SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
Download to read offline
TAÂM LYÙ HOÏC QUAÛN LYÙ
TAÂM LYÙ HOÏC QUAÛN LYÙ
(45 tieát)
(45 tieát)
TS. TRAÀN THÒ THU MAI
TS. TRAÀN THÒ THU MAI
ÑHSP TP. HCM
ÑHSP TP. HCM
A. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU:
Cung caáp cho ngöôøi hoïc nhöõng tri thöùc cô baûn cuûa hoïc
phaàn taâm lyù hoïc quaûn lyù.Töø ñoù, ngöôøi hoïc coù theå phaân
tích, nhaän xeùt, ñaùnh giaù caùc hieän töôïng taâm lyù trong 1
ñôn vò, ruùt ra nhöõng kinh nghieäm caàn thieát trong coâng taùc
quaûn lyù. Ñoàng thôøi hoaøn thieän hôn nhaân caùch cuûa mình
ñeå laøm toát coâng taùc quaûn lyù.
B. NOÄI DUNG HOÏC PHAÀN:
CHƯƠNG 1: HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ VÀ TLH QUẢN
LÝ
CHƯƠNG 2: TLH TRONG COÂNG TAÙC QUAÛN LYÙ CAÙ
NHAÂN
CH NG 3:
ƯƠ TLH TRONG COÂNG TAÙC QUAÛN LYÙ TAÄP
THEÅ
CHƯƠNG 4: NHAÂN CAÙCH CUÛA NGÖÔØI QUAÛN LYÙ
CHÖÔNG 5: GIAO TIEÁP TRONG QUAÛN LYÙ
C. PHÖÔNG PHAÙP VAØ HÌNH THÖÙC:
- Dieãn giaûng neâu vaán ñeà
- Thaûo luaän, thuyeát trình, thöïc haønh
- Töï nghieân cöùu
TAØI LIEÄU THAM KHAÛO
TAØI LIEÄU THAM KHAÛO
1. Nguyễn Đình Chỉnh, Phạm Ngọc Uyển (1998). Tâm lý
học quản lý. NXB Giáo dục.
2. Vũ Dũng (2006). Giáo trình Tâm lí học quản lí. Nhà xuất
bản Đại học Sư pham. Hà Nội, 2006.
3. Võ Thành Khối , Tâm lý học lãnh đạo, quản lý, NXB
Chính trị Quốc Gia Hà Nội, 2005.
4. Hoàng Minh Hùng (2000). Một vài vấn đề tâm lý học
trong quản lý trường học. Trường CBQLGDĐTII.
5. Trần Thị Thu Mai (2010). Nội dung bài giảng môn học
Tâm lý học quản lý. Trường Đại học Sư phạm TPHCM.
6. Hoàng Tâm Sơn . Tâm lý học với quản lý trường học.
Tài liệu của trường CBQLGDĐTII
Tiêu chuẩn đánh giá học phần
Tiêu chuẩn đánh giá học phần
Kiểm tra giữa học kỳ: thuyết trình
nhóm = 30% tổng điểm của học
phần hoặc kiểm tra.
Thi cuối kỳ: Thi luận đề = 70%
tổng điểm của học phần
CH NG 1: HO T NG QU N
ƯƠ Ạ ĐỘ Ả
LYÙ VAØ TLH QUAÛN LYÙ
I.Khaùi nieäm hoaït ñoäng quaûn lyù
I.Khaùi nieäm hoaït ñoäng quaûn lyù
1.Taïi sao phaûi quaûn lyù ? ÑOÄNG NAÕO (BRAIN
STORM)
 Phaân coâng vaø hôïp taùc lao ñoäng laø moät yeáu toá taát
yeáu khaùch quan cho söï toàn taïi vaø phaùt trieån cuûa
xaõ hoäi loaøi ngöôøi
 Phaân coâng vaø hôïp taùc taát yeáu phaûi coù hoaït ñoäng
döï kieán, toå chöùc, phoái hôïp, ñieàu khieån, kieåm tra
hoaït ñoäng cuûa moïi ngöôøi trong toå chöùc nhaèm ñaït
ñöôïc muïc tieâu chung ñaõ xaùc ñònh. Nhöõng hoaït
ñoäng döï kieán, toå chöùc, phoái hôïp, ñieàu khieån,
kieåm tra ñoù chính laø hoaït ñoäng quaûn lyù
