ви можете використакти для проведення виховної години про права дитини у суспільстві

1. Я – дитина
і у мене є
права
Підготували учні 8 класу Павлівської СЗШ
Класний керівник: Базилевська В.М.

2. Пра́во — це обумовлена природою людини і суспільства, система
регулювання суспільних відносин, що виражає свободу
особистості, та якій притаманні нормативність, формальна
визначеність в офіційних джерелах і забезпеченість можливістю
державного примусу.

3. Права людини і громадянина -
це забезпечені державою
можливості користуватися
соціальними благами та цінностями
встановлених законом межах.
Обов'язок –
Норма поведінки, вимога,
якої необхідно дотримуватись
та виконувати відповідно до
суспільних вимог або внутрішніх
переконань.

4. Існує документ міжнародного значення - «Загальна декларація
прав людини», де закріплені цивільні, політичні, соціальні,
економічні права, що належать кожній людині.
Загальну Декларацію прав людини
прийняли у 1948 році.
Це документ, у якому держави
пообіцяли одна одній забезпечити
громадянські права й свободи,
рівність усіх перед законом,
особисту недоторканість, свободу
совісті та віросповідання.

5. Декларація прав дитини
У 1959 році Організація Об'єднаних націй (ООН)
приймає Декларацію прав дитини, в якій було
проголошено соціальні і правові принципи, що
стосуються захисту і благополуччя дітей.
«Людство зобов'язане давати дитині
краще, що воно має»
10 принципів, проголошених у Загальній декларації прав людини.
Особлива увага приділяється захисту дитини – дитина повинна своєчасно
отримувати допомогу і повинна бути захищена від усіх форм недбалого
ставлення, жорстокості та експлуатації

7. Конвенція має 54 статті, що
враховує практично всі моменти,
пов'язані з життям і положенням
дитини в суспільстві. Вона не лише
конкретизує, але і розвиває
положення Декларації, покладаючи
на тих, що прийняли її ,
правову відповідальність за дії
відносно дітей.

9. Згідно Конвенції про права дитини, дитина -
це особа, що не досягла 18 років. Держава
узяла на себе зобов'язання захищати дітей,
тому вони мають такі ж права, як і дорослі.
Стаття 27
Кожна людина має невід’ємне право на життя.
Ніхто не може свавільно позбавлений життя.
Обов'язок держави захищати життя людини.
Кожен має право захищати своє життя і
здоров'я, життя і здоров'я інших людей від
протиправних посягань

10. Кожна дитина має право:
- знати своїх батьків;
- на збереження сімейних
зв'язків;
- на турботу з боку дорослих
Держави-учасники поважають права і
обов'язки батьків і у відповідних
випадках законних опікунів керувати
дитиною в здійсненні його права
методом, що узгоджується із
здібностями дитини, що розвиваються

11. Освіта є предметом розгляду двох важливих статей (27 і 28), значущість яких
знов підкреслювалася на Всесвітній конференції про освіту для всіх
(5-9 березня 1990 р. в Джомтьене (Таїланд).
Початкова освіта має бути обов'язковою, безкоштовною і доступною кожному
і направленою на розвиток особистості дитини, дарувань і природних
здібностей в умовах відповідної пошани національної самобутності, мови і
традиційних цінностей.
Особливий акцент робиться на рівності освітніх можливостей для дівчаток і
хлопчиків.

13. Право на корисне і якісне харчування

14. Право на відпочинок

15. Право на медичне обслуговування

16. Право на захист від експлуатації дитячої праці та насильства

17. Право на свободу і власну думку
Дитина має право вільно висловлювати
свою думку; це право включає свободу
шукати, отримувати і передавати
інформацію і ідеї будь-якого роду,
незалежно від кордонів, в усній, письмовій
або друкарській формі, у формі витворів
мистецтва або за допомогою інших
засобів по вибору дитини.

18. В процесі підготовки «Конвенції про права
дитини» її автори враховували наступні
факти, що стосуються дітей з економічно
неблагополучних країн:
1)покинуто своїми сім'ями близько 100 млн.
дітей, які існують лише за рахунок
виснажливої роботи, дрібної крадіжки,
жебрацтва;
2) 120 млн. дітей у віці від 6 до 11 років
позбавлено можливості відвідувати школу;
3) щорік близько 3,5 млн. дітей вмирає від
захворювань, які піддаються профілактиці
або лікуванню;
4) у країнах, що розвиваються, 155 млн. дітей
у віці до5 років живуть в умовах абсолютної
бідності.

19. Дискримінація –
будь, яка відмінність, виключення, обмеження або перевага,
що заперечує або зменшує рівне здійснення прав.

20. В 1991 році Україна приєдналася до
Конвенції.
В 1993 році в Києві створено
Всеукраїнський комітет захисту
дітей.
Діти повинні знати свої права. Уміти їх відстоювати. Вивчення прав
людини - це, перш за все, виховання упевненості в собі, терпимості.
У кожної людини є права.
Дитина теж людина, а значить і у неї є права.
Вони відрізняються від прав дорослих:
1) меншими можливостями захистити самого себе; 2) фізичною і
психологічною незрілістю; 3) ранимістю; 4) залежністю від опіки
старших. Тому і права його в чомусь глибші, ширше, значніше, чим
права дорослого.

21. Закон України «Про охорону дитинства»

23. Де́нь за́хисту діте́й, також «День дітей»,
«Дитячий день» — свято в різних країнах
світу. В Україні відзначається щорічно 1
червня з 1998. 1 червня відзначають
також «Міжнародний день захисту
дітей». Дітям також присвячені
«Всесвітній день дитини» (20 листопада)
і «День захисту дітей Африки»
(16 червня).

24. Значення «Конвенції про права дитини».
1) Конвенція проголошує дитину повноцінною і повноправною особою;
2) Права, закріплені в Конвенції, щонайкраще забезпечують інтереси
дітей.
3) Це документ, що має міжнародне значення.
4) Є орієнтиром для держав, що її підписали, в їх прагненні зробити
життя дітей краще, щасливіше.
Висновки
Людство повинне прагнути до процвітання, щоб життя дітей було щасливим і
прекрасним. Було більше радості в житті дітей. Яскраво світило сонце, було
мирне небо над головою, щоб частіше лунав дитячий сміх, щоб поруч завжди
були мама і тато.
Діти, ви маєте право зростати в умовах свободи, розвиватися фізично і
духовно здоровими. Жодна дитина не може бути об'єктом свавілля і повинна
постояти за себе. Ви маєте на це права.