SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Download to read offline
‫إﻋﺪاد‬
‫اﻟﻈﻔﻴﺮي‬ ‫ﺑﻬﻠﻮل‬ ‫ﻋﺰﻳﺰ‬ / ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر‬
‫ﻧﻔﺴﻲ‬ ‫ﻋﻼج‬ ‫اﺳﺘﺸﺎري‬
‫إﺷﺮاف‬
‫اﻟﻐﻀﻮري‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﺪر‬ / ‫اﻟﻌﻤﻴﺪ‬
‫اﻟﻤﺨﺪرات‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ادارة‬ ‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ‬
‫ﺧﻄﺮ‬
‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ‬
“‫اﻟﻤﺨﺪرات‬ ‫ﻟﺘﻌﺎﻃﻲ‬ ‫”ﻧﺎﻓﺬة‬
،‫والتواصل‬‫اإلتصال‬‫عالم‬‫في‬‫حقيقية‬‫وثورة‬ ‫نوعية‬‫نقلة‬‫األخيرة‬‫العقود‬‫في‬‫والتكنولوجي‬‫التقني‬‫التطور‬‫أحدث‬
‫في‬‫وتجمعه‬‫األطراف‬‫المترامي‬‫العالم‬‫لتربط‬،‫المعمورة‬‫أرجاء‬‫كافة‬‫في‬‫العنكبوتية‬‫الشبكة‬‫إنتشرت‬‫حيث‬
‫شاء‬ ‫متى‬ ‫يريد‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫ليصل‬ ‫الواسع‬ ‫العالم‬ ‫فضاء‬ ‫في‬ ‫بحرية‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫اإلنسان‬ ‫ليتنقل‬ ‫صغيرة‬ ‫شاشات‬
‫حاجاته‬ ‫إشباع‬ ‫تعيق‬ ‫أو‬ ‫إختياراته‬ ‫له‬ ‫تحدد‬ ‫أو‬ ‫تنقله‬ ‫أو‬ ‫حركته‬ ‫من‬ ‫تحد‬ ‫حدود‬ ‫أو‬ ‫قيود‬ ‫دون‬ ‫شاء‬ ‫وكيفما‬
‫للتواصل‬ ‫اإلنسانية‬ ‫المجتمعات‬ ‫لكافات‬ ‫الطريق‬ ‫المتعددة‬ ‫بوسائطها‬ ‫العنكبوتية‬ ‫الشبكة‬ ‫مهدت‬ ‫لقد‬
‫لهم‬ ‫وأتاحت‬ ، ‫األفراد‬ ‫بين‬ ‫للتواصل‬ ‫األفضل‬ ‫الوسيلة‬ ‫أصبحت‬ ‫حتى‬ ، ‫والمعلوماتي‬ ‫الثقافي‬ ‫والتبادل‬ ‫والتعارف‬
‫شبكات‬ ‫وانتشار‬ ‫ظهور‬ ‫بعد‬ ‫خاصة‬ ، ‫الرسائل‬ ‫وتبادل‬ ‫الملفات‬ ‫ومشاركة‬ ‫الفيديو‬ ‫ومقاطع‬ ‫الصور‬ ‫تبادل‬
‫وغيرها‬..‫فايف‬‫هاي‬-‫فايبر‬-‫سبيس‬‫ماي‬-‫يوتيوب‬-‫انستغرام‬-‫بوك‬‫فيس‬-‫تويتر‬(‫االجتماعي‬‫التواصل‬
‫المواقع‬‫من‬‫الكثير‬
‫وأحدثت‬ ‫جديدة‬ ً‫ا‬‫آفاق‬ ‫وفتحت‬ ، ‫المعاصرة‬ ‫الحياة‬ ‫وجه‬ ‫المختلفة‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫شبكات‬ ‫غيرت‬ ‫لقد‬
‫الحاجات‬‫من‬‫أضحت‬‫حتى‬‫الخارجي‬‫العالم‬‫مع‬‫بالتواصل‬‫وسمحت‬،‫الحياة‬‫جوانب‬‫مختلف‬‫في‬‫عميقة‬‫تغييرات‬
‫وترفيه‬‫وتعارف‬‫وتجارة‬‫وعلوم‬‫أخبار‬‫من‬‫حولنا‬‫يدور‬‫ما‬‫فكل‬،‫منها‬‫الهروب‬‫أو‬‫إنكارها‬‫يمكن‬‫ال‬‫التي‬‫الملحة‬
‫لم‬‫إن‬،‫اليومية‬‫اإلنسان‬‫حياة‬‫من‬‫يتجزأ‬‫ال‬ً‫ا‬‫جزء‬‫اإلفتراضي‬‫العالم‬‫هذا‬‫أصبح‬‫لذلك‬،‫باإلنترنت‬‫وثيقة‬‫عالقة‬‫لها‬
‫أن‬‫وقبل‬،‫النوم‬‫من‬‫عينيه‬‫اإلنسان‬‫بها‬‫يفتح‬‫التي‬‫األولى‬‫اللحظات‬‫فمنذ‬،‫اليومية‬‫حياته‬‫كل‬‫البعض‬‫عند‬‫يكن‬
‫الجلوس‬‫وأثناء‬‫المياه‬‫دورة‬‫في‬‫للمتابعة‬‫وينتقل‬،‫المواقع‬‫تلك‬‫ويتصفح‬‫الهاتف‬‫يستلم‬‫سريره‬‫من‬‫ينهض‬
‫هذه‬ .. ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫النوم‬ ‫إلى‬ ‫يستسلم‬ ‫أن‬ ‫وإلى‬ ‫الديوانية‬ ‫وفي‬ ‫العمل‬ ‫وفي‬ ‫السيارة‬ ‫وفي‬ ‫الطعام‬ ‫سفرة‬ ‫على‬
‫الناس‬‫من‬‫الكثير‬‫حياة‬
.
.
.
.(
‫ات‬‫ن‬‫ي‬‫ام‬‫ت‬‫ي‬‫ف‬‫األم‬
‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫خطر‬
‫مقدمة‬
1
‫البيوت‬ ‫جميع‬ ‫واخترقت‬ ‫العصر‬ ‫سمات‬ ‫من‬ ‫أصبحت‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫أن‬ ‫شك‬ ‫أدنى‬ ‫هناك‬ ‫وليس‬
‫أنها‬‫فكما‬،‫حدين‬‫ذو‬‫وسالح‬‫فتاكة‬‫أداة‬‫فهي‬،‫واألعمار‬‫الفئات‬‫جميع‬‫ويستخدمها‬‫رقابة‬‫ودون‬‫إستئذان‬‫دون‬
‫مع‬‫والتواصل‬‫صداقات‬‫تكوين‬‫على‬‫الفرد‬‫تشجيع‬‫طريق‬‫عن‬‫المجتمع‬‫داخل‬‫اإليجابي‬‫السلوك‬‫لتعزيز‬‫وسيلة‬
‫وعلى‬‫المجاالت‬‫جميع‬‫في‬‫العلمية‬‫الخبرات‬‫وتبادل‬‫العلوم‬‫مجال‬‫في‬‫جديد‬‫هو‬‫ما‬‫كل‬‫على‬‫والتعرف‬‫اآلخرين‬
‫الفرد‬ ‫بها‬ ‫يتمسك‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬ ‫التي‬ ‫اإليجابية‬ ‫القيم‬ ‫بجميع‬ ‫تفتك‬ ‫فتاكة‬ ‫وسيلة‬ ‫أيضا‬ ‫أنها‬ ‫إال‬ ، ‫األصعدة‬ ‫كافة‬
‫وعالقاته‬‫وسلوكه‬‫أخالقه‬‫في‬‫ويتمثلها‬
‫معدالت‬ ‫بزيادة‬ ‫تمثلت‬ ‫كثيرة‬ ‫سلبية‬ ‫مظاهر‬ ‫صاحبتها‬ ‫واالتصال‬ ‫التواصل‬ ‫عالم‬ ‫في‬ ‫الهائلة‬ ‫الطفرة‬ ‫هذه‬ ‫إن‬
‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫الجنسي‬ ‫واالستغالل‬ ‫واالبتزاز‬ ‫والتفاخر‬ ‫والبذخ‬ ‫الشائعات‬ ‫وانتشار‬ ‫الرحم‬ ‫وقطيعة‬ ‫الطالق‬
‫المنظمة‬ ‫والجريمة‬ ‫المعلومات‬ ‫لجرائم‬ ‫خصبة‬ ‫بيئة‬ ‫أصبحت‬ ‫أنها‬ ‫كما‬ ،‫المعقدة‬ ‫االجتماعية‬ ‫المشاكل‬
‫المخدرة‬‫المواد‬‫واالتجار‬‫لألطفال‬‫الجنسي‬‫واالستغالل‬‫العامة‬‫واآلداب‬‫باألخالق‬‫المتعلقة‬‫والجرائم‬‫واإلرهاب‬
‫اإلجتماعية‬‫الشبكات‬‫هذه‬‫على‬‫المشروعة‬‫غير‬‫واألنشطة‬‫الجرائم‬‫من‬‫وغيرها‬
‫والمتمثل‬ ، ‫العصر‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫والمجتمع‬ ‫األسرة‬ ‫يواجه‬ ‫الذي‬ ‫األكبر‬ ‫التحدي‬ ‫أو‬ ‫الحقيقية‬ ‫الخطورة‬ ‫وتكمن‬
‫مما‬ ، ‫أسرية‬ ‫رقابة‬ ‫أو‬ ‫توعية‬ ‫دون‬ ‫لألطفال‬ ‫وتقديمها‬ ‫واأليباد‬ ‫الذكية‬ ‫الهواتف‬ ‫بتوفير‬ ‫األسر‬ ‫بعض‬ ‫بتساهل‬
‫واإلجتماعي‬‫والنفسي‬‫العقلي‬‫نموه‬‫على‬‫تؤثر‬‫قد‬‫التي‬‫المشاكل‬‫من‬‫بكثير‬‫الطفل‬‫يوقع‬‫قد‬
.
.
.
‫ات‬‫ن‬‫ي‬‫ام‬‫ت‬‫ي‬‫ف‬‫األم‬
‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫خطر‬
‫مقدمة‬
2
‫ات‬‫ن‬‫ي‬‫ام‬‫ت‬‫ي‬‫ف‬‫األم‬
‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫خطر‬
‫فمنها‬‫االجتماعي‬‫التواصل‬‫مواقع‬‫بمفهوم‬‫خاصة‬‫تعريفات‬‫عدة‬‫هناك‬
‫الصداقات‬‫بعض‬‫تكوين‬‫في‬‫والرغبة‬‫والميول‬‫اإلهتمامات‬‫نفس‬‫لهم‬‫األفراد‬‫من‬‫مجموعة‬‫تضم‬‫شبكة‬‫أنها‬
‫العنكبوتية‬‫الشبكة‬‫إستخدام‬‫خالل‬‫من‬
‫تسمح‬ ‫التي‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الشبكات‬ ‫من‬ ‫منظومة‬ ‫بأنها‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫تعريف‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬
‫آخرين‬‫أعضاء‬‫مع‬‫إلكتروني‬‫إجتماعي‬‫نظام‬‫طريق‬‫عن‬‫ربطه‬‫ثم‬‫ومن‬،‫به‬‫خاص‬‫موقع‬‫بإنشاء‬‫فيها‬‫للمشترك‬
‫نفسها‬‫والهوايات‬‫اإلهتمامات‬‫لديهم‬
‫بتبادل‬ ‫للقيام‬ ‫األفراد‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫يجتمع‬ ‫إجتماعي‬ ‫مقهى‬ ‫بأنها‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫تعريف‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬
‫تستطيع‬ ‫أنك‬ ‫وهو‬ ‫التكنولوجي‬ ‫والمقهى‬ ‫الحقيقي‬ ‫المقهى‬ ‫بين‬ ‫فارق‬ ‫وجود‬ ‫مع‬ ‫بينهم‬ ‫فيما‬ ‫المعلومات‬
‫كنت‬‫أينما‬‫التكنولوجي‬‫المقهى‬‫هذا‬‫حمل‬
‫إهتمامات‬‫تجمعهم‬‫الذين‬‫األشخاص‬‫خاللها‬‫من‬‫ل‬ َ
‫يتواص‬‫المواقع‬‫كل‬‫هي‬‫إذن‬‫اإلجتماعية‬‫ل‬ ُ
‫التواص‬‫شبكات‬
‫خالل‬ ‫من‬ ، ‫والجغرافيا‬ ‫للواقع‬ ‫العابرة‬ ‫الصداقات‬ ‫تكوين‬ ‫لمستخدميها‬ ‫المواقع‬ ‫هذه‬ ‫تتيح‬ ‫حيث‬ ، ‫شتركة‬ُ‫م‬
‫بالشبكات‬ ‫وسميت‬ ، ‫المحادثات‬ ‫وإجراء‬ ‫الرسائل‬ ‫وإرسال‬ ‫المدونات‬ ‫وإنشاء‬ ‫والصور‬ ‫الملفات‬ ‫شاركة‬ُ‫م‬
‫ويتشاركون‬ ‫يتواصلون‬ ‫حيث‬ ، ‫أعضائها‬ ‫بين‬ ‫الروابط‬ ‫وتقوية‬ ‫األصدقاء‬ ‫مع‬ ‫ل‬ ُ
‫التواص‬ ‫تتيح‬ ‫لكونها‬ ‫اإلجتماعية‬
‫واإلجتماعية‬‫الشخصية‬‫حياتهم‬‫في‬‫يدور‬‫ما‬‫حول‬‫والفيديوهات‬‫والصور‬‫المكتوب‬‫بالمحتوى‬‫واألخبار‬‫األحداث‬
‫الجغرافية‬‫الحواجز‬‫كافة‬‫متجاوزين‬،‫والسياسية‬
‫بالمرتبة‬ ‫ويأتي‬ ، ” ‫يوتيوب‬ ، ‫اب‬ ‫الواتس‬ ، ‫إنستغرام‬ ، ‫تويتر‬ ، ‫فيسبوك‬ “ :‫اإلجتماعي‬ ‫ل‬ ُ
‫التواص‬ ‫مواقع‬ ‫أبرز‬ ‫ومن‬
‫إحصائيات‬‫وبحسب‬،‫العربي‬‫والوطن‬‫العالم‬‫في‬‫األكبر‬‫هي‬‫ستخدمين‬ُ‫م‬‫بقاعدة‬‫ى‬ َ
‫يحظ‬‫الذي‬”‫فيسبوك‬“ ‫األولى‬
1.860‫بين‬‫من‬‫ستخدم‬ُ‫م‬‫مليون‬156‫من‬‫أكثر‬‫عربية‬‫دولة‬22‫في‬‫الفيسبوك‬‫ستخدمي‬ُ‫م‬‫نسبة‬‫بلغ‬‫حديثة‬
‫المركز‬ ‫في‬ ‫وجاء‬ ، ‫مليون‬ 2 ‫الكويت‬ ‫في‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫مستخدمي‬ ‫عدد‬ ‫وتجاوز‬ ، ‫العالم‬ ‫حول‬ ‫مستخدم‬ ‫مليار‬
‫التي‬ ‫الشباب‬ ‫فئة‬ ‫وتتصدر‬ ، ‫مستخدم‬ ‫ألف‬ 500 ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫الكويت‬ ‫في‬ ‫مستخدميه‬ ‫عدد‬ ‫وبلغ‬ ”‫تويتر‬ “ ‫الثاني‬
‫الشبكات‬‫تلك‬‫ستخدمي‬ُ‫م‬ ً‫ا‬‫عام‬35‫إلى‬15‫بين‬‫من‬‫أعمارهم‬‫ح‬َ‫و‬‫تترا‬
‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫مفهوم‬
:
.
.
.
.
.
3
‫ات‬‫ن‬‫ي‬‫ام‬‫ت‬‫ي‬‫ف‬‫األم‬
‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫خطر‬
4
‫ات‬‫ن‬‫ي‬‫ام‬‫ت‬‫ي‬‫ف‬‫األم‬
‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫خطر‬
‫األخالقية‬‫والقيم‬‫الثقافة‬‫بنشر‬‫إستخدامها‬‫يمكن‬‫حدين‬‫ذو‬‫سالح‬‫اإلجتماعي‬‫التواصل‬‫مواقع‬‫وتعتبر‬
‫الكراهية‬ ‫نشر‬ ‫في‬ ‫استخدمت‬ ‫إذا‬ ‫وسلبية‬ ‫مدمرة‬ ‫أنها‬ ‫كما‬ ، ‫اهلل‬ ‫إلى‬ ‫والدعوة‬ ‫والتعرف‬ ‫والعلم‬
‫واإللحاد‬‫والكفر‬‫الفاحشة‬‫والدعوة‬‫الوطنية‬‫الوحدة‬‫وضرب‬‫الرحم‬‫وقطيعة‬‫والشائعات‬
‫المواقع‬‫لهذه‬‫والسلبية‬‫اإليجابية‬‫التأثيرات‬‫لبعض‬‫توضيح‬‫يلي‬‫وفيما‬
‫اإليجابية‬‫اآلثار‬:‫ا‬ً‫ل‬‫أو‬
‫اس‬ّ‫ن‬‫ال‬ َ
‫بين‬‫التواصل‬‫وسهلت‬‫المسافات‬‫قربت‬
‫اس‬ّ‫ن‬‫ال‬ ‫بمقدور‬ َ‫أصبح‬ ‫الحديثة‬ ‫االتصال‬ ‫وسائل‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫لدان‬ُ‫ب‬‫في‬‫كانوا‬‫وإن‬‫ى‬ّ‫ت‬‫ح‬،‫بسهولة‬‫بينهم‬‫فيما‬‫التواصل‬
‫والمرئي‬ ‫الصوتي‬ ‫االتصال‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫بفضل‬ ، ‫ختلفة‬ُ‫ٍم‬
‫األقارب‬‫ومشاهدة‬‫األهل‬‫مع‬‫التواصل‬‫سهلت‬‫فقد‬،ً‫ا‬‫أيض‬
‫والمبتعثين‬ ‫غتربين‬ ُ‫الم‬ ‫بإمكان‬ َ‫فأصبح‬ ، ‫كانوا‬ ‫أينما‬
‫الحياة‬ َ
‫جعل‬ ‫ا‬ ّ‫م‬ ِ‫م‬ ، ‫آخر‬ ٍ‫بلد‬ ‫في‬ ‫أهلهم‬ ‫على‬ ‫اإلطمئنان‬
‫للجميع‬‫أسهل‬
‫المعلومات‬‫على‬‫الحصول‬‫رعة‬ ُ
‫س‬
‫أي‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫عمل‬ ‫جعلت‬ ‫صال‬ّ‫ت‬‫اال‬ ‫فوسائل‬
‫جعلها‬‫ا‬ ّ‫م‬ ِ‫م‬،‫السابق‬‫في‬‫كان‬‫مما‬‫وأسرع‬‫أسهل‬‫معلومة‬
‫الحصول‬ َ‫أصبح‬‫فلقد‬،‫واإلعالم‬‫للصحافة‬‫األولى‬‫الوسيلة‬
ً‫ا‬‫وسريع‬ ً‫ال‬‫سه‬ً‫ا‬‫أمر‬‫خرى‬ُ‫أ‬ ٍ
‫لدان‬ُ‫ب‬‫من‬‫المعلومات‬‫على‬
‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫تأثير‬
:
.
-1
-2
.
.
5
‫ات‬‫ن‬‫ي‬‫ام‬‫ت‬‫ي‬‫ف‬‫األم‬
‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫خطر‬
