SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
ΟΜΟΣΠΟΝ∆ΙΑ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΤΙΚ Ν ΦΡΟΝΤΙΣΤ Ν ΕΛΛΑ∆ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) – ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2016
Β ΦΑΣΗ
Ε_3.Μλ2Θ(ε)
ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΜΟΝΑ∆ΑΣ ΣΕΛΙ∆Α: 1 ΑΠΟ 3
ΤΑΞΗ: Β΄ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ: ΘΕΤΙΚ Ν ΣΠΟΥ∆ Ν
ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Ηµεροµηνία: Κυριακή 17 Απριλίου 2016
∆ιάρκεια Εξέτασης: 2 ώρες
ΕΚΦ ΝΗΣΕΙΣ
ΘΕΜΑ Α
Α1. Έστω ,a v δύο διανύσµατα του επιπέδου µε 0a ≠ .
∆είξτε ότι για την προβολή του πάνω στο αv ισχύει προβ νav α
α= ⋅ .
(15 µονάδες)
Α2. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό
σας, δίπλα στο γράµµα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση, τη λέξη Σωστό αν η
πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος αν η πρόταση είναι λανθασµένη.
α) Το εµβαδόν τριγώνου ΑΒΓ δίνεται από το τύπο ( )1
( ) det AB, AΓ .
2
ΑΒΓ =
Σ - Λ
β) Για τη γωνία φ, που σχηµατίζει ένα διάνυσµα α µε τον άξονα x x′ ισχύει
0 2ϕ π≤ < . Σ – Λ
γ) Η εξίσωση 2 2
A 0x y x By+ + + + Γ = µε 0Α⋅Β ≠ και 2 2
4 0Α + Β − Γ >
παριστάνει κύκλο µε κέντρο
B
,
2 2
Α 
Κ  
 
. Σ – Λ
δ) Η απόσταση της κορυφής µιας παραβολής από την εστία της είναι ίση µε το
µισό της απόστασης της εστίας από την διευθετούσα. Σ – Λ
ε) Ισχύει η ισοδυναµία ( )/ / det , 0a a aβ λβ β⇔ = ⇔ = , Rλ ∈ και 0β ≠ Σ – Λ
(2x5 µονάδες)
ΟΜΟΣΠΟΝ∆ΙΑ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΤΙΚ Ν ΦΡΟΝΤΙΣΤ Ν ΕΛΛΑ∆ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) – ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2016
Β ΦΑΣΗ
Ε_3.Μλ2Θ(ε)
ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΜΟΝΑ∆ΑΣ ΣΕΛΙ∆Α: 2 ΑΠΟ 3
ΘΕΜΑ Β
∆ίνονται τα διανύσµατα ( 1,2) και β=-3 jα = − .
Β1. ∆είξτε ότι το διάνυσµα ( )3 2β 3,12v a= − = − και βρείτε τον αριθµό 4 βva aγ = + .
(6 µονάδες)
Β2. Αν σε τρίγωνο ΑΒΓ η πλευρά ΑΒ διέρχεται από το σηµείο Κ(3,3) και είναι
κάθετη στο διάνυσµα v , ενώ η πλευρά ΒΓ έχει εξίσωση ( )4 2y va a xβ= + −
τότε βρείτε τις εξισώσεις των πλευρών ΑΒ και ΒΓ και την κορυφή Β.
(7 µονάδες)
Β3. Βρείτε την εξίσωση της ευθείας γραµµής, στην οποία βρίσκονται τα σηµεία
Μ(λ-1, 2λ+2), .λ ∈ℝ
(6 µονάδες)
Β4. Αν η πλευρά ΑΓ είναι η ευθεία γραµµή που βρήκατε στο ερώτηµα Β3 τότε να
δείξτε ότι το µήκος του ύψους ΒΛ είναι
49 5
55
.
(6 µονάδες)
ΘΕΜΑ Γ
∆ίνεται παραλληλόγραµµο ΑΒΓ∆ µε κορυφή Α(2,-3) και τη πλευρά Γ∆ να έχει
εξίσωση 2 3 5 0.x y− + = Μία πλευρά του βρίσκεται στην ευθεία
(ε): 0.x y+ =
Γ1. ∆είξτε ότι η πλευρά που βρίσκεται στην ευθεία (ε) είναι η ΒΓ, βρείτε τις
συντεταγµένες της κορυφής Γ και δείξτε ότι το κέντρο του παραλληλογράµµου
είναι Κ
1
, 1
2
 
− 
 
.
(7 µονάδες)
Γ2. Βρείτε την πλευρά ΑΒ και δείξτε ότι το εµβαδόν του
παραλληλογράµµουΑΒΓ∆ είναι
18
5
τ.µ.
(7 µονάδες)
Γ3. ∆είξτε ότι η εξίσωση της παραβολής C, που έχει κορυφή Ο(0,0), άξονα
συµµετρίας τον x x′ και διέρχεται από το κέντρο Κ του παραλληλογράµµου
είναι 21
2
x y=
(5 µονάδες)
ΟΜΟΣΠΟΝ∆ΙΑ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΤΙΚ Ν ΦΡΟΝΤΙΣΤ Ν ΕΛΛΑ∆ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) – ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2016
Β ΦΑΣΗ
Ε_3.Μλ2Θ(ε)
ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΜΟΝΑ∆ΑΣ ΣΕΛΙ∆Α: 3 ΑΠΟ 3
Γ4. ∆είξτε ότι η εφαπτοµένη της παραβολής C στο σηµείο Κ είναι 2 2 1 0x y+ + =
και µετά βρείτε τον συντελεστή διεύθυνσης της διχοτόµου της γωνίας ΕΚΘ ,
όπου Ε η εστία και ΚΘ ΟΕրր .
(6 µονάδες)
ΘΕΜΑ ∆
∆ίνεται η ευθεία : 0.x yε α β+ =
∆1. Να δείξετε ότι η εξίσωση 2 2
4 4 0x y ax yβ+ − − = παριστάνει κύκλο, του οποίου
να βρείτε το κέντρο Κ και την ακτίνα ρ.
(7 µονάδες)
∆2. Ποια είναι η σχετική θέση της ευθείας και του κύκλου.
(5 µονάδες)
∆3. Αν για τους αριθµούς α και β ισχύει 2 2
3 4 3a β+ = τότε να δείξετε ότι τα κέντρα
των παραπάνω κύκλων βρίσκονται στην έλλειψη 2 2
3 4 12x y+ = , της οποίας να
βρείτε τα µήκη των αξόνων και την εκκεντρότητα.
(6 µονάδες)
∆4. ∆είξτε ότι η εφαπτοµένη της έλλειψης σε σηµείο 1 1N( , )x y διαφορετικό των
κορυφών της, που διέρχεται από το Ζ(-2,3) είναι 2 4 0x y+ − = . Μετά δείξτε ότι
τα σηµεία Ζ, Ο(0,0) και το µέσο του NA′ είναι συνευθειακά, όπου Α΄ η
κορυφή της έλλειψης στον άξονα Οχ΄
(7 µονάδες)
ΟΜΟΣΠΟΝ∆ΙΑ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΤΙΚ Ν ΦΡΟΝΤΙΣΤ Ν ΕΛΛΑ∆ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) – ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2016
Β ΦΑΣΗ
Ε_3.Μλ2Θ(α)
ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΜΟΝΑ∆ΑΣ ΣΕΛΙ∆Α: 1 ΑΠΟ 4
ΤΑΞΗ: Β΄ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ: ΘΕΤΙΚ Ν ΣΠΟΥ∆ Ν
ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Ηµεροµηνία: Κυριακή 17 Απριλίου 2016
∆ιάρκεια Εξέτασης: 2 ώρες
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
ΘΕΜΑ Α
Α1. Σχολικό βιβλίο σελ. 45.
Α2. α) Λάθος
β) Σωστό
γ) Λάθος
δ) Σωστό
ε) Σωστό
ΘΕΜΑ Β
Β1. 3 2 3( 1,2) 2(0, 3) ( 3,6) (0,6) ( 3,12).v a β= − = − − − = − + = −
( 3,12)( 1,2) 4( 1,2)(0, 3) (3 24) 4(0 6) 27 24 3γ = − − + − − = + + − = − = .
Β2.
1 1 1
1
12 4
3
v
v
v λ λ λ
λΑΒ ΑΒ
− −
ΑΒ ⊥ ⇔ ⋅ = − ⇔ = = =
−
Άρα
1
: 3 ( 3) 4 12 3 4 9 0
4
y x y x x yΑΒ − = − ⇔ − = − ⇔ − + =
και : 3 2y xΒΓ = − αφού 4 βva aγ = + =3
Για την εύρεση της κορυφής Β λύνω το σύστηµα:
( )
17
4 9 12 8 9 11
11 17
3 2 3 2 29
11
x
x y x x
x
y x y x
y
 
