SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
كيف يمكن أن تحرر نصاً صحفياً 
الكترونيا د/ شيرين سلامة السعيد
هناك ثلاث خطوات رئيسة لكي تقوم 
بتحرير نص صحفي الكتروني 
- تحرير المادة الصحفية طبقا لمفهوم النص 
HYPER TEXT الفائق 
- تحرير المادة الصحفية طبقا لمفهوم الوسائط 
HYPER MEDIA الفائقة 
- تحرير المادة الصحفية طبقا لاحتياجات 
القارئ.
تحرير المادة الصحفية طبقا لمفهوم 
النص الفائق 
الفكرة الأساسية التي وقفت وراء نشأة انظمة 
النشر الالكتروني هي التوافق مع الثورة 
الحادثة في مجال المعلومات، وقد تمثلت 
احدى الآليات الأساسية لاحداث هذا التوافق 
HYPER TEXT فيما عرف بالنصالفائق
النص الفائق 
يتمتع النص الفائق بمجموعة أخرى من النصوص 
المرتبطة به من خلال اشارات معينة بداخله ، يتم تمييزها 
تيبوغرافيا داخل النص الأصلي، بحيث اذا تم تنشيطها، 
فانها تفتح على نصوص أخرى، وهذا النص هو اساس 
التجوال بين الكلمات المتصلة بنصوص أو صور او 
موسيقى او فيديو، وهذه الكلمات التي لها اتصالات تسمى 
كلمات نشطة.
تتأسس فكرة النص الفائق على أن اي معلومة عادة ما 
يرتبط بها عدد آخر من المعلومات، فعندما نشرح معلومة 
جديدة فاننا نربطها بمعلومات مألوفة لدى القارئ، 
والنص الفائق عموما يحاول أن يبلور طريقة الانسان في 
التفكير، والتعامل مع أي نصيحمل معلومات عندما يسأل 
عن بعض الجوانب فيه فيؤدي ذلك الى الدخول في 
معلومات جديدة، وقد يعود الفرد الى النصالاصلي وقد لا 
يعود.
اختلافات المعالجة التحريرية للمادة 
الصحفية بالصحيفة الالكترونية طبقا 
لمفهوم النص الفائق 
ضرورة الاعتماد على مادة معلوماتية متميزة على 
المستويين الكمي والكيفي، فالمحرر الصحفي الذي يعمل 
في صحيفة الكترونية مطالب بأن يغذي موضوعه 
الصحفي بأكبر قدر من المعلومات التي تغطي كافة الزوايا 
الآنية وكافة الخلفيات المعلوماتية المتعلقة بالأشخاص 
والأحداث والأماكن والمفاهيم والأفكار التي في المادة 
الصحفية.
اذا كان المحرر الصحفي داخل الصحيفة المطبوعة يتعامل 
مع نص صحفي مغلق ينتهي تدفق المعلومات بداخله 
بمجرد وصول القارئ الى الكلمة الأخيرة فيه، فان 
المحرر داخل الصحيفة الالكترونية يتعامل مع نص 
مفتوح على مجموعة متنوعة من النصوص الأخرى 
المرتبطة به، والتي قد تعطي تفاصيل اضافية قد 
يستخدمها أو لا يستخدمها القارئ ، ولكنها لابد أن تكون 
موجودة وقائمة.
اذن مسئولية المحرر الصحفي في الصحيفة الالكترونية لا 
تنتهي بمجرد كتابة الخبر واعداده بالشكل الذي يجعله 
صالحا للنشر كما هو الحال في العمل التحريري في 
الصحف المطبوعة بل ان مسئوليته الحقيقية تبدأ عند هذا 
الحد، وتتمثل هذه المسئولية في تحليل الخبر لرصد 
مجموعة الكلمات التي يمكن أن يتعامل معها ككلمات 
نشطة، ومن أبرز انواع الكلمات النشطة التي يمكن 
رصدها والتعامل معها على مستوى التحرير بالصحافة 
الالكترونية مايلي:
الكلمات الدالة على الأماكن التي ترد في المادة الصحفية: 
مثل كلمات دالة على أسماء بلاد أو مؤسسات حكومية أو 
شركات أو منظمات دولية وغير ذلك.
الكلمات الدالة على الأشخاص، وقد تكون أسماء دالة 
على أسماء مسئولين أو خبراء أو متخصصين أو أسماء 
لنجوم المجتمع في المجالات المختلفة.
الكلمات الدالة على أحداث تاريخية: مثل الكلمات 
الدالة على مفاهيم اقتصادية او سياسية أو تعليمية 
وغير ذلك.
الكلمات الدالة على المعاهدات والاتفاقيات 
والمواثيق الدولية والقوانين واللوائح المنظمة 
لعلاقة أطراف معينة بأطراف أخرى.
وعلى هذا فان احدى الوظائف الجديدة التي يجب أن يقوم 
بها المحرر داخل الصحيفة الالكترونية هي وظيفة تحليل 
البيانات الصحفية بحيث يقف على كافة الكلمات التي 
يمكن أن تتشكل حولها مجموعة من النصوص الفرعية 
التي تجعل من المادة الصحفية نصا فائقا.
مفهوم الشبكة 
من الضروري ان يتعامل المحرر الصحفي في الصحيفة الالكترونية مع 
المادة الصحفية طبقا لمفهوم الشبكة، فالصحيفة الالكترونية توضع 
على شبكة الانترنت، وهي شبكة أخطبوطية تتوافر فيها أعداد لا 
متناهية من المواقع المعلوماتية التي تعبر عن أفراد ومؤسسات أو 
