De Delicate Dans

476 views
436 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
476
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

De Delicate Dans

  1. 1. Dedelicatedans<br />
  2. 2. Inhoudstafel<br />De context<br />De auteur<br />Synthese<br />Bronnen die ik nog zou willen raadplegen<br />Organisatie<br />Specialisten<br />Moeilijke woorden<br />Bronnenlijst<br />
  3. 3. Context<br />Het artikel gaat voornamelijk over opvoeding en mogelijke problematiek van een hoogbegaafd kind<br />Tevens worden er tips gegeven hoe de omgeving en de ouders de omgang kunnen verbeteren<br />
  4. 4. De auteur<br />Mia Frumau is kinder- en jeugdpsychologe<br />Zij heeft een privépraktijk in Vught <br />Zij biedt voornamelijk kortdurende hulpverlening aan begaafde kinderen en jongeren. <br />Doceert samen het vak Sociale Vaardigheden in de Raboud Universiteit in Nijmegen.<br />
  5. 5. Synthese<br />In het artikel wordt er gesproken over:<br /><ul><li> De omgang van een begaafd kind en hoe deze het best wordt gestimuleerd om zijn kwaliteiten verder te ontwikkelen
  6. 6. Tevens wordt er besproken in hoeverre de ouders een belangrijke rol spelen bij de opvoeding en stimulatie
  7. 7. Welke impact een begaafd kind op het gezin en zijn klasgenoten zijn enkele vragen waar een antwoord wordt op gegeven
  8. 8. Er worden ook verschillende tips gegeven naar de ouders toe, zodat ook zij bepaalde handelingen kunnen optimaliseren</li></li></ul><li>Bronnen<br />Freeman, J.: Gifted children Grown up. London: David Fulton<br />Bloom, B.S.: Developing talent in young children, NY, Ballantine<br />Butler-Por, N.: Underachievers in school: Issues and intervention. Chichester, John Wiley<br />
  9. 9. Specialisten<br />M. EelkmanRooda-Hylkema<br />C. Tange-Dufour<br />
  10. 10. Vragen voor de specialisten<br />Zijn er bepaalde aanwijzingen die aangeven dat het kind problemen met zich meesleurt?<br />Bestaat een ideale opvoedingssituatie wel, en is dit altijd mogelijk?<br />Is er een grote kans dat het kind zich vaak niet begrepen voelt door zijn ouders?<br />
  11. 11. Moeilijke woorden<br />Inadequaat: niet geschikt zijn om iets tot een goed einde te kunnen brengen<br />Zelfredzaamheid: het gevoel dat je alles onder controle hebt en alles aan kan<br />Introversie: zich als persoon emotioneel afsluiten in zijn eigen wereld<br />Pragmatisch: zich voornamelijk gaan richten op feiten en hierbij dus inspelen op de praktijk<br />
  12. 12. Bronnen<br />Kearny, K : Reference of Workshop. Annual Conference of The Hollingworth Center for Highly Gifted Children<br />Riksen-Walraven, J.M & Sevalkink, J. (1997) : Gifted toddlers need Resilient Parents: Succesful parenting of gifted children in the first years of life. Giftedness in context, symposium Mönks<br />Csikszentmihalyi, M. (Department of Psychology, University of Chicago) : I.S. Family Influences on the development of giftedness<br />

×