More Related Content
Similar to الإعلام الجديد التفاعلية (20)
More from Alaa Bar Avi (11)
الإعلام الجديد التفاعلية
- 1. والتفاعلية الجديد اإلعالم
الطالبة إعداد:الدكتور إشراؾ عباس صبا:ًالزعب لإي
ًاالجتماع والتواصل والمعلومات التكنولوجٌا عصر ًف نعٌش أننا الٌوم العلماء ٌتفقمجتمع ًبلفع نعٌش ونحن
الخدمات تقدٌم ًف الستخدامها الوفٌرة المعلومات إنتاج ًف الحدٌثة التكنولوجٌات استثمار على ٌعتمد الذي المعلومات
وفعال سرٌع نحو على.
جدي إعبلم أمام الٌوم ونحنالمعلومات عصر إعبلم هو دأًااللكترون باإلعبلم ٌعرؾ ما وًف وسٌطر تملك الذي
والمتقدمة النامٌة للدول واالقتصادي ًواالجتماع ًوالثقاف ًاإلعبلم الواقع ًف جذرٌة تؽٌٌرات وأحدث البعض حٌاة
العالم أنحاء كل ًف.
الجديد اإلعالم مفهوم:
الجدٌد اإلعبلممنشور بحث ًف ًشٌخان سمٌرة الدكتورة كماعرفتهدمشق جامعة مجلة ًفهو"عصر إعبلم
المعلومات تفجر ظاهرة العصر هذا بهما عرؾ بارزتٌن ظاهرتٌن لتزاوج ًاولٌد كان فقد المعلومات
(Information Explosion)بعد عن االتصاالت وظاهرة(Telecommunication)ٌعتم الجدٌد واإلعبلمد
وتوزٌعها وتخزٌنها والتسلٌة المعلومات إنتاج ًف بعد عن االتصاالت و الكمبٌوتر استخدام على"..(1)
الجدٌد لئلعبلم ًاٌإجراب ًاتعرٌف التكنولوجٌة شرٌدٌان كلٌة وتضعبؤنه:"ًالرقم اإلعبلم أنواعشكل ًف ٌقدم الذي
والفٌد والصورة النص اندماج على وٌعتمد ًوتفاعل ًرقموالصوت ٌو,ربٌسٌة كآلٌة الكمبٌوتر استخدام عن ًبلفض
سماته أهم ًوه ٌمٌزه الذي الربٌس الفارق تمثل ًفه التفاعلٌة أما والعرض اإلنتاج عملٌة ًف له"(2)
عدٌدة ومصطلحات تسمٌات وهناكد ذكردها.وهذه الجزابر جامعة ًف االلكترونٌة الصحافة أستاذ بعزٌز ابراهٌم
المصطلحاتمثل تسمٌات راجت فقد الجدٌد ولئلعبلم المواطن لصحافة كمرادفات تستعمل"التطوع صحافة
الشعبٌة والصحافة,الهواة صحافة,النحن إعبلم,النقاش على القابمة الصحافة,ال الصحافة وكذلكتشاركٌة
إعبلمٌة مضامٌن بإنتاج المستعمل أو المواطن خبلله من ٌقوم الذي النشاط ذلك إلى التسمٌات هذه كل وتشٌر
الجدٌدة االتصال وتطبٌقات وسابل عبر ونشرها(االنترنت كتطبٌقات:المدونات,ًاالجتماع التشبٌك مواقع,
الفٌدٌو بث مواقع,والبودكاست,التشاركٌة المواقع,ًالوٌك مواقع,ًااللكترون النقاش ومنتدٌات)..إرسالها أو
بنشرها لتقوم اإلعبلمٌة والمإسسات للقنوات. "(3)
الجديد اإلعالم ظهور عوامل:
ًٌل فٌما تلخٌصها ٌمكن وسٌاسٌة واقتصادٌة تقنٌة عوامل الجدٌد اإلعبلم ظاهرة وراء:(4)
1-التقدم ًف المتمثل ًالتقن العاملاالتصاالت وتكنولوحٌا وبرمٌجاته تجهٌزاته الكمبٌوتر تكنولوجٌا ًف الهابل
الصناعٌة باألقمار ٌتعلق فٌما والسٌماتولٌفات ًف التكنولوجٌة العناصر هذه اندمجت فقد الضوبٌة اإللٌاؾ وشبكات
الشابكة شبكة أفرزت ان إلى عدة اتصالٌة(االنترنت)ًاوسٌط تصبب ًلك ًاٌحال تشكل ًالتجمٌع بداخله ٌحوي
والشخصٌة الجماهٌرٌة وكذلك والمربٌة والمسوعة المطبوعة األخرى االتصال وسابط.
- 2. 2-ما وهو األموال ورإوس السلع حركة إسراع من وماٌتطلبه االقتصاد عولمة ًف المتمثل االقتصادي العامل
ق المعلومت لكون هذا ولٌس المعلومات تدفق ًف اإلسراع بدوره ٌتطلبالنشاطات جمٌع ٌدعم ًامشترك ًااسم
ٌوم بعد ًاٌوم أهمٌتها تتعاظم ذاتها حد ًف اقتصادٌة سلعة لكونها بل استثناء دون االقتصادٌة.
3-على قبضتها إحكام بهدؾ السٌاسٌة القوى قبل من اإلعبلم لوسابل المتزاٌد االستخدام ًف المتمثل ًالسٌاس العامل
على والمحافظة األمور سٌروالتناقضات بالصراعات زاخر االضطراب شدٌد عالم ًف القوى موازٌن استقرار.
الجدٌد اإلعبلم مظاهر ومن:(5)
1-الكمبٌوتر شاشة على نقرة فبمجرد المباشرة مصادرها من طرٌة التزال ًوه المعلومات على الحصول تسهٌل
األرض وجه على أراد أٌنما موقع إلى موقع من القارئ ٌنتقلٌفهم لؽة بؤي ٌشاء موضوع أي عن وٌقرأ.
2-الصحٌحة المعلومات وتوفٌر ؼٌرهم أو المستبدٌن الحكام من تحكم دون الجمهور إلى المعلومات إٌصال تسهٌل
بها ٌحتمون ًالت الوسابل أهم من ًالماض ًف للمعلومات الحكام احتكار كان وقد التؽٌٌر خطوات أول هو
3-ال إٌصال من التمكناإلعبلمٌة رسالةالمعلومات ًف التصرؾ اعتادوا الذٌن اإلعبلم أباطرة من موجه تدخل دون
ورسالته ًاألصل المرسل حساب على تخدمهم ًالت بالطرٌقة وإخراجها وصٌاؼتها تصلهم ًالت
4-الحتكارها والمجال للجمٌع متاحة ٌجعلها مما األحوال أؼلب ًف ومجانٌتها بل االتصاالت ثمن رخصطرؾ من
االحتكارٌة الشركات أو القمعٌة الحكومات.المعلومات ًف الناس عامة إشراك االتصاالت ثمن رخص فوابد ومن.
الجديد اإلعالم سمات:
الورق إعبلم ٌضاٌق فؤصبب التقلٌدٌة للوسابل ًامنافس وجعلته مٌزته عدٌدة بسمات الجدٌد اإلعبلم ٌتسم(الصحافة)
الصورة وإعبلم(التلفاز)سماته ومن المستقبل ًف للسٌادة مرشب وهو:(6)
1-ٌستطٌع الكمبٌوتر أمام واحدة جلسة ًفف الكمٌة الناحٌة أكبرمن إطبلع فرصة القارئ ًٌعط ًااللكترون اإلعبلم
ممكن ؼٌر أمر وهو تذكر مالٌة تكلفة ودون العالم أرجاء جمٌع من اإلعبلمٌة المصادر عشرات ٌطالع أن القارئ
التقلٌدي اإلعبلم مع التعامل ًف الكلفة حٌث ومن الوقت حٌث من ًاٌعمل.
2-الروئ المختلفة المصادر من العدٌد على السرٌع اإلطبلع خبلل من والمقارنة االنتقاء حرٌة القارئ ًٌعط أنه
لرإي ًاأسٌر ٌظل أن دون الحقٌقة إلى أقرب ٌراها ًالت النتٌجة لنفسه ٌستخلص ثم والخلفٌاتتفرضها مخصوصة ة
اإلعبلم لوسابل المالكة الشركات أو الحكومات علٌه.
