SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Download to read offline
___________________________________________________________________________
11η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
1ος τρόπος
 
 
 



Λ
Ο
Ο
2 2
ΑΔ' = ΑΔ
Δ'ΒΓ = 90
ΓΔ' = 20
90 - φ + 2ω = ω + φ ΕΔ' = ΕΒ = ΕΓ
ΑΒ 20 12 16 48
= ΑΒ =
2 2 5
64
ΑΓ = ΒΓ - ΑΒ =
5
ΒΓΔ'
ΕΒΓ = = 48τ.μ.
2
2ος τρόπος
Παίρνουμε τα μέσα  , των  , αντίστοιχα και βγαίνει ότι το τρίγωνο  είναι
ισοσκελές...
Λύνει ο Μιχάλης Νάννος
___________________________________________________________________________
11η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
1ος τρόπος
Στο τρίγωνο  :    
x
συν φ + θ = x = 12συν φ + θ
12
Στο τρίγωνο  :    
x
ημ φ + θ = x = 16ημ φ + θ
16
Άρα
   12συν φ + θ = 16ημ φ + θ
και επειδή
   2 2
συν φ + θ + ημ φ + θ = 1
βρίσκουμε εύκολα ότι
   4 3
συν φ + θ = , ημ φ + θ =
5 5
Στο τρίγωνο  :    
x 3 x 48
ημ φ + θ = = x =
16 5 16 5
Νόμος Συνημιτόνων στο τρίγωνο BE :
 
 
 
4
συν φ+θ =
5
2 2 2
α = α + 16 - 32 α συν φ + θ α = 10
Στο τρίγωνο  :   
ΑΓ 64
συν φ + θ = ΑΓ =
16 5
Τέλος
           
1 1 3
ΒΕΓ = 16 α ημ φ + θ = 16 10 ΒΕΓ = 48
2 2 5
τ.μ.
Λύνει ο Παύλος Τρύφων
___________________________________________________________________________
11η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
2ος τρόπος
Νόμος Ημιτόνων στο τρίγωνο  :
   
   
   
2 2
συν φ+θ +ημ φ+θ =1
12 16 4 3
= συν φ + θ = , ημ φ + θ =
ημ φ + θ ημ φ + θ 5 5
Νόμος Ημιτόνων στο τρίγωνο  :
 
 
16 α 16 α 48
= = x =
x 3συνθ συν φ + θ 5
α 5
Επίσης
   
Δ
A BΓ
4 ΑΓ 4 64
συν φ + θ = = ΑΓ =
5 16 5 5
Νόμος Συνημιτόνων στο τρίγωνο BE :
 
   

 
 
 
 


 
2 2 2
2
2 2
2
2 2 2
2
2 2 2
16 = 2α + 2α ημθ
128 = α 1 + ημθ
α - x
128 = α 1 +
α
128 = α + α α - x
128 - α = α α - 92,16
128 = 12,8α α = 10
Άρα
      2 21 1 x 48
ΒΕΓ = α ημ 90 + θ = 10 συνθ = 50 = 50 = 48
2 2 α 50
τ.μ.
___________________________________________________________________________
11η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
Αφού το τρίγωνο
Δ
ΕΒΓ είναι ισοσκελές προκύπτει οτι

Γ = ΕΒΓ = φ
Επίσης από την υπόθεση γνωρίζουμε ότι
  
ΔΒΓ = ΕΒΑ = ω
Ακόμη, επειδή η γωνία

ΑΔΒ είναι εξωτερική στο τρίγωνο

ΔΒΓ έχω οτι:
      
   
 
ΑΔΒ = ω + Γ (ω = Β - φ = Β - Γ)
ΑΔΒ = Β - Γ + Γ
ΑΔΒ = Β
Άρα





 



ΑΓ
ημ Β =
16 ΑΓ ΑΒ 3ΑΓ
= ΑΒ =
16 12 4ΑΒ
ημ Β =
12
Εφαρμόζοντας Πυθαγόρειο Θεώρημα στο τρίγωνο

Α ΒΓ έχω:
  
2
2 2 2 2 2 29ΑΓ
16 = ΑΒ + ΑΓ 256 = ΑΓ + 256 16 = 16ΑΓ + 9ΑΓ
16
 
 
2
25ΑΓ 256 16 16 4 64
= ΑΓ = ΑΓ =
25 25 5 5
και 
192 48
ΑΒ = ΑΒ =
20 5
Επίσης φέρουμε την διάμεσο
ΒΓ
ΑΚ = = 8
2
Παρατηρούμε πως τα τρίγωνα

ΑΚΓ και

ΕΒΓ είναι όμοια αφού είναι ισοσκελή με τις
παρά την βάση γωνίες ίσες. Άρα θα ισχύουν οι αναλογίες:
 
ΕΒ ΒΓ ΕΒ 16 640
= = ΕΒ = = 10
64ΑΚ ΑΓ 8 64
5
Εφαρμόζοντας Πυθαγόρειο θεώρημα στο ορθογώνιο τρίγωνο

ΕΚ Β παίρνω:
 2 2 2
2 2 2
2
Κ = ΕΒ - ΒΚ
ΕΚ = 10 - 8
ΕΚ = 36 Û ΕΚ = 6
Συνεπώς        
1 1
ΕΒΓ = ΒΓ ΕΚ = 16 6 ΕΒΓ = 48 τ.μ.
2 2
Λύνει ο Μιχάλης και Παναγιώτης Βιώνης
___________________________________________________________________________
11η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
Ονομάζουμε:
       x = AB, y
Τότε ΑΕ = y - ζ
Επίσης αν Γ = ω τότε από το ισοσκελές
τρίγωνο ΒΕΓ είναι και
ΕΒΓ = ω δηλ. k + φ = ω ΑΒΔ = ω
 Από πυθαγόρειο στο ΑΒΓ προκύπτει:  2 2 2
x + y = 16 1
 Στο ορθογώνιο ΑΒΔ ισχύει:  x
συνΑΒΔ = συνω = 2
12
 Στο ορθογώνιο ΑΒΓ ισχύει:  
y
συνΑΓΒ = συνω = 3
16
Από τις σχέσεις ( 2 ) και ( 3 ) προκύπτει:  
yx 4
= y = x 4
12 16 3
 
    
   
 
24 2 x>0
2 2 24 9 ×16 3 16 96
1 x + x = 16 x = x = = = 9,6μ.μ.
3 25 5 10
οπότε από την σχέση (4)
έχουμε:  
4
y = 9,6 = 4 3,2 = 12,8μ.μ.
3
 Επίσης από πυθαγόρειο στο ορθογώνιο ΑΒΕ έχουμε:
        
22 2 2 2 2
x + y - ζ = ζ x + y = 2y ζ 2 12,8ζ = 16 ζ = 10μ.μ. ΑΕ = 2,8μ.μ.
         
