1. หน่ว ยการเรีย นรูท ี่ 1
้
เรื่อง
บทนำา

2. แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน 1 (ฟิสิกส์) ว50
34101 โดยนายบันทึก บัวแย้ม
แผนจัด การเรีย นรู้ท ี่ 1
เรื่อง
วิช าฟิส ก ส์ ปริม าณและหน่ว ยทาง
ิ
ฟิส ิก ส์
รายวิชา วิทยาศาสตร์ ผลการเรียนที่คาด
พื้นฐาน 1 แผนจัด การ หวังที่ 1
รหัสวิชา ว 34101 เรีย นรู้ท ี่ 1 สัปดาห์ที่ 1 – 2 คาบ
ชั้น ม.4 ที่ 3 – 4
เรื่อ ง บทนำา หัว ข้อ เรื่อ ง วิช าฟิส ิก ส์
ปริม าณและหน่ว ยทาง
ฟิส ิก ส์

3. แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน 1 (ฟิสิกส์) ว51
34101 โดยนายบันทึก บัวแย้ม
สาระสำา คัญ
วิชาฟิสิกส์ เป็นวิชาวิทยาศาสตร์แขนงหนึ่ง ที่ศึกษา
หาความจริงของธรรมชาติที่เกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ
ต่างๆที่เป็นการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ เพื่อนำาไปสู่การสร้างสิ่ง
ใหม่ๆมาช่วยในการแก้ปัญหา และสร้างเครื่องอำานวยความสะดวก
ที่เรียกว่า เทคโนโลยี การเปลี่ยนแปลงนี้จะเกิดขึ้นมากน้อยต่าง
กัน หรือที่เรียกว่าการเปลี่ยนแปลงปริมาณของสิ่งที่สังเกตนั้นอาจ
จะมวล นำ้าหนัก พลังงาน ความดัน และ เวลา เป็นต้น ปริมาณ
ต่างๆ เรานี้ จะถูกแยกเป็น ปริมาณฐานและ ปริมาณอนุพัทธ์ การ
กำาหนดหน่วยของปริมาณต่างๆนี้ จึงต้องกำาหนดให้ความเข้าใจ
ตรงกัน ที่เรียกว่าระบบหน่วยระหว่างชาติ ( SI unit )
ผลการเรีย นที่ค าดหวัง
สืบค้นข้อมูล วิเคราะห์ และอธิบาย เกี่ยวกับวิชาฟิสิกส์ และ
ปริมาณทางกายภาพ ในหน่วยระบบระหว่างชาติ ( SI unit )
เนื้อ หา 1. วิชาวิทยาศาสตร์ ฟิสิกส์ และเทคโนโลยี
2. ปริมาณฐานและปริมาณอนุพัทธ์
3. หน่วยในระบบระหว่างชาติ ( SI unit ) และคำา
อุปสรรค
กระบวนจัด การเรีย นรู้
1. ขั้น สร้า งความสนใจ
1.1 นักเรียนและครูร่วมกันสนทนา เกี่ยวกับ เรื่อง
วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี คืออะไร เพื่อนำาไปสู่คำาถามที่ว่า
“วิชา ( วิทยาศาสตร์ , ฟิสิกส์ , เคมี , ชีววิทยา และเทคโนโลยี )
เหมือนหรือแตกต่างกันอย่างไร”
1.2 นักเรียนตอบข้อซักถามของครูว่า “วิชา (
วิทยาศาสตร์ , ฟิสิกส์ , เคมี , ชีววิทยา และเทคโนโลยี ) เหมือน
หรือแตกต่างกันอย่างไร” ( ทิ้งช่วงให้นักเรียนคิด )
1.2 นักเรียนร่วมกันอภิปรายในแต่ละกลุ่ม พร้อมทั้ง
บันทึกความเห็นของกลุ่มในใบงาน 1.1 เฉพาะข้อ 1 และข้อ 2
(เปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสดงความคิดเห็นโดยยังไม่เน้นถูกผิด)

4. แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน 1 (ฟิสิกส์) ว52
34101 โดยนายบันทึก บัวแย้ม
1.3 ตัวแทนนักเรียนแต่ละกลุ่มนำาเสนอความเห็นของ
กลุ่ม ( ของแต่ละคนในกลุ่มโดยตัวแทนของกลุ่ม และข้อสรุปของ
กลุ่ม )
1.4 นักเรียนและครูร่วมกันอภิปรายเกี่ยวกับ “วิชา (
วิทยาศาสตร์ , ฟิสิกส์ , เคมี , ชีววิทยา และเทคโนโลยี ) เหมือน
หรือแตกต่างกันอย่างไร” แล้วบันทึกลงในใบงาน 1.1
1.6 นักเรียนทำาแบบทดสอบก่อนเรียน จำานวนข้อสอบ
10 ข้อ
1.7 แจ้งให้นักเรียนทราบว่า จะได้ศึกษาเกี่ยวกับ วิชา
ฟิสิกส์ ปริมาณและหน่วยทางฟิสิกส์
2. ขั้น สำา รวจและค้น หา
2.1 นักเรียนสืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับ วิชาฟิสิกส์
ปริมาณและหน่วยทางฟิสิกส์ จากใบความรู้ 1 พร้อมกับใบงาน
1.2 แล้วสรุปสาระสำาคัญ บันทึกลงในสมุดจดบันทึกและตอบ
คำาถาม
2.2 สุ่มนักเรียน 1 กลุ่มนำาเสนอผลการสืบค้นข้อมูล
3. ขั้น อธิบ ายและลงข้อ สรุป
3.1 นักเรียนนำาข้อมูลจากขั้นการสืบค้น ข้อมูล มา
อภิปรายร่วมกับครู
3.2 ครูอธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิชาฟิสิกส์ ปริมาณและ
หน่วยทางฟิสิกส์ เพื่อให้นักเรียนสรุปสาระสำาคัญลงในสมุดจด
บันทึก
4. ขั้น ขยายความรู้
4.1 นักเรียนสนทนาซักถามครูและตอบคำาถามว่า “
ค่าของตัวเลขที่บอกจำานวนของปริมาณ ที่เหมาะสมในการบันทึก
ควรบันทึกเป็นจำานวนตัวเลขกี่หลัก อย่างไร” ( ทิ้งช่วงให้นักเรียน
คิด ) เพื่อนำาไปสู่ เรื่อง การบันทึกตัวเลขที่มีปริมาณมาก หรือ
น้อย และคำาอุปสรรค
4.2 นักเรียนและครูร่วมกันอภิปราย เกี่ยวกับ การ
บันทึกตัวเลขที่มีปริมาณมาก หรือน้อย และคำาอุปสรรค และ
ตัวอย่างการบันทึกตัวเลขที่มีปริมาณมาก หรือน้อย และคำา
อุปสรรคจากใบความรู้ 1

5. แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน 1 (ฟิสิกส์) ว53
34101 โดยนายบันทึก บัวแย้ม
4.3 นักเรียนร่วมกันสืบค้น แก้ปัญหา ในใบงาน 1.3
4.4 นักเรียนทำาแบบฝึกทักษะ 1
5. ขั้น ประเมิน
5.1 นักเรียนเขียน Concept mapping เกี่ยวกับ
วิชาฟิสิกส์ ปริมาณและหน่วยทางฟิสิกส์ ในใบกิจกรรม 1
5.2 นักเรียนนำา Concept mapping อภิปรายแลก
เปลี่ยนกับเพื่อนๆ และประเมินผลงาน ให้กับเพื่อน
5.3 นักเรียนที่เป็นเจ้าของผลงาน Concept
mapping ที่ได้รับการประเมินจากเพื่อนมาอภิปรายเกี่ยวกับ
Concept ในงานนั้น โดยการสุ่มจากครู
5.4 นักเรียนทำาแบบทดสอบหลังเรียน
สื่อ การเรีย นการสอน / แหล่ง เรีย นรู้
รายการสื่อ จำา นว สภาพการใช้ส ื่อ
1. แบบทดสอบก่อนเรียน 1 ชุด ใช้ขั้นสร้างความสนใจ
2. ใบงาน 1.1 1 ชุด ใ ช้ ขั้ น ส ร้ า ง ค ว า ม ส น ใ จ
3. แบบฝึกทักษะ 1 1 ชุด ใ ช้ ข ย า ย ค ว า ม รู้
4. ใบความรู้ 1 1 ชุด ใช้อธิบายและลงข้อสรุป
5. ใบงาน 1.2 1 ชุด ใ ช้ สำา ร ว จ แ ล ะ ค้ น ห า
6. ใบงาน 1.3 1 ชุด ใช้ขยายความรู้และลงข้อสรุป
7. ใบกิจกรรม 1 1 ชุด ใช้ขั้นประเมินและลงข้อสรุป
8. แบบทดสอบหลังเรียน 1 ชุด ใช้ขั้นประเมิน
การวัด ผลและประเมิน ผล
รายการวัด ผลและ เครื่อ งมือ ที่ใ ช้ เกณฑ์ผ ่า น
ประเมิน ผล
1. การวัดผลคุณธรรม สังเกตพฤติกรรม -
จิตพิสัย นักเรียน
2. การประเมินผลจาก ตรวจใบงาน 1.1 – 1.3 -

6. แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน 1 (ฟิสิกส์) ว54
34101 โดยนายบันทึก บัวแย้ม
สภาพจริง
ตรวจแบบฝึกทักษะ 1 ร้อยละ 50
ขึ้นไป
ตรวจสมุดจด -
ตรวจใบกิจกรรม 1 ระดับ 3 ขึ้นไป
3. การวัดผลหลังเรียน แบบทดสอบรายจุด ร้อยละ 50
ประสงค์ที่ 1 ขึ้นไป
กิจ กรรมเสริม ทัก ษะหรือ ซ่อ มเสริม
รายการ วิธ ีด ำา เนิน กิจ กรรม
1. ปรับปรุง – แก้ไขข้อ 1. ครูควบคุมดูแลให้อยู่ในกรอบ
บกพร่องของผู้เรียน ระหว่างเรียน
2. ครูคอยเสริมหรือแก้ไขเมื่อการ
อภิปรายของนักเรียน
ไม่สมบูรณ์
3. ครูชี้แจงข้อบกพร่องในการทำา
กิจกรรม
4. ครูเฉลยข้อสงสัย ที่นักเรียนทำาไม่
ได้
5. สอนซ่อมเสริมนักเรียนที่ไม่ผ่าน
ประเมินหลังเรียน
2. ส่งเสริมความรู้ความ 1. ให้นักเรียนทำาชิ้นงาน 1 ชิ้นงาน
สามารถของผู้เรียน

7. แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน 1 (ฟิสิกส์) ว55
34101 โดยนายบันทึก บัวแย้ม
รายวิชา วิทยาศาสตร์พื้น แบบบัน ทึก ผล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่
ฐาน 1
หลัง สอน 4
รหัสวิชา ว 34101 ชั้น ผลการเรีย นที่ค าด คาบที่ 3 – 4
ม.4 หวัง ที่ 1
เรื่อ ง บทนำา หัว ข้อ เรื่อ ง วิช าฟิส ิก ส์ ปริม าณและ
หน่ว ยทางฟิส ิก ส์
1. ความเหมาะสมของแผนการสอน
ระดับคุณภาพ
รายการประเมิน ข้อเสนอแนะ
4 3 2 1
1. จุดประสงค์การเรียนรู้
2. เนื้อหาสาระ
3. กิจกรรมการเรียนการ
สอน
4. สื่อการสอน
5. การวัดผลประเมินผล
6. ความสอดคล้ อ ง ( ข้ อ
1–5)
( 4 = มากที่สุด , 3 = มาก , 2 = พอใช้ , 1 =
ควรปรับปรุง )
2. ผลการสอน
……………………………………………………………………
…………………...
……………………………………………………………………

8. แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน 1 (ฟิสิกส์) ว56
34101 โดยนายบันทึก บัวแย้ม
………………………………….
……………………………………………………………………
…………………………………
3. ปัญหา / อุปสรรค
……………………………………………………………………
……………………...
……………………………………………………………………
………………………………..
……………………………………………………………………
………………………………….
4. ข้อเสนอแนะ / แนวทางแก้ไข
……………………………………………………………………
……………………
……………………………………………………………………
…………………………………….
……………………………………………………………………
………………………………
ลงชื่อ…………………….
………..ผู้สอน
(นายบันทึก
บัวแย้ม)
วัน
ที่…....เดือน………………………..พ.ศ………….

9. แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน 1 (ฟิสิกส์) ว57
34101 โดยนายบันทึก บัวแย้ม
สื่อ ประกอบ
แผนจัด การเรีย นรู้