3-عن ًابحث الصحؾ تصفب ًف والجهد الوقت استنزاؾ البلزم من ٌعد فلم المتخصصة القراءة من ٌمكن أنه
ٌمكنك ًااللكترون اإلعبلم أصبب بل التلفزٌونٌة القنوات إحدى ًف مخصوص برنامج انتظار أو معٌن موضوعمن
- 3. الذي والتخصص السرعة عصر ًف ذلك قٌمة ًوالتخف ترٌد الذي الوقت ًف ترٌد الذي الموضوع على االطبلع
نعٌشه.
4-المطبوعة والصحافة التلفزٌون تقٌد ًالت التقلٌدٌة القٌود وٌتجاوز ًعالم مدى إلى اإلعبلمٌة الرسالة ٌوصل أنه
إل الوصول الجمٌع ٌستطٌع فبل المكان تحدها فهذهًمجان شبه أو ًمجان فهو االنترنت بخبلؾ مجانٌة ؼٌر ألنها ٌها
العادة ًف.
ًف تمثلت التقلٌدي اإلعبلم عن مٌزته بسمات الجدٌد اإلعبلم ًشٌخان سمٌرة الدكتورة وأوجزت:
1-ًالرقم النظام إلى ًالتماثل النظام من التحول:النظام ًفأرق شكل على المعلومات نقل ٌتم ًالرقممنفصلة ام
ذلك ؼٌر أو أوصورة صوت إلى بترجمتها بدوره ٌقوم المستقبل إلى المعلومة وصول وعند وواحد صفر ًه.ٌقوم
إما الرقمٌة اإلشارات كون إلى ًاونظر متسلسلة موجة شكل على المعلومة بنقل أخرى ناحٌة من ًالتماثل النظام
ال النظام فإن بٌنهما قٌم أي دون ًاواحد أو ًاصفرالتشوٌش من ًاٌوخال ًءنقا أشد ٌكون ًرقم.للنظام أخرى مٌزة
الحاسوب مثل التكنولوجٌا من أخرى أنواع مع دمجه وإمكانٌة تطابقه هو ًالرقمالنظام ًف به القٌام ماٌصعب وهو
ًالتماثل.(7)
2-االتصال تفتٌت:ولٌس معٌنة جماعة إلى أو واحد فرد إلى تتوجه أن الممكن من االتصالٌة الرسالة أن ًوتعن
مباشرة الرسالة تصل بحٌث االتصال نظام ًف تحكم درجة ًاأٌض ًوتعن ًالماض ًف كان كما ضخمة جماهٌر إلى
مستهلكها إلى الرسالة منتج من.(8)
3-الحركٌة أو التحرك قابلٌة:وسابل تتجهاالتصال ًف منها االستفادة إمكانٌة مع الحجم صؽر إلى الجدٌدة االتصال
ٌمكن ًالت الصؽٌرة الشاشة ذات التلفاز أجهزة هذا ومثال مستخدمها تحرك أثناء ًف آخر إلى مكان أي من
الطابرة او ًبلمث السٌارة ًف استخدامها.
4-التحوٌل قابلٌة:ا نقل على االتصال وسابل قدرة ًوهتحوٌلها ٌمكن ًالت كالتقنٌات آخر إلى وسٌط من لمعلومات
وبالعكس مطبوعة رسالة إلى المسموعة الرسالة.
5-التوصٌل قابلٌة:من كثٌرة بؤنواع االتصالٌة األجهزة توٌل إمكانٌة ًتعنأأخرى جهزةالشركة عن النظر وبؽض
ذلك على ومثال الصنع فٌه تم الذي البلد أو لها الصانعةالفٌدٌو بجهاز التلفاز جهاز توصٌلDVD.
6-االنتشار أو الشٌوع:من طبقة كل داخل كل ًوف العالم حول االتصال وسابل لنظام ًالمنهج االنتشار به ًوٌعن
ضرورة إلى تتحول ثم ترؾ أنها على البداٌة ًف تبدو تظهر وسٌلة وكل المجتمع طبقات,جهاز ًف ذلك نلمب
ا وبعده الفٌدٌوالمنزلٌة والسٌنما الببلزمٌة الشاشة ذو والتلفاز ًالرقم والتلفاز الوضوح ًعال لتلفاز.عدد زاد وكلما
لؤلثرٌاء القوٌة المصلحة من أن توفلر ألفن رأي ًوف كلها المعنٌة لؤلطراؾ النظام قٌمة زادت المستخدمة األجهزة
- 4. لٌقص ال لٌشمل الجدٌد النظام لتوسٌع طرابق ٌجدوا أن هنامباشرة ؼٌر بطرٌقة ٌدعمون حٌث ثراء أقل هم من ي
تكالٌفها على القادرٌن لؽٌر المقجمة الخدمة.(9)
7-االتصال إنجاز ًف السرعة:الواحدة المرحلة أسلوب إلى المتعددة مراحله من االنتقال فتم.
8-التنظٌم:تنظٌمها سهولة ًف أكثر رقمٌة بطرٌقة البٌانات معالجة أصبحت حٌث.
9-التكثٌؾ:االحتماالت ومفتوحة األوجه متعددة بجرعات المتلقٌن إمداد باالتصال بمقدورالقابمٌن أصبب حٌث.
(10)
10-الجماعة مقابل ًف الفردٌة:فر بصورة واالتصال اإلعبلم وسابل مع نتعاطى أخذنا حٌثدٌة(الحاسوب,
الهاتؾ,المذٌاع)...جماعٌة استخدام وسابل األساس ًف كانت أنها مع.
11-اإلثارة طابع هٌمنة:تضمن ًالت المداخل من خصب مدخل فاإلثارة الجماهٌر من عرٌضة قاعدة أكبر لجذب
ًاإلعبلم المنتج استمرار
12-اإلعبلنٌة المادة سٌادة:واألرباح المال رأس من المزٌد لمراكمة الذهبٌة البوابة هو اإلعبلناألرباح ومضاعفة
للمستهلك الشرابٌة القدرة وتمجٌد.
13-العام الرأي صناعة:السٌاسٌة الطبقة قبل من المحدد ًاألساس الهدؾ مقاسات وفق العام الرأي صناعة تجري
كما والمهٌمنة واالجتماعٌة واالقتصادٌةمتماسكة كبٌرة كتلة ٌشكل ٌعد لم الذي الجمهور مقاسات وفق تتم.
14-الصورة انتصار:المنت وضع إلى المطبوعة للوسابل المنافس وضع من للصور العارضة الوسابل تحولصر
أ من األكبر الجزء تحجز فؤصبحتباستبلب منشدٌن الناس وقاتللمشاهدة.(11)
15-االستهبلك:تراكم ضرورة قاعدة من ًاانطبلق منتج كل وتبضٌع المتداولة والسلع للمنتجات النقدٌة القٌمة ًتنام
ترسٌخ طور إلى التجاري التبادل طور من وممارسة ًافكر الرأسمالٌة ًف ضروري تحول إلى أدٌا المال رأس
ًاالستهبلك السلوك(12)
16-التفاعلٌة:ال اإلعبلم سمات من سمة أهم ًوهو جدٌدسنخصص البحث من تقدم فٌماًاجزءعن للحدٌث
وأثرها وسماتها وأدواتها مفهومها.
ًٌل كما االلكترونٌة المرحلة ًف ًاالتصال ًالتكنولوج التطور سمات أهم ومن:(13)
1-جدٌدة وظابؾ وفق جدٌدة اتصال وسابل اختراع.
2-اإلنتاج تطوٌر ًف الجدٌدة اإلعبلم وسابل مساهمةًاإلعبلم.
3-اختٌار ًف حر واإلنسان وعولمتها تطوٌرها على وعملت الجماهٌري اإلعبلم وسابل االنترنت شبكة خدمت
المناسبة الوسٌلة.
4-المعلومات إرسال عملٌة ًف الجدٌدة االتصالٌة التكنولوجٌا على الحصول فرص من زاد المتاحة المعلومات حجم
- 5. واستقبالها.
5-التكنولوج هذهٌاعملٌة أي ًاإلٌجاب ًالتلق إلى ًالسلب ًالتلق من اإلعبلم وتخلٌص الحواجز تحطٌم إلى تسعى
ًانتقال ًإٌجاب هو بل ًاٌسلب ٌعد لم فالمشارك التفاعل.
6-معٌنة لفبات الموجه المتخصص اإلعبلم ظهور.
