SlideShare a Scribd company logo
1 of 74
CAÁU TRUÙC CHÖÔNG TRÌNHCAÁU TRUÙC CHÖÔNG TRÌNH
MOÂN HOÏCMOÂN HOÏC
LÍ LUAÄN DAÏY HOÏC ÑAÏI HOÏCLÍ LUAÄN DAÏY HOÏC ÑAÏI HOÏC
Soá tieát: 45Soá tieát: 45
GV: Nguyeãn AÙnh HoàngGV: Nguyeãn AÙnh Hoàng
anhhonguyen@yahoo.comanhhonguyen@yahoo.com
Phaàn lyù luaän:Phaàn lyù luaän:
Chöông 1: Quaù trình daïyChöông 1: Quaù trình daïy
hoïchoïc
Chöông 2: Caùc nguyeân taécChöông 2: Caùc nguyeân taéc
daïy hoïcdaïy hoïc
Chöông 3: Noäi dung daïyChöông 3: Noäi dung daïy
hoïchoïc
Chöông 4: Phöông phaùp daïyChöông 4: Phöông phaùp daïy
hoïchoïc
Chöông 5: Hình thöùc toåChöông 5: Hình thöùc toå
chöùc daïy hoïcchöùc daïy hoïc
Taøi lieäu tham khaûo:Taøi lieäu tham khaûo:
1.1. Lyù luaän daïy hoïc ñaïi hoïcLyù luaän daïy hoïc ñaïi hoïc, NXB ñaïi hoïc sö phaïm,, NXB ñaïi hoïc sö phaïm,
Ñaëng Vuõ Hoaït – Haø Thò ÑöùcÑaëng Vuõ Hoaït – Haø Thò Ñöùc (2004)(2004)
2.2. Lyù luaän daïy hoïc ñaïi hoïcLyù luaän daïy hoïc ñaïi hoïc, NXB Giaùo duïc,, NXB Giaùo duïc, LöuLöu
Xuaân MôùiXuaân Môùi (2000)(2000)
3.3. Caùc lyù thuyeát vaø moâ hình giaùo duïc höôùngCaùc lyù thuyeát vaø moâ hình giaùo duïc höôùng
vaøo ngöôøi hoïc ôû phöông taây, Vieän Khoavaøo ngöôøi hoïc ôû phöông taây, Vieän Khoa
hoïc Giaùo duïc, Haø Noäi 1995.hoïc Giaùo duïc, Haø Noäi 1995.
4.4. Quan nieäm vaø xu theá phaùt trieån phöôngQuan nieäm vaø xu theá phaùt trieån phöông
phaùp daïy hoïc treân theá giôùi, Haø Noäi 2001.phaùp daïy hoïc treân theá giôùi, Haø Noäi 2001.
5.5. Caùc chieán löôïc ñeå daïy hoïc coù hieäu quaû,Caùc chieán löôïc ñeå daïy hoïc coù hieäu quaû,
Allan C. Ornstein & Thomas J. Lasley,II, Taøi lieäuAllan C. Ornstein & Thomas J. Lasley,II, Taøi lieäu
tham khaûo noäi boä.tham khaûo noäi boä.
6.6. Giảng dạy theo tình huống, James A.Erskine,Giảng dạy theo tình huống, James A.Erskine,
Michel R.Leenders, Louise A.Mauffette-LeendersMichel R.Leenders, Louise A.Mauffette-Leenders
QUAÙ TRÌNH DAÏY HOÏC IĐẠQUAÙ TRÌNH DAÏY HOÏC IĐẠ
H CỌH CỌ
1. Khaùi nieäm veà quaù trình DHĐH1. Khaùi nieäm veà quaù trình DHĐH
2. Caùc nhaân toá caáu truùc cuûa2. Caùc nhaân toá caáu truùc cuûa
quaù trình DHĐHquaù trình DHĐH
3. Caùc nhieäm vuï cuûa quaù trình3. Caùc nhieäm vuï cuûa quaù trình
daïy hoïcdaïy hoïc
4. Baûn chaát cuûa quaù trình daïy4. Baûn chaát cuûa quaù trình daïy
hoïchoïc
5. Lo gic cuûa quaù trình daïy hoïc5. Lo gic cuûa quaù trình daïy hoïc
Câu h i th o lu n nhómỏ ả ậCâu h i th o lu n nhómỏ ả ậ
 Anh/ch hi u nh th nào v d yị ể ư ế ề ạAnh/ch hi u nh th nào v d yị ể ư ế ề ạ
h c?ọh c?ọ
 Chúng ta g p nh ng khó khăn gìặ ữChúng ta g p nh ng khó khăn gìặ ữ
trong quá trình d y h c ?ạ ọtrong quá trình d y h c ?ạ ọ
1.1. Khaùi nieäm veà quaù trìnhKhaùi nieäm veà quaù trình
daïy hoïc:daïy hoïc:
Quaù trình daïy hoïc laø quaù trìnhQuaù trình daïy hoïc laø quaù trình
thoáng nhaátthoáng nhaát
bieän chöùng giöõa hoaït ñoäng daïybieän chöùng giöõa hoaït ñoäng daïy
cuûa gỉang vieân (G) vaø hoaïtcuûa gỉang vieân (G) vaø hoaït
ñoäng hoïc cuûa sinh vieân (SV)ñoäng hoïc cuûa sinh vieân (SV)
nhaèm thöïc hieän caùc nhieäm vuïnhaèm thöïc hieän caùc nhieäm vuï
daïy hoïc.daïy hoïc.
Hoaït ñoäng daïyHoaït ñoäng daïy
cuûa Gcuûa G
Hoaït ñoäng hoïcHoaït ñoäng hoïc
cuûa svcuûa sv
-G chuû theå cuûaG chuû theå cuûa
hoaït ñoäng daïyhoaït ñoäng daïy
-G giöõ vai troøG giöõ vai troø
chuû ñaïochuû ñaïo:Toå:Toå
chöùc, ñieàu khieånchöùc, ñieàu khieån
hoaït ñoäng hoïchoaït ñoäng hoïc
-sv chuû theå cuûasv chuû theå cuûa
hoaït ñoäng hoïchoaït ñoäng hoïc
-sv giöõ vai troøsv giöõ vai troø
chuû ñoäng, tíchchuû ñoäng, tích
cöïccöïc : Töï toå: Töï toå
chöùc, töï ñieàuchöùc, töï ñieàu
QUAÙ TRÌNH DAÏY HOÏC
Caâu hoûi thaûo luaänCaâu hoûi thaûo luaän
nhoùmnhoùm
 Baïn hieåu nhö theá naøo veà daïy hoïcBaïn hieåu nhö theá naøo veà daïy hoïc
höôùng vaøo ngöôøi hoïc?höôùng vaøo ngöôøi hoïc?
 Baïn hieåu nhö theá naøo veà daïy hoïcBaïn hieåu nhö theá naøo veà daïy hoïc
höôùng vaøo ngöôøi thaøy?höôùng vaøo ngöôøi thaøy?
 Phaûi chaêng khi daïy hoïc höôùng vaøoPhaûi chaêng khi daïy hoïc höôùng vaøo
ngöôøi hoïc thì vai troø cuûa G bò giaûm?ngöôøi hoïc thì vai troø cuûa G bò giaûm?
MUÏC TIEÂUMUÏC TIEÂU
GV LÀ TRUNG TÂMGV LÀ TRUNG TÂM
- Truy n đ t ki n th cề ạ ế ứTruy n đ t ki n th cề ạ ế ứ
đã quy đ nh trongịđã quy đ nh trongị
ch ng trình và SGKươch ng trình và SGKươ
- Quan tâm tr c h tướ ếQuan tâm tr c h tướ ế
đ n vi c th c hi nế ệ ự ệđ n vi c th c hi nế ệ ự ệ
nhi m v c a GVệ ụ ủnhi m v c a GVệ ụ ủ
SV LÀ TRUNG TÂMSV LÀ TRUNG TÂM
- Chu n b choẩ ịChu n b choẩ ị
ngöôøingöôøi h c thíchọh c thíchọ
ng v i đ i s ng xãứ ớ ờ ống v i đ i s ng xãứ ớ ờ ố
h iộh iộ
- Tôn tr ng nhu c u,ọ ầTôn tr ng nhu c u,ọ ầ
h ng thú, l i ích vàứ ợh ng thú, l i ích vàứ ợ
kh năng c aả ủkh năng c aả ủ ngöôøingöôøi
h cọh cọ
Veà noäi dungVeà noäi dung
GV LÀ TRUNG TÂMGV LÀ TRUNG TÂM
- Ch ng trình đ c thi tươ ượ ếCh ng trình đ c thi tươ ượ ế
k ch y u theo logicế ủ ếk ch y u theo logicế ủ ế
n i dung bài h cộ ọn i dung bài h cộ ọ
- Giáo án đ c so nượ ạGiáo án đ c so nượ ạ
tr c theo đ ng th ngướ ườ ẳtr c theo đ ng th ngướ ườ ẳ
chung cho m i SVọchung cho m i SVọ
- Chú tr ng h th ngọ ệ ốChú tr ng h th ngọ ệ ố
ki n th c lý thuy t, sế ứ ế ựki n th c lý thuy t, sế ứ ế ự
phát tri n c a các kháiể ủphát tri n c a các kháiể ủ
ni mệni mệ
SV LÀ TRUNG TÂMSV LÀ TRUNG TÂM
- Ch ng trình h ng vàoươ ướCh ng trình h ng vàoươ ướ
s chu n b ph c v thi tự ẩ ị ụ ụ ếs chu n b ph c v thi tự ẩ ị ụ ụ ế
th c cho th c tự ự ếth c cho th c tự ự ế
- Giáo án có nhi u ph ngề ươGiáo án có nhi u ph ngề ươ
án theo ki u phân nhánhểán theo ki u phân nhánhể
linh ho t, có th đ c đi uạ ể ượ ềlinh ho t, có th đ c đi uạ ể ượ ề
ch nh.ỉch nh.ỉ
- Chú tr ng các k năng th cọ ỹ ựChú tr ng các k năng th cọ ỹ ự
hành, v n d ng ki n th c,ậ ụ ế ứhành, v n d ng ki n th c,ậ ụ ế ứ
năng l c gi i quy t các v nự ả ế ấnăng l c gi i quy t các v nự ả ế ấ
đ th c ti n.ề ự ễđ th c ti n.ề ự ễ
Veà phöông phaùpVeà phöông phaùp
GV LÀ TRUNG TÂMGV LÀ TRUNG TÂM
- Ch y u là thuy tủ ế ếCh y u là thuy tủ ế ế
trình, gi ng gi i, t pả ả ậtrình, gi ng gi i, t pả ả ậ
trung vào bài gi ng.ảtrung vào bài gi ng.ả
- Ng i h c th đ ng.ườ ọ ụ ộNg i h c th đ ng.ườ ọ ụ ộ
- Ghi nhớGhi nhớ
- GVchi m u th , cóế ư ếGVchi m u th , cóế ư ế
uy quy n, áp đ tề ặuy quy n, áp đ tề ặ
SV LÀ TRUNG TÂMSV LÀ TRUNG TÂM
- Khám phá và gi iảKhám phá và gi iả
quy t v n đế ấ ềquy t v n đế ấ ề
- Ng i h c ch đ ng,ườ ọ ủ ộNg i h c ch đ ng,ườ ọ ủ ộ
tích c c tham giaựtích c c tham giaự
- Tìm tòi và th hi nể ệTìm tòi và th hi nể ệ
- GV đi u khi n, thúcề ểGV đi u khi n, thúcề ể
đ y s tìm tòiẩ ựđ y s tìm tòiẩ ự
Veà moâi tröôøng hoïc taäpVeà moâi tröôøng hoïc taäp
GV LÀ TRUNG TÂMGV LÀ TRUNG TÂM
- Không khí l p h c:ớ ọKhông khí l p h c:ớ ọ
hình th c, máy mócứhình th c, máy mócứ
- S p x p ch ng iắ ế ỗ ồS p x p ch ng iắ ế ỗ ồ
n đ nhổ ịn đ nhổ ị
- Dùng ph ng ti n,ươ ệDùng ph ng ti n,ươ ệ
k thu t d y h cỹ ậ ạ ọ ởk thu t d y h cỹ ậ ạ ọ ở
m c t i thi uứ ố ểm c t i thi uứ ố ể
SV LÀ TRUNG TÂMSV LÀ TRUNG TÂM
- T ch , thân m t,ự ủ ậT ch , thân m t,ự ủ ậ
không hình th cứkhông hình th cứ
- Ch ng i linh ho tỗ ồ ạCh ng i linh ho tỗ ồ ạ
- S d ng th ngử ụ ườS d ng th ngử ụ ườ
xuyên các ph ngươxuyên các ph ngươ
ti n k thu t d yệ ỹ ậ ạti n k thu t d yệ ỹ ậ ạ
h cọh cọ
Veà keát quaûVeà keát quaû
GV LÀ TRUNG TÂMGV LÀ TRUNG TÂM
- Tri th c có s nứ ẵTri th c có s nứ ẵ
- Trình đ phát tri nộ ểTrình đ phát tri nộ ể
nh n th c th p m cậ ứ ấ ặnh n th c th p m cậ ứ ấ ặ
dù có h th ngệ ốdù có h th ngệ ố
- Ph thu c vào tàiụ ộPh thu c vào tàiụ ộ
li uệli uệ
- GV đ c quy nộ ềGV đ c quy nộ ề
đđaùaùnh giá k t quế ảnh giá k t quế ả
h c t p; h c sinhọ ậ ọh c t p; h c sinhọ ậ ọ
ch p nh n các giá trấ ậ ịch p nh n các giá trấ ậ ị
truy n th ngề ốtruy n th ngề ố
SV LÀ TRUNG TÂMSV LÀ TRUNG TÂM
- Tri th c t tìmứ ựTri th c t tìmứ ự
- Trình đ cao h n vộ ơ ềTrình đ cao h n vộ ơ ề
phát tri n nh n th c,ể ậ ứphát tri n nh n th c,ể ậ ứ
tình c m và hành viảtình c m và hành viả
- T tinựT tinự
- SV t giác ch u tráchự ịSV t giác ch u tráchự ị
nhi m v k t quệ ề ế ảnhi m v k t quệ ề ế ả
h c t p, đ c thamọ ậ ượh c t p, đ c thamọ ậ ượ
gia đánh giá, t đánhựgia đánh giá, t đánhự
giá, t xác đ nh cácự ịgiá, t xác đ nh cácự ị
giá tr .ịgiá tr .ị
Câu h i th o lu n nhóm 2ỏ ả ậCâu h i th o lu n nhóm 2ỏ ả ậ
 Theo các anh ch làm th nào đ nângị ế ểTheo các anh ch làm th nào đ nângị ế ể
cao ch t l ng d y h c đ i h cấ ượ ạ ọ ở ạ ọcao ch t l ng d y h c đ i h cấ ượ ạ ọ ở ạ ọ
hi n nay?ệhi n nay?ệ
Taïi sao chuùng ta laïi ñeà caäp ñeánTaïi sao chuùng ta laïi ñeà caäp ñeán
nhieàu yeáu toá khi baøn ñeán vaánnhieàu yeáu toá khi baøn ñeán vaán
ñeà daïy hoïc?ñeà daïy hoïc?
2. Caùc nhaân toá caáu truùc cuûa quaù2. Caùc nhaân toá caáu truùc cuûa quaù
trình daïy hoïc ñaïi hoïc.trình daïy hoïc ñaïi hoïc.
2.1. Muïc ñích vaø nhieäm vuï daïy2.1. Muïc ñích vaø nhieäm vuï daïy
hoïc.hoïc.
oMuïc ñích daïy hoïc phaûn aùnh taäp trungMuïc ñích daïy hoïc phaûn aùnh taäp trung
nhaát nhöõng yeâu caàu cuûa xaõ hoäi ñoáinhaát nhöõng yeâu caàu cuûa xaõ hoäi ñoái
vôùi hoaït ñoäng daïy hoïc đhvôùi hoaït ñoäng daïy hoïc đh
oTreân cô sôû muïc ñích daïy hoïc, caùc nhieämTreân cô sôû muïc ñích daïy hoïc, caùc nhieäm
vuï cuï theå cuûa daïy hoïc ñöôïc xaây döïng.vuï cuï theå cuûa daïy hoïc ñöôïc xaây döïng.
oMuïc ñích vaø nhieäm vuï daïy hoïc ñònhMuïc ñích vaø nhieäm vuï daïy hoïc ñònh
höôùng cho söï vaän ñoäng vaø phaùt trieån
2.2.2.2.Noäi dung daïy hoïc ôû ñaïi hoïcNoäi dung daïy hoïc ôû ñaïi hoïc
quy ñònh heä thoáng nhöõng tri thöùcquy ñònh heä thoáng nhöõng tri thöùc
cô baûn, cô sôû vaø chuyeân ngaønh;cô baûn, cô sôû vaø chuyeân ngaønh;
quy ñònh nhöõng kyõ naêng, kyõ xaûoquy ñònh nhöõng kyõ naêng, kyõ xaûo
töông öùng gaén lieàn vôùi ngheàtöông öùng gaén lieàn vôùi ngheà
nghieäp töông lai cuûa sinh vieân.nghieäp töông lai cuûa sinh vieân.
- Noäi dung daïy hoïc taïo neân noäi- Noäi dung daïy hoïc taïo neân noäi
dung giaûng daïy vaø hoïc taäp cuûa Gdung giaûng daïy vaø hoïc taäp cuûa G
vaø svvaø sv
2.3. Caùc phöông phaùp, phöông2.3. Caùc phöông phaùp, phöông
tieän daïy hoïctieän daïy hoïc laø heä thoánglaø heä thoáng
nhöõng caùch thöùc, phöông tieännhöõng caùch thöùc, phöông tieän
phoái hôïp cuûa G vaø SV nhaèm thöïcphoái hôïp cuûa G vaø SV nhaèm thöïc
hieän caùc nhieäm vuï daïy hoïc.hieän caùc nhieäm vuï daïy hoïc.
2.4. G vôùi2.4. G vôùi hoaït ñoäng daïy, SV vôùihoaït ñoäng daïy, SV vôùi
hoaït ñoäng hoïchoaït ñoäng hoïc laø hai nhaân toá ñaëclaø hai nhaân toá ñaëc
tröng cô baûn, nhaân toá trung taâmtröng cô baûn, nhaân toá trung taâm
cuûa quaù trình daïy hoïc.cuûa quaù trình daïy hoïc.
2.5. Keát quaû quaù trình daïy2.5. Keát quaû quaù trình daïy
hoïchoïc
KQDH phaûn aùnh chaát löôïng vaøKQDH phaûn aùnh chaát löôïng vaø
hieäu quaû hoïc taäp cuûa SV, cuõng laøhieäu quaû hoïc taäp cuûa SV, cuõng laø
keát quaû phaùt trieån toång hôïp cuûakeát quaû phaùt trieån toång hôïp cuûa
toaøn heä thoáng.toaøn heä thoáng.
Caùc nhaân toá cuûa QTDH coù quanCaùc nhaân toá cuûa QTDH coù quan
heä, taùc ñoäng qua laïi moät caùchheä, taùc ñoäng qua laïi moät caùch
bieän chöùng, phaûn aùnh tính quy luaätbieän chöùng, phaûn aùnh tính quy luaät
cuûa QTDH.cuûa QTDH.
2.6. QTDH H toàn taïi vaø phaùtĐ2.6. QTDH H toàn taïi vaø phaùtĐ
trieån trong moâi tröôøng kinh teátrieån trong moâi tröôøng kinh teá
– xaõ hoäi– xaõ hoäi vaø moâi tröôøng khoavaø moâi tröôøng khoa
hoïc – coâng ngheä.hoïc – coâng ngheä.
Daïy hoïc coù nhöõng nhieäm vuï gì?Daïy hoïc coù nhöõng nhieäm vuï gì?
Phaûi chaêng G chæ caàn daïy chöõ,Phaûi chaêng G chæ caàn daïy chöõ,
SVchæ caàn hoïc chöõ?SVchæ caàn hoïc chöõ?
3.1. Nhieäm vuï giaùo döôõng3.1. Nhieäm vuï giaùo döôõng
Trang bò cho SV heä thoáng nhöõng triTrang bò cho SV heä thoáng nhöõng tri
thöùc khoa hoïc hieän ñaïi vaø heäthöùc khoa hoïc hieän ñaïi vaø heä
thoáng nhöõng kyõ naêng, kyõ xaûo töôngthoáng nhöõng kyõ naêng, kyõ xaûo töông
öùngöùng veà moät lónh vöïc khoa hoïc nhaát ñònh,veà moät lónh vöïc khoa hoïc nhaát ñònh,
böôùc ñaàu trang bị cho SV phöông phaùpböôùc ñaàu trang bị cho SV phöông phaùp
luaän khoa hoïc, caùc phöông phaùp nghieânluaän khoa hoïc, caùc phöông phaùp nghieân
cöùu vaø phöông phaùp töï hoïc coù lieân quancöùu vaø phöông phaùp töï hoïc coù lieân quan
tôùi ngheà nghieäp töông lai cuûa hoï.tôùi ngheà nghieäp töông lai cuûa hoï.
3. Caùc nhieäm vuï cuûa QTDH HĐ3. Caùc nhieäm vuï cuûa QTDH HĐ
3.2. Nhieäm vuï phaùt trieån trí3.2. Nhieäm vuï phaùt trieån trí
tueä .tueä .
Söï phaùt trieån trí tueä noùi chung ñöôïcSöï phaùt trieån trí tueä noùi chung ñöôïc
ñaëc tröng bôûi quaù trình tích luõy tri thöùcñaëc tröng bôûi quaù trình tích luõy tri thöùc
vaø caùc thao taùc hoaït ñoäng trí tueävaø caùc thao taùc hoaït ñoäng trí tueä
thaønh thaïo, vöõng chaéc cuûa con ngöôøi.thaønh thaïo, vöõng chaéc cuûa con ngöôøi.
Nhöõng phaåm chaát trí tueä: tính ñònhNhöõng phaåm chaát trí tueä: tính ñònh
höôùng, beà roäng, ñoä saâu, tính linh hoaït,höôùng, beà roäng, ñoä saâu, tính linh hoaït,
tính meàm deûo, tính ñoäc laäp, tính nhaáttính meàm deûo, tính ñoäc laäp, tính nhaát
quaùn, tính pheâ phaùn, tính khaùi quaùt cuûaquaùn, tính pheâ phaùn, tính khaùi quaùt cuûa
hoaït ñoäng trí tueä.hoaït ñoäng trí tueä.
Ñieàu kieän caàn thieát ñeå daïy hoïc thuùcÑieàu kieän caàn thieát ñeå daïy hoïc thuùc
ñaåy maïnh meõ söï phaùt trieån trí tueä laøñaåy maïnh meõ söï phaùt trieån trí tueä laø
daïy hoïc phaûi ñi tröôùc vaø ñoùn tröôùcdaïy hoïc phaûi ñi tröôùc vaø ñoùn tröôùc
