SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
___________________________________________________________________________
5η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
α)
Υπενθυμίζουμε αρχικά δύο γνωστές ανισότητες:
(i)
1
x 2 για x > 0
x
 
(ii) 2 2 2
2(a b ) (a b)   για πραγματικούς a,b
Είναι
1 π
f(x) b b b 2, αφού εφb > 0 γιατι b 0,
b 2
 
          
  
άρα f(x) ≥ 2
Επιπλέον είναι
2 2 2
( a a) 2( a b) 2       
( 𝜂𝜇𝑎 + 𝜎𝜐𝜈𝑎)2
≤ 2( 𝜂𝜇2
𝑎 + 𝜎𝜐𝜈2
𝑏) = 2
άρα f(x) ≤ 2
Συνεπώς:
f(x) ≤ 2 και το ζητούμενο αποδείχθηκε.
β)
Αν αποδείξουμε ότι η ℎ είναι γνησίως φθίνουσα στο R τότε θα είναι και “1-1” άρα θα
είναι αντιστρέψιμη.
Eστω 1 2 1 2
x ,x με x x R
Αρκεί:
           
   1 2
1 2 1 2 1 2 1 2
1 2
g x -g x
h x > h x ή g x -g x 2 x - x 0 ή x - x 2 0
x - x
 
    
  
που ισχύει αφού:
       
1 2
1 2 1 2
1 2 1 2
x - x 0
g x -g x g x -g x
2 από υπόθεση
x - x x - x

 
Άρα
 
   1 2
1 2
1 2
g x -g x
x - x 2 0
x - x
 
  
  
και το ζητούμενο εδείχθη.
Λύνει ο Χάρης Πλάτανος
___________________________________________________________________________
5η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
α)
0  ισχύει
1
2  

άρα αφού 0  θα είναι
  1
f x 2   

(1) x  R και 0,
2
 
   
 
.
Επίσης θα είναι  f x 1 2 2     (2) x  R και 0,
2
 
   
 
.
Από (1) και (2) ισχύει  f x 2 .
β)
Αν 1 2
x x η δεδομένη ανισότητα γίνεται:
            1 2 1 2 2 1 1 1 2 2
2 x x g x g x 2 x x 0 g x 2x g x 2x          
   1 2
h x h x h  στο R άρα και 1-1.
Λύνει ο Κώστας Δεββές
___________________________________________________________________________
5η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
α)
Θεωρούμε την συνάρτηση
 
 
   
 
2 2
2 2 2 2 2 2
παρ/μη στο 0, με
2
1 1
φ'
' 0
0 ή ημβ+συνβ=0 το οποίο απορρίπτεται αφού ημβ+συνβ>0 στο 0,
2
1
4
'
     
 
  
 
          
    
             
  
 
     
 
  
 

 
    0 φ' 0
εφβ>1 εφβ<1
, β 0,
4 2 4
   
     
     
   
Άρα η φ παρουσιάζει ελάχιστο για
4

 
Δηλαδή
 
 
   
   
4
2
Ό f x
f x 2 1
 
    
 
  
   

Eπίσης, θεωρώ την παράσταση:
Λύνει ο Παναγιώτης Βιώνης
___________________________________________________________________________
5η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
   
 
 
2
2 2
2
1 2
     
           
     
Όμως γνωρίζουμε οτι!
 
1 2 1
1 1 1 2 1 1
0 2
    
       
   
και επειδή    f x    προκύπτει οτι:    f x 2 2
Από (1),(2) έχουμε το συμπέρασμα οτι  f x 2
Δηλαδή οτι η f είναι σταθερή συνάρτηση.
β)
Εστω οτι η συνάρτηση h δεν είναι «1-1» , δηλαδή
1 2
x x  τέτοια ώστε
   
       
       
     
1 2
1 1 1 2 2 2
1 2 1 2 1 2
1 2 1 2
h x h x
g x f x x g x f x x
g x g x 2 x 2 x αφού f x f x =2 από το α) ερώτημα
g x g x 2 x x

    
     
   
Το οποίο είναι άτοπο αφού από την υπόθεση γνωρίζουμε οτι:
     
   
 
 
   
 
   
     
     
1 2 1 2
1 2
1 2
1 2
1 2
1 2
1 2
1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2
g x g x f x x x
g x g x
f x
x x
g x g x
f x f x
x x
g x g x
2 2
x x
x x ό g x g x 2 x x
x x τότε g x g x 2 x x
   




