1. Мини музей «Птицы»
ГБОУ г. Москвы црр-детский сад № 26
Средняя группа № 1
воспитатели Панфилова В.А., Шарова А.А,

2. Цель:
Формировать у детей представления
о птицах, осознанно- правильное
отношение к ним.

3. Задачи:
• Знакомить детей с внешними признаками
птиц, особенностями их внешнего
строения.
• Уточнять представления детей о знакомых
птицах, условиях их обитания, роли
человека в жизни птиц.
• Приучать заботиться о птицах ближайшего
окружения.

4. Добро пожаловать
в наш мини-музей птиц !

5. Экспонаты мини-музея

6. Первыми экспонатами нашего мини-музея были работы,
выполненные на занятиях «Художественное творчество»
Аппликация «Снегири и синички на
кормушке»
Изготовление поделки из соленого
теста «Птичка»

7. На занятии «Конструирование из бумаги» делали птичек

8. А затем, из гофрированной бумаги,
методом аппликации сделали
«рябиновое дерево»
И рассадили на нем птиц

9. А эти экспонаты (кормушки) нашего
мини-музея находятся на участке
И дети каждый день наполняют их
свежим кормом для птиц,
прилетающих на участок

10. В изготовлении кормушек
активное участие принимали дети и
их родители

11. Музей оказывает бесценное влияние на
детей. Дети получают яркие, на всю жизнь
остающиеся впечатления. Музейные
экспонаты, сама обстановка создают
условия для проведения различных
занятий, игр, бесед. Для развития речи,
воображения, интеллекта,
эмоциональной сферы ребенка. Любой
экспонат мини-музей может подсказать
тему для интересного разговора. В
настоящих музеях трогать ничего нельзя,
а вот в мини-музее не только можно, но и
нужно. В обычном музее лишь пассивный
созерцатель, а здесь он соавтор и творец.

12. Дети с удовольствием
рассматривают книги о птицах
А в ходе настольной игры «найди
пару» дети уточняют названия
знакомых птиц и знакомятся с новыми

13. Слушаем пение веселой
птички
Учимся ухаживать за
птицами

14. Забавные птички учат нас дружить
Рисовать картинки

15. Вместе с забавными птичками
мы поем
и смотрим их веселые танцы

16. Фонарик-утенок помогает нам
запомнить птиц
И в подвижной игре «кто как ходит»
представить себя птицами

17. Дети вместе с воспитателями
смастерили шапочки для птиц
и поиграли в игру «Шаловливые
птички»

18. Добро пожаловать к нам в мини-музей и мы
угостим Вас чистой водичкой из волшебного
петушка. Не забудьте захватить новые
экспонаты для нашего мини-музея!

19. Перспективы развития мини- музея
В дальнейшем пополнить мини-музей
экспонатами, привлекать детей в качестве
экскурсоводов, продолжать
сотрудничество с родителями, провести
детско-родительский досуг на тему мини-
музея, организовать экскурсии для детей
других групп

20. Спасибо за внимание!