söï phaùt trieån trí tueä cuûa SV.söï phaùt trieån trí tueä cuûa SV.
3.3. Nhieäm vuï giaùo duïc trong3.3. Nhieäm vuï giaùo duïc trong
daïy hoïcdaïy hoïc
QTDHÑH phaûi nhaèm hình thaønhQTDHÑH phaûi nhaèm hình thaønh
theá giôùi quan khoa hoïc, nhaân sinhtheá giôùi quan khoa hoïc, nhaân sinh
quan vaø nhöõng phaåm chaát ñaïoquan vaø nhöõng phaåm chaát ñaïo
ñöùc toát ñeïp cuûa ngöôøi caùn boäñöùc toát ñeïp cuûa ngöôøi caùn boä
khoa hoïc.khoa hoïc.
S khác bi t gi a d y h c ph thông và d y h cự ệ ữ ạ ọ ở ổ ạ ọS khác bi t gi a d y h c ph thông và d y h cự ệ ữ ạ ọ ở ổ ạ ọ
đ i h c?ở ạ ọđ i h c?ở ạ ọ
4. Baûn chaát cuûa quaù trình daïy4. Baûn chaát cuûa quaù trình daïy
hoïchoïc
Baûn chaát cuûa QTDHÑH laø quaùBaûn chaát cuûa QTDHÑH laø quaù
trình nhaän thöùc coù tính chaáttrình nhaän thöùc coù tính chaát
nghieân cöùu cuûa sinh vieân ñöôïcnghieân cöùu cuûa sinh vieân ñöôïc
tieán haønh döôùi vai troø toå chöùc,tieán haønh döôùi vai troø toå chöùc,
ñieàu khieån cuûa G nhaèm thöïcñieàu khieån cuûa G nhaèm thöïc
hieän toát caùc nhieäm vuï daïy hoïchieän toát caùc nhieäm vuï daïy hoïc
ñaïi hoïc.ñaïi hoïc.
4.1. Quaù trình nhaän thöùc cuûa SV veà cô4.1. Quaù trình nhaän thöùc cuûa SV veà cô
baûn gioáng quaù trình nhaän thöùc cuûabaûn gioáng quaù trình nhaän thöùc cuûa
loaøi ngöôøi, cuûa nhaø khoa hoïc:loaøi ngöôøi, cuûa nhaø khoa hoïc:
Ñeàu dieãn ra theo quy luaät nhaän thöùc.Ñeàu dieãn ra theo quy luaät nhaän thöùc.
Ñeàu huy ñoäng hoaït ñoäng tö duy cuûaÑeàu huy ñoäng hoaït ñoäng tö duy cuûa
con ngöôøi ôû möùc ñoä cao nhaát.con ngöôøi ôû möùc ñoä cao nhaát.
Ñeàu laøm cho voán hieåu bieát cuûa conÑeàu laøm cho voán hieåu bieát cuûa con
ngöôøi ngaøy caøng hoaøn thieän vaø phongngöôøi ngaøy caøng hoaøn thieän vaø phong
phuù.phuù.
4.2. Nhöõng neùt ñoäc ñaùo trong nhaän4.2. Nhöõng neùt ñoäc ñaùo trong nhaän
thöùc cuûa sinh vieân:thöùc cuûa sinh vieân:
Hoaït ñoäng nhaän thöùc cuûa sinh vieânHoaït ñoäng nhaän thöùc cuûa sinh vieân
dieãn ra döôùi taùc ñoäng chuû ñaïo cuûadieãn ra döôùi taùc ñoäng chuû ñaïo cuûa
GG
Quaù trình nhaän thöùc cuûa sinh vieân laøQuaù trình nhaän thöùc cuûa sinh vieân laø
quaù trình nhaän thöùc coù tính chaátquaù trình nhaän thöùc coù tính chaát
nghieân cöùu.nghieân cöùu.
Baïn haõy cho bieát trình töï caùc böôùc trongBaïn haõy cho bieát trình töï caùc böôùc trong
moät giôø daïymoät giôø daïy
5. Lo gic cuûa quaù trình daïy hoïc5. Lo gic cuûa quaù trình daïy hoïc
Logic cuûa quaù trình daïy hoïc laø trình töïLogic cuûa quaù trình daïy hoïc laø trình töï
vaän ñoäng hôïp quy luaät cuûa quaù trìnhvaän ñoäng hôïp quy luaät cuûa quaù trình
daïy hoïc ñaûm baûo cho ngöôøi hoïc phaùtdaïy hoïc ñaûm baûo cho ngöôøi hoïc phaùt
trieån trí tueä töông öùng vôùi luùc baét ñaàutrieån trí tueä töông öùng vôùi luùc baét ñaàu
nghieân cöùu ñeán trình ñoä phaùt trieån trínghieân cöùu ñeán trình ñoä phaùt trieån trí
tueä töông öùng vôùi luùc keát thuùc nghieântueä töông öùng vôùi luùc keát thuùc nghieân
cöùu moân hoïc (hay moät chöông) naøocöùu moân hoïc (hay moät chöông) naøo
ñoù.ñoù.
Caùc khaâu cô baûn sau cuûa QTDH:Caùc khaâu cô baûn sau cuûa QTDH:
+ Kích thích thaùi ñoä hoïc taäp tích cöïc cuûa+ Kích thích thaùi ñoä hoïc taäp tích cöïc cuûa
ngöôøi hoïcngöôøi hoïc
+ Toå chöùc, ñieàu khieån ngöôøi hoïc lónh+ Toå chöùc, ñieàu khieån ngöôøi hoïc lónh
hoäi tri thöùc môùihoäi tri thöùc môùi
+ Toå chöùc, ñieàu khieån ngöôøi hoïc cuûng+ Toå chöùc, ñieàu khieån ngöôøi hoïc cuûng
coá tri thöùc môùicoá tri thöùc môùi
+ Toå chöùc, ñieàu khieån ngöôøi hoïc reøn+ Toå chöùc, ñieàu khieån ngöôøi hoïc reøn
luyeän kyõ naêng, kyõ xaûo trong hoïc taäp.luyeän kyõ naêng, kyõ xaûo trong hoïc taäp.
+ Phaân tích keát quaû hoïc taäp vaø töï ñieàu+ Phaân tích keát quaû hoïc taäp vaø töï ñieàu
chænh hoaït ñoäng hoïc taäp nhaèm hoaønchænh hoaït ñoäng hoïc taäp nhaèm hoaøn
thieän quaù trình daïy hoïc. Caùc khaâu cuûathieän quaù trình daïy hoïc. Caùc khaâu cuûa
quaù trình daïy hoïc töông öùng vôùi 5 böôùc
Caùc giai ñoaïn cô baûnCaùc giai ñoaïn cô baûn
cuûa moät baøi giaûngcuûa moät baøi giaûng
 Giôùi thieäuGiôùi thieäu
 Noäi dung giaûng chínhNoäi dung giaûng chính
 Keát luaänKeát luaän
Giôùi thieäu:Giôùi thieäu:
 Caùc muïc tieâu cuûa buoåi hoïcCaùc muïc tieâu cuûa buoåi hoïc
 Nhöõng kieán thöùc cuõ lieân quanNhöõng kieán thöùc cuõ lieân quan
 Buoåi hoïc ñöôïc tieán haønh nhö theáBuoåi hoïc ñöôïc tieán haønh nhö theá
naøonaøo
 Nhöõng yeâu caàu ñoái vôùi ngöôøi hoïcNhöõng yeâu caàu ñoái vôùi ngöôøi hoïc
Noäi dung:Noäi dung:
 Laø phaàn höôùng daãn chính cuûaLaø phaàn höôùng daãn chính cuûa
chöông trình ñaøo taïo, noäi dung ñöôïcchöông trình ñaøo taïo, noäi dung ñöôïc
chia nhoû thaønh caùc giai ñoaïn hoaëcchia nhoû thaønh caùc giai ñoaïn hoaëc
caùc buoåi hoïc.caùc buoåi hoïc.
 ““ Chia khuùc” thoâng tin giuùp H deãChia khuùc” thoâng tin giuùp H deã
tieáp thu vaø deã nhôù.tieáp thu vaø deã nhôù.
Keát luaän:Keát luaän:
 Toång keátToång keát
 Kieåm tra söï lónh hoäi cuûa HKieåm tra söï lónh hoäi cuûa H
 Giao nhieäm vuï hoïc taäpGiao nhieäm vuï hoïc taäp
Đ c ng bài gi ngề ươ ảĐ c ng bài gi ngề ươ ả
 M c tiêu bài gi ngụ ảM c tiêu bài gi ngụ ả
 Ph ng châm bài gi ngươ ảPh ng châm bài gi ngươ ả
 Sách giáo khoa, tài li u tham kh oệ ảSách giáo khoa, tài li u tham kh oệ ả
 Ph ng pháp và tiêu chu n đánh giá thành tíchươ ẩPh ng pháp và tiêu chu n đánh giá thành tíchươ ẩ
 N i dung và các v n đ trong m i bu i gi ngộ ấ ề ỗ ổ ảN i dung và các v n đ trong m i bu i gi ngộ ấ ề ỗ ổ ả
6. Quy luaät cô baûn cuûa quaù trình6. Quy luaät cô baûn cuûa quaù trình
daïy hoïcdaïy hoïc
Quy luaät thoáng nhaát bieän chöùng giöõaQuy luaät thoáng nhaát bieän chöùng giöõa
hoaït ñoäng daïy cuûa G vaø hoaït ñoänghoaït ñoäng daïy cuûa G vaø hoaït ñoäng
hoïc cuûa H.hoïc cuûa H.
G (daïy) SV (hoïc)
- Chuû theå taùc
ñoäng sö phaïm vaøo
2 ñoái töôïng: H
vaø hoaït ñoäng
nhaän thöùc cuûa H.
- Giöõ vai troø toå
- Ñoái töôïng hoaït
ñoäng daïy, chuû theå
nhaän thöùc.
- Giöõ vai troø töï toå
chöùc, töï ñieàu khieån
hoaït ñoäng nhaän
thöùc
Quaù trình toå chöùc, ñieàu khieån, vaø töï toåQuaù trình toå chöùc, ñieàu khieån, vaø töï toå
chöùc, töï ñieàu khieån trong hoaït ñoâng daïychöùc, töï ñieàu khieån trong hoaït ñoâng daïy
hoïc dieãn ra theo algorit sau:hoïc dieãn ra theo algorit sau:
a.Phaùt leänh:a.Phaùt leänh:
Coù 2 trung taâm phaùt leänh laø G, sau ñoùCoù 2 trung taâm phaùt leänh laø G, sau ñoù
laø SV.laø SV.
Leänh ñöôïc phaùt ra laø nhöõng yeâu caàu,Leänh ñöôïc phaùt ra laø nhöõng yeâu caàu,
nhieäm vuï hoïc taäp theå hieän döôùi daïngnhieäm vuï hoïc taäp theå hieän döôùi daïng
caùc baøi taäp, caâu hoûi coù vaán ñeà.caùc baøi taäp, caâu hoûi coù vaán ñeà.
b.Thöïc hieän leänh:b.Thöïc hieän leänh:
- Döôùi söï höôùng daãn, ñieàu khieån- Döôùi söï höôùng daãn, ñieàu khieån
cuûa G, SV töï phaùt hieän maâu thuaãn, töïcuûa G, SV töï phaùt hieän maâu thuaãn, töï
giaûi quyeát vaán ñeà ñeå tìm ra nhöõng trigiaûi quyeát vaán ñeà ñeå tìm ra nhöõng tri
thöùc môùi, caùch thöùc haønh ñoäng môùi,thöùc môùi, caùch thöùc haønh ñoäng môùi,
phaùt trieån naêng löïc vaø phaåm chaát tríphaùt trieån naêng löïc vaø phaåm chaát trí
tueä, ñaëc bieät naêng löïc tö duy ñoäc laäp,tueä, ñaëc bieät naêng löïc tö duy ñoäc laäp,
möùc ñoä saùng taïo.möùc ñoä saùng taïo.
- Trong quaù trình thöïc hieän leänh, SV coù- Trong quaù trình thöïc hieän leänh, SV coù
khaû naêng giaûi quyeát caùc vaán ñeà ôûkhaû naêng giaûi quyeát caùc vaán ñeà ôû
caùc möùc ñoä sau: möùc ñoä tích cöïc,caùc möùc ñoä sau: möùc ñoä tích cöïc,
möùc ñoä ñoäc laäp, möùc ñoä saùng taïo.möùc ñoä ñoäc laäp, möùc ñoä saùng taïo.
c. Thu moái lieân heä ngöôïc:c. Thu moái lieân heä ngöôïc:
- G thu nhöõng lieân heä ngöôïc ngoaøiG thu nhöõng lieân heä ngöôïc ngoaøi
thoâng qua keát quaû vaø traïng thaùithoâng qua keát quaû vaø traïng thaùi
xuùc caûm cuûa SV.xuùc caûm cuûa SV.
- Caùc moái lieân heä ngöôïc trong ñöôïc- Caùc moái lieân heä ngöôïc trong ñöôïc
baûn thaân G vaø SV thu nhaän töøbaûn thaân G vaø SV thu nhaän töø
nhöõng tín hieäu töø H vaø saûn phaåmnhöõng tín hieäu töø H vaø saûn phaåm
hoïc taäp cuûa SV.hoïc taäp cuûa SV.
d. Phaùt leänh boå sung: Quaù trình daïy hoïcd. Phaùt leänh boå sung: Quaù trình daïy hoïc
xuaát hieän nhöõng leänh boå sung ngoaøixuaát hieän nhöõng leänh boå sung ngoaøi
(G phaùt) vaø leänh boå sung trong (SV(G phaùt) vaø leänh boå sung trong (SV
phaùt).phaùt).
ñ. Phaân tích vaø ñaùnh giaù keát quaû cuoáiñ. Phaân tích vaø ñaùnh giaù keát quaû cuoái
cuøngcuøng
Chöông 2Chöông 2:: CAÙC NGUYEÂN TAÉCCAÙC NGUYEÂN TAÉC
DAÏY HOÏCDAÏY HOÏC
1. Khaùi nieäm chung veà nguyeân taéc1. Khaùi nieäm chung veà nguyeân taéc
daïy hoïcdaïy hoïc
2. Heä thoáng caùc nguyeân taéc daïy hoïc2. Heä thoáng caùc nguyeân taéc daïy hoïc
1. Khaùi nieäm chung veà nguyeân1. Khaùi nieäm chung veà nguyeân
taéc daïy hoïctaéc daïy hoïc
Nguyeân taéc daïy hoïc laø caùc luaän ñieåm cô baûnNguyeân taéc daïy hoïc laø caùc luaän ñieåm cô baûn
coù tính quy luaät cuûa lí luaän daïy hoïc, coù taùccoù tính quy luaät cuûa lí luaän daïy hoïc, coù taùc
duïng chæ ñaïo toaøn tieán trình daïy vaø hoïc nhaèmduïng chæ ñaïo toaøn tieán trình daïy vaø hoïc nhaèm
thöïc hieän toái öu muïc ñích vaø nhieäm vuï daïythöïc hieän toái öu muïc ñích vaø nhieäm vuï daïy
hoïc .hoïc .
Heä thoáng caùc nguyeân taéc daïy hoïc:Heä thoáng caùc nguyeân taéc daïy hoïc:
Nguyeân taéc ñaûm baûo söïNguyeân taéc ñaûm baûo söï
thoáng nhaát giöõa tính khoathoáng nhaát giöõa tính khoa
hoïc, tính giaùo duïc vaø tínhhoïc, tính giaùo duïc vaø tính
ngheà nghieäp trong quaù trìnhngheà nghieäp trong quaù trình
daïy hoïc ôû ñaïi hoïc.daïy hoïc ôû ñaïi hoïc.
Nguyeân taéc ñaûm baûo söï thoángNguyeân taéc ñaûm baûo söï thoáng
nhaát giöõa lyù luaän vaø thöïc tieãnnhaát giöõa lyù luaän vaø thöïc tieãn
ngheà nghieäp.ngheà nghieäp.
 Nguyeân taéc ñaûm baûo söï thoángNguyeân taéc ñaûm baûo söï thoáng
nhaát giöõa caùi cuï theå vaø caùi tröøunhaát giöõa caùi cuï theå vaø caùi tröøu
töôïng trong daïy hoïc.töôïng trong daïy hoïc.
 Nguyeân taéc ñaûm baûo söï thoángNguyeân taéc ñaûm baûo söï thoáng
nhaát giöõa tính vöõng chaéc cuûa trinhaát giöõa tính vöõng chaéc cuûa tri
thöùc, kó naêng, kó xaûo vaø tính meàmthöùc, kó naêng, kó xaûo vaø tính meàm
deûo cuûa tö duy trong daïy hoïc.deûo cuûa tö duy trong daïy hoïc.
 Nguyeân taéc ñaûm baûo söï thoáng nhaátNguyeân taéc ñaûm baûo söï thoáng nhaát
giöõa tính vöøa söùc chung vaø tính vöøagiöõa tính vöøa söùc chung vaø tính vöøa
söùc rieâng trong quaù trình daïy hoïc.söùc rieâng trong quaù trình daïy hoïc.
Nguyeân taéc ñaûm baûo söï thoáng nhaátNguyeân taéc ñaûm baûo söï thoáng nhaát
giöõa vai troø chuû ñaïo cuûa ngöôøi daïygiöõa vai troø chuû ñaïo cuûa ngöôøi daïy
vaø vai troø töï giaùc, tích cöïc, ñoäc laäpvaø vai troø töï giaùc, tích cöïc, ñoäc laäp
cuûa ngöôøi hoïc trong daïy hoïc.cuûa ngöôøi hoïc trong daïy hoïc.
Chöông 3: NOÄI DUNG DAÏY HOÏCChöông 3: NOÄI DUNG DAÏY HOÏC
1.Khaùi nieäm veà noäi dung daïy hoïc:1.Khaùi nieäm veà noäi dung daïy hoïc:
2.Thaønh phaàn cuûa noäi dung daïy hoïc2.Thaønh phaàn cuûa noäi dung daïy hoïc
1.Khaùi nieäm veà noäi dung daïy hoïc:1.Khaùi nieäm veà noäi dung daïy hoïc:
Noäi dung daïy hoïc ñaïi hoïc laø heäNoäi dung daïy hoïc ñaïi hoïc laø heä
thoáng nhöõng tri thöc, kyõ naêng, kyõthoáng nhöõng tri thöc, kyõ naêng, kyõ
xaûo coù lieân quan ñeán ngaønh, ngheàxaûo coù lieân quan ñeán ngaønh, ngheà
nhaát ñònh maø sinh vieân phaûi naémnhaát ñònh maø sinh vieân phaûi naém
vöõng trong suoát quaù trình ñaøo taïovöõng trong suoát quaù trình ñaøo taïo
phuø hôïp vôùi muïc tieâu ñaøo taïo noùiphuø hôïp vôùi muïc tieâu ñaøo taïo noùi
chung, muïc ñích vaø nhieäm vuï daïychung, muïc ñích vaø nhieäm vuï daïy
hoïc noùi rieâng cuûa caùc tröôøng ñaïihoïc noùi rieâng cuûa caùc tröôøng ñaïi
hoïc.hoïc.
Nhieäm vuï cuûa nhoùmNhieäm vuï cuûa nhoùm
 Trao ñoåi veà nhöõng noäi dung sau:Trao ñoåi veà nhöõng noäi dung sau:
- Baïn hieåu nhö theá naøo veà PPDH?Baïn hieåu nhö theá naøo veà PPDH?
- Cô sôû löïa choïn phöông phaùp cho moätCô sôû löïa choïn phöông phaùp cho moät
baøi giaûng cuï theåbaøi giaûng cuï theå
- Giôùi thieäu veà moät phöông phaùp daïyGiôùi thieäu veà moät phöông phaùp daïy
hoïc cuï theåhoïc cuï theå
Chöông 4: PHÖÔNG PHAÙP DAÏYChöông 4: PHÖÔNG PHAÙP DAÏY
HOÏCHOÏC
1. Khaùi nieäm veà phöông phaùp dhñh1. Khaùi nieäm veà phöông phaùp dhñh
2. Phaân loaïi phöông phaùp dhñh2. Phaân loaïi phöông phaùp dhñh
1.1. Khaùi nieäm veà phöông phaùp daïyKhaùi nieäm veà phöông phaùp daïy
hoïc ñaïi hoïc:hoïc ñaïi hoïc:
Phöông phaùp laø toång hôïp caùc caùch thöùcPhöông phaùp laø toång hôïp caùc caùch thöùc
hoaït ñoäng cuûa G vaø SV nhaèm thöïc hieän toáthoaït ñoäng cuûa G vaø SV nhaèm thöïc hieän toát
caùc nhieäm vuï daïy hoïc.caùc nhieäm vuï daïy hoïc.
Ñaëc ñieåm:Ñaëc ñieåm:
+ Phöông phaùp ñöôïc qui ñònh bôûi muïc+ Phöông phaùp ñöôïc qui ñònh bôûi muïc
ñích daïy hoïc.ñích daïy hoïc.
+ Phöông phaùp daïy hoïc ñöôïc cuï theå+ Phöông phaùp daïy hoïc ñöôïc cuï theå
hoùa bôûi noäi dung daïy hoïc.hoùa bôûi noäi dung daïy hoïc.
+ Phöông phaùp daïy hoïc taïo neân caùch+ Phöông phaùp daïy hoïc taïo neân caùch
thöùc hoaït ñoäng cuûa G vaø SVthöùc hoaït ñoäng cuûa G vaø SV
+ Phöông phaùp daïy hoïc ña daïng+ Phöông phaùp daïy hoïc ña daïng
2. Phaân loaïi phöông phaùp daïy hoïc2. Phaân loaïi phöông phaùp daïy hoïc
Theo caùc giai ñoaïn cuûa lí luaänTheo caùc giai ñoaïn cuûa lí luaän
