вапва

3. Освіта: Володимир – Волинське педагогічне училище, Луцький
державний педагогічний університет ім. Л.Українки
Спеціальність: «вчитель початкових класів», …
………….. «російська мова та література»
:
Посада: вчитель світової літератури,
вчитель музичного мистецтва
Місце роботи:
……
Стаж роботи:
25 років
Категорія: вища
Стаж роботи кл.керівником: 20 років
З
Звання: «Старший вчитель»

4. «Учитись важко, а учить ще важче,
але не мусиш зупинятись ти.
Як дітям віддасиш усе найкраще,
то й сам сягнеш нової висоти».
М.Сингаївський

5. “Майстерність учителювання –
це майстерність пошуку”
Марк ван Дорен

6.  Успадкування духовних надбань українського народу
 Вивчення вікових традицій та героїчних сторінок
історії українського народу
 Виховання моральнї відповідальності ,прагнення боротися за розквіт,
велич,незалежність Батьківщини
 Утвердження принципів загальнолюдської моралі
 Осягнення високої культури міжнаціональних взаємин
 Формування в молоді, незважаючи на національну
приналежність, рис громадянина Української держави.
конкретизується через систему виховних завдань
 Формування мовної культури,оволодіння мовою

7. 1
2
3
3
1.
1
2
Готовність до захисту своєї Батьківщини
«»
2
1
22
2
2
Громадська свідомість
Громадська гідність
4
Громадянська активність
4
Розуміння і сприйняття української ідеї
3
Доброта, толерантність
Обов’язок
«»4
Справедливість, щирість, сумлінність
Взаємоповага, принциповість
Непримиренне ставлення до фальші, цинізму,
лицемірства

9. Рідну мову, родовід,історію,
природу рідного краю,
міфологію,фольклор,
національне мистецтво,
національну символіку,
народні прикмети і
…...................вірування,
народний календар,
національні традиції,
вірування та обряди…

10. ВЕКТОРИ РОБОТИ
КЛАСНОГО КЕРІВНИКА
Громадськість
Учнівський
колектив
Педагогічний
колектив
Батьки
і родина
Інтернет-
простір
Самоосвіта
Позашкільні
дитячі
установи

12. Навчити молодь, як думати,
а не що думати.
Сидні Шугарман

13. 1
2
3
Завжди відповідати за свої вчинки3
Вести здоровий спосіб життя1.
1
Протистояти злу і насильству
2
Співпереживати,розуміти,приймати ін.
«»
2
Бути громадянином, патріотом3
Толерантність,демократичність,гуманізм
Бути працьовитим , успішним ,1
конкурентноспроможним
1
22 Не боятися труднощів,
добиватися поставленої мети
2
2

14.  Декларація прав дитини
 Конвенція ООН про права дитини
 Закон України «Про освіту»
 Положення про загальноосвітній
навчальний заклад
 Положення про класного керівника
навчального закладу
 Концепція виховання дітей та молоді у
національній системі освіти
(патріотичне, правове, моральне,
художньо-естетичне, трудове,
фізичне, екологічне)
 План роботи школи
 План виховної діяльності з
класним колективом

15. Колективні форми:
 поїздки
 проекти - зустрічі
 професійно-орієнтовні семінари-
зустрічі
 художньо-естетична діяльність
 участь у :
-шкільних та районних конкурсах ..
- -класних та шкільних святах, …. …
…. - спортивних змаганнях,
- колективна творча справа (КТС)
… - виставках-конкурсах
- походах, спартакіадах,
трудових десантах.
 Колективне ігрове спілкування.
Групові форми:
 диспути,
 моніторингові практикуми,
 інтелектуальні ігри,
 тренінги, «мозковий
……….. штурм».
Індивідуальні форми:
 бесіди, консультації,
 самотестування
 зустрічі з батьками
 при розв’язуванні
важких життєвих
ситуацій,
 спільні бесіди з
вчителями -
предметниками.

18. “
Вічно винаходити, удосконалюватися –
от єдиний можливий курс сучасної людини
Багаторазові перемоги у шкільних конкурсах:
- «Таланти нашої школи»
- « Козацькі забави»
- «Квітковий вернісаж»
- малюнків,стінгазет, кл.куточків…
Участь та перемоги у районних конкурсах,фестивалях,акціях:
«І слово,і пісня,матусю,тобі»
«Крок до знань»
«Різдвяні канікули»…
У нашому класі навчаються:
-члени учнівського самоврядування школи:
Демидонт Ірина,Ільницька Віталіна ;
-віце-президент школи – Дак Павло;
-переможці районних та обласних предметних олімпіад,конкурсів:
Ямова Поліна,Дацишин Марія,Ільницька Віталіна,Демидонт Ірина

20. 1
Середюк Г.М.
“Педагогічний пошук
сучасного кл.керівника”,
Практика С.В.
«Навчаємось прав та
обов’язків »
Іванова Л.,Колесова Л.
“Уроки для батьків”
Цибульова Л.В.
«Довідник кл.керівника»
Андрєєва В.М.
«Години спілкування»
Климко Л.В.
«Уроки мужності в
середній школі»
Власні моделі
виховних заходів
з використанням
комп'ютерних
технологій.
2 3
Досвід учителів:
В.Сухомлинський
А.Макаренко
Ш.Амонашвілі
О.Нілл
Г.Спенсер
Р.Кузіне

21. Нема жахливішої роботи,ніж
учительська.
Нема виснажливішої роботивід
учительської,
Денервипаляться,мов хмиз сухий,
Десерце рветьсявклекоті і чаді.
Аленемащасливішої долі,
коли Людина з Твоїх рук,Учителю,
Ідеу світ —накраплю світ людніє.
І.Драч

22. Учитель – це скрипаль
дитячих сердець,
як поведе смичком -
таку мелодію
й почує…
В. Сухомлинський.

23. Візьміть чашу терпіння,
налийте туди повне серце
любові, вкиньте дві пригорщі
щедрості ,хлюпніть
туди ж гумору,посипте
добром,додайте якомога
більше віри ,і все це добре
перемішайте.
Потім намажте на шматок
відпущеного вам життя
і пропонуйте всім, кого
зустрінете на своєму шляху!