3. Ternyata hanya begitu saja………..
Itu sih biasa, tidak ada yang baru.
Kenapa aku capek-capek ikut ….
O… itu mustahil untuk dilaksanakan
apalagi di sekolahku ini yang serba
kekurangan…. payaaahhh ah !
Ternyata ada hal baru yang kuterima hari
ini. Aku kan berusaha mencobanya. Dan
aku optimis bisa melaksanakan …..
Ternyata ada hal baru yang kuterima, tapi
aku malas ah… tambah kerjaan aja!
(little-little to me, salary no up-up)
1
2
3
4
4. Acara ……
1. PEMBUKAAN
2. MENYANYIKAN LAGU INDONESIA RAYA
3. SEPATAH KATA KETUA GUGUS GINTUNG
4. PEMBINAAN DARI TINGKAT KEC.CUGENANG
KABUPATEN CIANJUR
5. PENGARAHAN PEMBINAAN OLEH TIM
6. PRAKTEK/WORK SHOP
7. KESIMPULAN DAN TANYA JAWAB
8. DOA/ TUTUP
5. DIMENSI TUGAS UTAMA / INDIKATOR
KINERJA GURU
I PERENCANAAN PEMBELAJARAN
1. Guru memformulasikan tujuan pembelajaran dalam RPP sesuai
dengan kurikulum/silabus dan memperhatikan karakteristik siswa.
2. Guru menyusun bahan ajar secara urut, logis, kontekstual, dan
mutakhir
3. Guru merencanakan kegiatan pembelajaran yang efektif
4. Guru memilih sumber belajar/media pembelajaran sesuai dengan
materi dan strategi pembelajaran
DEDI KUSNADI
6. II PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN YANG
AKTIF DAN EFEKTIF
A. Kegiatan Pendahuluan
5. Guru memulai pembelajaran dengan efektif (3 E)
B. Kegiatan Inti
6. Guru menguasai materi pelajaran.
7. Guru menerapkan pendekatan/strategi pembelajaran
yang efektif
8. Guru memanfaatan sumber belajar/media dalam
pembelajaran.
9. Guru memotivasi dan/atau memelihara keterlibatan
siswa dalam pembelajaran
10. Guru menggunakan bahasa yang benar dan tepat
dalam pembelajaran
C. Kegiatan Penutup
11. Guru mengakhiri pembelajaran dengan efektif
DEDI KUSNADI
7. III PENILAIAN PEMBELAJARAN
12. Guru merancang alat evaluasi untuk mengukur
kemajuan dan keberhasilan belajar siswa
13. Guru menggunakan berbagai strategi dan metode
penilaian untuk memantau kemajuan dan hasil belajar
siswa dalam mencapai kompetensi tertentu
sebagaimana yang tertulis dalam RPP
14. Guru memanfatkan berbagai hasil penilaian untuk
memberikan umpan balik bagi siswa tentang kemajuan
belajarnya dan bahan penyusunan rancangan
pembelajaran selanjutnya.
Sumber : Kisi-kisi Penilaian Kinerja Guru
DEDI KUSNADI
8. HASIL PENELITIAN DI KOTA BESAR DI INDONESIA
1. Selalu senyum saat mengajar
2. Guru selalu menyapa dan ingat nama saya
3. Guru sering menjawab pertanyaan saya dg baik
4. Mengajar dan menjelaskan dengan sabar
5. Tidak membosankan jika mengajar
6. Jika saya sakit/tidak masuk selalu ditanya
7. Boleh marah tapi tidak keterlaluan/bersft mendidik
8. Disiplin waktu mengajar
9. Selalu memeriksa PR dan hasil ujian saya
10. Berkata sopan dan ramah terhadap saya
10. Mereka kenal ayah dan ibu saya
9. PEMBAGIAN TUGAS DISKUSI
PEMBIMBING DISKUSI :
• KELAS I & II = 1. Drs. SATIM, MM.Pd
2. H.MUKSIN,S.Ag, MM.Pd
• KELAS III = Drs. H.SUANDA HARJAPERMANA
• KELAS IV = A.HARIS JAELANI, S,Pd, MM,Pd
• KELASI V–VI = HERRY BAMBANG, S.Pd
• KEP.SEKOLAH = H.MUSLIHAT, S.Pd
