SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Підготувала
учениця 11 класу
Шубківської ЗОШ
Яцук Ангеліна
 Поет, письменник, філософ, відважний
льотчик Антуан де Сент-Екзюпері сказав: «Ми
всі несемся вдалину на одній і тій же планеті,
ми – екіпаж одного корабля». Ми всі – частина
однієї екосистеми. І при руйнуванні однієї
ланки, можуть постраждати всі.
Вивчення особливостей життєдіяльності
та поведінки мурах, їх взаємозв’язків у
екосистемі лісу, є дуже важливим
аспектом, що не тільки допоможе нам
краще зрозуміти їх роль у природі, а й
мотивує оберігати, охороняти.
Об’єкт дослідження – рудий лісовий мураха
Предмет дослідження – життєдіяльність та
значення рудих лісових мурах
Мета дослідження: стимулювати природоохоронну
діяльність мешканців села, навчити правильно доглядати
за мурашниками, вивчивши закономірності їхньої
життєдіяльності та поведінки.
Завдання проекту:
• вивчити біологічні особливості та значення рудих
лісових мурах;
• провести фенологічні спостереження за
мурашниками нашого лісу;
• провести дослідження для з’ясування ролі запахів
у житті мурах;
• дослідити особливості поведінки мурах у
мурашнику;
• з′ясувати, в яких місцях та з якого матеріалу
будуються мурашники;
• стимулювати природоохоронну діяльність учнів.
 Тип Членистоногі, клас Комахи, ряд
Перетинчастокрилі.
 Головний мозок мурашки - один з
найбільших в світі тварин.
 Головним органом захисту у мурашок є
гризучий ротовий апарат. Він здатний
замикатися з феноменальною швидкістю -
120-230 км/год! Тому укус навіть крихітної
мурашки дуже чутливий і здатний
відлякати порівняно великого хижака.
Пахучі залози, що виділяють леткі
речовини, заміняють цим комахам мову.
За допомогою пахучих міток мурашки
сигналізують про небезпеку, відрізняють
своїх від чужих, сповіщають про початок
сезону розмноження, наявність корму і
навіть ... про необхідність винести сміття.
 Як і у всіх соціальних комах, особини мурашнику
розділені на три касти: самки, що відкладають
яйця (королеви або матки), самці і безплідні
самки (робочі). Є ще й солдати. Великі щелепи
мурашок-солдатів є їхньою зброєю і робочим
інструментом.
 Робочі мурашки збирають мед бджіл з вуликів і
нектар квітів. Після повернення в мурашник
вони відригують цю їжу і годують інших робочих
мурашок. В їхні функції входять також побудова
мурашника і підтримання його в чистоті і
порядку, догляд за личинками і лялечками.
1. Поїдають комах-шкідників і їх личинки,
тим самим регулюючи їхню кількість.
2. Сприяють підвищенню родючості грунту,
розпушують і перемішують його,
насичуючи киснем.
3. Харчуючись насінням рослин, сприяють їх
територіальному поширенню.
4. Є важливою ланкою в харчовому ланцюзі.
Вони є їжею для багатьох лісових
мешканців: ведмедів, борсуків, лисиць,
птахів.
 1. На основі вивчення руху мурах вузькими тонелями
німецькі ентомологи запропонували програмні
забезпечення автомобільного руху. У моделі ропонується,
щоб, щоб автомобілі на дорогах могли, як мурахи,
поширювати і сприймати «феромони», тобто такі сигнали,