1 1 1
ΒΕΓ = ΑΒΓ - ΑΒΕ = 9,6 12,8 - 9,6 2,8 = 9,6 12,8 - 2,8
2 2 2
  ΒΕΓ = 4,8 10 = 48τ.μ.
Λύνει ο Κωνσταντίνος Μόσιος
___________________________________________________________________________
11η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
Προεκτείνω την ΒΕ κατά τμήμα ΕΚ = ΑΕ.
Θέτω
 
ΕΒΓ = ΒΓΕ = φ και
 
ΑΒΕ = ΓΒΔ = ω.
Η γωνία

ΒΕΑ είναι εξωτερική στα ισοσκελή τρίγωνα ΒΕΓ και ΚΕΑ , άρα είναι ίση με 2φ .
Τότε

ΓΑΚ = φ και ΒΓ||ΑΚ λόγω των ίσων εντός εναλλάξ
 
ΒΓΕ ΓΑΚ.
Τα τρίγωνα ΑΒΓ και ΒΚΓ είναι ίσα επειδή έχουν την ΒΓ κοινή, ΑΓ = ΒΚ και
 
ΓΒΚ ΒΓΕ.
Άρα

0
ΓΚ = γ, ΒΚΓ = 90 και το τραπέζιο ΑΒΓΚ είναι ισοσκελές, δηλαδή

ΑΓΚ = ω.
Τα τρίγωνα ΒΔΓ ΑΓΚ , γιατί έχουν 2 γωνίες από φ,ω .
Άρα  
4γ16 12
= β = 1
β γ 3
.
Από ΠΘ έχω
 

1
2 2
β + γ = 256 γ = 9,6 και β = 12,8 .
Επίσης
9,6
ημφ =
16
,
12,8
συνφ =
16
και  
γ 9,6
ημ2φ = 2ημφ συνφ = 0,96 = = ΕΓ = 10
ΕΓ ΕΓ
.
Άρα  

 21
ΒΕΓ = 10 ημ ΒΕΓ = 48
2
.
Λύνει ο Κώστας Δεββές
___________________________________________________________________________
11η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
Φερνω ΕΖ = ΕΓ, οποτε τρ.ΖΒΓ ορθογωνιο (αφου ΒΕ = ΕΖ = ΕΓ)
Ζ = Α Γ = 2x + ω (οξειες με πλευρες καθετες)
Αρα το τριγωνο ΖΒΔ ισοσκελες και ΒΖ = ΒΔ = 12
Π.Θ. στο ΖΒΓ: ΖΓ= 2 2
12 + 16 = 144 + 256 = 20 και
ΕΖ = ΕΓ = 10


  
12 16
(ΒΖΓ) 10 ΑΒ2= = (ΒΖΕ) =
2 2 2
48
(ΕΒΓ) 48 ΑΒ =
5
Π.Θ. στο ΑΒΓ:
2304 4096
= 256 - = =
25 25
64
ΑΓ
5
Λύνει ο Τακης Τσακαλακος
___________________________________________________________________________
11η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
ΑΒΔ = ΑΒΕ + ΕΒΔ = ΔΒΓ + ΕΒΔ = ΕΒΓ = Γ αφού ΕΒΓ ισοσκελές.
Άρα τα ορθογώνια τρίγωνα ΑΒΔ και ΑΓΒ έχουν μία οξεία γωνία
γωνία τους ίση και είναι όμοια.
Άρα  
ΑΒ ΒΔ ΑΒ 12 3 3
= = = ΑΒ = ΑΓ
ΑΓ ΒΓ ΑΓ 16 4 4
(1)
Από Π.Θ. στο ορθογώνιο τρίγωνο ΑΒΓ έχουμε:
 
   
  
   
1
2 2 2 2 2 2 2
2 2
9
ΑΒ + ΑΓ = ΒΓ ΑΓ + ΑΓ = 256 9ΑΓ + 16ΑΓ = 16 256
16
16 256 16 256 4 16 64
25ΑΓ = 16 256 ΑΓ = ΑΓ = ΑΓ = =
25 25 5 5
Η (1)  
3 64 48
ΑΒ = =
4 5 5
Είναι ο
Γ < 90 . Από γενίκευση στο τρίγωνο ΕΒΓ έχουμε:
     
   
ΕΒ=ΕΓ
2 2 2 2
ΕΒ = ΕΓ + ΒΓ - 2ΕΓ ΑΓ 2ΕΓ ΑΓ = ΒΓ 2ΕΓ ΑΓ = 256
64
ΕΓ ΑΓ = 128 ΕΓ = 128 ΕΓ = 10
5

 
   
 
1 1 48
ΕΒΓ = ΕΓ ΒΑ = 10 = 48
2 2 5
Λύνει ο Τρύφωνας Ζωϊτσάκος
___________________________________________________________________________
11η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
1η λυση
Έστω ΑΒΕ = ΔΒΓ = φ και ΕΒΔ = ω .
Επειδή ΕΒΓ = ΕΓΒ = ΑΒΔ = ω + φ έχουμε ότι τα τρίγωνα
ΑΒΔ και ΑΒΓ είναι όμοια οπότε ισχύει:  
ΑΒ ΑΓ 4ΑΒ
= 3ΑΓ = 4ΑΒ ΑΓ =
12 16 3
Εφαρμόζω Πυθαγόρειο Θεώρημα στο ΑΒΓ και έχουμε:
2 2
2 2 2 2 24ΑΒ 16ΑΒ 48
ΑΒ + ΑΓ = 16 ΑΒ + = 256 ΑΒ + = 256 ... ΑΒ = = 9,6
3 9 5
 
    
 
Οπότε και
4
ΑΓ = 9,6 = 12,8
3
Το εμβαδόν του τριγώνου ΕΒΓ βρίσκεται από τον τύπο :   
1
ΕΒΓ = ΕΓ ΑΒ
2
Θα βρούμε το ΕΓ.
Φέρνουμε το ύψος του ΒΕΓ το οποίο είναι και διάμεσος αφού το ΒΕΓ είναι ισοσκελές.
Τα τρίγωνα    είναι όμοια
(αφού o
Κ = Α = 90 , ΑΒΔ = Γ ) οπότε ισχύει:
  
ΒΔ ΑΒ 12 9,6
= = 9,6ΕΓ = 96 ΕΓ = 10
ΕΓ ΚΓ ΕΓ 8
Άρα (ΕΒΓ)=  
1
9,6 10 = 48τ.μ.
2
2η λυση
Λύνει ο Γιώργος Ασημακόπουλος
___________________________________________________________________________
11η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
Από το σημείο Β φέρνω κάθετη στην ΒΓ και έστω Ζ το σημείο τομής της με την
προέκταση της ΑΓ.
Έστω ΑΒΕ = ΔΒΓ = φ και ΕΒΔ = ω .
Αφού το τρίγωνο ΒΕΓ είναι ισοσκελές, θα ισχύει: Γ = ω + φ = ΑΒΔ (1)
Ακόμη έχουμε:
o o
Ζ + Γ = 90 και ΒΔΑ + ΑΒΔ = 90
και απο (1) έχουμε ότι : ΒΔΑ = Ζ = ω + 2φ
άρα το τρίγωνο ΖΒΔ είναι ισοσκελές,
οπότε ΒΖ = ΒΔ = 12
Και από Πυθαγόρειο Θεώρημα στο τρίγωνο ΖΒΓ βρίσκουμε ΖΓ=20 και ΒΕ=10 ως
διάμεσος ορθογωνίου τριγώνου.
Από τη σχέση
2
2
2 2 2
ΒΖ 144
ΒΖ = ΑΖ ΖΓ βρίσκουμε ΑΖ = = = 7,2
ΖΓ 20
και με Π.Θ. στο ΑΖΒ έχουμε ΑΒ = ΖΒ - ΑΖ = 144 - 51,84 = 92,16
άρα ΑΒ = 9,6