  


  

       
     
Επομένως η συνάρτηση h είναι «1-1», οπότε και αντιστρέφεται.
___________________________________________________________________________
5η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
Έχουμε την συνάρτηση f :  με την ιδιότητα
   
2
f(x) , x 1          , όπου , 0,
2
 
       
 
.
α)
Επειδή  
2 2 2
1
2 1 2 1 1 2                    , έπεται ότι:
 f(x) 2, 2
Επίσης , επειδή
2 2
1 2
2
      
        
          
2
2,
2
    
 
διότι
1 2
0 0 2 0 2 1 1 2
2 2 2

                
   
προκύπτει ακόμη ότι:  f(x) 2, 3
Έτσι τελικά έχουμε: 2 f(x) 2 f(x) 2, x     
β)
Έχουμε: g :  με την ιδιότητα  1 2 1 2
g(x ) g(x ) 2 x x 4  
με 1 2 1 2
x ,x x x  
ακόμη είναι h :  με h(x) g(x) 2x 
   1 2 1 2
1 2 1 2
g(x ) g(x ) g(x ) g(x )
4 2 2 2 5
x x x x
 
     
 
Για την h έχουμε:
 1 2 1 1 2 2 1 2 1 2
h(x ) h(x ) g(x ) 2x g(x ) 2x g(x ) g(x ) 2 x x         
   5
1 21 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2 1 2
2 x xh(x ) h(x ) g(x ) g(x ) g(x ) g(x )
2 0
x x x x x x x x
  
    
   
,
οπότε η h είναι γνησίως φθίνουσα συνάρτηση και άρα είναι 1-1 , οπότε αντιστρέφεται.
Λύνει ο Κωνσταντίνος Μόσιος
___________________________________________________________________________
5η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
α) Είναι:
 
0
2 2 2
x 0,
2
1
0 2 1 0 1 21 2 2

 
 
 
                       

Επίσης:
 
2 2 2
22 1 2              
διότι 1 12 2 2     
Οπότε από την δοθείσα σχέση προκύπτει ότι:
   
2
f x 22          
Επομένως:  f x 2
β) Α΄ τρόπος
Από την υπόθεση έχουμε ότι:
     
       
1 2 1 2
1 2 1 2
1 2 1 2
g x
x
x g x f x x
g x g x g x g x
2
x
2 2
x x
  
 
  





Για κάθε 1 2
x ,x  R με 1 2
x x έχουμε:
1 2
x x 0  και
       1 2 1 2
1 2 1 2
g x g x g x g x
2 0
x x
2
x x 
 
 
Πολλαπλασιάζοντας κατα μέλη έχουμε:
   
     
       
1 2
1 2 1 2 2
1 2
1 1 2 2 1 2
1
g x g x
2 x 0 g x g xx 2x 0
x
g x 2x
2x
x
h x hg xx 2x
 
  

     
 


 
   
Οπότε η h είναι γνησίως φθίνουσα στο R άρα και 1 – 1.
Β΄ τρόπος
Έστω ότι η h δεν είναι 1 – 1. Τότε θα υπάρχουν 1 2
x ,x  R με 1 2
x x τέτοια ώστε:
       
     
   
1 2 1 1 2
1 2
1 2 1 2
1 2
2
h x h x g x 2x g x 2x
g x g x
g x g x
x
x 2 x 2
x
   

  

 

το οποίο είναι άτοπο διότι από την υπόθεση έχουμε ότι:
   1 2
1 2
g x g x
2
x x


Λύνει ο Παναγιώτης Γκριμπαβιώτης
___________________________________________________________________________
5η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
2 2
2
1
)
2 2
2 2
ή (0, ) έ 2 (0, ) ά
2
2 1 2
0 2 1 2 (1)
2 2 2
Ά f(x) ( ) ( (1))
2 f(x) 1 2 2 ό f(x) 2 ή
)
g(x )

      
       
     

         
 
       
 
          
         


 
2 1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 2
1 2 1 2 1 1 2 2 1 2
g(x ) f(x) x x g(x ) g(x ) 2 x x
2 x x g(x ) g(x ) 2 x x (2)
x x ό x x x x 2 έ :
g(x ) g(x ) 2x 2x g(x ) 2x g(x ) 2x h(x ) h(x ).
Ά h ί ί
ώ έ
      
     
          
        
    