як «червоне світло», «поворот», прискорення або зменшення
швидкості.
 2. Американські інженери працюють над створенням
робота, який копіюватиме мурашину поведінку під землею і
в перспективі допомагатиме рятувальникам при
землетрусах. Мурахи в обмеженому просторі
послуговуються своїми вусиками-антенами для зондування
місцевості та чіплялися нимиза вузькі стінки проходу, тому
не падають.
 Експеримент № 1. Я нанесла трохи білої фарби на
невеличку частину поверхневого шару мурашника.
Через два дні плями не стало, але залишки фарби
були в інших місцях мурашника.
 Висновок. Мурахи постійно перевертають весь
будівельний матеріал свого будинку.
 Експеримент № 2. Спостереження за орієнтуванням
мурах. Я забрала мурашку з стежки, що веде до
мурашника, і посадила його на відстані 2 метрів від
цієї стежки на землю. Мураха блукав протягом 5
хвилин, поки не наткнувся на іншу стежку. По ній він
відразу ж попрямував до мурашника.
 Експеримент № 3. Паличкою провела поперек
мурашиної стежки, стерши верхній шар землі.
Мурахи безпорадно стали кидатися взад і вперед,
не знаючи куди йти. Рух на цій ділянці мурашиної
стежки порушився.
 Експеримент № 4. Не порушуючи поверхневий
шар землі, злегка доторкнулася пальцями до
мурашиної стежки на кілька секунд. Навіть від
такого дотику спостерігалося порушення руху,
мабуть від запаху пальців рук.
 Висновки. Мурахи орієнтуються в лісі за
допомогою нюху, використовуючи спеціальні
речовини – феромони, запах яких не дає їм
заблукати і збитися з шляху. Якщо мураха
перебуває на своїй території, вона рано чи пізно
знайде дорогу до будинку.
Експеримент № 5. Чи впізнають мурахи
свого. Візьмемо рудого лісового
мурашку і посадимо в іншій мурашник.
Чужий мураха негайно піддасться
нападу з боку господарів.
Висновок. Мурахи відрізняють
мешканців свого мурашника від
прибульців того ж виду.
 У хвойних і змішаних
ділянках лісу мурашник
побудований з ялинової
або соснової хвої, нерідко
на куполі можна побачити
грудочки смоли хвойних
дерев. Літом смола на сонці
плавиться, склеює хвоїнки і
утворює міцну крівлю.
 У березняках і дубняках
зовнішній купол
викладений з дрібних
березових і дубових
гілочок.
 Чи справді навколо мурашника
можна побачити буйну
рослинність?
 Ось що вдалося з’ясувати.
Мурашники нашого лісу оточені
хащами зірочника, чистотілу,
кропиви, ожини, малини.
 Ці рослини, дійсно, значно більші
за тих, які знаходяться на віддалі
від мурашників.
 Ягоди на таких рослинах
здаються соковитішими,
солодшими і в 1,5—2 рази
більшими.
 Це можна пояснити тим, що в
землі мурашки мають спеціальні
камери, куди скидають харчові
відходи. З часом в таких місцях
утворюються плями перегною.
 Мурашки є важливою складовою
гетеротрофної ланки кругообігу речовин
лісового біогеоценозу.
 Значення мурашника: збагачення ґрунту
гумусом, знищення шкідників хвої і листя;
збільшення чисельності комахоїдних птахів;
відновлення вимогливих до ґрунту лісових
порід.
 Отже, мурахи дуже корисні комахи:
оберігаючи мурашники, ми зберігаємо наші
ліси.