= − = − − + = −   
⇔ ⇔ − = − ⇔     
= − = −     = 
 
ΟΜΟΣΠΟΝ∆ΙΑ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΤΙΚ Ν ΦΡΟΝΤΙΣΤ Ν ΕΛΛΑ∆ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) – ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2016
Β ΦΑΣΗ
Ε_3.Μλ2Θ(α)
ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΜΟΝΑ∆ΑΣ ΣΕΛΙ∆Α: 2 ΑΠΟ 4
Β3.
M M M
1 1 1
2 2 2 2 2 2 4 0
x x x
y y x x y
λ λ λ
λ
Μ Μ Μ
Μ Μ
= − = + = +   
   
= + = + + − + =   
Άρα το Μ κινείται στην ευθεία 2χ-ψ+4=0
Β4. Είναι : 2 4 0x yΑΓ − + = .
( ) 2 2
17 29 492 4
49 5 49 511 11 11d ( , )
11 5 5552 ( 1)
B
⋅ − +
ΒΛ = ΑΓ = = = =
⋅+ −
.
ΘΕΜΑ Γ
Γ1. H ( ) : 0x yε + = δεν διέρχεται από το Α(2, –3) αφού οι συντεταγµένες του
δεν την επαληθεύουν και δεν είναι
παράλληλη στην ∆Γ γιατί λε = –1 ≠
λ∆Γ. Άρα είναι η (ΒΓ).
Για το Γ λύνουµε το
( )1
0 1
2 3 5 0 2 3 5 0 1
x y y x y
x y x x x
 + =  = −  =  
Σ ⇔ ⇔     
− + = + + = = −    
δηλαδή Γ (–1, 1), άρα
1 2 1 3 1
K , ή Κ , 1
2 2 2
− + −   
−   
   
.
Γ2. Για την ΑΒ: ( ) ( )
2
/ /
3
λ λΓ∆ ΑΒ∆Γ ΑΒ ⇔ = = και διέρχεται από το Α(2,–3)
άρα
2
( 3) ( 2)
3
y x− − = − ⇔ 2 3 13 0x y− − = .
Για το σηµείο Β:
( )2
13
2 3 13 0 2 3 13 13 135
΄Αρα B ,
0 13 5 5
5
x
x y x x
x y y x
y
 
=  − − =  + =  −   
Σ ⇔ ⇔       + = = − −      =
 
δηλ.
3 2
( 3,4) και ΑΒ ,
5 5
 
ΑΓ = − =  
 
( )
3 4
1 1 6 12 9
δηλ. τ.µ.3 2
2 2 5 5 5
5 5
−
ΑΒΓ = = ⋅ − − =
άρα ( ) ( )
18
2 τ.µ.
5
ΑΒΓ∆ = ΑΒΓ =
ΟΜΟΣΠΟΝ∆ΙΑ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΤΙΚ Ν ΦΡΟΝΤΙΣΤ Ν ΕΛΛΑ∆ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) – ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2016
Β ΦΑΣΗ
Ε_3.Μλ2Θ(α)
ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΜΟΝΑ∆ΑΣ ΣΕΛΙ∆Α: 3 ΑΠΟ 4
Γ3. Η παραβολή είναι της µορφής
2 1
: 2 και διέρχεται από το σηµείο K , 1
2
C y px
 
= − 
 
άρα:
2 21 1
1 2 1 δηλαδή C: 2 .
2 2
p p y x x y= ⋅ ⇔ = = ⇔ =
Γ4. Η εφαπτόµενη στο σηµείο Κ
1
, 1
2
 
− 
 
θα είναι:
1
( ) : 1 2 2 1 0
2
y x x yη
 
− = ⋅ + ⇔ + + = 
 
µε λε=-1
Η διχοτόµος της γωνίας ΕΚΘ είναι κάθετη στην παραπάνω εφαπτόµενη
( )1 1 από την ανακλαστική ιδιότητα της παραβολήςδ η δδ η λ λ λ⊥ ⇔ ⋅ = − ⇔ =
ΘΕΜΑ ∆
∆1. H εξίσωση( ) : 0x yε α β+ = παριστάνει ευθεία, άρα 0 ή β 0a ≠ ≠ .
Η εξίσωση 2 2
4 4 0x y ax yβ+ − − = (1) είναι της µορφής 2 2
A 0x y x By+ + + + Γ =
µε: 2 2 2 2 2 2
4 16 16 16( ) 0α β α βΑ + Β − Γ = + = + > αφού 0 ή β 0a ≠ ≠ .
Άρα παριστάνει κύκλο µε κέντρο Κ(2α,2β) και ακτίνα
2 2
2 216( )
ρ = 2
2
a β
α β
+
= +
∆2.
2 2
2 2
2 2
2 2
( , ) 2d
α β
ε α β ρ
α β
+
Κ = = + =
+
δηλαδή η ευθεία είναι εφαπτόµενη του
κύκλου.
∆3. Αν Κ(xκ, yκ) τότε:
κ
κ
κ κ
2 2
.
2
2
x
x
y y
α
α
β
β
 