‫الصداقات‬‫وتكوين‬‫الخبرات‬‫إكتساب‬
‫ما‬ ‫كل‬ ‫تقديم‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫إستطاعت‬
‫الخبرات‬ ‫إلكتساب‬ ‫وأدوات‬ ‫إمكانيات‬ ‫من‬ ‫المرء‬ ‫يحتاجه‬
‫تكوين‬ ‫من‬ ‫األفراد‬ ‫مكنت‬ ‫كما‬ ‫العالم‬ ‫أنحاء‬ ‫جميع‬ ‫من‬
‫العالم‬‫مستوى‬‫على‬‫صداقات‬
‫عد‬ُ‫ب‬‫عن‬‫م‬ُ‫ل‬‫التع‬
‫بالجامعات‬ ‫اإللتحاق‬ ‫شخص‬ ‫أي‬ ‫بإمكان‬ َ‫أصبح‬ ‫لقد‬
‫وسائل‬ ‫بفضل‬ ‫عد‬ُ‫ب‬ ‫عن‬ ‫والتدريب‬ ‫والتعلم‬ ‫والمعاهد‬
‫على‬ ‫فما‬ ،‫هذا‬ ‫يومنا‬ ‫في‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫والصوت‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫المرئ‬ ‫صال‬ّ‫ت‬‫اإل‬
‫لشرح‬ ‫واالستماع‬ ‫الشاشة‬ ‫خلف‬ ‫يجلس‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫الشخص‬
‫معه‬‫والتفاعل‬‫األستاذ‬
‫االلكترونية‬‫التجارة‬
‫تبادل‬ ‫السهل‬ ‫من‬ ‫أصبح‬ ‫اإلتصال‬ ‫وسائل‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫أعمال‬ ‫ومتابعة‬ ‫والتصدير‬ ‫واإلستيراد‬ ‫التجاري‬ ‫التعامل‬
‫بعد‬‫عن‬‫الشركات‬
‫التواصل‬ ‫ووسائل‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫اإلنترنت‬ ‫فوائد‬ ‫إن‬
‫تم‬ ‫إذا‬ ‫الورقات‬ ‫من‬ ‫بعدد‬ ‫حصرها‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫خاص‬ ‫بشكل‬
‫عز‬ ‫اهلل‬ ‫نعم‬ ‫من‬ ‫وهي‬ ،‫الصحيحة‬ ‫بالطريقة‬ ‫إستخدامها‬
‫الزمان‬‫هذا‬‫في‬‫البشرية‬‫على‬‫وجل‬
-3
-4
-5
.
.
.
.
6
‫ات‬‫ن‬‫ي‬‫ام‬‫ت‬‫ي‬‫ف‬‫األم‬
‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫خطر‬
‫وأضعف‬ ، ‫األسرية‬ ‫والروابط‬ ‫العالقات‬ ‫ضعف‬ ‫في‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫لوسائل‬ ‫الواسع‬ ‫اإلنتشار‬ ‫ساهم‬ ‫لقد‬
‫اإلفتراضي‬‫عالمه‬‫له‬‫األسرة‬‫أفراد‬‫من‬‫فرد‬‫فكل‬،‫السائد‬‫هو‬‫الفردي‬‫الطابع‬‫أصبح‬‫حتى‬‫األسرة‬‫أفراد‬‫بين‬‫التفاعل‬
‫الرسائل‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫أفرادها‬ ‫بين‬ ‫التواصل‬ ‫يكون‬ ‫األسر‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫بل‬ ، ‫اآلخرين‬ ‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫عن‬ ‫بعيدا‬ ‫به‬ ‫الخاص‬
‫الصماء‬‫األجهزة‬‫هذه‬‫على‬‫اإلنكباب‬‫بسبب‬‫واالنطوائية‬‫العزلة‬‫من‬‫عزز‬‫مما‬،‫المتبادلة‬
‫األهل‬ ‫بين‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وضعفت‬ ، ‫واألقارب‬ ‫األهل‬ ‫بين‬ ‫الفجوة‬ ‫بتوسيع‬ ‫ساهمت‬ ‫الوسائل‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫كما‬
‫الغرض‬‫تؤدي‬‫أنها‬‫باطلة‬‫بدعوى‬‫النصية‬‫الرسائل‬‫بتبادل‬‫الزيارات‬‫تبادل‬‫عن‬‫واإلستعاضة‬،‫واألصدقاء‬‫واألقارب‬
‫األرحام‬‫وصل‬‫من‬
‫وبرود‬ ، ‫األزواج‬ ‫بين‬ ‫الخالفات‬ ‫حدة‬ ‫وزيادة‬ ، ‫الطالق‬ ‫نسب‬ ‫بارتفاع‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫ساهمت‬ ‫كما‬
‫الذكية‬ ‫والهواتف‬ ‫اإللكترونية‬ ‫باألجهزة‬ ‫االنشغال‬ ‫بسبب‬ ، ‫والشك‬ ‫الغيرة‬ ‫نار‬ ‫واشتعال‬ ، ‫العاطفية‬ ‫العالقات‬
، ‫خيالية‬ ‫أو‬ ‫الواهمة‬ ‫رومانسية‬ ‫عالقات‬ ‫ظل‬ ‫والعيش‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الخيانات‬ ‫عن‬ ‫ناهيك‬ ، ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫بالتواصل‬
‫أظهرت‬ ‫وقد‬ ‫الزوجين‬ ‫بين‬ ‫والمودة‬ ‫المحبة‬ ‫أواصر‬ ‫تفكيك‬ ‫في‬ ‫ساهم‬ ‫مما‬ ‫حقيقية‬ ‫وخيانات‬ ‫عالقات‬ ‫حتى‬ ‫أو‬
‫التواصل‬‫وسائل‬‫بسبب‬‫كانت‬‫الطالق‬‫حاالت‬‫من‬50%‫أن‬‫العربية‬‫قناة‬‫عن‬ً‫ال‬‫نق‬‫العربية‬‫اإلمارات‬‫دولة‬‫في‬‫دراسة‬
‫االجتماعي‬
‫االجتماعي‬‫التواصل‬‫لوسائل‬‫السلبية‬‫اآلثار‬‫بعض‬:ً‫ا‬‫ثاني‬
‫األرحام‬‫وقطيعة‬‫الطالق‬‫نسبة‬‫وإرتفاع‬‫األسري‬‫التفكك‬ -1
.
.
.
7
.
.
‫ات‬‫ن‬‫ي‬‫ام‬‫ت‬‫ي‬‫ف‬‫األم‬
‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫خطر‬
‫واألبناء‬‫اآلباء‬‫بين‬‫الفجوة‬‫العاطفي‬‫التباعد‬
‫السمة‬ ‫أصبح‬ ‫واإلهتمام‬ ‫الحب‬ ‫ونقص‬ ‫العاطفي‬ ‫التباعد‬
‫منهم‬ ‫فكل‬ ‫واألبناء‬ ‫اآلباء‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫في‬ ‫السائدة‬
‫تليفون‬ ‫جهاز‬ ‫كان‬ ‫سواء‬ ‫الخاص‬ ‫بجهازه‬ ‫مشغول‬
‫أدى‬‫مما‬‫به‬‫الخاصة‬‫األفالم‬‫متابعة‬‫أو‬‫كمبيوتر‬‫أو‬‫محمول‬
‫منهما‬ ‫فكل‬ ، ‫واألبناء‬ ‫اآلباء‬ ‫بين‬ ‫كبيرة‬ ‫فجوة‬ ‫حدوث‬ ‫إلى‬
‫وهمومه‬ ‫األوالد‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫بعيد‬ ‫الخاص‬ ‫بعالمه‬ ‫مشغول‬
‫أو‬ ‫مشاكلهم‬ ‫لمناقشة‬ ‫وقت‬ ‫يوجد‬ ‫فال‬ ‫ومشاكله‬
‫اآلباء‬ ‫بين‬ ‫كبيرة‬ ‫فجوة‬ ‫أوجد‬ ‫مما‬ ، ‫معهم‬ ‫البناء‬ ‫الحوار‬
‫قد‬ ‫الذي‬ ‫األمر‬ ، ‫العاطفي‬ ‫الحرمان‬ ‫إلى‬ ‫ويؤدي‬ ‫وأبنائهم‬
‫إلشباع‬ ‫كاذبة‬ ‫وهمية‬ ‫عالقات‬ ‫عن‬ ‫للبحث‬ ‫األبناء‬ ‫يدفع‬
‫المؤثرات‬ ‫نحو‬ ‫التوجه‬ ‫أو‬ ، ‫اآلخرين‬ ‫لدى‬ ‫النفسية‬ ‫حاجاتهم‬
‫والمروجين‬ ‫المجرمين‬ ‫أحضان‬ ‫في‬ ‫واالرتماء‬ ‫العقلية‬
‫الوالدين‬‫من‬‫واالهتمام‬‫الرعاية‬‫لغياب‬‫والمنحرفين‬
‫اآلخرين‬‫احترام‬‫وعدم‬‫واالستهزاء‬‫السخرية‬
‫بعض‬ ‫لدى‬ ‫ساحة‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫أصبحت‬
‫وإستعراض‬ ‫والتناحر‬ ‫الوقت‬ ‫إلضاعة‬ ‫المستخدمين‬
‫اآلخرين‬‫قيمة‬‫من‬‫والتقليل‬‫اإلستهزاء‬‫السخرية‬‫مهارات‬
‫أسرارهم‬ ‫ونشر‬ ‫الناس‬ ‫عورات‬ ‫وتتبع‬ ‫بالباطل‬ ‫واتهامهم‬
‫أخالق‬‫أو‬‫قيم‬‫أو‬‫دين‬‫من‬‫رادع‬‫دون‬
-2
-3
.
.
8
‫ات‬‫ن‬‫ي‬‫ام‬‫ت‬‫ي‬‫ف‬‫األم‬
‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫خطر‬
‫الفتن‬‫وآثاره‬‫الشائعات‬‫نشر‬
‫بينهم‬‫فيما‬‫األفراد‬‫يتناقله‬‫بما‬‫تدقيق‬‫أو‬‫تثبت‬‫دون‬‫الشائعات‬‫لنشر‬‫منبر‬‫االجتماعي‬‫التواصل‬‫وسائل‬‫أصبحت‬
‫إلثارة‬‫والتلميح‬‫االيحاء‬‫أسلوب‬‫يستخدم‬‫من‬‫النفوس‬‫ضعاف‬‫من‬‫وهناك‬،‫سلبية‬‫آثار‬‫من‬‫عليه‬‫يترتب‬‫قد‬‫ما‬‫أو‬
‫قراءة‬‫في‬‫والتهويل‬‫المبالغة‬‫إسلوب‬‫إستخدام‬‫أو‬،‫المتلقين‬‫جمهور‬‫قبل‬‫من‬‫الخاطئ‬‫التخمين‬‫بسبب‬‫الفتن‬
‫البعض‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ، ‫الناس‬ ‫بين‬ ‫والخوف‬ ‫الرعب‬ ‫لنشر‬ ‫اإلقتصادية‬ ‫و‬ ‫والسياسية‬ ‫اإلجتماعية‬ ‫والمواقف‬ ‫األحداث‬
‫حساب‬‫على‬‫الشهرة‬‫عن‬‫البحث‬‫أو‬‫اإلبتزاز‬‫أو‬‫اإلنتقام‬‫بهدف‬‫اآلخرين‬‫وأسرار‬‫مضللة‬‫وصور‬‫شائعات‬‫بنشر‬‫يتعمد‬
‫اآلخرين‬
‫أفراد‬ ‫بين‬ ‫والفرقة‬ ‫السموم‬ ‫لبث‬ ‫مفتوحة‬ ‫نافذة‬ ‫أصبحت‬ ‫أنها‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫لوسائل‬ ‫السلبية‬ ‫اآلثار‬ ‫من‬
‫والنفس‬ ‫والسلوكي‬ ‫الفكري‬ ‫االنحطاط‬ ‫مدى‬ ‫يدرك‬ ‫الوسائل‬ ‫لهذه‬ ‫والمتتبع‬ ، ‫الوطن‬ ‫حساب‬ ‫على‬ ‫المجتمع‬
‫الوسائل‬ ‫هذه‬ ‫مستخدمي‬ ‫بعض‬ ‫لدى‬ ‫والسياسية‬ ‫اإلجتماعية‬ ‫القضايا‬ ‫بعض‬ ‫به‬ ‫تعالج‬ ‫الذي‬ ‫والقبلي‬ ‫الطائفي‬
‫روح‬ ‫ذكت‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫أن‬ ‫قلنا‬ ‫إن‬ ‫نبالغ‬ ‫وال‬ ، ‫نفسية‬ ‫وإضطرابات‬ ‫ألهواء‬ ‫أو‬ ‫الخارج‬ ‫من‬ ‫بإيعاز‬ ‫إما‬
“ ‫اإللكترونية‬ ‫بالفزعة‬ “ ‫تسميتها‬ ‫يمكن‬ ‫حديثة‬ ‫ثقافة‬ ‫ظهرت‬ ‫وقد‬ ، ‫بآخر‬ ‫أو‬ ‫بشكل‬ ‫والقبلي‬ ‫الطائفي‬ ‫التعصب‬
‫شرائح‬ ‫تماسك‬ ‫أو‬ ‫الوطنية‬ ‫للوحدة‬ ‫شق‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫يترتب‬ ‫لما‬ ‫إعتبار‬ ‫دون‬ ‫قبيلته‬ ‫أو‬ ‫طائفته‬ ‫عن‬ ‫يدافع‬ ‫كل‬
‫قد‬‫األمر‬‫أن‬‫مع‬‫مكان‬‫كل‬‫من‬‫والتداعي‬‫الفزعة‬‫نجد‬‫القبيلة‬‫أو‬‫بالطائفة‬‫يتعلق‬‫الخبر‬‫يكون‬‫أن‬‫لمجرد‬،‫المجتمع‬
‫للوطن‬‫واالنتماء‬‫والوالء‬‫قيم‬‫ضعف‬‫على‬‫يدل‬‫فإنما‬‫شيء‬‫على‬‫دل‬‫وإن‬‫شك‬‫وال‬‫هذا‬،‫فردية‬‫حادثة‬‫يكون‬
-4
-5
‫والقبلي‬‫الطائفي‬‫التعصب‬‫وتعزيز‬‫الوطنية‬‫الوحدة‬‫تهديد‬
.
.
9
‫ات‬‫ن‬‫ي‬‫ام‬‫ت‬‫ي‬‫ف‬‫األم‬
‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫خطر‬
‫والتفاخر‬‫والبذخ‬‫االستهالك‬‫ثقافة‬‫شيوع‬
‫إلى‬‫والتطلع‬‫اإلستهالك‬‫ثقافة‬‫شيوع‬‫الحديثة‬‫اإلتصال‬‫وسائل‬‫إستخدام‬‫إنتشار‬‫على‬‫المترتبة‬‫السلبية‬‫اآلثار‬‫من‬
‫الحصول‬ ‫لمجرد‬ ‫به‬ ‫الخاص‬ ‫المحمول‬ ‫التليفون‬ ‫جهاز‬ ‫يحدث‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫فرد‬ ‫فكل‬ ‫المالية‬ ‫األسرة‬ ‫قدرات‬ ‫يفوق‬ ‫ما‬
‫أصبحت‬ ‫كما‬ ، ‫اإلجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫إستخدام‬ ‫على‬ ‫دائما‬ ‫للبقاء‬ ‫أعلى‬ ‫إمكانيات‬ ‫ذو‬ ‫متطور‬ ‫آخر‬ ‫جهاز‬ ‫على‬
‫على‬ ‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫يجلس‬ ‫فال‬ ، ‫والمجوهرات‬ ‫والسيارات‬ ‫واألطعمة‬ ‫بالمالبس‬ ‫والتباهي‬ ‫والتفاخر‬ ‫للبذخ‬ ‫ساحة‬
‫لكثير‬ ‫الدافع‬ ‫إن‬ ، ‫نعمه‬ ‫على‬ ‫اهلل‬ ‫شكر‬ ‫أساليب‬ ‫من‬ ‫أسلوب‬ ‫وكأنها‬ ‫ونشرها‬ ‫تصويرها‬ ‫بعد‬ ‫إال‬ ‫الطعام‬ ‫طاولة‬
‫بعض‬ ‫إلغاظة‬ ‫إما‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫على‬ ‫والنشر‬ ‫التصوير‬ ‫هو‬ ‫المعاصر‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫واإلسراف‬ ‫البذخ‬ ‫مظاهر‬ ‫من‬
‫وصاحب‬،‫اإلنتباه‬‫ولفت‬‫الذات‬‫لترميم‬‫محاولة‬‫الحقيقة‬‫في‬‫أنها‬‫إال‬،‫المتابعين‬‫من‬‫أكبر‬‫عدد‬‫لكسب‬‫أو‬‫المقربين‬
‫هذا‬ ‫يستخدم‬ ‫وبالتالي‬ ، ‫انفعاليا‬ ‫ناضجة‬ ‫الغير‬ ‫الهستيرية‬ ‫الشخصيات‬ ‫من‬ ‫يكون‬ ‫الغالب‬ ‫في‬ ‫الشخصية‬ ‫هذه‬
‫النرجسية‬‫الجروح‬‫معالجة‬‫بهدف‬‫وإنما‬‫اهلل‬‫نعم‬‫على‬‫الشكر‬‫بهدف‬‫ليس‬‫العرض‬‫من‬‫األسلوب‬
‫الجنسي‬‫واالستغالل‬‫السلوكية‬‫واالنحرافات‬‫للفاحشة‬‫واحة‬
‫اللذة‬ ‫عن‬ ‫والباحثين‬ ‫والمنحرفين‬ ‫للشواذ‬ ‫ومتنفس‬ ‫واحة‬ ‫أنها‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫لوسائل‬ ‫السلبية‬ ‫اآلثار‬ ‫من‬
‫أو‬ ‫والتعارف‬ ‫المنحرفة‬ ‫األفكار‬ ‫وتبادل‬ ‫والقربات‬ ‫الجماعات‬ ‫بتكوين‬ ‫أو‬ ‫واالنحراف‬ ‫الشذوذ‬ ‫ثقافة‬ ‫بنشر‬ ‫سواء‬
‫ماديا‬‫وابتزازها‬‫األسر‬‫بعض‬‫لتهديد‬‫مصدر‬‫أصبحت‬‫بل‬،‫الفيديو‬‫ومقاطع‬‫الصور‬‫بنشر‬
-6
-7
.
.
10
‫ات‬‫ن‬‫ي‬‫ام‬‫ت‬‫ي‬‫ف‬‫األم‬
‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫خطر‬
‫والجريمة‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬
‫المجتمعات‬‫كل‬‫عرفتها‬‫وقد‬،‫العصور‬‫عبر‬‫معه‬‫وعاشت‬‫اإلنسان‬‫مع‬‫وجدت‬‫تاريخية‬‫إنسانية‬‫ظاهرة‬‫الجريمة‬
‫إنسانية‬ ‫ظاهرة‬ ‫فهي‬ ، ‫الزمان‬ ‫عبر‬ ‫الشعوب‬ ‫ويالتها‬ ‫وذاقت‬ ، ‫وأعراقها‬ ‫أصولها‬ ‫إختالف‬ ‫على‬ ‫البشرية‬
، ‫وتكنولوجيا‬ ً‫ا‬‫حضاري‬ ‫اإلنسان‬ ‫تطور‬ ‫مع‬ ‫وتتطور‬ ‫تنمو‬ ‫متجددة‬ ‫إنها‬ ‫إال‬ ‫قديمة‬ ‫كانت‬ ‫وإن‬ ‫وإجتماعية‬
‫فتحولت‬ ، ‫تنفيذها‬ ‫وأساليب‬ ‫ونوعها‬ ‫كمها‬ ‫في‬ ‫اإلجرامية‬ ‫بالظاهرة‬ ‫تطور‬ ‫الحضاري‬ ‫التطور‬ ‫هذا‬ ‫رافق‬ ‫وقد‬
‫جريمة‬ ‫ومن‬ ، ‫منظمة‬ ‫جريمة‬ ‫إلى‬ ‫تقليدية‬ ‫جريمة‬ ‫ومن‬ ، ‫معقدة‬ ‫جريمة‬ ‫إلى‬ ‫بسيطة‬ ‫جريمة‬ ‫من‬ ‫الجريمة‬
‫وسائل‬ ‫وإبتكار‬ ‫بإستحداث‬ ‫المجرمون‬ ‫تفنن‬ ‫المقابل‬ ‫وفي‬ ، ‫للحدود‬ ‫عابرة‬ ‫جريمة‬ ‫إلى‬ ‫الحدود‬ ‫ضمن‬ ‫ترتكب‬
‫األجهزة‬ ‫تستخدمها‬ ‫التي‬ ‫واألساليب‬ ‫الوسائل‬ ‫األحيان‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫تفوق‬ ‫قد‬ ‫معقدة‬ ‫إجرامية‬ ‫وأساليب‬ ‫جديدة‬
‫عليهم‬‫والقبض‬‫الكتشافهم‬‫األمنية‬
‫اإلنسان‬ ‫يالزم‬ ‫أصبح‬ ً‫ا‬‫واقع‬ ، ‫منه‬ ‫مفر‬ ‫ال‬ً‫ا‬‫جديد‬ ً‫ا‬‫واقع‬ ‫يشكل‬ ‫أن‬ ‫العولمة‬ ‫نظام‬ ‫إستطاع‬ ‫األخيرة‬ ‫العقود‬ ‫وفي‬
‫بسببه‬ ‫وفتحت‬ ‫الحدود‬ ‫كافة‬ ‫ظله‬ ‫في‬ ‫إختفت‬ ‫صغيرة‬ ‫إلكترونية‬ ‫قرية‬ ‫إلى‬ ‫العالم‬ ‫تحول‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ، ‫كان‬ ‫أينما‬
‫اإلجتماعية‬‫أنظمته‬‫بكافة‬‫وأثرت‬‫بأسره‬‫العالم‬‫طالت‬‫التي‬،‫والتغيير‬‫التأثير‬‫رياح‬‫لتدخل‬‫واألبواب‬‫النوافذ‬‫كافة‬
‫السلوكية‬ ‫واألنماط‬ ‫والقيم‬ ‫والعادات‬ ‫اإلتجاهات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫وأفرزت‬ ، ‫والسياسية‬ ‫واالقتصادية‬ ‫والثقافية‬
‫خصبة‬ ‫أرضية‬ ‫وأوجدت‬ ، ‫واإلسالمي‬ ‫العربي‬ ‫العالم‬ ‫فيها‬ ‫بما‬ ‫المجتمعات‬ ‫على‬ ‫نفسها‬ ‫فرضت‬ ‫التي‬ ‫الحديثة‬
‫ومستحدثة‬‫جديدة‬‫جرائم‬‫بصناعة‬‫ساهمت‬‫كما‬،‫وأنماطها‬‫صورها‬‫وتعدد‬‫معدالتها‬‫وتصاعد‬‫الجريمة‬‫لنمو‬
‫والجرائم‬ ‫البيئة‬ ‫وجرائم‬ ‫األموال‬ ‫غسيل‬ ‫وجرائم‬ ‫اإلقتصادية‬ ‫كالجرائم‬ ، ‫قبل‬ ‫من‬ ‫البشرية‬ ‫تعرفها‬ ‫تكن‬ ‫لم‬
‫بالبشر‬‫واالتجار‬‫وتجنيد‬‫اإلرهابية‬
‫اإللكتروني‬ ‫اإلبتزاز‬ :‫منها‬ ، ‫اإلجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫بشبكات‬ ‫المرتبطة‬ ‫الجرائم‬ ‫من‬ ‫جديدة‬ ‫أشكال‬ ‫برزت‬ ‫وقد‬
‫وترويج‬ ‫الشائعات‬ ‫ونشر‬ ‫األشخاص‬ ‫صفة‬ ‫وإنتحال‬ ‫الجنسي‬ ‫والتحرش‬ ‫باآلخرين‬ ‫والتشهير‬ ‫والتهديد‬
ً‫ا‬‫خطر‬ ‫تشكل‬ ‫أصبحت‬ ‫التي‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الجرائم‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫واإلحتيال‬ ‫والنصب‬ ‫الطبية‬ ‫والعقاقير‬ ‫المخدرات‬
‫أنها‬ ‫البعض‬ ‫من‬ً‫ا‬‫إعتقاد‬ ‫الصغار‬ ‫لدى‬ ‫اإلجرامي‬ ‫السلوك‬ ‫تأصيل‬ ‫في‬ ‫ويساهم‬ ، ‫وإستقراره‬ ‫المجتمع‬ ‫أمن‬ ‫يهدد‬
‫الشخصية‬‫الحرية‬‫أو‬‫التعبير‬‫حرية‬‫من‬
.
.
.
11
.
‫ات‬‫ن‬‫ي‬‫ام‬‫ت‬‫ي‬‫ف‬‫األم‬
‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫خطر‬
12
‫ات‬‫ن‬‫ي‬‫ام‬‫ت‬‫ي‬‫ف‬‫األم‬
‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫خطر‬
‫والمخدرات‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬
‫التواصل‬‫ووسائل‬‫اإللكترونية‬‫المواقع‬‫أصبحت‬‫بل‬،‫التقليدية‬‫الوسائل‬‫على‬ً‫ا‬‫مقتصر‬‫المخدرات‬‫ترويج‬‫د‬ُ‫ع‬َ‫ي‬‫لم‬
‫األكبر‬ ‫التحدي‬ ‫لتصبح‬ ‫والشباب‬ ‫المراهقين‬ ‫أوساط‬ ‫بين‬ ً‫خاصة‬ ، ‫اآلفة‬ ‫هذه‬ ‫ترويج‬ ‫قنوات‬ ‫أهم‬ ‫أحد‬ ‫اإلجتماعي‬
‫سنويا‬‫دوالر‬‫مليار‬800‫إلى‬‫العالم‬‫في‬‫المخدرات‬‫تجارة‬‫حجم‬‫بلغ‬‫وقد‬،‫إستثناء‬‫دون‬‫اإلنسانية‬‫للمجتمعات‬
2016‫المتحدة‬‫األمم‬‫تقرير‬‫أورده‬‫لما‬‫وفقا‬‫العالمية‬‫التجارة‬‫حجم‬‫من‬8%‫أو‬،
‫غير‬ ‫الطائلة‬ ‫األرباح‬ ‫لتحقيق‬ ‫اإلجرامية‬ ‫العصابات‬ ‫لتحرك‬ ‫المناسبة‬ ‫البيئة‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫تعتبر‬
‫المجتمعية‬ ‫الحماية‬ ‫لتحقيق‬ ‫تتبعها‬ ‫األمنية‬ ‫األجهزة‬ ‫ولكن‬ ،‫واسع‬ ‫نطاق‬ ‫وعلى‬ ‫وحرية‬ ‫بسهولة‬ ‫المشروعة‬
‫واألسرية‬
،‫المخدرات‬ ‫وتجار‬ ‫المروجين‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫إستهداف‬ ‫العمرية‬ ‫الشرائح‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫والمراهقين‬ ‫الشباب‬ ‫شريحة‬ ‫وتعد‬
‫المتعة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫بدعوى‬ ‫أما‬ ، ‫المخدرات‬ ‫تجريب‬ ‫على‬ ‫وحملهم‬ ‫الفئة‬ ‫هذه‬ ‫إستدراج‬ ‫لسهولة‬ ‫وذلك‬
‫يطلقها‬ ‫التي‬ ‫الدعايات‬ ‫من‬ ‫غيرها‬ ‫أو‬ ‫مثالي‬ ‫جسم‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫أو‬ ، ‫األرق‬ ‫وعالج‬ ‫السهر‬ ‫لمقاومة‬ ‫أو‬ ‫واللذة‬
‫والمراهقين‬‫الشباب‬‫أوساط‬‫بين‬‫المروجون‬
.
.
.
13
‫ات‬‫ن‬‫ي‬‫ام‬‫ت‬‫ي‬‫ف‬‫األم‬
‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫خطر‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫اإلدمان‬ ‫دائرة‬ ‫في‬ ‫الشباب‬ ‫وقوع‬ ‫في‬ ‫سلبي‬ ‫وبشكل‬ ‫ساهمت‬ ‫الحديثة‬ ‫الوسائل‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫كما‬
‫المجتمع‬ ‫وفئات‬ ‫أطياف‬ ‫لكل‬ ‫مفتوح‬ ‫فضاء‬ ‫في‬ ‫رقابة‬ ‫أو‬ ، ‫قيود‬ ‫دون‬ ‫تبثها‬ ‫التي‬ ‫السلبية‬ ‫والدعايات‬ ‫الرسائل‬
‫بالقيم‬ ‫وتحصينهم‬ ‫أبنائهم‬ ‫ومراقبة‬ ‫الجهود‬ ‫من‬ ‫المزيد‬ ‫بذل‬ ‫واألسر‬ ‫األمور‬ ‫أولياء‬ ‫من‬ ‫يتطلب‬ ‫والذي‬
‫إستخدام‬ ‫بينها‬ ‫ومن‬ ، ‫الكثيرة‬ ‫السلبية‬ ‫السلوكيات‬ ‫ضد‬ ‫لهم‬ ً‫ا‬‫حصن‬ ‫لتكون‬ ‫الحميدة‬ ‫واألخالق‬ ‫والمعرفة‬
‫الوسائل‬ ‫لهذه‬ ‫واألمثل‬ ، ‫اإليجابي‬ ‫اإلستخدام‬ ‫على‬ ‫وتوجيههم‬ ‫تشجيعهم‬ ‫على‬ ‫لتحرص‬ ‫المخدرة‬ ‫المواد‬
‫شابة‬‫و‬‫شاب‬‫كل‬‫حياة‬‫في‬‫موجودة‬‫باتت‬‫التي‬‫الحديثة‬
.
14
‫ات‬‫ن‬‫ي‬‫ام‬‫ت‬‫ي‬‫ف‬‫األم‬
‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫خطر‬
‫الشباب‬ ‫بين‬ ‫القاتلة‬ ‫السموم‬ ‫هذه‬ ‫إنتشار‬ ‫الحالي‬ ‫العصر‬ ‫في‬ ‫الكويتي‬ ‫المجتمع‬ ‫يواجه‬ ‫الذي‬ ‫األكبر‬ ‫التحدي‬ ّ‫إن‬
‫والسلب‬ ‫السرقة‬ ‫جرائم‬ ‫بانتشار‬ ‫ساهمت‬ ‫خطيرة‬ ‫آثار‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫يترتب‬ ‫وما‬ ، ‫الجنسين‬ ‫من‬ ‫والمراهقين‬
‫بتعاطي‬ ‫المرتبطة‬ ‫الجرائم‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫المرورية‬ ‫الحوادث‬ ‫نسب‬ ‫إرتفاع‬ ‫عن‬ ً‫ال‬‫فض‬ ‫األقارب‬ ‫وقتل‬ ‫والعنف‬
‫التي‬‫اإلجرامية‬‫العصابات‬‫هذه‬‫أمام‬‫واحد‬ً‫ا‬‫صف‬‫للوقوف‬‫شاملة‬‫مجتمعية‬‫ثورة‬‫يتطلب‬‫الذي‬‫األمر‬،‫المخدرات‬
‫خلق‬‫أو‬‫دين‬‫من‬‫رادع‬‫دون‬‫المتاحة‬‫الوسائل‬‫بكل‬‫السموم‬‫هذه‬‫لنشر‬‫تسعى‬
‫لمكافحة‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬ ‫جهود‬ ‫ودعم‬ ‫المجتمعية‬ ‫الشراكة‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫اإلشارة‬ ‫فهي‬ ‫بشيء‬ ‫نختم‬ ‫أن‬ ‫لنا‬ ‫جاز‬ ‫وإن‬
‫النظرية‬ ‫تعد‬ ‫فلم‬ ، ‫إنتشارها‬ ‫من‬ ‫والحد‬ ‫اآلفة‬ ‫لهذه‬ ‫للتصدي‬ ‫واألساسي‬ ‫الرئيسي‬ ‫المدخل‬ ‫هو‬ ‫المخدرات‬
‫من‬‫يتجزأ‬‫ال‬ ً‫جزء‬‫مؤسساته‬‫بكافة‬‫المجتمع‬‫وأصبح‬،‫المجتمعات‬‫تطور‬‫مع‬‫تطورت‬‫بل‬‫الجانب‬‫أحادية‬‫األمنية‬
‫والباحثين‬‫العلماء‬‫من‬‫الكثير‬‫من‬‫والتأييد‬‫الدعم‬‫االتجاه‬‫هذا‬‫وجد‬‫وقد‬ ‫خفير‬‫مواطن‬‫كل‬ ‫األمنية‬‫المنظومة‬
‫فلسفة‬‫المجتمعية‬‫فالشراكة‬،‫المجتمعية‬‫الشرطة‬‫مفهوم‬‫المتقدم‬‫العالم‬‫دول‬‫من‬‫كثير‬‫وطبقت‬‫بل‬
‫وتعاون‬ ، ‫جهة‬ ‫من‬ ‫وطوائفه‬ ‫المجتمع‬ ‫فئات‬ ‫مختلف‬ ‫على‬ ‫الشرطة‬ ‫إلنفتاح‬ ‫تدعو‬ ‫وإستراتيجية‬ ‫تنظيمية‬
‫وتحقيق‬ ‫اآلفة‬ ‫لهذه‬ ‫للتصدي‬ ‫قوية‬ ‫جبهة‬ ‫لتكوين‬ ، ‫أخرى‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫الشرطة‬ ‫مع‬ ‫مؤسساته‬ ‫بكل‬ ‫المجتمع‬
‫منها‬‫والوقاية‬‫الجريمة‬‫ومكافحة‬‫األمن‬‫على‬‫للحفاظ‬‫فاعلة‬‫شراكة‬
‫والمخدرات‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬
.
.
15
‫ات‬‫ن‬‫ي‬‫ام‬‫ت‬‫ي‬‫ف‬‫األم‬
‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫خطر‬
16
.
.
.
.
.
.
.
‫ات‬‫ن‬‫ي‬‫ام‬‫ت‬‫ي‬‫ف‬‫األم‬
‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫خطر‬
‫ويتطلب‬ ، ‫واألسرة‬ ‫الدولة‬ ‫بين‬ ‫مشتركة‬ ‫مسئولية‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫لوسائل‬ ‫السلبية‬ ‫اآلثار‬ ‫من‬ ‫الحد‬
‫الدراسات‬ ‫في‬ ‫للتوسع‬ ‫المجتمع‬ ‫مؤسسات‬ ‫وباقي‬ ‫األمنية‬ ‫األجهزة‬ ‫بين‬ ‫المجتمعية‬ ‫الشراكة‬ ‫تفعيل‬
‫عن‬ ‫المدارس‬ ‫وطالب‬ ‫للمراهقين‬ ‫متخصصة‬ ‫توعية‬ ‫دور‬ ‫وتنظيم‬ ، ‫والتوعوية‬ ‫الوقائية‬ ‫والبرامج‬ ‫العلمية‬
‫السلبية‬‫وآثارها‬‫اإلجتماعي‬‫التواصل‬‫وسائل‬‫مخاطر‬
‫األبناء‬‫يتصفحها‬‫التي‬‫المواقع‬‫وطبيعة‬‫الشخصية‬‫حساباتهم‬‫ومتابعة‬‫األبناء‬‫على‬‫الرقابة‬‫تشديد‬
‫الوالدين‬‫قبل‬‫من‬‫ومتابعة‬‫مراقبة‬‫دون‬‫لألطفال‬‫الذكية‬‫األجهزة‬‫بتوفير‬‫التساهل‬‫عدم‬
‫الناشئة‬‫نفوس‬‫في‬‫واألخالقية‬‫الوطنية‬‫القيم‬‫غرس‬‫في‬‫والمدرسة‬‫األسرة‬‫دور‬‫تعزيز‬
‫بما‬ ‫طاقاتهم‬ ‫وتفجير‬ ‫مواهبهم‬ ‫وتنمية‬ ‫علمية‬ ‫ببرامج‬ ‫والمراهقين‬ ‫بالشباب‬ ‫الخاص‬ ‫الفراغ‬ ‫وقت‬ ‫إشغال‬
‫مجتمعهم‬‫وعلى‬‫عليهم‬‫بالنفع‬‫يعود‬
‫عما‬ ‫تفكيرهم‬ ‫وصرف‬ ‫الشباب‬ ‫فكر‬ ‫لشغل‬ ‫الدراسية‬ ‫المناهج‬ ‫على‬ ‫المختلفة‬ ‫األنشطة‬ ‫بإدخال‬ ‫التوسع‬
‫وخطرها‬‫االجتماعي‬‫التواصل‬‫وسائل‬‫من‬‫ويضرهم‬‫يؤذيهم‬
‫وإخضاعه‬‫اإلجتماعي‬‫التواصل‬‫وسائل‬‫على‬‫ينشر‬‫ما‬‫وتحليل‬‫وتوصيف‬‫لرصد‬‫متخصص‬‫فريق‬‫تشكيل‬‫ضرورة‬
‫والمخدرات‬‫والرذيلة‬‫الفاحشة‬‫لنشر‬‫تدعو‬‫التي‬‫الحسابات‬‫عن‬‫للكشف‬‫والدراسة‬‫للتحليل‬
‫مقرتحاتنا‬
-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7
17
‫ات‬‫ن‬‫ي‬‫ام‬‫ت‬‫ي‬‫ف‬‫األم‬
‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫خطر‬
18
‫الفاكس‬
dedenforcement@gmail.com
DED.KW7@MOI.GOV.KW
‫اإلستخدام‬ ‫من‬ ‫إحذر‬
‫اإلستخدام‬ ‫من‬ ‫إحذر‬
‫لوسائل‬ ‫الخاطئ‬
‫لوسائل‬ ‫الخاطئ‬
‫اإلجتماعي‬ ‫التواصل‬
‫اإلجتماعي‬ ‫التواصل‬
‫وضياع‬ ‫هدر‬ ‫فهو‬
‫للوقت‬
‫تحيات‬‫مع‬
‫المخدرات‬‫لمكافحة‬‫العامة‬‫اإلدارة‬