منظمات أو دول، ومن الممكن أن يستفيد المحرر الصحفي بصورة 
مباشرة عند إعداد المادة من المعلومات المتوافرة على هذه المواقع، 
وفي هذه الحالة لابد أن يلتزم المحرر بمعالجتها بالشكل الذي يناسب 
القارئ الذي يتوجه اليه، والطريقة الأفضل والأيسر للاستفادة من 
المعلومات الموجودة على مواقع هذه الشبكة أن يقوم المحرر بربط 
القارئ بها مباشرة، بحيث تشكل هذه المعلومات امتدادا لما هو موجود 
على النصالأصلي تماشيا مع فكرة النصالفائق.
تحرير المادة الصحفية طبقا لمفهوم 
الوسائط الفائقة 
يتوازى مع مفهوم النص الفائق مفهوم الوسائط الاعلامية 
الفائقة و هو نظام يوفر للمحرر فرصة للتعبير عن 
المعلومات بأشكال مختلفة تشمل النص والصوت 
والصورة والحركة وغير ذلك، وتتميز الوسائط الفائقة 
بالتفاعلية، فالقارئ لابد أن يبحث عن مفاتيح الكلمات أو 
العلامات الخاصة بها من خلال حشد من المعلومات.
ووفقا لخاصية الوسائط الفائفة فان الصحفي في الصحيفة 
الالكترونية - بالاضافة للنص والصور الثابتة وهما 
الأداتين المستخدمتين في الصحافة المطبوعة-يمكنه التعبير 
أيضا بالصوت والصورة المتحركة، وبالتالي فان اسلوبه 
في نقل الحدث أو المضمون يتطلب اعادة النظر، ففي 
وجود امكانية التعبير بالصورة المتحركة وبالوسيط 
السمعي تقل قيمة استخدام الكلمات بالشكل التقليدي المعتاد 
عليه في الصحافة المطبوعة، لذا لابد أن يكون على وعي 
تام بالامكانيات التعبيرية للوسائط السمعية والبصرية، وان 
يعبر عن كل معلومة داخل النصبالوسيط المناسب.
ومن الممكن في حال استخدام تلك الوسائط أن تنقسم 
الشاشة لأكثر من قسم من خلال نوافذ متعددة او ان تخفي 
كل نافذة الأخرى وذلك راجع لرغبة المستخدم. 
نص عن 
مباراة كرة 
قدم 
صوت 
وصورة 
معلومات 
عن الفرق 
التي شاركت
تحرير المادة الصحفية طبقا 
لاحتياجات القارىء 
تختلف الصحيفة الالكترونية عن الصحيفة المطبوعة من 
حيث علاقتها بالقارئ وقدرته على التعامل معها، فهي 
تتيح له حرية الاختيار. 
ففي حال الصحيفة المطبوعة قد يتعرض المتلقي من 
البداية لمواد لا يرغب في الاطلاع عليها، بينما في 
الصحيفة الالكترونية ينتفي هذا الأمر حيث يطالع من 
البداية فهرس كامل وشامل للمادة الصحفية المتضمنة 
بها، ومن هنا لابد أن يأخذ المحرر في اعتباره ضرورة 
عرضموضوعاته الصحفية بأسلوب يختلف عن اسلوب 
العرضوالتصميم الخاصبالصحف المطبوعة.
تختلف الصحيفة الالكترونية عن الصحيفة المطبوعة من 
حيث علاقتها بالقارئ وقدرته على التعامل معها، فهي 
تتيح له حرية الاختيار. 
ففي حال الصحيفة المطبوعة قد يتعرض المتلقي من 
البداية لمواد لا يرغب في الاطلاع عليها، بينما في 
الصحيفة الالكترونية ينتفي هذا الأمر حيث يطالع من 
البداية فهرس كامل وشامل للمادة الصحفية المتضمنة 
بها، ومن هنا لابد أن يأخذ المحرر في اعتباره ضرورة 
عرضموضوعاته الصحفية بأسلوب يختلف عن اسلوب 
العرضوالتصميم الخاصبالصحف المطبوعة.
ويتم التعامل مع تلك العناوين من خلال فكرة النصالفائق 
فكل عنوان خاص بمجال اهتمام معين يفتح على عناوين 
فرعية، ومن ثم تفتح هذه العناوين الفرعية على عناوين 
أخرى وهكذا، مع الأخذ في الاعتبار أن العناوين هنا 
اشارية مختصرة، وليست عناوين دالة تفصيلية على 
اساس أن مستخدم الصحيفة الالكتؤونية يستعمل 
المعلومات المتوافرة عليها بشكل هادف، وبشكل يخضع 
لتفسيرات مدخل الطلب على المعلومات.
فالتعامل مع النص الالكتروني يقتضي أن يعرف 
المستخدم ” أين يبحث عن المعلومات التي 
يريدها“ وذلك في ضوء أجندة اهتماماته المبدئية 
الأصلية، ولكن عندما يتعامل مع نص مطبوع فقد 
ينتبه الى بعض المواد الصحفية بسبب تميزها 
تيبوغرافيا من خلال العناوين- موقعها على 
الصفحة- اوصور مرفقة بها ---الخ
ينتفي هذا الامر مع الصحيفة الالكترونية حيث 
يكون التعامل مع الصحيفة هادف ا وغرضي ا بشكل 
أساسي، ولهذا نجد ان القارئ يتذكر القصص 
الاخبارية المنشورة بصحف الكترونية أكثر من 
قدرته على تذكر المعلومات نفسها في حال نشرها 
على صفحات صحفية مطبوعة.
كيف يمكن أن تحرر نصاً صحفيا الكترونيا