7-باإلمكا والتواصل االتصال طرٌق عن اإلعبلم وسابل عولمة إلى التطور أدىالمتطورة التكنولوجٌة نٌات
التفاعلٌة والتكنولوجٌاInteractive Techالوسابط متعدد االتصال وتكنولوجٌاMulti Media
communication Techجمهوري ال أو جمهوري ماهو بٌن الحواجز تحطٌم إلى أدت ًالت ًوه.
الجديد اإلعالم أشكال:
1-المدونات:
المدونات مفهوم:
-مقطعٌن من تتكون كمصطلب المدونات(Webوٌب)و للمعلومات الدولٌة الشبكة أي(Logلوج)أو التسجٌل أي
التدوٌن سجل معناها ٌكون وبذلك الدفتر.
-ذلك ومن الباحثٌن حسب المعرفٌة الحقول نوع حسب مختلفة تعرٌفات للمدونة:(14)
بؤنها المدونات ماٌكروسوفت شبكة تعرؾ" :صفحةباستمرار تحدٌثها ٌتم شخصٌة وٌب,الشركات وتساعد
التسوٌقٌة رسابلها نشر على والكبٌرة الصؽٌرة,على والمعلومات األفكار ًف التشارك على الناس قدرة من وتزٌد
ًالعالم المستوى"
-موقع ٌعرؾAccentureبؤنها المدونات" :و األفكار بنشر لمالكها تسمب تفاعلٌة وٌب مواقعالمعلومات,وتمكن
الزمان حدود ٌتخطى حولها نقاش إثارة مع جدٌدة مضامٌن وإضافة المضامٌن هذه وتقٌٌم قراءة من المستخدمٌن
والمكان"
-بؤنها المدونات البحث محركات ًف المتخصصة ًتكنورات شركة تعرؾ" :الوٌب على شخصٌة صحٌفة,تسمب
ألفكارهم السهل بالنشر الناس لمبلٌٌنذلك على والتعلٌق,من المحادثة إلى أقرب ودٌنامٌكٌة مرنة سهلة ًوه
األرشٌؾ"
-بؤنها المدونة تعرؾ للقانون هارفارد كلٌة" :اإلعبلمٌة والعناصر والصور النصوص من مرتبة هرمٌة سلسلة,
الوٌب على قراءتها وٌمكن ًاٌزمن المرتبة والبٌانات,ع منها ولكل متتابع والترتٌبووصؾ ورابط منفرد نوان
لها مختصر" .
-مصطلب وضعWeblogًاألمرٌك الكاتبJon Bargerعام دٌسمبر ًف1997تمكن ًالت المواقع إلى لئلشارة
ترتٌب وفق منشورة ومواد عناصر على ٌحتوي الذي ًااللكترون الموقع كذلك بها وٌقصد آرابهم نشر من األفراد
نصوص وٌتضمن ًكرونولوج,صور,ومسموعة مربٌة فٌدٌو وأفبلم,ًاتعلٌق ٌبدي أن قارئ او زابر ألي ٌمكن
حولها.(15)
و المدونات سماتخصابصها:
منها عدة بخصابص المدونة تتسم:(16)
- 6. 1-ًااللكترون النشر أنشطة من جدٌد نوع المدونات.
2-ًاومجان بسهولة ونشرها النصوص إنتاج على األفراد قدرة.
3-للنشر تصرٌب إلى المدونات التحتاج.
4-واسعة جدٌدة آفاق إلى واإلعبلم الصحافة تنقل.
5-تنمٌة ًف تسهمعام بوجه اإلعبلم وسابل ًف الدٌموقراطٌة الممارسة.
6-ًوالتكنولوج ًوالمعلومات ًالمعرف اإلصبلح من نوع المدونات.
7-المواطنون الصحفٌون علٌهم ٌطلق الذٌن الجدد الصحفٌٌن من الجدٌدة الموجة تعزٌز ًف ساهمت.
8-األ ٌجمع ًصحف إلى مواطن كل تحول إمكانٌة المدونات تدعمقضاٌا مختلؾ ًف رأٌه عن وٌعبر وٌنشرها خبار
المجتمع.
9-ًاإلنسان االتصال ًف فاعلٌن مشاركٌن لٌكونوا لؤلفراد المجال تفسب المدونات.
10-اإلعبلمٌة المإسسات على والقابم السابد التقلٌدي اإلعبلم عن المختلؾ البدٌل اإلعبلم من نوع المدونات.
11-ًف المدونات تختلؾوالمنتدٌات الوٌب كمواقع االنترنت شبكة على األخرى اإلعبلم وسابل عن األحٌان بعض
والتوثٌق بالتارٌخ تهتم ألنها ًااللكترون والبرٌد األخبار وجماعات.
12-صؽٌرة مجموعة أو شخص جانب من وإدارتها انشاإها ٌتم.
13-اإل وسابل مثل المدونة احتكار الكبٌرة الشركات التستطٌعالوٌب ومواقع التقلٌدٌة عبلم.
14-ؼٌرها من أكثر التعبٌر ًف حرٌة تمتلك ًفه لذلك صاحبها اسم إخفاء ٌمكن.
15-متكاملة صحٌفة تكون أن وٌمكن التفاعلٌة المتعددة الوسابط على تعتمد.
16-الس بالتعددٌة تسمب ال ًالت الدول ًف وبخاصة السٌاسٌة التعددٌة عن للتعبٌر وسٌلةٌاسٌةواإلعبلمٌة.
مضمونالمدوناتج وسماتالمدونات مهور:(17)
أنواع لخمسة مضمونها وفق المدونات تصنؾ:
1-واآلراء لبلخبار الشخصٌة المدونات:لمشاركة أفراد ٌصممها شخصٌة صحؾ ًهالتواصل عملٌة ًف اآلخرٌن
ذاتهم عن والتعبٌر وعببلتهم بحٌاتهم المتعلق اإلخباري.
2-والتعلٌقات األخبار مدونات:عن نشرها ًف ماتختلؾ ًاوؼالب والتعلٌقات والتفسٌرات باألخبار الناس بتزوٌد تهتم
التقلٌدٌة اإلعبلم وسابل.
3-المستهلكٌن وخدمات والتسوٌق واإلعبلن التروٌج مدونات.
4-ومساعدٌهم المدراء مدونات وتشمل المهنٌة واألعمال المال مدونات.
5-والعاملٌن اإلدارة بٌن النظر ووجهات الرأي لتبادل الداخلٌة المإسسٌة المدونات.
ٌتسمبؤنه المدونات جمهور:
-المدونة صاحب أو باالتصال القابم معروؾ وؼٌر محدد ؼٌر جمهور.
-م مساحة ًوف المدونة صاحب مع والمعلومات والتحلٌل بالرأي والتفاعل المشاركة على قادر جمهورفتوحة.
التقلٌدٌة اإلعبلم لوسابل خاضعة وؼٌر المدونات ؼٌر أخرى قنوات له جمهور.
