класного керівника 11 класу

2. З досвіду роботи класногоЗ досвіду роботи класного
керівника 11класу ЗОШ І-ІІІсткерівника 11класу ЗОШ І-ІІІст
.с.Лисівці.с.Лисівці
Гнатуш ЛюбомириГнатуш Любомири
ВолодимирівниВолодимирівни
““Ти можещ!”-повинен нагадуватиТи можещ!”-повинен нагадувати
вчитель учневі. “Він може!”-вчитель учневі. “Він може!”-
повинен нагадувати колектив.повинен нагадувати колектив.
“Я можу!”-повинен повірити в“Я можу!”-повинен повірити в
субе учень.субе учень.
• Фах – учитель німецької мовиФах – учитель німецької мови
• Посада-класний керівник 11 класуПосада-класний керівник 11 класу
• Педагогічний стаж – 22 рокиПедагогічний стаж – 22 роки
• Кваліфікаційна категорія-першаКваліфікаційна категорія-перша
• Фах – учитель німецької мовиФах – учитель німецької мови
• Посада-класний керівник 11 класуПосада-класний керівник 11 класу
• Педагогічний стаж – 22 рокиПедагогічний стаж – 22 роки
• Кваліфікаційна категорія-першаКваліфікаційна категорія-перша
»-повинен нагадувати вчитель учневі. «Він може!»-повинен нагадувати колектив. «Я можу!»-повинен повірити в»-повинен нагадувати вчитель учневі. «Він може!»-повинен нагадувати колектив. «Я можу!»-повинен повірити в

3. “Формування національної свідомості,
патріотичних почуттів учнів, виховання
творчої особистості, здатної до
саморозвитку та вдосконалення”
Проблема, над якою працюю:

4. Інтерактивні засоби
виховання
Метод проектування
експедиції
Виховна система класу

5.  Виховна система
класу покликана
створити всі
необхідні умови для
творчої
самореалізації
особистості
Клас – єдина сім’я,
де неповторне кожне «Я»

6. Все в наших руках!Тому
ніколи не треба їх опускати!
Наше гасло:

7. Ціннісне ставлення
до себе
Основні орієнтири виховання
• Години спілкування
• Індивідуальні
бесіди
• Активний
відпочинок
• Моніторинги

8. Ціннісне ставлення
до сім’ї, родини,
людей
• Цикл свят “Родинні посиденьки”,
“З родини починаєтьсяя життя
людське”
• Батьківські збори за участю
дітей
• Проведення рольових ігор
• Збереження звичаїв і обрядів

9. Ціннісне ставлення
до суспільства,
держави
• Години спілкування, круглі
столи, анкетування на
правову тематику
• Участь у загальношкільних
та сільських виховних
заходах із громадянсько-
патріотичного виховання
• Учнівське самоврядування
класу,флеш-моби

10. Ціннісне
ставлення до
природи
• Конкурси, диспути, прес-
конференції,фотовиставки
• Екскурсії,туристичні
походи,
• Акції “Прибери світ!”
• Акція”Зробимо село і
школу кращими”

11. Ціннісне
ставлення до
праці
• Колективне творче
спілкування за участю
представників різних
професій
• Профорієнтаційні заходи,
зустрічі з працівниками
центру зайнятості
Анкетування

12. Ціннісне ставлення
до культури та
мистецтва
• Конкурси, мистецькі свята, творчі
проекти
• Вечори поезії, літературні вітальні,
дні живопису, музики
• Театральні постановки
• Участь у конкурсах команд КВН,
художньої самодіяльності,, читців
поезії

13. Самоврядування в класі
Староста
класу та його
заступник

14. Незабутня подорож у Польщу

15. Багатство справжнього
педагога – вихованці, бо в
кожному з них його знання і
частинка серця.
Мій клас –
моє багатство!