Ringkasan dokumen tersebut adalah: Pendidikan Islam berusaha membentuk pribadi melalui proses panjang dengan tujuan yang jelas. Namun, kadang output pendidikan tidak sesuai tujuan seperti kasus korupsi oleh lulusan pendidikan Islam. Makalah ini membahas pengertian hakekat pendidik, asas, fungsi dan tujuan pendidikan Islam.

1. OLEH :
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM TARUNA SURABAYA
Hidayatur Rohman
Jefri Firmansyah
Bahrul Anam

2. DAFTAR ISI
Pendahuluan
Rumusan
masalah
Pengertian Hakekat
Pendidik Dalam
Pendidikan Islam
Asas Pendidikan
Islam
Fungsi Pendidikan
Islam
macam-macam
tujuan Pendidikan
Islam
Latar
belakang
ExitDaftar ISI Profil

3. LATAR BELAKANG
pendidikan Islam berusaha untuk membentuk pribadi manusia
melalui proses yang panjang dengan suatu tujuan pendidikan
yang jelas dan direncanakan.
tidak semua tujuan yang telah direncanakan tersebut berjalan mulus
tanpa sandungan sedikitpun. Permasalahan seringkali muncul yang
berkaitan dengan tujuan pendidikan Islam, yaitu ketika output pendidikan
yang dihasilkan tidak sesuai dengan tujuan tersebut. Berdasarkan
masalah tersebut di atas, telah ditemukan kasus-kasus seperti korupsi,
pelecehan seksual, kekerasan dalam rumah tangga dan lain sebagainya
yang dilakukan oleh seorang yang telah mengenyam sebuah pendidikan
Islam.
kasus di atas, dapat diambil suatu pertanyaan, “Bagaimanakah
sebetulnya hakekat tujuan pendidikan Islam itu?” Realitas ini
sangat penting untuk dibahas dalam makalah ini.
Daftar ISI Profil

4. PEMBAHASAN
Pengertian Hakekat Pendidik Dalam Pendidikan Islam
pendidik dalam Islam adalah orang-orang yang bertanggung jawab
terhadap perkembangan peserta didiknya dengan upaya
mengembangkan seluruh potensi peserta didik, baik potensi afektif
(rasa), kognitif (cipta), maupun psikomotorik (karsa)
Pendidik berarti juga orang dewasa yang bertanggung jawab memberi
pertolongan pada peserta didiknya dalam perkembangan jasmani dan
rohaninya, agar mencapai tingkat kedewasaan, mampu berdiri sendiri
dan memenuhi tingkat kedewasaannya, mampu mandiri dalam
memenuhi tugasnya sebagai hamba dan khalifah Allah SWT.
Pendidik pertama dan utama adalah orangtua sendiri. Mereka berdua
yang bertanggung jawab penuh atas kemajuan perkembangan anak
kandungnya, karena sukses tidaknya anak sangat tergantung kepada
pengasuhan, perhatian, dan pendidikannya.
Daftar ISI Profil next

5. Lanjutan……
Kesuksesan anak kandung merupakan cermin atas kusuksesan
orangtua juga. Firman Allah SWT.
“hai orang orang yang beriman Peliharalah dirimu dan keluargamu dari
api neraka”. (QS. At-Tahrim: 6)
Dalam konteks pendidikan Islam “pendidik” sering disebut dengan
murabbi mu’allim mu’addib mudarris mursyid
menurut peristilahan yang dipakai dalam pendidikan dalam konteks Islam,
Kelima istilah ini mempunyai tempat tersendiri dan mempunyai tugas
masing-masing.
PEMBAHASAN
Pengertian Hakekat Pendidik Dalam Pendidikan Islam
Daftar ISI Profil

6. Oleh karena pendidikan Islam bersumberkan kepada Al-Quran
dan hadis, maka asas pokok pendidikan Islam berasaskan
kepada:
Akidah
Ibadat
Akhlak
PEMBAHASAN
Asas Dari Pendidikan Islam
Daftar ISI Profil

7.  Mengakhiri tujuan
 Mengarahkan tujuan
 Sebagai titik pangkal untuk mencapai tujuan-tujuan lain
yaitu tujuan - tujuan baru maupun tujuan-tujuan lanjutan
dari tujuan pertama.
 Memberi nilai (sifat) pada usaha-usaha.
 Menyediakan kriteria-kriteria untuk mengevaluasi proses
pendidikan.
 Juga berfungsi menyediakan fasilitas yang dapat
memungkinkan tugas pendidikan berjalan dengan lancar.
PEMBAHASAN
Fungsi pendidikan
Daftar ISI Profil

8. Tujuan umum
PEMBAHASAN
macam-macam tujuan Pendidikan Islam
Tujuan akhir/ Tertinggi
Tujuan Sementara
Tujuan Operasional
BERANDA Profil

9. Kritik dan saran sangat membantu….!!!

10. ASAS AKHIDAH
Asas Akidah. Pendidikan Islam dibina berasaskan akidah
Islam, yaitu akidah yang menumbuhkan keyakinan kepada wujudnya
Allah, menjelaskan dan menyatakan kepada muslimin tentang Rukun
Iman yang menjadi asas kepada akidah yang benar. Firman Allah
yang artinya :
"Kamu (wahai umat Muhammad) adalah sebaik-baik umat dilahirkan
bagi (faedah) umat manusia, (karena) kamu menyuruh berbuat segala
perkara yang baik dan mencegah dari melakukan kemungkaran serta
kamu pula beriman kepada Allah". (QS. Ali Imran : 110)
PEMBAHASAN
Asas Dari Pendidikan Islam
Daftar ISI Profil Topik