2-االجتماعي التواصل مواقع:
- 7. -ًاالجتماع للتواصل الخاص التعرٌؾ ًف" :الناس من عدد مع التواصل عملٌة ًه مبسط بشكل(أقارب,زمبلء
,أصدقاء,واسع نطاق على المعلومات توصٌل سرعة توفر الكترونٌة وخدمات مواقع طرٌق عن ماسبق كل أو
إمداد أثناء معك وتتفاعل تتزامن بل فقط معلومات التعطٌك مواقع ًفهشبكتك نطاق ًف من عن المعلومات بتلك ك
االنترنت شبكة طرٌق عن فوري بشكل المعلومات لتبادل أسلوب تكون وبذلك"
-"ان ولٌنكٌد بوك فٌس موقع أشهرها من ًاالجتماع ًالشبك الترابط مواقعمن المستخدمٌن تمكن مواقع ًوه
والفعالٌات االهتمامات ومشاركة ببعضهم المباشر التواصل,أصدقاء عن للبحث المواقع تلك استخدام ٌمكن كما
الدراسة"(18)
-بؤنها ًاالجتماع التشبٌك مواقع الباحثٌن أحد عرؾ كما" :ونشر شخصٌة صفحة بامتبلك للمستعملٌن تسمب مواقع
مضامٌن من ماٌرؼبون(صور,تسجٌبلت,نصوص)...ًفف مذهل بشكل المواقع هذه استعمال تزاٌد وقددرساة
ًاٌحال السابدة االتصال تقنٌات أنها ٌشٌر ًوالحال السرٌع نموها أن تإكد ًالبرٌطان االتصاالت دٌوان أعدهامن لكثٌر
العالم عن ًالمنعز ٌبدو خاصة صفحة الٌملك من أن لدرجة الناس" .(19)
ًاالجتماع التواصل لمواقع آخر تعرٌؾ ًوف:"االلكترونٌة الشبكات من منظومةبإنشاء فٌها للمشترك تسمب ًالت
به خاص موقع,والهواٌات االهتمامات لدٌهم آخرٌن أعضاء مع ًالكترون ًاجتماع نظام طرٌق عن ربطه ثم ومن
نفسها" .(20)
-االجتماعي التواصل مواقع أشهر:
محمد فتب بن محمد على الباحث صنفها كما ًوه:(21)
oبوك الفٌسFace book:وعرفهالباحثبؤنه" :ًامجان إلٌه الدخول ٌمكن ًاالجتماع للتواصل موقع هو
شركة وتدٌره‘‘بوك فٌس‘‘لها خاصة كملكٌة المسإولٌة محددة,إلى االنضمام من المستخدمون وٌمكن
تنظمها ًالت الشبكاتااإلقلٌم أو المدرسة أو العمل جهة أو لمدٌنة,باآلخرٌن االتصال أجل من وذلك
معهم والتفاعل.تحدٌث ًاوأٌض إلٌهم الرسابل وإرسال أصدقابهم قابمة إلى أصدقاء إضافة من كذلك وٌمكن
بؤنفسهم األصدقاء وتعرٌؾ الشخصٌة ملفاتهم.الكلٌات تقدمه الذي الصور دلٌل إلى الموقع اسم وٌشٌر
المتب الوالٌات ًف التمهٌدٌة والمدارسٌتضمن والذي الجدد والطلبة التدرٌس هٌبة أعضاء إلى األمرٌكٌة دة
إلٌهم للتعرؾ كوسٌلة ًالجامع الحرم ألعضاء ًاوصف,زمٌلٌه مع باالشراك زوكربٌرج مارك أسسه وقد
الحاسوب علوم دراسة ًف تخصصا الذٌن هٌوز ووكرٌس موسكوفٌتز داستٌن"...
ٌومن ًف بوك الفٌس أن نضٌؾ أن وٌمكنالمعلومات منها نتقصى إخبارٌة شبكات عن عبارة أصبب هذا ا
المصداقٌة موضوع ًف إشكالٌة ٌثٌر انه مع الحدث مكان من مباشرة والصورة بالصوت حولنا وماٌحصل
فٌها وٌكتب أخبار شبكة ٌنشا او صفحته إلى ٌدخل ان قادر شخص فؤي تبث ًالت األخبار تجاه!
oالتوٌترTwitter:"موقع هوتحدٌثات بإرسال لمستخدمٌه ٌسمب مصؽر تدوٌن خدمة ٌقدم اجتماعٌة شبكات
أقصى بحد حالتهم عن140إرسال طرٌق عن أو توٌتر موقع طرٌق عن مباشرة الواحدة للرسالة حرؾ
قصٌرة نصٌة رسالة"
- 8. -االجتماعي التواصل مواقع خصائص:
-"وا الحقٌقٌٌن المواطنٌن مشاركة أهمٌة على تركزًفه ولذلك الدٌموقراطٌة ًف ونشاط فاعلٌة األكثر نخراطهم
التمثٌل طرٌق عن الدٌموقراطٌة والمإسسات والنخب السلطة عن للمواطنٌن ًالرادٌكال الفصل تنتقد"(22)
-"ٌمكنأاإلنسان لدى المتوافرة الطاقات تفعٌل على ًاالجتماع التواصل مواقع تعمل نًف واإلبداع للبناء وٌوجهها
التقمص على قدراتهم وازدٌاد للجمهور المعرفة مجاالت وزٌادة وسلوك قٌم من الجدٌد وإحبلل القدٌم تطوٌر إطار
واستٌعاب الواقع شكل تقدٌم بل المعلومات بث ًف لٌس مهم دور له االتصال فإن وبهذا للتؽٌٌر وتقبلهم ًالوجدان
والسٌاس ًاالجتماع السٌاقاألحداث فٌه توضع الذي ي"(23)
منها الخصابص من بمجموعة االفتراضٌة والمجتمعات ًاالجتماع التواصل مواقع تتسم ذلك إلى باإلضافة:(24)
-االهتمامات بل بالجؽرافٌا الٌتحدد ًاالفتراض فالمجتمع التقلٌدي بمعناها المرجعٌة الجماعة فكرة وانهٌار المرونة
المشتركةت ًالتًاٌالكترون االلتقاء قبل بالضرورة اآلخر منهم كل ٌعرؾ لم ًاأشخاص جمع.
-المرء ٌجد ان ٌستطٌع التنام مجتمعات ًفه االفتراضٌة المجتمعات تشكٌل ًف ًادور الجؽرافٌا حدود تلعب تعد لم
الساعة مدار على االفتراضٌة المجتمعات ًف معه ٌتواصل من.
-أنه وتوابعها سماتها ومناآلخرٌن مع وتواصل العالم على انفتاح من به ماتعد على عزلة إلى ًتنته ا.
-االختٌار على مجملها ًف تقوم بل أواإللزام الجبر على االفتراضٌة المجتمعات التقوم.
-ٌمارس وقد القابمٌن قبل من ًامفروض ٌكون قد والسرٌة الخصوصٌة لضمان وقواعد وتحكم تنظٌم وسابل ٌوجد
األالمقبولة ؼٌر أو البلبقة ؼٌر المواد أو المدخبلت عن التبلٌػ أو الحجب المجتمعات تلك ًف أنفسهم فراد.
-األنظمة على بالثورة ًءوانتها واالتطواء الخجل على التمرد من بداٌة والثورة للتمرد مفتوحة رحبة فضاءات
السٌاسٌة.
-بالت ًوتنته البلمركزٌة من عالٌة بدرجة تتسمالتقلٌدي الهوٌة مفهوم تفكٌك إلى درٌج,الهوٌة تفكٌك والٌقتصر
الشخصٌة الهوٌة إلى ٌتجاوزها بل القومٌة او الوطنٌة الهوٌة على,بؤسماء كثٌرة احٌان ًف ٌرتادونها من ألن
حساب من أكثر له وبعضم وجوههم لٌست ووجوه مستعارة.
-مخاطروالمدونات االجتماعي التواصل مواقع:
1)الخصوصٌة ؼزو:
تتضمنًف تتمثل عناصر(25)
-الخاصة لؤلسرار العام الكشؾ:صور نشر مثل المؤل على ما لشخص المربكة الحقابق بعض إعبلن ًتعن ًوالت
األذى له ٌسبب مما إذنه بدون الصحٌفة ًف المرضى إحدى
- 9. -المضًء النشر:زابؾ ضوء تحت األشخاص أحد ٌضع الذي النشر ًٌعنًف ٌتسبب أن ٌمكن الصور وعرض
البولٌس بفساد عبلقة له ٌكون أن بدون البولٌس فساد عن تعلٌق ٌصحبها البولٌس رجل صور نشر مثل متاعب
الصحٌفة بمقاضاة له ٌسمب وبذلك.
-التطفل:لآلخري الخاصة األخرى الشإون على التطفل ًوٌعنًف واقتاده شخص على البولٌس قبض تم إذا مثل ن
ٌواجه أن ٌمكن ذلك وعلى المسابٌة األخبار نشرة ًف وعرضه المتهم بتصوٌر األشخاص أحد قام ثم الشارع
الخصوصٌة اقتحام تهمة المصور.
-االستؽبلل:مزاٌا تحقٌق ًف صورته أو شخص اسم استؽبلل ًٌعنوي لذلك تصرٌحه بدون آخر لشخصوجد
مما األشخاص هإالء من مسبق إذن دون صورهم أ األشخاص بعض أسماء اقتحمت ًالت االجراءات من مجموعة
الخصوصٌة على ًاعدوان ٌعد.