και ΑΓ=ΖΓ-ΖΑ=20-7,2=12,8
Το εμβαδόν του ΒΕΓ είναι:
 
 
1
ΒΕΓ = ΒΓ ΕΚ όπου ΕΚ είναι το ύψος του που ισούται
2
ΒΖ 12
με ΕΚ = = = 6
2 2
1
άρα ΒΕΓ = 16 6 = 48
2


___________________________________________________________________________
11η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
1ος τρόπος
Έστω ΕΒΑ = ΔΒΓ = φ και ΕΒΔ = x.
Το τρίγωνο ΒΕΓ είναι ισοσκελές ( ΒΕ=ΕΓ) , άρα Γ = ΕΒΓ = ω = φ + x
Τα τρίγωνα ΑΒΔ , ΑΒΓ είναι όμοια , άρα
ΑΒ ΑΔ 3
= =
ΑΓ ΑΒ 4
ή
3
ΑΒ = ΑΓ
4
.
Στο ΑΒΓ από πυθαγόρειο θεώρημα
2 2
2 2 2 2 2 23 5 64
ΑΒ + ΑΓ = 16 ΑΓ + ΑΓ = 16 ΑΓ = 16 ΑΓ =
4 4 5
   
     
   
,
3 64 48
ΑΒ = =
4 5 5
 και
3 36
ΑΔ = ΑΒ =
4 5
.
Αν Θ είναι το συμμετρικό του Δ ως προς το Α , το τρίγωνο ΘΒΔ είναι ισοσκελές με
ΘΒ=ΒΔ=12 , ΘΒΑ = ω , άρα η 0
ΘΒΓ = 90 και Θ = ΘΒΕ = ω + φ δηλ. ΘΕ=ΒΕ=ΕΓ .
Το πυθαγόρειο στο ΘΒΓ δίνει ΘΓ=20 , άρα ΕΓ=ΒΕ=10 , οπότε
    1 1 48
ΒΕΓ = ΕΓ ΑΒ = 10 = 48τ.μ.
2 2 5
  
2ος τρόπος
(α) Το τρίγωνο ΘΒΓ είναι ορθογώνιο με ΘΒ=ΒΔ=12 ,
ΘΓ = 20 ΘΑ + ΑΓ = 20 ΑΔ + ΑΓ = 20  (1).
Στο τρίγωνο ΑΒΓ : 2 2 2
ΑΒ + ΑΓ = 16 , ενώ στο ΑΒΔ : 2 2 2
ΑΒ + ΑΔ = 12 ,
άρα
  2 2 28
ΑΓ - ΑΔ = 112 ΑΓ + ΑΔ ΑΓ - ΑΔ = 112 ΑΓ - ΑΔ =
5
  (2)
Από (1) , (2) :
64
ΑΓ =
5
,
48
ΑB =
5
,
36
ΑΔ =
5
και
28
ΔΓ =
5
.
Λύνει Αθανάσιος Μπεληγιάννης
___________________________________________________________________________
11η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
Από το νόμο συνημιτόνων στο ΒΔΓ έχουμε :
24
συνφ =
25
,
οπότε στο ορθογώνιο ΑΒΕ
ΑΒ
συνφ = ΒΕ = 10
ΒΕ
 και ΕΓ=10 ,
άρα
    1 1 48
ΒΕΓ = ΕΓ ΑΒ = 10 = 48τ.μ.
2 2 5
  
___________________________________________________________________________
11η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
Έστω 1 2 3, ,     . Από δεδομένα έχουμε ότι 1 3    
και έστω 2   οπότε 2 3        και 1 2       
Από δεδομένα το τρίγωνο ΒΕΓ είναι ισοσκελές οπότε     
δηλαδή       
1ος τρόπος Τα τρίγωνα ΑΒΓ και ΑΒΔ είναι όμοια γιατί :
0
90  κοινή και      
Από την αναλογία των πλευρών έχουμε :
  
 
  
δηλαδή
16 4
12 3
 
      
 
σχέση (1)
Εφαρμόζοντας Πυθαγόρειο θεώρημα στο ΑΒΓ έχουμε :
2 2 2
     (2) και με την βοήθεια της σχέσης (1) μπορούμε να γράψουμε
2
2 24
16
3
 
   
 
. Λύνοντας την εξίσωση παίρνουμε ότι :
48
ΑΒ =
5
οπότε από την σχέση (1) βρίσκουμε ότι :
64
5
 
Έστω ΕΓ =x οπότε BΕ =x και
64
x
5
  
Με τη βοήθεια του Π.Θ στο τρίγωνο ΑΒΕ έχουμε :
2 2 2
     οπότε
2 2
2 64 48
x x .................... x=10
5 5
   
       
   
οπότε 10    Για το εμβαδόν του τριγώνου ΕΒΓ μπορούμε να γράψουμε :
  1 1 48
10 48
2 2 5
         
Λύνει ο Γιώργος Κουρεμπανάς
___________________________________________________________________________
11η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
2ος τρόπος Χρησιμοποιούμε τριγωνομετρία
ΑΒΓ ορθογώνιο :      
2
2
ημ = ημ φ+ω ημ φ+ω 1
16 256
  
    

ΑΒΔ ορθογώνιο :      
2
2
συνΑ Δ= συν φ+ω συν φ+ω 2
12 144
  
    

Προσθέτοντας κατά μέλη τις σχέσεις (1) και (2) παίρνουμε ότι :
   
2 2
2 2
ημ φ+ω συν φ+ω
256 144
 
   δηλαδή
2 2
48
1 .....
256 144 5
 
     
Εφαρμόζοντας Πυθαγόρειο θεώρημα στο ΑΒΓ έχουμε :
64
5
 
Στο τρίγωνο ΑΒΓ έχουμε ότι :
48
35εφ
64 4
5

   

Φέρνουμε το ύψος ΕΖ του τριγώνου ΒΕΓ και επειδή ΒΕΓ ισοσκελές ΒΖ=ΖΓ=8
Στο τρίγωνο ΒΕΖ έχουμε ότι :
3
εφ 6
4 8
 
      

Άρα   1 1
16 6 48
2 2
         

More Related Content

What's hot

2ο θέμα άλγεβρας β΄ λυκείου
2ο θέμα άλγεβρας β΄ λυκείου2ο θέμα άλγεβρας β΄ λυκείου
2ο θέμα άλγεβρας β΄ λυκείουKonstantinos Georgiou
 
Η άσκηση της ημέρας - Ιανουάριος 2017
Η άσκηση της ημέρας - Ιανουάριος 2017Η άσκηση της ημέρας - Ιανουάριος 2017
Η άσκηση της ημέρας - Ιανουάριος 2017Μάκης Χατζόπουλος
 
17 επαναληπτικές ασκήσεις μιγαδικών (λυμένες)
17 επαναληπτικές ασκήσεις μιγαδικών (λυμένες)17 επαναληπτικές ασκήσεις μιγαδικών (λυμένες)
17 επαναληπτικές ασκήσεις μιγαδικών (λυμένες)Παύλος Τρύφων
 
Δέκα τριγωνομετρικές εξισώσεις και περιορισμοί 2020
Δέκα τριγωνομετρικές εξισώσεις και περιορισμοί 2020Δέκα τριγωνομετρικές εξισώσεις και περιορισμοί 2020
Δέκα τριγωνομετρικές εξισώσεις και περιορισμοί 2020Μάκης Χατζόπουλος
 