Nhö vaäy: Quaûn lyù ra ñôøi cuøng vôùi söï xuaát
hieän cuûa hôïp taùc vaø phaân coâng lao ñoäng.
Marx ñaõ vieát :
“Moät ngöôøi chôi vó caàm thì töï ñieàu khieån laáy
mình, coøn moät daøn nhaïc thì caàn phaûi coù
nhaïc tröôûng”
2.Khaùi nieäm quaûn lyù
2.Khaùi nieäm quaûn lyù
2.1.Quaûn lyù laø gì ?
Moät soá ñònh nghóa:
 Theo F.Taylor: “Quaûn lí laø bieát ñöôïc chính xaùc ñieàu
baïn muoán ngöôøi khaùc laøm, vaø sau ñoù hieåu ñöôïc raèng
hoï ñaõ hoaøn thaønh coâng vieäc moät caùch toát nhaát vaø reû
nhaát”
 Theo H. Fayol: “Quaûn lí nghóa laø döï kieán, toå chöùc,
laõnh ñaïo,phoái hôïp vaø kieåm tra”
 Theo Töø ñieån Tieáng Vieät, Quaûn lí coù nghóa laø:
+Troâng coi vaø giöõ gìn theo nhöõng yeâu caàu nhaát ñònh
+Toå chöùc vaø ñieàu khieån caùc hoïat ñoäng theo nhöõng yeâu
caàu nhaát ñònh
 Toùm laïi, quaûn lí laø hoaït ñoäng, laø taùc ñoäng
coù muïc ñích cuûa chuû theå quaûn lí ñeán ñoái
töôïng quaûn lí trong moät toå chöùc nhaèm
laøm cho toå chöùc vaän haønh vaø ñaït ñöôïc
muïc ñích
Hoïat ñoäng quaûn lí bao goàm hai quaù trình
“Quaûn” vaø “Lí” tích hôïp vaøo nhau:
“Quaûn” coù nghóa laø duy trì, oån ñònh heä
“Lí” coù nghóa laø ñoåi môùi, phaùt trieån heä
THẢO LUẬN LỚP
THẢO LUẬN LỚP
Kể ra những hoạt động quản lý
mà Anh (Chị) đã làm
HOҤT ĈӜNG QUҦN LÝ:
-
2.2. Đặc điểm cơ bản của hoạt
2.2. Đặc điểm cơ bản của hoạt
động quản lý
động quản lý
Theo Marx, quaûn lyù nhö laø lao ñoäng ñeå ñieàu
khieån lao ñoäng. OÂâng cho raèng, lao ñoäng
quaûn lí laø daïng ñaëc bieät cuûa LÑSX tham
gia vaøo quaù trình SX xaõ hoäi ñeå thöïc hieän
chöùc naêng quaûn lí
Thaûo luaän lôùp: ÔÛ tröôøng phoå thoâng ngöôøi
Hieäu tröôûng quaûn lyù nhöõng gì?
Ӣ TRѬӠNG PHӘ THÔNG NGѬӠI HIӊU TRѬӢNG
QUҦN LÝ NHӲNG GÌ?
1.
Ӣ TRѬӠNG PHӘ THÔNG NGѬӠI HIӊU TRѬӢNG
QUҦN LÝ NHӲNG GÌ?
1. QL cѫ sӣ VC
2. QL chuyên môn (nuôi, dҥy)
3. QL nhân sӵ
4. Ql tài chính
Hieäu tröôûng quaûn lyù
Hieäu tröôûng quaûn lyù
 Ñoäi nguõ GV, Nhaân vieân, HS
 Cô sôû vaät chaát, tài chính nhaø tröôøng
 Thöïc hieän keá hoaïch GD:
- Hoà sô toå chöùc
- Keát quaû ñaøo taïo (hoaït ñoäng daïy vaø
hoïc)
- Tham gia caùc phong traøo ñaøo taïo
THAÛO LUAÄN NHOÙM (
THAÛO LUAÄN NHOÙM (5 phút)
5 phút)
1. Nêu đoái töôïng lao ñoäng cuûa 1 HĐ
quaûn lyù c a ngöôøi Hieäu tröôûng .
ủ
2. Nêu phöông tieän lao ñoäng cuûa 1 HĐ
quaûn lyù c a ngöôøi Hieäu tröôûng .
ủ
3. Nêu saûn phaåm lao ñoäng cuûa 1 HĐ
quaûn lyù c a ngöôøi Hieäu tröôûng.
ủ
Hoҥt ÿӝng QL nhân sӵ cӫa HiӋu trѭӣng
1. Ĉӕi tѭӧng: Thông tin vӅ các HIӋu phó, GV, CNV, HS