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Книга скарг природи
Книга скарг природиКнига скарг природи
Книга скарг природи
 
презентація на тему природа навколо нас
презентація на тему природа навколо наспрезентація на тему природа навколо нас
презентація на тему природа навколо нас
 
художні промисли
художні промислихудожні промисли
художні промисли
 
Урок літературного читання в 3 класі
Урок літературного читання в 3 класіУрок літературного читання в 3 класі
Урок літературного читання в 3 класі
 
групи тварин
групи тварингрупи тварин
групи тварин
 
Слова ввічливості
Слова ввічливостіСлова ввічливості
Слова ввічливості
 
використання ейдетики днз №26
використання ейдетики  днз №26використання ейдетики  днз №26
використання ейдетики днз №26
 
Внутрішня будова листка
Внутрішня будова листкаВнутрішня будова листка
Внутрішня будова листка
 
Календарно-тематичне планування - Я досліджую світ для 3 класу за Т. Гільберг...
Календарно-тематичне планування - Я досліджую світ для 3 класу за Т. Гільберг...Календарно-тематичне планування - Я досліджую світ для 3 класу за Т. Гільберг...
Календарно-тематичне планування - Я досліджую світ для 3 класу за Т. Гільберг...
 
Міжнародний день дитячої книги: вікторина
Міжнародний день дитячої книги: вікторинаМіжнародний день дитячої книги: вікторина
Міжнародний день дитячої книги: вікторина
 
Педагогіка партнерства - шлях до успіху
Педагогіка партнерства - шлях до успіхуПедагогіка партнерства - шлях до успіху
Педагогіка партнерства - шлях до успіху
 
інтегрований урок перезентація до семінару
інтегрований урок перезентація до семінаруінтегрований урок перезентація до семінару
інтегрований урок перезентація до семінару
 
книжкова закладка
книжкова закладкакнижкова закладка
книжкова закладка
 
Дифузія чи броунівський рух??
Дифузія чи броунівський рух??Дифузія чи броунівський рух??
Дифузія чи броунівський рух??
 
Мистецтво. 2 клас. Л. М. Масол О. В. Гайдамака О. М. Колотило
Мистецтво. 2 клас. Л. М. Масол О. В. Гайдамака О. М. КолотилоМистецтво. 2 клас. Л. М. Масол О. В. Гайдамака О. М. Колотило
Мистецтво. 2 клас. Л. М. Масол О. В. Гайдамака О. М. Колотило
 
Поняття про селекцію. Одомашнення тварин. Введення в культуру рослин..ppt
Поняття про селекцію. Одомашнення тварин. Введення в культуру рослин..pptПоняття про селекцію. Одомашнення тварин. Введення в культуру рослин..ppt
Поняття про селекцію. Одомашнення тварин. Введення в культуру рослин..ppt
 
Календарно-тематичне планування - Літературне читання для 2 класу за О. Савче...
Календарно-тематичне планування - Літературне читання для 2 класу за О. Савче...Календарно-тематичне планування - Літературне читання для 2 класу за О. Савче...
Календарно-тематичне планування - Літературне читання для 2 класу за О. Савче...
 
ЮНИЙ ДОСЛІДНИК (ЛАБОРАТОРНИЙ ПРАКТИКУМ З БІОЛОГІЇ ДЛЯ 6 КЛАСУ)
ЮНИЙ ДОСЛІДНИК (ЛАБОРАТОРНИЙ ПРАКТИКУМ З БІОЛОГІЇ ДЛЯ 6 КЛАСУ)ЮНИЙ ДОСЛІДНИК (ЛАБОРАТОРНИЙ ПРАКТИКУМ З БІОЛОГІЇ ДЛЯ 6 КЛАСУ)
ЮНИЙ ДОСЛІДНИК (ЛАБОРАТОРНИЙ ПРАКТИКУМ З БІОЛОГІЇ ДЛЯ 6 КЛАСУ)
 
особливості побудови опису пам’ятки історії та культури. усний вибірковий пе...
особливості побудови опису пам’ятки історії та культури.  усний вибірковий пе...особливості побудови опису пам’ятки історії та культури.  усний вибірковий пе...
особливості побудови опису пам’ятки історії та культури. усний вибірковий пе...
 
Заняття "Подорож до лісу"
Заняття "Подорож до лісу"Заняття "Подорож до лісу"
Заняття "Подорож до лісу"
 

Viewers also liked

проект комашина родина
проект комашина родинапроект комашина родина
проект комашина родина
Жанна Коваль
 

Viewers also liked (9)

Екологічний проект "Маленькі трудівниці"
Екологічний проект "Маленькі трудівниці"Екологічний проект "Маленькі трудівниці"
Екологічний проект "Маленькі трудівниці"
 
Екологічний проект "Мурахи"
Екологічний проект "Мурахи"Екологічний проект "Мурахи"
Екологічний проект "Мурахи"
 
комахи
комахикомахи
комахи
 
як живуть мурахи
як живуть мурахияк живуть мурахи
як живуть мурахи
 
Дослідницький практикум «Як живуть мурахи»
Дослідницький практикум «Як живуть мурахи»Дослідницький практикум «Як живуть мурахи»
Дослідницький практикум «Як живуть мурахи»
 
проектна робота мурахи
проектна робота мурахипроектна робота мурахи
проектна робота мурахи
 
проект як живуть мурахи
проект як живуть мурахипроект як живуть мурахи
проект як живуть мурахи
 
проект комашина родина
проект комашина родинапроект комашина родина
проект комашина родина
 
бджоли
бджолибджоли
бджоли
 

Similar to Презентація "Мурахи"

земноводні сезонні явища
 земноводні сезонні явища земноводні сезонні явища
земноводні сезонні явища
Sergey Mischenko
 