daïy hoïc:daïy hoïc:
-Nghieân cöùu taøi lieäu môùi -Heä thoáng-Nghieân cöùu taøi lieäu môùi -Heä thoáng
hoùahoùa
-Cuûng coá -Kieåm tra vaø-Cuûng coá -Kieåm tra vaø
ñaùnh giaùñaùnh giaù
-Vaän duïng-Vaän duïng
Theo caùc möùc ñoä nhaän thöùcTheo caùc möùc ñoä nhaän thöùc
(kieåu phöông phaùp):(kieåu phöông phaùp):
--Thoâng baùo – taùi hieänThoâng baùo – taùi hieän
- Giaûi thích – tìm kieám boä phaän- Giaûi thích – tìm kieám boä phaän
- Neâu vaán ñeà – nghieân cöùu- Neâu vaán ñeà – nghieân cöùu
Theo phöông tieän truyeàn thoâng tinTheo phöông tieän truyeàn thoâng tin
(nguoàn taøi lieäu)(nguoàn taøi lieäu)Nhoùm
phöông
phaùp
Caùc phöông phaùp cuï theå
Duøng lôøi vaø
chöõ
-Thuyeát trình
-
Vaán ñaùp
- Söû
duïng saùch, taøi lieäu
Tröïc quan - Trình baøy tröïc quan
- Trình baøy thí nghieäm
Theo caùc con ñöôøng cuûa tö duy:Theo caùc con ñöôøng cuûa tö duy:
- Qui naïp - So saùnh- Qui naïp - So saùnh
- Dieãn dòch - Ñoái chieáu- Dieãn dòch - Ñoái chieáu
KIEÅU THOÂNG BAÙO – TAÙIKIEÅU THOÂNG BAÙO – TAÙI
HIEÄN.HIEÄN.
1.1. Thöïc chaát cuûa kieåu phöông phaùpThöïc chaát cuûa kieåu phöông phaùp
thoâng baùo – taùi hieän:thoâng baùo – taùi hieän:
- G thoâng baùo cho SV nhöõng tri thöùc vaø- G thoâng baùo cho SV nhöõng tri thöùc vaø
bieåu dieãn nhöõng caùch thöùc haønhbieåu dieãn nhöõng caùch thöùc haønh
ñoäng caàn thieát.ñoäng caàn thieát.
- sv lónh hoäi vaø taùi hieän nhöõng ñieàu- sv lónh hoäi vaø taùi hieän nhöõng ñieàu
ñaõ hoïcñaõ hoïc
2. Öu, nhöôïc ñieåm cuûa kieåu thoâng baùo2. Öu, nhöôïc ñieåm cuûa kieåu thoâng baùo
– taùi hieän:– taùi hieän:
Öu: - Coù khaû naêng cung caáp moät khoáiÖu: - Coù khaû naêng cung caáp moät khoái
löôïng thoâng tin lôùn, coù heä thoáng tronglöôïng thoâng tin lôùn, coù heä thoáng trong
moät thôøi gian khoâng daøi; trình baøymoät thôøi gian khoâng daøi; trình baøy
nhöõng vaán ñeà lí thuyeát phöùc taïp ñöôïcnhöõng vaán ñeà lí thuyeát phöùc taïp ñöôïc
thuaän lôïi.thuaän lôïi.
-Coù nhieàu khaû naêng taùc ñoäng ñeán-Coù nhieàu khaû naêng taùc ñoäng ñeán
tình caûm cuûa H.tình caûm cuûa H.
Nhöôïc: - Deã laøm cho H thuï ñoängNhöôïc: - Deã laøm cho H thuï ñoäng
Chöa taïo ñöôïc ñieàu kieän thuaän lôïi choChöa taïo ñöôïc ñieàu kieän thuaän lôïi cho
vieäc keát hôïp hoïc vôùi haønh.vieäc keát hôïp hoïc vôùi haønh.
KIEÅU GIAÛI THÍCH - TÌM KIEÁMKIEÅU GIAÛI THÍCH - TÌM KIEÁM
BOÄ PHAÄNBOÄ PHAÄN
Thöïc chaát laø kieåu phöông phaùp, trongThöïc chaát laø kieåu phöông phaùp, trong
ñoù coù söï keát hôïp giöõa lôøi giaûi thíchñoù coù söï keát hôïp giöõa lôøi giaûi thích
cuûa G veà moät phaàn taøi lieäu vaø hoaïtcuûa G veà moät phaàn taøi lieäu vaø hoaït
ñoäng tìm kieám cuûa SV veà moäät phaànñoäng tìm kieám cuûa SV veà moäät phaàn
coøn laïi.coøn laïi.
1.Caùch thöùc hoaït ñoäng cuûa G vaø SV:1.Caùch thöùc hoaït ñoäng cuûa G vaø SV:
G: - Ñaët vaán ñeà.G: - Ñaët vaán ñeà.
 Ñöa caùc baøi taäp hoaøn thaønh nhöõngÑöa caùc baøi taäp hoaøn thaønh nhöõng
böôùc rieâng bieät cuûa vieäc giaûiböôùc rieâng bieät cuûa vieäc giaûi
quyeát vaán ñeà.quyeát vaán ñeà.
 Laäp keá hoaïch vaø caùc böôùc giaûiLaäp keá hoaïch vaø caùc böôùc giaûi
quyeát.quyeát.
 Laõnh ñaïo hoaït ñoäng cuûa SV vaøLaõnh ñaïo hoaït ñoäng cuûa SV vaø
xaây döïng caùc tình huoáng coù vaánxaây döïng caùc tình huoáng coù vaán
ñeà trung gian.ñeà trung gian.
SV: - Thoâng hieåu caùc döõ kieän vaø yeâuSV: - Thoâng hieåu caùc döõ kieän vaø yeâu
caàu cuûa baøi taäpcaàu cuûa baøi taäp
Huy ñoäng caùc tri thöùc vaø tìm ra caùchHuy ñoäng caùc tri thöùc vaø tìm ra caùch
giaûi quyeát baøi taäp;giaûi quyeát baøi taäp;
Töï löïc giaûi quyeát baøi taäp;Töï löïc giaûi quyeát baøi taäp;
Töï kieåm tra quaù trình giaûi vaø keát quaûTöï kieåm tra quaù trình giaûi vaø keát quaû
giaûi.giaûi.
Ghi nhôù chuû ñònh taøi lieäu lieân quanGhi nhôù chuû ñònh taøi lieäu lieân quan
ñeán baøi taäp.ñeán baøi taäp.
Taùi hieän quaù trình giaûi quyeát vaøTaùi hieän quaù trình giaûi quyeát vaø
nhaän xeùt.nhaän xeùt.
2.Öu, nhöôïc ñieåm cuûa kieåu giaûi thích –2.Öu, nhöôïc ñieåm cuûa kieåu giaûi thích –
tìm kieám boä phaän:tìm kieám boä phaän:
ÖuÖu: Coù khaû naêng giuùp SV thu ñöôïc kinh: Coù khaû naêng giuùp SV thu ñöôïc kinh
nghieäm saùng taïo, phaùt huy ñöôïcnghieäm saùng taïo, phaùt huy ñöôïc
naêng löïc tö duy ñoäc laäp ôû möùc ñoänaêng löïc tö duy ñoäc laäp ôû möùc ñoä
ñaùng keå, boài döôõng ñöôïc tieàm löïcñaùng keå, boài döôõng ñöôïc tieàm löïc
thích öùng vôùi ngheà nghieäp töông lai;thích öùng vôùi ngheà nghieäp töông lai;
gaây höùng thuù nhaän thöùc ôû SV.gaây höùng thuù nhaän thöùc ôû SV.
NhöôïcNhöôïc : SV chöa coù ñieàu kieän lónh hoäi: SV chöa coù ñieàu kieän lónh hoäi
ñöôïc kinh nghieäm xaây döïng vaø tieánñöôïc kinh nghieäm xaây döïng vaø tieán
haønh giaûi quyeát moät vaán ñeà lôùn.haønh giaûi quyeát moät vaán ñeà lôùn.
KIEÅU NEÂU VAÁN ÑEÀ – NGHIEÂNKIEÅU NEÂU VAÁN ÑEÀ – NGHIEÂN
CÖÙUCÖÙU
1.Thöïc chaát cuûa kieåu neâu vaán1.Thöïc chaát cuûa kieåu neâu vaán
ñeà – nghieân cöùuñeà – nghieân cöùu::
G xaây döïng nhöõng vaán ñeà vaø baøiG xaây döïng nhöõng vaán ñeà vaø baøi
toaùn coù vaán ñeà döôùi hình thöùc moättoaùn coù vaán ñeà döôùi hình thöùc moät
baøi laøm coù tính chaát nghieân cöùu trongbaøi laøm coù tính chaát nghieân cöùu trong
moät heä thoáng nhaát ñònh, SV töï löïc giaûimoät heä thoáng nhaát ñònh, SV töï löïc giaûi
quyeát.quyeát.
2.2.Caáu truùc cuûa kieåu neâu vaánCaáu truùc cuûa kieåu neâu vaán
ñeà – nghieân cöùu:ñeà – nghieân cöùu:
Giai ñoaïn 1: ñònh höôùngGiai ñoaïn 1: ñònh höôùng
Böôùc 1: G neâu vaán ñeà nghieân cöùu vaøBöôùc 1: G neâu vaán ñeà nghieân cöùu vaø
ñöa SV vaøo tình huoáng coù vaán ñeà.ñöa SV vaøo tình huoáng coù vaán ñeà.
Böôùc 2: SV phaùt bieåu vaán ñeà döôùiBöôùc 2: SV phaùt bieåu vaán ñeà döôùi
hình thöùc neâu leân nhöõng maâu thuaãnhình thöùc neâu leân nhöõng maâu thuaãn
caàn giaûi quyeát ñaõ ñöôïc SV yù thöùc.caàn giaûi quyeát ñaõ ñöôïc SV yù thöùc.
Giai ñoaïn 2: Laäp keá hoaïch.Giai ñoaïn 2: Laäp keá hoaïch.
Buôùc 3: SV huy ñoäng voán kinh nghieäm,Buôùc 3: SV huy ñoäng voán kinh nghieäm,
löïa choïn vaø söû duïng nhöõng yeáu toálöïa choïn vaø söû duïng nhöõng yeáu toá
caàn thieát ñeå giaûi quyeát maâu thuaãncaàn thieát ñeå giaûi quyeát maâu thuaãn
ñaët ra.ñaët ra.
Böôùc 4: SV neâu giaû thuyeát.Böôùc 4: SV neâu giaû thuyeát.
Böôùc 5: SV töï löïc xaây döïng keá hoaïchBöôùc 5: SV töï löïc xaây döïng keá hoaïch
hoaøn chænh.hoaøn chænh.
Giai ñoaïn 3: Thöïc hieän keá hoaïch.Giai ñoaïn 3: Thöïc hieän keá hoaïch.
Böôùc 6: SV töï löïc thöïc hieän keá hoaïh, GBöôùc 6: SV töï löïc thöïc hieän keá hoaïh, G
theo doõi giuùp ñôõ, uoán naén nhöõng leächtheo doõi giuùp ñôõ, uoán naén nhöõng leäch
laïc.laïc.
Böôùc 7: SV ñaùnh giaù vieäc thöïc hieän keáBöôùc 7: SV ñaùnh giaù vieäc thöïc hieän keá
hoaïch.hoaïch.Giai ñoaïn 4: Kieåm tra vaø toångGiai ñoaïn 4: Kieåm tra vaø toång
keát.keát.
Böôùc 8: SV phaùt bieåu keát luaän.Böôùc 8: SV phaùt bieåu keát luaän.
Böôùc 9: Keát quaû thu ñöôïc kieåm tra quaBöôùc 9: Keát quaû thu ñöôïc kieåm tra qua
thöû nghieäm vaø öùng duïng.thöû nghieäm vaø öùng duïng.
Böôùc 10: SV toång keát, ñaùnh giaù keátBöôùc 10: SV toång keát, ñaùnh giaù keát
quaû döôùi taùc duïng chuû ñaïo cuûa G.quaû döôùi taùc duïng chuû ñaïo cuûa G.
3.Öu, nhöôïc ñieåm:3.Öu, nhöôïc ñieåm:
Öu: - SV naém tri thöùc vaø haønh ñoäng tríÖu: - SV naém tri thöùc vaø haønh ñoäng trí
tueä moät caùch vöõng chaéc, saâu saéc.tueä moät caùch vöõng chaéc, saâu saéc.
Giuùp SV phaùt huy trí thoâng minh saùngGiuùp SV phaùt huy trí thoâng minh saùng
taïo, naâng cao höùng thuù nhaän thöùc.taïo, naâng cao höùng thuù nhaän thöùc.
Boài döôõng taùc phong vaø phaåm chaátBoài döôõng taùc phong vaø phaåm chaát
cuûa nhaø nghieân cöùu.cuûa nhaø nghieân cöùu.
Nhöôïc: Neáu vaän duïng khoâng kheùo seõNhöôïc: Neáu vaän duïng khoâng kheùo seõ
daãn ñeán tình traïng laïm duïng noù cuõngdaãn ñeán tình traïng laïm duïng noù cuõng
nhö khoâng ñaûm baûo cho moïi SV cuøngnhö khoâng ñaûm baûo cho moïi SV cuøng
vöôn leân.vöôn leân.
BAÏN COÙ HIEÅU BIEÁT NHÖ THEÁ NAØOBAÏN COÙ HIEÅU BIEÁT NHÖ THEÁ NAØO
VEÀ PHÖÔNG PHAÙP THUYEÁT TRÌNH?VEÀ PHÖÔNG PHAÙP THUYEÁT TRÌNH?
NHÖÕNG ÑIEÀU KIEÄN GÌ ÑEÅ GNHÖÕNG ÑIEÀU KIEÄN GÌ ÑEÅ G
THAØNH COÂNG KHI SÖÛ DUÏNGTHAØNH COÂNG KHI SÖÛ DUÏNG
PHÖÔNG PHAÙP VAÁN ÑAÙP?PHÖÔNG PHAÙP VAÁN ÑAÙP?
MOÄT SOÁ PHÖÔNG PHAÙPMOÄT SOÁ PHÖÔNG PHAÙP
DAÏY HOÏC HIEÄN ÑAÏI ÑANGDAÏY HOÏC HIEÄN ÑAÏI ÑANG
ÑÖÔÏC SÖÛ DUÏNG PHOÅÑÖÔÏC SÖÛ DUÏNG PHOÅ
BIEÁN TREÂN THEÁ GIÔÙIBIEÁN TREÂN THEÁ GIÔÙI
1.1. Caùch tieáp caän cuøng tham giaCaùch tieáp caän cuøng tham gia
(participatory approach)(participatory approach)
2.2. Phöông phaùp daïy giaûi quyeát vaán ñeàPhöông phaùp daïy giaûi quyeát vaán ñeà
(problem solving)(problem solving)
3.3. Phöông phaùp daïy theo tình huoángPhöông phaùp daïy theo tình huoáng
(teaching with cases)(teaching with cases)
4.4. Phöông phaùp tích cöïc hoùa (activationPhöông phaùp tích cöïc hoùa (activation
method)method)
SÖ PHAÏM TÖÔNG TAÙCSÖ PHAÏM TÖÔNG TAÙC
Ñaëc ñieåm cuûa sö phaïm töông taùc: coiÑaëc ñieåm cuûa sö phaïm töông taùc: coi
troïng caû 3 nhaân toá: G-H-MT, coi troïngtroïng caû 3 nhaân toá: G-H-MT, coi troïng
aûnh höôûng töông taùc cuûa moãi nhaânaûnh höôûng töông taùc cuûa moãi nhaân
toá tôùi hai nhaân toá kia, cuõng nhö moáitoá tôùi hai nhaân toá kia, cuõng nhö moái
quan heä töông taùc giöõa 3 nhaân toáquan heä töông taùc giöõa 3 nhaân toá
trong quaù trình sö phaïmtrong quaù trình sö phaïm
NGUYEÂN TAÉC CHÍNH CUÛA SÖNGUYEÂN TAÉC CHÍNH CUÛA SÖ
PHAÏM TÖÔNG TAÙCPHAÏM TÖÔNG TAÙC
H- ngöôøi haønh ñoäng: chuû theå chính trongH- ngöôøi haønh ñoäng: chuû theå chính trong
quaù trình ñaøo taïoquaù trình ñaøo taïo
G-ngöôøi höôùng daãn, toå chöùc, ñieàuG-ngöôøi höôùng daãn, toå chöùc, ñieàu
khieån: höôùng daãn, dìu daét, taïo ñieàukhieån: höôùng daãn, dìu daét, taïo ñieàu
kieän, hoøa nhaäp vôùi Hkieän, hoøa nhaäp vôùi H
MT-aûnh höôûng: H vaø G chòu aûnh höôûngMT-aûnh höôûng: H vaø G chòu aûnh höôûng
lieân tieáp bôûi caùc yeáu toá moâi tröôønglieân tieáp bôûi caùc yeáu toá moâi tröôøng
trong quaù trình sö phaïmtrong quaù trình sö phaïm
Chöông 5: HÌNH THÖÙC TOÅ CHÖÙCChöông 5: HÌNH THÖÙC TOÅ CHÖÙC
DAÏY HOÏCDAÏY HOÏC
1. Khaùi nieäm veà hình thöùc toå1. Khaùi nieäm veà hình thöùc toå
chöùc daïy hoïcchöùc daïy hoïc
2. Caùc hình thöùc toå chöùc daïy hoïc2. Caùc hình thöùc toå chöùc daïy hoïc
Chöông 5: HÌNH THÖÙC TOÅ CHÖÙCChöông 5: HÌNH THÖÙC TOÅ CHÖÙC
DAÏY HOÏCDAÏY HOÏC
Khaùi nieäm veà hình thöùc toåKhaùi nieäm veà hình thöùc toå
chöùc daïy hoïcchöùc daïy hoïc
Hình thöùc toå chöùc daïy hoïc đại học laøHình thöùc toå chöùc daïy hoïc đại học laø
hình thöùc hoaït ñoäng daïy hoïc ñöôïc toå chöùchình thöùc hoaït ñoäng daïy hoïc ñöôïc toå chöùc
theo traät töï vaø cheá ñoä nhaát ñònh nhaèm thöïctheo traät töï vaø cheá ñoä nhaát ñònh nhaèm thöïc
hieän caùc nhieäm vuï daïy hoïc đại học ñaõ quyhieän caùc nhieäm vuï daïy hoïc đại học ñaõ quy
ñònhñònh..
Caùc hình thöùc toå chöùc daïyCaùc hình thöùc toå chöùc daïy
hoïc:hoïc:
 Lo i 1:Các hình th c d y h c nh m giúpạ ứ ạ ọ ằLo i 1:Các hình th c d y h c nh m giúpạ ứ ạ ọ ằ
SV tìm tòi tri th c, hình thành kĩ năng, kĩứSV tìm tòi tri th c, hình thành kĩ năng, kĩứ
x o: di n gi ng, th o lu n, xêmina, tả ễ ả ả ậ ựx o: di n gi ng, th o lu n, xêmina, tả ễ ả ả ậ ự
h c…ọh c…ọ
 Loaïi 2: Caùc hình thöùc toå chöùcLoaïi 2: Caùc hình thöùc toå chöùc
daïy hoïc nhaèm kieåm tra vaødaïy hoïc nhaèm kieåm tra vaø
ñaùnh giaù tri thöùc, kyõ naêng, kyõñaùnh giaù tri thöùc, kyõ naêng, kyõ
xaûo cuûa sinh vieânxaûo cuûa sinh vieân
 Loaïi 3:Loaïi 3: Caùc hình thöùc toå chöùcCaùc hình thöùc toå chöùc
daïy hoïc coù tính chaát ngoaïidaïy hoïc coù tính chaát ngoaïi
XEÂMINAXEÂMINA
Xeâmina laø moät trong nhöõng hìnhXeâmina laø moät trong nhöõng hình
thöùc daïy hoïc cô baûn, trong ñoù, döôùithöùc daïy hoïc cô baûn, trong ñoù, döôùi
söï ñieàu khieån tröïc tieáp cuûa G, SVsöï ñieàu khieån tröïc tieáp cuûa G, SV
trình baøy, tranh luaän veà nhöõng vaántrình baøy, tranh luaän veà nhöõng vaán
ñeà khoa hoïc nhaát ñònh.ñeà khoa hoïc nhaát ñònh.
Phaân loaïi xeâmina vaø yeâu caàuPhaân loaïi xeâmina vaø yeâu caàu
thöïc hieän:thöïc hieän:
 Tieàn xeâmina: thaûo luaän, tranhTieàn xeâmina: thaûo luaän, tranh
luaän khoa hoïc döôùi söï höôùngluaän khoa hoïc döôùi söï höôùng
daãn cuûa Gdaãn cuûa G
 Xeâmina gaén vôùi giaùo trình.Xeâmina gaén vôùi giaùo trình.
 Xeâmina gaén vôùi moät soá phaànXeâmina gaén vôùi moät soá phaàn
hay chöông cuûa giaùo trình.hay chöông cuûa giaùo trình.
 Xeâmina gaén vôùi chuyeân ñeà.Xeâmina gaén vôùi chuyeân ñeà.
Nhöõng yeâu caàu ñoái vôùi xeâminaNhöõng yeâu caàu ñoái vôùi xeâmina
ôû ñaïi hoïc:ôû ñaïi hoïc:
 Veà noäi dung:Veà noäi dung:
ñaûm baûo ñöôïc 3 chöùc naêng: chöùcñaûm baûo ñöôïc 3 chöùc naêng: chöùc
naêng nhaän thöùc, chöùc naêng giaùonaêng nhaän thöùc, chöùc naêng giaùo
duïc, chöùc naêng kieåm tra, töï kieåm tra.duïc, chöùc naêng kieåm tra, töï kieåm tra.
 Veà phöông phaùp: döôùi söï höôùngVeà phöông phaùp: döôùi söï höôùng
daãn cuûa G, SV phaùt huy cao ñoä tínhdaãn cuûa G, SV phaùt huy cao ñoä tính
tích cöïc, saùng taïo.tích cöïc, saùng taïo.
 Veà toå chöùc: xeâmina phaûi ñöôïc toåVeà toå chöùc: xeâmina phaûi ñöôïc toå
chöùc coù keá hoaïch, coù noäi dung vaøchöùc coù keá hoaïch, coù noäi dung vaø
ñöôïc chuaån bò chu ñaùo. G laø troïngñöôïc chuaån bò chu ñaùo. G laø troïng
taøi, laø coá vaán khoa hoïc trong caùctaøi, laø coá vaán khoa hoïc trong caùc

