1. TEORI TRANSFER BELAJAR
Presentasi ini disusun untuk memenuhi
tugas mata kulyah ilmu jiwa umum
dIampu oleh wahidin,s.pd.i, m.pd
DISUSUN OLEH
GITA SAKINA
12109006
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGRI (STAIN)Salatiga
2012
2. Pengertian
• Transfer belajar berasal dari bahasa
Inggis yaitu” transfer of learning”
• Transfer belajar yaitu pengalihan atau
pemindahan hasil belajar dari dari mata
pelajaran yang satu ke mata pelajaran yang
lainnya.
3. Macam –macam transfer
belajar
Transfer belajar dibagi menjadi empat kategori yaitu:
• Transfer belajar positif
• Transfer belajar negatif
• Transfer vertical
• Transfer leteral
4. Teori belajar positif
terjadi dalam diri seorang apabila guru
membantu si belajar untuk belajar dalam
situasi tertentu dan akan memudahkan siswa
untuk belajar dalam situasi-situasi
lainnya.Transfer positif mempunyai pengaruh
yang baik bagi siswa untuk mempelajari
materi yang lain.
5. Teori belajar negatif
• dialami seorang apabila sibelajar dalam
situasi tertentu memiliki pengaruh merusak
terhadap ketrampilan atau pengetahuan yang
dipelajari dalam situasi yang lain.
6. Teori belajar vertical
Terjadi dalam diri seorang apabila
pelajaran yang telah dipelajari dalam
situasi tertentu membantu siswa.
7. Teori belajar lateral
Terjadi pada siswa bila ia mampu
menggunakan materi yang telah
dipelajari untuk mempelajari materi yang
memiliki tinkat kesulitan yang sama
dalam situasi lain.Dalam hal ini
perubahan waktu dan tempat tidak
mempengaruhi mutu hasil belajar siswa.
9. TEORI GENERALISASI
• Dipelopori oleh Charles judd
• Menurut teori ini transfer belajar itu lebih
berkaitan dengan kemampuan seseorang
untuk menangkap struktur pokok, pola, dan
prinsip umum
10. TEORI ELEMEN IDENTIK
Dipelopori oleh Edwar Thondike
Menurut Edwar Thondike
mengatakan bahwatransfer belajar itu
terjadi berdasarkan adanya unsur-
unsur yang sama dalam dua bidang
study
11. HAL-HAL YANG PERLU DIPERHATIKAN
OLEH SEORANG GURU DALAM
TRANSFER BELAJAR
• Kemampuan asli anak didik
• Kebermaknaan materi atau
bidang study bagi anak
didik
• Cara mengajar seorang
guru
12. FAKTOR YANG
BERPERAN DALAM
TRANSFER BELAJAR
• Proses belajar
• Hasil belajar
• Bahan atau materi bidang study
• faktor subyektif dari pihak siswa
• Sikap dan usaha guru