More Related Content

What's hot

Etude des Vulnérabilités dans les réseaux 3G,4G et simulation d’attaques des ...
Etude des Vulnérabilités dans les réseaux 3G,4G et simulation d’attaques des ...Etude des Vulnérabilités dans les réseaux 3G,4G et simulation d’attaques des ...
Etude des Vulnérabilités dans les réseaux 3G,4G et simulation d’attaques des ...Danaelmousawi
 
الخوارزميات و المخططات الإنسيابية
الخوارزميات و المخططات الإنسيابيةالخوارزميات و المخططات الإنسيابية
الخوارزميات و المخططات الإنسيابيةmohamednacim
 
مقدمة في قواعد البيانات
مقدمة في قواعد البياناتمقدمة في قواعد البيانات
مقدمة في قواعد البياناتDrMohammed Qassim
 
امن المعلومات المحاضرة السادسة
امن المعلومات المحاضرة السادسةامن المعلومات المحاضرة السادسة
امن المعلومات المحاضرة السادسةايمن البيلي
 
خوازميات و مباديء برمجــة (2) مفهوم الخوارزميات ج2
خوازميات و مباديء برمجــة  (2)  مفهوم الخوارزميات ج2خوازميات و مباديء برمجــة  (2)  مفهوم الخوارزميات ج2
خوازميات و مباديء برمجــة (2) مفهوم الخوارزميات ج2Mahmoud Alfarra
 
Introduction_Reseau.ppt
Introduction_Reseau.pptIntroduction_Reseau.ppt
Introduction_Reseau.pptAmalHadri2
 
بيئات وأنظمة التعليم الإلكتروني
بيئات وأنظمة التعليم الإلكترونيبيئات وأنظمة التعليم الإلكتروني
بيئات وأنظمة التعليم الإلكترونيmg33662
 
نظام إدارة الصيدليات
نظام إدارة الصيدلياتنظام إدارة الصيدليات
نظام إدارة الصيدلياتAhmad Arafa
 
أدوات التعلم الالكتروني
أدوات التعلم الالكترونيأدوات التعلم الالكتروني
أدوات التعلم الالكترونيaaahmari
 
الانترنت في التعليم
الانترنت في التعليمالانترنت في التعليم
الانترنت في التعليمDr. Almodaires
 
برامج إدارة التعلم الالكتروني
برامج إدارة التعلم الالكترونيبرامج إدارة التعلم الالكتروني
برامج إدارة التعلم الالكترونيمحمد شوك
 
(Win7) مقدمة في نظام التشغيل
(Win7) مقدمة في نظام التشغيل  (Win7) مقدمة في نظام التشغيل
(Win7) مقدمة في نظام التشغيل DrMohammed Qassim
 
العضاض معايير التعليم والتعلم الإلكتروني
العضاض معايير التعليم والتعلم الإلكترونيالعضاض معايير التعليم والتعلم الإلكتروني
العضاض معايير التعليم والتعلم الإلكترونيFayez Aladhadh
 
ملخص رسالة ماجستير أحمد المباريدي
ملخص رسالة ماجستير أحمد المباريديملخص رسالة ماجستير أحمد المباريدي
ملخص رسالة ماجستير أحمد المباريديAhmed EL-Mabaredy
 
الشهادة الاحترافية
الشهادة الاحترافيةالشهادة الاحترافية
الشهادة الاحترافيةabdulrahman707
 

What's hot (20)

Etude des Vulnérabilités dans les réseaux 3G,4G et simulation d’attaques des ...
Etude des Vulnérabilités dans les réseaux 3G,4G et simulation d’attaques des ...Etude des Vulnérabilités dans les réseaux 3G,4G et simulation d’attaques des ...
Etude des Vulnérabilités dans les réseaux 3G,4G et simulation d’attaques des ...
 
مستشفى رباب و غادة
مستشفى رباب و غادةمستشفى رباب و غادة
مستشفى رباب و غادة
 
الخوارزميات و المخططات الإنسيابية
الخوارزميات و المخططات الإنسيابيةالخوارزميات و المخططات الإنسيابية
الخوارزميات و المخططات الإنسيابية
 
مقدمة في قواعد البيانات
مقدمة في قواعد البياناتمقدمة في قواعد البيانات
مقدمة في قواعد البيانات
 
امن المعلومات المحاضرة السادسة
امن المعلومات المحاضرة السادسةامن المعلومات المحاضرة السادسة
امن المعلومات المحاضرة السادسة
 
تحليل النظم
تحليل النظمتحليل النظم
تحليل النظم
 
المحاضرة الأولى مقدمة عن الحاسوب
المحاضرة الأولى مقدمة عن الحاسوبالمحاضرة الأولى مقدمة عن الحاسوب
المحاضرة الأولى مقدمة عن الحاسوب
 
خوازميات و مباديء برمجــة (2) مفهوم الخوارزميات ج2
خوازميات و مباديء برمجــة  (2)  مفهوم الخوارزميات ج2خوازميات و مباديء برمجــة  (2)  مفهوم الخوارزميات ج2
خوازميات و مباديء برمجــة (2) مفهوم الخوارزميات ج2
 
Introduction_Reseau.ppt
Introduction_Reseau.pptIntroduction_Reseau.ppt
Introduction_Reseau.ppt
 
بيئات وأنظمة التعليم الإلكتروني
بيئات وأنظمة التعليم الإلكترونيبيئات وأنظمة التعليم الإلكتروني
بيئات وأنظمة التعليم الإلكتروني
 
نظام إدارة الصيدليات
نظام إدارة الصيدلياتنظام إدارة الصيدليات
نظام إدارة الصيدليات
 
أدوات التعلم الالكتروني
أدوات التعلم الالكترونيأدوات التعلم الالكتروني
أدوات التعلم الالكتروني
 
الانترنت في التعليم
الانترنت في التعليمالانترنت في التعليم
الانترنت في التعليم
 
برامج إدارة التعلم الالكتروني
برامج إدارة التعلم الالكترونيبرامج إدارة التعلم الالكتروني
برامج إدارة التعلم الالكتروني
 
(Win7) مقدمة في نظام التشغيل
(Win7) مقدمة في نظام التشغيل  (Win7) مقدمة في نظام التشغيل
(Win7) مقدمة في نظام التشغيل
 
استراتيجية الفصل المقلوب
استراتيجية الفصل المقلوب استراتيجية الفصل المقلوب
استراتيجية الفصل المقلوب
 
العضاض معايير التعليم والتعلم الإلكتروني
العضاض معايير التعليم والتعلم الإلكترونيالعضاض معايير التعليم والتعلم الإلكتروني
العضاض معايير التعليم والتعلم الإلكتروني
 
Méditations du-rosaire
Méditations du-rosaireMéditations du-rosaire
Méditations du-rosaire
 
ملخص رسالة ماجستير أحمد المباريدي
ملخص رسالة ماجستير أحمد المباريديملخص رسالة ماجستير أحمد المباريدي
ملخص رسالة ماجستير أحمد المباريدي
 