More Related Content

What's hot

Tổng quan an toàn lao động
Tổng quan an toàn lao độngTổng quan an toàn lao động
Tổng quan an toàn lao độngnhuhieu2002
 
Skkn biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở trường thpt kim động
Skkn biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở trường thpt kim độngSkkn biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở trường thpt kim động
Skkn biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở trường thpt kim độngnataliej4
 
Tâm lý học quản lý – ts. trần thị thu mai
Tâm lý học quản lý – ts. trần thị thu maiTâm lý học quản lý – ts. trần thị thu mai
Tâm lý học quản lý – ts. trần thị thu maijackjohn45
 
Giao trinhcambiencongnghiep
Giao trinhcambiencongnghiepGiao trinhcambiencongnghiep
Giao trinhcambiencongnghiepHuy BK
 
Khoa học hành vi GDSK - NXB Hà Nội
Khoa học hành vi GDSK - NXB Hà NộiKhoa học hành vi GDSK - NXB Hà Nội
Khoa học hành vi GDSK - NXB Hà NộiTS DUOC
 
Tâm lý học trong công tác quản lý tập thể
Tâm lý học trong công tác quản lý tập thểTâm lý học trong công tác quản lý tập thể
Tâm lý học trong công tác quản lý tập thểjackjohn45
 
Huong dan to chuc dai hoi
Huong dan to chuc dai hoiHuong dan to chuc dai hoi
Huong dan to chuc dai hoiQuoc Nguyen
 
5.tran duc ngon
5.tran duc ngon5.tran duc ngon
5.tran duc ngonanthao1
 
đạO cao đài hiện nay và ảnh hưởng của nó đến đời sống văn hóa tinh thần của c...
đạO cao đài hiện nay và ảnh hưởng của nó đến đời sống văn hóa tinh thần của c...đạO cao đài hiện nay và ảnh hưởng của nó đến đời sống văn hóa tinh thần của c...
đạO cao đài hiện nay và ảnh hưởng của nó đến đời sống văn hóa tinh thần của c...Man_Ebook
 
Diễn đàn văn nghệ Việt Nam - Số 10-2014 - vanhien.vn
Diễn đàn văn nghệ Việt Nam - Số 10-2014 - vanhien.vnDiễn đàn văn nghệ Việt Nam - Số 10-2014 - vanhien.vn
Diễn đàn văn nghệ Việt Nam - Số 10-2014 - vanhien.vnPham Long
 
đồ áN tốt nghiệp thiết kế rơle điện từ trung gian xoay chiều 3854565
đồ áN tốt nghiệp thiết kế rơle điện từ trung gian xoay chiều 3854565đồ áN tốt nghiệp thiết kế rơle điện từ trung gian xoay chiều 3854565
đồ áN tốt nghiệp thiết kế rơle điện từ trung gian xoay chiều 3854565nataliej4
 
Hoang van hung
Hoang van hungHoang van hung
Hoang van hunganthao1
 
B giang thcs
B giang thcsB giang thcs
B giang thcstvtham
 
Tư tưởng chính trị xã hội của mạnh tử và ý nghĩa của nó đối với việc xây dự...
Tư tưởng chính trị   xã hội của mạnh tử và ý nghĩa của nó đối với việc xây dự...Tư tưởng chính trị   xã hội của mạnh tử và ý nghĩa của nó đối với việc xây dự...
Tư tưởng chính trị xã hội của mạnh tử và ý nghĩa của nó đối với việc xây dự...Man_Ebook
 
Giao trinh cap thoat nuoc nguyen dinh huan
Giao trinh cap thoat nuoc nguyen dinh huanGiao trinh cap thoat nuoc nguyen dinh huan
Giao trinh cap thoat nuoc nguyen dinh huanHaidang1807
 

What's hot (20)

Tổng quan an toàn lao động
Tổng quan an toàn lao độngTổng quan an toàn lao động
Tổng quan an toàn lao động
 
Skkn biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở trường thpt kim động
Skkn biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở trường thpt kim độngSkkn biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở trường thpt kim động
Skkn biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở trường thpt kim động
 
Tâm lý học quản lý – ts. trần thị thu mai
Tâm lý học quản lý – ts. trần thị thu maiTâm lý học quản lý – ts. trần thị thu mai
Tâm lý học quản lý – ts. trần thị thu mai
 
Giao trinhcambiencongnghiep
Giao trinhcambiencongnghiepGiao trinhcambiencongnghiep
Giao trinhcambiencongnghiep
 
Bt duc
Bt ducBt duc
Bt duc
 
Khoa học hành vi GDSK - NXB Hà Nội
Khoa học hành vi GDSK - NXB Hà NộiKhoa học hành vi GDSK - NXB Hà Nội
Khoa học hành vi GDSK - NXB Hà Nội
 
Tâm lý học trong công tác quản lý tập thể
Tâm lý học trong công tác quản lý tập thểTâm lý học trong công tác quản lý tập thể
Tâm lý học trong công tác quản lý tập thể
 
Huong dan to chuc dai hoi
Huong dan to chuc dai hoiHuong dan to chuc dai hoi
Huong dan to chuc dai hoi
 
5.tran duc ngon
5.tran duc ngon5.tran duc ngon
5.tran duc ngon
 
đạO cao đài hiện nay và ảnh hưởng của nó đến đời sống văn hóa tinh thần của c...
đạO cao đài hiện nay và ảnh hưởng của nó đến đời sống văn hóa tinh thần của c...đạO cao đài hiện nay và ảnh hưởng của nó đến đời sống văn hóa tinh thần của c...
đạO cao đài hiện nay và ảnh hưởng của nó đến đời sống văn hóa tinh thần của c...
 
Diễn đàn văn nghệ Việt Nam - Số 10-2014 - vanhien.vn
Diễn đàn văn nghệ Việt Nam - Số 10-2014 - vanhien.vnDiễn đàn văn nghệ Việt Nam - Số 10-2014 - vanhien.vn
Diễn đàn văn nghệ Việt Nam - Số 10-2014 - vanhien.vn
 
đồ áN tốt nghiệp thiết kế rơle điện từ trung gian xoay chiều 3854565
đồ áN tốt nghiệp thiết kế rơle điện từ trung gian xoay chiều 3854565đồ áN tốt nghiệp thiết kế rơle điện từ trung gian xoay chiều 3854565
đồ áN tốt nghiệp thiết kế rơle điện từ trung gian xoay chiều 3854565
 
Hoang van hung
Hoang van hungHoang van hung
Hoang van hung
 
Ve hspbn
Ve hspbnVe hspbn
Ve hspbn
 
B giang thcs
B giang thcsB giang thcs
B giang thcs
 
Đề tài: Thiết kế trụ sở liên cơ quan số 2 tỉnh Quảng Ninh, HAY
Đề tài: Thiết kế trụ sở liên cơ quan số 2 tỉnh Quảng Ninh, HAYĐề tài: Thiết kế trụ sở liên cơ quan số 2 tỉnh Quảng Ninh, HAY
Đề tài: Thiết kế trụ sở liên cơ quan số 2 tỉnh Quảng Ninh, HAY
 
Tư tưởng chính trị xã hội của mạnh tử và ý nghĩa của nó đối với việc xây dự...
Tư tưởng chính trị   xã hội của mạnh tử và ý nghĩa của nó đối với việc xây dự...Tư tưởng chính trị   xã hội của mạnh tử và ý nghĩa của nó đối với việc xây dự...
Tư tưởng chính trị xã hội của mạnh tử và ý nghĩa của nó đối với việc xây dự...
 
Quản trị nhân sự
Quản trị nhân sựQuản trị nhân sự
Quản trị nhân sự
 
Trg123
Trg123Trg123
Trg123
 
Giao trinh cap thoat nuoc nguyen dinh huan
Giao trinh cap thoat nuoc nguyen dinh huanGiao trinh cap thoat nuoc nguyen dinh huan
Giao trinh cap thoat nuoc nguyen dinh huan
 

Viewers also liked

Meeting in Romania (Baia Mare)
Meeting in Romania (Baia Mare)Meeting in Romania (Baia Mare)
Meeting in Romania (Baia Mare)Wordcrossing
 
Aliments Elaborat
Aliments ElaboratAliments Elaborat
Aliments Elaborattanvir7
 
連環データマガジン 景気ウォッチャー 2016年04月号(2016年3月度データ)
連環データマガジン 景気ウォッチャー 2016年04月号(2016年3月度データ) 連環データマガジン 景気ウォッチャー 2016年04月号(2016年3月度データ)
連環データマガジン 景気ウォッチャー 2016年04月号(2016年3月度データ) DataCakeBaker corp
 
Elaboradol 1
Elaboradol 1Elaboradol 1
Elaboradol 1tanvir7
 
連環データマガジン 景気ウォッチャー 2016年05月号(2016年4月度データ)
連環データマガジン 景気ウォッチャー 2016年05月号(2016年4月度データ) 連環データマガジン 景気ウォッチャー 2016年05月号(2016年4月度データ)
連環データマガジン 景気ウォッチャー 2016年05月号(2016年4月度データ) DataCakeBaker corp
 
online lib system
online lib systemonline lib system
online lib systemRavi Anand
 
iTM Banking Security Presentation
iTM Banking Security PresentationiTM Banking Security Presentation
iTM Banking Security Presentationmaitretester
 
The metastructure of nursing informatics
The metastructure of nursing informaticsThe metastructure of nursing informatics
The metastructure of nursing informaticstin023by
 
連環データ分析へのご招待
連環データ分析へのご招待連環データ分析へのご招待
連環データ分析へのご招待DataCakeBaker corp
 
連環データマガジン 景気ウォッチャー 2016年06月号(2016年5月度データ)
連環データマガジン 景気ウォッチャー 2016年06月号(2016年5月度データ) 連環データマガジン 景気ウォッチャー 2016年06月号(2016年5月度データ)
連環データマガジン 景気ウォッチャー 2016年06月号(2016年5月度データ) DataCakeBaker corp
 
連環データマガジン 景気ウォッチャー 201606_0.80
連環データマガジン 景気ウォッチャー 201606_0.80連環データマガジン 景気ウォッチャー 201606_0.80
連環データマガジン 景気ウォッチャー 201606_0.80DataCakeBaker corp
 
K29 bai trinh bay
K29 bai trinh bayK29 bai trinh bay
K29 bai trinh bayTuan Tran
 
Latihan Soal Matematika
Latihan Soal MatematikaLatihan Soal Matematika
Latihan Soal MatematikaLukman Izyan
 
NPK2012 - Dr. med. Jürgen Hahn: Warum nicht Pflegestufe 3?
NPK2012 - Dr. med. Jürgen Hahn: Warum nicht Pflegestufe 3?NPK2012 - Dr. med. Jürgen Hahn: Warum nicht Pflegestufe 3?
NPK2012 - Dr. med. Jürgen Hahn: Warum nicht Pflegestufe 3?Niederrheinischer Pflegekongress
 
Gender equality debate
Gender equality debateGender equality debate
Gender equality debateAmy Hayashi
 

Viewers also liked (20)

Meeting in Romania (Baia Mare)
Meeting in Romania (Baia Mare)Meeting in Romania (Baia Mare)
Meeting in Romania (Baia Mare)
 
Aliments Elaborat
Aliments ElaboratAliments Elaborat
Aliments Elaborat
 
連環データマガジン 景気ウォッチャー 2016年04月号(2016年3月度データ)
連環データマガジン 景気ウォッチャー 2016年04月号(2016年3月度データ) 連環データマガジン 景気ウォッチャー 2016年04月号(2016年3月度データ)
連環データマガジン 景気ウォッチャー 2016年04月号(2016年3月度データ)
 
Elaboradol 1
Elaboradol 1Elaboradol 1
Elaboradol 1
 
Arun verma
Arun vermaArun verma
Arun verma
 
連環データマガジン 景気ウォッチャー 2016年05月号(2016年4月度データ)
連環データマガジン 景気ウォッチャー 2016年05月号(2016年4月度データ) 連環データマガジン 景気ウォッチャー 2016年05月号(2016年4月度データ)
連環データマガジン 景気ウォッチャー 2016年05月号(2016年4月度データ)
 
online lib system
online lib systemonline lib system
online lib system
 
iTM Banking Security Presentation
iTM Banking Security PresentationiTM Banking Security Presentation
iTM Banking Security Presentation
 
The metastructure of nursing informatics
The metastructure of nursing informaticsThe metastructure of nursing informatics
The metastructure of nursing informatics
 
App relax pag
App relax pagApp relax pag
App relax pag
 
連環データ分析へのご招待
連環データ分析へのご招待連環データ分析へのご招待
連環データ分析へのご招待
 
連環データマガジン 景気ウォッチャー 2016年06月号(2016年5月度データ)
連環データマガジン 景気ウォッチャー 2016年06月号(2016年5月度データ) 連環データマガジン 景気ウォッチャー 2016年06月号(2016年5月度データ)
連環データマガジン 景気ウォッチャー 2016年06月号(2016年5月度データ)
 
連環データマガジン 景気ウォッチャー 201606_0.80
連環データマガジン 景気ウォッチャー 201606_0.80連環データマガジン 景気ウォッチャー 201606_0.80
連環データマガジン 景気ウォッチャー 201606_0.80
 
K29 bai trinh bay
K29 bai trinh bayK29 bai trinh bay
K29 bai trinh bay
 
Latihan Soal Matematika
Latihan Soal MatematikaLatihan Soal Matematika
Latihan Soal Matematika
 
Novela 2
Novela 2Novela 2
Novela 2
 
NPK2012 - Dr. med. Jürgen Hahn: Warum nicht Pflegestufe 3?
NPK2012 - Dr. med. Jürgen Hahn: Warum nicht Pflegestufe 3?NPK2012 - Dr. med. Jürgen Hahn: Warum nicht Pflegestufe 3?
NPK2012 - Dr. med. Jürgen Hahn: Warum nicht Pflegestufe 3?
 