=  =   
⇔   
=   =
 
΄Οµως
2 2
2 2 κ
3 4 3 3 4 3
4 4
x y
a κ
β+ = ⇔ + = ⇔
2 2
2 2
3 4 12 ή 1
4 3
x y
x y κ κ
κ κ+ = + =
δηλαδή κινείται το Κ σε έλλειψη µε α2
= 4 και β2
= 3.
Άρα α = 2 και 3β = οπότε θα είναι:
Mεγάλος άξονας: (AA )= 2 4, µικρός άξονας: ( )=2 3a′ ′= ΒΒ και
ΟΜΟΣΠΟΝ∆ΙΑ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΤΙΚ Ν ΦΡΟΝΤΙΣΤ Ν ΕΛΛΑ∆ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) – ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2016
Β ΦΑΣΗ
Ε_3.Μλ2Θ(α)
ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΜΟΝΑ∆ΑΣ ΣΕΛΙ∆Α: 4 ΑΠΟ 4
γ2
= 4–3 = 1 δηλαδή εκκεντρότητα
1
.
2
γ
ε
α
= =
∆4. Η εξίσωση της εφαπτοµένης στο σηµείο 1 1( , ) είναι:x yΝ 1 13 4 12,x x y y⋅ + ⋅ = η
οποία διέρχεται από το Ζ(-2, 3) άρα:
1 1 1 16 12 12 2 2x y x y− + = ⇔ − = − (1) και το 1 1( , ) είναιx yΝ σηµείο της έλλειψης,
οπότε: 2 2
1 13 4 12x y+ = (2)
Για την εύρεση της 1 1( , ) λύνω το σύστηµα των (1) και (2):x yΝ
1 1 1 1
2 2 2 2
1 1 1 1
2 2 2 2
( )
3 4 12 3 (2 2) 4 12
x y x y
x y y y
− = − = − 
Σ ⇔ ⇔  
+ = ⋅ − + = 
12 ( )2 2
1 1 12 1 4 12y y y− + + = 2 2
1 1 13 6 3 3 0y y y⇔ − + + − =
2
1 1 1 1
3
4 6 0 0 ή
2
y y y y− = ⇔ = = δηλαδή
3
1, .
2
 
Ν 
 
Άρα η εξίσωση της
εφαπτόµενης
είναι
3
3 1 4 12 3 6 12 2 4 2 4 0
2
x y x y x y x y⋅ ⋅ + ⋅ ⋅ = ⇔ + = ⇔ + = ⇔ + − =
Είναι
3
( 2,0), Ν 1,
2
 
′Α −  
 
οπότε το µέσο Μ του ′ΝΑ είναι
1 3
, .
2 4
 
Μ − 
 
Έχω και Z (–2, 3), O(0,0)
Άρα
1 3
,
2 4
 
ΟΜ = − 
 
και ( )2,3ΟΖ = − .
Οπότε ( )
1 3
3 6 3 3
det ΟΜ, ΟΖ 02 4
2 4 2 2
2 3
−
= = − + = − + =
−
∆ηλαδήΟΜ //ΟΖ οπότε Ο, Μ, Ζ συνευθειακά.

More Related Content

What's hot

Trapeza themata01 19_2016
Trapeza themata01 19_2016Trapeza themata01 19_2016
Trapeza themata01 19_2016Christos Loizos
 
Ορισμένο ολοκλήρωμα με 918 ασκήσεις
Ορισμένο ολοκλήρωμα με 918 ασκήσειςΟρισμένο ολοκλήρωμα με 918 ασκήσεις
Ορισμένο ολοκλήρωμα με 918 ασκήσειςΜάκης Χατζόπουλος
 
τόλης ευάγγελος άλγεβρα β΄λυκείου
τόλης ευάγγελος   άλγεβρα β΄λυκείουτόλης ευάγγελος   άλγεβρα β΄λυκείου
τόλης ευάγγελος άλγεβρα β΄λυκείουChristos Loizos
 
30 επαναληπτικά θέματα (2017 2018) με απαντήσεις (new)
30 επαναληπτικά θέματα (2017 2018) με απαντήσεις (new)30 επαναληπτικά θέματα (2017 2018) με απαντήσεις (new)
30 επαναληπτικά θέματα (2017 2018) με απαντήσεις (new)Athanasios Kopadis
 
Η άσκηση της ημέρας - μήνας Οκτώβριος 2015
Η άσκηση της ημέρας - μήνας Οκτώβριος 2015Η άσκηση της ημέρας - μήνας Οκτώβριος 2015
Η άσκηση της ημέρας - μήνας Οκτώβριος 2015Μάκης Χατζόπουλος
 
A alg themata_plus_lyseis
A alg themata_plus_lyseisA alg themata_plus_lyseis
A alg themata_plus_lyseisChristos Loizos
 
τελευταια επαναληψη πριν τις εξετάσεις
τελευταια επαναληψη πριν τις εξετάσειςτελευταια επαναληψη πριν τις εξετάσεις
τελευταια επαναληψη πριν τις εξετάσειςΣωκράτης Ρωμανίδης
 
Eykleidhs solutios 20_01_2018
Eykleidhs solutios 20_01_2018Eykleidhs solutios 20_01_2018
Eykleidhs solutios 20_01_2018Christos Loizos
 
Math pros them_lyseis_2020_palaio_l
Math pros them_lyseis_2020_palaio_lMath pros them_lyseis_2020_palaio_l
Math pros them_lyseis_2020_palaio_lChristos Loizos
 

What's hot (20)

Ekfoniseis liseis 1-200
Ekfoniseis liseis 1-200Ekfoniseis liseis 1-200
Ekfoniseis liseis 1-200
 
Lyseis sxol math_kat
Lyseis sxol math_katLyseis sxol math_kat
Lyseis sxol math_kat
 
Algebra b-lykeioy
Algebra b-lykeioyAlgebra b-lykeioy
Algebra b-lykeioy
 
Της παραμονης
Της παραμονηςΤης παραμονης
Της παραμονης
 
Trapeza themata01 19_2016
Trapeza themata01 19_2016Trapeza themata01 19_2016
Trapeza themata01 19_2016
 
Ορισμένο ολοκλήρωμα με 918 ασκήσεις
Ορισμένο ολοκλήρωμα με 918 ασκήσειςΟρισμένο ολοκλήρωμα με 918 ασκήσεις
Ορισμένο ολοκλήρωμα με 918 ασκήσεις
 
τόλης ευάγγελος άλγεβρα β΄λυκείου
τόλης ευάγγελος   άλγεβρα β΄λυκείουτόλης ευάγγελος   άλγεβρα β΄λυκείου
τόλης ευάγγελος άλγεβρα β΄λυκείου
 
30 επαναληπτικά θέματα (2017 2018) με απαντήσεις (new)
30 επαναληπτικά θέματα (2017 2018) με απαντήσεις (new)30 επαναληπτικά θέματα (2017 2018) με απαντήσεις (new)
30 επαναληπτικά θέματα (2017 2018) με απαντήσεις (new)
 
Lyseis sxolikou
Lyseis sxolikouLyseis sxolikou
Lyseis sxolikou
 
επανάληψη μιγαδικών 2013-2014
επανάληψη μιγαδικών 2013-2014επανάληψη μιγαδικών 2013-2014
επανάληψη μιγαδικών 2013-2014
 
Συναρτήσεις, επανάληψη
Συναρτήσεις, επανάληψη Συναρτήσεις, επανάληψη
Συναρτήσεις, επανάληψη
 
Η άσκηση της ημέρας - μήνας Οκτώβριος 2015
Η άσκηση της ημέρας - μήνας Οκτώβριος 2015Η άσκηση της ημέρας - μήνας Οκτώβριος 2015
Η άσκηση της ημέρας - μήνας Οκτώβριος 2015
 
λυση ασκ. 27
λυση ασκ. 27λυση ασκ. 27
λυση ασκ. 27
 
A alg themata_plus_lyseis
A alg themata_plus_lyseisA alg themata_plus_lyseis
A alg themata_plus_lyseis
 
λυσεις 1 50
λυσεις 1 50λυσεις 1 50
λυσεις 1 50
 
τελευταια επαναληψη πριν τις εξετάσεις
τελευταια επαναληψη πριν τις εξετάσειςτελευταια επαναληψη πριν τις εξετάσεις
τελευταια επαναληψη πριν τις εξετάσεις
 