الشهادة الاحترافية
الشهادة الاحترافيةالشهادة الاحترافية
الشهادة الاحترافية
 

Similar to Risk of-social-media

التكنولوجيا ووسائل التواصل الاجتماعي
التكنولوجيا ووسائل التواصل الاجتماعيالتكنولوجيا ووسائل التواصل الاجتماعي
التكنولوجيا ووسائل التواصل الاجتماعيSarachii
 
استخدام تكنولوجيا المعلومات
استخدام تكنولوجيا المعلوماتاستخدام تكنولوجيا المعلومات
استخدام تكنولوجيا المعلوماتomarzedan
 
توظيف المجتمعات الافتراضية ثلاثية الأبعاد فى التعليم
توظيف المجتمعات الافتراضية ثلاثية الأبعاد فى التعليمتوظيف المجتمعات الافتراضية ثلاثية الأبعاد فى التعليم
توظيف المجتمعات الافتراضية ثلاثية الأبعاد فى التعليمد محمد وحيد عصر
 
تطبيقات شبكات التواصل الاجتماعي في التعليم
تطبيقات شبكات التواصل الاجتماعي في التعليم تطبيقات شبكات التواصل الاجتماعي في التعليم
تطبيقات شبكات التواصل الاجتماعي في التعليم تقنيات التعليم
 
تقرير الطالبة1
تقرير الطالبة1تقرير الطالبة1
تقرير الطالبة1shahadddas
 
نوف الكريديس
نوف الكريديسنوف الكريديس
نوف الكريديسnoufaziz415
 
المواطنة الرقمية
المواطنة الرقميةالمواطنة الرقمية
المواطنة الرقميةmanila_94
 
الإعلام الجديد التفاعلية
الإعلام الجديد   التفاعليةالإعلام الجديد   التفاعلية
الإعلام الجديد التفاعليةAlaa Bar Avi
 
تكنولوجيا المعلومات
تكنولوجيا المعلوماتتكنولوجيا المعلومات
تكنولوجيا المعلوماتMostafaRamadan43
 
عرض بور بوينت عن شبكة الانترنت..
عرض بور بوينت عن شبكة الانترنت..عرض بور بوينت عن شبكة الانترنت..
عرض بور بوينت عن شبكة الانترنت..joOojoOo
 
المواطنة الرقمية
المواطنة الرقميةالمواطنة الرقمية
المواطنة الرقميةmanila_94
 
عرض بوربوينت عن ألانترنت ..
عرض بوربوينت عن ألانترنت .. عرض بوربوينت عن ألانترنت ..
عرض بوربوينت عن ألانترنت .. joOojoOo
 
وسائل الاتصال
وسائل الاتصالوسائل الاتصال
وسائل الاتصالbaade
 
تقرير ندوة "تطبيقات إنترنت الأشياء وتحديات الخصوصية والأمان في المجتمعات العر...
تقرير ندوة "تطبيقات إنترنت الأشياء وتحديات الخصوصية والأمان في المجتمعات العر...تقرير ندوة "تطبيقات إنترنت الأشياء وتحديات الخصوصية والأمان في المجتمعات العر...
تقرير ندوة "تطبيقات إنترنت الأشياء وتحديات الخصوصية والأمان في المجتمعات العر...الفهرس العربي الموحد
 
تكنولوجيا المعلومات والاتصال واستخدامها ف الارشاد.ppt
تكنولوجيا المعلومات والاتصال واستخدامها ف الارشاد.pptتكنولوجيا المعلومات والاتصال واستخدامها ف الارشاد.ppt
تكنولوجيا المعلومات والاتصال واستخدامها ف الارشاد.pptMohamedKhdada
 

Similar to Risk of-social-media (20)

التكنولوجيا ووسائل التواصل الاجتماعي
التكنولوجيا ووسائل التواصل الاجتماعيالتكنولوجيا ووسائل التواصل الاجتماعي
التكنولوجيا ووسائل التواصل الاجتماعي
 
مهارات الاعلام الجديد وفنون التحدث
مهارات الاعلام الجديد وفنون التحدثمهارات الاعلام الجديد وفنون التحدث
مهارات الاعلام الجديد وفنون التحدث
 
استخدام تكنولوجيا المعلومات
استخدام تكنولوجيا المعلوماتاستخدام تكنولوجيا المعلومات
استخدام تكنولوجيا المعلومات
 
توظيف المجتمعات الافتراضية ثلاثية الأبعاد فى التعليم
توظيف المجتمعات الافتراضية ثلاثية الأبعاد فى التعليمتوظيف المجتمعات الافتراضية ثلاثية الأبعاد فى التعليم
توظيف المجتمعات الافتراضية ثلاثية الأبعاد فى التعليم
 
تطبيقات شبكات التواصل الاجتماعي في التعليم
تطبيقات شبكات التواصل الاجتماعي في التعليم تطبيقات شبكات التواصل الاجتماعي في التعليم
تطبيقات شبكات التواصل الاجتماعي في التعليم
 
enternetsefty
enternetseftyenternetsefty
enternetsefty
 
تقرير الطالبة1
تقرير الطالبة1تقرير الطالبة1
تقرير الطالبة1
 
نوف الكريديس
نوف الكريديسنوف الكريديس
نوف الكريديس
 
المواطنة الرقمية
المواطنة الرقميةالمواطنة الرقمية
المواطنة الرقمية
 
الإعلام الجديد التفاعلية
الإعلام الجديد   التفاعليةالإعلام الجديد   التفاعلية
الإعلام الجديد التفاعلية
 
اقتصاد ميتافيرس
اقتصاد ميتافيرساقتصاد ميتافيرس
اقتصاد ميتافيرس
 
تكنولوجيا المعلومات
تكنولوجيا المعلوماتتكنولوجيا المعلومات
تكنولوجيا المعلومات
 
Reem
ReemReem
Reem
 
عرض بور بوينت عن شبكة الانترنت..
عرض بور بوينت عن شبكة الانترنت..عرض بور بوينت عن شبكة الانترنت..
عرض بور بوينت عن شبكة الانترنت..
 
1 prep second_term_2017
1 prep second_term_20171 prep second_term_2017
1 prep second_term_2017
 
المواطنة الرقمية
المواطنة الرقميةالمواطنة الرقمية
المواطنة الرقمية
 
عرض بوربوينت عن ألانترنت ..
عرض بوربوينت عن ألانترنت .. عرض بوربوينت عن ألانترنت ..
عرض بوربوينت عن ألانترنت ..
 
وسائل الاتصال
وسائل الاتصالوسائل الاتصال
وسائل الاتصال
 
تقرير ندوة "تطبيقات إنترنت الأشياء وتحديات الخصوصية والأمان في المجتمعات العر...
تقرير ندوة "تطبيقات إنترنت الأشياء وتحديات الخصوصية والأمان في المجتمعات العر...تقرير ندوة "تطبيقات إنترنت الأشياء وتحديات الخصوصية والأمان في المجتمعات العر...
تقرير ندوة "تطبيقات إنترنت الأشياء وتحديات الخصوصية والأمان في المجتمعات العر...
 
تكنولوجيا المعلومات والاتصال واستخدامها ف الارشاد.ppt
تكنولوجيا المعلومات والاتصال واستخدامها ف الارشاد.pptتكنولوجيا المعلومات والاتصال واستخدامها ف الارشاد.ppt
تكنولوجيا المعلومات والاتصال واستخدامها ف الارشاد.ppt
 

