ШМО вчителів трудового навчання

1. Методичне об’єднання вчителів
трудового навчання
м. Рівне
ЗОШ№25

2. Віддай людині крихту себе.
За це душа наповнюється
світлом.
Л.Костенко

3. Кравчук
Оксана Василівна
Вчитель вищої категорії,
голова методичного об’єднання
вчителів трудового навчання школи.
Педагогічний стаж – 25 років.
Проблемна тема
Впровадження мультимедійних
та інформаційних технологій у
процес вивчення трудового
навчання

4. Вчитель вищої категорії,
вчитель методист.
Педагогічний стаж – 22 роки.
Державні нагороди :
грамота МОН України, грамота
кабінету міністрів України.
Проблемна тема
Компетентністний потенціал
пректної технології на уроках
трудового навчання
Люшина
Валентина Миколаївна

5. Вчитель вищої категорії,
старший вчитель.
Педагогічний стаж – 28 років.
Нагороди : грамота управління
освіти Рівненського
міськвиконкому.
Проблемна тема
Створення умов для
формування компетентно-
творчої особистості учня
Дмиш
Володимир Дмитрович

6. Вчитель вищої категорії.
Педагогічний стаж – 22 роки.
Проблемна тема
Розвиток творчих здібностей
учнів на уроках трудового
навчання засобами
комп’ютерних технологій як
засіб самовираження
інтерактивної особистості
Новоселецький
Анатолій Миколайович
Нагороди : грамота управління
освіти Рівненського
міськвиконкому.

7. Проблемна тема
шкільного методичного
об’єднання вчителів
трудового навчання
“Формування та
розвиток ІКТ -
компетентності
педагога.”

8. дає
більше
можливостей
вихованцю
для реалізації
творчих
здібностей
дозволяє
принципово
розширити можливості
педагога у виборі
та реалізації
засобів та методів
навчання
допомагає зробити
процес навчання
більше різностороннім
та захоплюючим,
особистісно-
розвиваючим
сприяє
ефективному
засвоєнню навчального
матеріалу
Використання
в навчально-виховному
процесі ІКТ

9. 1. Створення оптимальних умов для впровадження в освітній
процес інформаційних технологій.
2. Робота у мережі Інтернет.
3. Впровадження сучасних інформаційно-комп’ютерних технологій
(ІКТ).
4. Розвиток інформаційної системи управління освітою,
спрямованої на автоматизацію процесів збирання, обміну,
використання та поширення даних.
5. Організація діяльності щодо теоретичної та практичної
підготовки вчителів з метою підвищення інформаційної
культури.
6. Реалізація проблемного навчання через метод проектів із
використанням комп’ютерних технологій для створення умов
щодо самореалізації вихованців.
7. Застосування моніторингу для проблемного аналізу та своєчасної
корекції діяльності вчителів.
8. Реалізація особистісно-орієнтованого підходу в освітньому
процесі на інформаційному рівні.

10.  Ознайомити учнів із місцем і роллю інформаційно-комунiкаційних
технологій у сучасному виробництві, повсякденному житті.
 Навчити учнів самостійно оволодівати новими знаннями,
використовувати отримані знання у своїй практичній діяльності,
виробити потребу у навчанні впродовж життя.
 Створити умови для формування розвиненої, самодостатньої,
комунікативної особистості, яка в умовах глобалізації отримує
нескінченну множину інформаційних впливів, вступає у відносини і
контакти з мікро- та макросоціумом.
 Формувати технологічно освічену особистість підготовлену до
самостійного життя і активну до перетворювальної діяльності в
умовах сучасного високотехнологічного інформаційного суспільства.
 Формувати в учнів практичні навички творчої діяльності, творчого
та критичного мислення у процесі вивчення проектної технології.
 Формувати культуру поводження із різноманітними засобами праці.
 Максимально наблизити навчання та виховання кожної дитини до її
сутності, здібностей та особливостей через реалізацію програми
“Система роботи з обдарованими дітьми”.