Αρχείο στις εξισώσεις - Άλγεβρα Α Λυκείου 2020
Αρχείο στις εξισώσεις - Άλγεβρα Α Λυκείου 2020Αρχείο στις εξισώσεις - Άλγεβρα Α Λυκείου 2020
Αρχείο στις εξισώσεις - Άλγεβρα Α Λυκείου 2020Μάκης Χατζόπουλος
 
Μια άσκηση την ημέρα - Απρίλιος 2016
Μια άσκηση την ημέρα - Απρίλιος 2016Μια άσκηση την ημέρα - Απρίλιος 2016
Μια άσκηση την ημέρα - Απρίλιος 2016Μάκης Χατζόπουλος
 
4ο θέμα άλγεβρας β΄ λυκείου
4ο θέμα άλγεβρας β΄ λυκείου4ο θέμα άλγεβρας β΄ λυκείου
4ο θέμα άλγεβρας β΄ λυκείουKonstantinos Georgiou
 
36 επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)
36   επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)36   επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)
36 επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)Παύλος Τρύφων
 
2017 18 thalis_final_solution
2017 18 thalis_final_solution2017 18 thalis_final_solution
2017 18 thalis_final_solutionChristos Loizos
 
Έκδοση Σεπτεμβρίου - "Η άσκηση της ημέρας"
Έκδοση Σεπτεμβρίου - "Η άσκηση της ημέρας"Έκδοση Σεπτεμβρίου - "Η άσκηση της ημέρας"
Έκδοση Σεπτεμβρίου - "Η άσκηση της ημέρας"Μάκης Χατζόπουλος
 
Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017
Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017
Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017Μάκης Χατζόπουλος
 

What's hot (20)

2ο θέμα άλγεβρας β΄ λυκείου
2ο θέμα άλγεβρας β΄ λυκείου2ο θέμα άλγεβρας β΄ λυκείου
2ο θέμα άλγεβρας β΄ λυκείου
 
29h anartisi
29h anartisi29h anartisi
29h anartisi
 
Η άσκηση της ημέρας - Ιανουάριος 2017
Η άσκηση της ημέρας - Ιανουάριος 2017Η άσκηση της ημέρας - Ιανουάριος 2017
Η άσκηση της ημέρας - Ιανουάριος 2017
 
17 επαναληπτικές ασκήσεις μιγαδικών (λυμένες)
17 επαναληπτικές ασκήσεις μιγαδικών (λυμένες)17 επαναληπτικές ασκήσεις μιγαδικών (λυμένες)
17 επαναληπτικές ασκήσεις μιγαδικών (λυμένες)
 
Migadikoi μετhodoi-askhseis
Migadikoi μετhodoi-askhseisMigadikoi μετhodoi-askhseis
Migadikoi μετhodoi-askhseis
 
Φεβρουαριος 16
Φεβρουαριος 16Φεβρουαριος 16
Φεβρουαριος 16
 
λύση ασκ. 29
λύση ασκ. 29λύση ασκ. 29
λύση ασκ. 29
 
Δέκα τριγωνομετρικές εξισώσεις και περιορισμοί 2020
Δέκα τριγωνομετρικές εξισώσεις και περιορισμοί 2020Δέκα τριγωνομετρικές εξισώσεις και περιορισμοί 2020
Δέκα τριγωνομετρικές εξισώσεις και περιορισμοί 2020
 
Αρχείο στις εξισώσεις - Άλγεβρα Α Λυκείου 2020
Αρχείο στις εξισώσεις - Άλγεβρα Α Λυκείου 2020Αρχείο στις εξισώσεις - Άλγεβρα Α Λυκείου 2020
Αρχείο στις εξισώσεις - Άλγεβρα Α Λυκείου 2020
 
Μια άσκηση την ημέρα - Απρίλιος 2016
Μια άσκηση την ημέρα - Απρίλιος 2016Μια άσκηση την ημέρα - Απρίλιος 2016
Μια άσκηση την ημέρα - Απρίλιος 2016
 
4ο θέμα άλγεβρας β΄ λυκείου
4ο θέμα άλγεβρας β΄ λυκείου4ο θέμα άλγεβρας β΄ λυκείου
4ο θέμα άλγεβρας β΄ λυκείου
 
36 επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)
36   επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)36   επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)
36 επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)
 
2017 18 thalis_final_solution
2017 18 thalis_final_solution2017 18 thalis_final_solution
2017 18 thalis_final_solution
 
λύση άσκησης 24
λύση άσκησης 24λύση άσκησης 24
λύση άσκησης 24
 
Lyseis sxol math_kat
Lyseis sxol math_katLyseis sxol math_kat
Lyseis sxol math_kat
 
Thalis 2014 15_solutions
Thalis 2014 15_solutionsThalis 2014 15_solutions
Thalis 2014 15_solutions
 
Ekfoniseis liseis 1-200
Ekfoniseis liseis 1-200Ekfoniseis liseis 1-200
Ekfoniseis liseis 1-200
 
Α΄ Λυκείου Άλγεβρα - Εξισώσεις
Α΄ Λυκείου Άλγεβρα - ΕξισώσειςΑ΄ Λυκείου Άλγεβρα - Εξισώσεις
Α΄ Λυκείου Άλγεβρα - Εξισώσεις
 
Έκδοση Σεπτεμβρίου - "Η άσκηση της ημέρας"
Έκδοση Σεπτεμβρίου - "Η άσκηση της ημέρας"Έκδοση Σεπτεμβρίου - "Η άσκηση της ημέρας"
Έκδοση Σεπτεμβρίου - "Η άσκηση της ημέρας"
 
Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017
Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017
Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017
 

Similar to 11η ανάρτηση

Eykleidhs 2012 13 solutionsfinal
Eykleidhs 2012 13 solutionsfinalEykleidhs 2012 13 solutionsfinal
Eykleidhs 2012 13 solutionsfinalChristos Loizos
 
Eykleidhs 2013 solutionsfinal
Eykleidhs 2013 solutionsfinalEykleidhs 2013 solutionsfinal
Eykleidhs 2013 solutionsfinalkate68
 
22 0169-02 mathimatika-b-lyk-th_k_lyseis
22 0169-02 mathimatika-b-lyk-th_k_lyseis22 0169-02 mathimatika-b-lyk-th_k_lyseis
22 0169-02 mathimatika-b-lyk-th_k_lyseisChristos Loizos
 
ΘΑΛΗΣ 2014 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ-ΛΥΣΕΙΣ
ΘΑΛΗΣ 2014 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ-ΛΥΣΕΙΣΘΑΛΗΣ 2014 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ-ΛΥΣΕΙΣ
ΘΑΛΗΣ 2014 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ-ΛΥΣΕΙΣpeinirtzis
 
ΘΑΛΗΣ 2020 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ - ΛΥΣΕΙΣ
ΘΑΛΗΣ 2020 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ - ΛΥΣΕΙΣΘΑΛΗΣ 2020 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ - ΛΥΣΕΙΣ
ΘΑΛΗΣ 2020 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ - ΛΥΣΕΙΣpeinirtzis
 
2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου
2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου
2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείουKonstantinos Georgiou
 