More Related Content

What's hot

الصحافة الالكترونية
الصحافة الالكترونيةالصحافة الالكترونية
الصحافة الالكترونية161014110
 
Canva شرح تطبيق
Canva شرح تطبيقCanva شرح تطبيق
Canva شرح تطبيقRawanAlturki
 
دليل تدريب المدرب الاعلامي
دليل تدريب المدرب الاعلامي دليل تدريب المدرب الاعلامي
دليل تدريب المدرب الاعلامي Mamoun Matar
 
محاضرات التحرير الصحفي 3
محاضرات التحرير الصحفي 3محاضرات التحرير الصحفي 3
محاضرات التحرير الصحفي 3Falah S. Elsafady
 
انتاج المواد الاعلامية
انتاج المواد الاعلاميةانتاج المواد الاعلامية
انتاج المواد الاعلاميةabobassam
 
تحرير الأخبار
تحرير الأخبارتحرير الأخبار
تحرير الأخبارSalloumRasha
 
كتابة التقارير والمراسلات الإدارية
كتابة التقارير والمراسلات الإداريةكتابة التقارير والمراسلات الإدارية
كتابة التقارير والمراسلات الإداريةAnej Khemisset
 
1.العلاقات العامة العرض
1.العلاقات العامة   العرض1.العلاقات العامة   العرض
1.العلاقات العامة العرضعبده مصري
 
مبادئ التحرير الإعلامي
مبادئ التحرير الإعلاميمبادئ التحرير الإعلامي
مبادئ التحرير الإعلاميAlaa Bar Avi
 
دليل......الاعلام الجديد والشبكات الاجتماعية
دليل......الاعلام الجديد والشبكات الاجتماعية دليل......الاعلام الجديد والشبكات الاجتماعية
دليل......الاعلام الجديد والشبكات الاجتماعية Mamoun Matar
 
فن التحرير الصحفي.pptx
فن التحرير الصحفي.pptxفن التحرير الصحفي.pptx
فن التحرير الصحفي.pptxSalamaNaguib
 
بناء الخطط الإعلامية وتنفيذها
بناء الخطط الإعلامية وتنفيذهابناء الخطط الإعلامية وتنفيذها
بناء الخطط الإعلامية وتنفيذهاHani AlGhofaily
 
