PERTEMUAN KE-1
Dosen Pengampu:
Danang Tunjung Laksono, S.Pd

PERTEMUAN KE-1
• Menjelaskan Deskripsi Mata
Kuliah Teori Pembelajaran
• Menjelaskan Pengertian
Belajar
• Diskusi Kelompok
Teori Pembelajaran 2

Kegiatan 1
Deskripsi Mata Kuliah Teori Pembelajaran :
Proses Belajar Mengajar merupakan suatu proses interaksi antara peserta didik dengan
pendidik, di dalamnya terdapat unsur-unsur belajar maupun pembelajaran yang saling berkaitan.
Seorang pendidik yang profesional terlebih dahulu haruslah mengetahui teori, unsur serta segala
hal yang menyangkut masalah belajar maupun pembelajaran bilamana menginkan terwujudnya
suatu keberhasilan pencapaian tujuan pembelajaran. Mata kuliah teori pembelajaran terdapat
pengetahuan serta teori-teori belajar maupun pembelajaran, muatan tersebut antara lain;
Pengertian Belajar, Teori Dan Prinsip Belajar, Prinsip-Prinsip Belajar, Tipe-Tipe Belajar, Pengertian
Pembelajaran Dan Rencana Pembelajaran, Hubungan Antara Belajar, Pembelajaran Dan
Pendidikan, Teori Belajar Behaviorisme, Aplikasi Teori Belajar Behaviorisme Dalam Pembelajaran
Di Kelas, Teori Belajar Kognitivesme, Aplikasi Teori Belajar Kognitivesme Dalam Pembelajaran Di
Kelas, Teori Belajar Humanisme, Aplikasi Teori Belajar Humanisme Dalam Pembelajaran Di
Kelas, Pengertian PAKEM, model Pembelajaran berbasis PAKEM. Kesemua muatan tersebut akan
disampaikan dalam 14 x pertemuan yang disampaikan dengan berbagai strategi pembelajaran
sehingga diharapkan calon pendidik dapat memahami dan memiliki pengetahuan mengenai teori
pembelajaran.

Kegiatan 2
PENGERTIAN
BELAJAR

Pengertian Belajar
1. Menurut Pendapat Tradisional
Belajar adalah “menambah dan mengumpulkan sejumlah
pengetahuan’
2. Ahli Pendidikan Modern
Belajar adalah “ suatu bentuk pertumbuhan / perubahan
dalam diri seseorang yang dinyatakan dalam cara-cara
bertingkah laku yang baru, berkat pengalaman dan latihan”.
Tingkah laku baru itu misalnya :
 Dari tidak tahu menjadi tahu
 Timbulnya pengertian baru
 Timbulnya perkembangan sifat sosial susila dan emosional
Teori Pembelajaran 5

Pengertian Belajar
Belajar dalam arti luas adalah
“Kegiatan psiko (jiwa) fisik menuju ke perkembangan pribadi
seutuhnya”
Belajar dalam arti sempit adalah
“Sebagai usaha penguasaan ilmu pengetahuan yang merupakan sebagian
kegiatan menuju terbentuk kepribadian seutuhnya.
Pengertian menurut danang, Belajar adalah
serangakain kegiatan manusia yang mempelajari berbagai sumber belajar
dari kegiatan tersebut difahami serta diamalkan menuju terbentuknya
kepribadiaan seutuhnya
Teori Pembelajaran 6

Kegiatan 3
• Dosen membagi mahasiswa dikelas menjadi 5 kelompok.
• Setelah terbagi menjadi 5 kelompok kemudian setiap siswa
berkumpul kedalam kelompok masing-masing, selanjutnya;
• Setiap mahasiswa menyiapkan kertas satu lembar yang telah diberi
nama, nim dan kelas
• Setiap mahasiswa mengerjakan pertanyaan dibawah ini:
1. Buatlah 1(satu) rumusan pengertian belajar menurut anda
sertakanpula kata kunci yang melekat pada rumusan belajar
tersebut!
2. Tuliskan2 alasan mengapa orang tidak mau belajar berikan pula
Solusinya
• Setelah semua mahasiswa telah menyelesaikan 2 pertanyaan
tersebut, selanjutnya didiskusikan dengan kelompok masing-masing
• Hasil diskusi pada setiap kelompok dipresentasikan didepan kelas
dengan dipandu oleh dosen (waktu presentasi disesuaikan keiginan
dosen @kelompok 10 menit/menyesuaikan)
Teori Pembelajaran 7

PENUTUP
• Dosen Menyampaikan Tugas 1 teori
Pembelajaran
• Dikumpulkan Pada Saat UTS
Teori Pembelajaran 8