Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docx
progetto Portfolio - comunità di pratiche al CMC - 20mar2013
1. COMUNITA’ DI PRATICHE
PORTFOLIO DIGITALE
Tappe e strumenti di un viaggio appena iniziato
di documentazione e valutazione
delle competenze formali e informali al
CMC
martedì 19 marzo 13
4. PORTFOLIO DIGITALE
Terzo problema: quale strumento utilizzare?
https://portfolio-cmc.wikispaces.com/scaletta+PORTFOLIO+allievi
3°martedì 19 marzo 13
5. Quarto problema: quale dimensione di utilizzo in rapporto individui e gruppi?
https://sites.google.com/a/centromoda.tn.it/sites/system/app/pages/meta/dashboard
4°martedì 19 marzo 13
7. Prime testimonianze di esperienze formative extra-scuola:
Silvia al GEC estivo https://sites.google.com/a/centromoda.tn.it/silvia-corradini-portfolio/auto-narrazione/esperienza-centro-gec
Autopresentazioni:
Deborah’s portrait https://sites.google.com/a/centromoda.tn.it/deborah-segata-portfolio/home/doc-auto-narrazione
Documentazione e rielaborazione stage:
Silvia’s weeks https://sites.google.com/a/centromoda.tn.it/silvia-corradini-portfolio/diario-di-stage-2013/prima-settimana
Sintesi dei progetti:
Natalia nel Settecento https://sites.google.com/a/centromoda.tn.it/natalia-kolpak-portfolio/altro/progettosettecento
Lo stadio avanzato: Portfoli digitali in classe Quarta
Stefano e Sharon v. slide dopo e iPad
ESEMPI DA STUDENTI
martedì 19 marzo 13
13. Spirito di team:
1 - AVENGERS https://sites.google.com/a/centromoda.tn.it/progetto-avengers/
La commessa professionale:
3 - SETTECENTO https://sites.google.com/a/centromoda.tn.it/progetto_itech_cmc_classe3c/
Dentro e fuori scuola:
2 - ON BOARD https://sites.google.com/a/centromoda.tn.it/progetto-on-board/
la learning story: https://sites.google.com/a/centromoda.tn.it/progetto_itech_cmc_classe3c/learning-story
la ricerca: https://sites.google.com/a/centromoda.tn.it/progetto_itech_cmc_classe3c/fasi-del-progetto/observation
la visita: https://sites.google.com/a/centromoda.tn.it/progetto_itech_cmc_classe3c/fasi-del-progetto/benchmarking
il design: https://sites.google.com/a/centromoda.tn.it/progetto_itech_cmc_classe3c/fasi-del-progetto/product-design
https://sites.google.com/a/centromoda.tn.it/progetto_itech_cmc_classe3c/fasi-del-progetto/product-design/design-del-gruppo-1
https://sites.google.com/a/centromoda.tn.it/progetto_itech_cmc_classe3c/design-gruppo-3
https://sites.google.com/a/centromoda.tn.it/progetto_itech_cmc_classe3c/fasi-del-progetto/product-design/design-gruppo-4
i prodotti finali: https://sites.google.com/a/centromoda.tn.it/progetto_itech_cmc_classe3c/fasi-del-progetto/realizzazione-del-prodotto
gruppo Le 3 + 1: https://sites.google.com/a/centromoda.tn.it/on/video-sintesi video sintesi (audio cattivo)
gruppo Sharks: https://sites.google.com/a/centromoda.tn.it/on-board/ video di sintesi del percorso progettuale
gruppo Black Passion: https://sites.google.com/a/centromoda.tn.it/on-board---black-passion/home/foto-progetto foto di progetto
gruppo Babylon: https://sites.google.com/a/centromoda.tn.it/onboardbabylon/home fasi di lavorazione (audio cattivo)
gruppo Terze in stage: selezione video in barca:in cartella “documenti + video + video_da_Samarelli_On-Board”
https://sites.google.com/a/centromoda.tn.it/progetto-on-board/
ESEMPI DI PROGETTI
martedì 19 marzo 13
17. PORTFOLIO
Criticità
quali insegnanti ci lavorano effettivamente?
quanto tempo ci dedichiamo realmente?
come può il Portfolio competere con Facebook?
martedì 19 marzo 13
18. Quinto problema: a cosa e come dare valore, ovvero valutare?
http://pbl-cmc.wikispaces.com/valutare+nel+PBL
5°martedì 19 marzo 13