2. Phѭѫng tiӋn : Các văn bҧn và hӗ sѫ cá nhân, qui ÿӏnh, luұt, qui
chӃ cӫa NT, máy tính, phҫn mӅm quҧn lý, ÿiӋn thoҥi. KiӃn thӭc vӅ
CM, tâm lý con ngѭӡi, KHQL,... tѭ duy cӫa nhà QL
3. Sҧn phҭm: Các Q ÿӏnh bә nhiӋm nhân sӵ, QuyӃt ÿӏnhKӃt quҧ cӫa
hӋ thӕng các bӝ phұn trong NT
Hoҥt ÿӝng QL Giáo viên cӫa HiӋu trѭӣng
1. Ĉӕi tѭӧng: Sӕ giӡ lên lӟp, CT dҥy hӑc.... cӫa GV
2. Phѭѫng tiӋn : luұt, chính sách,
3. Sҧn phҭm: Ĉánh giá GV, kӃt quҧ hӑc tұp cӫa HS
Quản lý đội ngũ giáo viên
Quản lý đội ngũ giáo viên
 Đối tượng : thông tin về số lượng, trình
độ GV
 Phương tiện: Chiến lược, tư duy về
phát triển đội ngũ GV.
 Sản phẩm: Quyết định bổ nhiệm, cử
GV đi học
Quản lý kết quả đào tạo
Quản lý kết quả đào tạo
 Đối tượng: Thống kê điểm, hạnh kiểm,
tỷ lệ HS lưu ban, bỏ học.
 Phương tiện:Tư duy, cách thức quản lý.
 Sản phẩm: Quyết định xếp loại GV dựa
vào kết quả giảng dạy, GD học sinh. Quyết
định kế hoạch nhà trường Học kỳ, Năm
học.
-
- Ñaëc ñieåm cuûa lao ñoäng quaûn lí:
Ñaëc ñieåm cuûa lao ñoäng quaûn lí:
 Tính giaùn tieáp : Theå hieän qua 3 yeáu toá: (1) ñoái
töôïng cuûa LÑQL laø thoâng tin; (2) phöông tieän
cuûa LÑQL laø tö duy, phong caùch tö duy vaø tri
thöùc khoa hoïc, thieát bò kó thuaät; (3) saûn phaåm cuûa
LÑQL laø quyeát ñònh QL
 Chaát löôïng cuûa quyeát ñònh quaûn lí coù vai troø heát
söùc quan troïng vaø coù yù nghóa cöïc kì lôùn ñoái vôùi
toå chöùc
 Lao ñoäng quaûn lí laø cöïc kì phöùc taïp, ña daïng vaø
bieán hoùa
Döôùi goùc ñoä taâm lyù hoïc quaûn lyù coù theå
Döôùi goùc ñoä taâm lyù hoïc quaûn lyù coù theå
ñònh nghóa HÑQL nhö sau:
ñònh nghóa HÑQL nhö sau:
 HÑQL laø söï taùc ñoäng qua laïi moät caùch
tích cöïc giöõa chuû theå vaø ñoái töôïng quaûn lyù
qua ñöôøng toå chöùc; laø söï taùc ñoäng, ñieàu
khieån, ñieàu chænh taâm lyù vaø haønh ñoäng
cuûa caùc ñoái töôïng quaûn lyù, laõnh ñaïo cuøng
höôùng vaøo vieäc hoaøn thaønh nhöõng muïc
tieâu nhaát ñònh cuûa taäp theå.
2.3. Nhaø quaûn lyù (ngöôøi laõnh ñaïo)
1.Nhaø quaûn lyù laø ai ?
Con ngöôøi trong moät toå chöùc
Ngöôøi ñieàu haønh Ngöôøi thöøa haønh
Sự khác biệt giữa người quản lý
Sự khác biệt giữa người quản lý
và người lãnh đạo về mặt hành vi
và người lãnh đạo về mặt hành vi
(John Kotter)
(John Kotter)
 Người lãnh đạo
(leader)
1. Ra quyết định
2. Sắp xếp nhân sự
trong tổ chức
3. Thúc đẩy, tạo cảm
hứng cho người dưới
quyền
 Người quản lý
(management)
1. Người lập kế hoạch, xác
định ngân sách.
2.Tổ chức, hiện thực hoá
quyết định nhân sự của
người lãnh đạo.
3.Người kiểm tra, giải
quyết các vấn đề
ĐỘNG NÃO
ĐỘNG NÃO
