МАТЕРІАЛИ
Учасника ІІ етапу Всеукраїнського конкурсу серед педагогічних працівників позашкільних навчальних закладів «Джерело творчості» у номінації
«Керівник гуртка – 2015»
(керівник гуртка циркового та театрального мистецтва)
керівника зразкового лялькового гуртка «Рукавичка» Березовської Світлани Вікторівни
I want to learn Italian for business.
A linguistic and cultural preparation can make collaboration easier and more productive for both parties in all stages of collaboration. Idea Verona can help your managers and clerks to learn how to be part of your Italian speaking team! Idea Verona is since 1998 a meeting point for all those who, being in the city, want to learn grammatical, communicative aspects and cultural heritage of the Italian language.
Презентація власного педагогічного досвідуНата Натина
Перший міський педагогічний коворкінг. Презентація власного педагогічного досвіду. Розвиток творчих здібностей учнів на уроках образотворчого мистецтва за допомогою нетрадиційних технік малювання.
досвід роботи вчителя початкових класів, в якому показані форми, методи , інноваційні технології, які використовує вчитель під час реалізації своєї освітньо-виховної мети
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
4. Напрямки роботи гуртка:Напрямки роботи гуртка:
1. Бісероплетіння1. Бісероплетіння
22. Аплікація.. Аплікація.
3. Народна іграшка.3. Народна іграшка.
4.4. Виготовлення сувенірів.Виготовлення сувенірів.
5. Проблема, над якоюПроблема, над якою
працюємо:працюємо:
Розвиток творчих здібностейРозвиток творчих здібностей
гуртківців засобамигуртківців засобами
декоративно-ужитковогодекоративно-ужиткового
мистецтва шляхоммистецтва шляхом
використання педагогічнихвикористання педагогічних
технологій, сучасних методівтехнологій, сучасних методів
навчання.навчання.
6. Дитя вимагає діяльностіДитя вимагає діяльності
безупинно, а стомлюється небезупинно, а стомлюється не
діяльністю, а її одноманітністю…діяльністю, а її одноманітністю…
К. Д. УшинськийК. Д. Ушинський
7.
8.
9. Пояснювально-ілюстративні (розповідь, пояснення,
бесіда, демонстрація, виховні години, конкурси-
виставки)
Репродуктивні (відтворювальні)
Проблемно-пошукові (проблемне викладання
матеріалу)
Інтерактивні та ігрові (ігри-змагання, ігри-конкурси,
рольові ігри)
Наочні (графічні схеми, показ зразків, слайд-шоу)
Практичні (практична робота з виконання виробу,
майстер-класи)
10. Успішна діяльність
гуртка
” .”Майстерня рукодільниць
Відповідність
вимогам
сучасності
Створення
комфортних
умов
занять гуртка
Виконання робі за
інтересами дітей,
позитивне
співробітництво
12. Проект: ”Лялька-мотанка - берегиняПроект: ”Лялька-мотанка - берегиня
роду.”роду.”
Якби творчість народу не передавалася з покоління,Якби творчість народу не передавалася з покоління,
від прабабусі до правнуків, від майстра до учня, товід прабабусі до правнуків, від майстра до учня, то
мабуть согодні не було б про що говорити, немабуть согодні не було б про що говорити, не
пишалися б своєю культурою, своїмипишалися б своєю культурою, своїми
національними традиціями.національними традиціями.