Kịch bản dạy học chủ đề thực hành có giám sát môn PP dạy học 3.

1. Tên: Đoàn Thị Thu Huyền
TIN HỌC 9
Bài TH10: THỰC HÀNH PPT TỔNG HỢP
1

2. MỤC TIÊU BÀI DẠY
NỘI DUNG TRỌNG TÂM
KIẾN THỨC ĐÃ BiẾT
KIẾN THỨC CÓ THỂ BIẾT
ĐIỂM KHÓ
2
3
4
5
6 HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1
2

3. 1. MỤC TIÊU:
 Kiến thức:
 Ôn lại các kiến thức về tạo trình chiếu, thêm hiệu ứng, hình ảnh và màu sắc
cho bài trình chiếu.
 Kỹ năng:
 Tạo được bài trình chiếu dựa trên nội dung có sẵn.
 Tư tưởng, tình cảm:
 Xác định thái độ nghiêm túc trong học tập khi hoàn thiện với bài trình chiếu
hình ảnh, âm thanh.
 Rèn đức tính cẩn thận, ham học hỏi, tinh thần học nhóm.
 Học sinh hiểu bài, hứng thú với bài thưc hành, ngày càng yêu thích môn
học.
3

4. 2. NỘI DUNG TRỌNG TÂM
Cách tạo bài trình chiếu dựa trên nội dung có sẵn
Chèn các hình ảnh,âm thanh, màu sắc, hiệu ứng cho
bài trình chiếu.
Cách xây dựng bài trình chiếu sinh động, đẹp mắt.
4

5. 3. ĐIỂM KHÓ

• Cách tạo được bài trình chiếu sinh
động dựa trên nội dung có sẵn.

• Tìm hiểu về hình ảnh, chèn hiệu ứng
theo đúng yêu cầu mất nhiều thời gian.
5

6. • Các bước tạo một trang
chiếu, thêm màu trang chiếu.
• Cách thêm hình ảnh, màu
sắc, tạo hiệu ứng cho bài
trình chiếu.
4. KiẾN
THỨC ĐÃ
BiẾT
• Tổng hợp các kĩ năng, thao
tác để tạo hoàn thiện một
bài trình chiếu sinh động.
5. KiẾN
THỨC CÓ
THỂ BiẾT
6

7. :
• Lớp 9A3, sĩ số: 40 học sinh.
• Phòng thực hành, mỗi hs một máy..
• Vở ghi chép.
LỚP VÀ HỌC SINH
• Có máy tính cá nhân.
• Máy vi tính và máy chiếu để giới thiệu các
hình .
• Giáo án
GIÁO VIÊN
• Phòng thực hành.
• Có máy chiếu, loa, bảng phấn.PHÒNG HỌC
7

8. :
- Kết hợp phương pháp giảng dạy
như thuyết trình, vấn đáp, sử dụng
phương tiện trực quan, thao tác
mẫu.
- Tổ chức các hoạt động trong
phòng máy để học sinh có thể chủ
động tạo trang chiếu với các hiệu
ứng, hình ảnh sinh động.
- Vở ghi lý thuyết, sgk tin học
lớp 9.
- Các sách tham khảo về tin học.
- Một số hình ảnh để tạo bài trình
chiếu .
8

9. - GV nhắc lại những thao tác quan trọng trong bài thực
hành 8, 9
- Kết hợp hỏi bài cũ khi hướng dẫn học sinh trình bày trên
máy.
9

10. HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu nội dung (10 phút)
GV cần nói ngắn gọn về nội dung, yêu cầu cần đạt được trong bài
Thực hành.
HS lắng nghe; chú ý theo dõi.
GV yêu cầu HS đọc kĩ bài viết về “Lịch sử phát triển máy tính” sgk và
chuẩn bị nội dung trình chiếu về chủ đề này.
HS trật tự, nghiên cứu kĩ bài thực hành sgk, tìm kiếm một số hình ảnh minh họa cho nội
dung như ảnh về máy tính ENIAC, máy tính UNIVAC 1, máy tính lớn, siêu máy tính…
10

11. HOẠT ĐỘNG 2: Tạo bài trình chiếu. ( 20 phút)
Nêu những điểm cần lưu ý cho học sinh; yêu cầu học sinh thực hiện theo
dàn ý như tạo các trang chiếu, màu nền và mẫu bố trí cho trang chiếu..
- Nhớ nhưng lưu ý, thao tác của thầy giáo.
GV thao tác mẫu cho HS khoảng 2-3 slide.
+ HS ghi nhớ thao tác, tự thực hành trên máy.
+ Hỏi GV khi có vấn đề thắc mắc.
GV giám sát HS thực hành, yêu cầu một số HS trình chiếu trước lớp.
+ Theo dõi, tự hoàn thiện bài trình chiếu của mình.
+ Nhận xét, lưu ý, rút kinh nghiệm những nhận xét của GV.
11

12. HOẠT ĐỘNG 3:Chiếu bài mẫu. (10 phút)
Chiếu bài trình chiếu mẫu của GV.
Phân tích những điểm HS hay sai trong qua trình trình chiếu.
Tóm lại những ý chính HS cần nắm vững.
- Quan sát, ghi nhớ; rút kinh nghiệm
- Lưu kết quả và chỉnh sửa khi cần thiết.
12

13.  Cũng cố,dặn dò (5 phút)
GIÁO VIÊN HỌC SINH
- Cần nắm vững các nội dung:
+ Tạo bài trình chiếu hoàn chỉnh về lịch sử
phát triển máy tính;
+ Lưu kết quả đạt được.
- Làm lại bài thực hành 10.
- Đọc bài đọc them 7.
- Ôn tập chương III.
- Lắng nghe.
- Ghi chép.
13