التحقيق الصحفي
التحقيق الصحفيالتحقيق الصحفي
التحقيق الصحفيMero Cool
 
كيفية إعداد وكتابة تقرير اداري , خطوة خطوة
 كيفية إعداد وكتابة تقرير اداري , خطوة خطوة كيفية إعداد وكتابة تقرير اداري , خطوة خطوة
كيفية إعداد وكتابة تقرير اداري , خطوة خطوةA. M. Wadi Qualitytcourse
 
دورة كتابة التقرير الفنية
دورة كتابة التقرير الفنيةدورة كتابة التقرير الفنية
دورة كتابة التقرير الفنيةDr. Munthear Alqaderi
 
مهارة إعداد التقارير
مهارة إعداد التقاريرمهارة إعداد التقارير
مهارة إعداد التقاريرnadaagil
 

What's hot (20)

الصحافة الالكترونية
الصحافة الالكترونيةالصحافة الالكترونية
الصحافة الالكترونية
 
صناعة المحتوى
صناعة المحتوىصناعة المحتوى
صناعة المحتوى
 
Canva شرح تطبيق
Canva شرح تطبيقCanva شرح تطبيق
Canva شرح تطبيق
 
دليل تدريب المدرب الاعلامي
دليل تدريب المدرب الاعلامي دليل تدريب المدرب الاعلامي
دليل تدريب المدرب الاعلامي
 
محاضرات التحرير الصحفي 3
محاضرات التحرير الصحفي 3محاضرات التحرير الصحفي 3
محاضرات التحرير الصحفي 3
 
انتاج المواد الاعلامية
انتاج المواد الاعلاميةانتاج المواد الاعلامية
انتاج المواد الاعلامية
 
تحرير الأخبار
تحرير الأخبارتحرير الأخبار
تحرير الأخبار
 
كتابة التقارير والمراسلات الإدارية
كتابة التقارير والمراسلات الإداريةكتابة التقارير والمراسلات الإدارية
كتابة التقارير والمراسلات الإدارية
 
1.العلاقات العامة العرض
1.العلاقات العامة   العرض1.العلاقات العامة   العرض
1.العلاقات العامة العرض
 
New Media Theories
New Media TheoriesNew Media Theories
New Media Theories
 
مبادئ التحرير الإعلامي
مبادئ التحرير الإعلاميمبادئ التحرير الإعلامي
مبادئ التحرير الإعلامي
 
دليل......الاعلام الجديد والشبكات الاجتماعية
دليل......الاعلام الجديد والشبكات الاجتماعية دليل......الاعلام الجديد والشبكات الاجتماعية
دليل......الاعلام الجديد والشبكات الاجتماعية
 
فن التحرير الصحفي.pptx
فن التحرير الصحفي.pptxفن التحرير الصحفي.pptx
فن التحرير الصحفي.pptx
 
بناء الخطط الإعلامية وتنفيذها
بناء الخطط الإعلامية وتنفيذهابناء الخطط الإعلامية وتنفيذها
بناء الخطط الإعلامية وتنفيذها
 
التحقيق الصحفي
التحقيق الصحفيالتحقيق الصحفي
التحقيق الصحفي
 
ادارة السمعة وبناء الصورة الذهنية
ادارة السمعة وبناء الصورة الذهنيةادارة السمعة وبناء الصورة الذهنية
ادارة السمعة وبناء الصورة الذهنية
 
إعداد الخبر الصحفي
إعداد الخبر الصحفيإعداد الخبر الصحفي
إعداد الخبر الصحفي
 
كيفية إعداد وكتابة تقرير اداري , خطوة خطوة
 كيفية إعداد وكتابة تقرير اداري , خطوة خطوة كيفية إعداد وكتابة تقرير اداري , خطوة خطوة
كيفية إعداد وكتابة تقرير اداري , خطوة خطوة
 
دورة كتابة التقرير الفنية
دورة كتابة التقرير الفنيةدورة كتابة التقرير الفنية
دورة كتابة التقرير الفنية
 
مهارة إعداد التقارير
مهارة إعداد التقاريرمهارة إعداد التقارير
مهارة إعداد التقارير
 

Similar to كيف يمكن أن تحرر نصاً صحفيا الكترونيا

Présentation de Adil Klei lors de l'atelier journalisme en ligne au Parlement
Présentation de Adil Klei lors de l'atelier journalisme en ligne au ParlementPrésentation de Adil Klei lors de l'atelier journalisme en ligne au Parlement
Présentation de Adil Klei lors de l'atelier journalisme en ligne au ParlementRachid Jankari
 