     
Λύνει ο Γιώργος Ασημακόπουλος
___________________________________________________________________________
5η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18
α)
Ισχύει
1
2      

αφού 0  για κάθε 0,
2
 
   
 
( το ίσον ισχύει για
4

  )
( από εφαρμογή σχολικού έχουμε :
1
x 2
x
  αν x 0 )
και  
2
2    αφού
 
2 2 2
2 2 2 1 2 2 2 1                        
που ισχύει για κάθε 0,
2
 
   
 
, ( το ίσον ισχύει για
4

  )
Άρα    
2
2 f x 2          , άρα  f x 2 για κάθε x  .
β)
Η δεδομένη σχέση γίνεται :
       1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
g x g x 2 x x 2 x x g x g x 2 x x          (1) ,
1 2
x ,x  , με 1 2
x x και η συνάρτηση h h :  έχει τύπο    h x g x 2x  .
Για οποιαδήποτε 1 2
x ,x  με 1 2
x x έχουμε από την (1) :
             1 2 1 2 1 1 2 2 1 2
2 x x g x g x g x 2x g x 2x h x h x         , άρα η h είναι
γνησίως φθίνουσα στο  , άρα και «1-1» , δηλ. αντιστρέφεται.
Λύνει ο Αθανάσιος Μπεληγιάννης

More Related Content

What's hot

Έκδοση Σεπτεμβρίου - "Η άσκηση της ημέρας"
Έκδοση Σεπτεμβρίου - "Η άσκηση της ημέρας"Έκδοση Σεπτεμβρίου - "Η άσκηση της ημέρας"
Έκδοση Σεπτεμβρίου - "Η άσκηση της ημέρας"Μάκης Χατζόπουλος
 
36 επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)
36   επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)36   επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)
36 επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)Παύλος Τρύφων
 
2η άσκηση της ημερας
2η άσκηση της ημερας2η άσκηση της ημερας
2η άσκηση της ημεραςtrifonpavlos1
 
ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΕΠΙΛΥΣΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΕΠΙΛΥΣΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΕΠΙΛΥΣΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΕΠΙΛΥΣΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣΚΩΣΤΑΣ ΓΚΑΒΕΡΑΣ
 

What's hot (20)

Έκδοση Σεπτεμβρίου - "Η άσκηση της ημέρας"
Έκδοση Σεπτεμβρίου - "Η άσκηση της ημέρας"Έκδοση Σεπτεμβρίου - "Η άσκηση της ημέρας"
Έκδοση Σεπτεμβρίου - "Η άσκηση της ημέρας"
 
λυση ασκ. 27
λυση ασκ. 27λυση ασκ. 27
λυση ασκ. 27
 
28η ανάρτηση
28η ανάρτηση28η ανάρτηση
28η ανάρτηση
 
9η ανάρτηση
9η ανάρτηση9η ανάρτηση
9η ανάρτηση
 
λύση άσκησης 24
λύση άσκησης 24λύση άσκησης 24
λύση άσκησης 24
 
10η ανάρτηση
10η ανάρτηση10η ανάρτηση
10η ανάρτηση
 
36 επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)
36   επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)36   επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)
36 επαναληπτικα θεματα γ λυκειου (εκφωνήσεις)
 
λυση ασκ. 26
λυση ασκ. 26λυση ασκ. 26
λυση ασκ. 26
 
8η ανάρτηση
8η ανάρτηση8η ανάρτηση
8η ανάρτηση
 
13η ανάρτηση
13η ανάρτηση13η ανάρτηση
13η ανάρτηση
 
λυση ασκ 13
λυση ασκ 13λυση ασκ 13
λυση ασκ 13
 
2η άσκηση της ημερας
2η άσκηση της ημερας2η άσκηση της ημερας
2η άσκηση της ημερας
 
24η ανάρτηση
24η ανάρτηση24η ανάρτηση
24η ανάρτηση
 
ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΕΠΙΛΥΣΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΕΠΙΛΥΣΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΕΠΙΛΥΣΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ
ΑΛΓΕΒΡΙΚΗ ΕΠΙΛΥΣΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ
 
1η Ασκηση
1η Ασκηση1η Ασκηση
1η Ασκηση
 
7η ασκηση
7η ασκηση7η ασκηση
7η ασκηση
 
5η ανάρτηση
5η ανάρτηση5η ανάρτηση
5η ανάρτηση
 
γραφικη επιλυση συστηματοσ
γραφικη επιλυση συστηματοσγραφικη επιλυση συστηματοσ
γραφικη επιλυση συστηματοσ
 