11. ASAS IBADAT
Asas Ibadat. Beribadah kepada Allah merupakan tujuan
utama dalam hidup ini. Menyembah Allah berarti memusatkan
penyembahan kepada Allah semata-mata dengan menjalani dan
mengatur segala aspek kehidupan, lahir dan batin, jasmani dan rohani,
baik dalam kehidupan individu sebagai hamba-Nya maupun dalam
hubungan sesama manusia sebagai anggota masyarakat. Jadi untuk
menghasilkan tujuan hidup ini, satu daripada asas yang ditekankan
dalam pendidikan Islam ialah asas ibadat, baik berupa ibadat khusus
ataupun ibadat umum. Firman Allah yang artinya :
"Dan tidak Aku jadikan jin dan manusia melainkan untuk
beribadah kepada Ku." (QS. Adz-Dzariyat: 56)
PEMBAHASAN
Asas Dari Pendidikan Islam
Daftar ISI Profil Topik

12. ASAS AKHLAK
Asas Akhlak. Mohd. Jawad Ridha (1972) menyatakan,
akhlak ialah sifat terpuji yang sepatutnya di miliki oleh setiap orang.
Sebuah masyarakat tidak akan maju sekiranya ia tidak memiliki akhlak
yang terpuji, karena akhlak yang terpuji bermaksud mendidik manusia
ke arah mencapai kemajuan dalam kehidupan. Dalam konteks ini, Al-
Abrasyi (1969) menyatakan bahwa pendidikan akhlak adalah jiwa
pendidikan Islam. Puncak akhlak yang mulia merupakan sasaran
murni dari segala pendidikan. Sabda Rasulullah s.a.w yang artinya :
"Sesungguhnya diutuskan aku untuk menyempurnakan
akhlak.”
PEMBAHASAN
Asas Dari Pendidikan Islam
Daftar ISI Profil Topik

13. Tujuan umum
Tujuan yang akan dicapai dengan semua kegiatan
pendidikan, baik dengan pengajaran atau dengan cara yang
lainnya. Tujuan umum lebih bersifat empirik dan realistik.
Tujuan umum berfungsi sebagai arah yang taraf pencapaiannya
dapat diukur karena menyangkut perubahan sikap, perilaku dan
kepribadian peserta didik.
PEMBAHASAN
Tujuan Dari Pendidikan Islam
Daftar ISI Profil Topik

14. Tujuan akhir/ Tertinggi
Yaitu terwujudnya ”insan kamil” (manusia paripurna)
PEMBAHASAN
Tujuan Dari Pendidikan Islam
Menurut Asma Hasan Fahmi, tujuan akhir pendidikan islam dapat
diperinci menjadi:
a. Tujuan keagamaan.
b. Tujuan pengembangan akal dan akhlak.
c. Tujuan pengajaran kebudayaan.
d. Tujuan pembicaraan kepribadian.
Bila tujuan pendidikan seperti apa yang disampaikan oleh Asma Hasan
al Fahmi dan Munir Mursi, maka tujuan pendidikan adalah pengembangan
akal dan akhlak yang dalam akhirnya dipakai untuk menghambakan diri
kepada Allah SWT. Manusia mempunyai aspek rohani seperti yang
dijelaskan dalam surat al Hijr ayat 29 :
“Maka Aku telah menyempurnakan kejadiannya dan meniupkan ke
dalamnya roh-Ku, maka sujudlah kalian kepada-Nya”.
Daftar ISI Profil Topik

15. Tujuan Sementara
PEMBAHASAN
Tujuan Dari Pendidikan Islam
tujuan yang akan dicapai setelah anak didik diberi sejumlah pengalaman
tertentu yang direncanakan dalam suatu kurikulum pendidikan formal.
Atau tujuan sementara adalah sasaran sementara yang harus dicapai
oleh umat Islam yang melaksanakan pendidikan Islam. Maksudnya yaitu
tercapainya berbagai kemampuan seperti kecakapan jasmaniah,
pengetahuan membaca, menulis, pengetahuan ilmu-ilmu
kemasyarakatan, kesusilaan, keagamaan, kedewasaan jasmani-rohani
dan sebagainya
Daftar ISI Profil Topik

16. Tujuan Operasional
PEMBAHASAN
Tujuan Dari Pendidikan Islam
tujuan praktis yang dicapai melalui kegiatan pendidikan tertentu
Semisal :ekskul , organisasi dsb.
Daftar ISI Profil Topik

17. HIDAYATUR ROHMAN
JEFRI FIRMANSYAH
BAHRUL ANAM
PROFIL KELOMPOK
Daftar ISI

18. orang yang mendidik dan menyiapkan peserta didik agar
mampu berkreasi serta mampu mengatur dan memelihara hasil
kreasinya untuk tidak menimbulkan malapetaka bagi dirinya,
masyarakat dan alam sekitarnya.
Murabbi
TOPIK

19. orang yang menguasai ilmu dan mampu mengembangkannya
serta menjelaskan fungsinya dalam kehidupan, menjelaskan
dimensi teoritis dan praktisnya, sekaligus melakukan transfer
ilmu pengetahuan, internalisasi serta implementasi.
Mu’allim
TOPIK

20. orang yang mampu menyiapkan peserta didik untuk
bertanggungjawab dalam membangun peradaban yang
berkualitas di masa depan.
Mu’addib
TOPIK

21. orang yang memiliki kepekaan intelektual dan informasi serta
memperbaharui pengetahuan dan keahliannya secara
berkelanjutan, dan berusaha mencerdaskan peserta didiknya,
memberantas kebodohan mereka, serta melatih keterampilan
sesuai dengan bakat , minat dan kemampuannya.
Mudarris
TOPIK

22. orang yang mampu menjadi model atau sentral identifikasi diri
atau menjadi pusat anutan, teladan dan konsultan bagi peserta
didiknya.
Mursyid
TOPIK