الغرض من التقارير الادارية وطرق اعدادها - Reports skills
الغرض من التقارير الادارية وطرق اعدادها - Reports skillsالغرض من التقارير الادارية وطرق اعدادها - Reports skills
الغرض من التقارير الادارية وطرق اعدادها - Reports skillsA. M. Wadi Qualitytcourse
 
صحافة البيانات وتطبيقاتها (2)
صحافة البيانات وتطبيقاتها (2)صحافة البيانات وتطبيقاتها (2)
صحافة البيانات وتطبيقاتها (2)Mamoun Matar
 
النشرالإلكتروني
النشرالإلكترونيالنشرالإلكتروني
النشرالإلكترونيAlaa Bar Avi
 
تقرير الجيل الثاني من الويب في العملية التعليمية
تقرير الجيل الثاني من الويب في العملية التعليميةتقرير الجيل الثاني من الويب في العملية التعليمية
تقرير الجيل الثاني من الويب في العملية التعليميةamo_ol
 
بوابات المعلومات ومحركات البحثالمحاضرة الرابعة Copy
بوابات المعلومات ومحركات البحثالمحاضرة الرابعة   Copyبوابات المعلومات ومحركات البحثالمحاضرة الرابعة   Copy
بوابات المعلومات ومحركات البحثالمحاضرة الرابعة CopyAmany Megahed
 
الكتابة للانترنت للصحفيين المحليين
الكتابة للانترنت للصحفيين المحليينالكتابة للانترنت للصحفيين المحليين
الكتابة للانترنت للصحفيين المحليينOmar Mostafa
 
فهارس المكتبات في ثوبها الجديد
فهارس المكتبات في ثوبها الجديدفهارس المكتبات في ثوبها الجديد
فهارس المكتبات في ثوبها الجديدeman
 
مذكرة في الكتابة للانترنت
مذكرة في الكتابة للانترنتمذكرة في الكتابة للانترنت
مذكرة في الكتابة للانترنتFalah S. Elsafady
 
نظريات الاتصال (15) نظرية حارس البوابة.pptx
نظريات الاتصال (15) نظرية حارس البوابة.pptxنظريات الاتصال (15) نظرية حارس البوابة.pptx
نظريات الاتصال (15) نظرية حارس البوابة.pptxhaifaalshamy
 
أدوات مفيدة لمراقبة الانترنت
أدوات مفيدة لمراقبة الانترنتأدوات مفيدة لمراقبة الانترنت
أدوات مفيدة لمراقبة الانترنتOmar Mostafa
 
البيانات المترابطة للمكتبات ودور الأرشيف والمتاحف / عرض محمد عبدالحميد معوض
البيانات المترابطة للمكتبات ودور الأرشيف والمتاحف / عرض محمد عبدالحميد معوضالبيانات المترابطة للمكتبات ودور الأرشيف والمتاحف / عرض محمد عبدالحميد معوض
البيانات المترابطة للمكتبات ودور الأرشيف والمتاحف / عرض محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
تويتر للمكتبات والمكتبيين / إعداد محمد عبدالحميد معوض
تويتر للمكتبات والمكتبيين / إعداد محمد عبدالحميد معوضتويتر للمكتبات والمكتبيين / إعداد محمد عبدالحميد معوض
تويتر للمكتبات والمكتبيين / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 

Similar to كيف يمكن أن تحرر نصاً صحفيا الكترونيا (17)

Présentation de Adil Klei lors de l'atelier journalisme en ligne au Parlement
Présentation de Adil Klei lors de l'atelier journalisme en ligne au ParlementPrésentation de Adil Klei lors de l'atelier journalisme en ligne au Parlement
Présentation de Adil Klei lors de l'atelier journalisme en ligne au Parlement
 
الغرض من التقارير الادارية وطرق اعدادها - Reports skills
الغرض من التقارير الادارية وطرق اعدادها - Reports skillsالغرض من التقارير الادارية وطرق اعدادها - Reports skills
الغرض من التقارير الادارية وطرق اعدادها - Reports skills
 
صحافة البيانات وتطبيقاتها (2)
صحافة البيانات وتطبيقاتها (2)صحافة البيانات وتطبيقاتها (2)
صحافة البيانات وتطبيقاتها (2)
 
النشرالإلكتروني
النشرالإلكترونيالنشرالإلكتروني
النشرالإلكتروني
 
web2
web2web2
web2
 
تقرير الجيل الثاني من الويب في العملية التعليمية
تقرير الجيل الثاني من الويب في العملية التعليميةتقرير الجيل الثاني من الويب في العملية التعليمية
تقرير الجيل الثاني من الويب في العملية التعليمية
 