Hiệu trưởng ở một trường phổ
thông là người lãnh đạo hay
người quản lý theo cách tiếp cận
của John Kotter?
Nhaø quaûn lyù ñöôïc phaân loaïi theo nhieàu tieâu chí khaùc
nhau
- Theo caáp quaûn lyù:
+ Nhaø quaûn lyù caáp cao
+ Nhaø quaûn lyù caáp trung gian
+ Nhaø quaûn lyù caáp thaáp
- Theo phaïm vi quaûn lyù, phaïm vi taùc ñoäng vaø aûnh
höôûng cuûa nhaø quaûn lí
+ Nhaø quaûn lyù theo chöùc naêng
+ Nhaø quaûn lyù toång hôïp
+ Nhaø quaûn lyù döï aùn
2.Caùc nhieäm vuï cuûa nhaø quaûn lyù
Theo Peter Drucker, caùc nhaø QL coù 5 nhieäm vuï cô baûn sau:
1. Thieát laäp caùc MT cho toå chöùc, quyeát ñònh noäi dung cuûa caùc
MT vaø caùch thöùc thöïc hieän chuùng
2. Toå chöùc moïi hoaït ñoäng. Phaân phoái caùc nguoàn löïc cuûa toå
chöùc, phaân chia coâng vieäc vaø löïa choïn ngöôøi phuø hôïp giao phoù
ñaûm nhaän coâng vieäc
3. Thuùc ñaåy vaø truyeàn thoâng moät caùch coù hieäu quaû
- Ñoäng vieân, thuùc ñaåy moïi ngöôøi laøm vieäc ñaït naêng suaát cao
- Bieát caùch t/tin coù hieäu quaû vôùi: caáp treân, caáp döôùi, ñoàng
nghieäp
4. Ño löôøng keát quaû coâng vieäc cuûa toå chöùc
5. Phaùt trieån nguoàn nhaân löïc cuûa toå chöùc
3.Caùc vai troø cuûa nhaø quaûn lyù
Möôøi loaïi vai troø chính cuûa nhaø quaûn lí taäp trung vaøo 3
nhoùm:
- Caùc vai troø quan heä vôùi con ngöôøi:
+ Vai troø ngöôøi ñaïi dieän
+ Vai troø ngöôøi laõnh ñaïo
+ Vai troø ngöôøi lieân laïc hoaëc ngöôøi giao dòch
- Caùc vai troø thoâng tin:
+ Vai troø thu thaäp vaø thaåm ñònh thoâng tin
+ Vai troø ngöôøi phoå bieán thoâng tin
+ Vai troø ngöôøi cung caáp thoâng tin hay phaùt ngoân cuûa toå
chöùc
- Caùc vai troø quyeát ñònh:
+ Vai troø ngöôøi saùng nghieäp
+ Vai troø ngöôøi daøn xeáp
+ Vai troø ngöôøi phaân phoái nguoàn löïc
+ Vai troø ngöôøi thöông thuyeát, ñaøm phaùn
Câaâu hoûi thaûo luaän ngaén
(10 phút) :
- V trí qu n lyù maø Anh (Chò) ñaõ
ị ả
laøm?
- ÔÛ vò trí quaûn lyù maø Anh/Chò ñaõ
laøm, caùc vai troø quaûn lí ñöôïc theå
hieän nhö theá naøo (2-3 vai trò)?
Tải bản FULL (64 trang): https://bit.ly/31WUk44
Dự phòng: fb.com/TaiHo123doc.net
Vai trò quҧn lí:
1. Bí thѭ Chi ÿoàn:
+ QH con ngѭӡi: ÿҥi diӋn, lãnh ÿҥo, liên lҥc
+ QuyӃt ÿӏnh: phân phӕi nguӗn lӵc, thѭѫng thuyӃt và ÿàm phán
2. Chӫ tӏch Công ÿoàn:
+ QH con ngѭӡi: ÿҥi diӋn, lãnh ÿҥo, liên lҥc và giao dӏch
+ Thông tin: nҳm thông tin tӯ cҩp trên và cҩp dѭӟi, thҭm ÿӏnh thông
tin
+ QuyӃt ÿӏnh: ĈӅ ra Q ÿӏnh, dàn xӃp mâu thuүn, phân công NV cӫa
BCH công ÿoàn..., thѭѫng thuyӃt, ÿàm phán tә chӭc cho Công ÿoàn
viên tham quan, du lӏch 3189154