комахи, їх охорона
комахи, їх охоронакомахи, їх охорона
комахи, їх охорона
Katherina Telesh
 
Біологічний олімп
Біологічний олімпБіологічний олімп
Біологічний олімп
Yulia Karpenko
 
Поведінка
ПоведінкаПоведінка
Поведінка
Ivan Dudnik
 
Екологічний турнір
Екологічний турнірЕкологічний турнір
Екологічний турнір
ryabich1976
 
природа міш ліси
природа міш лісиприрода міш ліси
природа міш ліси
innapol
 
різноманітність ссавців 1
різноманітність ссавців 1різноманітність ссавців 1
різноманітність ссавців 1
vchitel-bio
 

Similar to Презентація "Мурахи" (20)

конкурс махаон
конкурс махаонконкурс махаон
конкурс махаон
 
земноводні сезонні явища
 земноводні сезонні явища земноводні сезонні явища
земноводні сезонні явища
 
комахи, їх охорона
комахи, їх охоронакомахи, їх охорона
комахи, їх охорона
 
Povedinka tvarin (konspekt)
Povedinka tvarin (konspekt)Povedinka tvarin (konspekt)
Povedinka tvarin (konspekt)
 
Біологічний олімп
Біологічний олімпБіологічний олімп
Біологічний олімп
 
Поведінка
ПоведінкаПоведінка
Поведінка
 
тварини лісу
тварини лісутварини лісу
тварини лісу
 
Різноманітність тварин у природі
Різноманітність тварин у природіРізноманітність тварин у природі
Різноманітність тварин у природі
 
Екологічний турнір
Екологічний турнірЕкологічний турнір
Екологічний турнір
 
201,23.docx
201,23.docx201,23.docx
201,23.docx
 
природа міш ліси
природа міш лісиприрода міш ліси
природа міш ліси
 
різноманітність ссавців 1
різноманітність ссавців 1різноманітність ссавців 1
різноманітність ссавців 1
 
конкурс ремеза
конкурс ремезаконкурс ремеза
конкурс ремеза
 
Ekosistemi (konspekt)
Ekosistemi (konspekt)Ekosistemi (konspekt)
Ekosistemi (konspekt)
 
Цікаві факти про тварин
Цікаві факти про тваринЦікаві факти про тварин
Цікаві факти про тварин
 
Найрозумніші тварини
Найрозумніші твариниНайрозумніші тварини
Найрозумніші тварини
 
поведінка тварин
поведінка тваринповедінка тварин
поведінка тварин
 
жук олень
жук оленьжук олень
жук олень
 
моначчч
моначччмоначчч
моначчч
 
тварини лісу
тварини лісутварини лісу
тварини лісу
 

More from Natalia Yatsuk-Timoshenko

Екологічний проект "Каштани під загрозою"
Екологічний проект "Каштани під загрозою"Екологічний проект "Каштани під загрозою"
Екологічний проект "Каштани під загрозою"
Natalia Yatsuk-Timoshenko
 
Екологічний проект "Люмінісцентні лампи"
Екологічний проект "Люмінісцентні лампи"Екологічний проект "Люмінісцентні лампи"
Екологічний проект "Люмінісцентні лампи"
Natalia Yatsuk-Timoshenko
 
Турнір юних біологів. Підготовка та участь. Зразки відповідей
Турнір юних біологів. Підготовка та участь. Зразки відповідейТурнір юних біологів. Підготовка та участь. Зразки відповідей
Турнір юних біологів. Підготовка та участь. Зразки відповідей
Natalia Yatsuk-Timoshenko
 
Дослідницька робота учнів на ділянках
Дослідницька робота учнів на ділянкахДослідницька робота учнів на ділянках
Дослідницька робота учнів на ділянках
Natalia Yatsuk-Timoshenko
 

More from Natalia Yatsuk-Timoshenko (20)

Презентація "Каштани під загрозою"
Презентація "Каштани під загрозою"Презентація "Каштани під загрозою"
Презентація "Каштани під загрозою"
 
Екологічний проект "Каштани під загрозою"
Екологічний проект "Каштани під загрозою"Екологічний проект "Каштани під загрозою"
Екологічний проект "Каштани під загрозою"
 