Resumen de Novela
Resumen de Novela Resumen de Novela
Resumen de Novela
 
Gender equality debate
Gender equality debateGender equality debate
Gender equality debate
 
Proyecto de.pptx fep
Proyecto de.pptx fepProyecto de.pptx fep
Proyecto de.pptx fep
 

Similar to Bai giang LL GD DH

5.tran duc ngon
5.tran duc ngon5.tran duc ngon
5.tran duc ngonanthao1
 
Giao an chuan 20142015
Giao an chuan 20142015Giao an chuan 20142015
Giao an chuan 20142015Hoa Phượng
 
Chu De 3 Le Quy Don
Chu De 3   Le Quy DonChu De 3   Le Quy Don
Chu De 3 Le Quy Donnhxp2001
 
Phong thủy và Nhân tướng học trong tuyển dụng
Phong thủy và Nhân tướng học trong tuyển dụngPhong thủy và Nhân tướng học trong tuyển dụng
Phong thủy và Nhân tướng học trong tuyển dụngMywork.vn
 
Hướng Dẫn Xây Dựng Và Thực Hiện Kế Hoạch Giáo Dục Theo Chủ Đề ( Trẻ 24-36 Thá...
Hướng Dẫn Xây Dựng Và Thực Hiện Kế Hoạch Giáo Dục Theo Chủ Đề ( Trẻ 24-36 Thá...Hướng Dẫn Xây Dựng Và Thực Hiện Kế Hoạch Giáo Dục Theo Chủ Đề ( Trẻ 24-36 Thá...
Hướng Dẫn Xây Dựng Và Thực Hiện Kế Hoạch Giáo Dục Theo Chủ Đề ( Trẻ 24-36 Thá...NuioKila
 
03 chuong 1-3 tinh toan ho dao sau
03 chuong 1-3 tinh toan ho dao sau03 chuong 1-3 tinh toan ho dao sau
03 chuong 1-3 tinh toan ho dao sauAn Nam Education
 
Chu De 3 Le Quy Don
Chu De 3   Le Quy DonChu De 3   Le Quy Don
Chu De 3 Le Quy Donnhxp2001
 
Chu De 5 Ng Minh Hoang
Chu De 5  Ng Minh HoangChu De 5  Ng Minh Hoang
Chu De 5 Ng Minh Hoangnhxp2001
 
Ky nang tke baigiang
Ky nang tke baigiangKy nang tke baigiang
Ky nang tke baigianggvhoangphuong
 
SKKN Xây Dựng Kế Hoạch Hoạt Động Thể Dục Thể Thao Trong Trường THCS
SKKN Xây Dựng Kế Hoạch Hoạt Động Thể Dục Thể Thao Trong Trường THCS SKKN Xây Dựng Kế Hoạch Hoạt Động Thể Dục Thể Thao Trong Trường THCS
SKKN Xây Dựng Kế Hoạch Hoạt Động Thể Dục Thể Thao Trong Trường THCS nataliej4
 
Quan tri-nhan-su
Quan tri-nhan-suQuan tri-nhan-su
Quan tri-nhan-suXuan Le
 
Trọn bộ kiến thức Lý thuyết Sinh học cho học sinh THPT
Trọn bộ kiến thức Lý thuyết Sinh học cho học sinh THPTTrọn bộ kiến thức Lý thuyết Sinh học cho học sinh THPT
Trọn bộ kiến thức Lý thuyết Sinh học cho học sinh THPTMaloda
 
Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động đổi mới phương phá...
Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động đổi mới phương phá...Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động đổi mới phương phá...
Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động đổi mới phương phá...Học Tập Long An
 
Tailieu.vncty.com phat-trien-tu-duy-ham-qua-day-phuong-trinh
Tailieu.vncty.com   phat-trien-tu-duy-ham-qua-day-phuong-trinhTailieu.vncty.com   phat-trien-tu-duy-ham-qua-day-phuong-trinh
Tailieu.vncty.com phat-trien-tu-duy-ham-qua-day-phuong-trinhTrần Đức Anh
 

Similar to Bai giang LL GD DH (20)

5.tran duc ngon
5.tran duc ngon5.tran duc ngon
5.tran duc ngon
 
Giao an chuan 20142015
Giao an chuan 20142015Giao an chuan 20142015
Giao an chuan 20142015
 
Chu De 3 Le Quy Don
Chu De 3   Le Quy DonChu De 3   Le Quy Don
Chu De 3 Le Quy Don
 
Phong thủy và Nhân tướng học trong tuyển dụng
Phong thủy và Nhân tướng học trong tuyển dụngPhong thủy và Nhân tướng học trong tuyển dụng
Phong thủy và Nhân tướng học trong tuyển dụng
 
Hướng Dẫn Xây Dựng Và Thực Hiện Kế Hoạch Giáo Dục Theo Chủ Đề ( Trẻ 24-36 Thá...
Hướng Dẫn Xây Dựng Và Thực Hiện Kế Hoạch Giáo Dục Theo Chủ Đề ( Trẻ 24-36 Thá...Hướng Dẫn Xây Dựng Và Thực Hiện Kế Hoạch Giáo Dục Theo Chủ Đề ( Trẻ 24-36 Thá...
Hướng Dẫn Xây Dựng Và Thực Hiện Kế Hoạch Giáo Dục Theo Chủ Đề ( Trẻ 24-36 Thá...
 
Luận văn tốt nghiệp: Trụ sở công an quận Ba Đình, HOT
Luận văn tốt nghiệp: Trụ sở công an quận Ba Đình, HOTLuận văn tốt nghiệp: Trụ sở công an quận Ba Đình, HOT
Luận văn tốt nghiệp: Trụ sở công an quận Ba Đình, HOT
 
03 chuong 1-3 tinh toan ho dao sau
03 chuong 1-3 tinh toan ho dao sau03 chuong 1-3 tinh toan ho dao sau
03 chuong 1-3 tinh toan ho dao sau
 
Chu De 3 Le Quy Don
Chu De 3   Le Quy DonChu De 3   Le Quy Don
Chu De 3 Le Quy Don
 
Chu De 5 Ng Minh Hoang
Chu De 5  Ng Minh HoangChu De 5  Ng Minh Hoang
Chu De 5 Ng Minh Hoang
 
Ky nang tke baigiang
Ky nang tke baigiangKy nang tke baigiang
Ky nang tke baigiang
 
T003.doc
T003.docT003.doc
T003.doc
 
Nam hoc 2012 2013
Nam hoc 2012 2013Nam hoc 2012 2013
Nam hoc 2012 2013
 
SKKN Xây Dựng Kế Hoạch Hoạt Động Thể Dục Thể Thao Trong Trường THCS
SKKN Xây Dựng Kế Hoạch Hoạt Động Thể Dục Thể Thao Trong Trường THCS SKKN Xây Dựng Kế Hoạch Hoạt Động Thể Dục Thể Thao Trong Trường THCS
SKKN Xây Dựng Kế Hoạch Hoạt Động Thể Dục Thể Thao Trong Trường THCS
 
Quan tri-nhan-su
Quan tri-nhan-suQuan tri-nhan-su
Quan tri-nhan-su
 
Trọn bộ kiến thức Lý thuyết Sinh học cho học sinh THPT
Trọn bộ kiến thức Lý thuyết Sinh học cho học sinh THPTTrọn bộ kiến thức Lý thuyết Sinh học cho học sinh THPT
Trọn bộ kiến thức Lý thuyết Sinh học cho học sinh THPT
 
Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động đổi mới phương phá...
Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động đổi mới phương phá...Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động đổi mới phương phá...
Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động đổi mới phương phá...
 
Luận văn: Công trình cục lưu trữ quốc gia Hà Nội, HAY
Luận văn: Công trình cục lưu trữ quốc gia Hà Nội, HAYLuận văn: Công trình cục lưu trữ quốc gia Hà Nội, HAY
Luận văn: Công trình cục lưu trữ quốc gia Hà Nội, HAY
 
Tailieu.vncty.com phat-trien-tu-duy-ham-qua-day-phuong-trinh
Tailieu.vncty.com   phat-trien-tu-duy-ham-qua-day-phuong-trinhTailieu.vncty.com   phat-trien-tu-duy-ham-qua-day-phuong-trinh
Tailieu.vncty.com phat-trien-tu-duy-ham-qua-day-phuong-trinh
 
Luận văn tốt nghiệp: Trụ sở công an quận Tân Bình, TPHCM, HAY
Luận văn tốt nghiệp: Trụ sở công an quận Tân Bình, TPHCM, HAYLuận văn tốt nghiệp: Trụ sở công an quận Tân Bình, TPHCM, HAY
Luận văn tốt nghiệp: Trụ sở công an quận Tân Bình, TPHCM, HAY
 
Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Môn Toán Ở Các Trường Thpt Thành Phố Kon Tum.doc
Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Môn Toán Ở Các Trường Thpt Thành Phố Kon Tum.docQuản Lý Hoạt Động Dạy Học Môn Toán Ở Các Trường Thpt Thành Phố Kon Tum.doc
Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Môn Toán Ở Các Trường Thpt Thành Phố Kon Tum.doc
 

Recently uploaded

Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líDr K-OGN
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfhoangtuansinh1
 
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptxpowerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptxAnAn97022
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxendkay31
 
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNguyễn Đăng Quang
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdftohoanggiabao81
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...ThunTrn734461
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIĐiện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdfTrnHoa46
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxnhungdt08102004
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdfchuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdfVyTng986513
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvanhathvc
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (20)

Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
 
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptxpowerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
 
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdfchuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 