2)واألخبلقٌة الروحٌة القٌم ًوتدن السلبٌة ًوتفش ًالنفس االؼتراباإلباحٌة األفعال بعض على والتعرؾ
خجل أو ببلخوؾ المحظورة(26)
3)ااالجتماعٌة والعزلة إلدمان" :مؽرٌة ًفه ًاالجتماع التواصل مواقع أبرز من بوك الفٌس صفحة أن شك ال
إلى ٌإدي مما المجتمع عن العزلة إلى ٌإدي الذي اإلدمان إلى األمر بها ًوٌنته ًاجد خطٌر بشكل الشباب وتجذب
بعض لدى ًاوخصوص والمعنى ببلقٌمة الوقت وٌبدو الطاقات ًف هدروالبطالة الفراغ لٌواجه ترك الذي الشباب
األمل وفقدان واإلحباط والعجزإلى الوقت مع تتحول ًالت الدردشة حجرات ًف وقته تسلٌة عن فٌبحث مستقبله ًف
ًالت المتواصلة بالساعات الشبكة هذه أمام ًامرابط منهم فٌظل منه الخبلص الٌمكن المخدرات بإدمان أشبه إدمان
ًاأحٌان تزٌدالواحد الٌوم ًف ساعات عشر. "
4)الشباب بٌن جدٌدة لؽة ظهور" :باستمرار ٌعاشرهم من إال الٌعرفها خاصة مصطلحات بؤنها اللؽة هذه تتمٌز
المصطلحات تلك وٌعرؾ.م النترنت عبر محادثتهم ًف ًالعرب الشباب ٌستخدماللؽة مصٌر تهدد صطلحات
العربٌة.الحاء مثل وأرقام رموز إلى تحولت"7"الهمزة"2"والعٌن"3.. "الخ.(27)
الجديد واإلعالم المحمول:
"لكن أوٌدركها ٌحتاجها لمن مفٌدة اتصالٌة وسٌلة الٌوم المحمول ٌعدأهب من كل ٌد ًف الٌوم المحمول ٌصبب ن
لك االبتدابٌة المدارس أطفال أٌدي إلى الٌوم وصل حتى ودبنأًاألساس التعلٌم قبل ما مرحلة ًف أطفالنا ٌصل ن
(الحضانة دور)كارثة ٌعد فهذا...االتصاالت أو المحمول قطاع أن نجد إننا لذلك(المحمول ظاهرة)صار الٌوم
ًالت المجاالت لصالب القوي الدفع أجل من وذلك التقنٌة وشبه التقنٌة الصناعات على المرتكزة القطاعات من
تتطالمتقدمة االقتصادٌات على ًاإلٌجاب التؤثٌر شؤنها من ًالت المعرفة على ًاارتكاز لب,هذه ترتكز ًوالت
القوى صفوؾ نحو االنطبلق تإمن ًالت المزدوجة الدفعة أسلوب ًتبن خبلل من الخدمات وتلك الصناعات
البارزة االقتصادٌة.وحركات زواٌا أدق إلى وصلت قد النقالة فالهواتؾخبلل من وٌصور وٌسجل ٌكتب اإلنسان
استخدامهومن علٌه الحسابٌة العملٌات إجراء ٌمكن حاسبة كآلة وٌستخدم االنترنت على منه والدخول ككمبٌوتر
والتسلٌة العملٌة البرامج كافة سماع ٌمكن خبلله(الترفٌهٌة)االستمتاع ٌمكن الذي الوقت من الكثٌر ٌفقدنا سوؾ ولكنه
- 10. القراءة ًف بهاالعتماد من اإلنسان ٌمنع فإنه التواصل عملٌة لتحسٌن ثقافٌة وسٌلة ٌعد المحمول كان وإذا والعبادة
العمومٌة دون الخصوصٌة ٌرسخ كونه اآلخرٌن على".(28)
"قطاع ًف العاملة الشركات ًف نشهده كنا مما أسرع بخطوات والمعلومات االتصاالت شركات أرباح زادت ولهذا
فعال االتصاالت مجال ًف الخدمات قطاع أصبب فقد ثم ومن التقلٌدٌة والزراعة الصناعة" .(29)
أ إذ اجتماعٌة ظاهرة بوصفهما واالنترنت المحمول مع الٌوم نتعامل إنناكذلك أضحى قد نهمتعددة بمعاٌٌر بالفعل
ًوه االجتماعٌة للظاهرة:(30)
1-الواسع االنتشار
2-به مرتبطة أصبحت ًالت الثقافٌة االجتماعٌة الداللة.
3-جماعة ًف االنخراط إلى متنوعة فبات تدفع ًالت والسٌكولوجٌة والثقافٌة واالقتصادٌة االجتماعٌة الضؽوط
المحمول أصحابذاتها االجتماعٌة والرموز بالدالالت االستمتاع أو للمساٌرة.
4-اجتماعٌة ثقافٌة ولٌس اجتماعٌة ظاهرة بمثابة أصبب الجهاز هذا أن كون ًواالجتماع ًالنفس التوازن تحقٌق.
5-ًاالجتماع التصنٌؾ على قدرة لدٌه بات كونه ًاٌاجتماع ًارمز أصبب المحمول إن.
لكنالحا ماهوًف تتمثل صور عدة من صورة لدٌهم ٌمثل أصبب والذي المحمول وٌحملون لهم العمل لمن ل:(31)
1-والترفٌه التسلٌة:والعبلقات والؽزل الحب كلمات تبادل ًف عامة بصورة الشباب لقطاع وخاصة.
2-ًوالتم التصنٌؾًاالجتماع ز:انتمابهم عن الحقٌقة لتزٌٌؾ الشعب لدى للذات وهمٌة صورة رسم خبلل من
بهم الخاصة المشكبلت كافة وحل ًاالجتماع(ًالنفس الصعٌد على)إشباع تحقق الجهاز لهذا حٌازتهم أن كون
الم أو النادي ًف أو العمل ًف أو المناسبات ًف أو الشارع ًف وإظهاره حٌازته بمجرد زابؾ ًسٌكولوجفهو لذا قهى
اآلخرٌن مع والمساواة بالتمٌز والمصطنع الموهوم ًالنفس التوازن الفبات بعض لدى ٌحقق.
3-ًاالستهبلك النهم:االقتصادي الهرم صعدت ًالت الفبات لدى(الجدٌدة الطفٌلٌة)المجتمع قاع من نبتت ًالت
الطب هذه عاشتها ًالت الطوٌلة الحرمان بثقافة التصقت ًوالتقة,ًاالستهبلك النهم الحرمن هذا ولد فقد ثم ومن.
4-ًاالجتماع التفاعل:عن قبل من التكلم ًف ٌخصص الذي ًاالجتماع التفاعل عملٌة سهل قد الجهاز هذا كون
والجو المناخ,التكلم من الشق ًف أٌدٌهم الناس وضع بعدما الحوار لؽة وجفت المشتركة الموضوعات نضبت حٌث
ًالس ًفاسة.
الت هذا ظل ًوفطإعبلمٌة وسٌلة أصبب بل ًاجتماع تواصل وسٌلة فقط المحمول ٌعد لم للتكنولوجٌا ًالمتنام ور
المحمول الهاتؾ صحافة وظهرتالجدٌد اإلعبلم أشكال من كشكلطرٌق عن األخبار وتحرٌر واستقبالهوأصبب
الت بفعلطأ وبمٌزات بل ًبلمتنق ًاكمبٌوتر ًالتكنولوج ورالمحمول وبٌدنا الجلوس ولده الذي اإلدمان لكن قوىنتصفب
مواأضرار له بل المعلومات على والحصول كالترفٌه إٌجابٌة بآثار ًالٌنته طوٌلة لساعات ًاالجتماع التواصل قع
المحمول أضرار ومن صحٌة:
"األذن ًف طنٌن–صداع–العٌن ًف زؼللة–الدم مكونات على تؤثٌر(األنٌمٌا)قد االستعمال فترة طول ومع
العظام إلى ٌصل–الضرر وتسبب الجسم تدخل ًالت الطاقة كمٌة ًوه المحمول ًف السار كمٌة–ٌخرج المحمول
تردد900مٌجاهٌرتز–األطفال نمو على ٌإثر–ًالعصب الجهاز اضطراب–والعقم الذكروة على التؤثٌر–
- 11. والكلى الكبد على التؤثٌر(كلوي فشلًاٌٌوم ساعات أربع أو ثبلث لمدة المحمول ًف الحدث كان إذا–القلب على
القلب وعضلة–اإلجهاض" .(32)
االتصال وسائل في الجديد اإلعالم تأثير:
التالٌة الجوانب ًف االتصال وسابل على تؤثٌرات الجدٌد اإلعبلم تكنولوجٌا أحدثت:(33)
1-لم الجدٌد اإلعبلم تكنولوجٌاضخم بشكل ؼٌرتها بل طورتها ولكن القدٌمة االتصال وسابل تلػ.