Risk of-social-media

  • 1. ‫إﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻈﻔﻴﺮي‬ ‫ﺑﻬﻠﻮل‬ ‫ﻋﺰﻳﺰ‬ / ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻧﻔﺴﻲ‬ ‫ﻋﻼج‬ ‫اﺳﺘﺸﺎري‬ ‫إﺷﺮاف‬ ‫اﻟﻐﻀﻮري‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﺪر‬ / ‫اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫اﻟﻤﺨﺪرات‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ادارة‬ ‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﺧﻄﺮ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ‬ “‫اﻟﻤﺨﺪرات‬ ‫ﻟﺘﻌﺎﻃﻲ‬ ‫”ﻧﺎﻓﺬة‬
  • 2. ،‫والتواصل‬‫اإلتصال‬‫عالم‬‫في‬‫حقيقية‬‫وثورة‬ ‫نوعية‬‫نقلة‬‫األخيرة‬‫العقود‬‫في‬‫والتكنولوجي‬‫التقني‬‫التطور‬‫أحدث‬ ‫في‬‫وتجمعه‬‫األطراف‬‫المترامي‬‫العالم‬‫لتربط‬،‫المعمورة‬‫أرجاء‬‫كافة‬‫في‬‫العنكبوتية‬‫الشبكة‬‫إنتشرت‬‫حيث‬ ‫شاء‬ ‫متى‬ ‫يريد‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫ليصل‬ ‫الواسع‬ ‫العالم‬ ‫فضاء‬ ‫في‬ ‫بحرية‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫اإلنسان‬ ‫ليتنقل‬ ‫صغيرة‬ ‫شاشات‬ ‫حاجاته‬ ‫إشباع‬ ‫تعيق‬ ‫أو‬ ‫إختياراته‬ ‫له‬ ‫تحدد‬ ‫أو‬ ‫تنقله‬ ‫أو‬ ‫حركته‬ ‫من‬ ‫تحد‬ ‫حدود‬ ‫أو‬ ‫قيود‬ ‫دون‬ ‫شاء‬ ‫وكيفما‬ ‫للتواصل‬ ‫اإلنسانية‬ ‫المجتمعات‬ ‫لكافات‬ ‫الطريق‬ ‫المتعددة‬ ‫بوسائطها‬ ‫العنكبوتية‬ ‫الشبكة‬ ‫مهدت‬ ‫لقد‬ ‫لهم‬ ‫وأتاحت‬ ، ‫األفراد‬ ‫بين‬ ‫للتواصل‬ ‫األفضل‬ ‫الوسيلة‬ ‫أصبحت‬ ‫حتى‬ ، ‫والمعلوماتي‬ ‫الثقافي‬ ‫والتبادل‬ ‫والتعارف‬ ‫شبكات‬ ‫وانتشار‬ ‫ظهور‬ ‫بعد‬ ‫خاصة‬ ، ‫الرسائل‬ ‫وتبادل‬ ‫الملفات‬ ‫ومشاركة‬ ‫الفيديو‬ ‫ومقاطع‬ ‫الصور‬ ‫تبادل‬ ‫وغيرها‬..‫فايف‬‫هاي‬-‫فايبر‬-‫سبيس‬‫ماي‬-‫يوتيوب‬-‫انستغرام‬-‫بوك‬‫فيس‬-‫تويتر‬(‫االجتماعي‬‫التواصل‬ ‫المواقع‬‫من‬‫الكثير‬ ‫وأحدثت‬ ‫جديدة‬ ً‫ا‬‫آفاق‬ ‫وفتحت‬ ، ‫المعاصرة‬ ‫الحياة‬ ‫وجه‬ ‫المختلفة‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫شبكات‬ ‫غيرت‬ ‫لقد‬ ‫الحاجات‬‫من‬‫أضحت‬‫حتى‬‫الخارجي‬‫العالم‬‫مع‬‫بالتواصل‬‫وسمحت‬،‫الحياة‬‫جوانب‬‫مختلف‬‫في‬‫عميقة‬‫تغييرات‬ ‫وترفيه‬‫وتعارف‬‫وتجارة‬‫وعلوم‬‫أخبار‬‫من‬‫حولنا‬‫يدور‬‫ما‬‫فكل‬،‫منها‬‫الهروب‬‫أو‬‫إنكارها‬‫يمكن‬‫ال‬‫التي‬‫الملحة‬ ‫لم‬‫إن‬،‫اليومية‬‫اإلنسان‬‫حياة‬‫من‬‫يتجزأ‬‫ال‬ً‫ا‬‫جزء‬‫اإلفتراضي‬‫العالم‬‫هذا‬‫أصبح‬‫لذلك‬،‫باإلنترنت‬‫وثيقة‬‫عالقة‬‫لها‬ ‫أن‬‫وقبل‬،‫النوم‬‫من‬‫عينيه‬‫اإلنسان‬‫بها‬‫يفتح‬‫التي‬‫األولى‬‫اللحظات‬‫فمنذ‬،‫اليومية‬‫حياته‬‫كل‬‫البعض‬‫عند‬‫يكن‬ ‫الجلوس‬‫وأثناء‬‫المياه‬‫دورة‬‫في‬‫للمتابعة‬‫وينتقل‬،‫المواقع‬‫تلك‬‫ويتصفح‬‫الهاتف‬‫يستلم‬‫سريره‬‫من‬‫ينهض‬ ‫هذه‬ .. ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫النوم‬ ‫إلى‬ ‫يستسلم‬ ‫أن‬ ‫وإلى‬ ‫الديوانية‬ ‫وفي‬ ‫العمل‬ ‫وفي‬ ‫السيارة‬ ‫وفي‬ ‫الطعام‬ ‫سفرة‬ ‫على‬ ‫الناس‬‫من‬‫الكثير‬‫حياة‬ . . . .( ‫ات‬‫ن‬‫ي‬‫ام‬‫ت‬‫ي‬‫ف‬‫األم‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫خطر‬ ‫مقدمة‬ 1
  • 3. ‫البيوت‬ ‫جميع‬ ‫واخترقت‬ ‫العصر‬ ‫سمات‬ ‫من‬ ‫أصبحت‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫أن‬ ‫شك‬ ‫أدنى‬ ‫هناك‬ ‫وليس‬ ‫أنها‬‫فكما‬،‫حدين‬‫ذو‬‫وسالح‬‫فتاكة‬‫أداة‬‫فهي‬،‫واألعمار‬‫الفئات‬‫جميع‬‫ويستخدمها‬‫رقابة‬‫ودون‬‫إستئذان‬‫دون‬ ‫مع‬‫والتواصل‬‫صداقات‬‫تكوين‬‫على‬‫الفرد‬‫تشجيع‬‫طريق‬‫عن‬‫المجتمع‬‫داخل‬‫اإليجابي‬‫السلوك‬‫لتعزيز‬‫وسيلة‬ ‫وعلى‬‫المجاالت‬‫جميع‬‫في‬‫العلمية‬‫الخبرات‬‫وتبادل‬‫العلوم‬‫مجال‬‫في‬‫جديد‬‫هو‬‫ما‬‫كل‬‫على‬‫والتعرف‬‫اآلخرين‬ ‫الفرد‬ ‫بها‬ ‫يتمسك‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬ ‫التي‬ ‫اإليجابية‬ ‫القيم‬ ‫بجميع‬ ‫تفتك‬ ‫فتاكة‬ ‫وسيلة‬ ‫أيضا‬ ‫أنها‬ ‫إال‬ ، ‫األصعدة‬ ‫كافة‬ ‫وعالقاته‬‫وسلوكه‬‫أخالقه‬‫في‬‫ويتمثلها‬ ‫معدالت‬ ‫بزيادة‬ ‫تمثلت‬ ‫كثيرة‬ ‫سلبية‬ ‫مظاهر‬ ‫صاحبتها‬ ‫واالتصال‬ ‫التواصل‬ ‫عالم‬ ‫في‬ ‫الهائلة‬ ‫الطفرة‬ ‫هذه‬ ‫إن‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫الجنسي‬ ‫واالستغالل‬ ‫واالبتزاز‬ ‫والتفاخر‬ ‫والبذخ‬ ‫الشائعات‬ ‫وانتشار‬ ‫الرحم‬ ‫وقطيعة‬ ‫الطالق‬ ‫المنظمة‬ ‫والجريمة‬ ‫المعلومات‬ ‫لجرائم‬ ‫خصبة‬ ‫بيئة‬ ‫أصبحت‬ ‫أنها‬ ‫كما‬ ،‫المعقدة‬ ‫االجتماعية‬ ‫المشاكل‬ ‫المخدرة‬‫المواد‬‫واالتجار‬‫لألطفال‬‫الجنسي‬‫واالستغالل‬‫العامة‬‫واآلداب‬‫باألخالق‬‫المتعلقة‬‫والجرائم‬‫واإلرهاب‬ ‫اإلجتماعية‬‫الشبكات‬‫هذه‬‫على‬‫المشروعة‬‫غير‬‫واألنشطة‬‫الجرائم‬‫من‬‫وغيرها‬ ‫والمتمثل‬ ، ‫العصر‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫والمجتمع‬ ‫األسرة‬ ‫يواجه‬ ‫الذي‬ ‫األكبر‬ ‫التحدي‬ ‫أو‬ ‫الحقيقية‬ ‫الخطورة‬ ‫وتكمن‬ ‫مما‬ ، ‫أسرية‬ ‫رقابة‬ ‫أو‬ ‫توعية‬ ‫دون‬ ‫لألطفال‬ ‫وتقديمها‬ ‫واأليباد‬ ‫الذكية‬ ‫الهواتف‬ ‫بتوفير‬ ‫األسر‬ ‫بعض‬ ‫بتساهل‬ ‫واإلجتماعي‬‫والنفسي‬‫العقلي‬‫نموه‬‫على‬‫تؤثر‬‫قد‬‫التي‬‫المشاكل‬‫من‬‫بكثير‬‫الطفل‬‫يوقع‬‫قد‬ . . . ‫ات‬‫ن‬‫ي‬‫ام‬‫ت‬‫ي‬‫ف‬‫األم‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫خطر‬ ‫مقدمة‬ 2
  • 4. ‫ات‬‫ن‬‫ي‬‫ام‬‫ت‬‫ي‬‫ف‬‫األم‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫خطر‬ ‫فمنها‬‫االجتماعي‬‫التواصل‬‫مواقع‬‫بمفهوم‬‫خاصة‬‫تعريفات‬‫عدة‬‫هناك‬ ‫الصداقات‬‫بعض‬‫تكوين‬‫في‬‫والرغبة‬‫والميول‬‫اإلهتمامات‬‫نفس‬‫لهم‬‫األفراد‬‫من‬‫مجموعة‬‫تضم‬‫شبكة‬‫أنها‬ ‫العنكبوتية‬‫الشبكة‬‫إستخدام‬‫خالل‬‫من‬ ‫تسمح‬ ‫التي‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الشبكات‬ ‫من‬ ‫منظومة‬ ‫بأنها‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫تعريف‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ ‫آخرين‬‫أعضاء‬‫مع‬‫إلكتروني‬‫إجتماعي‬‫نظام‬‫طريق‬‫عن‬‫ربطه‬‫ثم‬‫ومن‬،‫به‬‫خاص‬‫موقع‬‫بإنشاء‬‫فيها‬‫للمشترك‬ ‫نفسها‬‫والهوايات‬‫اإلهتمامات‬‫لديهم‬ ‫بتبادل‬ ‫للقيام‬ ‫األفراد‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫يجتمع‬ ‫إجتماعي‬ ‫مقهى‬ ‫بأنها‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫تعريف‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ ‫تستطيع‬ ‫أنك‬ ‫وهو‬ ‫التكنولوجي‬ ‫والمقهى‬ ‫الحقيقي‬ ‫المقهى‬ ‫بين‬ ‫فارق‬ ‫وجود‬ ‫مع‬ ‫بينهم‬ ‫فيما‬ ‫المعلومات‬ ‫كنت‬‫أينما‬‫التكنولوجي‬‫المقهى‬‫هذا‬‫حمل‬ ‫إهتمامات‬‫تجمعهم‬‫الذين‬‫األشخاص‬‫خاللها‬‫من‬‫ل‬ َ ‫يتواص‬‫المواقع‬‫كل‬‫هي‬‫إذن‬‫اإلجتماعية‬‫ل‬ ُ ‫التواص‬‫شبكات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ، ‫والجغرافيا‬ ‫للواقع‬ ‫العابرة‬ ‫الصداقات‬ ‫تكوين‬ ‫لمستخدميها‬ ‫المواقع‬ ‫هذه‬ ‫تتيح‬ ‫حيث‬ ، ‫شتركة‬ُ‫م‬ ‫بالشبكات‬ ‫وسميت‬ ، ‫المحادثات‬ ‫وإجراء‬ ‫الرسائل‬ ‫وإرسال‬ ‫المدونات‬ ‫وإنشاء‬ ‫والصور‬ ‫الملفات‬ ‫شاركة‬ُ‫م‬ ‫ويتشاركون‬ ‫يتواصلون‬ ‫حيث‬ ، ‫أعضائها‬ ‫بين‬ ‫الروابط‬ ‫وتقوية‬ ‫األصدقاء‬ ‫مع‬ ‫ل‬ ُ ‫التواص‬ ‫تتيح‬ ‫لكونها‬ ‫اإلجتماعية‬ ‫واإلجتماعية‬‫الشخصية‬‫حياتهم‬‫في‬‫يدور‬‫ما‬‫حول‬‫والفيديوهات‬‫والصور‬‫المكتوب‬‫بالمحتوى‬‫واألخبار‬‫األحداث‬ ‫الجغرافية‬‫الحواجز‬‫كافة‬‫متجاوزين‬،‫والسياسية‬ ‫بالمرتبة‬ ‫ويأتي‬ ، ” ‫يوتيوب‬ ، ‫اب‬ ‫الواتس‬ ، ‫إنستغرام‬ ، ‫تويتر‬ ، ‫فيسبوك‬ “ :‫اإلجتماعي‬ ‫ل‬ ُ ‫التواص‬ ‫مواقع‬ ‫أبرز‬ ‫ومن‬ ‫إحصائيات‬‫وبحسب‬،‫العربي‬‫والوطن‬‫العالم‬‫في‬‫األكبر‬‫هي‬‫ستخدمين‬ُ‫م‬‫بقاعدة‬‫ى‬ َ ‫يحظ‬‫الذي‬”‫فيسبوك‬“ ‫األولى‬ 1.860‫بين‬‫من‬‫ستخدم‬ُ‫م‬‫مليون‬156‫من‬‫أكثر‬‫عربية‬‫دولة‬22‫في‬‫الفيسبوك‬‫ستخدمي‬ُ‫م‬‫نسبة‬‫بلغ‬‫حديثة‬ ‫المركز‬ ‫في‬ ‫وجاء‬ ، ‫مليون‬ 2 ‫الكويت‬ ‫في‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫مستخدمي‬ ‫عدد‬ ‫وتجاوز‬ ، ‫العالم‬ ‫حول‬ ‫مستخدم‬ ‫مليار‬ ‫التي‬ ‫الشباب‬ ‫فئة‬ ‫وتتصدر‬ ، ‫مستخدم‬ ‫ألف‬ 500 ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫الكويت‬ ‫في‬ ‫مستخدميه‬ ‫عدد‬ ‫وبلغ‬ ”‫تويتر‬ “ ‫الثاني‬ ‫الشبكات‬‫تلك‬‫ستخدمي‬ُ‫م‬ ً‫ا‬‫عام‬35‫إلى‬15‫بين‬‫من‬‫أعمارهم‬‫ح‬َ‫و‬‫تترا‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫مفهوم‬ : . . . . . 3
  • 6. ‫ات‬‫ن‬‫ي‬‫ام‬‫ت‬‫ي‬‫ف‬‫األم‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫خطر‬ ‫األخالقية‬‫والقيم‬‫الثقافة‬‫بنشر‬‫إستخدامها‬‫يمكن‬‫حدين‬‫ذو‬‫سالح‬‫اإلجتماعي‬‫التواصل‬‫مواقع‬‫وتعتبر‬ ‫الكراهية‬ ‫نشر‬ ‫في‬ ‫استخدمت‬ ‫إذا‬ ‫وسلبية‬ ‫مدمرة‬ ‫أنها‬ ‫كما‬ ، ‫اهلل‬ ‫إلى‬ ‫والدعوة‬ ‫والتعرف‬ ‫والعلم‬ ‫واإللحاد‬‫والكفر‬‫الفاحشة‬‫والدعوة‬‫الوطنية‬‫الوحدة‬‫وضرب‬‫الرحم‬‫وقطيعة‬‫والشائعات‬ ‫المواقع‬‫لهذه‬‫والسلبية‬‫اإليجابية‬‫التأثيرات‬‫لبعض‬‫توضيح‬‫يلي‬‫وفيما‬ ‫اإليجابية‬‫اآلثار‬:‫ا‬ً‫ل‬‫أو‬ ‫اس‬ّ‫ن‬‫ال‬ َ ‫بين‬‫التواصل‬‫وسهلت‬‫المسافات‬‫قربت‬ ‫اس‬ّ‫ن‬‫ال‬ ‫بمقدور‬ َ‫أصبح‬ ‫الحديثة‬ ‫االتصال‬ ‫وسائل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫لدان‬ُ‫ب‬‫في‬‫كانوا‬‫وإن‬‫ى‬ّ‫ت‬‫ح‬،‫بسهولة‬‫بينهم‬‫فيما‬‫التواصل‬ ‫والمرئي‬ ‫الصوتي‬ ‫االتصال‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫بفضل‬ ، ‫ختلفة‬ُ‫ٍم‬ ‫األقارب‬‫ومشاهدة‬‫األهل‬‫مع‬‫التواصل‬‫سهلت‬‫فقد‬،ً‫ا‬‫أيض‬ ‫والمبتعثين‬ ‫غتربين‬ ُ‫الم‬ ‫بإمكان‬ َ‫فأصبح‬ ، ‫كانوا‬ ‫أينما‬ ‫الحياة‬ َ ‫جعل‬ ‫ا‬ ّ‫م‬ ِ‫م‬ ، ‫آخر‬ ٍ‫بلد‬ ‫في‬ ‫أهلهم‬ ‫على‬ ‫اإلطمئنان‬ ‫للجميع‬‫أسهل‬ ‫المعلومات‬‫على‬‫الحصول‬‫رعة‬ ُ ‫س‬ ‫أي‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫عمل‬ ‫جعلت‬ ‫صال‬ّ‫ت‬‫اال‬ ‫فوسائل‬ ‫جعلها‬‫ا‬ ّ‫م‬ ِ‫م‬،‫السابق‬‫في‬‫كان‬‫مما‬‫وأسرع‬‫أسهل‬‫معلومة‬ ‫الحصول‬ َ‫أصبح‬‫فلقد‬،‫واإلعالم‬‫للصحافة‬‫األولى‬‫الوسيلة‬ ً‫ا‬‫وسريع‬ ً‫ال‬‫سه‬ً‫ا‬‫أمر‬‫خرى‬ُ‫أ‬ ٍ ‫لدان‬ُ‫ب‬‫من‬‫المعلومات‬‫على‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫تأثير‬ : . -1 -2 . . 5
