1. Năm học:2017-2018
Họckì: 2
Họ và tên người soạn:Lâm TrươngHồngThanh
MSSV:41.01.201.066
Điệnthoại liênhệ: 0963320670 Email:lamtruonghongthanh37@gmail.com
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tênbài soạn:BÀI42 – TIẾT 60-LUYỆNTẬP:DẪNXUẤT HALOGEN,ANCOL, PHENOL
(Lớp 11 – CB)
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Củng cố hệ thống hóa tính chất hóa học và điều chế ancol và phenol
- Giống và khác nhau giữa tính chất hóa học của phenol và ancol
2. Kĩ năng
- Rèn luyện kĩ năng viết ptpư và vận dụng để giải bài tập
- Rèn luyện kĩ năng làm việc nhóm
3. Thái độ
- Ý thức cẩn thận, kiên trì, chính xác
- Thái độ yêu thích môn học
II. Trọng tâm
-TCHH của phenol và ancol
III. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Kế hoạch bài dạy, bài trình chiếu.
2. Học sinh: Ôn lại bài cũ Phenol, Ancol.
IV. Phương pháp – Phương tiện
1. Phương pháp: Thuyết trình
2. Phương tiện: Bảng, máy chiếu
V. Tổ chức hoạt động dạy học
KHOA HÓA HỌC
2. Hình ảnh slide Gợi ý hoạt động
GV và HS
Lưu ý kĩ thuật
Hoạt động1. Khởi Động
1 -GV:Nêu luậtchơi
-HS: Thựchiện theo yêu cầu của GV
2 -GV:Lần lượt cho các đội chọn câu
hỏi
- HS: chọn câu hỏi mình yêu thích
- HS chọn ô nào thì
nhấp vào ô đó
3 -GV:Đọc nội dung câu hỏi
- HS: Thảo luận và trả lời
- Nhấp vào đáp án
để hiển thị đáp án
- Nhấn video góc
trái để tính giờ
- Nhấn biểu tượng
Home bên trái để
trở vềô chọn câu
hỏi
4 -GV:Đọc nội dung câu hỏi
- HS: Thảo luận và trả lời
Nhưtrên
5 -GV:Đọc nội dung câu hỏi
- HS: Thảo luận và trả lời
Nhưtrên
3. Hình ảnh slide Gợi ý hoạt động
GV và HS
Lưu ý kĩ thuật
6 -GV:Đọc nội dung câu hỏi
- HS: Thảo luận và trả lời
Nhưtrên
7 -GV:Đọc nội dung câu hỏi
- HS: Thảo luận và trả lời
Nhưtrên
8 -GV:Đọc nội dung câu hỏi
- HS: Thảo luận và trả lời
Nhưtrên
9 -GV:Đọc nội dung câu hỏi
- HS: Thảo luận và trả lời
Nhưtrên
10 -GV:Đọc nội dung câu hỏi
- HS: Thảo luận và trả lời
Nhưtrên
Hoạt động 2. Vượt Chướng Ngại Vật
1 -GV:Nêu luậtchơi
-HS: Thựchiện theo yêu cầu của GV
4. Hình ảnh slide Gợi ý hoạt động
GV và HS
Lưu ý kĩ thuật
2 -GV:Lần lượt cho các đội chọn câu
hỏi
- HS: chọn câu hỏi mình yêu thích
- HS chọn ô nào thì
nhấp vào shape
hình sao ở giữa
- Để lật mảnh ghép
thì nhấp vào shape
phía sau
3 - Đáp án từ khóa,
mở khi có đội đoán
chính xác từ khóa
4 -GV:Đọc nội dung câu hỏi
- HS: Thảo luận và trả lời
- Nhấp vào đáp án
để hiển thị đáp án
- Nhấn video góc
trái để tính giờ
- Nhấn biểu tượng
Home bên trái để
trở vềô chọn câu
hỏi
5 -GV:Đọc nội dung câu hỏi
- HS: Thảo luận và trả lời
Nhưtrên
6 -GV:Đọc nội dung câu hỏi
- HS: Thảo luận và trả lời
Nhưtrên
5. Hình ảnh slide Gợi ý hoạt động
GV và HS
Lưu ý kĩ thuật