Екологічний проект "Люмінісцентні лампи"
Екологічний проект "Люмінісцентні лампи"Екологічний проект "Люмінісцентні лампи"
Екологічний проект "Люмінісцентні лампи"
 
Презентація "Люмінесцентні лампи – небезпека хімічного забруднення"
Презентація "Люмінесцентні лампи – небезпека хімічного забруднення"Презентація "Люмінесцентні лампи – небезпека хімічного забруднення"
Презентація "Люмінесцентні лампи – небезпека хімічного забруднення"
 
Сценарій "Випускний"
Сценарій "Випускний"Сценарій "Випускний"
Сценарій "Випускний"
 
Презентація "Чорнобиль"
Презентація "Чорнобиль"Презентація "Чорнобиль"
Презентація "Чорнобиль"
 
Презентація "Осанній урок"
Презентація "Осанній урок"Презентація "Осанній урок"
Презентація "Осанній урок"
 
Сценарій "Чорнобиль"
Сценарій "Чорнобиль"Сценарій "Чорнобиль"
Сценарій "Чорнобиль"
 
Останній урок в 11 класі
Останній урок в 11 класіОстанній урок в 11 класі
Останній урок в 11 класі
 
Турнір юних біологів. Підготовка та участь. Зразки відповідей
Турнір юних біологів. Підготовка та участь. Зразки відповідейТурнір юних біологів. Підготовка та участь. Зразки відповідей
Турнір юних біологів. Підготовка та участь. Зразки відповідей
 
Дослідницька робота учнів на ділянках
Дослідницька робота учнів на ділянкахДослідницька робота учнів на ділянках
Дослідницька робота учнів на ділянках
 
Презентація "Ссавці"
Презентація "Ссавці"Презентація "Ссавці"
Презентація "Ссавці"
 
Презентація "Плазуни"
Презентація "Плазуни"Презентація "Плазуни"
Презентація "Плазуни"
 
Презентація "Земноводні"
Презентація "Земноводні"Презентація "Земноводні"
Презентація "Земноводні"
 
Презентація "Птахи"
Презентація "Птахи"Презентація "Птахи"
Презентація "Птахи"
 
Розробки уроків з теми "Чотириногі"
Розробки уроків з теми "Чотириногі"Розробки уроків з теми "Чотириногі"
Розробки уроків з теми "Чотириногі"
 
компютерні технології в циклах уроків "Земноводні", "Плазуни", "Птахи", "Ссавці"
компютерні технології в циклах уроків "Земноводні", "Плазуни", "Птахи", "Ссавці"компютерні технології в циклах уроків "Земноводні", "Плазуни", "Птахи", "Ссавці"
компютерні технології в циклах уроків "Земноводні", "Плазуни", "Птахи", "Ссавці"
 
Календарне планування, екологія, 11
Календарне планування, екологія, 11Календарне планування, екологія, 11
Календарне планування, екологія, 11
 
Календарне планування, загальна біологія, 11
Календарне планування, загальна біологія, 11Календарне планування, загальна біологія, 11
Календарне планування, загальна біологія, 11
 
Календарне планування, загальна біологія, 10
Календарне планування, загальна біологія, 10Календарне планування, загальна біологія, 10
Календарне планування, загальна біологія, 10
 

Recently uploaded

Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
ssuser7541ef1
 

Recently uploaded (16)

Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...
Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...
Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...
 
Пасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptx
Пасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptxПасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptx
Пасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptx
 
Презентація для інструкторів з фізичного виховання в ЗДО.pdf
Презентація для інструкторів з фізичного виховання в ЗДО.pdfПрезентація для інструкторів з фізичного виховання в ЗДО.pdf
Презентація для інструкторів з фізичного виховання в ЗДО.pdf
 
Графіки відключень у Вінниці і області на 2024 рік
Графіки відключень у Вінниці і області на 2024 рікГрафіки відключень у Вінниці і області на 2024 рік
Графіки відключень у Вінниці і області на 2024 рік
 
Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...
Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...
Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...
 