μαρτιος 16
μαρτιος 16μαρτιος 16
μαρτιος 16
 
Μαθηματικά ΕΠΑΛ 2020
Μαθηματικά ΕΠΑΛ 2020Μαθηματικά ΕΠΑΛ 2020
Μαθηματικά ΕΠΑΛ 2020
 
Eykleidhs solutios 20_01_2018
Eykleidhs solutios 20_01_2018Eykleidhs solutios 20_01_2018
Eykleidhs solutios 20_01_2018
 
Math pros them_lyseis_2020_palaio_l
Math pros them_lyseis_2020_palaio_lMath pros them_lyseis_2020_palaio_l
Math pros them_lyseis_2020_palaio_l
 

Viewers also liked

G thet oik_math_plus_lyseis
G thet oik_math_plus_lyseisG thet oik_math_plus_lyseis
G thet oik_math_plus_lyseisChristos Loizos
 
Prosomiosi prosanatolismou thetikis_5
Prosomiosi prosanatolismou thetikis_5Prosomiosi prosanatolismou thetikis_5
Prosomiosi prosanatolismou thetikis_5Christos Loizos
 
1 3902διαγωνισμα στισ παραγωγουσ
1 3902διαγωνισμα  στισ παραγωγουσ1 3902διαγωνισμα  στισ παραγωγουσ
1 3902διαγωνισμα στισ παραγωγουσChristos Loizos
 
προσομοιωση 2017
προσομοιωση 2017προσομοιωση 2017
προσομοιωση 2017Christos Loizos
 
1ο επαναληπτικό διαγώνισμα 2015 2016+απαντήσεις
1ο επαναληπτικό διαγώνισμα 2015 2016+απαντήσεις1ο επαναληπτικό διαγώνισμα 2015 2016+απαντήσεις
1ο επαναληπτικό διαγώνισμα 2015 2016+απαντήσειςChristos Loizos
 
Διαγώνισμα προσομοίωσης - Γ Λυκείου 2016 - Μαθηματικά κατεύθυνσης
Διαγώνισμα προσομοίωσης - Γ Λυκείου 2016 - Μαθηματικά κατεύθυνσηςΔιαγώνισμα προσομοίωσης - Γ Λυκείου 2016 - Μαθηματικά κατεύθυνσης
Διαγώνισμα προσομοίωσης - Γ Λυκείου 2016 - Μαθηματικά κατεύθυνσηςΜάκης Χατζόπουλος
 
Γραπτή εξέταση στις Ανισώσεις α και β βαθμού Α΄ λυκείου
Γραπτή εξέταση στις Ανισώσεις α και β βαθμού Α΄ λυκείουΓραπτή εξέταση στις Ανισώσεις α και β βαθμού Α΄ λυκείου
Γραπτή εξέταση στις Ανισώσεις α και β βαθμού Α΄ λυκείουΜάκης Χατζόπουλος
 
Προσαρμοσμένα θέματα εξετάσεων 2016
Προσαρμοσμένα θέματα εξετάσεων 2016Προσαρμοσμένα θέματα εξετάσεων 2016
Προσαρμοσμένα θέματα εξετάσεων 2016Μάκης Χατζόπουλος
 
Η άσκηση της ημέρας - Φεβρουάριος 2017
Η άσκηση της ημέρας - Φεβρουάριος 2017Η άσκηση της ημέρας - Φεβρουάριος 2017
Η άσκηση της ημέρας - Φεβρουάριος 2017Μάκης Χατζόπουλος
 
Η άσκηση της ημέρας - Ιανουάριος 2017
Η άσκηση της ημέρας - Ιανουάριος 2017Η άσκηση της ημέρας - Ιανουάριος 2017
Η άσκηση της ημέρας - Ιανουάριος 2017Μάκης Χατζόπουλος
 

Viewers also liked (14)

G thet oik_math_plus_lyseis
G thet oik_math_plus_lyseisG thet oik_math_plus_lyseis
G thet oik_math_plus_lyseis
 
Prosomiosi prosanatolismou thetikis_5
Prosomiosi prosanatolismou thetikis_5Prosomiosi prosanatolismou thetikis_5
Prosomiosi prosanatolismou thetikis_5
 
1 3902διαγωνισμα στισ παραγωγουσ
1 3902διαγωνισμα  στισ παραγωγουσ1 3902διαγωνισμα  στισ παραγωγουσ
1 3902διαγωνισμα στισ παραγωγουσ
 
προσομοιωση 2017
προσομοιωση 2017προσομοιωση 2017
προσομοιωση 2017
 
Mk ed1 ekf
Mk ed1 ekfMk ed1 ekf
Mk ed1 ekf
 
1ο επαναληπτικό διαγώνισμα 2015 2016+απαντήσεις
1ο επαναληπτικό διαγώνισμα 2015 2016+απαντήσεις1ο επαναληπτικό διαγώνισμα 2015 2016+απαντήσεις
1ο επαναληπτικό διαγώνισμα 2015 2016+απαντήσεις
 
23η ανάρτηση
23η ανάρτηση23η ανάρτηση
23η ανάρτηση
 
Mk ed6 ekf
Mk ed6 ekfMk ed6 ekf
Mk ed6 ekf
 
Διαγώνισμα προσομοίωσης - Γ Λυκείου 2016 - Μαθηματικά κατεύθυνσης
Διαγώνισμα προσομοίωσης - Γ Λυκείου 2016 - Μαθηματικά κατεύθυνσηςΔιαγώνισμα προσομοίωσης - Γ Λυκείου 2016 - Μαθηματικά κατεύθυνσης
Διαγώνισμα προσομοίωσης - Γ Λυκείου 2016 - Μαθηματικά κατεύθυνσης
 
Γραπτή εξέταση στις Ανισώσεις α και β βαθμού Α΄ λυκείου
Γραπτή εξέταση στις Ανισώσεις α και β βαθμού Α΄ λυκείουΓραπτή εξέταση στις Ανισώσεις α και β βαθμού Α΄ λυκείου
Γραπτή εξέταση στις Ανισώσεις α και β βαθμού Α΄ λυκείου
 
Προσαρμοσμένα θέματα εξετάσεων 2016
Προσαρμοσμένα θέματα εξετάσεων 2016Προσαρμοσμένα θέματα εξετάσεων 2016
Προσαρμοσμένα θέματα εξετάσεων 2016
 
Η άσκηση της ημέρας - Φεβρουάριος 2017
Η άσκηση της ημέρας - Φεβρουάριος 2017Η άσκηση της ημέρας - Φεβρουάριος 2017
Η άσκηση της ημέρας - Φεβρουάριος 2017
 
Η άσκηση της ημέρας - Ιανουάριος 2017
Η άσκηση της ημέρας - Ιανουάριος 2017Η άσκηση της ημέρας - Ιανουάριος 2017
Η άσκηση της ημέρας - Ιανουάριος 2017
 
Εισηγήσεις Καλαμαρί 11 3-2017
Εισηγήσεις Καλαμαρί 11 3-2017Εισηγήσεις Καλαμαρί 11 3-2017
Εισηγήσεις Καλαμαρί 11 3-2017
 

Similar to B thet math_themata_plus_lyseis_17_04_16

Αρχιμήδης 2015 - Λύσεις.pdf
Αρχιμήδης 2015 - Λύσεις.pdfΑρχιμήδης 2015 - Λύσεις.pdf
Αρχιμήδης 2015 - Λύσεις.pdfSTEAMESTUDENTS
 