بوابات المعلومات ومحركات البحثالمحاضرة الرابعة Copy
بوابات المعلومات ومحركات البحثالمحاضرة الرابعة   Copyبوابات المعلومات ومحركات البحثالمحاضرة الرابعة   Copy
بوابات المعلومات ومحركات البحثالمحاضرة الرابعة Copy
 
الكتابة للانترنت للصحفيين المحليين
الكتابة للانترنت للصحفيين المحليينالكتابة للانترنت للصحفيين المحليين
الكتابة للانترنت للصحفيين المحليين
 
Local News
Local NewsLocal News
Local News
 
Dsaosan
DsaosanDsaosan
Dsaosan
 
المحتوى في التعلم المدمج Content is king المحتوى ملك
المحتوى في التعلم المدمج Content is king المحتوى ملكالمحتوى في التعلم المدمج Content is king المحتوى ملك
المحتوى في التعلم المدمج Content is king المحتوى ملك
 
فهارس المكتبات في ثوبها الجديد
فهارس المكتبات في ثوبها الجديدفهارس المكتبات في ثوبها الجديد
فهارس المكتبات في ثوبها الجديد
 
مذكرة في الكتابة للانترنت
مذكرة في الكتابة للانترنتمذكرة في الكتابة للانترنت
مذكرة في الكتابة للانترنت
 
نظريات الاتصال (15) نظرية حارس البوابة.pptx
نظريات الاتصال (15) نظرية حارس البوابة.pptxنظريات الاتصال (15) نظرية حارس البوابة.pptx
نظريات الاتصال (15) نظرية حارس البوابة.pptx
 
أدوات مفيدة لمراقبة الانترنت
أدوات مفيدة لمراقبة الانترنتأدوات مفيدة لمراقبة الانترنت
أدوات مفيدة لمراقبة الانترنت
 
البيانات المترابطة للمكتبات ودور الأرشيف والمتاحف / عرض محمد عبدالحميد معوض
البيانات المترابطة للمكتبات ودور الأرشيف والمتاحف / عرض محمد عبدالحميد معوضالبيانات المترابطة للمكتبات ودور الأرشيف والمتاحف / عرض محمد عبدالحميد معوض
البيانات المترابطة للمكتبات ودور الأرشيف والمتاحف / عرض محمد عبدالحميد معوض
 
تويتر للمكتبات والمكتبيين / إعداد محمد عبدالحميد معوض
تويتر للمكتبات والمكتبيين / إعداد محمد عبدالحميد معوضتويتر للمكتبات والمكتبيين / إعداد محمد عبدالحميد معوض
تويتر للمكتبات والمكتبيين / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 