Φεβρουαριος 16
Φεβρουαριος 16Φεβρουαριος 16
Φεβρουαριος 16
 
25h anartisi
25h anartisi25h anartisi
25h anartisi
 

Similar to 5η ανάρτηση

Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017
Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017
Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017Μάκης Χατζόπουλος
 
Η άσκηση της ημέρας - Οκτώβριος 2016
Η άσκηση της ημέρας - Οκτώβριος 2016Η άσκηση της ημέρας - Οκτώβριος 2016
Η άσκηση της ημέρας - Οκτώβριος 2016Μάκης Χατζόπουλος
 

Similar to 5η ανάρτηση (20)

λύση ασκ. 21
λύση ασκ. 21λύση ασκ. 21
λύση ασκ. 21
 
12η ανάρτηση
12η ανάρτηση12η ανάρτηση
12η ανάρτηση
 
31η αναρτηση
31η αναρτηση31η αναρτηση
31η αναρτηση
 
15η ανάρτηση
15η ανάρτηση15η ανάρτηση
15η ανάρτηση
 
λυση ασκ. 17
λυση ασκ. 17λυση ασκ. 17
λυση ασκ. 17
 
17η ανάρτηση
17η ανάρτηση17η ανάρτηση
17η ανάρτηση
 
11η ανάρτηση
11η ανάρτηση11η ανάρτηση
11η ανάρτηση
 
2η ανάρτηση
2η ανάρτηση2η ανάρτηση
2η ανάρτηση
 
18η ανάρτηση
18η ανάρτηση18η ανάρτηση
18η ανάρτηση
 
λυση ασκ. 16
λυση ασκ. 16λυση ασκ. 16
λυση ασκ. 16
 
18η ανάρτηση
18η ανάρτηση18η ανάρτηση
18η ανάρτηση
 
Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017
Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017
Η άσκηση της ημέρας Σεπτέμβριος και Οκτώβριος 2017
 
Ασκηση 3
Ασκηση 3Ασκηση 3
Ασκηση 3
 
Η άσκηση της ημέρας - Οκτώβριος 2016
Η άσκηση της ημέρας - Οκτώβριος 2016Η άσκηση της ημέρας - Οκτώβριος 2016
Η άσκηση της ημέρας - Οκτώβριος 2016
 
λυση ασκ. 30
λυση ασκ. 30λυση ασκ. 30
λυση ασκ. 30
 
3η ανάρτηση
3η ανάρτηση3η ανάρτηση
3η ανάρτηση
 
14η ανάρτηση
14η ανάρτηση14η ανάρτηση
14η ανάρτηση
 
1η ανάρτηση
1η ανάρτηση1η ανάρτηση
1η ανάρτηση
 
λυση ασκ. 22
λυση ασκ. 22λυση ασκ. 22
λυση ασκ. 22
 
19η ανάρτηση
19η ανάρτηση19η ανάρτηση
19η ανάρτηση
 

More from Παύλος Τρύφων (11)

82 problems
82 problems82 problems
82 problems
 
Summa
SummaSumma
Summa
 
Livadia 2018
Livadia 2018Livadia 2018
Livadia 2018
 
28h anartisi
28h anartisi28h anartisi
28h anartisi
 
24h anartisi
24h anartisi24h anartisi
24h anartisi
 
16η ανάρτηση
16η ανάρτηση16η ανάρτηση
16η ανάρτηση
 
15η ανάρτηση
15η ανάρτηση15η ανάρτηση
15η ανάρτηση
 
7η ανάρτηση
7η ανάρτηση7η ανάρτηση
7η ανάρτηση
 
6η ανάρτηση
6η ανάρτηση6η ανάρτηση
6η ανάρτηση
 
4η ανάρτηση
4η ανάρτηση4η ανάρτηση
4η ανάρτηση
 
32η αναρτηση
32η αναρτηση32η αναρτηση
32η αναρτηση
 

Recently uploaded

2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (14)

ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 

5η ανάρτηση

  • 1. ___________________________________________________________________________ 5η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 α) Υπενθυμίζουμε αρχικά δύο γνωστές ανισότητες: (i) 1 x 2 για x > 0 x   (ii) 2 2 2 2(a b ) (a b)   για πραγματικούς a,b Είναι 1 π f(x) b b b 2, αφού εφb > 0 γιατι b 0, b 2                 άρα f(x) ≥ 2 Επιπλέον είναι 2 2 2 ( a a) 2( a b) 2        ( 𝜂𝜇𝑎 + 𝜎𝜐𝜈𝑎)2 ≤ 2( 𝜂𝜇2 𝑎 + 𝜎𝜐𝜈2 𝑏) = 2 άρα f(x) ≤ 2 Συνεπώς: f(x) ≤ 2 και το ζητούμενο αποδείχθηκε. β) Αν αποδείξουμε ότι η ℎ είναι γνησίως φθίνουσα στο R τότε θα είναι και “1-1” άρα θα είναι αντιστρέψιμη. Eστω 1 2 1 2 x ,x με x x R Αρκεί:                1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 g x -g x h x > h x ή g x -g x 2 x - x 0 ή x - x 2 0 x - x           που ισχύει αφού:         1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 x - x 0 g x -g x g x -g x 2 από υπόθεση x - x x - x    Άρα      1 2 1 2 1 2 g x -g x x - x 2 0 x - x         και το ζητούμενο εδείχθη. Λύνει ο Χάρης Πλάτανος
  • 2. ___________________________________________________________________________ 5η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 α) 0  ισχύει 1 2    άρα αφού 0  θα είναι   1 f x 2     (1) x  R και 0, 2         . Επίσης θα είναι  f x 1 2 2     (2) x  R και 0, 2         . Από (1) και (2) ισχύει  f x 2 . β) Αν 1 2 x x η δεδομένη ανισότητα γίνεται:             1 2 1 2 2 1 1 1 2 2 2 x x g x g x 2 x x 0 g x 2x g x 2x              1 2 h x h x h  στο R άρα και 1-1. Λύνει ο Κώστας Δεββές
  • 3. ___________________________________________________________________________ 5η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 α) Θεωρούμε την συνάρτηση           2 2 2 2 2 2 2 2 παρ/μη στο 0, με 2 1 1 φ' ' 0 0 ή ημβ+συνβ=0 το οποίο απορρίπτεται αφού ημβ+συνβ>0 στο 0, 2 1 4 '                                                                     0 φ' 0 εφβ>1 εφβ<1 , β 0, 4 2 4                     Άρα η φ παρουσιάζει ελάχιστο για 4    Δηλαδή             4 2 Ό f x f x 2 1                  Eπίσης, θεωρώ την παράσταση: Λύνει ο Παναγιώτης Βιώνης
  • 4. ___________________________________________________________________________ 5η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18         2 2 2 2 1 2                         Όμως γνωρίζουμε οτι!   1 2 1 1 1 1 2 1 1 0 2                  και επειδή    f x    προκύπτει οτι:    f x 2 2 Από (1),(2) έχουμε το συμπέρασμα οτι  f x 2 Δηλαδή οτι η f είναι σταθερή συνάρτηση. β) Εστω οτι η συνάρτηση h δεν είναι «1-1» , δηλαδή 1 2 x x  τέτοια ώστε                           1 2 1 1 1 2 2 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 h x h x g x f x x g x f x x g x g x 2 x 2 x αφού f x f x =2 από το α) ερώτημα g x g x 2 x x                 Το οποίο είναι άτοπο αφού από την υπόθεση γνωρίζουμε οτι:                                     1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 g x g x f x x x g x g x f x x x g x g x f x f x x x g x g x 2 2 x x x x ό g x g x 2 x x x x τότε g x g x 2 x x                                Επομένως η συνάρτηση h είναι «1-1», οπότε και αντιστρέφεται.