  • 7. ‫ات‬‫ن‬‫ي‬‫ام‬‫ت‬‫ي‬‫ف‬‫األم‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫خطر‬ ‫الصداقات‬‫وتكوين‬‫الخبرات‬‫إكتساب‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫تقديم‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫إستطاعت‬ ‫الخبرات‬ ‫إلكتساب‬ ‫وأدوات‬ ‫إمكانيات‬ ‫من‬ ‫المرء‬ ‫يحتاجه‬ ‫تكوين‬ ‫من‬ ‫األفراد‬ ‫مكنت‬ ‫كما‬ ‫العالم‬ ‫أنحاء‬ ‫جميع‬ ‫من‬ ‫العالم‬‫مستوى‬‫على‬‫صداقات‬ ‫عد‬ُ‫ب‬‫عن‬‫م‬ُ‫ل‬‫التع‬ ‫بالجامعات‬ ‫اإللتحاق‬ ‫شخص‬ ‫أي‬ ‫بإمكان‬ َ‫أصبح‬ ‫لقد‬ ‫وسائل‬ ‫بفضل‬ ‫عد‬ُ‫ب‬ ‫عن‬ ‫والتدريب‬ ‫والتعلم‬ ‫والمعاهد‬ ‫على‬ ‫فما‬ ،‫هذا‬ ‫يومنا‬ ‫في‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫والصوت‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫المرئ‬ ‫صال‬ّ‫ت‬‫اإل‬ ‫لشرح‬ ‫واالستماع‬ ‫الشاشة‬ ‫خلف‬ ‫يجلس‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫الشخص‬ ‫معه‬‫والتفاعل‬‫األستاذ‬ ‫االلكترونية‬‫التجارة‬ ‫تبادل‬ ‫السهل‬ ‫من‬ ‫أصبح‬ ‫اإلتصال‬ ‫وسائل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫أعمال‬ ‫ومتابعة‬ ‫والتصدير‬ ‫واإلستيراد‬ ‫التجاري‬ ‫التعامل‬ ‫بعد‬‫عن‬‫الشركات‬ ‫التواصل‬ ‫ووسائل‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫اإلنترنت‬ ‫فوائد‬ ‫إن‬ ‫تم‬ ‫إذا‬ ‫الورقات‬ ‫من‬ ‫بعدد‬ ‫حصرها‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫خاص‬ ‫بشكل‬ ‫عز‬ ‫اهلل‬ ‫نعم‬ ‫من‬ ‫وهي‬ ،‫الصحيحة‬ ‫بالطريقة‬ ‫إستخدامها‬ ‫الزمان‬‫هذا‬‫في‬‫البشرية‬‫على‬‫وجل‬ -3 -4 -5 . . . . 6
  • 8. ‫ات‬‫ن‬‫ي‬‫ام‬‫ت‬‫ي‬‫ف‬‫األم‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫خطر‬ ‫وأضعف‬ ، ‫األسرية‬ ‫والروابط‬ ‫العالقات‬ ‫ضعف‬ ‫في‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫لوسائل‬ ‫الواسع‬ ‫اإلنتشار‬ ‫ساهم‬ ‫لقد‬ ‫اإلفتراضي‬‫عالمه‬‫له‬‫األسرة‬‫أفراد‬‫من‬‫فرد‬‫فكل‬،‫السائد‬‫هو‬‫الفردي‬‫الطابع‬‫أصبح‬‫حتى‬‫األسرة‬‫أفراد‬‫بين‬‫التفاعل‬ ‫الرسائل‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫أفرادها‬ ‫بين‬ ‫التواصل‬ ‫يكون‬ ‫األسر‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫بل‬ ، ‫اآلخرين‬ ‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫عن‬ ‫بعيدا‬ ‫به‬ ‫الخاص‬ ‫الصماء‬‫األجهزة‬‫هذه‬‫على‬‫اإلنكباب‬‫بسبب‬‫واالنطوائية‬‫العزلة‬‫من‬‫عزز‬‫مما‬،‫المتبادلة‬ ‫األهل‬ ‫بين‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وضعفت‬ ، ‫واألقارب‬ ‫األهل‬ ‫بين‬ ‫الفجوة‬ ‫بتوسيع‬ ‫ساهمت‬ ‫الوسائل‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫الغرض‬‫تؤدي‬‫أنها‬‫باطلة‬‫بدعوى‬‫النصية‬‫الرسائل‬‫بتبادل‬‫الزيارات‬‫تبادل‬‫عن‬‫واإلستعاضة‬،‫واألصدقاء‬‫واألقارب‬ ‫األرحام‬‫وصل‬‫من‬ ‫وبرود‬ ، ‫األزواج‬ ‫بين‬ ‫الخالفات‬ ‫حدة‬ ‫وزيادة‬ ، ‫الطالق‬ ‫نسب‬ ‫بارتفاع‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫ساهمت‬ ‫كما‬ ‫الذكية‬ ‫والهواتف‬ ‫اإللكترونية‬ ‫باألجهزة‬ ‫االنشغال‬ ‫بسبب‬ ، ‫والشك‬ ‫الغيرة‬ ‫نار‬ ‫واشتعال‬ ، ‫العاطفية‬ ‫العالقات‬ ، ‫خيالية‬ ‫أو‬ ‫الواهمة‬ ‫رومانسية‬ ‫عالقات‬ ‫ظل‬ ‫والعيش‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الخيانات‬ ‫عن‬ ‫ناهيك‬ ، ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫بالتواصل‬ ‫أظهرت‬ ‫وقد‬ ‫الزوجين‬ ‫بين‬ ‫والمودة‬ ‫المحبة‬ ‫أواصر‬ ‫تفكيك‬ ‫في‬ ‫ساهم‬ ‫مما‬ ‫حقيقية‬ ‫وخيانات‬ ‫عالقات‬ ‫حتى‬ ‫أو‬ ‫التواصل‬‫وسائل‬‫بسبب‬‫كانت‬‫الطالق‬‫حاالت‬‫من‬50%‫أن‬‫العربية‬‫قناة‬‫عن‬ً‫ال‬‫نق‬‫العربية‬‫اإلمارات‬‫دولة‬‫في‬‫دراسة‬ ‫االجتماعي‬ ‫االجتماعي‬‫التواصل‬‫لوسائل‬‫السلبية‬‫اآلثار‬‫بعض‬:ً‫ا‬‫ثاني‬ ‫األرحام‬‫وقطيعة‬‫الطالق‬‫نسبة‬‫وإرتفاع‬‫األسري‬‫التفكك‬ -1 . . . 7
  • 9. . . ‫ات‬‫ن‬‫ي‬‫ام‬‫ت‬‫ي‬‫ف‬‫األم‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫خطر‬ ‫واألبناء‬‫اآلباء‬‫بين‬‫الفجوة‬‫العاطفي‬‫التباعد‬ ‫السمة‬ ‫أصبح‬ ‫واإلهتمام‬ ‫الحب‬ ‫ونقص‬ ‫العاطفي‬ ‫التباعد‬ ‫منهم‬ ‫فكل‬ ‫واألبناء‬ ‫اآلباء‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫في‬ ‫السائدة‬ ‫تليفون‬ ‫جهاز‬ ‫كان‬ ‫سواء‬ ‫الخاص‬ ‫بجهازه‬ ‫مشغول‬ ‫أدى‬‫مما‬‫به‬‫الخاصة‬‫األفالم‬‫متابعة‬‫أو‬‫كمبيوتر‬‫أو‬‫محمول‬ ‫منهما‬ ‫فكل‬ ، ‫واألبناء‬ ‫اآلباء‬ ‫بين‬ ‫كبيرة‬ ‫فجوة‬ ‫حدوث‬ ‫إلى‬ ‫وهمومه‬ ‫األوالد‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫بعيد‬ ‫الخاص‬ ‫بعالمه‬ ‫مشغول‬ ‫أو‬ ‫مشاكلهم‬ ‫لمناقشة‬ ‫وقت‬ ‫يوجد‬ ‫فال‬ ‫ومشاكله‬ ‫اآلباء‬ ‫بين‬ ‫كبيرة‬ ‫فجوة‬ ‫أوجد‬ ‫مما‬ ، ‫معهم‬ ‫البناء‬ ‫الحوار‬ ‫قد‬ ‫الذي‬ ‫األمر‬ ، ‫العاطفي‬ ‫الحرمان‬ ‫إلى‬ ‫ويؤدي‬ ‫وأبنائهم‬ ‫إلشباع‬ ‫كاذبة‬ ‫وهمية‬ ‫عالقات‬ ‫عن‬ ‫للبحث‬ ‫األبناء‬ ‫يدفع‬ ‫المؤثرات‬ ‫نحو‬ ‫التوجه‬ ‫أو‬ ، ‫اآلخرين‬ ‫لدى‬ ‫النفسية‬ ‫حاجاتهم‬ ‫والمروجين‬ ‫المجرمين‬ ‫أحضان‬ ‫في‬ ‫واالرتماء‬ ‫العقلية‬ ‫الوالدين‬‫من‬‫واالهتمام‬‫الرعاية‬‫لغياب‬‫والمنحرفين‬ ‫اآلخرين‬‫احترام‬‫وعدم‬‫واالستهزاء‬‫السخرية‬ ‫بعض‬ ‫لدى‬ ‫ساحة‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫أصبحت‬ ‫وإستعراض‬ ‫والتناحر‬ ‫الوقت‬ ‫إلضاعة‬ ‫المستخدمين‬ ‫اآلخرين‬‫قيمة‬‫من‬‫والتقليل‬‫اإلستهزاء‬‫السخرية‬‫مهارات‬ ‫أسرارهم‬ ‫ونشر‬ ‫الناس‬ ‫عورات‬ ‫وتتبع‬ ‫بالباطل‬ ‫واتهامهم‬ ‫أخالق‬‫أو‬‫قيم‬‫أو‬‫دين‬‫من‬‫رادع‬‫دون‬ -2 -3 . . 8
  • 10. ‫ات‬‫ن‬‫ي‬‫ام‬‫ت‬‫ي‬‫ف‬‫األم‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫خطر‬ ‫الفتن‬‫وآثاره‬‫الشائعات‬‫نشر‬ ‫بينهم‬‫فيما‬‫األفراد‬‫يتناقله‬‫بما‬‫تدقيق‬‫أو‬‫تثبت‬‫دون‬‫الشائعات‬‫لنشر‬‫منبر‬‫االجتماعي‬‫التواصل‬‫وسائل‬‫أصبحت‬ ‫إلثارة‬‫والتلميح‬‫االيحاء‬‫أسلوب‬‫يستخدم‬‫من‬‫النفوس‬‫ضعاف‬‫من‬‫وهناك‬،‫سلبية‬‫آثار‬‫من‬‫عليه‬‫يترتب‬‫قد‬‫ما‬‫أو‬ ‫قراءة‬‫في‬‫والتهويل‬‫المبالغة‬‫إسلوب‬‫إستخدام‬‫أو‬،‫المتلقين‬‫جمهور‬‫قبل‬‫من‬‫الخاطئ‬‫التخمين‬‫بسبب‬‫الفتن‬ ‫البعض‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ، ‫الناس‬ ‫بين‬ ‫والخوف‬ ‫الرعب‬ ‫لنشر‬ ‫اإلقتصادية‬ ‫و‬ ‫والسياسية‬ ‫اإلجتماعية‬ ‫والمواقف‬ ‫األحداث‬ ‫حساب‬‫على‬‫الشهرة‬‫عن‬‫البحث‬‫أو‬‫اإلبتزاز‬‫أو‬‫اإلنتقام‬‫بهدف‬‫اآلخرين‬‫وأسرار‬‫مضللة‬‫وصور‬‫شائعات‬‫بنشر‬‫يتعمد‬ ‫اآلخرين‬ ‫أفراد‬ ‫بين‬ ‫والفرقة‬ ‫السموم‬ ‫لبث‬ ‫مفتوحة‬ ‫نافذة‬ ‫أصبحت‬ ‫أنها‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫لوسائل‬ ‫السلبية‬ ‫اآلثار‬ ‫من‬ ‫والنفس‬ ‫والسلوكي‬ ‫الفكري‬ ‫االنحطاط‬ ‫مدى‬ ‫يدرك‬ ‫الوسائل‬ ‫لهذه‬ ‫والمتتبع‬ ، ‫الوطن‬ ‫حساب‬ ‫على‬ ‫المجتمع‬ ‫الوسائل‬ ‫هذه‬ ‫مستخدمي‬ ‫بعض‬ ‫لدى‬ ‫والسياسية‬ ‫اإلجتماعية‬ ‫القضايا‬ ‫بعض‬ ‫به‬ ‫تعالج‬ ‫الذي‬ ‫والقبلي‬ ‫الطائفي‬ ‫روح‬ ‫ذكت‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫أن‬ ‫قلنا‬ ‫إن‬ ‫نبالغ‬ ‫وال‬ ، ‫نفسية‬ ‫وإضطرابات‬ ‫ألهواء‬ ‫أو‬ ‫الخارج‬ ‫من‬ ‫بإيعاز‬ ‫إما‬ “ ‫اإللكترونية‬ ‫بالفزعة‬ “ ‫تسميتها‬ ‫يمكن‬ ‫حديثة‬ ‫ثقافة‬ ‫ظهرت‬ ‫وقد‬ ، ‫بآخر‬ ‫أو‬ ‫بشكل‬ ‫والقبلي‬ ‫الطائفي‬ ‫التعصب‬ ‫شرائح‬ ‫تماسك‬ ‫أو‬ ‫الوطنية‬ ‫للوحدة‬ ‫شق‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫يترتب‬ ‫لما‬ ‫إعتبار‬ ‫دون‬ ‫قبيلته‬ ‫أو‬ ‫طائفته‬ ‫عن‬ ‫يدافع‬ ‫كل‬ ‫قد‬‫األمر‬‫أن‬‫مع‬‫مكان‬‫كل‬‫من‬‫والتداعي‬‫الفزعة‬‫نجد‬‫القبيلة‬‫أو‬‫بالطائفة‬‫يتعلق‬‫الخبر‬‫يكون‬‫أن‬‫لمجرد‬،‫المجتمع‬ ‫للوطن‬‫واالنتماء‬‫والوالء‬‫قيم‬‫ضعف‬‫على‬‫يدل‬‫فإنما‬‫شيء‬‫على‬‫دل‬‫وإن‬‫شك‬‫وال‬‫هذا‬،‫فردية‬‫حادثة‬‫يكون‬ -4 -5 ‫والقبلي‬‫الطائفي‬‫التعصب‬‫وتعزيز‬‫الوطنية‬‫الوحدة‬‫تهديد‬ . . 9
  • 11. ‫ات‬‫ن‬‫ي‬‫ام‬‫ت‬‫ي‬‫ف‬‫األم‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫خطر‬ ‫والتفاخر‬‫والبذخ‬‫االستهالك‬‫ثقافة‬‫شيوع‬ ‫إلى‬‫والتطلع‬‫اإلستهالك‬‫ثقافة‬‫شيوع‬‫الحديثة‬‫اإلتصال‬‫وسائل‬‫إستخدام‬‫إنتشار‬‫على‬‫المترتبة‬‫السلبية‬‫اآلثار‬‫من‬ ‫الحصول‬ ‫لمجرد‬ ‫به‬ ‫الخاص‬ ‫المحمول‬ ‫التليفون‬ ‫جهاز‬ ‫يحدث‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫فرد‬ ‫فكل‬ ‫المالية‬ ‫األسرة‬ ‫قدرات‬ ‫يفوق‬ ‫ما‬ ‫أصبحت‬ ‫كما‬ ، ‫اإلجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫إستخدام‬ ‫على‬ ‫دائما‬ ‫للبقاء‬ ‫أعلى‬ ‫إمكانيات‬ ‫ذو‬ ‫متطور‬ ‫آخر‬ ‫جهاز‬ ‫على‬ ‫على‬ ‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫يجلس‬ ‫فال‬ ، ‫والمجوهرات‬ ‫والسيارات‬ ‫واألطعمة‬ ‫بالمالبس‬ ‫والتباهي‬ ‫والتفاخر‬ ‫للبذخ‬ ‫ساحة‬ ‫لكثير‬ ‫الدافع‬ ‫إن‬ ، ‫نعمه‬ ‫على‬ ‫اهلل‬ ‫شكر‬ ‫أساليب‬ ‫من‬ ‫أسلوب‬ ‫وكأنها‬ ‫ونشرها‬ ‫تصويرها‬ ‫بعد‬ ‫إال‬ ‫الطعام‬ ‫طاولة‬ ‫بعض‬ ‫إلغاظة‬ ‫إما‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫على‬ ‫والنشر‬ ‫التصوير‬ ‫هو‬ ‫المعاصر‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫واإلسراف‬ ‫البذخ‬ ‫مظاهر‬ ‫من‬ ‫وصاحب‬،‫اإلنتباه‬‫ولفت‬‫الذات‬‫لترميم‬‫محاولة‬‫الحقيقة‬‫في‬‫أنها‬‫إال‬،‫المتابعين‬‫من‬‫أكبر‬‫عدد‬‫لكسب‬‫أو‬‫المقربين‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ ‫وبالتالي‬ ، ‫انفعاليا‬ ‫ناضجة‬ ‫الغير‬ ‫الهستيرية‬ ‫الشخصيات‬ ‫من‬ ‫يكون‬ ‫الغالب‬ ‫في‬ ‫الشخصية‬ ‫هذه‬ ‫النرجسية‬‫الجروح‬‫معالجة‬‫بهدف‬‫وإنما‬‫اهلل‬‫نعم‬‫على‬‫الشكر‬‫بهدف‬‫ليس‬‫العرض‬‫من‬‫األسلوب‬ ‫الجنسي‬‫واالستغالل‬‫السلوكية‬‫واالنحرافات‬‫للفاحشة‬‫واحة‬ ‫اللذة‬ ‫عن‬ ‫والباحثين‬ ‫والمنحرفين‬ ‫للشواذ‬ ‫ومتنفس‬ ‫واحة‬ ‫أنها‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫لوسائل‬ ‫السلبية‬ ‫اآلثار‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫والتعارف‬ ‫المنحرفة‬ ‫األفكار‬ ‫وتبادل‬ ‫والقربات‬ ‫الجماعات‬ ‫بتكوين‬ ‫أو‬ ‫واالنحراف‬ ‫الشذوذ‬ ‫ثقافة‬ ‫بنشر‬ ‫سواء‬ ‫ماديا‬‫وابتزازها‬‫األسر‬‫بعض‬‫لتهديد‬‫مصدر‬‫أصبحت‬‫بل‬،‫الفيديو‬‫ومقاطع‬‫الصور‬‫بنشر‬ -6 -7 . . 10
