презентация к конкурсу

1. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский
сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением социально-
личностного направления развития воспитанников № 10 «Родничок».
Презентация на тему:
«Выключаем телевизор,
будем книжки мы читать».
Выполнили воспитатели:
Пряхина Ирина Анатольевна,
Коньшина Наталья Павловна.
Группа №4, 20015 год.

2. «Поколение без души вырастит в России,
если не будет читать»
Режиссер Станислав Говорухин
В настоящее время книга проигрывает неравную схватку с техническими
средствами: телевизором и компьютером. Современные дети все чаще проводят
свободное время за компьютерными играми, просмотром телепередач, особенно
мультфильмов и все реже читают книги. И это объяснимо, чтение – это своего рода
труд, при котором ребенок размышляет, воображает, вживается в образ. Что же
касается технических средств – не надо прикладывать никаких усилий, не надо
думать, воображать, просто сиди и смотри.
Художественная литература служит могучим, действенным средством умственного,
нравственного и эстетического воспитания детей. В связи с этим очень важно
формировать у детей понимание того, что книги – наши друзья.
Необходимо не просто знакомить детей с содержанием книг, но постоянно
привлекать их внимание к самим книгам.
Перед педагогом стоит важная задача – каждое произведение нужно
донести до детей как произведение искусства, раскрыть его замысел,
заразить слушателя эмоциональным отношением к прочитанному:
чувствам, поступкам, лирическим переживаниям героев.
Оптимизации работы в решении этой задачи способствует
проведение тематической недели: «Выключаем телевизор, будем
книжки мы читать», которая была проведена в нашем детском саду
с 12.10.15г. по 16.10.15г.

3. Цели и задачи темы: «Выключаем телевизор, будем книжки мы
читать».
Цель:
Активизировать работу по приобщению воспитанников к книжной культуре.
Задачи:
- Развитие у детей устойчивого интереса к художественной литературе.
- Воспитания у детей бережного отношения к книге, развитие познавательных
и творческих способностей, кругозора, приобщение к миру любителей книг.
- Постепенное приучение слушать литературные произведения, запоминать
небольшие и простые по содержанию сказки, помогать детям, используя
разные приемы и педагогические ситуации, правильно воспринимать
содержание произведения, сопереживать его героям.
-Побудить родителей к развитию читательского интереса у детей,
любви и бережного отношения к книге.
Предполагаемый результат.
- Повышение интереса детей к художественной литературе.
-Осознание родителями значимости книги в воспитании детей
дошкольного возраста.

4. Рекомендации родителям по теме:
«Выключаем телевизор, будем книжки мы читать».
- почитать с ребенком дома: «Три медведя», «Колобок», «Репка» «Гуси-лебеди»,
«Смоляной бычок», «Зимовье», «Лисичка со скалочкой», «Лисичка-сестричка и
волк», «Жихарка», «Теремок», К. И. Чуковский «Телефон», «Тараканище»,
«Федорино горе», Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей».
-поощрять стремления ребенка описывать понравившиеся предметы и игрушки;
пересказывать понравившиеся сказки
- инсценировать с ребенком сказку в домашних условиях;
- сочинить свою волшебную сказку с ребенком;
- посетить театральное представление любого детского театра города;
- экскурсия с детьми в осенний лес, парк, игры, развлечения с детьми;
- консультация «Читаем вместе» - советы родителям;
- нарисовать любимого сказочного героя на тему:
«Русские народные сказки»;

5. «Познавательное развитие»
Тема: «Незнайкин клад».

6. «Познавательное развитие» (ФЭМП).
Тема: «В гости к трём медведям мы пойдём», (величина).

7. «Социально-коммуникативное развитие».
Тема: Показ настольного театра «Теремок».
Рассматривание иллюстраций к сказке.

8. «Художественно - эстетическое развитие»
(рисование, аппликация).
Тема: «У солнышка в гостях».

9. Пальчиковые игры.

10. Игры со счётными палочками.

11. Дидактические игры.

12. Прогулка.

13. Организация игр с настольным строительным
материалом «Терема».

14. Показ настольного
театра «Заюшкина
избушка».
Творческие игры
детей.

15. Игровые ситуации с использованием
сказочных сюжетов.

16. Рассматривание иллюстраций произведений
К. И. Чуковского.

17. Предметно - развивающая среда по теме:
«Выключаем телевизор, будем книжки мы читать».

18. Методическое обеспечение.
http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2014/11/16/metodicheskaya-
razrabotka-nedelya-detskoy-knigi-v-dou
http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2013/10/02/palchikovye-igry
http://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2011/10/04/palchikovye-igry-po-
syuzhetam-skazok
http://www.podsnejnik.sheledu.ru/index.php/metodicheskaya-kopilka/jhhgg/66-
kartoteka-progulok-v-srednej-gruppe