www.gitbook.com/book/makeredu/meaningful-making/ 크
리에이티브 커먼즈 라이선스 메이커 교육 실천에 의해 작성된 Meaningful Making 한글 스터디 결
과물은(는) 크리에이티브 커먼즈 저작자표시-비영리-동일조건변경허락 4.0 국제 라이선스에 따라
이용할 수 있습니다. http://fablearn.stanford.edu/fellows/page/meaningful-making-book의 저작
물에 기반
[TechDIY.org]The workbook of "a winking rabbit doll"(Korean)Ji Lee
With using the switch, you can materialize fun interaction design. Think of an amusing design that applied the switch to turn on and off the LED. What about a rabbit that winks its eye when the other side is closed?
by TechDIY.org
스위치를 이용하여 재미있는 인터렉션 디자인 작품을 만들수 있습니다. LED를 켜고 끄는 스위치를 이용하여 만들수 있는 디자인을 창의적으로 생각해보세요~ 귀를 접어 눈을 가리면서 토끼가 윙크할때 다른쪽 눈에 불이 들어오는 디자인을 생각해보세요~
The D.I.Y. (Do It Yourself) technologies project for women, Tech DIY, involves a holistic process of mothers and daughters learning electronics together and sharing this with others. With the Tech DIY kit, mothers will have a good time with their children. It will offer alternative views of how mothers and their children relate to technology. Children will see that women can understand and be creative with technology.
Infographics about New Renewable Energy - "신재생 에너지 발전 우리에게 필요한건?" Ji Lee
Infographics about New Renewable Energy,
The Design by Young Ok, Jung
2013년 숙대 시각영상디자인과 졸업전시에서 발표된 정영옥 학생의 "신재생 에너지 발전 우리에게 필요한건?" 인포그래픽 입니다. 미래에 필요한 에너지를 위한 신재생 에너지를 분석한 내용을 자세히 보실 수 있습니다. 다양한 에너지와 신재생 에너지를 비교 분석하였습니다. 또한 신재생 에너지중에서도 투자비용대비 에너지 효율을 비교 분석하였습니다.
874. Project Code
Xbee stuff:
Receiving modules:
ATID DEAF //pan id
ATDL 1 //destination address
ATIR 14 // sample rate
ATIT 1 // number of samples
ATIU 0 // no serial out
ATMY (2-4)(different for each receiving module) // address
ATD13 // pin 1 digital in high -sets pin one to read on xbee and sends a logic 1 when p
ATD23 // pin 2 digital in high
ATD33 // pin 3 digital in high
End receiving modules
Sending module:
ATID DEAF // pan id
ATMY1 //local address
ATIA (2-4) // sets who to send to
ATGT // guard time has to be lower than 100 milliseconds
End sending
End xbee stuff
Arduino code:
#define pin1 2 // in pins
#define pin2 3
#define pin3 4
#define pin4 5 // output
#define pin5 6
#define ledPin 13
#define outputPin 10
boolean s1 =0; // pin states
boolean s2 =0;
boolean s3 =0;
boolean s4 =0;
long prevmilles =0;
long prevmilles2=0;
long prevmilles3 =0;
long prevmilles4 =0;
int beat = 1;
int tone = 0;
void setup () {
pinMode(pin1, INPUT);
pinMode(pin2, INPUT);
pinMode(pin3, INPUT);
pinMode(pin4, OUTPUT);
// set pins to input and output appropriately
pinMode(ledPin, OUTPUT);
pinMode(outputPin, OUTPUT);
http://jisunlee.net/push/