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
 
70 років тому – початок Кенгірського повстання
70 років тому – початок Кенгірського повстання70 років тому – початок Кенгірського повстання
70 років тому – початок Кенгірського повстання
 
10_iu_g_2018_stand dfgdf gdf gdfgdfgsdfge er gesr
10_iu_g_2018_stand dfgdf gdf gdfgdfgsdfge er gesr10_iu_g_2018_stand dfgdf gdf gdfgdfgsdfge er gesr
10_iu_g_2018_stand dfgdf gdf gdfgdfgsdfge er gesr
 
Проблема міжпівкульної асиметрії та взаємодії пр №5.pptx
Проблема міжпівкульної асиметрії та взаємодії пр №5.pptxПроблема міжпівкульної асиметрії та взаємодії пр №5.pptx
Проблема міжпівкульної асиметрії та взаємодії пр №5.pptx
 
80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...
80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...
80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...
 
Графіки стабілізаційних відключень у Чернігові та області
Графіки стабілізаційних відключень у Чернігові та областіГрафіки стабілізаційних відключень у Чернігові та області
Графіки стабілізаційних відключень у Чернігові та області
 
Енергоефективність будинку: як її підвищити.pptx
Енергоефективність будинку: як її підвищити.pptxЕнергоефективність будинку: як її підвищити.pptx
Енергоефективність будинку: як її підвищити.pptx
 
Наказ ПК 2023-2024. pdf
Наказ ПК 2023-2024.                   pdfНаказ ПК 2023-2024.                   pdf
Наказ ПК 2023-2024. pdf
 
Альфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptx
Альфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptxАльфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptx
Альфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptx
 
Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВ
Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВІм’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВ
Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВ
 
Презентація про виникнення балади., особливості
Презентація про виникнення балади., особливостіПрезентація про виникнення балади., особливості
Презентація про виникнення балади., особливості
 

Презентація "Мурахи"