Άλγεβρα Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
Άλγεβρα Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσειςΆλγεβρα Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
Άλγεβρα Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσειςKats961
 
2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου
2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου
2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείουKonstantinos Georgiou
 
Β Γυμνασίου διαγώνισμα β τριμήνου 2015 16 - συναρτήσεις
Β Γυμνασίου διαγώνισμα β τριμήνου 2015 16 - συναρτήσειςΒ Γυμνασίου διαγώνισμα β τριμήνου 2015 16 - συναρτήσεις
Β Γυμνασίου διαγώνισμα β τριμήνου 2015 16 - συναρτήσειςpeinirtzis
 
4ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου
4ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου4ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου
4ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείουKonstantinos Georgiou
 
ευκλειδησ 2016 17 solutions_2
ευκλειδησ 2016 17 solutions_2ευκλειδησ 2016 17 solutions_2
ευκλειδησ 2016 17 solutions_2Christos Loizos
 
Math themata lyseis_(neo)_epanaliptikes_2020_f_l
Math themata lyseis_(neo)_epanaliptikes_2020_f_lMath themata lyseis_(neo)_epanaliptikes_2020_f_l
Math themata lyseis_(neo)_epanaliptikes_2020_f_lChristos Loizos
 
Math gen themata_lyseis_2017
Math gen themata_lyseis_2017Math gen themata_lyseis_2017
Math gen themata_lyseis_2017Christos Loizos
 
Eykleidhs 2012 13 solutionsfinal
Eykleidhs 2012 13 solutionsfinalEykleidhs 2012 13 solutionsfinal
Eykleidhs 2012 13 solutionsfinalChristos Loizos
 
ΘΑΛΗΣ 2014 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ-ΛΥΣΕΙΣ
ΘΑΛΗΣ 2014 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ-ΛΥΣΕΙΣΘΑΛΗΣ 2014 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ-ΛΥΣΕΙΣ
ΘΑΛΗΣ 2014 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ-ΛΥΣΕΙΣpeinirtzis
 
Eykleidhs 2013 solutionsfinal
Eykleidhs 2013 solutionsfinalEykleidhs 2013 solutionsfinal
Eykleidhs 2013 solutionsfinalkate68
 
22 0169-02 mathimatika-b-lyk-th_k_lyseis
22 0169-02 mathimatika-b-lyk-th_k_lyseis22 0169-02 mathimatika-b-lyk-th_k_lyseis
22 0169-02 mathimatika-b-lyk-th_k_lyseisChristos Loizos
 
Themata kai lyseis_mathimatikwn_epan_2021_l
Themata kai lyseis_mathimatikwn_epan_2021_lThemata kai lyseis_mathimatikwn_epan_2021_l
Themata kai lyseis_mathimatikwn_epan_2021_lChristos Loizos
 
Math themata lyseis_om_(neo)_epanaliptikes_2020_l
Math themata lyseis_om_(neo)_epanaliptikes_2020_lMath themata lyseis_om_(neo)_epanaliptikes_2020_l
Math themata lyseis_om_(neo)_epanaliptikes_2020_lChristos Loizos
 

Similar to B thet math_themata_plus_lyseis_17_04_16 (20)

Αρχιμήδης 2015 - Λύσεις.pdf
Αρχιμήδης 2015 - Λύσεις.pdfΑρχιμήδης 2015 - Λύσεις.pdf
Αρχιμήδης 2015 - Λύσεις.pdf
 
Άλγεβρα Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
Άλγεβρα Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσειςΆλγεβρα Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
Άλγεβρα Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
 
2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου
2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου
2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου
 
Β Γυμνασίου διαγώνισμα β τριμήνου 2015 16 - συναρτήσεις
Β Γυμνασίου διαγώνισμα β τριμήνου 2015 16 - συναρτήσειςΒ Γυμνασίου διαγώνισμα β τριμήνου 2015 16 - συναρτήσεις
Β Γυμνασίου διαγώνισμα β τριμήνου 2015 16 - συναρτήσεις
 
4ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου
4ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου4ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου
4ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου
 
ευκλειδησ 2016 17 solutions_2
ευκλειδησ 2016 17 solutions_2ευκλειδησ 2016 17 solutions_2
ευκλειδησ 2016 17 solutions_2
 
A lykeioy 2014_teliko
A lykeioy 2014_telikoA lykeioy 2014_teliko
A lykeioy 2014_teliko
 
Math themata lyseis_(neo)_epanaliptikes_2020_f_l
Math themata lyseis_(neo)_epanaliptikes_2020_f_lMath themata lyseis_(neo)_epanaliptikes_2020_f_l
Math themata lyseis_(neo)_epanaliptikes_2020_f_l
 
Math gen themata_lyseis_2017
Math gen themata_lyseis_2017Math gen themata_lyseis_2017
Math gen themata_lyseis_2017
 
Eykleidhs 2012 13 solutionsfinal
Eykleidhs 2012 13 solutionsfinalEykleidhs 2012 13 solutionsfinal
Eykleidhs 2012 13 solutionsfinal
 
υπερβολη (θεωρια)
υπερβολη (θεωρια)υπερβολη (θεωρια)
υπερβολη (θεωρια)
 
ΘΑΛΗΣ 2014 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ-ΛΥΣΕΙΣ
ΘΑΛΗΣ 2014 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ-ΛΥΣΕΙΣΘΑΛΗΣ 2014 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ-ΛΥΣΕΙΣ
ΘΑΛΗΣ 2014 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ-ΛΥΣΕΙΣ
 
Eykleidhs 2013 solutionsfinal
Eykleidhs 2013 solutionsfinalEykleidhs 2013 solutionsfinal
Eykleidhs 2013 solutionsfinal
 
22 0169-02 mathimatika-b-lyk-th_k_lyseis
22 0169-02 mathimatika-b-lyk-th_k_lyseis22 0169-02 mathimatika-b-lyk-th_k_lyseis
22 0169-02 mathimatika-b-lyk-th_k_lyseis
 
Ggumnasiou2009
Ggumnasiou2009Ggumnasiou2009
Ggumnasiou2009
 
Themata kai lyseis_mathimatikwn_epan_2021_l
Themata kai lyseis_mathimatikwn_epan_2021_lThemata kai lyseis_mathimatikwn_epan_2021_l
Themata kai lyseis_mathimatikwn_epan_2021_l
 
αποστολή Mathematica
αποστολή Mathematicaαποστολή Mathematica
αποστολή Mathematica
 
Math themata lyseis_om_(neo)_epanaliptikes_2020_l
Math themata lyseis_om_(neo)_epanaliptikes_2020_lMath themata lyseis_om_(neo)_epanaliptikes_2020_l
Math themata lyseis_om_(neo)_epanaliptikes_2020_l
 
Thalis 2014 15_solutions
Thalis 2014 15_solutionsThalis 2014 15_solutions
Thalis 2014 15_solutions
 
Ggumnasiou2007
Ggumnasiou2007Ggumnasiou2007
Ggumnasiou2007
 

More from Christos Loizos

Fylladio 50 themata_stis_paragwgous
Fylladio 50 themata_stis_paragwgousFylladio 50 themata_stis_paragwgous
Fylladio 50 themata_stis_paragwgousChristos Loizos
 
Ektimhsh vasevn 2oy_ep_up
Ektimhsh vasevn 2oy_ep_upEktimhsh vasevn 2oy_ep_up
Ektimhsh vasevn 2oy_ep_upChristos Loizos
 
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_fThemata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_fChristos Loizos
 
