1. แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาฟิสิกส์ เพิ่มเติม 1 ว 30201 โดยนายวิท 59
วัฒน์ สีลาด
รายวิช า ฟิส ิก ส์ แผนจัด การเรีย นรู้ท ี่
ใบความ 1
รหัส วิช า ว 41101 รู้ 1 ใช้ป ระกอบแผน
ชั้น มัธ ยมศึก ษาปีท ี่ 4 จัด การเรีย นรู้ท ี่ 1
หัว ข้อ เรื่อ ง วิชาฟิสิกส์ ปริมาณและหน่วยทางฟิสิกส์
1. ความหมายของวิท ยาศาสตร์
วิทยาศาสตร์ ( Science ) หมายถึง การศึกษาหาความ
จริงเกี่ยวกับ ปรากฏการณ์ธรรมชาติรอบๆตัวเรา ทั้งที่มีชีวิตและ
ไม่มีชีวิต อย่างมีขั้นตอนและระเบียบแบบแผน วิทยาศาสตร์แบ่ง
ออกได้ดังนี้ วิทยาศาสตร์ชีว พฤกษศา
ภาพ สตร์
สัตว
ศาสตร์
อื่น ๆ
วิทยาศาสตร์
บริสุทธิ์
วิทยาศาสตร์กา ฟิสิกส์
วิทยาศาส ยภาพ
เคมี
ตร์
อุตุนิยมวิ
ทยา
วิทยาศาสตร์ปร วิศวกรรมศา ธรณีวิทย
อืน ๆ
่
ะยุกต์ สตร์
แพทยศา า
สตร์ ๆ ยกรรมศ
สถาปัต
อืน
่
1. วิท ยาศาสตร์บ ริส ุท ธิ์ ( pure science ) หรือ
าสตร์
วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ( natural science ) เป็นการศึกษา
หาความจริงใหม่ๆ เกี่ยวกับปรากฏการณ์ธรรมชาติ เพื่อนำาไปสู่กฎ
เกณฑ์และทฤษฎีต่างๆทางวิทยาศาสตร์ เช่น กฎการเคลื่อนที่ของ
นิวตัน กฎของโอห์ม ทฤษฎีสัมพัทธภาพของของไอน์สไตน์
ทฤษฎีคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าของแมกซ์เวลล์ เป็นต้น วิทยาศาสตร์
บริสุทธิ์แบ่งออกเป็น 2 สาขาคือ
ก. วิทยาศาสตร์กายภาพ ( physical science ) ศึกษา
ค้นคว้าเกี่ยวกับสิ่งไม่มีชีวิต เช่น ฟิสิกส์ เคมี ดาราศาสตร์
ธรณีวิทยา เป็นต้น

2. แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาฟิสิกส์ เพิ่มเติม 1 ว 30201 โดยนายวิท 60
วัฒน์ สีลาด
ข. วิทยาศาสตร์ชีวภาพ ( biological science ) ศึกษา
ค้นคว้าเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิต เช่น พฤกษศาสตร์ สัตวศาสตร์ เป็นต้น
2. วิท ยาศาสตร์ป ระยุก ต์ ( applied science )
เป็นการนำาความรู้จากกฎเกณฑ์หรือทฤษฎีของวิทยาศาสตร์บริสุทธิ์
มาประยุกต์เป็นหลักการทางเทคโนโลยี เพื่อนำาไปใช้ให้เกิด
ประโยชน์แก่สังคม เช่น วิศวกรรมศาสตร์ แพทยศาสตร์
สถาปัตยกรรมศาสตร์ เป็นต้น
2. การค้น คว้า หาความรู้ท างวิท ยาศาสตร์
การค้น คว้า หาความรู้ท างวิท ยาศาสตร์ ความรู้ทาง
วิทยาศาสตร์เป็นการค้นคว้าหาความจริงจากปรากฎการณ์
ธรรมชาติ ซึ่งสามารถทำาได้ 3 แนวทางคือ
1. จากการสังเกตปรากฏการณ์ธรรมชาติ
2. จากการทดลองในห้องปฏิบัติการ
3. จากการสร้างแบบจำาลอง ( model ) ทางความคิด
3. ฟิส ิก ส์
เป็นวิทยาศาสตร์แขนงหนึ่ง ศึกษาธรรมชาติของสิ่งไม่มีชีวิต
ซึ่งได้แก่ การเปลี่ย นแปลงทางกายภาพและปรากฏการณ์ ต่างๆ ที่
เกิ ด ขึ้นรอบตัวเรา การค้ นคว้ าหาความรู้ ท างฟิ สิ ก ส์ ทำา ได้ โดยการ
สังเกต การทดลอง และการเก็ บข้อ มูล มาวิเคราะห์เพื่อ สรุ ปผลเป็ น
ทฤษฎี หลักหรือกฎ ความรู้เหล่านี้ สามารถนำาไปใช้อธิบายปรากฎ
การณ์ธรรมชาติ หรือทำานายสิ่งที่อาจเกิดขึ้นในอนาคตและความรู้นี้
สามารถนำา ไปใช้ เ ป็ น พื้ น ฐานในการแสวงหาความรู้ ใ หม่ เ พิ่ ม เติ ม
แ ล ะ พั ฒ น า คุ ณ ภ า พ ชี วิ ต ข อ ง ม นุ ษ ย์
ความสำาคัญของการศึกษาทางด้านฟิสิกส์ คือข้อมูลที่มีผลต่อ
การเปลี่ยนแปลงกฎและทฤษฎีที่มีอยู่เดิม ข้อมูลที่ได้นี้แบ่งออกเป็น
2 ป ร ะ เ ภ ท คื อ
ข้อ มูล เชิง คุณ ภาพ ( qualitative data ) เป็นข้อมูลที่
ไม่เป็นตัวเลข ได้จากการสังเกตตามขอบเขตของการรับรู้ เช่น รูป
ร่าง ลักษณะ กลิ่น สี รส เป็นต้น
ข้อ มูล เชิง ปริม าณ ( quantitative data ) เป็นข้อมูลที่
เป็นตัวเลข ได้จากการวัดปริมาณต่างๆโดยใช้เครื่องมือวัดและวิธี
การวั ด ที่ ถู ก ต้ อ ง เช่ น มวล ความยาว เวลา อุ ณ หภู มิ เป็ น ต้ น

3. แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาฟิสิกส์ เพิ่มเติม 1 ว 30201 โดยนายวิท 61
วัฒน์ สีลาด
4. เ ท ค โ น โ ล ยี
เป็ น วิ ท ยาการที่ เ กี่ ย วข้ อ งกั บ ศิ ล ปะ ในการสร้ า ง การผลิ ต
หรื อ การใช้ อุ ป กรณ์ เพื่ อ ก่ อ ให้ เ กิ ด ประโยชน์ กั บ มนุ ษ ย์ โ ดยตรง
5. ปริม าณกายภาพ
ปริมาณกายภาพ ( physical quantity ) เป็นปริมาณ
ทางฟิสิกส์ที่ได้จากข้อมูลเชิงปริมาณ เช่น มวล แรง ความยาว
เวลา อุณหภูมิ เป็นต้น ปริมาณกายภาพแบ่งออกเป็น 2 ชนิด คือ
1. ปริมาณฐาน ( base unit ) เป็นปริมาณหลักของ
ระบบหน่วยระหว่างชาติ มี 7 ปริมาณ ดังนี้
ปริมาณฐาน ชื่อหน่วย สัญลักษณ์
ความยาว เมตร m
มวล กิโลกรัม kg
เวลา วินาที s
กระแสไฟฟ้า แอมแปร์ A
อุณหภูมิอุณหพลวัติ เคลวิน K
ปริมาณสาร โมล mol
ความเข้มของการ แคนเดลา cd
ส่องสว่าง
2. ปริมาณอนุพัทธ์ ( derived unit ) เป็นปริมาณที่ได้
จากปริมาณฐานตั้งแต่ 2 ปริมาณขึ้นไปมาสัมพันธ์กัน ดังตัวอย่าง
ต่อไปนี้
เทียบเป็นหน่วย
ปริมาณอนุ
ชื่อหน่วย สัญลักษณ์ ฐาน
พัทธ์
และอนุพัทธ์อื่น
ความเร็ว เมตรต่อวินาที m/s 1 m / s = 1s
1m
ความเร่ง เมตรต่อวินาที2 m /s2 1 m / s2 =
1m
1s1
xs
แรง นิวตัน N 1 N = 1 kg. m
/s2
งาน พลังงาน จูล J 1 J = 1 N.m
กำาลัง วัตต์ W 1 W = 1 J /s

4. แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาฟิสิกส์ เพิ่มเติม 1 ว 30201 โดยนายวิท 62
วัฒน์ สีลาด
ความดัน พาสคาล Pa 1 Pa = 1 N /
m2
ความถี่ เฮิรตซ์ Hz 1 Hz = 1 s – 1
6. ระบบหน่ว ยระหว่า งชาติ
ในสมัยก่อนหน่วยที่ใช้สำาหรับวัดปริมาณต่างๆ มีหลายระบบ
เช่น ระบบอังกฤษ ระบบเมตริกและระบบของไทย ทำาให้ไม่เป็น
มาตรฐานเดียวกัน ดังนั้นปัจจุบันหลายๆประเทศ รวมทั้ง
ประเทศไทยด้วยได้ใช้หน่วยสากลที่เรียกว่า ระบบหน่วยระหว่าง
ชาติ ( The Internation System of Unit ) เรียกย่อว่า
ระบบเอสไอ ( SI Units ) ซึ่งประกอบด้วยหน่วยฐาน และหน่วย
อนุพัทธ์ ดังนี้
1. หน่วยฐาน ( base unit ) เป็นปริมาณหลักของระบบ
หน่วยระหว่างชาติ มี 7 ปริมาณ ดังนี้
ปริมาณฐาน ชื่อหน่วย สัญลักษณ์
ความยาว เมตร m
มวล กิโลกรัม kg
เวลา วินาที s
กระแสไฟฟ้า แอมแปร์ A
อุณหภูมิอุณหพลวัติ เคลวิน K
ปริมาณสาร โมล mol
ความเข้มของการ แคนเดลา cd
ส่องสว่าง
2. หน่วยอนุพัทธ์ ( derived unit ) เป็นปริมาณที่ได้จาก
ปริมาณฐานตั้งแต่ 2 ปริมาณขึ้นไปมาสัมพันธ์กัน ดังตัวอย่างต่อไป
นี้
เทียบเป็นหน่วย
ปริมาณอนุ
ชื่อหน่วย สัญลักษณ์ ฐาน
พัทธ์
และอนุพัทธ์อื่น

5. แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาฟิสิกส์ เพิ่มเติม 1 ว 30201 โดยนายวิท 63
วัฒน์ สีลาด
ความเร็ว เมตรต่อวินาที m/s 1 m / s = 1s
1m
ความเร่ง เมตรต่อวินาที2 m /s2 1 m / s2 =
1m
1s1
xs
แรง นิวตัน N 1 N = 1 kg. m
/s2
งาน พลังงาน จูล J 1 J = 1 N.m
กำาลัง วัตต์ W 1 W = 1 J /s
ความดัน พาสคาล Pa 1 Pa = 1 N /
m2
ความถี่ เฮิรตซ์ Hz 1 Hz = 1 s – 1
7. การบัน ทึก ปริม าณที่ม ีค ่า มากหรือ น้อ ย
ผลที่ได้จากการวัดปริมาณทางวิทยาศาสตร์ บางครั้งมีค่า
มากกว่าหรือน้อยกว่า 1 มากๆทำาให้เกิดความยุ่งยากในการนำาไป
ใช้งาน ดังนั้น การบันทึกปริมาณดังกล่าว เพื่อให้เกิดความสะดวก
ในการนำาไปใช้สามารถทำาได้ 2 วิธี คือ
7.1 เขีย นให้อ ยู่ใ นรูป ของจำา นวนเต็ม หนึ่ง ตำา แหน่ง
ตามด้ว ยเลขทศนิย ม จำแล้ว คูณม ว ยเลขสิบ ยกกำา ลัง บวกหรือ
านวนเต็ ด้1
ลบ ดังนี้ เท่ากับจำานวน
ตำาแหน่ง ตัวเลขหลังจุดหรือ
0.000 x10 ตัวเลขระหว่างจุด
±n
ตัว อย่า ง จงเขียนปริมาณต่อไปนี้ในรูปเลขยกกำาลัง
ก. 360,000,000 เมตร ข. 6,539,000
กิโลเมตร
ค. 0.00048 กิโลกรัม ง. 0.00127
วินาที
วิธ ีท ำา ก. 360,000,000 เมตร = 360,000,000
= 3.6x10 เมตร
8
ข. 6,539,000 กิโลเมตร = 7,539,000
= 6.5x10 6
กิโลเมตร
ค. 0.00038 กิโลกรัม = 0.00038

6. แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาฟิสิกส์ เพิ่มเติม 1 ว 30201 โดยนายวิท 64
วัฒน์ สีลาด
= 3.8x10 – 4 กิโลกรัม
ง. 0.00117 วินาที = 0.00117
= 1.17x10 -5
วินาที
7.2 เขีย นโดยใช้ค ำา “อุป สรรค ( prefix)”
คำาอุปสรรค คือ คำาที่ใช้เติมหน้าหน่วย SI เพื่อทำาให้
หน่วย SI ใหญ่ขึ้นหรือเล็กลง ดังแสดงในตาราง
คำา สัญลักษ ตัว คำา สัญลักษ ตัว
อุป ณ์ พหุคูณ อุป ณ์ พหุคูณ
สรร สรร
ค ค
เทอรา T 10 12
พิโค P 10 -12
จิกะ G 10 9 นาโน n 10 - 9
เมกะ M 10 6 ไมโคร µ 10 – 6
กิโล k 10 3 มิลลิ m 10 – 3
เฮกโต h 10 2 เซนติ c 10 – 2
เดคา da 10 เดซิ d 10 - 1
ตัว อย่า ง จงเขียนปริมาณต่อไปนี้ โดยใช้คำาอุปสรรค
ก. ความยาว 12 กิโลเมตร ให้มหน่วยเป็น เมตร
ี
ข. มวล 0.00035 เมกะกรัม ให้มีหน่วยเป็น มิลลิกรัม
วิธ ีท ำา
ก. เปลี่ยน กิโล ข. เปลี่ยน เมกะ  กิโล 
 เมตร กรัม  มิลลิ
3
= 12 x 10 = 0.00035 x 10 3 x
10 3 x 10 3
= 1.2 x 10 4 = 0.00035 x 10 9
เมตร
= ( 3.5 x 10 – 4 ) x
10 9
= 3.5 x 10 5
มิลลิกรัม
######################