  • 2.  Поет, письменник, філософ, відважний льотчик Антуан де Сент-Екзюпері сказав: «Ми всі несемся вдалину на одній і тій же планеті, ми – екіпаж одного корабля». Ми всі – частина однієї екосистеми. І при руйнуванні однієї ланки, можуть постраждати всі.
  • 3. Вивчення особливостей життєдіяльності та поведінки мурах, їх взаємозв’язків у екосистемі лісу, є дуже важливим аспектом, що не тільки допоможе нам краще зрозуміти їх роль у природі, а й мотивує оберігати, охороняти.
  • 4. Об’єкт дослідження – рудий лісовий мураха Предмет дослідження – життєдіяльність та значення рудих лісових мурах
  • 5. Мета дослідження: стимулювати природоохоронну діяльність мешканців села, навчити правильно доглядати за мурашниками, вивчивши закономірності їхньої життєдіяльності та поведінки. Завдання проекту: • вивчити біологічні особливості та значення рудих лісових мурах; • провести фенологічні спостереження за мурашниками нашого лісу; • провести дослідження для з’ясування ролі запахів у житті мурах; • дослідити особливості поведінки мурах у мурашнику; • з′ясувати, в яких місцях та з якого матеріалу будуються мурашники; • стимулювати природоохоронну діяльність учнів.
  • 6.  Тип Членистоногі, клас Комахи, ряд Перетинчастокрилі.  Головний мозок мурашки - один з найбільших в світі тварин.  Головним органом захисту у мурашок є гризучий ротовий апарат. Він здатний замикатися з феноменальною швидкістю - 120-230 км/год! Тому укус навіть крихітної мурашки дуже чутливий і здатний відлякати порівняно великого хижака.
  • 7. Пахучі залози, що виділяють леткі речовини, заміняють цим комахам мову. За допомогою пахучих міток мурашки сигналізують про небезпеку, відрізняють своїх від чужих, сповіщають про початок сезону розмноження, наявність корму і навіть ... про необхідність винести сміття.
  • 8.  Як і у всіх соціальних комах, особини мурашнику розділені на три касти: самки, що відкладають яйця (королеви або матки), самці і безплідні самки (робочі). Є ще й солдати. Великі щелепи мурашок-солдатів є їхньою зброєю і робочим інструментом.  Робочі мурашки збирають мед бджіл з вуликів і нектар квітів. Після повернення в мурашник вони відригують цю їжу і годують інших робочих мурашок. В їхні функції входять також побудова мурашника і підтримання його в чистоті і порядку, догляд за личинками і лялечками.
  • 9. 1. Поїдають комах-шкідників і їх личинки, тим самим регулюючи їхню кількість. 2. Сприяють підвищенню родючості грунту, розпушують і перемішують його, насичуючи киснем. 3. Харчуючись насінням рослин, сприяють їх територіальному поширенню. 4. Є важливою ланкою в харчовому ланцюзі. Вони є їжею для багатьох лісових мешканців: ведмедів, борсуків, лисиць, птахів.
  • 10.  1. На основі вивчення руху мурах вузькими тонелями німецькі ентомологи запропонували програмні забезпечення автомобільного руху. У моделі ропонується, щоб, щоб автомобілі на дорогах могли, як мурахи, поширювати і сприймати «феромони», тобто такі сигнали, як «червоне світло», «поворот», прискорення або зменшення швидкості.  2. Американські інженери працюють над створенням робота, який копіюватиме мурашину поведінку під землею і в перспективі допомагатиме рятувальникам при землетрусах. Мурахи в обмеженому просторі послуговуються своїми вусиками-антенами для зондування місцевості та чіплялися нимиза вузькі стінки проходу, тому не падають.
  • 11.
  • 12.  Експеримент № 1. Я нанесла трохи білої фарби на невеличку частину поверхневого шару мурашника. Через два дні плями не стало, але залишки фарби були в інших місцях мурашника.  Висновок. Мурахи постійно перевертають весь будівельний матеріал свого будинку.  Експеримент № 2. Спостереження за орієнтуванням мурах. Я забрала мурашку з стежки, що веде до мурашника, і посадила його на відстані 2 метрів від цієї стежки на землю. Мураха блукав протягом 5 хвилин, поки не наткнувся на іншу стежку. По ній він відразу ж попрямував до мурашника.
  • 13.
  • 14.
  • 15.  Експеримент № 3. Паличкою провела поперек мурашиної стежки, стерши верхній шар землі. Мурахи безпорадно стали кидатися взад і вперед, не знаючи куди йти. Рух на цій ділянці мурашиної стежки порушився.  Експеримент № 4. Не порушуючи поверхневий шар землі, злегка доторкнулася пальцями до мурашиної стежки на кілька секунд. Навіть від такого дотику спостерігалося порушення руху, мабуть від запаху пальців рук.  Висновки. Мурахи орієнтуються в лісі за допомогою нюху, використовуючи спеціальні речовини – феромони, запах яких не дає їм заблукати і збитися з шляху. Якщо мураха перебуває на своїй території, вона рано чи пізно знайде дорогу до будинку.
  • 16.
  • 17. Експеримент № 5. Чи впізнають мурахи свого. Візьмемо рудого лісового мурашку і посадимо в іншій мурашник. Чужий мураха негайно піддасться нападу з боку господарів. Висновок. Мурахи відрізняють мешканців свого мурашника від прибульців того ж виду.
  • 18.  У хвойних і змішаних ділянках лісу мурашник побудований з ялинової або соснової хвої, нерідко на куполі можна побачити грудочки смоли хвойних дерев. Літом смола на сонці плавиться, склеює хвоїнки і утворює міцну крівлю.  У березняках і дубняках зовнішній купол викладений з дрібних березових і дубових гілочок.
  • 19.  Чи справді навколо мурашника можна побачити буйну рослинність?  Ось що вдалося з’ясувати. Мурашники нашого лісу оточені хащами зірочника, чистотілу, кропиви, ожини, малини.  Ці рослини, дійсно, значно більші за тих, які знаходяться на віддалі від мурашників.  Ягоди на таких рослинах здаються соковитішими, солодшими і в 1,5—2 рази більшими.  Це можна пояснити тим, що в землі мурашки мають спеціальні камери, куди скидають харчові відходи. З часом в таких місцях утворюються плями перегною.
  • 20.  Мурашки є важливою складовою гетеротрофної ланки кругообігу речовин лісового біогеоценозу.  Значення мурашника: збагачення ґрунту гумусом, знищення шкідників хвої і листя; збільшення чисельності комахоїдних птахів; відновлення вимогливих до ґрунту лісових порід.  Отже, мурахи дуже корисні комахи: оберігаючи мурашники, ми зберігаємо наші ліси.