  • 5. ___________________________________________________________________________ 5η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 Έχουμε την συνάρτηση f :  με την ιδιότητα     2 f(x) , x 1          , όπου , 0, 2             . α) Επειδή   2 2 2 1 2 1 2 1 1 2                    , έπεται ότι:  f(x) 2, 2 Επίσης , επειδή 2 2 1 2 2                            2 2, 2        διότι 1 2 0 0 2 0 2 1 1 2 2 2 2                       προκύπτει ακόμη ότι:  f(x) 2, 3 Έτσι τελικά έχουμε: 2 f(x) 2 f(x) 2, x      β) Έχουμε: g :  με την ιδιότητα  1 2 1 2 g(x ) g(x ) 2 x x 4   με 1 2 1 2 x ,x x x   ακόμη είναι h :  με h(x) g(x) 2x     1 2 1 2 1 2 1 2 g(x ) g(x ) g(x ) g(x ) 4 2 2 2 5 x x x x           Για την h έχουμε:  1 2 1 1 2 2 1 2 1 2 h(x ) h(x ) g(x ) 2x g(x ) 2x g(x ) g(x ) 2 x x             5 1 21 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 2 x xh(x ) h(x ) g(x ) g(x ) g(x ) g(x ) 2 0 x x x x x x x x             , οπότε η h είναι γνησίως φθίνουσα συνάρτηση και άρα είναι 1-1 , οπότε αντιστρέφεται. Λύνει ο Κωνσταντίνος Μόσιος
  • 6. ___________________________________________________________________________ 5η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 α) Είναι:   0 2 2 2 x 0, 2 1 0 2 1 0 1 21 2 2                                 Επίσης:   2 2 2 22 1 2               διότι 1 12 2 2      Οπότε από την δοθείσα σχέση προκύπτει ότι:     2 f x 22           Επομένως:  f x 2 β) Α΄ τρόπος Από την υπόθεση έχουμε ότι:               1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 g x x x g x f x x g x g x g x g x 2 x 2 2 x x              Για κάθε 1 2 x ,x  R με 1 2 x x έχουμε: 1 2 x x 0  και        1 2 1 2 1 2 1 2 g x g x g x g x 2 0 x x 2 x x      Πολλαπλασιάζοντας κατα μέλη έχουμε:                   1 2 1 2 1 2 2 1 2 1 1 2 2 1 2 1 g x g x 2 x 0 g x g xx 2x 0 x g x 2x 2x x h x hg xx 2x                       Οπότε η h είναι γνησίως φθίνουσα στο R άρα και 1 – 1. Β΄ τρόπος Έστω ότι η h δεν είναι 1 – 1. Τότε θα υπάρχουν 1 2 x ,x  R με 1 2 x x τέτοια ώστε:                   1 2 1 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 2 h x h x g x 2x g x 2x g x g x g x g x x x 2 x 2 x             το οποίο είναι άτοπο διότι από την υπόθεση έχουμε ότι:    1 2 1 2 g x g x 2 x x   Λύνει ο Παναγιώτης Γκριμπαβιώτης
  • 7. ___________________________________________________________________________ 5η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 2 2 2 1 ) 2 2 2 2 ή (0, ) έ 2 (0, ) ά 2 2 1 2 0 2 1 2 (1) 2 2 2 Ά f(x) ( ) ( (1)) 2 f(x) 1 2 2 ό f(x) 2 ή ) g(x )                                                                       2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 1 2 2 1 2 g(x ) f(x) x x g(x ) g(x ) 2 x x 2 x x g(x ) g(x ) 2 x x (2) x x ό x x x x 2 έ : g(x ) g(x ) 2x 2x g(x ) 2x g(x ) 2x h(x ) h(x ). Ά h ί ί ώ έ                                             Λύνει ο Γιώργος Ασημακόπουλος
  • 8. ___________________________________________________________________________ 5η ΑΣΚΗΣΗ η άσκηση της ημέρας από το http://lisari.blogspot.gr σχ. έτος 2017-΄18 α) Ισχύει 1 2        αφού 0  για κάθε 0, 2         ( το ίσον ισχύει για 4    ) ( από εφαρμογή σχολικού έχουμε : 1 x 2 x   αν x 0 ) και   2 2    αφού   2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 1                         που ισχύει για κάθε 0, 2         , ( το ίσον ισχύει για 4    ) Άρα     2 2 f x 2          , άρα  f x 2 για κάθε x  . β) Η δεδομένη σχέση γίνεται :        1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 g x g x 2 x x 2 x x g x g x 2 x x          (1) , 1 2 x ,x  , με 1 2 x x και η συνάρτηση h h :  έχει τύπο    h x g x 2x  . Για οποιαδήποτε 1 2 x ,x  με 1 2 x x έχουμε από την (1) :              1 2 1 2 1 1 2 2 1 2 2 x x g x g x g x 2x g x 2x h x h x         , άρα η h είναι γνησίως φθίνουσα στο  , άρα και «1-1» , δηλ. αντιστρέφεται. Λύνει ο Αθανάσιος Μπεληγιάννης