2. Благополуччя дітей і їх права завжди викликали
пильну увагу міжнародного співтовариства. Ще в
1924 році Ліга Націй прийняла Женевську
Декларацію прав дитини. У той час права дітей
розглядалися в основному в контексті заходів, які
необхідно було прийняти відносно рабства,
дитячої праці, торгівлі дітьми.
3.
4.
- Що таке право? Це відсутність обмежень,
дозвіл на що-небудь. Існує документ
міжнародного значення - «Загальна
декларація прав людини», де закріплені
цивільні, політичні, соціальні, економічні
права, що належать кожній людині.
(Прийнята 10 грудня 1948 р. ООН). Мета
ООН - боротьба за мир і співпрацю між
державами.
Основная ідея цього документа полягала в
тому, що людство повинне давати дітям
краще з того, що воно має. Але цей
документ носив необов'язковий характер
для держав. ООН стала розробляти великий
документ про права дітей, щоб зробити їх
забезпечення обов'язковим для держав.
5. Декларація прав дитини
У 1959 році Організація Об'єднаних націй
(ООН) приймає Декларацію прав дитини, в
якій були проголошені соціальні і правові
принципи, що стосуються захисту і
благополуччя дітей.
6. За Декларацією прав дитини:
Дитина має право:
на сім'ю;
на турботу і захист з боку держави, якщо немає
тимчасового або постійного захисту з боку
батьків;
відвідувати школу і вчитися
на рівних в правах;
вільно виражати свої думки;
на власну думку;
на ім'я і громадянство;
на здобуття інформації;
7. За Декларацією прав дитини:
Дитина має право:
на захист від насильства і жорстокого
звернення;
на медичне обслуговування;
на відпочинок і дозвілля;
на додаткову допомогу з боку держави,
якщо є особливі потреби (наприклад, у
дітей з обмеженими можливостями)
8. Конвенція про права дитини
У період з 1979-го по 1989 рік Комісія ООН з прав
людини, в якій брали участь фахівці з багатьох країн
світу, підготувала текст Конвенції про права дитини.
В порівнянні з Декларацією (1959 р.), де були 10
коротких, носячих декларативний характер положень
(принципів), Конвенція має 54 статті, що враховує
практично всі моменти, пов'язані з життям і
положенням дитини в суспільстві. Вона не лише
конкретизує, але і розвиває положення Декларації,
покладаючи на тих, що прийняли її ,
правову відповідальність за дії
відносно дітей.
9. Конвенція про права дитяти була
прийнята і відкрита для підписання,
ратифікації і приєднання резолюцією
44/25 Генеральної Асамблеї ООН від
20 листопада 1989 р. Набрала чинності
2 вересня 1990 р.
Цей день щорічно відзначається як
Всесвітній день дітей.
В цей день діти світу заявляють про свої
права і про те, що держави повинні
захищати їх права. Ми знаємо, що є
випадки, коли порушуються права
дітей. Не все в світі ще спокійно.
10. В процесі підготовки «Конвенції про права
дитини» її автори враховували наступні факти,
що стосуються дітей з економічно
неблагополучних країн:
1)покинуто своїми сім'ями близько 100
млн. дітей, які існують лише за рахунок
виснажливої роботи, дрібної крадіжки,
жебрацтва; 2) 120 млн. дітей у віці від 6
до 11 років позбавлено можливості
відвідувати школу; 3) щорік близько 3,5
млн. дітей вмирає від захворювань, які
піддаються профілактиці або
лікуванню; 4) у країнах, що
розвиваються, 155 млн. дітей у віці до5
років живуть в умовах абсолютної
бідності.
11.
12.
В 1991 році Україна приєдналася до
Конвенції.
В 1993 році в Києві створено Всеукраїнський
комітет захисту дітей.
13.
Згідно з Конвенцією Україна у квітні 2001 р.
прийняла Закон про охорону дитинства.
14. Діти повинні знати свої права. Уміти їх
відстоювати. Вивчення прав людини - це, перш
за все, виховання упевненості в собі, терпимості.
У кожної людини є права. Дитина теж людина, а
значить і у неї є права.