Bai giang LL GD DH

  • 1. CAÁU TRUÙC CHÖÔNG TRÌNHCAÁU TRUÙC CHÖÔNG TRÌNH MOÂN HOÏCMOÂN HOÏC LÍ LUAÄN DAÏY HOÏC ÑAÏI HOÏCLÍ LUAÄN DAÏY HOÏC ÑAÏI HOÏC Soá tieát: 45Soá tieát: 45 GV: Nguyeãn AÙnh HoàngGV: Nguyeãn AÙnh Hoàng anhhonguyen@yahoo.comanhhonguyen@yahoo.com
  • 2. Phaàn lyù luaän:Phaàn lyù luaän: Chöông 1: Quaù trình daïyChöông 1: Quaù trình daïy hoïchoïc Chöông 2: Caùc nguyeân taécChöông 2: Caùc nguyeân taéc daïy hoïcdaïy hoïc Chöông 3: Noäi dung daïyChöông 3: Noäi dung daïy hoïchoïc Chöông 4: Phöông phaùp daïyChöông 4: Phöông phaùp daïy hoïchoïc Chöông 5: Hình thöùc toåChöông 5: Hình thöùc toå chöùc daïy hoïcchöùc daïy hoïc
  • 3. Taøi lieäu tham khaûo:Taøi lieäu tham khaûo: 1.1. Lyù luaän daïy hoïc ñaïi hoïcLyù luaän daïy hoïc ñaïi hoïc, NXB ñaïi hoïc sö phaïm,, NXB ñaïi hoïc sö phaïm, Ñaëng Vuõ Hoaït – Haø Thò ÑöùcÑaëng Vuõ Hoaït – Haø Thò Ñöùc (2004)(2004) 2.2. Lyù luaän daïy hoïc ñaïi hoïcLyù luaän daïy hoïc ñaïi hoïc, NXB Giaùo duïc,, NXB Giaùo duïc, LöuLöu Xuaân MôùiXuaân Môùi (2000)(2000) 3.3. Caùc lyù thuyeát vaø moâ hình giaùo duïc höôùngCaùc lyù thuyeát vaø moâ hình giaùo duïc höôùng vaøo ngöôøi hoïc ôû phöông taây, Vieän Khoavaøo ngöôøi hoïc ôû phöông taây, Vieän Khoa hoïc Giaùo duïc, Haø Noäi 1995.hoïc Giaùo duïc, Haø Noäi 1995. 4.4. Quan nieäm vaø xu theá phaùt trieån phöôngQuan nieäm vaø xu theá phaùt trieån phöông phaùp daïy hoïc treân theá giôùi, Haø Noäi 2001.phaùp daïy hoïc treân theá giôùi, Haø Noäi 2001. 5.5. Caùc chieán löôïc ñeå daïy hoïc coù hieäu quaû,Caùc chieán löôïc ñeå daïy hoïc coù hieäu quaû, Allan C. Ornstein & Thomas J. Lasley,II, Taøi lieäuAllan C. Ornstein & Thomas J. Lasley,II, Taøi lieäu tham khaûo noäi boä.tham khaûo noäi boä. 6.6. Giảng dạy theo tình huống, James A.Erskine,Giảng dạy theo tình huống, James A.Erskine, Michel R.Leenders, Louise A.Mauffette-LeendersMichel R.Leenders, Louise A.Mauffette-Leenders
  • 4. QUAÙ TRÌNH DAÏY HOÏC IĐẠQUAÙ TRÌNH DAÏY HOÏC IĐẠ H CỌH CỌ 1. Khaùi nieäm veà quaù trình DHĐH1. Khaùi nieäm veà quaù trình DHĐH 2. Caùc nhaân toá caáu truùc cuûa2. Caùc nhaân toá caáu truùc cuûa quaù trình DHĐHquaù trình DHĐH 3. Caùc nhieäm vuï cuûa quaù trình3. Caùc nhieäm vuï cuûa quaù trình daïy hoïcdaïy hoïc 4. Baûn chaát cuûa quaù trình daïy4. Baûn chaát cuûa quaù trình daïy hoïchoïc 5. Lo gic cuûa quaù trình daïy hoïc5. Lo gic cuûa quaù trình daïy hoïc
  • 5. Câu h i th o lu n nhómỏ ả ậCâu h i th o lu n nhómỏ ả ậ  Anh/ch hi u nh th nào v d yị ể ư ế ề ạAnh/ch hi u nh th nào v d yị ể ư ế ề ạ h c?ọh c?ọ  Chúng ta g p nh ng khó khăn gìặ ữChúng ta g p nh ng khó khăn gìặ ữ trong quá trình d y h c ?ạ ọtrong quá trình d y h c ?ạ ọ
  • 6. 1.1. Khaùi nieäm veà quaù trìnhKhaùi nieäm veà quaù trình daïy hoïc:daïy hoïc: Quaù trình daïy hoïc laø quaù trìnhQuaù trình daïy hoïc laø quaù trình thoáng nhaátthoáng nhaát bieän chöùng giöõa hoaït ñoäng daïybieän chöùng giöõa hoaït ñoäng daïy cuûa gỉang vieân (G) vaø hoaïtcuûa gỉang vieân (G) vaø hoaït ñoäng hoïc cuûa sinh vieân (SV)ñoäng hoïc cuûa sinh vieân (SV) nhaèm thöïc hieän caùc nhieäm vuïnhaèm thöïc hieän caùc nhieäm vuï daïy hoïc.daïy hoïc.
  • 7. Hoaït ñoäng daïyHoaït ñoäng daïy cuûa Gcuûa G Hoaït ñoäng hoïcHoaït ñoäng hoïc cuûa svcuûa sv -G chuû theå cuûaG chuû theå cuûa hoaït ñoäng daïyhoaït ñoäng daïy -G giöõ vai troøG giöõ vai troø chuû ñaïochuû ñaïo:Toå:Toå chöùc, ñieàu khieånchöùc, ñieàu khieån hoaït ñoäng hoïchoaït ñoäng hoïc -sv chuû theå cuûasv chuû theå cuûa hoaït ñoäng hoïchoaït ñoäng hoïc -sv giöõ vai troøsv giöõ vai troø chuû ñoäng, tíchchuû ñoäng, tích cöïccöïc : Töï toå: Töï toå chöùc, töï ñieàuchöùc, töï ñieàu QUAÙ TRÌNH DAÏY HOÏC
  • 8. Caâu hoûi thaûo luaänCaâu hoûi thaûo luaän nhoùmnhoùm  Baïn hieåu nhö theá naøo veà daïy hoïcBaïn hieåu nhö theá naøo veà daïy hoïc höôùng vaøo ngöôøi hoïc?höôùng vaøo ngöôøi hoïc?  Baïn hieåu nhö theá naøo veà daïy hoïcBaïn hieåu nhö theá naøo veà daïy hoïc höôùng vaøo ngöôøi thaøy?höôùng vaøo ngöôøi thaøy?  Phaûi chaêng khi daïy hoïc höôùng vaøoPhaûi chaêng khi daïy hoïc höôùng vaøo ngöôøi hoïc thì vai troø cuûa G bò giaûm?ngöôøi hoïc thì vai troø cuûa G bò giaûm?
  • 9. MUÏC TIEÂUMUÏC TIEÂU GV LÀ TRUNG TÂMGV LÀ TRUNG TÂM - Truy n đ t ki n th cề ạ ế ứTruy n đ t ki n th cề ạ ế ứ đã quy đ nh trongịđã quy đ nh trongị ch ng trình và SGKươch ng trình và SGKươ - Quan tâm tr c h tướ ếQuan tâm tr c h tướ ế đ n vi c th c hi nế ệ ự ệđ n vi c th c hi nế ệ ự ệ nhi m v c a GVệ ụ ủnhi m v c a GVệ ụ ủ SV LÀ TRUNG TÂMSV LÀ TRUNG TÂM - Chu n b choẩ ịChu n b choẩ ị ngöôøingöôøi h c thíchọh c thíchọ ng v i đ i s ng xãứ ớ ờ ống v i đ i s ng xãứ ớ ờ ố h iộh iộ - Tôn tr ng nhu c u,ọ ầTôn tr ng nhu c u,ọ ầ h ng thú, l i ích vàứ ợh ng thú, l i ích vàứ ợ kh năng c aả ủkh năng c aả ủ ngöôøingöôøi h cọh cọ
  • 10. Veà noäi dungVeà noäi dung GV LÀ TRUNG TÂMGV LÀ TRUNG TÂM - Ch ng trình đ c thi tươ ượ ếCh ng trình đ c thi tươ ượ ế k ch y u theo logicế ủ ếk ch y u theo logicế ủ ế n i dung bài h cộ ọn i dung bài h cộ ọ - Giáo án đ c so nượ ạGiáo án đ c so nượ ạ tr c theo đ ng th ngướ ườ ẳtr c theo đ ng th ngướ ườ ẳ chung cho m i SVọchung cho m i SVọ - Chú tr ng h th ngọ ệ ốChú tr ng h th ngọ ệ ố ki n th c lý thuy t, sế ứ ế ựki n th c lý thuy t, sế ứ ế ự phát tri n c a các kháiể ủphát tri n c a các kháiể ủ ni mệni mệ SV LÀ TRUNG TÂMSV LÀ TRUNG TÂM - Ch ng trình h ng vàoươ ướCh ng trình h ng vàoươ ướ s chu n b ph c v thi tự ẩ ị ụ ụ ếs chu n b ph c v thi tự ẩ ị ụ ụ ế th c cho th c tự ự ếth c cho th c tự ự ế - Giáo án có nhi u ph ngề ươGiáo án có nhi u ph ngề ươ án theo ki u phân nhánhểán theo ki u phân nhánhể linh ho t, có th đ c đi uạ ể ượ ềlinh ho t, có th đ c đi uạ ể ượ ề ch nh.ỉch nh.ỉ - Chú tr ng các k năng th cọ ỹ ựChú tr ng các k năng th cọ ỹ ự hành, v n d ng ki n th c,ậ ụ ế ứhành, v n d ng ki n th c,ậ ụ ế ứ năng l c gi i quy t các v nự ả ế ấnăng l c gi i quy t các v nự ả ế ấ đ th c ti n.ề ự ễđ th c ti n.ề ự ễ
  • 11. Veà phöông phaùpVeà phöông phaùp GV LÀ TRUNG TÂMGV LÀ TRUNG TÂM - Ch y u là thuy tủ ế ếCh y u là thuy tủ ế ế trình, gi ng gi i, t pả ả ậtrình, gi ng gi i, t pả ả ậ trung vào bài gi ng.ảtrung vào bài gi ng.ả - Ng i h c th đ ng.ườ ọ ụ ộNg i h c th đ ng.ườ ọ ụ ộ - Ghi nhớGhi nhớ - GVchi m u th , cóế ư ếGVchi m u th , cóế ư ế uy quy n, áp đ tề ặuy quy n, áp đ tề ặ SV LÀ TRUNG TÂMSV LÀ TRUNG TÂM - Khám phá và gi iảKhám phá và gi iả quy t v n đế ấ ềquy t v n đế ấ ề - Ng i h c ch đ ng,ườ ọ ủ ộNg i h c ch đ ng,ườ ọ ủ ộ tích c c tham giaựtích c c tham giaự - Tìm tòi và th hi nể ệTìm tòi và th hi nể ệ - GV đi u khi n, thúcề ểGV đi u khi n, thúcề ể đ y s tìm tòiẩ ựđ y s tìm tòiẩ ự
  • 12. Veà moâi tröôøng hoïc taäpVeà moâi tröôøng hoïc taäp GV LÀ TRUNG TÂMGV LÀ TRUNG TÂM - Không khí l p h c:ớ ọKhông khí l p h c:ớ ọ hình th c, máy mócứhình th c, máy mócứ - S p x p ch ng iắ ế ỗ ồS p x p ch ng iắ ế ỗ ồ n đ nhổ ịn đ nhổ ị - Dùng ph ng ti n,ươ ệDùng ph ng ti n,ươ ệ k thu t d y h cỹ ậ ạ ọ ởk thu t d y h cỹ ậ ạ ọ ở m c t i thi uứ ố ểm c t i thi uứ ố ể SV LÀ TRUNG TÂMSV LÀ TRUNG TÂM - T ch , thân m t,ự ủ ậT ch , thân m t,ự ủ ậ không hình th cứkhông hình th cứ - Ch ng i linh ho tỗ ồ ạCh ng i linh ho tỗ ồ ạ - S d ng th ngử ụ ườS d ng th ngử ụ ườ xuyên các ph ngươxuyên các ph ngươ ti n k thu t d yệ ỹ ậ ạti n k thu t d yệ ỹ ậ ạ h cọh cọ
  • 13. Veà keát quaûVeà keát quaû GV LÀ TRUNG TÂMGV LÀ TRUNG TÂM - Tri th c có s nứ ẵTri th c có s nứ ẵ - Trình đ phát tri nộ ểTrình đ phát tri nộ ể nh n th c th p m cậ ứ ấ ặnh n th c th p m cậ ứ ấ ặ dù có h th ngệ ốdù có h th ngệ ố - Ph thu c vào tàiụ ộPh thu c vào tàiụ ộ li uệli uệ - GV đ c quy nộ ềGV đ c quy nộ ề đđaùaùnh giá k t quế ảnh giá k t quế ả h c t p; h c sinhọ ậ ọh c t p; h c sinhọ ậ ọ ch p nh n các giá trấ ậ ịch p nh n các giá trấ ậ ị truy n th ngề ốtruy n th ngề ố SV LÀ TRUNG TÂMSV LÀ TRUNG TÂM - Tri th c t tìmứ ựTri th c t tìmứ ự - Trình đ cao h n vộ ơ ềTrình đ cao h n vộ ơ ề phát tri n nh n th c,ể ậ ứphát tri n nh n th c,ể ậ ứ tình c m và hành viảtình c m và hành viả - T tinựT tinự - SV t giác ch u tráchự ịSV t giác ch u tráchự ị nhi m v k t quệ ề ế ảnhi m v k t quệ ề ế ả h c t p, đ c thamọ ậ ượh c t p, đ c thamọ ậ ượ gia đánh giá, t đánhựgia đánh giá, t đánhự giá, t xác đ nh cácự ịgiá, t xác đ nh cácự ị giá tr .ịgiá tr .ị
  • 14. Câu h i th o lu n nhóm 2ỏ ả ậCâu h i th o lu n nhóm 2ỏ ả ậ  Theo các anh ch làm th nào đ nângị ế ểTheo các anh ch làm th nào đ nângị ế ể cao ch t l ng d y h c đ i h cấ ượ ạ ọ ở ạ ọcao ch t l ng d y h c đ i h cấ ượ ạ ọ ở ạ ọ hi n nay?ệhi n nay?ệ
  • 15. Taïi sao chuùng ta laïi ñeà caäp ñeánTaïi sao chuùng ta laïi ñeà caäp ñeán nhieàu yeáu toá khi baøn ñeán vaánnhieàu yeáu toá khi baøn ñeán vaán ñeà daïy hoïc?ñeà daïy hoïc?
  • 16. 2. Caùc nhaân toá caáu truùc cuûa quaù2. Caùc nhaân toá caáu truùc cuûa quaù trình daïy hoïc ñaïi hoïc.trình daïy hoïc ñaïi hoïc. 2.1. Muïc ñích vaø nhieäm vuï daïy2.1. Muïc ñích vaø nhieäm vuï daïy hoïc.hoïc. oMuïc ñích daïy hoïc phaûn aùnh taäp trungMuïc ñích daïy hoïc phaûn aùnh taäp trung nhaát nhöõng yeâu caàu cuûa xaõ hoäi ñoáinhaát nhöõng yeâu caàu cuûa xaõ hoäi ñoái vôùi hoaït ñoäng daïy hoïc đhvôùi hoaït ñoäng daïy hoïc đh oTreân cô sôû muïc ñích daïy hoïc, caùc nhieämTreân cô sôû muïc ñích daïy hoïc, caùc nhieäm vuï cuï theå cuûa daïy hoïc ñöôïc xaây döïng.vuï cuï theå cuûa daïy hoïc ñöôïc xaây döïng. oMuïc ñích vaø nhieäm vuï daïy hoïc ñònhMuïc ñích vaø nhieäm vuï daïy hoïc ñònh höôùng cho söï vaän ñoäng vaø phaùt trieån
  • 17. 2.2.2.2.Noäi dung daïy hoïc ôû ñaïi hoïcNoäi dung daïy hoïc ôû ñaïi hoïc quy ñònh heä thoáng nhöõng tri thöùcquy ñònh heä thoáng nhöõng tri thöùc cô baûn, cô sôû vaø chuyeân ngaønh;cô baûn, cô sôû vaø chuyeân ngaønh; quy ñònh nhöõng kyõ naêng, kyõ xaûoquy ñònh nhöõng kyõ naêng, kyõ xaûo töông öùng gaén lieàn vôùi ngheàtöông öùng gaén lieàn vôùi ngheà nghieäp töông lai cuûa sinh vieân.nghieäp töông lai cuûa sinh vieân. - Noäi dung daïy hoïc taïo neân noäi- Noäi dung daïy hoïc taïo neân noäi dung giaûng daïy vaø hoïc taäp cuûa Gdung giaûng daïy vaø hoïc taäp cuûa G vaø svvaø sv
  • 18. 2.3. Caùc phöông phaùp, phöông2.3. Caùc phöông phaùp, phöông tieän daïy hoïctieän daïy hoïc laø heä thoánglaø heä thoáng nhöõng caùch thöùc, phöông tieännhöõng caùch thöùc, phöông tieän phoái hôïp cuûa G vaø SV nhaèm thöïcphoái hôïp cuûa G vaø SV nhaèm thöïc hieän caùc nhieäm vuï daïy hoïc.hieän caùc nhieäm vuï daïy hoïc. 2.4. G vôùi2.4. G vôùi hoaït ñoäng daïy, SV vôùihoaït ñoäng daïy, SV vôùi hoaït ñoäng hoïchoaït ñoäng hoïc laø hai nhaân toá ñaëclaø hai nhaân toá ñaëc tröng cô baûn, nhaân toá trung taâmtröng cô baûn, nhaân toá trung taâm cuûa quaù trình daïy hoïc.cuûa quaù trình daïy hoïc.
  • 19. 2.5. Keát quaû quaù trình daïy2.5. Keát quaû quaù trình daïy hoïchoïc KQDH phaûn aùnh chaát löôïng vaøKQDH phaûn aùnh chaát löôïng vaø hieäu quaû hoïc taäp cuûa SV, cuõng laøhieäu quaû hoïc taäp cuûa SV, cuõng laø keát quaû phaùt trieån toång hôïp cuûakeát quaû phaùt trieån toång hôïp cuûa toaøn heä thoáng.toaøn heä thoáng. Caùc nhaân toá cuûa QTDH coù quanCaùc nhaân toá cuûa QTDH coù quan heä, taùc ñoäng qua laïi moät caùchheä, taùc ñoäng qua laïi moät caùch bieän chöùng, phaûn aùnh tính quy luaätbieän chöùng, phaûn aùnh tính quy luaät cuûa QTDH.cuûa QTDH.
  • 20. 2.6. QTDH H toàn taïi vaø phaùtĐ2.6. QTDH H toàn taïi vaø phaùtĐ trieån trong moâi tröôøng kinh teátrieån trong moâi tröôøng kinh teá – xaõ hoäi– xaõ hoäi vaø moâi tröôøng khoavaø moâi tröôøng khoa hoïc – coâng ngheä.hoïc – coâng ngheä. Daïy hoïc coù nhöõng nhieäm vuï gì?Daïy hoïc coù nhöõng nhieäm vuï gì? Phaûi chaêng G chæ caàn daïy chöõ,Phaûi chaêng G chæ caàn daïy chöõ, SVchæ caàn hoïc chöõ?SVchæ caàn hoïc chöõ?
  • 21. 3.1. Nhieäm vuï giaùo döôõng3.1. Nhieäm vuï giaùo döôõng Trang bò cho SV heä thoáng nhöõng triTrang bò cho SV heä thoáng nhöõng tri thöùc khoa hoïc hieän ñaïi vaø heäthöùc khoa hoïc hieän ñaïi vaø heä thoáng nhöõng kyõ naêng, kyõ xaûo töôngthoáng nhöõng kyõ naêng, kyõ xaûo töông öùngöùng veà moät lónh vöïc khoa hoïc nhaát ñònh,veà moät lónh vöïc khoa hoïc nhaát ñònh, böôùc ñaàu trang bị cho SV phöông phaùpböôùc ñaàu trang bị cho SV phöông phaùp luaän khoa hoïc, caùc phöông phaùp nghieânluaän khoa hoïc, caùc phöông phaùp nghieân cöùu vaø phöông phaùp töï hoïc coù lieân quancöùu vaø phöông phaùp töï hoïc coù lieân quan tôùi ngheà nghieäp töông lai cuûa hoï.tôùi ngheà nghieäp töông lai cuûa hoï. 3. Caùc nhieäm vuï cuûa QTDH HĐ3. Caùc nhieäm vuï cuûa QTDH HĐ
  • 22. 3.2. Nhieäm vuï phaùt trieån trí3.2. Nhieäm vuï phaùt trieån trí tueä .tueä . Söï phaùt trieån trí tueä noùi chung ñöôïcSöï phaùt trieån trí tueä noùi chung ñöôïc ñaëc tröng bôûi quaù trình tích luõy tri thöùcñaëc tröng bôûi quaù trình tích luõy tri thöùc vaø caùc thao taùc hoaït ñoäng trí tueävaø caùc thao taùc hoaït ñoäng trí tueä thaønh thaïo, vöõng chaéc cuûa con ngöôøi.thaønh thaïo, vöõng chaéc cuûa con ngöôøi.
  • 23. Nhöõng phaåm chaát trí tueä: tính ñònhNhöõng phaåm chaát trí tueä: tính ñònh höôùng, beà roäng, ñoä saâu, tính linh hoaït,höôùng, beà roäng, ñoä saâu, tính linh hoaït, tính meàm deûo, tính ñoäc laäp, tính nhaáttính meàm deûo, tính ñoäc laäp, tính nhaát quaùn, tính pheâ phaùn, tính khaùi quaùt cuûaquaùn, tính pheâ phaùn, tính khaùi quaùt cuûa hoaït ñoäng trí tueä.hoaït ñoäng trí tueä. Ñieàu kieän caàn thieát ñeå daïy hoïc thuùcÑieàu kieän caàn thieát ñeå daïy hoïc thuùc ñaåy maïnh meõ söï phaùt trieån trí tueä laøñaåy maïnh meõ söï phaùt trieån trí tueä laø daïy hoïc phaûi ñi tröôùc vaø ñoùn tröôùcdaïy hoïc phaûi ñi tröôùc vaø ñoùn tröôùc söï phaùt trieån trí tueä cuûa SV.söï phaùt trieån trí tueä cuûa SV.