2-العبلقة مستقلة ًالماض ًف كانت ًالت المختلفة اإلعبلم وسابل اندماج إلى ًاأٌض الجدٌد اإلعبلم تكنولوجٌا أدت
الوسابل تلك بٌن الفاصلة الحدود تلك معه ألؽٌت بشكل باألخرى منها لكل.
3-االتص وسابل أصبحتتكنولوجٌا ًف المعاصرة الصورة احدثت إذ ًالعالم أو ًالدول بالطابع تتسم الجماهٌرٌة ال
ًف هابلة طفرة الجدٌد اإلعبلماالتصال لوسابل التعرض أصبب بحٌث االتصال عالمٌة أو ًالدول اإلعبلم ظاهرة
تتص آثار من هذا ٌحدثه أن ٌمكن بما للمواطن الٌومٌة الحٌاة من ًاجزء الدولٌةوقٌمه واتجاهاته بإدراكه ل,األمر
ضؽوط من القرار صناع له وماٌتعرض العام الرأي توجهات على ٌنعكس الذي.
4-اإلعبلم تكنولوجٌا ًف الراهنة التطورات من كبٌر بشكل أفادت قد االتصال وسابل محتوٌات كؤبرز األخبار
مجاالت أبرز وتتمثل ًوالدول ًالمحل الصعٌدٌن على اإلخبارٌة لمهامها االتصال وسابل فاعلٌة لزٌادة أدى ما الجدٌد
ًف الجدٌد اإلعبلم تكنولوجٌا من اإلخبارٌة اإلفادة:(34)
-األحداث تؽطٌة ًف السرعة
-ًاٌجؽراف اإلخبارٌة التؽطٌة نطاق توسٌع
-التجهٌزات و اإلمكانات ًف ضعؾ من ًتعان ًالت البلدان ًف حتى قناة كل سعة وزٌادة األخبار قنوات عدد توسٌع
ٌتٌب الذي األمر األخبار من هابل كم أمام اإلعبلم وسابل أصبحت وبذلك التكنولوجٌةأوسع اختٌار حرٌة لها.
-للتزود وشبكاتها المعلومات ببنوك االتصال إمكانٌة خبلل من وتطوٌره اإلخبارٌة للوظٌفة ًالمهن األدء تحسن
لؤلخبار الخلفٌة بالمعلومات.
-النصوص أنظمة مثل التقلٌدٌة والقنوات الوسابل عن ومختلفة ًاتمام جدٌدة إخبارٌة وقنوات وسبل استحداث
التلااللكترونٌة والمجبلت والجرابد فازٌة.
5-والتوقٌت والمصلحة الجدة عنصر نسبة كارتفاع منها الجادة القٌم والسٌم األخبار ًف اإلخبارٌة القٌم نسبة ارتفاع
الصحافة أخبار ًف سواء والشهرة والتوقع والمنافسة والصراع والتشوٌق والضخامةاإلذاعٌة األخبار أو المكتوبة
والتلؾازٌة.
الحدٌث اإلعبلم اتجاهات كتابه ًف الجبار عبد حسٌن الدكتور ذكر ما وحسباستخدامات عذة هناك والمعاصر
لئلًٌل فٌما تمثل المعاصر عبلم:(35)
*للتنمٌة أداة*للدعاٌة وسٌلة*العامة للعبلقات اداة*والمصالب العقابد لصراع اداة
*للتحول أداةًالدٌموقراط*والتعمٌة للتضلٌل أداة وثانٌهما حقابق إعبلم أحدهما حدٌن ذو سبلح.
- 12. ًالثقاف االتصال ًف ًادور الجدٌد اإلعبلم ٌلعب ًاوأٌض:
-فٌها التؤثٌر أو المواقؾ دعم على تساعد ًوالت للثقافة ناقل دور.
-ًاالجتماع التكافل تحقٌق
-األ ونشر وتعزٌز حفزالسلوكٌة نماط
-الثقافٌة السٌاسات تطبٌق
-الثقافة على ًدٌموقراط طابع إضفاء.
منها سٌاسٌة وظابؾ الجدٌد اإلعبلم ومارس:
أ)خبلل من واسع ًدول نطاق على ومصالحها بحضاراتها خبلله من التعرٌؾ إلى تسعى ًوالت ًالخارج اإلعبلم
المتاحة اإلعبلمٌة الوسابل مختلؾ.
ب)وجالسٌاسٌة لبرامجها الموضحة اإلعبلمٌة والقنوات الوسابل امتبلك إلى تسعى وأحزاب وتجمعات منابر ود.
ج)اإلعبلم ًف االستبدادٌة النظرٌة مناهج ًاإلعبلم العمل قٌادة ًف تتبع ًالت السلطات ٌد ًف قمعٌة أداة.
وظائفلألفراد بالنسبة اإلعالم وسائل:
الوظابؾ هذه تتجلىكبحث ًف ًالرفاع محمد الدكتور ذكرها مالهدمشق جامعة بمجلة منشور:(36)
1)البٌبة مراقبةًوع دون أم ًبوع عنها البحث تم سواء المعلومات التماس أو,استخدامنا ماٌكون ًاوؼالب
سلوكنا توجٌه األول هدفٌن لتحقٌق للمعلومات,كثٌر ًف ما نحو على التصرؾ إلى ترشدنا ًفهوثانٌها المواقؾ من
ًافهم وأكثر ًاقلق أقل لجعلنا فهمنا توجٌه.
2)الذات عن مفاهٌمنا تطوٌر:خبلل من العالم وفهم أنفسنا فهم على تساعدنا ألنها:
-اإلعبلم وسابل خبلل من الواقع استكشاؾ–واآلخرٌن أنفسنا بٌن مقارنات عقد–مهننا تجوٌد على المساعدة
المختلفة.
3)ونمارسها عنها نتحدث ًالت باألشٌاء تزوٌدنا خبلل من ًاالجتماع التفاعل تسهٌل,مشتركة بؤرضٌة وتزوٌدنا
منا كامل ًوع دون نتلقاها ما وؼالباص للمحادثات.
4)الذٌن الناس عند لها الحاجة تزداد ًالت للصداقات اإلنسان حاجة عدة دراسات أثبتت ًاالجتماع للتفاعل بدٌل
ٌعٌشونبمفردهم(بعزلة)نجوم وٌصافب ٌتحدث بعضهم فترىأ لو كما اإلعبلمًاسابق ٌعرفونهم نهم.
5)والمتعة النفس عن والتروٌب واالسترخاء ًالعاطف التحرروالعزلة الملل من والتخلص واالستثارة.
6)واالؼتراب التوتر من الهروب.
7)واألمن بالنظام الشعور تمنحنا ٌومٌة طقوس خلق.
االلكتروني اإلعالم مهنيي عند جديدة ممارسات:
"استودٌوات حتى أو المجال هذا ًف المتخصصٌن اإلعبلن مدراء من عدد ظهر االنترنت حضور ًتنام مع
أساسٌة وأعمال وظابؾ ثبلث هناك ًااللكترون باإلعبلم ٌتعلق ما ًفف ًاإلعبلم الرسم ًف متخصصة:المكاتب
اإلعبلمٌة–الصبااللكترونٌة افة–ًف العاملٌن فإن المتخصصات هذه بٌن القابم االختبلؾ ومع ًااللكترون النشر
- 13. ًالأو منها نذكر عدٌدة مشتركة سمات ٌشاطرون الثبلث الوظابؾ هذه:العمر,هذه ًف ًنلتق أن الٌندر أنه إذ الشباب
المنطقة–ًاٌأساس ًاشرط السن ٌبقى حٌثًالمهن ًللترق–رإوساءجامعاتهم من للتو تخرجوا ومسإولٌن مإسسات
,ًاٌثان نذكر كما:ًالمهن التكوٌن:فنٌة قطاعات من ًاانطبلق التوظٌؾ إلى تلجؤ ما ًاؼالب الجدٌدة المهن هذه أن ذلك
االستثنابٌة الحاالت بعض ًف ماعدا أمامها موصدة ًاسابق اإلعبلم وسابل كانت وتجارٌةأ ونذكرأن ماٌمكن ًاخٌر
االنترنت حقل ًف العاملون ٌتمٌز ما بقدر العصر روح تسمٌة علٌه نطلقبالتؤكٌد الجدٌدة التقنٌات على كبٌر بانفتاح
التؽٌٌر ورٌاح المختلفة األجنبٌة التؤثٌرات على ًاوأٌض.