كيف يمكن أن تحرر نصاً صحفيا الكترونيا

  • 1. كيف يمكن أن تحرر نصاً صحفياً الكترونيا د/ شيرين سلامة السعيد
  • 2. هناك ثلاث خطوات رئيسة لكي تقوم بتحرير نص صحفي الكتروني - تحرير المادة الصحفية طبقا لمفهوم النص HYPER TEXT الفائق - تحرير المادة الصحفية طبقا لمفهوم الوسائط HYPER MEDIA الفائقة - تحرير المادة الصحفية طبقا لاحتياجات القارئ.
  • 3. تحرير المادة الصحفية طبقا لمفهوم النص الفائق الفكرة الأساسية التي وقفت وراء نشأة انظمة النشر الالكتروني هي التوافق مع الثورة الحادثة في مجال المعلومات، وقد تمثلت احدى الآليات الأساسية لاحداث هذا التوافق HYPER TEXT فيما عرف بالنصالفائق
  • 4. النص الفائق يتمتع النص الفائق بمجموعة أخرى من النصوص المرتبطة به من خلال اشارات معينة بداخله ، يتم تمييزها تيبوغرافيا داخل النص الأصلي، بحيث اذا تم تنشيطها، فانها تفتح على نصوص أخرى، وهذا النص هو اساس التجوال بين الكلمات المتصلة بنصوص أو صور او موسيقى او فيديو، وهذه الكلمات التي لها اتصالات تسمى كلمات نشطة.
  • 5. تتأسس فكرة النص الفائق على أن اي معلومة عادة ما يرتبط بها عدد آخر من المعلومات، فعندما نشرح معلومة جديدة فاننا نربطها بمعلومات مألوفة لدى القارئ، والنص الفائق عموما يحاول أن يبلور طريقة الانسان في التفكير، والتعامل مع أي نصيحمل معلومات عندما يسأل عن بعض الجوانب فيه فيؤدي ذلك الى الدخول في معلومات جديدة، وقد يعود الفرد الى النصالاصلي وقد لا يعود.
  • 6. اختلافات المعالجة التحريرية للمادة الصحفية بالصحيفة الالكترونية طبقا لمفهوم النص الفائق ضرورة الاعتماد على مادة معلوماتية متميزة على المستويين الكمي والكيفي، فالمحرر الصحفي الذي يعمل في صحيفة الكترونية مطالب بأن يغذي موضوعه الصحفي بأكبر قدر من المعلومات التي تغطي كافة الزوايا الآنية وكافة الخلفيات المعلوماتية المتعلقة بالأشخاص والأحداث والأماكن والمفاهيم والأفكار التي في المادة الصحفية.
  • 7. اذا كان المحرر الصحفي داخل الصحيفة المطبوعة يتعامل مع نص صحفي مغلق ينتهي تدفق المعلومات بداخله بمجرد وصول القارئ الى الكلمة الأخيرة فيه، فان المحرر داخل الصحيفة الالكترونية يتعامل مع نص مفتوح على مجموعة متنوعة من النصوص الأخرى المرتبطة به، والتي قد تعطي تفاصيل اضافية قد يستخدمها أو لا يستخدمها القارئ ، ولكنها لابد أن تكون موجودة وقائمة.
  • 8. اذن مسئولية المحرر الصحفي في الصحيفة الالكترونية لا تنتهي بمجرد كتابة الخبر واعداده بالشكل الذي يجعله صالحا للنشر كما هو الحال في العمل التحريري في الصحف المطبوعة بل ان مسئوليته الحقيقية تبدأ عند هذا الحد، وتتمثل هذه المسئولية في تحليل الخبر لرصد مجموعة الكلمات التي يمكن أن يتعامل معها ككلمات نشطة، ومن أبرز انواع الكلمات النشطة التي يمكن رصدها والتعامل معها على مستوى التحرير بالصحافة الالكترونية مايلي:
  • 9. الكلمات الدالة على الأماكن التي ترد في المادة الصحفية: مثل كلمات دالة على أسماء بلاد أو مؤسسات حكومية أو شركات أو منظمات دولية وغير ذلك.
  • 10. الكلمات الدالة على الأشخاص، وقد تكون أسماء دالة على أسماء مسئولين أو خبراء أو متخصصين أو أسماء لنجوم المجتمع في المجالات المختلفة.
  • 11. الكلمات الدالة على أحداث تاريخية: مثل الكلمات الدالة على مفاهيم اقتصادية او سياسية أو تعليمية وغير ذلك.
  • 12. الكلمات الدالة على المعاهدات والاتفاقيات والمواثيق الدولية والقوانين واللوائح المنظمة لعلاقة أطراف معينة بأطراف أخرى.
  • 13. وعلى هذا فان احدى الوظائف الجديدة التي يجب أن يقوم بها المحرر داخل الصحيفة الالكترونية هي وظيفة تحليل البيانات الصحفية بحيث يقف على كافة الكلمات التي يمكن أن تتشكل حولها مجموعة من النصوص الفرعية التي تجعل من المادة الصحفية نصا فائقا.