ευκλειδησ 2016 17 solutions_2
ευκλειδησ 2016 17 solutions_2ευκλειδησ 2016 17 solutions_2
ευκλειδησ 2016 17 solutions_2Christos Loizos
 
ΘΑΛΗΣ 2018 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ - ΛΥΣΕΙΣ
ΘΑΛΗΣ 2018 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ - ΛΥΣΕΙΣΘΑΛΗΣ 2018 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ - ΛΥΣΕΙΣ
ΘΑΛΗΣ 2018 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ - ΛΥΣΕΙΣpeinirtzis
 
Eykleidhs solutios 20_01_2018
Eykleidhs solutios 20_01_2018Eykleidhs solutios 20_01_2018
Eykleidhs solutios 20_01_2018Christos Loizos
 
Οι ενδεικτικές λύσεις Θαλή 11/11/2017 - 18
Οι ενδεικτικές λύσεις Θαλή 11/11/2017 - 18Οι ενδεικτικές λύσεις Θαλή 11/11/2017 - 18
Οι ενδεικτικές λύσεις Θαλή 11/11/2017 - 18Μάκης Χατζόπουλος
 
ΘΑΛΗΣ 2017 ΛΥΣΕΙΣ
ΘΑΛΗΣ 2017 ΛΥΣΕΙΣΘΑΛΗΣ 2017 ΛΥΣΕΙΣ
ΘΑΛΗΣ 2017 ΛΥΣΕΙΣpeinirtzis
 
Αρχιμήδης 2015 - Λύσεις.pdf
Αρχιμήδης 2015 - Λύσεις.pdfΑρχιμήδης 2015 - Λύσεις.pdf
Αρχιμήδης 2015 - Λύσεις.pdfSTEAMESTUDENTS
 
B thet math_themata_plus_lyseis_17_04_16
B thet math_themata_plus_lyseis_17_04_16B thet math_themata_plus_lyseis_17_04_16
B thet math_themata_plus_lyseis_17_04_16Christos Loizos
 
Θέματα Μαθηματικού Διαγωνισμού Ευκλείδης 2011
Θέματα Μαθηματικού Διαγωνισμού Ευκλείδης 2011Θέματα Μαθηματικού Διαγωνισμού Ευκλείδης 2011
Θέματα Μαθηματικού Διαγωνισμού Ευκλείδης 2011katpapado
 
ΘΑΛΗΣ 2019 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ - ΛΥΣΕΙΣ
ΘΑΛΗΣ 2019 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ - ΛΥΣΕΙΣΘΑΛΗΣ 2019 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ - ΛΥΣΕΙΣ
ΘΑΛΗΣ 2019 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ - ΛΥΣΕΙΣpeinirtzis
 
Thalis solution 05_11_2021
Thalis solution 05_11_2021Thalis solution 05_11_2021
Thalis solution 05_11_2021EvPap1
 

Similar to 11η ανάρτηση (20)

Eykleidhs 2012 13 solutionsfinal
Eykleidhs 2012 13 solutionsfinalEykleidhs 2012 13 solutionsfinal
Eykleidhs 2012 13 solutionsfinal
 
Eykleidhs 2013 solutionsfinal
Eykleidhs 2013 solutionsfinalEykleidhs 2013 solutionsfinal
Eykleidhs 2013 solutionsfinal
 
22 0169-02 mathimatika-b-lyk-th_k_lyseis
22 0169-02 mathimatika-b-lyk-th_k_lyseis22 0169-02 mathimatika-b-lyk-th_k_lyseis
22 0169-02 mathimatika-b-lyk-th_k_lyseis
 
ΘΑΛΗΣ 2014 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ-ΛΥΣΕΙΣ
ΘΑΛΗΣ 2014 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ-ΛΥΣΕΙΣΘΑΛΗΣ 2014 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ-ΛΥΣΕΙΣ
ΘΑΛΗΣ 2014 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ-ΛΥΣΕΙΣ
 
ΘΑΛΗΣ 2020 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ - ΛΥΣΕΙΣ
ΘΑΛΗΣ 2020 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ - ΛΥΣΕΙΣΘΑΛΗΣ 2020 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ - ΛΥΣΕΙΣ
ΘΑΛΗΣ 2020 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ - ΛΥΣΕΙΣ
 
2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου
2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου
2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου
 
ευκλειδησ 2016 17 solutions_2
ευκλειδησ 2016 17 solutions_2ευκλειδησ 2016 17 solutions_2
ευκλειδησ 2016 17 solutions_2
 
ΘΑΛΗΣ 2018 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ - ΛΥΣΕΙΣ
ΘΑΛΗΣ 2018 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ - ΛΥΣΕΙΣΘΑΛΗΣ 2018 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ - ΛΥΣΕΙΣ
ΘΑΛΗΣ 2018 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ - ΛΥΣΕΙΣ
 
Eykleidhs solutios 20_01_2018
Eykleidhs solutios 20_01_2018Eykleidhs solutios 20_01_2018
Eykleidhs solutios 20_01_2018
 
Οι ενδεικτικές λύσεις Θαλή 11/11/2017 - 18
Οι ενδεικτικές λύσεις Θαλή 11/11/2017 - 18Οι ενδεικτικές λύσεις Θαλή 11/11/2017 - 18
Οι ενδεικτικές λύσεις Θαλή 11/11/2017 - 18
 
ΘΑΛΗΣ 2017 ΛΥΣΕΙΣ
ΘΑΛΗΣ 2017 ΛΥΣΕΙΣΘΑΛΗΣ 2017 ΛΥΣΕΙΣ
ΘΑΛΗΣ 2017 ΛΥΣΕΙΣ
 
16η ανάρτηση
16η ανάρτηση16η ανάρτηση
16η ανάρτηση
 
B thet math
B thet mathB thet math
B thet math
 
Αρχιμήδης 2015 - Λύσεις.pdf
Αρχιμήδης 2015 - Λύσεις.pdfΑρχιμήδης 2015 - Λύσεις.pdf
Αρχιμήδης 2015 - Λύσεις.pdf
 
B thet math_themata_plus_lyseis_17_04_16
B thet math_themata_plus_lyseis_17_04_16B thet math_themata_plus_lyseis_17_04_16
B thet math_themata_plus_lyseis_17_04_16
 
4η ανάρτηση
4η ανάρτηση4η ανάρτηση
4η ανάρτηση
 
Θέματα Μαθηματικού Διαγωνισμού Ευκλείδης 2011
Θέματα Μαθηματικού Διαγωνισμού Ευκλείδης 2011Θέματα Μαθηματικού Διαγωνισμού Ευκλείδης 2011
Θέματα Μαθηματικού Διαγωνισμού Ευκλείδης 2011
 
ΘΑΛΗΣ 2019 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ - ΛΥΣΕΙΣ
ΘΑΛΗΣ 2019 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ - ΛΥΣΕΙΣΘΑΛΗΣ 2019 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ - ΛΥΣΕΙΣ
ΘΑΛΗΣ 2019 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ - ΛΥΣΕΙΣ
 
Thalis 2014 15_solutions
Thalis 2014 15_solutionsThalis 2014 15_solutions
Thalis 2014 15_solutions
 
Thalis solution 05_11_2021
Thalis solution 05_11_2021Thalis solution 05_11_2021
Thalis solution 05_11_2021
 

More from Παύλος Τρύφων (20)