القًّي مهنة هناك االنترنت مهن طلٌعة ًفالمواقع على مWebmasterاأل ًف تقوم ًالتإدارة حاجة على ساس
الشبكة على المختلفة المواقع.األشخاص معظم أن نبلحظ ولذلك محضة فنٌة وظٌفة األساس ًف الوظٌفة هذه كانت
المعلوماتٌة علوم ًف أو اإلعبلمٌة اإلدارة ًف ًجامع ًمهن تكوٌن على حصلوا قد الٌوم العمل بهذا ٌقومون الذٌن...
المواق على القٌم مهنة أن ؼٌرفٌما ثانوي ًالفن دورها أن بشكل الوقع ًف تمارس ًارفٌع ًاتخصص تتطلب ًالت ع
منشورات ًتكتف أن الٌجوز أنه طالما الواقع ًفف اإلعبلمٌة المإسسات إطار ًف المستجد المركزي دورها ٌخص
(االنترنت)موجود هو عما خاص نحو وعلى اآلخرٌن عند موجود هو عما منقولة صورة مجرد بتقدٌمالورق على
,ًءقرا األحٌان بعض ًف ٌجذب موقع رأس على ٌقؾ ّيمٌفالق ًاوعمٌق ًاالفت ًاتطور شهد قد المواقع على ّيمٌالق دور فإن
ٌقوم أن ًاأساس المطلوب المقاالت بحجم عبلقة لها ألسباب منه ٌطلب لذلك نفسها المطبوعة الصحٌفة من أكثر
منا ٌراها ًالت لؤلخبار اختٌار بعملٌاتالعناوٌن من جدٌدة هٌكلٌة ٌنظم وأن سبة,المناقشة حلقات وٌراقب ًٌنم وأن
القراء بٌن,أي علٌها ٌعمل ًالت نفسها اإلعبلمٌة الركٌزة من نابعة وسابل بسلسلة ًاإلعبلم المضمون ًُؽنٌ وأن
الفعلٌة الناشر مسإولٌات ٌتحمل أن منه مطلوب باختصار,إل مادٌة ألسباب ماٌإدي وهذاهذا وضعٌة تطور أن ى
النوعبعالم خبرتهم أن مع التقلٌدٌة التراتبٌات ًف النظر بإعادة تسببهم إلى ٌإدي المهنٌة االختصاصات أصحاب من
العود طرٌة اإلعبلم وسابل.
سبق الذي نفسه االختبلؾ فنبلحظ االنترنت على النشر عن المسإولٌن أي االلكترونٌٌن بالناشرٌن ٌتعلق فٌما أماأن
النشر مهنة إلى متعارضتٌن نظرتٌن بٌن إلٌه أشرناالنشر طرٌق السالك الصاعد ًالشباب الجٌل هذا عند فاالختبلؾ
ٌقوم أضحى العكس على بل مكتسبة ٌومٌة خبرة على حتى أو المهنة ًف األسبلؾ جٌل مع بالمقارنة ًااللكترون
وح واإلعبلن واالتصال اإلدارة معاهد تمنحها معارؾ علىالتسوٌق تى"(37)
الكبرى والتحوالت الجديد اإلعالم تكنولوجيا:
أشارت ما منها نذكر المختلفة االتصال وسابل ًف تؽٌٌرات أحدثت وتطورها الجدٌد اإلعبلم تكنولوجٌا ًتنام بفعل
عنوانه بحث ًف ًشٌخان سمٌرة الدكتورة إلٌه(المعلومات عصر ًف الجدٌد اإلعبلم)
ًالأو-تحوالالمطبوعة الصحافة ت:
1-ًالمكتب النشر" :وبرامج الحاسوب استعمال على للداللة الٌومٌة الصحافة مجال ًف استخدم تعبٌر وهو
الصحٌفة إلنتاج الحاسوب"(38)
جانبٌن ًف تؤثٌرات وله:
-ن تمثلت الصحٌفة داخل العمل مستوى علىتًبالتال ابجه:(39)
*الكترونٌة نشر كوسٌلة الحاسوب على االعتمادتشترك ًالت األنباء وكاالت من الٌومٌة األخبار ًتلق طرٌقة ًف أثر
الصحٌفة معها.
- 14. *وإخراجها الصحٌفة تصمٌم طرٌقة ًف أثر الكترونٌة كوسٌلة الحاسوب على االعتمادوإخراجها الصفحات فتصمٌم
مباشرة الشاشة وعلى ًآل بشكل ٌتمإنتاج ًف التقلٌدي األسلوب تتبع ًالت الصحؾ مع الحال هو كما ًاٌٌدو ولٌس
الصحٌفة.
*فالصور المتخصصة الوكاالت من الصور استقبال طرٌقة ًف أثر الكترونٌة نشر كوسٌلة الحاسوب على االعتماد
الص باختٌار ًاأٌض له وٌسمب معٌنة صور عن بالبحث للمحرر ٌسمب صور وسٌط ٌستقبلهالنصه المناسبة ورة
ًالصحف.
*كلها الصفحات ترسل فالٌوم للصحٌفة ًالدول النشر طرٌقة ًف أثر الكترونٌة نشر كوسٌلة الحاسوب على االعتماد
ًهاتف خط بواسطة الصحٌفة فٌها تصدر أو تطبع ًالت البلدان ًف الطباعة مواقع إلىISDNقنوات بواسطة أو
إن مكان من الصناعٌة األقمارالصحٌفة تاج.
-واسترجاعها النصوص تخزٌن مستوى على:
)*طرٌقة ًف أثر الكترونٌة نشر كوسٌلة الحاسوب على االعتمادبوساطة المنتج النص الصحفٌة النصوص حفظ
فقط كصورة ولٌس كنص حفظه ٌمكن الحاسوب.
)*الن تصحٌب عملٌة ّيلهس الكترونٌة نشر كوسٌلة الحاسوب على االعتمادفالمادة األخطاء من الصحفٌة صوص
جدٌد من وحفظها بسهولة تصحٌحها ٌمكن نص شكل على المحفوظة الصحفٌة.
)*المعلمات قواعد داخل التخزٌن قبل النصوص تجهٌز عملٌة ّيلهس الكترونٌة نشر كوسٌلة الحاسوب على االعتماد
العنوان مثل بها ورد ًالت الصفحة من إخراجه بفعل الببلوؼرافٌة تفاصٌله من ًابعض ٌفقد ًصحف نص فكل,اسم
إخرا بعد نص كل إلى إضافتها ٌجب ًالت التفاصٌل أما الكاتبالصحٌفة اسم األقل على ًفه الصفحة من جه,تارٌخ
النشر,الصفحة ورقم العدد رقم.
2-ًااللكترون النشر" :تقنٌة بٌن فرق هناك والمهنٌة األكادٌمٌة االستخدامات معظم ًف سابد ماهو عكس على
ا ًف الحاسوب على االعتماد هو بٌنهما ماٌجمع ًااللكترون والنشر ًالمكتب النشرما اما واالسترجاع والتخزٌن لنشر
منهما بكل المناطة الوظابؾ طبٌعة ًف فٌكمن ٌفرقهما.
خبلل من فوري معلومات كمصدر وصورها الصحٌفة لنصوص ًااللكترون التوفٌر ًٌستدع ًااللكترون النشر
المستؾ وٌستطٌع للصحٌفة الداخلٌة الشبكة خبلل من أو مدمجة أقراص على أو االنترنت شبكةإلى الوصول ٌد
واالسترجاع بالبحث خاصة برامج خبلل من النصوص" .(40)
االنترنت من الصحؾ إفادة مستوٌات:(41)
1)للمعلومات كمصدر:-ًاٌأساس ًامصدر أو اإلخبارٌة للتؽطٌة مساعدة أداةالعاجلة لؤلحداث.
-المعلومات استكمالالمهمة األحداث عن والخلفٌات والتفاصٌل.
- 15. -المتخصصة الصفحات ًف االستفادة.
-الجدٌدة واإلصدارات الكتب على التعرؾ.
2)اتصال كوسٌلة- :طرٌق عن رسابلهم ًوتلق والمراسلٌن بالمندوبٌن خارجٌة اتصال وسٌلةًااللكترون البرٌد.
-بالمصادر اتصال وسٌلة.
-والمندوبٌن المراسلٌن مع التحرٌرٌة االجتماعات عقد.