11. Навчання на
основі ІКТ
Практика
через дію
Дискусійні
групи
Читання
Лекція
90
%
75
%
50
%
10
%
5%
У процесі реалізації проблемної
теми використовуються
іноваційні освітні технології:

12. Новоселецький
Анатолій Миколайович
Лауреат фінального етапу І туру
Всеукраїнського конкурсу "Учитель
року -2014 " в номінації "Трудове
навчання".
Дмиш
Володимир Дмитрович
Переможець обласного
конкурсу-ярмарку педагогічної
творчості 2013 року (диплом
ІІІ ступеня )

13. Кравчук
Оксана Василівна
Учасник польсько-українського
проекту «Уроки з
підприємницьким тлом», де була
презентована її авторська робота
«Художня майстерня. Створення
картин з бісеру».
У 2014-2015 навчальному році Кравчук О. В. та
Новоселецький А.М. представляли свої роботи
на конкурс педагогічної майстерності
«Методична скарбниця» з трудового навчання. За
результатами конкурсу Новоселецький А.М. став
лауреатом, а Кравчук О. В. – призером.

14.  Люшин Анна учениця 9 класу зайняла друге місце у II етапі
Всеукраїнської олімпіади з трудового навчання (вчитель Кравчук
О.В.);
 Ігнатова Олена, учениця 8 класу та Солончук Валентина,
учениця 9 класу вибороли треті місця у міському конкурсі «Юна
вишивальниця» (вчителі: Кравчук О. В., Люшина В.М.);
 Новак Марія, учениця 7 класу та Котяш Вікторія, учениця 7
класу зайняли відповідно друге та третє місце у міському конкурсі
«Юна майстриня» (вчитель Кравчук О. В.);
 Добринський Дмитро, учень 8 класу виборов третє місце у
міському конкурсі «Юний майстер» (вчитель Дмиш В.Д.);
 Дячук Олександр учень 4 класу виборов третє місце у міській
виставці-конкурсі декоративно-ужиткового та образотворчого
мистецтва «Знай і люби свій край» (вчитель Дмиш В.Д.);
 робота Гавлитюк Інни, учениці 8 класу була відібрана на
обласний етап Всеукраїнської виставки-конкурсу «Знай і люби
свій край» (вчитель Кравчук О. В.).

15. 2014 – 2015 н.р.
 Штинь Анастасія, учениця 7 класу виборола третє
місце у міському конкурсі «Юна вишивальниця»
(вчитель Кравчук О. В.);
 Новак Марія, учениця 9 класу зайняла друге та третє місце
у міській виставці-конкурсі декоративно-ужиткового та
образотворчого мистецтва «Знай і люби свій край» (вчитель
Кравчук О. В.);
 Дзюбак Марія, учениця 8 класу зайняла друге у міській
виставці-конкурсі декоративно-ужиткового та образотворчого
мистецтва «Знай і люби свій край» (вчитель Кравчук О. В.);
 Паламарчук Олександр, учень 4 класу виборов перше місце
у міській виставці-конкурсі з початкового технічного
моделювання (вчитель Дмиш В.Д.).
2015 – 2016 н. р.
 Новак Марія учениця 10 класу зайняла друге місце у II етапі
Всеукраїнської олімпіади з трудового навчання
(вчитель Кравчук О.В.);
 Веремйова Юлія учениця 8 класу зайняла друге місце у II
етапі Всеукраїнської олімпіади з трудового навчання
(вчитель Люшина В.М.);

16. •Електронні підручники, книги
•Електронні газети і журнали, статті
•Відеоресурси
•Електронні енциклопедії, словники,
довідники
•Електронні презентації

17. Додаткові ресурси самоосвіти та обміну досвідом, що
використовують наші вчителі:
Електронні
портфоліо
Електронні
версії буклетів
Банки
розроблених
презентацій
Банк
впроваджених
проектів Інтел
Медіатеки в
кабінетах
Банк цифрових
освітніх
ресурсів
Відеозаписи
уроків