7 -GV:Đọc nội dung câu hỏi
- HS: Thảo luận và trả lời
Nhưtrên
8 -GV:Đọc nội dung câu hỏi
- HS: Thảo luận và trả lời
Nhưtrên
9 -GV:Đọc nội dung câu hỏi
- HS: Thảo luận và trả lời
Nhưtrên
10 -GV:Đọc nội dung câu hỏi
- HS: Thảo luận và trả lời
Nhưtrên
11 -GV:Đọc nội dung câu hỏi
- HS: Thảo luận và trả lời
Nhưtrên
Hoạt động 3. Về Đích
6. Hình ảnh slide Gợi ý hoạt động
GV và HS
Lưu ý kĩ thuật
1 -GV:Nêu luậtchơi
-HS: Thựchiện theo yêu cầu của GV
2 -GV:Đọc nội dung câu hỏi
- HS: làm bàicá nhân
- Nhấp vào đáp án
để hiển thị đáp án
- Nhấn video góc
trái để tính giờ
3 -GV:Đọc nội dung câu hỏi
- HS: làm bàicá nhân
Nhưtrên
4 -GV:Đọc nội dung câu hỏi
- HS: làm bàicá nhân
Nhưtrên
5 -GV:Đọc nội dung câu hỏi
- HS: làm bàicá nhân
Nhưtrên
Hoạt động 4. Tổng kết
1 - GV: Tổngkết điểmvàtrao quà
7. PHIẾU HỌC TẬP
Tên bài soạn: BÀI 42 – TIẾT 60-LUYỆN TẬP: DẪN XUẤT HALOGEN, ANCOL,
PHENOL
(Lớp 11 – CB)
I. Khởi Động
Câu 1: Công thức cấu tạo của Phenol?....................
Câu 2: Công thức tổng quát của ancol no đơn chức mạch hở ?......................
Câu 3: Ancol là hợp chất hữu cơ có chứa ...................... liên kết trực tiếp với cacbon no.
Câu 4: Phenol là những hợp chất hữu cơ trong phân tử có nhóm –OH gắn trực tiếp
với……………
Câu 5: Hãy nêu 2 cách gọi tên của ancol: C6H5OH?........................................
Câu 6: Khả năng tan trong nước của Phenol?
-
Câu 7: Tại sao ancol tan tốt trong nước và nhiệt độ sôi của ancol cao hơn hẳn các
hiđrocacon, ete có phân tử khối tương đương???
-
Câu 8: C4H10O có bao nhiêu đồng phân ancol ???
-
II. Vượt chướng ngại vật
Câu 1. Viết phương trình và nêu hiện tượng (video)
-
-
Câu 2. Viết phương trình phản ứng khi cho Na vào Etanol, Phenol
-
-
Câu 3. Viết phương trình phản ứng khi nhỏ nước brom vào dung dịch Phenol và gọi tên
sản phẩm
-
Câu 4. Viết các phản ứng xảy ra khi tách nước ancol etylic ở 140oC và 170oC với xúc tác
H2SO4 đ
-
-
Câu 5. Nêu cách nhận biết 3 dung dịch mất nhãn sau: Etanol, Glixerol, Phenol
8. Câu 6. Cho ví dụ về phản ứng Oxi hóa không hoàn toàn của ancol Bậc 1,2,3
-
-
-
Câu 7. Viết phương trình và nêu hiện tượng (video)
-
-
-
Câu 8. Nêu cách điều chế rượu từ tinh bột
-
III. Về Đích
Câu 1: Sắp xếp các chất sau theo nhiệt độ sôi tăng dần: etanol, metan, rượu metylic,
etan. Gỉai thích.
Câu 2: Viết đồng phân và gọi tên ancol C4H9OH.
Câu 3: Đốt cháy hoàn toàn 1 ancol A no đơn chức mạch hở thu được 2.24l CO2 và 2.25
gam nước. Xác định công thức phân tử của A
Câu 4: Hỗn hợp X gồm etanol và phenol. Biết khi cho Na dư vào X thì thu được 3.36l
H2. Mặc khác khi nhỏ nước brom đến dư vào dung dịch X thu được 33,1g kết tủa trắng.
Tính % khối lượng các chất trong hỗn hợp X