Odhgies panelladikwn sta_mathimatika
Odhgies panelladikwn sta_mathimatikaOdhgies panelladikwn sta_mathimatika
Odhgies panelladikwn sta_mathimatikaChristos Loizos
 
Prosomoiwsh kalamari sarafis
Prosomoiwsh kalamari sarafisProsomoiwsh kalamari sarafis
Prosomoiwsh kalamari sarafisChristos Loizos
 
Epanaliptiko pros spiros_giannakaros_2021
Epanaliptiko pros spiros_giannakaros_2021Epanaliptiko pros spiros_giannakaros_2021
Epanaliptiko pros spiros_giannakaros_2021Christos Loizos
 
Prosomoiwsh maios sarafis
Prosomoiwsh maios sarafisProsomoiwsh maios sarafis
Prosomoiwsh maios sarafisChristos Loizos
 
20 epanaliptika themata_2020_2021_plus_lyseis
20 epanaliptika themata_2020_2021_plus_lyseis20 epanaliptika themata_2020_2021_plus_lyseis
20 epanaliptika themata_2020_2021_plus_lyseisChristos Loizos
 
451themataxristostsatsos
451themataxristostsatsos451themataxristostsatsos
451themataxristostsatsosChristos Loizos
 
Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021
Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021
Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021Christos Loizos
 
Epanaliptika themata stergiou_2021
Epanaliptika themata stergiou_2021Epanaliptika themata stergiou_2021
Epanaliptika themata stergiou_2021Christos Loizos
 
Lymena epanaliptika themata_papadopoulos_panagiotis_2021
Lymena epanaliptika themata_papadopoulos_panagiotis_2021Lymena epanaliptika themata_papadopoulos_panagiotis_2021
Lymena epanaliptika themata_papadopoulos_panagiotis_2021Christos Loizos
 
Mathimatika prosanatolismou papanikolaou
Mathimatika prosanatolismou papanikolaouMathimatika prosanatolismou papanikolaou
Mathimatika prosanatolismou papanikolaouChristos Loizos
 
Nikos koumantos prosomoiosh_2021
Nikos koumantos prosomoiosh_2021Nikos koumantos prosomoiosh_2021
Nikos koumantos prosomoiosh_2021Christos Loizos
 

More from Christos Loizos (20)

Fylladio 50 themata_stis_paragwgous
Fylladio 50 themata_stis_paragwgousFylladio 50 themata_stis_paragwgous
Fylladio 50 themata_stis_paragwgous
 
Ektimhsh vasevn 2oy_ep_up
Ektimhsh vasevn 2oy_ep_upEktimhsh vasevn 2oy_ep_up
Ektimhsh vasevn 2oy_ep_up
 
Ektimhsh vasevn 4oy_ep
Ektimhsh vasevn 4oy_epEktimhsh vasevn 4oy_ep
Ektimhsh vasevn 4oy_ep
 
Ektimhsh vasevn 3oy_ep
Ektimhsh vasevn 3oy_epEktimhsh vasevn 3oy_ep
Ektimhsh vasevn 3oy_ep
 
Ektimhsh vasevn 2oy_ep
Ektimhsh vasevn 2oy_epEktimhsh vasevn 2oy_ep
Ektimhsh vasevn 2oy_ep
 
Ektimhsh vasevn 1oy_ep
Ektimhsh vasevn 1oy_epEktimhsh vasevn 1oy_ep
Ektimhsh vasevn 1oy_ep
 
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_fThemata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
Themata kai lyseis_mathimatikwn_2021_f
 
Lyseis panel 2021
Lyseis panel 2021Lyseis panel 2021
Lyseis panel 2021
 
Odhgies panelladikwn sta_mathimatika
Odhgies panelladikwn sta_mathimatikaOdhgies panelladikwn sta_mathimatika
Odhgies panelladikwn sta_mathimatika
 
Prosomoiwsh kalamari sarafis
Prosomoiwsh kalamari sarafisProsomoiwsh kalamari sarafis
Prosomoiwsh kalamari sarafis
 
Epanaliptiko pros spiros_giannakaros_2021
Epanaliptiko pros spiros_giannakaros_2021Epanaliptiko pros spiros_giannakaros_2021
Epanaliptiko pros spiros_giannakaros_2021
 
Prosomoiwsh maios sarafis
Prosomoiwsh maios sarafisProsomoiwsh maios sarafis
Prosomoiwsh maios sarafis
 
Prosomoiwsh 1 xenos
Prosomoiwsh 1 xenosProsomoiwsh 1 xenos
Prosomoiwsh 1 xenos
 
20 epanaliptika themata_2020_2021_plus_lyseis
20 epanaliptika themata_2020_2021_plus_lyseis20 epanaliptika themata_2020_2021_plus_lyseis
20 epanaliptika themata_2020_2021_plus_lyseis
 
451themataxristostsatsos
451themataxristostsatsos451themataxristostsatsos
451themataxristostsatsos
 
Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021
Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021
Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021
 
Epanaliptika themata stergiou_2021
Epanaliptika themata stergiou_2021Epanaliptika themata stergiou_2021
Epanaliptika themata stergiou_2021
 
Lymena epanaliptika themata_papadopoulos_panagiotis_2021
Lymena epanaliptika themata_papadopoulos_panagiotis_2021Lymena epanaliptika themata_papadopoulos_panagiotis_2021
Lymena epanaliptika themata_papadopoulos_panagiotis_2021
 
Mathimatika prosanatolismou papanikolaou
Mathimatika prosanatolismou papanikolaouMathimatika prosanatolismou papanikolaou
Mathimatika prosanatolismou papanikolaou
 
Nikos koumantos prosomoiosh_2021
Nikos koumantos prosomoiosh_2021Nikos koumantos prosomoiosh_2021
Nikos koumantos prosomoiosh_2021
 

Recently uploaded

Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptAntigoniVolikou1
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 

Recently uploaded (20)

Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 

B thet math_themata_plus_lyseis_17_04_16

  • 1. ΟΜΟΣΠΟΝ∆ΙΑ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΤΙΚ Ν ΦΡΟΝΤΙΣΤ Ν ΕΛΛΑ∆ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) – ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2016 Β ΦΑΣΗ Ε_3.Μλ2Θ(ε) ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΜΟΝΑ∆ΑΣ ΣΕΛΙ∆Α: 1 ΑΠΟ 3 ΤΑΞΗ: Β΄ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ: ΘΕΤΙΚ Ν ΣΠΟΥ∆ Ν ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ηµεροµηνία: Κυριακή 17 Απριλίου 2016 ∆ιάρκεια Εξέτασης: 2 ώρες ΕΚΦ ΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Α1. Έστω ,a v δύο διανύσµατα του επιπέδου µε 0a ≠ . ∆είξτε ότι για την προβολή του πάνω στο αv ισχύει προβ νav α α= ⋅ . (15 µονάδες) Α2. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας, δίπλα στο γράµµα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση, τη λέξη Σωστό αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λάθος αν η πρόταση είναι λανθασµένη. α) Το εµβαδόν τριγώνου ΑΒΓ δίνεται από το τύπο ( )1 ( ) det AB, AΓ . 2 ΑΒΓ = Σ - Λ β) Για τη γωνία φ, που σχηµατίζει ένα διάνυσµα α µε τον άξονα x x′ ισχύει 0 2ϕ π≤ < . Σ – Λ γ) Η εξίσωση 2 2 A 0x y x By+ + + + Γ = µε 0Α⋅Β ≠ και 2 2 4 0Α + Β − Γ > παριστάνει κύκλο µε κέντρο B , 2 2 Α  Κ     . Σ – Λ δ) Η απόσταση της κορυφής µιας παραβολής από την εστία της είναι ίση µε το µισό της απόστασης της εστίας από την διευθετούσα. Σ – Λ ε) Ισχύει η ισοδυναµία ( )/ / det , 0a a aβ λβ β⇔ = ⇔ = , Rλ ∈ και 0β ≠ Σ – Λ (2x5 µονάδες)
  • 2. ΟΜΟΣΠΟΝ∆ΙΑ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΤΙΚ Ν ΦΡΟΝΤΙΣΤ Ν ΕΛΛΑ∆ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) – ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2016 Β ΦΑΣΗ Ε_3.Μλ2Θ(ε) ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΜΟΝΑ∆ΑΣ ΣΕΛΙ∆Α: 2 ΑΠΟ 3 ΘΕΜΑ Β ∆ίνονται τα διανύσµατα ( 1,2) και β=-3 jα = − . Β1. ∆είξτε ότι το διάνυσµα ( )3 2β 3,12v a= − = − και βρείτε τον αριθµό 4 βva aγ = + . (6 µονάδες) Β2. Αν σε τρίγωνο ΑΒΓ η πλευρά ΑΒ διέρχεται από το σηµείο Κ(3,3) και είναι κάθετη στο διάνυσµα v , ενώ η πλευρά ΒΓ έχει εξίσωση ( )4 2y va a xβ= + − τότε βρείτε τις εξισώσεις των πλευρών ΑΒ και ΒΓ και την κορυφή Β. (7 µονάδες) Β3. Βρείτε την εξίσωση της ευθείας γραµµής, στην οποία βρίσκονται τα σηµεία Μ(λ-1, 2λ+2), .λ ∈ℝ (6 µονάδες) Β4. Αν η πλευρά ΑΓ είναι η ευθεία γραµµή που βρήκατε στο ερώτηµα Β3 τότε να δείξτε ότι το µήκος του ύψους ΒΛ είναι 49 5 55 . (6 µονάδες) ΘΕΜΑ Γ ∆ίνεται παραλληλόγραµµο ΑΒΓ∆ µε κορυφή Α(2,-3) και τη πλευρά Γ∆ να έχει εξίσωση 2 3 5 0.x y− + = Μία πλευρά του βρίσκεται στην ευθεία (ε): 0.x y+ = Γ1. ∆είξτε ότι η πλευρά που βρίσκεται στην ευθεία (ε) είναι η ΒΓ, βρείτε τις συντεταγµένες της κορυφής Γ και δείξτε ότι το κέντρο του παραλληλογράµµου είναι Κ 1 , 1 2   −    . (7 µονάδες) Γ2. Βρείτε την πλευρά ΑΒ και δείξτε ότι το εµβαδόν του παραλληλογράµµουΑΒΓ∆ είναι 18 5 τ.µ. (7 µονάδες) Γ3. ∆είξτε ότι η εξίσωση της παραβολής C, που έχει κορυφή Ο(0,0), άξονα συµµετρίας τον x x′ και διέρχεται από το κέντρο Κ του παραλληλογράµµου είναι 21 2 x y= (5 µονάδες)
  • 3. ΟΜΟΣΠΟΝ∆ΙΑ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΤΙΚ Ν ΦΡΟΝΤΙΣΤ Ν ΕΛΛΑ∆ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) – ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2016 Β ΦΑΣΗ Ε_3.Μλ2Θ(ε) ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΜΟΝΑ∆ΑΣ ΣΕΛΙ∆Α: 3 ΑΠΟ 3 Γ4. ∆είξτε ότι η εφαπτοµένη της παραβολής C στο σηµείο Κ είναι 2 2 1 0x y+ + = και µετά βρείτε τον συντελεστή διεύθυνσης της διχοτόµου της γωνίας ΕΚΘ , όπου Ε η εστία και ΚΘ ΟΕրր . (6 µονάδες) ΘΕΜΑ ∆ ∆ίνεται η ευθεία : 0.x yε α β+ = ∆1. Να δείξετε ότι η εξίσωση 2 2 4 4 0x y ax yβ+ − − = παριστάνει κύκλο, του οποίου να βρείτε το κέντρο Κ και την ακτίνα ρ. (7 µονάδες) ∆2. Ποια είναι η σχετική θέση της ευθείας και του κύκλου. (5 µονάδες) ∆3. Αν για τους αριθµούς α και β ισχύει 2 2 3 4 3a β+ = τότε να δείξετε ότι τα κέντρα των παραπάνω κύκλων βρίσκονται στην έλλειψη 2 2 3 4 12x y+ = , της οποίας να βρείτε τα µήκη των αξόνων και την εκκεντρότητα. (6 µονάδες) ∆4. ∆είξτε ότι η εφαπτοµένη της έλλειψης σε σηµείο 1 1N( , )x y διαφορετικό των κορυφών της, που διέρχεται από το Ζ(-2,3) είναι 2 4 0x y+ − = . Μετά δείξτε ότι τα σηµεία Ζ, Ο(0,0) και το µέσο του NA′ είναι συνευθειακά, όπου Α΄ η κορυφή της έλλειψης στον άξονα Οχ΄ (7 µονάδες)
