Presentazione delle "Buone Pratiche" digitali del Liceo "F. Petrarca" di Trieste, in occasione dell'evento "Go On FVG". Liceo "Stellini" di Udine, 5 maggio 2014.

1. Liceo classico linguistico
“F. Petrarca”
Trieste
Scuola Digitale
le buone pratiche sul territorio
Evento “Go On FVG” - Lunedì 5 Maggio 2014
Aula Magna del Liceo Classico “J. Stellini” - Udine
Polo Formativo FVG

2. 20 anni di storia...
● Ipertesti con ToolBook
● Nascita del sito scolastico
● Documentazione dei progetti tramite
Frontpage
● Sede certificazioni ECDL...
Risalendo nella documentazione, è possibile
ricostruire il percorso svolto al Liceo “F.
Petrarca” accompagnando lo sviluppo delle
tecnologie:

3. Il Web 2.0
Il web come strumento di partecipazione
ha allargato le possibilità di espressione e
condivisione:
● registrazione di 12 “Buone Pratiche”
nell’archivio regionale di
documentazione GOLD (7 presenti
anche nell’archivio nazionale)
● partecipazione a CROMO

4. Il web per comunicare
● Comenius: due importanti progetti
fra il 2009 e il 2014
● eTwinning: ben 16 progetti a
partire dal 2010 (diversi premiati o
riconosciuti con il “Certificato di
qualità”) in tedesco, spagnolo e
inglese

5. Sperimentazione con
EDMODO
Principali funzioni di Edmodo:
● Social network
● Aule virtuali

6. 1. Comunità professionale di aggiornamento continuo
2. Comunità utile a livello istituzionale (gruppo
Consiglio di Classe; gruppi per disciplina…)
3. Gruppi di appoggio durante la formazione
EDMODO come social network

7. prof. Michele Maffucci di Torino http://www.maffucci.it/

8. Percorsi di apprendimento
- Istruzioni
- Risorse (video, documenti, link...)
- Consegna e annotazione compiti
- Quiz finale
- Registro elettronico
- Feedback tramite sondaggio

9. Vantaggi e Svantaggi
- Ottimo per gli studenti più giovani perché intuitivo
e ben protetto
- Gratuito e basato sulla filosofia collaborativa
- Eccellente assistenza
- A livello universitario una piattorma come Moodle
o un wiki permette un uso più attivo da parte degli
utenti
- Non supporta l'italiano

10. La reazione degli studenti
I giovani sono più curiosi e disposti a sperimentare.
I più grandi temono un’intrusione nei propri spazi
“privati” (pomeriggio… fine settimana…)
Necessario stabilire regole condivise ed invitarli a
sperimentare i vantaggi di uno spazio aperto di
condivisione delle risorse e delle informazioni.

11. INFRASTRUTTURE!
E’ l’eterno
problema della
disponibilità e
velocità di
connessione,
particolarmente
sentito nelle
scuole di Trieste
situate nel centro
storico.

12. La nostra offerta di formazione
Corso base
per la gestione di base delle aule virtuali
Corso avanzato
per chi già sa usare le funzioni base della
piattaforma, per la creazione di percorsi di
apprendimento, in alternativa ai più rigidi
“eTextbooks”
Autoapprendimento
videotutorial su
ilbancotecnologico.wordpress.com

13. www.edmodo.com