3)ًتفاعل اتصال كوسٌلة:ًااللكترون البرٌد طرٌق عن القراء مشاركة فرص توسع ًفه.
4)ًالصحف للنشر كوسٌط:خبلل منأرشٌؾ او بٌانات قواعد أو لها ملخص أو نفسها الجرٌدة من نسخ إصدار
كاملة ومجبلت جرابد إصدار أو للصحٌفة.
5)للصحٌفة ًبلدخ ٌضٌؾ ًإعبلن كوسٌط.
6)الصحفٌة المإسسة تقدمها ًالت الخدمات لتسوٌق كاداة:عن أساسٌة معلومات ٌقدم أكثر او موقع إنشاء خبلل من
وإنجا تطورهازاتها.
7)معلوماتٌة خدمات تقدم:خدمات وتقدٌم للمشتركٌن بالخدمات مزود إلى الصحفٌة المإسسة تحول خبلل من
الؽٌر لحساب والنشرات الصحؾ وإصدار التصمٌم.
ًاٌثان-اإلذاعة تحوالت:
1-"محطا استخدام ًف التوسع نحو تحول بمرحلة ًاٌحال التقلٌدٌة الرادٌو خدمات تمرًالت القوة منخفضة الرادٌو ت
التشكٌل نظام استخدام نحو الرادٌو محطات تتجه وكذلك الصؽٌرة أوالجماعات األفراد من ًامحدود ًاعدد تخاطب
بالترددFMباالتساع التشكٌل نظام من ًالبد ًاإلذاع لئلرسالAM" .
2-ًالرقم الرادٌو" :مثل مثلها ًالرقم ًاإلذاع البث تكنولوجٌاإرسال تتٌب ًفه ًالرقم التلفازي البث تكنولوجٌا
صؽٌر ًهواب بواسطة برامجه وتستقبل الترددات من صؽٌرة حزمة ًف صوتٌة قنوات عدة.هذه فإن آخر بمعنى
الطٌؾ من أصؽر مساحة تشؽل اإلذاعة" .(42)
ًالرقم ًاإلذاع البث مٌزات:
أ-ًالإرسا ٌوفرالخارجٌة المإثرات من تحرره مع المدمجة األقراص ًف الصوت نقاوة ٌماثل النقاوة فابق ًاٌصوت
التقلٌدي البث ًف تإثر أن ٌمكن ًالت.
ب-المتخصصة القنوات من للمستمعٌن أكبر خٌارات توفٌر مع المحطات من أكبر ًاعدد ٌوفر.
ج–الرادٌو شاشات على البٌانات استقبال إمكانٌةوإمكانات المرور حالة عن الرقمٌة المعلومات وبث ًالرقم
عند الشراء عملٌة إلتمام خاصة بؤزرار االستقبال أجهزة بعض تزوٌد سٌتم حٌث االلكترونٌة الخطوط على التسوق
السلع لشراء االتصال عملٌة ٌنفذ بهاتؾ الرادٌو جهاز وٌرتبط المحطة عنها تعلن سلعة أي اقتناء ًف الرؼبة.
3-الشابكة رادٌو(االنترنت" : )الشابكة بواسطة برامجها تبث المحطات من متزاٌدة ًاأعداد أصبحت(االنترنت)
قدرات على تحتوي التصفب برامج من الحدٌثة اإلصدارات معظم أن هو المحطات تلك أعداد زٌادة على وماٌساعد
تحتوي أصبحت الحاسوب أجهزة أن كما للرادٌو لبلستماع ذاتٌةإال الطلب حسب كانت وإن داخلٌة رادٌو بطاقة على
متوافرة أنها...التجارٌة المكاتب ًف خاص وبشكل للشابكة الكبٌر االنتشار فإن أخرى ناحٌة منكثٌر تتمتع ًوالت
إلى االستماع ًف التقلٌدي الرادٌو جهاز محل ٌحل الحاسوب جهاز تجعل سوؾ بالشابكة سرٌعة ربط بخوط منها
ًالموسًامتقطع ٌكون الكبٌرة التجارٌة ًالمبان داخل الرادٌو إرسال أن سٌما وال العمل ساعات خبلل من واألخبار قى
للوضوح وٌفتقد"(43)
- 16. ًاثالث–السٌنما تحوالت:
1-الرقمٌة السٌنما" :قدرتها ًف مثٌرة صناعة إلى فحولته ًالسٌنماب المجال إلى بقوة الجدٌدة التكنولوجٌا دخلت
ًالت الخدع من أنواع سوى لٌس مبهرة ومناظر الشاشة على خرافٌة لحٌوانات لقطات من الٌوم فمانشاهده وأدابها
ًاٌأساس ًادور المتطورة التقنٌات وبعض الحاسوب أدىاآلن تقؾ الصناعة هذه ان إلى تشٌر بوادر وهناك إنجازها ًف
على ستعرض ًالت فالصور سواء حد على ًوالتكنولوج االقتصادي وضعها ستؽٌر شاملة تؽٌٌرات عتبة على
الجارٌة األحداث مسرح على الفنٌة المإثرات ًف جدٌد أسلوب وسٌصاحبها ًءصفا اكثر ستكون البٌضاء الشاشة
السٌنار ضمنالمعروؾ ٌو"(44)
2-الشابكة أفبلم(االنترنت" : )وعرضها السٌنمابٌة األفبلم لتوزٌع جدٌدة وسٌلة االنترنت الشابكة أصبحت...
وعند دوالرات أربعة إلى دوالرٌن مقابل الشخصٌة حواسٌبهم على ومشاهدته الفٌلم تحمٌل للمشاهدٌن وٌمكن
ؾ عادي مودم جهاز استخدامإالتب عملٌة نتكون سوؾ المعروض الصور ان كما طوٌل وقت إلى تحتاج سوؾ مٌل
أقلحتى أو السٌنما دور ًف المعروضة باألفبلم مقارنتها عند خاصة المشاهد له ٌطمب الذي المستوى من ًاوضوح
الفٌدٌو أفبلم,بالشابكة السرٌع االرتباط وسابل انتشار إلى ٌتطلعون المجال بهذا االمهتمٌن فإن لذلك(االنترنت)مثل
ISDNوDSLاالنترنت على األفبلم تحمٌل ًف البطء مشكلة حل ًف تسهم سوؾ ًالت وؼٌرها ًالتلفزٌون الكابل و
عرضها جودة وتحسٌن,مستقبل ًف وتؤثٌرها الجدٌدة التكنولوجٌا هذه وقابع بحذر هولٌوود استودٌوهات وتترقب
منتجاتها وتوزٌع صناعتها" .(45)
3-السٌنالمنزلٌة ما" :األفبلم بؤفضل االستمتاع من ومكنتهم الصورة وجمال الصوت بنقاوة المشاهدٌن أسرت ًالت
شركة وفرته المنزلٌة للسٌنما نظام واحدث السٌنما إلى الذهاب من ًالبد منازلهم ًف السٌنمابٌة(فٌلٌبس)من ٌتؤلؾ
مشؽلDVDٌتراو ًالت صوت مكبرات ومجموعة استقبال وجهازمكبرات وستة أربعة بٌن عددها ح" .(46)
ًارابع-التلفاز تحوالت:
1-الوضوح ًعال التلفاز:HDTVاآلتٌة المٌزات وٌوفر:(47)
*نحو من تتكون الصورة كون إلى ًانظر أعلى وضوح درجة1100ب مقارنة خط525لنظام فقط ًاخطNTSC
و625من لكل ًاخطPALوSECAM.
*بنحو الصورة نقاوة400إلى500. %
*ًه الوضوح ًعال التلفاز ًؼ ارتفاعها إلى التلفزٌونٌة الصورة عرض نسبة16إلى9ب مقارنة4إلى3ًف
األخرى األنظمة.
*بواقع ٌعمل أنه إلى ًانظر وانسٌابٌة سبلسة أكثر بشكل تتم الوضوح ًعال التلفاز ًف الصور حركة60ًف إطار
الثاننظام ًف المستخدمة األطر نسبة وهو ٌةNTSCنفسها.
*العادي التلفاز ًف تظهر ما ًاكثٌر ًالت الظل او الطٌؾ لصورة الوجود.
*المدمجة األقراص ًف الصت نقاوة تمثل الوضوح عالٌة صوت درجة(CD. )
*أكث تبدو معه أصبحت بشكل األلوان نقل وسابل من حسن الوضوح ًعال التلفازالطبٌعة إلى وأقرب ًاوضوح ر.