  • 4. ΟΜΟΣΠΟΝ∆ΙΑ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΤΙΚ Ν ΦΡΟΝΤΙΣΤ Ν ΕΛΛΑ∆ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) – ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2016 Β ΦΑΣΗ Ε_3.Μλ2Θ(α) ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΜΟΝΑ∆ΑΣ ΣΕΛΙ∆Α: 1 ΑΠΟ 4 ΤΑΞΗ: Β΄ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ: ΘΕΤΙΚ Ν ΣΠΟΥ∆ Ν ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ηµεροµηνία: Κυριακή 17 Απριλίου 2016 ∆ιάρκεια Εξέτασης: 2 ώρες ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Α1. Σχολικό βιβλίο σελ. 45. Α2. α) Λάθος β) Σωστό γ) Λάθος δ) Σωστό ε) Σωστό ΘΕΜΑ Β Β1. 3 2 3( 1,2) 2(0, 3) ( 3,6) (0,6) ( 3,12).v a β= − = − − − = − + = − ( 3,12)( 1,2) 4( 1,2)(0, 3) (3 24) 4(0 6) 27 24 3γ = − − + − − = + + − = − = . Β2. 1 1 1 1 12 4 3 v v v λ λ λ λΑΒ ΑΒ − − ΑΒ ⊥ ⇔ ⋅ = − ⇔ = = = − Άρα 1 : 3 ( 3) 4 12 3 4 9 0 4 y x y x x yΑΒ − = − ⇔ − = − ⇔ − + = και : 3 2y xΒΓ = − αφού 4 βva aγ = + =3 Για την εύρεση της κορυφής Β λύνω το σύστηµα: ( ) 17 4 9 12 8 9 11 11 17 3 2 3 2 29 11 x x y x x x y x y x y   = − = − − + = −    ⇔ ⇔ − = − ⇔      = − = −     =   
  • 5. ΟΜΟΣΠΟΝ∆ΙΑ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΤΙΚ Ν ΦΡΟΝΤΙΣΤ Ν ΕΛΛΑ∆ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) – ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2016 Β ΦΑΣΗ Ε_3.Μλ2Θ(α) ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΜΟΝΑ∆ΑΣ ΣΕΛΙ∆Α: 2 ΑΠΟ 4 Β3. M M M 1 1 1 2 2 2 2 2 2 4 0 x x x y y x x y λ λ λ λ Μ Μ Μ Μ Μ = − = + = +        = + = + + − + =    Άρα το Μ κινείται στην ευθεία 2χ-ψ+4=0 Β4. Είναι : 2 4 0x yΑΓ − + = . ( ) 2 2 17 29 492 4 49 5 49 511 11 11d ( , ) 11 5 5552 ( 1) B ⋅ − + ΒΛ = ΑΓ = = = = ⋅+ − . ΘΕΜΑ Γ Γ1. H ( ) : 0x yε + = δεν διέρχεται από το Α(2, –3) αφού οι συντεταγµένες του δεν την επαληθεύουν και δεν είναι παράλληλη στην ∆Γ γιατί λε = –1 ≠ λ∆Γ. Άρα είναι η (ΒΓ). Για το Γ λύνουµε το ( )1 0 1 2 3 5 0 2 3 5 0 1 x y y x y x y x x x  + =  = −  =   Σ ⇔ ⇔      − + = + + = = −     δηλαδή Γ (–1, 1), άρα 1 2 1 3 1 K , ή Κ , 1 2 2 2 − + −    −        . Γ2. Για την ΑΒ: ( ) ( ) 2 / / 3 λ λΓ∆ ΑΒ∆Γ ΑΒ ⇔ = = και διέρχεται από το Α(2,–3) άρα 2 ( 3) ( 2) 3 y x− − = − ⇔ 2 3 13 0x y− − = . Για το σηµείο Β: ( )2 13 2 3 13 0 2 3 13 13 135 ΄Αρα B , 0 13 5 5 5 x x y x x x y y x y   =  − − =  + =  −    Σ ⇔ ⇔       + = = − −      =   δηλ. 3 2 ( 3,4) και ΑΒ , 5 5   ΑΓ = − =     ( ) 3 4 1 1 6 12 9 δηλ. τ.µ.3 2 2 2 5 5 5 5 5 − ΑΒΓ = = ⋅ − − = άρα ( ) ( ) 18 2 τ.µ. 5 ΑΒΓ∆ = ΑΒΓ =
  • 6. ΟΜΟΣΠΟΝ∆ΙΑ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΤΙΚ Ν ΦΡΟΝΤΙΣΤ Ν ΕΛΛΑ∆ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) – ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2016 Β ΦΑΣΗ Ε_3.Μλ2Θ(α) ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΜΟΝΑ∆ΑΣ ΣΕΛΙ∆Α: 3 ΑΠΟ 4 Γ3. Η παραβολή είναι της µορφής 2 1 : 2 και διέρχεται από το σηµείο K , 1 2 C y px   = −    άρα: 2 21 1 1 2 1 δηλαδή C: 2 . 2 2 p p y x x y= ⋅ ⇔ = = ⇔ = Γ4. Η εφαπτόµενη στο σηµείο Κ 1 , 1 2   −    θα είναι: 1 ( ) : 1 2 2 1 0 2 y x x yη   − = ⋅ + ⇔ + + =    µε λε=-1 Η διχοτόµος της γωνίας ΕΚΘ είναι κάθετη στην παραπάνω εφαπτόµενη ( )1 1 από την ανακλαστική ιδιότητα της παραβολήςδ η δδ η λ λ λ⊥ ⇔ ⋅ = − ⇔ = ΘΕΜΑ ∆ ∆1. H εξίσωση( ) : 0x yε α β+ = παριστάνει ευθεία, άρα 0 ή β 0a ≠ ≠ . Η εξίσωση 2 2 4 4 0x y ax yβ+ − − = (1) είναι της µορφής 2 2 A 0x y x By+ + + + Γ = µε: 2 2 2 2 2 2 4 16 16 16( ) 0α β α βΑ + Β − Γ = + = + > αφού 0 ή β 0a ≠ ≠ . Άρα παριστάνει κύκλο µε κέντρο Κ(2α,2β) και ακτίνα 2 2 2 216( ) ρ = 2 2 a β α β + = + ∆2. 2 2 2 2 2 2 2 2 ( , ) 2d α β ε α β ρ α β + Κ = = + = + δηλαδή η ευθεία είναι εφαπτόµενη του κύκλου. ∆3. Αν Κ(xκ, yκ) τότε: κ κ κ κ 2 2 . 2 2 x x y y α α β β   =  =    ⇔    =   =   ΄Οµως 2 2 2 2 κ 3 4 3 3 4 3 4 4 x y a κ β+ = ⇔ + = ⇔ 2 2 2 2 3 4 12 ή 1 4 3 x y x y κ κ κ κ+ = + = δηλαδή κινείται το Κ σε έλλειψη µε α2 = 4 και β2 = 3. Άρα α = 2 και 3β = οπότε θα είναι: Mεγάλος άξονας: (AA )= 2 4, µικρός άξονας: ( )=2 3a′ ′= ΒΒ και
  • 7. ΟΜΟΣΠΟΝ∆ΙΑ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΤΙΚ Ν ΦΡΟΝΤΙΣΤ Ν ΕΛΛΑ∆ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) – ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2016 Β ΦΑΣΗ Ε_3.Μλ2Θ(α) ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΜΟΝΑ∆ΑΣ ΣΕΛΙ∆Α: 4 ΑΠΟ 4 γ2 = 4–3 = 1 δηλαδή εκκεντρότητα 1 . 2 γ ε α = = ∆4. Η εξίσωση της εφαπτοµένης στο σηµείο 1 1( , ) είναι:x yΝ 1 13 4 12,x x y y⋅ + ⋅ = η οποία διέρχεται από το Ζ(-2, 3) άρα: 1 1 1 16 12 12 2 2x y x y− + = ⇔ − = − (1) και το 1 1( , ) είναιx yΝ σηµείο της έλλειψης, οπότε: 2 2 1 13 4 12x y+ = (2) Για την εύρεση της 1 1( , ) λύνω το σύστηµα των (1) και (2):x yΝ 1 1 1 1 2 2 2 2 1 1 1 1 2 2 2 2 ( ) 3 4 12 3 (2 2) 4 12 x y x y x y y y − = − = −  Σ ⇔ ⇔   + = ⋅ − + =  12 ( )2 2 1 1 12 1 4 12y y y− + + = 2 2 1 1 13 6 3 3 0y y y⇔ − + + − = 2 1 1 1 1 3 4 6 0 0 ή 2 y y y y− = ⇔ = = δηλαδή 3 1, . 2   Ν    Άρα η εξίσωση της εφαπτόµενης είναι 3 3 1 4 12 3 6 12 2 4 2 4 0 2 x y x y x y x y⋅ ⋅ + ⋅ ⋅ = ⇔ + = ⇔ + = ⇔ + − = Είναι 3 ( 2,0), Ν 1, 2   ′Α −     οπότε το µέσο Μ του ′ΝΑ είναι 1 3 , . 2 4   Μ −    Έχω και Z (–2, 3), O(0,0) Άρα 1 3 , 2 4   ΟΜ = −    και ( )2,3ΟΖ = − . Οπότε ( ) 1 3 3 6 3 3 det ΟΜ, ΟΖ 02 4 2 4 2 2 2 3 − = = − + = − + = − ∆ηλαδήΟΜ //ΟΖ οπότε Ο, Μ, Ζ συνευθειακά.