82 problems
82 problems82 problems
82 problems
 
Livadeia 2019
Livadeia 2019Livadeia 2019
Livadeia 2019
 
Summa
SummaSumma
Summa
 
Livadia 2018
Livadia 2018Livadia 2018
Livadia 2018
 
30h anartisi
30h anartisi30h anartisi
30h anartisi
 
28h anartisi
28h anartisi28h anartisi
28h anartisi
 
27h anartisi
27h anartisi27h anartisi
27h anartisi
 
25h anartisi
25h anartisi25h anartisi
25h anartisi
 
24h anartisi
24h anartisi24h anartisi
24h anartisi
 
19η ανάρτηση
19η ανάρτηση19η ανάρτηση
19η ανάρτηση
 
18η ανάρτηση
18η ανάρτηση18η ανάρτηση
18η ανάρτηση
 
17η ανάρτηση
17η ανάρτηση17η ανάρτηση
17η ανάρτηση
 
16η ανάρτηση
16η ανάρτηση16η ανάρτηση
16η ανάρτηση
 
15η ανάρτηση
15η ανάρτηση15η ανάρτηση
15η ανάρτηση
 
14η ανάρτηση
14η ανάρτηση14η ανάρτηση
14η ανάρτηση
 
13η ανάρτηση
13η ανάρτηση13η ανάρτηση
13η ανάρτηση
 
9η ανάρτηση
9η ανάρτηση9η ανάρτηση
9η ανάρτηση
 
7η ανάρτηση
7η ανάρτηση7η ανάρτηση
7η ανάρτηση
 
6η ανάρτηση
6η ανάρτηση6η ανάρτηση
6η ανάρτηση
 
5η ανάρτηση
5η ανάρτηση5η ανάρτηση
5η ανάρτηση
 

Recently uploaded

ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptAntigoniVolikou1
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 

Recently uploaded (20)

ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 

11η ανάρτηση

  • 1. ___________________________________________________________________________ 11η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 1ος τρόπος          Λ Ο Ο 2 2 ΑΔ' = ΑΔ Δ'ΒΓ = 90 ΓΔ' = 20 90 - φ + 2ω = ω + φ ΕΔ' = ΕΒ = ΕΓ ΑΒ 20 12 16 48 = ΑΒ = 2 2 5 64 ΑΓ = ΒΓ - ΑΒ = 5 ΒΓΔ' ΕΒΓ = = 48τ.μ. 2 2ος τρόπος Παίρνουμε τα μέσα  , των  , αντίστοιχα και βγαίνει ότι το τρίγωνο  είναι ισοσκελές... Λύνει ο Μιχάλης Νάννος
  • 2. ___________________________________________________________________________ 11η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 1ος τρόπος Στο τρίγωνο  :     x συν φ + θ = x = 12συν φ + θ 12 Στο τρίγωνο  :     x ημ φ + θ = x = 16ημ φ + θ 16 Άρα    12συν φ + θ = 16ημ φ + θ και επειδή    2 2 συν φ + θ + ημ φ + θ = 1 βρίσκουμε εύκολα ότι    4 3 συν φ + θ = , ημ φ + θ = 5 5 Στο τρίγωνο  :     x 3 x 48 ημ φ + θ = = x = 16 5 16 5 Νόμος Συνημιτόνων στο τρίγωνο BE :       4 συν φ+θ = 5 2 2 2 α = α + 16 - 32 α συν φ + θ α = 10 Στο τρίγωνο  :    ΑΓ 64 συν φ + θ = ΑΓ = 16 5 Τέλος             1 1 3 ΒΕΓ = 16 α ημ φ + θ = 16 10 ΒΕΓ = 48 2 2 5 τ.μ. Λύνει ο Παύλος Τρύφων
  • 3. ___________________________________________________________________________ 11η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 2ος τρόπος Νόμος Ημιτόνων στο τρίγωνο  :             2 2 συν φ+θ +ημ φ+θ =1 12 16 4 3 = συν φ + θ = , ημ φ + θ = ημ φ + θ ημ φ + θ 5 5 Νόμος Ημιτόνων στο τρίγωνο  :     16 α 16 α 48 = = x = x 3συνθ συν φ + θ 5 α 5 Επίσης     Δ A BΓ 4 ΑΓ 4 64 συν φ + θ = = ΑΓ = 5 16 5 5 Νόμος Συνημιτόνων στο τρίγωνο BE :                    2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 16 = 2α + 2α ημθ 128 = α 1 + ημθ α - x 128 = α 1 + α 128 = α + α α - x 128 - α = α α - 92,16 128 = 12,8α α = 10 Άρα       2 21 1 x 48 ΒΕΓ = α ημ 90 + θ = 10 συνθ = 50 = 50 = 48 2 2 α 50 τ.μ.
  • 4. ___________________________________________________________________________ 11η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 Αφού το τρίγωνο Δ ΕΒΓ είναι ισοσκελές προκύπτει οτι  Γ = ΕΒΓ = φ Επίσης από την υπόθεση γνωρίζουμε ότι    ΔΒΓ = ΕΒΑ = ω Ακόμη, επειδή η γωνία  ΑΔΒ είναι εξωτερική στο τρίγωνο  ΔΒΓ έχω οτι:              ΑΔΒ = ω + Γ (ω = Β - φ = Β - Γ) ΑΔΒ = Β - Γ + Γ ΑΔΒ = Β Άρα           ΑΓ ημ Β = 16 ΑΓ ΑΒ 3ΑΓ = ΑΒ = 16 12 4ΑΒ ημ Β = 12 Εφαρμόζοντας Πυθαγόρειο Θεώρημα στο τρίγωνο  Α ΒΓ έχω:    2 2 2 2 2 2 29ΑΓ 16 = ΑΒ + ΑΓ 256 = ΑΓ + 256 16 = 16ΑΓ + 9ΑΓ 16     2 25ΑΓ 256 16 16 4 64 = ΑΓ = ΑΓ = 25 25 5 5 και  192 48 ΑΒ = ΑΒ = 20 5 Επίσης φέρουμε την διάμεσο ΒΓ ΑΚ = = 8 2 Παρατηρούμε πως τα τρίγωνα  ΑΚΓ και  ΕΒΓ είναι όμοια αφού είναι ισοσκελή με τις παρά την βάση γωνίες ίσες. Άρα θα ισχύουν οι αναλογίες:   ΕΒ ΒΓ ΕΒ 16 640 = = ΕΒ = = 10 64ΑΚ ΑΓ 8 64 5 Εφαρμόζοντας Πυθαγόρειο θεώρημα στο ορθογώνιο τρίγωνο  ΕΚ Β παίρνω:  2 2 2 2 2 2 2 Κ = ΕΒ - ΒΚ ΕΚ = 10 - 8 ΕΚ = 36 Û ΕΚ = 6 Συνεπώς         1 1 ΕΒΓ = ΒΓ ΕΚ = 16 6 ΕΒΓ = 48 τ.μ. 2 2 Λύνει ο Μιχάλης και Παναγιώτης Βιώνης
  • 5. ___________________________________________________________________________ 11η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 Ονομάζουμε:        x = AB, y Τότε ΑΕ = y - ζ Επίσης αν Γ = ω τότε από το ισοσκελές τρίγωνο ΒΕΓ είναι και ΕΒΓ = ω δηλ. k + φ = ω ΑΒΔ = ω  Από πυθαγόρειο στο ΑΒΓ προκύπτει:  2 2 2 x + y = 16 1  Στο ορθογώνιο ΑΒΔ ισχύει:  x συνΑΒΔ = συνω = 2 12  Στο ορθογώνιο ΑΒΓ ισχύει:   y συνΑΓΒ = συνω = 3 16 Από τις σχέσεις ( 2 ) και ( 3 ) προκύπτει:   yx 4 = y = x 4 12 16 3              24 2 x>0 2 2 24 9 ×16 3 16 96 1 x + x = 16 x = x = = = 9,6μ.μ. 3 25 5 10 οπότε από την σχέση (4) έχουμε:   4 y = 9,6 = 4 3,2 = 12,8μ.μ. 3  Επίσης από πυθαγόρειο στο ορθογώνιο ΑΒΕ έχουμε:          22 2 2 2 2 x + y - ζ = ζ x + y = 2y ζ 2 12,8ζ = 16 ζ = 10μ.μ. ΑΕ = 2,8μ.μ.           1 1 1 ΒΕΓ = ΑΒΓ - ΑΒΕ = 9,6 12,8 - 9,6 2,8 = 9,6 12,8 - 2,8 2 2 2   ΒΕΓ = 4,8 10 = 48τ.μ. Λύνει ο Κωνσταντίνος Μόσιος
  • 6. ___________________________________________________________________________ 11η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 Προεκτείνω την ΒΕ κατά τμήμα ΕΚ = ΑΕ. Θέτω   ΕΒΓ = ΒΓΕ = φ και   ΑΒΕ = ΓΒΔ = ω. Η γωνία  ΒΕΑ είναι εξωτερική στα ισοσκελή τρίγωνα ΒΕΓ και ΚΕΑ , άρα είναι ίση με 2φ . Τότε  ΓΑΚ = φ και ΒΓ||ΑΚ λόγω των ίσων εντός εναλλάξ   ΒΓΕ ΓΑΚ. Τα τρίγωνα ΑΒΓ και ΒΚΓ είναι ίσα επειδή έχουν την ΒΓ κοινή, ΑΓ = ΒΚ και   ΓΒΚ ΒΓΕ. Άρα  0 ΓΚ = γ, ΒΚΓ = 90 και το τραπέζιο ΑΒΓΚ είναι ισοσκελές, δηλαδή  ΑΓΚ = ω. Τα τρίγωνα ΒΔΓ ΑΓΚ , γιατί έχουν 2 γωνίες από φ,ω . Άρα   4γ16 12 = β = 1 β γ 3 . Από ΠΘ έχω    1 2 2 β + γ = 256 γ = 9,6 και β = 12,8 . Επίσης 9,6 ημφ = 16 , 12,8 συνφ = 16 και   γ 9,6 ημ2φ = 2ημφ συνφ = 0,96 = = ΕΓ = 10 ΕΓ ΕΓ . Άρα     21 ΒΕΓ = 10 ημ ΒΕΓ = 48 2 . Λύνει ο Κώστας Δεββές
  • 7. ___________________________________________________________________________ 11η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 Φερνω ΕΖ = ΕΓ, οποτε τρ.ΖΒΓ ορθογωνιο (αφου ΒΕ = ΕΖ = ΕΓ) Ζ = Α Γ = 2x + ω (οξειες με πλευρες καθετες) Αρα το τριγωνο ΖΒΔ ισοσκελες και ΒΖ = ΒΔ = 12 Π.Θ. στο ΖΒΓ: ΖΓ= 2 2 12 + 16 = 144 + 256 = 20 και ΕΖ = ΕΓ = 10      12 16 (ΒΖΓ) 10 ΑΒ2= = (ΒΖΕ) = 2 2 2 48 (ΕΒΓ) 48 ΑΒ = 5 Π.Θ. στο ΑΒΓ: 2304 4096 = 256 - = = 25 25 64 ΑΓ 5 Λύνει ο Τακης Τσακαλακος
