소프트웨어 교육의 개요

1. ‹#› 2014.10 경규일

2. About Us 1. 학생들을 위한 SW교육 연구! 2. 비영리 전문 연구 단체! 3. 책상이 아닌, 아이들을 가르치는 현장에서 연구! 4. SW교육의 대중화와 인식개선을 위해 노력! 5. 학생 중심의 의미있는 SW교육을 위해 노력 ‹#› 2014.10 경규일

3. 공통점은 무엇인가요? 바로 소프트웨어 교육의 필요성을 주장하셨습니다. ‹#› 2014.10 경규일

4. ‹#› 2014.10 경규일

5. ‹#› 목차 1. 소프트웨어 교육의 필요성과 목적(효과)! ! 2. 소프트웨어 교육의 방법(수단) 2014.10.15 경규일

6. ‹#› 사회의 극심한 변화 융합형 교육의 효과적인 도구 왜 필요한가? 자존감 증진 교육 2014.10.15 경규일

7. ‹#› 왜 필요한가? 사회의 극심한 변화 사회가 요구하는 사람 = 능동적인 이용자 2014.10.15 경규일

8. ‹#› 사회의 극심한 변화 융합형 교육의 효과적인 도구 왜 필요한가? 자존감 증진 교육 2014.10.15 경규일

9. ‹#› 왜 필요한가? 융합형 교육의 효과적인 도구 2014.10.15 경규일

10. ‹#› 왜 필요한가? 자존감 증진 교육 2014.10.15 경규일

11. ‹#› 융합 교육 소프트웨어! 교육 교육적 효과 미래 사회의 역량 등장 배경 2014.10.15 경규일

12. ‹#› 무엇이 목표인가? 문제 해결력 효율적이고, 효과적인 해결책을 일반화하고, 자동 화 하는 능력 능동적인 생산능력 창의력, 논리력, 수리력 등을 바탕등으로 하여 새 로운 가치를 창출해내는 능력 2014.10.15 경규일

13. ‹#› 무엇이 다른가? 기존 정보 교육 컴퓨터를 잘 활용하는 능력 → 소비자의 입장 기타 예체능 교과목 학습하는 내용의 확장성이 제한적 → 실용적 과목 주요 교과목(국어, 영어, 수학) 현대 산업의 근간, 원리를 다룸 → 기본적 사고 능력의 향상 2014.10.15 경규일

14. ‹#› Computational Thinking 문제 세분화 능력 패턴 인식 능력 패턴 일반화 능력 및 추상화 능력 알고리즘 설계 능력 구체적인 교육 내용은? Computer Science 자료구조, 컴퓨터 구조, 운영체제, 데이터 베이스, 프로그래밍 언어, 알고리즘, 논리학… 2014.10.15 경규일

15. ‹#› 어떻게 가르치나? UA Unplugged, Unplugged Activity, ! CS Unplugged EPL Educational Programming Language PC Physical Computing 2014.10.15 경규일

16. ‹#› Unplugged Activity 정의 컴퓨터 없이 배우는 컴퓨터 과학 특징 추상적인 개념 또는 논리를 역동적인 활동으로 치환 가능! 사고 유도 단계에 적합 (Ideation & Inspiration)! 낮은 연령대의 학생들에게도 적용이 가능 한계점 강의 진행자의 역량에 대한 의존도가 높음! 개발된 컨텐츠의 부족함에 따른 어려움이 존재 2014.10.15 경규일

17. ‹#› Unplugged Activity 2014.10.15 경규일

20. ‹#› Educational Programming Language 정의 교육적 목적을 달성하기 위한 프로그래밍 언어 특징 가장 많은 연구 개발이 진행된 분야 → 컨텐츠의 풍부함! 다양한 연령층에 적용이 가능함! 학생의 창의적 활동을 쉽게 유도할 수 있음 한계점 IT 장비가 반드시 필요함 → 공간적 제약! 학습자의 주의 집중이 강연자가 아닌 IT 장비에 집중됨! 시각적 연출에 집중하여 본연의 교육적 목적이 달성 되지 못할 수 있음 2014.10.15 경규일

21. ‹#› Educational Programming Language 이미지 언어 블록 언어 중간 언어 2014.10.15 경규일

22. Educational Programming Language 이미지 언어 블록 언어 중간 언어 ‹#› 2014.10.15 경규일

34. ‹#› Physical Computing 정의 논리적인 프로그램을 물리적 시스템과 상호작용하여 구 현하는 것 특징 물리적인 결과물을 얻어 낼 수 있음! 다양한 하드웨어 장비를 통해서 다채로운 창작물 구현 가능! 학생들의 흥미도를 쉽게 높일 수 있음 한계점 하드웨어 장비 구비가 필요함 → 경제적 부담 증가! 높은 컴퓨터과학적 사고능력이 필요함! 한글화된 자료가 부족하여 학생들의 접근성이 낮음 2014.10.15 경규일

35. Physical Computing 정의 ‹#› 2014.10.15 경규일 논리적인 프로그램을 물리적 시스템과 상호작용하여 구 현하는 것 특징 물리적인 결과물을 얻어 낼 수 있음! 다양한 하드웨어 장비를 통해서 다채로운 창작물 구현 가능! 학생들의 흥미도를 쉽게 높일 수 있음 한계점 하드웨어 장비 구비가 필요함 → 경제적 부담 증가! 높은 컴퓨터과학적 사고능력이 필요함! 한글화된 자료의 부족하여 학생들의 접근성이 낮음

38. ‹#› 감사합니다. 소프트웨어 교육 연구소! 경규일

소프트웨어 교육의 개요

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