1. ЭКСКУРСИЯ ПО МИНИ-
МУЗЕЯМ
ГБОУ «ШКОЛА 2070» КОРПУС 5
ВОСПИТАТЕЛЬ: СКЛЯРОВА ЕЛЕНА СТАНИСЛАВОВНА
СЕНТЯБРЬ 2016г.
–
ФЕВРАЛЬ 2017г.
2. Значение мини-музея в ДОУ
• Создание мини-музеев в дошкольном
учреждении – одно из первых
источников приобщения детей к
сокровищам истории, культуры,
искусства.
• Каждый мини-музей – это результат
общения, совместной работы педагога,
воспитанников и их семей.
3. Цели и задачи мини-музея «ЗНАЙКА»:
1. Обогащение предметно-развивающей среды ДОУ.
2. Обогащение воспитательно-образовательного пространства
новыми формами.
3. Формирование у дошкольников представления о музее.
4. Расширение кругозора дошкольников.
5. Развитие познавательных способностей и познавательной
деятельности.
6. Формирование умения самостоятельно анализировать и
систематизировать полученные знания.
7. Развитие мышления, воображения детей.
8. Формирование активной жизненной позиции.
4. Планета Земля
При создании музея встали такие задачи как:
1. Поиск, собирание и создание материальных объектов в процессе совместной
проектной, исследовательской деятельности педагогов, детей, их родителей.
2. Экспериментальная проверка содержания, форм и методов деятельности
музея.
Мы старались создать условия для полноценного всестороннего развития
дошкольников.
При организации мы учитывали следующие принципы.
1. Наглядность.
2. Доступность.
3. Динамичность.
4. Содержательност.
5. Обязательное сочетание предметного мира музея с программой,
ориентированной на проявление активности детей.
6. Последовательность ознакомления детей с музейными коллекциями.
7. Гуманизм.
8. Поощрение детских вопросов и фантазий при восприятии.
9. Активность детей в усвоении музейного наследия.
5. У мамы руки золотые
• В детском саду, к празднику Дню Матери, организовали в мини – музеи выставку:
«Золотые руки мамы». На конкурс были представлены работы наших мам, и мы поняли, что наши мамы
очень талантливые и самые лучшие. Все работы хороши, выбрать лучшую невозможно.
6. Ёлочные игрушки
• Любимые всеми, они абсолютно беззащитны: каждый следующий Новый год любая из хрупких
вещичек может не пережить.
7. Мини-музей «Время»
ЧАСЫ БЫВАЮТ РАЗНЫЕ:
НАСТЕННЫЕ ГЛАЗАСТЫЕ,
НАСТОЛЬНЫЕ СЕРЬЕЗНЫЕ,
НАРУЧНЫЕ БОГАТЫЕ,
МУЖСКИЕ ОЧЕНЬ СТРОГИЕ,
КАРМАННЫЕ ПОЧТЕННЫЕ,
БУДИЛЬНИКИ ВЕСЕЛЫЕ,
САМЫЕ ПЕРВЫЕ ЭЛЕКТРОННЫЕ,
ДИДАКТИЧЕСКИЕ И ПЕСОЧНЫЕ
8. Военная техника
Создавая мини-музей, мы ставили перед собой следующие цели:
- обогащение предметно – развивающей среды в группе;
- формирование познавательной активности у дошкольников и
развитие нравственно-патриотических чувств.
За всё, что есть сейчас у нас,
За каждый наш счастливый час,
За то, что солнце светит нам,
Спасибо доблестным солдатам,
Что отстояли мир когда – то.
Спасибо армии Российской,
Всем нашим дедам и отцам!
9. КОНЕЦ
«Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета среди других народов. Мы не должны
забывать о своем культурном прошлом, о наших памятниках, литературе, языке, живописи….
Национальные отличия сохраняться и в 21 веке, если мы будем озабочены воспитанием душ, а не только
передачей знаний».
Д.С. Лихачев
Детство – ответственный этап в становлении личности и ее нравственной сферы. Вовремя созданная
благоприятная педагогическая среда способствует воспитанию в детях основ патриотизма и
гражданственности.
Цель деятельности музея – зажечь искорку любви и интереса к жизни народа в
разное историческое время, к его культуре, природе, проявить любовь к близким, родному дому, городу,
стране, воспитать такие качества личности как ответственность, бережливость, трудолюбие, уважение.