  • 24. 3.3. Nhieäm vuï giaùo duïc trong3.3. Nhieäm vuï giaùo duïc trong daïy hoïcdaïy hoïc QTDHÑH phaûi nhaèm hình thaønhQTDHÑH phaûi nhaèm hình thaønh theá giôùi quan khoa hoïc, nhaân sinhtheá giôùi quan khoa hoïc, nhaân sinh quan vaø nhöõng phaåm chaát ñaïoquan vaø nhöõng phaåm chaát ñaïo ñöùc toát ñeïp cuûa ngöôøi caùn boäñöùc toát ñeïp cuûa ngöôøi caùn boä khoa hoïc.khoa hoïc. S khác bi t gi a d y h c ph thông và d y h cự ệ ữ ạ ọ ở ổ ạ ọS khác bi t gi a d y h c ph thông và d y h cự ệ ữ ạ ọ ở ổ ạ ọ đ i h c?ở ạ ọđ i h c?ở ạ ọ
  • 25. 4. Baûn chaát cuûa quaù trình daïy4. Baûn chaát cuûa quaù trình daïy hoïchoïc Baûn chaát cuûa QTDHÑH laø quaùBaûn chaát cuûa QTDHÑH laø quaù trình nhaän thöùc coù tính chaáttrình nhaän thöùc coù tính chaát nghieân cöùu cuûa sinh vieân ñöôïcnghieân cöùu cuûa sinh vieân ñöôïc tieán haønh döôùi vai troø toå chöùc,tieán haønh döôùi vai troø toå chöùc, ñieàu khieån cuûa G nhaèm thöïcñieàu khieån cuûa G nhaèm thöïc hieän toát caùc nhieäm vuï daïy hoïchieän toát caùc nhieäm vuï daïy hoïc ñaïi hoïc.ñaïi hoïc.
  • 26. 4.1. Quaù trình nhaän thöùc cuûa SV veà cô4.1. Quaù trình nhaän thöùc cuûa SV veà cô baûn gioáng quaù trình nhaän thöùc cuûabaûn gioáng quaù trình nhaän thöùc cuûa loaøi ngöôøi, cuûa nhaø khoa hoïc:loaøi ngöôøi, cuûa nhaø khoa hoïc: Ñeàu dieãn ra theo quy luaät nhaän thöùc.Ñeàu dieãn ra theo quy luaät nhaän thöùc. Ñeàu huy ñoäng hoaït ñoäng tö duy cuûaÑeàu huy ñoäng hoaït ñoäng tö duy cuûa con ngöôøi ôû möùc ñoä cao nhaát.con ngöôøi ôû möùc ñoä cao nhaát. Ñeàu laøm cho voán hieåu bieát cuûa conÑeàu laøm cho voán hieåu bieát cuûa con ngöôøi ngaøy caøng hoaøn thieän vaø phongngöôøi ngaøy caøng hoaøn thieän vaø phong phuù.phuù.
  • 27. 4.2. Nhöõng neùt ñoäc ñaùo trong nhaän4.2. Nhöõng neùt ñoäc ñaùo trong nhaän thöùc cuûa sinh vieân:thöùc cuûa sinh vieân: Hoaït ñoäng nhaän thöùc cuûa sinh vieânHoaït ñoäng nhaän thöùc cuûa sinh vieân dieãn ra döôùi taùc ñoäng chuû ñaïo cuûadieãn ra döôùi taùc ñoäng chuû ñaïo cuûa GG Quaù trình nhaän thöùc cuûa sinh vieân laøQuaù trình nhaän thöùc cuûa sinh vieân laø quaù trình nhaän thöùc coù tính chaátquaù trình nhaän thöùc coù tính chaát nghieân cöùu.nghieân cöùu. Baïn haõy cho bieát trình töï caùc böôùc trongBaïn haõy cho bieát trình töï caùc böôùc trong moät giôø daïymoät giôø daïy
  • 28. 5. Lo gic cuûa quaù trình daïy hoïc5. Lo gic cuûa quaù trình daïy hoïc Logic cuûa quaù trình daïy hoïc laø trình töïLogic cuûa quaù trình daïy hoïc laø trình töï vaän ñoäng hôïp quy luaät cuûa quaù trìnhvaän ñoäng hôïp quy luaät cuûa quaù trình daïy hoïc ñaûm baûo cho ngöôøi hoïc phaùtdaïy hoïc ñaûm baûo cho ngöôøi hoïc phaùt trieån trí tueä töông öùng vôùi luùc baét ñaàutrieån trí tueä töông öùng vôùi luùc baét ñaàu nghieân cöùu ñeán trình ñoä phaùt trieån trínghieân cöùu ñeán trình ñoä phaùt trieån trí tueä töông öùng vôùi luùc keát thuùc nghieântueä töông öùng vôùi luùc keát thuùc nghieân cöùu moân hoïc (hay moät chöông) naøocöùu moân hoïc (hay moät chöông) naøo ñoù.ñoù.
  • 29. Caùc khaâu cô baûn sau cuûa QTDH:Caùc khaâu cô baûn sau cuûa QTDH: + Kích thích thaùi ñoä hoïc taäp tích cöïc cuûa+ Kích thích thaùi ñoä hoïc taäp tích cöïc cuûa ngöôøi hoïcngöôøi hoïc + Toå chöùc, ñieàu khieån ngöôøi hoïc lónh+ Toå chöùc, ñieàu khieån ngöôøi hoïc lónh hoäi tri thöùc môùihoäi tri thöùc môùi + Toå chöùc, ñieàu khieån ngöôøi hoïc cuûng+ Toå chöùc, ñieàu khieån ngöôøi hoïc cuûng coá tri thöùc môùicoá tri thöùc môùi + Toå chöùc, ñieàu khieån ngöôøi hoïc reøn+ Toå chöùc, ñieàu khieån ngöôøi hoïc reøn luyeän kyõ naêng, kyõ xaûo trong hoïc taäp.luyeän kyõ naêng, kyõ xaûo trong hoïc taäp. + Phaân tích keát quaû hoïc taäp vaø töï ñieàu+ Phaân tích keát quaû hoïc taäp vaø töï ñieàu chænh hoaït ñoäng hoïc taäp nhaèm hoaønchænh hoaït ñoäng hoïc taäp nhaèm hoaøn thieän quaù trình daïy hoïc. Caùc khaâu cuûathieän quaù trình daïy hoïc. Caùc khaâu cuûa quaù trình daïy hoïc töông öùng vôùi 5 böôùc
  • 30. Caùc giai ñoaïn cô baûnCaùc giai ñoaïn cô baûn cuûa moät baøi giaûngcuûa moät baøi giaûng  Giôùi thieäuGiôùi thieäu  Noäi dung giaûng chínhNoäi dung giaûng chính  Keát luaänKeát luaän
  • 31. Giôùi thieäu:Giôùi thieäu:  Caùc muïc tieâu cuûa buoåi hoïcCaùc muïc tieâu cuûa buoåi hoïc  Nhöõng kieán thöùc cuõ lieân quanNhöõng kieán thöùc cuõ lieân quan  Buoåi hoïc ñöôïc tieán haønh nhö theáBuoåi hoïc ñöôïc tieán haønh nhö theá naøonaøo  Nhöõng yeâu caàu ñoái vôùi ngöôøi hoïcNhöõng yeâu caàu ñoái vôùi ngöôøi hoïc
  • 32. Noäi dung:Noäi dung:  Laø phaàn höôùng daãn chính cuûaLaø phaàn höôùng daãn chính cuûa chöông trình ñaøo taïo, noäi dung ñöôïcchöông trình ñaøo taïo, noäi dung ñöôïc chia nhoû thaønh caùc giai ñoaïn hoaëcchia nhoû thaønh caùc giai ñoaïn hoaëc caùc buoåi hoïc.caùc buoåi hoïc.  ““ Chia khuùc” thoâng tin giuùp H deãChia khuùc” thoâng tin giuùp H deã tieáp thu vaø deã nhôù.tieáp thu vaø deã nhôù.
  • 33. Keát luaän:Keát luaän:  Toång keátToång keát  Kieåm tra söï lónh hoäi cuûa HKieåm tra söï lónh hoäi cuûa H  Giao nhieäm vuï hoïc taäpGiao nhieäm vuï hoïc taäp
  • 34. Đ c ng bài gi ngề ươ ảĐ c ng bài gi ngề ươ ả  M c tiêu bài gi ngụ ảM c tiêu bài gi ngụ ả  Ph ng châm bài gi ngươ ảPh ng châm bài gi ngươ ả  Sách giáo khoa, tài li u tham kh oệ ảSách giáo khoa, tài li u tham kh oệ ả  Ph ng pháp và tiêu chu n đánh giá thành tíchươ ẩPh ng pháp và tiêu chu n đánh giá thành tíchươ ẩ  N i dung và các v n đ trong m i bu i gi ngộ ấ ề ỗ ổ ảN i dung và các v n đ trong m i bu i gi ngộ ấ ề ỗ ổ ả
  • 35. 6. Quy luaät cô baûn cuûa quaù trình6. Quy luaät cô baûn cuûa quaù trình daïy hoïcdaïy hoïc Quy luaät thoáng nhaát bieän chöùng giöõaQuy luaät thoáng nhaát bieän chöùng giöõa hoaït ñoäng daïy cuûa G vaø hoaït ñoänghoaït ñoäng daïy cuûa G vaø hoaït ñoäng hoïc cuûa H.hoïc cuûa H. G (daïy) SV (hoïc) - Chuû theå taùc ñoäng sö phaïm vaøo 2 ñoái töôïng: H vaø hoaït ñoäng nhaän thöùc cuûa H. - Giöõ vai troø toå - Ñoái töôïng hoaït ñoäng daïy, chuû theå nhaän thöùc. - Giöõ vai troø töï toå chöùc, töï ñieàu khieån hoaït ñoäng nhaän thöùc
  • 36. Quaù trình toå chöùc, ñieàu khieån, vaø töï toåQuaù trình toå chöùc, ñieàu khieån, vaø töï toå chöùc, töï ñieàu khieån trong hoaït ñoâng daïychöùc, töï ñieàu khieån trong hoaït ñoâng daïy hoïc dieãn ra theo algorit sau:hoïc dieãn ra theo algorit sau: a.Phaùt leänh:a.Phaùt leänh: Coù 2 trung taâm phaùt leänh laø G, sau ñoùCoù 2 trung taâm phaùt leänh laø G, sau ñoù laø SV.laø SV. Leänh ñöôïc phaùt ra laø nhöõng yeâu caàu,Leänh ñöôïc phaùt ra laø nhöõng yeâu caàu, nhieäm vuï hoïc taäp theå hieän döôùi daïngnhieäm vuï hoïc taäp theå hieän döôùi daïng caùc baøi taäp, caâu hoûi coù vaán ñeà.caùc baøi taäp, caâu hoûi coù vaán ñeà.
  • 37. b.Thöïc hieän leänh:b.Thöïc hieän leänh: - Döôùi söï höôùng daãn, ñieàu khieån- Döôùi söï höôùng daãn, ñieàu khieån cuûa G, SV töï phaùt hieän maâu thuaãn, töïcuûa G, SV töï phaùt hieän maâu thuaãn, töï giaûi quyeát vaán ñeà ñeå tìm ra nhöõng trigiaûi quyeát vaán ñeà ñeå tìm ra nhöõng tri thöùc môùi, caùch thöùc haønh ñoäng môùi,thöùc môùi, caùch thöùc haønh ñoäng môùi, phaùt trieån naêng löïc vaø phaåm chaát tríphaùt trieån naêng löïc vaø phaåm chaát trí tueä, ñaëc bieät naêng löïc tö duy ñoäc laäp,tueä, ñaëc bieät naêng löïc tö duy ñoäc laäp, möùc ñoä saùng taïo.möùc ñoä saùng taïo. - Trong quaù trình thöïc hieän leänh, SV coù- Trong quaù trình thöïc hieän leänh, SV coù khaû naêng giaûi quyeát caùc vaán ñeà ôûkhaû naêng giaûi quyeát caùc vaán ñeà ôû caùc möùc ñoä sau: möùc ñoä tích cöïc,caùc möùc ñoä sau: möùc ñoä tích cöïc, möùc ñoä ñoäc laäp, möùc ñoä saùng taïo.möùc ñoä ñoäc laäp, möùc ñoä saùng taïo.
  • 38. c. Thu moái lieân heä ngöôïc:c. Thu moái lieân heä ngöôïc: - G thu nhöõng lieân heä ngöôïc ngoaøiG thu nhöõng lieân heä ngöôïc ngoaøi thoâng qua keát quaû vaø traïng thaùithoâng qua keát quaû vaø traïng thaùi xuùc caûm cuûa SV.xuùc caûm cuûa SV. - Caùc moái lieân heä ngöôïc trong ñöôïc- Caùc moái lieân heä ngöôïc trong ñöôïc baûn thaân G vaø SV thu nhaän töøbaûn thaân G vaø SV thu nhaän töø nhöõng tín hieäu töø H vaø saûn phaåmnhöõng tín hieäu töø H vaø saûn phaåm hoïc taäp cuûa SV.hoïc taäp cuûa SV.
  • 39. d. Phaùt leänh boå sung: Quaù trình daïy hoïcd. Phaùt leänh boå sung: Quaù trình daïy hoïc xuaát hieän nhöõng leänh boå sung ngoaøixuaát hieän nhöõng leänh boå sung ngoaøi (G phaùt) vaø leänh boå sung trong (SV(G phaùt) vaø leänh boå sung trong (SV phaùt).phaùt). ñ. Phaân tích vaø ñaùnh giaù keát quaû cuoáiñ. Phaân tích vaø ñaùnh giaù keát quaû cuoái cuøngcuøng
  • 40. Chöông 2Chöông 2:: CAÙC NGUYEÂN TAÉCCAÙC NGUYEÂN TAÉC DAÏY HOÏCDAÏY HOÏC 1. Khaùi nieäm chung veà nguyeân taéc1. Khaùi nieäm chung veà nguyeân taéc daïy hoïcdaïy hoïc 2. Heä thoáng caùc nguyeân taéc daïy hoïc2. Heä thoáng caùc nguyeân taéc daïy hoïc
  • 41. 1. Khaùi nieäm chung veà nguyeân1. Khaùi nieäm chung veà nguyeân taéc daïy hoïctaéc daïy hoïc Nguyeân taéc daïy hoïc laø caùc luaän ñieåm cô baûnNguyeân taéc daïy hoïc laø caùc luaän ñieåm cô baûn coù tính quy luaät cuûa lí luaän daïy hoïc, coù taùccoù tính quy luaät cuûa lí luaän daïy hoïc, coù taùc duïng chæ ñaïo toaøn tieán trình daïy vaø hoïc nhaèmduïng chæ ñaïo toaøn tieán trình daïy vaø hoïc nhaèm thöïc hieän toái öu muïc ñích vaø nhieäm vuï daïythöïc hieän toái öu muïc ñích vaø nhieäm vuï daïy hoïc .hoïc .
  • 42. Heä thoáng caùc nguyeân taéc daïy hoïc:Heä thoáng caùc nguyeân taéc daïy hoïc: Nguyeân taéc ñaûm baûo söïNguyeân taéc ñaûm baûo söï thoáng nhaát giöõa tính khoathoáng nhaát giöõa tính khoa hoïc, tính giaùo duïc vaø tínhhoïc, tính giaùo duïc vaø tính ngheà nghieäp trong quaù trìnhngheà nghieäp trong quaù trình daïy hoïc ôû ñaïi hoïc.daïy hoïc ôû ñaïi hoïc. Nguyeân taéc ñaûm baûo söï thoángNguyeân taéc ñaûm baûo söï thoáng nhaát giöõa lyù luaän vaø thöïc tieãnnhaát giöõa lyù luaän vaø thöïc tieãn ngheà nghieäp.ngheà nghieäp.
  • 43.  Nguyeân taéc ñaûm baûo söï thoángNguyeân taéc ñaûm baûo söï thoáng nhaát giöõa caùi cuï theå vaø caùi tröøunhaát giöõa caùi cuï theå vaø caùi tröøu töôïng trong daïy hoïc.töôïng trong daïy hoïc.  Nguyeân taéc ñaûm baûo söï thoángNguyeân taéc ñaûm baûo söï thoáng nhaát giöõa tính vöõng chaéc cuûa trinhaát giöõa tính vöõng chaéc cuûa tri thöùc, kó naêng, kó xaûo vaø tính meàmthöùc, kó naêng, kó xaûo vaø tính meàm deûo cuûa tö duy trong daïy hoïc.deûo cuûa tö duy trong daïy hoïc.
  • 44.  Nguyeân taéc ñaûm baûo söï thoáng nhaátNguyeân taéc ñaûm baûo söï thoáng nhaát giöõa tính vöøa söùc chung vaø tính vöøagiöõa tính vöøa söùc chung vaø tính vöøa söùc rieâng trong quaù trình daïy hoïc.söùc rieâng trong quaù trình daïy hoïc. Nguyeân taéc ñaûm baûo söï thoáng nhaátNguyeân taéc ñaûm baûo söï thoáng nhaát giöõa vai troø chuû ñaïo cuûa ngöôøi daïygiöõa vai troø chuû ñaïo cuûa ngöôøi daïy vaø vai troø töï giaùc, tích cöïc, ñoäc laäpvaø vai troø töï giaùc, tích cöïc, ñoäc laäp cuûa ngöôøi hoïc trong daïy hoïc.cuûa ngöôøi hoïc trong daïy hoïc.
  • 45. Chöông 3: NOÄI DUNG DAÏY HOÏCChöông 3: NOÄI DUNG DAÏY HOÏC 1.Khaùi nieäm veà noäi dung daïy hoïc:1.Khaùi nieäm veà noäi dung daïy hoïc: 2.Thaønh phaàn cuûa noäi dung daïy hoïc2.Thaønh phaàn cuûa noäi dung daïy hoïc
  • 46. 1.Khaùi nieäm veà noäi dung daïy hoïc:1.Khaùi nieäm veà noäi dung daïy hoïc: Noäi dung daïy hoïc ñaïi hoïc laø heäNoäi dung daïy hoïc ñaïi hoïc laø heä thoáng nhöõng tri thöc, kyõ naêng, kyõthoáng nhöõng tri thöc, kyõ naêng, kyõ xaûo coù lieân quan ñeán ngaønh, ngheàxaûo coù lieân quan ñeán ngaønh, ngheà nhaát ñònh maø sinh vieân phaûi naémnhaát ñònh maø sinh vieân phaûi naém vöõng trong suoát quaù trình ñaøo taïovöõng trong suoát quaù trình ñaøo taïo phuø hôïp vôùi muïc tieâu ñaøo taïo noùiphuø hôïp vôùi muïc tieâu ñaøo taïo noùi chung, muïc ñích vaø nhieäm vuï daïychung, muïc ñích vaø nhieäm vuï daïy hoïc noùi rieâng cuûa caùc tröôøng ñaïihoïc noùi rieâng cuûa caùc tröôøng ñaïi hoïc.hoïc.
  • 47. Nhieäm vuï cuûa nhoùmNhieäm vuï cuûa nhoùm  Trao ñoåi veà nhöõng noäi dung sau:Trao ñoåi veà nhöõng noäi dung sau: - Baïn hieåu nhö theá naøo veà PPDH?Baïn hieåu nhö theá naøo veà PPDH? - Cô sôû löïa choïn phöông phaùp cho moätCô sôû löïa choïn phöông phaùp cho moät baøi giaûng cuï theåbaøi giaûng cuï theå - Giôùi thieäu veà moät phöông phaùp daïyGiôùi thieäu veà moät phöông phaùp daïy hoïc cuï theåhoïc cuï theå
  • 48. Chöông 4: PHÖÔNG PHAÙP DAÏYChöông 4: PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏCHOÏC 1. Khaùi nieäm veà phöông phaùp dhñh1. Khaùi nieäm veà phöông phaùp dhñh 2. Phaân loaïi phöông phaùp dhñh2. Phaân loaïi phöông phaùp dhñh
  • 49. 1.1. Khaùi nieäm veà phöông phaùp daïyKhaùi nieäm veà phöông phaùp daïy hoïc ñaïi hoïc:hoïc ñaïi hoïc: Phöông phaùp laø toång hôïp caùc caùch thöùcPhöông phaùp laø toång hôïp caùc caùch thöùc hoaït ñoäng cuûa G vaø SV nhaèm thöïc hieän toáthoaït ñoäng cuûa G vaø SV nhaèm thöïc hieän toát caùc nhieäm vuï daïy hoïc.caùc nhieäm vuï daïy hoïc.
  • 50. Ñaëc ñieåm:Ñaëc ñieåm: + Phöông phaùp ñöôïc qui ñònh bôûi muïc+ Phöông phaùp ñöôïc qui ñònh bôûi muïc ñích daïy hoïc.ñích daïy hoïc. + Phöông phaùp daïy hoïc ñöôïc cuï theå+ Phöông phaùp daïy hoïc ñöôïc cuï theå hoùa bôûi noäi dung daïy hoïc.hoùa bôûi noäi dung daïy hoïc. + Phöông phaùp daïy hoïc taïo neân caùch+ Phöông phaùp daïy hoïc taïo neân caùch thöùc hoaït ñoäng cuûa G vaø SVthöùc hoaït ñoäng cuûa G vaø SV + Phöông phaùp daïy hoïc ña daïng+ Phöông phaùp daïy hoïc ña daïng