  • 14. مفهوم الشبكة من الضروري ان يتعامل المحرر الصحفي في الصحيفة الالكترونية مع المادة الصحفية طبقا لمفهوم الشبكة، فالصحيفة الالكترونية توضع على شبكة الانترنت، وهي شبكة أخطبوطية تتوافر فيها أعداد لا متناهية من المواقع المعلوماتية التي تعبر عن أفراد ومؤسسات أو منظمات أو دول، ومن الممكن أن يستفيد المحرر الصحفي بصورة مباشرة عند إعداد المادة من المعلومات المتوافرة على هذه المواقع، وفي هذه الحالة لابد أن يلتزم المحرر بمعالجتها بالشكل الذي يناسب القارئ الذي يتوجه اليه، والطريقة الأفضل والأيسر للاستفادة من المعلومات الموجودة على مواقع هذه الشبكة أن يقوم المحرر بربط القارئ بها مباشرة، بحيث تشكل هذه المعلومات امتدادا لما هو موجود على النصالأصلي تماشيا مع فكرة النصالفائق.
  • 15. تحرير المادة الصحفية طبقا لمفهوم الوسائط الفائقة يتوازى مع مفهوم النص الفائق مفهوم الوسائط الاعلامية الفائقة و هو نظام يوفر للمحرر فرصة للتعبير عن المعلومات بأشكال مختلفة تشمل النص والصوت والصورة والحركة وغير ذلك، وتتميز الوسائط الفائقة بالتفاعلية، فالقارئ لابد أن يبحث عن مفاتيح الكلمات أو العلامات الخاصة بها من خلال حشد من المعلومات.
  • 16. ووفقا لخاصية الوسائط الفائفة فان الصحفي في الصحيفة الالكترونية - بالاضافة للنص والصور الثابتة وهما الأداتين المستخدمتين في الصحافة المطبوعة-يمكنه التعبير أيضا بالصوت والصورة المتحركة، وبالتالي فان اسلوبه في نقل الحدث أو المضمون يتطلب اعادة النظر، ففي وجود امكانية التعبير بالصورة المتحركة وبالوسيط السمعي تقل قيمة استخدام الكلمات بالشكل التقليدي المعتاد عليه في الصحافة المطبوعة، لذا لابد أن يكون على وعي تام بالامكانيات التعبيرية للوسائط السمعية والبصرية، وان يعبر عن كل معلومة داخل النصبالوسيط المناسب.
  • 17. ومن الممكن في حال استخدام تلك الوسائط أن تنقسم الشاشة لأكثر من قسم من خلال نوافذ متعددة او ان تخفي كل نافذة الأخرى وذلك راجع لرغبة المستخدم. نص عن مباراة كرة قدم صوت وصورة معلومات عن الفرق التي شاركت
  • 18. تحرير المادة الصحفية طبقا لاحتياجات القارىء تختلف الصحيفة الالكترونية عن الصحيفة المطبوعة من حيث علاقتها بالقارئ وقدرته على التعامل معها، فهي تتيح له حرية الاختيار. ففي حال الصحيفة المطبوعة قد يتعرض المتلقي من البداية لمواد لا يرغب في الاطلاع عليها، بينما في الصحيفة الالكترونية ينتفي هذا الأمر حيث يطالع من البداية فهرس كامل وشامل للمادة الصحفية المتضمنة بها، ومن هنا لابد أن يأخذ المحرر في اعتباره ضرورة عرضموضوعاته الصحفية بأسلوب يختلف عن اسلوب العرضوالتصميم الخاصبالصحف المطبوعة.
  • 19. تختلف الصحيفة الالكترونية عن الصحيفة المطبوعة من حيث علاقتها بالقارئ وقدرته على التعامل معها، فهي تتيح له حرية الاختيار. ففي حال الصحيفة المطبوعة قد يتعرض المتلقي من البداية لمواد لا يرغب في الاطلاع عليها، بينما في الصحيفة الالكترونية ينتفي هذا الأمر حيث يطالع من البداية فهرس كامل وشامل للمادة الصحفية المتضمنة بها، ومن هنا لابد أن يأخذ المحرر في اعتباره ضرورة عرضموضوعاته الصحفية بأسلوب يختلف عن اسلوب العرضوالتصميم الخاصبالصحف المطبوعة.
  • 20. ويتم التعامل مع تلك العناوين من خلال فكرة النصالفائق فكل عنوان خاص بمجال اهتمام معين يفتح على عناوين فرعية، ومن ثم تفتح هذه العناوين الفرعية على عناوين أخرى وهكذا، مع الأخذ في الاعتبار أن العناوين هنا اشارية مختصرة، وليست عناوين دالة تفصيلية على اساس أن مستخدم الصحيفة الالكتؤونية يستعمل المعلومات المتوافرة عليها بشكل هادف، وبشكل يخضع لتفسيرات مدخل الطلب على المعلومات.
  • 21. فالتعامل مع النص الالكتروني يقتضي أن يعرف المستخدم ” أين يبحث عن المعلومات التي يريدها“ وذلك في ضوء أجندة اهتماماته المبدئية الأصلية، ولكن عندما يتعامل مع نص مطبوع فقد ينتبه الى بعض المواد الصحفية بسبب تميزها تيبوغرافيا من خلال العناوين- موقعها على الصفحة- اوصور مرفقة بها ---الخ
  • 22. ينتفي هذا الامر مع الصحيفة الالكترونية حيث يكون التعامل مع الصحيفة هادف ا وغرضي ا بشكل أساسي، ولهذا نجد ان القارئ يتذكر القصص الاخبارية المنشورة بصحف الكترونية أكثر من قدرته على تذكر المعلومات نفسها في حال نشرها على صفحات صحفية مطبوعة.