Вони відрізняються від прав дорослих:
1) меншими можливостями захистити самого
себе; 2) фізичною і психологічною незрілістю;
3) ранимістю; 4) залежністю від опіки старших.
Тому і права його в чомусь глибші, ширше,
значніше, чим права дорослого.
15. Права дитини — зведення прав дітей,
зафіксованих в міжнародних документах з
прав дитини. Згідно Конвенції про права
дитини, дитина - це особа, що не досягла 18
років. Держава узяла на себе зобов'язання
захищати дітей, тому вони мають такі ж
права, як і дорослі.
16. Основне
У числі найбільших проблем, що гостро
стоять, розглядаються в Конвенції і у ряді
випадків вперше піднімаються в рамках
міжнародного документа, відзначу такі:
як зобов'язання по відношенню до дітей,
що живуть в найбільш несприятливих
умовах (Стаття 22), захист від сексуальної і
інших видів експлуатації (Статті 34 і 36),
наркоманія (Стаття 33), дитяча злочинність
(Стаття 40), міждержавна практика
усиновлення (Стаття 21), діти в озброєних
конфліктах (Статті 38 і 39), потреби дітейінвалідів (Стаття 23), а також діти меншин і
корінних народів (Стаття 30).
17. Освіта є предметом розгляду двох важливих
статей (27 і 28), значущість яких знов
підкреслювалася на Усесвітній конференції за
освітою для всіх, проходівшей 5-9 березня 1990 р.
в Джомтьене (Таїланд). Початкова освіта має бути
обов'язковою, безкоштовною і доступною
кожному і направленим на розвиток особи дитяти,
його дарувань і природних здібностей в умовах
відповідної пошани національної самобутності,
мови і традиційних цінностей. Особливий акцент
робиться на рівності освітніх можливостей для
дівчаток і хлопчиків.
18. Стаття 13
1. Дитина має право вільно висловлювати свою думку;
це право включає свободу шукати, отримувати і
передавати інформацію і ідеї будь-якого роду,
незалежно від кордонів, в усній, письмовій або
друкарській формі, у формі витворів мистецтва або за
допомогою інших засобів по вибору дитини.
2. Здійснення цього права може піддаватися деяким
обмеженням, проте цими обмеженнями можуть бути
лише ті обмеження, які передбачені законом і які
необхідні: а) для пошани прав і гідності іншої людини.
19.
Стаття 14
1. Держави-учасники поважають право
дитини на свободу думки, совісті і
релігії.
2. Держави-учасники поважають права
і обов'язки батьків і у відповідних
випадках законних опікунів керувати
дитиною в здійсненні його права
методом, що узгоджується із
здібностями дитини, що розвиваються.
3. Свобода сповідати свою релігію або
віру може піддаватися лише таким
обмеженням, які встановлені законом і
необхідні для охорони державної
безпеки, громадського порядку.
20. Стаття 26
1. Держави-учасники визнають за кожною
дитиною право користуватися благами
соціального забезпечення, включаючи
соціальне страхування, і приймають
необхідні заходи для досягнення повного
здійснення цього права відповідно до їх
національного законодавства.
2. Ці блага в міру необхідності надаються з
врахуванням наявних ресурсів і можливостей
дитини і осіб, що несуть відповідальність за
забезпечення дитинии, а також будь-яких
міркувань, пов'язаних із здобуттям благ
дитини або від його імені.
21. Висновки
Значення «Конвенції про права
дитини».
1) Конвенція проголошує дитину
повноцінною і повноправною
особою;
2) Права, закріплені в Конвенції,
щонайкраще забезпечують інтереси
дітей.
3) Це документ, що має міжнародне
значення.
4) Є орієнтиром для держав, що її
підписали, в їх прагненні зробити
життя дітей краще, щасливіше.
22. Висновки
Людство повинне прагнути до процвітання, щоб
життя дітей було щасливим і прекрасним. Було
більше радості в житті дітей. Яскраво світило сонце,
було мирне небо над головою, щоб частіше лунав
дитячий сміх, щоб поруч завжди були мама і тато.
Діти, ви маєте право зростати в умовах свободи,
розвиватися фізично і духовно здоровими. Жодна
дитина не може бути об'єктом свавілля і повинна
постояти за себе. Ви маєте на це права.