  • 8. ___________________________________________________________________________ 11η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 ΑΒΔ = ΑΒΕ + ΕΒΔ = ΔΒΓ + ΕΒΔ = ΕΒΓ = Γ αφού ΕΒΓ ισοσκελές. Άρα τα ορθογώνια τρίγωνα ΑΒΔ και ΑΓΒ έχουν μία οξεία γωνία γωνία τους ίση και είναι όμοια. Άρα   ΑΒ ΒΔ ΑΒ 12 3 3 = = = ΑΒ = ΑΓ ΑΓ ΒΓ ΑΓ 16 4 4 (1) Από Π.Θ. στο ορθογώνιο τρίγωνο ΑΒΓ έχουμε:              1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 9 ΑΒ + ΑΓ = ΒΓ ΑΓ + ΑΓ = 256 9ΑΓ + 16ΑΓ = 16 256 16 16 256 16 256 4 16 64 25ΑΓ = 16 256 ΑΓ = ΑΓ = ΑΓ = = 25 25 5 5 Η (1)   3 64 48 ΑΒ = = 4 5 5 Είναι ο Γ < 90 . Από γενίκευση στο τρίγωνο ΕΒΓ έχουμε:           ΕΒ=ΕΓ 2 2 2 2 ΕΒ = ΕΓ + ΒΓ - 2ΕΓ ΑΓ 2ΕΓ ΑΓ = ΒΓ 2ΕΓ ΑΓ = 256 64 ΕΓ ΑΓ = 128 ΕΓ = 128 ΕΓ = 10 5          1 1 48 ΕΒΓ = ΕΓ ΒΑ = 10 = 48 2 2 5 Λύνει ο Τρύφωνας Ζωϊτσάκος
  • 9. ___________________________________________________________________________ 11η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 1η λυση Έστω ΑΒΕ = ΔΒΓ = φ και ΕΒΔ = ω . Επειδή ΕΒΓ = ΕΓΒ = ΑΒΔ = ω + φ έχουμε ότι τα τρίγωνα ΑΒΔ και ΑΒΓ είναι όμοια οπότε ισχύει:   ΑΒ ΑΓ 4ΑΒ = 3ΑΓ = 4ΑΒ ΑΓ = 12 16 3 Εφαρμόζω Πυθαγόρειο Θεώρημα στο ΑΒΓ και έχουμε: 2 2 2 2 2 2 24ΑΒ 16ΑΒ 48 ΑΒ + ΑΓ = 16 ΑΒ + = 256 ΑΒ + = 256 ... ΑΒ = = 9,6 3 9 5          Οπότε και 4 ΑΓ = 9,6 = 12,8 3 Το εμβαδόν του τριγώνου ΕΒΓ βρίσκεται από τον τύπο :    1 ΕΒΓ = ΕΓ ΑΒ 2 Θα βρούμε το ΕΓ. Φέρνουμε το ύψος του ΒΕΓ το οποίο είναι και διάμεσος αφού το ΒΕΓ είναι ισοσκελές. Τα τρίγωνα    είναι όμοια (αφού o Κ = Α = 90 , ΑΒΔ = Γ ) οπότε ισχύει:    ΒΔ ΑΒ 12 9,6 = = 9,6ΕΓ = 96 ΕΓ = 10 ΕΓ ΚΓ ΕΓ 8 Άρα (ΕΒΓ)=   1 9,6 10 = 48τ.μ. 2 2η λυση Λύνει ο Γιώργος Ασημακόπουλος
  • 10. ___________________________________________________________________________ 11η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 Από το σημείο Β φέρνω κάθετη στην ΒΓ και έστω Ζ το σημείο τομής της με την προέκταση της ΑΓ. Έστω ΑΒΕ = ΔΒΓ = φ και ΕΒΔ = ω . Αφού το τρίγωνο ΒΕΓ είναι ισοσκελές, θα ισχύει: Γ = ω + φ = ΑΒΔ (1) Ακόμη έχουμε: o o Ζ + Γ = 90 και ΒΔΑ + ΑΒΔ = 90 και απο (1) έχουμε ότι : ΒΔΑ = Ζ = ω + 2φ άρα το τρίγωνο ΖΒΔ είναι ισοσκελές, οπότε ΒΖ = ΒΔ = 12 Και από Πυθαγόρειο Θεώρημα στο τρίγωνο ΖΒΓ βρίσκουμε ΖΓ=20 και ΒΕ=10 ως διάμεσος ορθογωνίου τριγώνου. Από τη σχέση 2 2 2 2 2 ΒΖ 144 ΒΖ = ΑΖ ΖΓ βρίσκουμε ΑΖ = = = 7,2 ΖΓ 20 και με Π.Θ. στο ΑΖΒ έχουμε ΑΒ = ΖΒ - ΑΖ = 144 - 51,84 = 92,16 άρα ΑΒ = 9,6  και ΑΓ=ΖΓ-ΖΑ=20-7,2=12,8 Το εμβαδόν του ΒΕΓ είναι:     1 ΒΕΓ = ΒΓ ΕΚ όπου ΕΚ είναι το ύψος του που ισούται 2 ΒΖ 12 με ΕΚ = = = 6 2 2 1 άρα ΒΕΓ = 16 6 = 48 2  
  • 11. ___________________________________________________________________________ 11η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 1ος τρόπος Έστω ΕΒΑ = ΔΒΓ = φ και ΕΒΔ = x. Το τρίγωνο ΒΕΓ είναι ισοσκελές ( ΒΕ=ΕΓ) , άρα Γ = ΕΒΓ = ω = φ + x Τα τρίγωνα ΑΒΔ , ΑΒΓ είναι όμοια , άρα ΑΒ ΑΔ 3 = = ΑΓ ΑΒ 4 ή 3 ΑΒ = ΑΓ 4 . Στο ΑΒΓ από πυθαγόρειο θεώρημα 2 2 2 2 2 2 2 23 5 64 ΑΒ + ΑΓ = 16 ΑΓ + ΑΓ = 16 ΑΓ = 16 ΑΓ = 4 4 5               , 3 64 48 ΑΒ = = 4 5 5  και 3 36 ΑΔ = ΑΒ = 4 5 . Αν Θ είναι το συμμετρικό του Δ ως προς το Α , το τρίγωνο ΘΒΔ είναι ισοσκελές με ΘΒ=ΒΔ=12 , ΘΒΑ = ω , άρα η 0 ΘΒΓ = 90 και Θ = ΘΒΕ = ω + φ δηλ. ΘΕ=ΒΕ=ΕΓ . Το πυθαγόρειο στο ΘΒΓ δίνει ΘΓ=20 , άρα ΕΓ=ΒΕ=10 , οπότε     1 1 48 ΒΕΓ = ΕΓ ΑΒ = 10 = 48τ.μ. 2 2 5    2ος τρόπος (α) Το τρίγωνο ΘΒΓ είναι ορθογώνιο με ΘΒ=ΒΔ=12 , ΘΓ = 20 ΘΑ + ΑΓ = 20 ΑΔ + ΑΓ = 20  (1). Στο τρίγωνο ΑΒΓ : 2 2 2 ΑΒ + ΑΓ = 16 , ενώ στο ΑΒΔ : 2 2 2 ΑΒ + ΑΔ = 12 , άρα   2 2 28 ΑΓ - ΑΔ = 112 ΑΓ + ΑΔ ΑΓ - ΑΔ = 112 ΑΓ - ΑΔ = 5   (2) Από (1) , (2) : 64 ΑΓ = 5 , 48 ΑB = 5 , 36 ΑΔ = 5 και 28 ΔΓ = 5 . Λύνει Αθανάσιος Μπεληγιάννης
  • 12. ___________________________________________________________________________ 11η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 Από το νόμο συνημιτόνων στο ΒΔΓ έχουμε : 24 συνφ = 25 , οπότε στο ορθογώνιο ΑΒΕ ΑΒ συνφ = ΒΕ = 10 ΒΕ  και ΕΓ=10 , άρα     1 1 48 ΒΕΓ = ΕΓ ΑΒ = 10 = 48τ.μ. 2 2 5   
  • 13. ___________________________________________________________________________ 11η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 Έστω 1 2 3, ,     . Από δεδομένα έχουμε ότι 1 3     και έστω 2   οπότε 2 3        και 1 2        Από δεδομένα το τρίγωνο ΒΕΓ είναι ισοσκελές οπότε      δηλαδή        1ος τρόπος Τα τρίγωνα ΑΒΓ και ΑΒΔ είναι όμοια γιατί : 0 90  κοινή και       Από την αναλογία των πλευρών έχουμε :         δηλαδή 16 4 12 3            σχέση (1) Εφαρμόζοντας Πυθαγόρειο θεώρημα στο ΑΒΓ έχουμε : 2 2 2      (2) και με την βοήθεια της σχέσης (1) μπορούμε να γράψουμε 2 2 24 16 3         . Λύνοντας την εξίσωση παίρνουμε ότι : 48 ΑΒ = 5 οπότε από την σχέση (1) βρίσκουμε ότι : 64 5   Έστω ΕΓ =x οπότε BΕ =x και 64 x 5    Με τη βοήθεια του Π.Θ στο τρίγωνο ΑΒΕ έχουμε : 2 2 2      οπότε 2 2 2 64 48 x x .................... x=10 5 5                 οπότε 10    Για το εμβαδόν του τριγώνου ΕΒΓ μπορούμε να γράψουμε :   1 1 48 10 48 2 2 5           Λύνει ο Γιώργος Κουρεμπανάς
  • 14. ___________________________________________________________________________ 11η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 2ος τρόπος Χρησιμοποιούμε τριγωνομετρία ΑΒΓ ορθογώνιο :       2 2 ημ = ημ φ+ω ημ φ+ω 1 16 256          ΑΒΔ ορθογώνιο :       2 2 συνΑ Δ= συν φ+ω συν φ+ω 2 12 144          Προσθέτοντας κατά μέλη τις σχέσεις (1) και (2) παίρνουμε ότι :     2 2 2 2 ημ φ+ω συν φ+ω 256 144      δηλαδή 2 2 48 1 ..... 256 144 5         Εφαρμόζοντας Πυθαγόρειο θεώρημα στο ΑΒΓ έχουμε : 64 5   Στο τρίγωνο ΑΒΓ έχουμε ότι : 48 35εφ 64 4 5       Φέρνουμε το ύψος ΕΖ του τριγώνου ΒΕΓ και επειδή ΒΕΓ ισοσκελές ΒΖ=ΖΓ=8 Στο τρίγωνο ΒΕΖ έχουμε ότι : 3 εφ 6 4 8           Άρα   1 1 16 6 48 2 2          