  • 12. ‫ات‬‫ن‬‫ي‬‫ام‬‫ت‬‫ي‬‫ف‬‫األم‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫خطر‬ ‫والجريمة‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫المجتمعات‬‫كل‬‫عرفتها‬‫وقد‬،‫العصور‬‫عبر‬‫معه‬‫وعاشت‬‫اإلنسان‬‫مع‬‫وجدت‬‫تاريخية‬‫إنسانية‬‫ظاهرة‬‫الجريمة‬ ‫إنسانية‬ ‫ظاهرة‬ ‫فهي‬ ، ‫الزمان‬ ‫عبر‬ ‫الشعوب‬ ‫ويالتها‬ ‫وذاقت‬ ، ‫وأعراقها‬ ‫أصولها‬ ‫إختالف‬ ‫على‬ ‫البشرية‬ ، ‫وتكنولوجيا‬ ً‫ا‬‫حضاري‬ ‫اإلنسان‬ ‫تطور‬ ‫مع‬ ‫وتتطور‬ ‫تنمو‬ ‫متجددة‬ ‫إنها‬ ‫إال‬ ‫قديمة‬ ‫كانت‬ ‫وإن‬ ‫وإجتماعية‬ ‫فتحولت‬ ، ‫تنفيذها‬ ‫وأساليب‬ ‫ونوعها‬ ‫كمها‬ ‫في‬ ‫اإلجرامية‬ ‫بالظاهرة‬ ‫تطور‬ ‫الحضاري‬ ‫التطور‬ ‫هذا‬ ‫رافق‬ ‫وقد‬ ‫جريمة‬ ‫ومن‬ ، ‫منظمة‬ ‫جريمة‬ ‫إلى‬ ‫تقليدية‬ ‫جريمة‬ ‫ومن‬ ، ‫معقدة‬ ‫جريمة‬ ‫إلى‬ ‫بسيطة‬ ‫جريمة‬ ‫من‬ ‫الجريمة‬ ‫وسائل‬ ‫وإبتكار‬ ‫بإستحداث‬ ‫المجرمون‬ ‫تفنن‬ ‫المقابل‬ ‫وفي‬ ، ‫للحدود‬ ‫عابرة‬ ‫جريمة‬ ‫إلى‬ ‫الحدود‬ ‫ضمن‬ ‫ترتكب‬ ‫األجهزة‬ ‫تستخدمها‬ ‫التي‬ ‫واألساليب‬ ‫الوسائل‬ ‫األحيان‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫تفوق‬ ‫قد‬ ‫معقدة‬ ‫إجرامية‬ ‫وأساليب‬ ‫جديدة‬ ‫عليهم‬‫والقبض‬‫الكتشافهم‬‫األمنية‬ ‫اإلنسان‬ ‫يالزم‬ ‫أصبح‬ ً‫ا‬‫واقع‬ ، ‫منه‬ ‫مفر‬ ‫ال‬ً‫ا‬‫جديد‬ ً‫ا‬‫واقع‬ ‫يشكل‬ ‫أن‬ ‫العولمة‬ ‫نظام‬ ‫إستطاع‬ ‫األخيرة‬ ‫العقود‬ ‫وفي‬ ‫بسببه‬ ‫وفتحت‬ ‫الحدود‬ ‫كافة‬ ‫ظله‬ ‫في‬ ‫إختفت‬ ‫صغيرة‬ ‫إلكترونية‬ ‫قرية‬ ‫إلى‬ ‫العالم‬ ‫تحول‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ، ‫كان‬ ‫أينما‬ ‫اإلجتماعية‬‫أنظمته‬‫بكافة‬‫وأثرت‬‫بأسره‬‫العالم‬‫طالت‬‫التي‬،‫والتغيير‬‫التأثير‬‫رياح‬‫لتدخل‬‫واألبواب‬‫النوافذ‬‫كافة‬ ‫السلوكية‬ ‫واألنماط‬ ‫والقيم‬ ‫والعادات‬ ‫اإلتجاهات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫وأفرزت‬ ، ‫والسياسية‬ ‫واالقتصادية‬ ‫والثقافية‬ ‫خصبة‬ ‫أرضية‬ ‫وأوجدت‬ ، ‫واإلسالمي‬ ‫العربي‬ ‫العالم‬ ‫فيها‬ ‫بما‬ ‫المجتمعات‬ ‫على‬ ‫نفسها‬ ‫فرضت‬ ‫التي‬ ‫الحديثة‬ ‫ومستحدثة‬‫جديدة‬‫جرائم‬‫بصناعة‬‫ساهمت‬‫كما‬،‫وأنماطها‬‫صورها‬‫وتعدد‬‫معدالتها‬‫وتصاعد‬‫الجريمة‬‫لنمو‬ ‫والجرائم‬ ‫البيئة‬ ‫وجرائم‬ ‫األموال‬ ‫غسيل‬ ‫وجرائم‬ ‫اإلقتصادية‬ ‫كالجرائم‬ ، ‫قبل‬ ‫من‬ ‫البشرية‬ ‫تعرفها‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫بالبشر‬‫واالتجار‬‫وتجنيد‬‫اإلرهابية‬ ‫اإللكتروني‬ ‫اإلبتزاز‬ :‫منها‬ ، ‫اإلجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫بشبكات‬ ‫المرتبطة‬ ‫الجرائم‬ ‫من‬ ‫جديدة‬ ‫أشكال‬ ‫برزت‬ ‫وقد‬ ‫وترويج‬ ‫الشائعات‬ ‫ونشر‬ ‫األشخاص‬ ‫صفة‬ ‫وإنتحال‬ ‫الجنسي‬ ‫والتحرش‬ ‫باآلخرين‬ ‫والتشهير‬ ‫والتهديد‬ ً‫ا‬‫خطر‬ ‫تشكل‬ ‫أصبحت‬ ‫التي‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الجرائم‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫واإلحتيال‬ ‫والنصب‬ ‫الطبية‬ ‫والعقاقير‬ ‫المخدرات‬ ‫أنها‬ ‫البعض‬ ‫من‬ً‫ا‬‫إعتقاد‬ ‫الصغار‬ ‫لدى‬ ‫اإلجرامي‬ ‫السلوك‬ ‫تأصيل‬ ‫في‬ ‫ويساهم‬ ، ‫وإستقراره‬ ‫المجتمع‬ ‫أمن‬ ‫يهدد‬ ‫الشخصية‬‫الحرية‬‫أو‬‫التعبير‬‫حرية‬‫من‬ . . . 11
  • 14. ‫ات‬‫ن‬‫ي‬‫ام‬‫ت‬‫ي‬‫ف‬‫األم‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫خطر‬ ‫والمخدرات‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫التواصل‬‫ووسائل‬‫اإللكترونية‬‫المواقع‬‫أصبحت‬‫بل‬،‫التقليدية‬‫الوسائل‬‫على‬ً‫ا‬‫مقتصر‬‫المخدرات‬‫ترويج‬‫د‬ُ‫ع‬َ‫ي‬‫لم‬ ‫األكبر‬ ‫التحدي‬ ‫لتصبح‬ ‫والشباب‬ ‫المراهقين‬ ‫أوساط‬ ‫بين‬ ً‫خاصة‬ ، ‫اآلفة‬ ‫هذه‬ ‫ترويج‬ ‫قنوات‬ ‫أهم‬ ‫أحد‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫سنويا‬‫دوالر‬‫مليار‬800‫إلى‬‫العالم‬‫في‬‫المخدرات‬‫تجارة‬‫حجم‬‫بلغ‬‫وقد‬،‫إستثناء‬‫دون‬‫اإلنسانية‬‫للمجتمعات‬ 2016‫المتحدة‬‫األمم‬‫تقرير‬‫أورده‬‫لما‬‫وفقا‬‫العالمية‬‫التجارة‬‫حجم‬‫من‬8%‫أو‬، ‫غير‬ ‫الطائلة‬ ‫األرباح‬ ‫لتحقيق‬ ‫اإلجرامية‬ ‫العصابات‬ ‫لتحرك‬ ‫المناسبة‬ ‫البيئة‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫تعتبر‬ ‫المجتمعية‬ ‫الحماية‬ ‫لتحقيق‬ ‫تتبعها‬ ‫األمنية‬ ‫األجهزة‬ ‫ولكن‬ ،‫واسع‬ ‫نطاق‬ ‫وعلى‬ ‫وحرية‬ ‫بسهولة‬ ‫المشروعة‬ ‫واألسرية‬ ،‫المخدرات‬ ‫وتجار‬ ‫المروجين‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫إستهداف‬ ‫العمرية‬ ‫الشرائح‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫والمراهقين‬ ‫الشباب‬ ‫شريحة‬ ‫وتعد‬ ‫المتعة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫بدعوى‬ ‫أما‬ ، ‫المخدرات‬ ‫تجريب‬ ‫على‬ ‫وحملهم‬ ‫الفئة‬ ‫هذه‬ ‫إستدراج‬ ‫لسهولة‬ ‫وذلك‬ ‫يطلقها‬ ‫التي‬ ‫الدعايات‬ ‫من‬ ‫غيرها‬ ‫أو‬ ‫مثالي‬ ‫جسم‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫أو‬ ، ‫األرق‬ ‫وعالج‬ ‫السهر‬ ‫لمقاومة‬ ‫أو‬ ‫واللذة‬ ‫والمراهقين‬‫الشباب‬‫أوساط‬‫بين‬‫المروجون‬ . . . 13
  • 15. ‫ات‬‫ن‬‫ي‬‫ام‬‫ت‬‫ي‬‫ف‬‫األم‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫خطر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اإلدمان‬ ‫دائرة‬ ‫في‬ ‫الشباب‬ ‫وقوع‬ ‫في‬ ‫سلبي‬ ‫وبشكل‬ ‫ساهمت‬ ‫الحديثة‬ ‫الوسائل‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫المجتمع‬ ‫وفئات‬ ‫أطياف‬ ‫لكل‬ ‫مفتوح‬ ‫فضاء‬ ‫في‬ ‫رقابة‬ ‫أو‬ ، ‫قيود‬ ‫دون‬ ‫تبثها‬ ‫التي‬ ‫السلبية‬ ‫والدعايات‬ ‫الرسائل‬ ‫بالقيم‬ ‫وتحصينهم‬ ‫أبنائهم‬ ‫ومراقبة‬ ‫الجهود‬ ‫من‬ ‫المزيد‬ ‫بذل‬ ‫واألسر‬ ‫األمور‬ ‫أولياء‬ ‫من‬ ‫يتطلب‬ ‫والذي‬ ‫إستخدام‬ ‫بينها‬ ‫ومن‬ ، ‫الكثيرة‬ ‫السلبية‬ ‫السلوكيات‬ ‫ضد‬ ‫لهم‬ ً‫ا‬‫حصن‬ ‫لتكون‬ ‫الحميدة‬ ‫واألخالق‬ ‫والمعرفة‬ ‫الوسائل‬ ‫لهذه‬ ‫واألمثل‬ ، ‫اإليجابي‬ ‫اإلستخدام‬ ‫على‬ ‫وتوجيههم‬ ‫تشجيعهم‬ ‫على‬ ‫لتحرص‬ ‫المخدرة‬ ‫المواد‬ ‫شابة‬‫و‬‫شاب‬‫كل‬‫حياة‬‫في‬‫موجودة‬‫باتت‬‫التي‬‫الحديثة‬ . 14
  • 16. ‫ات‬‫ن‬‫ي‬‫ام‬‫ت‬‫ي‬‫ف‬‫األم‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫خطر‬ ‫الشباب‬ ‫بين‬ ‫القاتلة‬ ‫السموم‬ ‫هذه‬ ‫إنتشار‬ ‫الحالي‬ ‫العصر‬ ‫في‬ ‫الكويتي‬ ‫المجتمع‬ ‫يواجه‬ ‫الذي‬ ‫األكبر‬ ‫التحدي‬ ّ‫إن‬ ‫والسلب‬ ‫السرقة‬ ‫جرائم‬ ‫بانتشار‬ ‫ساهمت‬ ‫خطيرة‬ ‫آثار‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫يترتب‬ ‫وما‬ ، ‫الجنسين‬ ‫من‬ ‫والمراهقين‬ ‫بتعاطي‬ ‫المرتبطة‬ ‫الجرائم‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫المرورية‬ ‫الحوادث‬ ‫نسب‬ ‫إرتفاع‬ ‫عن‬ ً‫ال‬‫فض‬ ‫األقارب‬ ‫وقتل‬ ‫والعنف‬ ‫التي‬‫اإلجرامية‬‫العصابات‬‫هذه‬‫أمام‬‫واحد‬ً‫ا‬‫صف‬‫للوقوف‬‫شاملة‬‫مجتمعية‬‫ثورة‬‫يتطلب‬‫الذي‬‫األمر‬،‫المخدرات‬ ‫خلق‬‫أو‬‫دين‬‫من‬‫رادع‬‫دون‬‫المتاحة‬‫الوسائل‬‫بكل‬‫السموم‬‫هذه‬‫لنشر‬‫تسعى‬ ‫لمكافحة‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬ ‫جهود‬ ‫ودعم‬ ‫المجتمعية‬ ‫الشراكة‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫اإلشارة‬ ‫فهي‬ ‫بشيء‬ ‫نختم‬ ‫أن‬ ‫لنا‬ ‫جاز‬ ‫وإن‬ ‫النظرية‬ ‫تعد‬ ‫فلم‬ ، ‫إنتشارها‬ ‫من‬ ‫والحد‬ ‫اآلفة‬ ‫لهذه‬ ‫للتصدي‬ ‫واألساسي‬ ‫الرئيسي‬ ‫المدخل‬ ‫هو‬ ‫المخدرات‬ ‫من‬‫يتجزأ‬‫ال‬ ً‫جزء‬‫مؤسساته‬‫بكافة‬‫المجتمع‬‫وأصبح‬،‫المجتمعات‬‫تطور‬‫مع‬‫تطورت‬‫بل‬‫الجانب‬‫أحادية‬‫األمنية‬ ‫والباحثين‬‫العلماء‬‫من‬‫الكثير‬‫من‬‫والتأييد‬‫الدعم‬‫االتجاه‬‫هذا‬‫وجد‬‫وقد‬ ‫خفير‬‫مواطن‬‫كل‬ ‫األمنية‬‫المنظومة‬ ‫فلسفة‬‫المجتمعية‬‫فالشراكة‬،‫المجتمعية‬‫الشرطة‬‫مفهوم‬‫المتقدم‬‫العالم‬‫دول‬‫من‬‫كثير‬‫وطبقت‬‫بل‬ ‫وتعاون‬ ، ‫جهة‬ ‫من‬ ‫وطوائفه‬ ‫المجتمع‬ ‫فئات‬ ‫مختلف‬ ‫على‬ ‫الشرطة‬ ‫إلنفتاح‬ ‫تدعو‬ ‫وإستراتيجية‬ ‫تنظيمية‬ ‫وتحقيق‬ ‫اآلفة‬ ‫لهذه‬ ‫للتصدي‬ ‫قوية‬ ‫جبهة‬ ‫لتكوين‬ ، ‫أخرى‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫الشرطة‬ ‫مع‬ ‫مؤسساته‬ ‫بكل‬ ‫المجتمع‬ ‫منها‬‫والوقاية‬‫الجريمة‬‫ومكافحة‬‫األمن‬‫على‬‫للحفاظ‬‫فاعلة‬‫شراكة‬ ‫والمخدرات‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ . . 15
  • 18. . . . . . . . ‫ات‬‫ن‬‫ي‬‫ام‬‫ت‬‫ي‬‫ف‬‫األم‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫خطر‬ ‫ويتطلب‬ ، ‫واألسرة‬ ‫الدولة‬ ‫بين‬ ‫مشتركة‬ ‫مسئولية‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫لوسائل‬ ‫السلبية‬ ‫اآلثار‬ ‫من‬ ‫الحد‬ ‫الدراسات‬ ‫في‬ ‫للتوسع‬ ‫المجتمع‬ ‫مؤسسات‬ ‫وباقي‬ ‫األمنية‬ ‫األجهزة‬ ‫بين‬ ‫المجتمعية‬ ‫الشراكة‬ ‫تفعيل‬ ‫عن‬ ‫المدارس‬ ‫وطالب‬ ‫للمراهقين‬ ‫متخصصة‬ ‫توعية‬ ‫دور‬ ‫وتنظيم‬ ، ‫والتوعوية‬ ‫الوقائية‬ ‫والبرامج‬ ‫العلمية‬ ‫السلبية‬‫وآثارها‬‫اإلجتماعي‬‫التواصل‬‫وسائل‬‫مخاطر‬ ‫األبناء‬‫يتصفحها‬‫التي‬‫المواقع‬‫وطبيعة‬‫الشخصية‬‫حساباتهم‬‫ومتابعة‬‫األبناء‬‫على‬‫الرقابة‬‫تشديد‬ ‫الوالدين‬‫قبل‬‫من‬‫ومتابعة‬‫مراقبة‬‫دون‬‫لألطفال‬‫الذكية‬‫األجهزة‬‫بتوفير‬‫التساهل‬‫عدم‬ ‫الناشئة‬‫نفوس‬‫في‬‫واألخالقية‬‫الوطنية‬‫القيم‬‫غرس‬‫في‬‫والمدرسة‬‫األسرة‬‫دور‬‫تعزيز‬ ‫بما‬ ‫طاقاتهم‬ ‫وتفجير‬ ‫مواهبهم‬ ‫وتنمية‬ ‫علمية‬ ‫ببرامج‬ ‫والمراهقين‬ ‫بالشباب‬ ‫الخاص‬ ‫الفراغ‬ ‫وقت‬ ‫إشغال‬ ‫مجتمعهم‬‫وعلى‬‫عليهم‬‫بالنفع‬‫يعود‬ ‫عما‬ ‫تفكيرهم‬ ‫وصرف‬ ‫الشباب‬ ‫فكر‬ ‫لشغل‬ ‫الدراسية‬ ‫المناهج‬ ‫على‬ ‫المختلفة‬ ‫األنشطة‬ ‫بإدخال‬ ‫التوسع‬ ‫وخطرها‬‫االجتماعي‬‫التواصل‬‫وسائل‬‫من‬‫ويضرهم‬‫يؤذيهم‬ ‫وإخضاعه‬‫اإلجتماعي‬‫التواصل‬‫وسائل‬‫على‬‫ينشر‬‫ما‬‫وتحليل‬‫وتوصيف‬‫لرصد‬‫متخصص‬‫فريق‬‫تشكيل‬‫ضرورة‬ ‫والمخدرات‬‫والرذيلة‬‫الفاحشة‬‫لنشر‬‫تدعو‬‫التي‬‫الحسابات‬‫عن‬‫للكشف‬‫والدراسة‬‫للتحليل‬ ‫مقرتحاتنا‬ -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 17
  • 20. ‫الفاكس‬ dedenforcement@gmail.com DED.KW7@MOI.GOV.KW ‫اإلستخدام‬ ‫من‬ ‫إحذر‬ ‫اإلستخدام‬ ‫من‬ ‫إحذر‬ ‫لوسائل‬ ‫الخاطئ‬ ‫لوسائل‬ ‫الخاطئ‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وضياع‬ ‫هدر‬ ‫فهو‬ ‫للوقت‬ ‫تحيات‬‫مع‬ ‫المخدرات‬‫لمكافحة‬‫العامة‬‫اإلدارة‬