  • 51. 2. Phaân loaïi phöông phaùp daïy hoïc2. Phaân loaïi phöông phaùp daïy hoïc Theo caùc giai ñoaïn cuûa lí luaänTheo caùc giai ñoaïn cuûa lí luaän daïy hoïc:daïy hoïc: -Nghieân cöùu taøi lieäu môùi -Heä thoáng-Nghieân cöùu taøi lieäu môùi -Heä thoáng hoùahoùa -Cuûng coá -Kieåm tra vaø-Cuûng coá -Kieåm tra vaø ñaùnh giaùñaùnh giaù -Vaän duïng-Vaän duïng Theo caùc möùc ñoä nhaän thöùcTheo caùc möùc ñoä nhaän thöùc (kieåu phöông phaùp):(kieåu phöông phaùp): --Thoâng baùo – taùi hieänThoâng baùo – taùi hieän - Giaûi thích – tìm kieám boä phaän- Giaûi thích – tìm kieám boä phaän - Neâu vaán ñeà – nghieân cöùu- Neâu vaán ñeà – nghieân cöùu
  • 52. Theo phöông tieän truyeàn thoâng tinTheo phöông tieän truyeàn thoâng tin (nguoàn taøi lieäu)(nguoàn taøi lieäu)Nhoùm phöông phaùp Caùc phöông phaùp cuï theå Duøng lôøi vaø chöõ -Thuyeát trình - Vaán ñaùp - Söû duïng saùch, taøi lieäu Tröïc quan - Trình baøy tröïc quan - Trình baøy thí nghieäm
  • 53. Theo caùc con ñöôøng cuûa tö duy:Theo caùc con ñöôøng cuûa tö duy: - Qui naïp - So saùnh- Qui naïp - So saùnh - Dieãn dòch - Ñoái chieáu- Dieãn dòch - Ñoái chieáu
  • 54. KIEÅU THOÂNG BAÙO – TAÙIKIEÅU THOÂNG BAÙO – TAÙI HIEÄN.HIEÄN. 1.1. Thöïc chaát cuûa kieåu phöông phaùpThöïc chaát cuûa kieåu phöông phaùp thoâng baùo – taùi hieän:thoâng baùo – taùi hieän: - G thoâng baùo cho SV nhöõng tri thöùc vaø- G thoâng baùo cho SV nhöõng tri thöùc vaø bieåu dieãn nhöõng caùch thöùc haønhbieåu dieãn nhöõng caùch thöùc haønh ñoäng caàn thieát.ñoäng caàn thieát. - sv lónh hoäi vaø taùi hieän nhöõng ñieàu- sv lónh hoäi vaø taùi hieän nhöõng ñieàu ñaõ hoïcñaõ hoïc
  • 55. 2. Öu, nhöôïc ñieåm cuûa kieåu thoâng baùo2. Öu, nhöôïc ñieåm cuûa kieåu thoâng baùo – taùi hieän:– taùi hieän: Öu: - Coù khaû naêng cung caáp moät khoáiÖu: - Coù khaû naêng cung caáp moät khoái löôïng thoâng tin lôùn, coù heä thoáng tronglöôïng thoâng tin lôùn, coù heä thoáng trong moät thôøi gian khoâng daøi; trình baøymoät thôøi gian khoâng daøi; trình baøy nhöõng vaán ñeà lí thuyeát phöùc taïp ñöôïcnhöõng vaán ñeà lí thuyeát phöùc taïp ñöôïc thuaän lôïi.thuaän lôïi. -Coù nhieàu khaû naêng taùc ñoäng ñeán-Coù nhieàu khaû naêng taùc ñoäng ñeán tình caûm cuûa H.tình caûm cuûa H. Nhöôïc: - Deã laøm cho H thuï ñoängNhöôïc: - Deã laøm cho H thuï ñoäng Chöa taïo ñöôïc ñieàu kieän thuaän lôïi choChöa taïo ñöôïc ñieàu kieän thuaän lôïi cho vieäc keát hôïp hoïc vôùi haønh.vieäc keát hôïp hoïc vôùi haønh.
  • 56. KIEÅU GIAÛI THÍCH - TÌM KIEÁMKIEÅU GIAÛI THÍCH - TÌM KIEÁM BOÄ PHAÄNBOÄ PHAÄN Thöïc chaát laø kieåu phöông phaùp, trongThöïc chaát laø kieåu phöông phaùp, trong ñoù coù söï keát hôïp giöõa lôøi giaûi thíchñoù coù söï keát hôïp giöõa lôøi giaûi thích cuûa G veà moät phaàn taøi lieäu vaø hoaïtcuûa G veà moät phaàn taøi lieäu vaø hoaït ñoäng tìm kieám cuûa SV veà moäät phaànñoäng tìm kieám cuûa SV veà moäät phaàn coøn laïi.coøn laïi.
  • 57. 1.Caùch thöùc hoaït ñoäng cuûa G vaø SV:1.Caùch thöùc hoaït ñoäng cuûa G vaø SV: G: - Ñaët vaán ñeà.G: - Ñaët vaán ñeà.  Ñöa caùc baøi taäp hoaøn thaønh nhöõngÑöa caùc baøi taäp hoaøn thaønh nhöõng böôùc rieâng bieät cuûa vieäc giaûiböôùc rieâng bieät cuûa vieäc giaûi quyeát vaán ñeà.quyeát vaán ñeà.  Laäp keá hoaïch vaø caùc böôùc giaûiLaäp keá hoaïch vaø caùc böôùc giaûi quyeát.quyeát.  Laõnh ñaïo hoaït ñoäng cuûa SV vaøLaõnh ñaïo hoaït ñoäng cuûa SV vaø xaây döïng caùc tình huoáng coù vaánxaây döïng caùc tình huoáng coù vaán ñeà trung gian.ñeà trung gian.
  • 58. SV: - Thoâng hieåu caùc döõ kieän vaø yeâuSV: - Thoâng hieåu caùc döõ kieän vaø yeâu caàu cuûa baøi taäpcaàu cuûa baøi taäp Huy ñoäng caùc tri thöùc vaø tìm ra caùchHuy ñoäng caùc tri thöùc vaø tìm ra caùch giaûi quyeát baøi taäp;giaûi quyeát baøi taäp; Töï löïc giaûi quyeát baøi taäp;Töï löïc giaûi quyeát baøi taäp; Töï kieåm tra quaù trình giaûi vaø keát quaûTöï kieåm tra quaù trình giaûi vaø keát quaû giaûi.giaûi. Ghi nhôù chuû ñònh taøi lieäu lieân quanGhi nhôù chuû ñònh taøi lieäu lieân quan ñeán baøi taäp.ñeán baøi taäp. Taùi hieän quaù trình giaûi quyeát vaøTaùi hieän quaù trình giaûi quyeát vaø nhaän xeùt.nhaän xeùt.
  • 59. 2.Öu, nhöôïc ñieåm cuûa kieåu giaûi thích –2.Öu, nhöôïc ñieåm cuûa kieåu giaûi thích – tìm kieám boä phaän:tìm kieám boä phaän: ÖuÖu: Coù khaû naêng giuùp SV thu ñöôïc kinh: Coù khaû naêng giuùp SV thu ñöôïc kinh nghieäm saùng taïo, phaùt huy ñöôïcnghieäm saùng taïo, phaùt huy ñöôïc naêng löïc tö duy ñoäc laäp ôû möùc ñoänaêng löïc tö duy ñoäc laäp ôû möùc ñoä ñaùng keå, boài döôõng ñöôïc tieàm löïcñaùng keå, boài döôõng ñöôïc tieàm löïc thích öùng vôùi ngheà nghieäp töông lai;thích öùng vôùi ngheà nghieäp töông lai; gaây höùng thuù nhaän thöùc ôû SV.gaây höùng thuù nhaän thöùc ôû SV. NhöôïcNhöôïc : SV chöa coù ñieàu kieän lónh hoäi: SV chöa coù ñieàu kieän lónh hoäi ñöôïc kinh nghieäm xaây döïng vaø tieánñöôïc kinh nghieäm xaây döïng vaø tieán haønh giaûi quyeát moät vaán ñeà lôùn.haønh giaûi quyeát moät vaán ñeà lôùn.
  • 60. KIEÅU NEÂU VAÁN ÑEÀ – NGHIEÂNKIEÅU NEÂU VAÁN ÑEÀ – NGHIEÂN CÖÙUCÖÙU 1.Thöïc chaát cuûa kieåu neâu vaán1.Thöïc chaát cuûa kieåu neâu vaán ñeà – nghieân cöùuñeà – nghieân cöùu:: G xaây döïng nhöõng vaán ñeà vaø baøiG xaây döïng nhöõng vaán ñeà vaø baøi toaùn coù vaán ñeà döôùi hình thöùc moättoaùn coù vaán ñeà döôùi hình thöùc moät baøi laøm coù tính chaát nghieân cöùu trongbaøi laøm coù tính chaát nghieân cöùu trong moät heä thoáng nhaát ñònh, SV töï löïc giaûimoät heä thoáng nhaát ñònh, SV töï löïc giaûi quyeát.quyeát.
  • 61. 2.2.Caáu truùc cuûa kieåu neâu vaánCaáu truùc cuûa kieåu neâu vaán ñeà – nghieân cöùu:ñeà – nghieân cöùu: Giai ñoaïn 1: ñònh höôùngGiai ñoaïn 1: ñònh höôùng Böôùc 1: G neâu vaán ñeà nghieân cöùu vaøBöôùc 1: G neâu vaán ñeà nghieân cöùu vaø ñöa SV vaøo tình huoáng coù vaán ñeà.ñöa SV vaøo tình huoáng coù vaán ñeà. Böôùc 2: SV phaùt bieåu vaán ñeà döôùiBöôùc 2: SV phaùt bieåu vaán ñeà döôùi hình thöùc neâu leân nhöõng maâu thuaãnhình thöùc neâu leân nhöõng maâu thuaãn caàn giaûi quyeát ñaõ ñöôïc SV yù thöùc.caàn giaûi quyeát ñaõ ñöôïc SV yù thöùc.
  • 62. Giai ñoaïn 2: Laäp keá hoaïch.Giai ñoaïn 2: Laäp keá hoaïch. Buôùc 3: SV huy ñoäng voán kinh nghieäm,Buôùc 3: SV huy ñoäng voán kinh nghieäm, löïa choïn vaø söû duïng nhöõng yeáu toálöïa choïn vaø söû duïng nhöõng yeáu toá caàn thieát ñeå giaûi quyeát maâu thuaãncaàn thieát ñeå giaûi quyeát maâu thuaãn ñaët ra.ñaët ra. Böôùc 4: SV neâu giaû thuyeát.Böôùc 4: SV neâu giaû thuyeát. Böôùc 5: SV töï löïc xaây döïng keá hoaïchBöôùc 5: SV töï löïc xaây döïng keá hoaïch hoaøn chænh.hoaøn chænh.
  • 63. Giai ñoaïn 3: Thöïc hieän keá hoaïch.Giai ñoaïn 3: Thöïc hieän keá hoaïch. Böôùc 6: SV töï löïc thöïc hieän keá hoaïh, GBöôùc 6: SV töï löïc thöïc hieän keá hoaïh, G theo doõi giuùp ñôõ, uoán naén nhöõng leächtheo doõi giuùp ñôõ, uoán naén nhöõng leäch laïc.laïc. Böôùc 7: SV ñaùnh giaù vieäc thöïc hieän keáBöôùc 7: SV ñaùnh giaù vieäc thöïc hieän keá hoaïch.hoaïch.Giai ñoaïn 4: Kieåm tra vaø toångGiai ñoaïn 4: Kieåm tra vaø toång keát.keát. Böôùc 8: SV phaùt bieåu keát luaän.Böôùc 8: SV phaùt bieåu keát luaän. Böôùc 9: Keát quaû thu ñöôïc kieåm tra quaBöôùc 9: Keát quaû thu ñöôïc kieåm tra qua thöû nghieäm vaø öùng duïng.thöû nghieäm vaø öùng duïng. Böôùc 10: SV toång keát, ñaùnh giaù keátBöôùc 10: SV toång keát, ñaùnh giaù keát quaû döôùi taùc duïng chuû ñaïo cuûa G.quaû döôùi taùc duïng chuû ñaïo cuûa G.
  • 64. 3.Öu, nhöôïc ñieåm:3.Öu, nhöôïc ñieåm: Öu: - SV naém tri thöùc vaø haønh ñoäng tríÖu: - SV naém tri thöùc vaø haønh ñoäng trí tueä moät caùch vöõng chaéc, saâu saéc.tueä moät caùch vöõng chaéc, saâu saéc. Giuùp SV phaùt huy trí thoâng minh saùngGiuùp SV phaùt huy trí thoâng minh saùng taïo, naâng cao höùng thuù nhaän thöùc.taïo, naâng cao höùng thuù nhaän thöùc. Boài döôõng taùc phong vaø phaåm chaátBoài döôõng taùc phong vaø phaåm chaát cuûa nhaø nghieân cöùu.cuûa nhaø nghieân cöùu. Nhöôïc: Neáu vaän duïng khoâng kheùo seõNhöôïc: Neáu vaän duïng khoâng kheùo seõ daãn ñeán tình traïng laïm duïng noù cuõngdaãn ñeán tình traïng laïm duïng noù cuõng nhö khoâng ñaûm baûo cho moïi SV cuøngnhö khoâng ñaûm baûo cho moïi SV cuøng vöôn leân.vöôn leân.
  • 65. BAÏN COÙ HIEÅU BIEÁT NHÖ THEÁ NAØOBAÏN COÙ HIEÅU BIEÁT NHÖ THEÁ NAØO VEÀ PHÖÔNG PHAÙP THUYEÁT TRÌNH?VEÀ PHÖÔNG PHAÙP THUYEÁT TRÌNH? NHÖÕNG ÑIEÀU KIEÄN GÌ ÑEÅ GNHÖÕNG ÑIEÀU KIEÄN GÌ ÑEÅ G THAØNH COÂNG KHI SÖÛ DUÏNGTHAØNH COÂNG KHI SÖÛ DUÏNG PHÖÔNG PHAÙP VAÁN ÑAÙP?PHÖÔNG PHAÙP VAÁN ÑAÙP?
  • 66. MOÄT SOÁ PHÖÔNG PHAÙPMOÄT SOÁ PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC HIEÄN ÑAÏI ÑANGDAÏY HOÏC HIEÄN ÑAÏI ÑANG ÑÖÔÏC SÖÛ DUÏNG PHOÅÑÖÔÏC SÖÛ DUÏNG PHOÅ BIEÁN TREÂN THEÁ GIÔÙIBIEÁN TREÂN THEÁ GIÔÙI 1.1. Caùch tieáp caän cuøng tham giaCaùch tieáp caän cuøng tham gia (participatory approach)(participatory approach) 2.2. Phöông phaùp daïy giaûi quyeát vaán ñeàPhöông phaùp daïy giaûi quyeát vaán ñeà (problem solving)(problem solving) 3.3. Phöông phaùp daïy theo tình huoángPhöông phaùp daïy theo tình huoáng (teaching with cases)(teaching with cases) 4.4. Phöông phaùp tích cöïc hoùa (activationPhöông phaùp tích cöïc hoùa (activation method)method)
  • 67. SÖ PHAÏM TÖÔNG TAÙCSÖ PHAÏM TÖÔNG TAÙC Ñaëc ñieåm cuûa sö phaïm töông taùc: coiÑaëc ñieåm cuûa sö phaïm töông taùc: coi troïng caû 3 nhaân toá: G-H-MT, coi troïngtroïng caû 3 nhaân toá: G-H-MT, coi troïng aûnh höôûng töông taùc cuûa moãi nhaânaûnh höôûng töông taùc cuûa moãi nhaân toá tôùi hai nhaân toá kia, cuõng nhö moáitoá tôùi hai nhaân toá kia, cuõng nhö moái quan heä töông taùc giöõa 3 nhaân toáquan heä töông taùc giöõa 3 nhaân toá trong quaù trình sö phaïmtrong quaù trình sö phaïm
  • 68. NGUYEÂN TAÉC CHÍNH CUÛA SÖNGUYEÂN TAÉC CHÍNH CUÛA SÖ PHAÏM TÖÔNG TAÙCPHAÏM TÖÔNG TAÙC H- ngöôøi haønh ñoäng: chuû theå chính trongH- ngöôøi haønh ñoäng: chuû theå chính trong quaù trình ñaøo taïoquaù trình ñaøo taïo G-ngöôøi höôùng daãn, toå chöùc, ñieàuG-ngöôøi höôùng daãn, toå chöùc, ñieàu khieån: höôùng daãn, dìu daét, taïo ñieàukhieån: höôùng daãn, dìu daét, taïo ñieàu kieän, hoøa nhaäp vôùi Hkieän, hoøa nhaäp vôùi H MT-aûnh höôûng: H vaø G chòu aûnh höôûngMT-aûnh höôûng: H vaø G chòu aûnh höôûng lieân tieáp bôûi caùc yeáu toá moâi tröôønglieân tieáp bôûi caùc yeáu toá moâi tröôøng trong quaù trình sö phaïmtrong quaù trình sö phaïm
  • 69. Chöông 5: HÌNH THÖÙC TOÅ CHÖÙCChöông 5: HÌNH THÖÙC TOÅ CHÖÙC DAÏY HOÏCDAÏY HOÏC 1. Khaùi nieäm veà hình thöùc toå1. Khaùi nieäm veà hình thöùc toå chöùc daïy hoïcchöùc daïy hoïc 2. Caùc hình thöùc toå chöùc daïy hoïc2. Caùc hình thöùc toå chöùc daïy hoïc Chöông 5: HÌNH THÖÙC TOÅ CHÖÙCChöông 5: HÌNH THÖÙC TOÅ CHÖÙC DAÏY HOÏCDAÏY HOÏC
  • 70. Khaùi nieäm veà hình thöùc toåKhaùi nieäm veà hình thöùc toå chöùc daïy hoïcchöùc daïy hoïc Hình thöùc toå chöùc daïy hoïc đại học laøHình thöùc toå chöùc daïy hoïc đại học laø hình thöùc hoaït ñoäng daïy hoïc ñöôïc toå chöùchình thöùc hoaït ñoäng daïy hoïc ñöôïc toå chöùc theo traät töï vaø cheá ñoä nhaát ñònh nhaèm thöïctheo traät töï vaø cheá ñoä nhaát ñònh nhaèm thöïc hieän caùc nhieäm vuï daïy hoïc đại học ñaõ quyhieän caùc nhieäm vuï daïy hoïc đại học ñaõ quy ñònhñònh..
  • 71. Caùc hình thöùc toå chöùc daïyCaùc hình thöùc toå chöùc daïy hoïc:hoïc:  Lo i 1:Các hình th c d y h c nh m giúpạ ứ ạ ọ ằLo i 1:Các hình th c d y h c nh m giúpạ ứ ạ ọ ằ SV tìm tòi tri th c, hình thành kĩ năng, kĩứSV tìm tòi tri th c, hình thành kĩ năng, kĩứ x o: di n gi ng, th o lu n, xêmina, tả ễ ả ả ậ ựx o: di n gi ng, th o lu n, xêmina, tả ễ ả ả ậ ự h c…ọh c…ọ  Loaïi 2: Caùc hình thöùc toå chöùcLoaïi 2: Caùc hình thöùc toå chöùc daïy hoïc nhaèm kieåm tra vaødaïy hoïc nhaèm kieåm tra vaø ñaùnh giaù tri thöùc, kyõ naêng, kyõñaùnh giaù tri thöùc, kyõ naêng, kyõ xaûo cuûa sinh vieânxaûo cuûa sinh vieân  Loaïi 3:Loaïi 3: Caùc hình thöùc toå chöùcCaùc hình thöùc toå chöùc daïy hoïc coù tính chaát ngoaïidaïy hoïc coù tính chaát ngoaïi
  • 72. XEÂMINAXEÂMINA Xeâmina laø moät trong nhöõng hìnhXeâmina laø moät trong nhöõng hình thöùc daïy hoïc cô baûn, trong ñoù, döôùithöùc daïy hoïc cô baûn, trong ñoù, döôùi söï ñieàu khieån tröïc tieáp cuûa G, SVsöï ñieàu khieån tröïc tieáp cuûa G, SV trình baøy, tranh luaän veà nhöõng vaántrình baøy, tranh luaän veà nhöõng vaán ñeà khoa hoïc nhaát ñònh.ñeà khoa hoïc nhaát ñònh.
  • 73. Phaân loaïi xeâmina vaø yeâu caàuPhaân loaïi xeâmina vaø yeâu caàu thöïc hieän:thöïc hieän:  Tieàn xeâmina: thaûo luaän, tranhTieàn xeâmina: thaûo luaän, tranh luaän khoa hoïc döôùi söï höôùngluaän khoa hoïc döôùi söï höôùng daãn cuûa Gdaãn cuûa G  Xeâmina gaén vôùi giaùo trình.Xeâmina gaén vôùi giaùo trình.  Xeâmina gaén vôùi moät soá phaànXeâmina gaén vôùi moät soá phaàn hay chöông cuûa giaùo trình.hay chöông cuûa giaùo trình.  Xeâmina gaén vôùi chuyeân ñeà.Xeâmina gaén vôùi chuyeân ñeà.
  • 74. Nhöõng yeâu caàu ñoái vôùi xeâminaNhöõng yeâu caàu ñoái vôùi xeâmina ôû ñaïi hoïc:ôû ñaïi hoïc:  Veà noäi dung:Veà noäi dung: ñaûm baûo ñöôïc 3 chöùc naêng: chöùcñaûm baûo ñöôïc 3 chöùc naêng: chöùc naêng nhaän thöùc, chöùc naêng giaùonaêng nhaän thöùc, chöùc naêng giaùo duïc, chöùc naêng kieåm tra, töï kieåm tra.duïc, chöùc naêng kieåm tra, töï kieåm tra.  Veà phöông phaùp: döôùi söï höôùngVeà phöông phaùp: döôùi söï höôùng daãn cuûa G, SV phaùt huy cao ñoä tínhdaãn cuûa G, SV phaùt huy cao ñoä tính tích cöïc, saùng taïo.tích cöïc, saùng taïo.  Veà toå chöùc: xeâmina phaûi ñöôïc toåVeà toå chöùc: xeâmina phaûi ñöôïc toå chöùc coù keá hoaïch, coù noäi dung vaøchöùc coù keá hoaïch, coù noäi dung vaø ñöôïc chuaån bò chu ñaùo. G laø troïngñöôïc chuaån bò chu ñaùo. G laø troïng taøi, laø coá vaán khoa hoïc trong caùctaøi, laø coá vaán khoa hoïc trong caùc