More Related Content

What's hot

Liễu Phàm Tứ Huấn - Phương pháp tu phúc tích đức, cải tạo vận mệnh
Liễu Phàm Tứ Huấn - Phương pháp tu phúc tích đức, cải tạo vận mệnhLiễu Phàm Tứ Huấn - Phương pháp tu phúc tích đức, cải tạo vận mệnh
Liễu Phàm Tứ Huấn - Phương pháp tu phúc tích đức, cải tạo vận mệnhVàng Cao Thanh
 
Quan tri nhan su
Quan tri nhan suQuan tri nhan su
Quan tri nhan suMrCoc
 
Nghiên cứu sự phát triển thể chất,tinh thần và một số yếu tố ảnh hưởng đến kế...
Nghiên cứu sự phát triển thể chất,tinh thần và một số yếu tố ảnh hưởng đến kế...Nghiên cứu sự phát triển thể chất,tinh thần và một số yếu tố ảnh hưởng đến kế...
Nghiên cứu sự phát triển thể chất,tinh thần và một số yếu tố ảnh hưởng đến kế...Luanvanyhoc.com-Zalo 0927.007.596
 
Lean 6 Sigma Số 49
Lean 6 Sigma Số 49Lean 6 Sigma Số 49
Lean 6 Sigma Số 49IESCL
 
Lean 6 Sigma Số 43
Lean 6 Sigma Số 43Lean 6 Sigma Số 43
Lean 6 Sigma Số 43IESCL
 
Tailieu.vncty.com phat-trien-tu-duy-ham-qua-day-phuong-trinh
Tailieu.vncty.com   phat-trien-tu-duy-ham-qua-day-phuong-trinhTailieu.vncty.com   phat-trien-tu-duy-ham-qua-day-phuong-trinh
Tailieu.vncty.com phat-trien-tu-duy-ham-qua-day-phuong-trinhTrần Đức Anh
 
Trọn bộ kiến thức Lý thuyết Sinh học cho học sinh THPT
Trọn bộ kiến thức Lý thuyết Sinh học cho học sinh THPTTrọn bộ kiến thức Lý thuyết Sinh học cho học sinh THPT
Trọn bộ kiến thức Lý thuyết Sinh học cho học sinh THPTMaloda
 
Lean 6 Sigma Số 62
Lean 6 Sigma Số 62Lean 6 Sigma Số 62
Lean 6 Sigma Số 62IESCL
 
Nam hải quan thế âm bồ tát từ ngữ
Nam hải quan thế âm bồ tát từ ngữNam hải quan thế âm bồ tát từ ngữ
Nam hải quan thế âm bồ tát từ ngữHoàng Lý Quốc
 
Kim tuyến và tu đạo (đạo thống)
Kim tuyến và tu đạo (đạo thống)Kim tuyến và tu đạo (đạo thống)
Kim tuyến và tu đạo (đạo thống)Hoàng Lý Quốc
 
Á Châu Huyền Bí - Nguyễn Hữu Kiệt
Á Châu Huyền Bí - Nguyễn Hữu KiệtÁ Châu Huyền Bí - Nguyễn Hữu Kiệt
Á Châu Huyền Bí - Nguyễn Hữu KiệtPhật Ngôn
 
đạI đạo kiến văn lục
đạI đạo kiến văn lụcđạI đạo kiến văn lục
đạI đạo kiến văn lụcHoàng Lý Quốc
 

What's hot (16)

Liễu Phàm Tứ Huấn - Phương pháp tu phúc tích đức, cải tạo vận mệnh
Liễu Phàm Tứ Huấn - Phương pháp tu phúc tích đức, cải tạo vận mệnhLiễu Phàm Tứ Huấn - Phương pháp tu phúc tích đức, cải tạo vận mệnh
Liễu Phàm Tứ Huấn - Phương pháp tu phúc tích đức, cải tạo vận mệnh
 
Quan tri nhan su
Quan tri nhan suQuan tri nhan su
Quan tri nhan su
 
Nghiên cứu sự phát triển thể chất,tinh thần và một số yếu tố ảnh hưởng đến kế...
Nghiên cứu sự phát triển thể chất,tinh thần và một số yếu tố ảnh hưởng đến kế...Nghiên cứu sự phát triển thể chất,tinh thần và một số yếu tố ảnh hưởng đến kế...
Nghiên cứu sự phát triển thể chất,tinh thần và một số yếu tố ảnh hưởng đến kế...
 
Lean 6 Sigma Số 49
Lean 6 Sigma Số 49Lean 6 Sigma Số 49
Lean 6 Sigma Số 49
 
Nhung buctamthu2 - THẦY THÍCH THÔNG LẠC
Nhung buctamthu2 - THẦY THÍCH THÔNG LẠCNhung buctamthu2 - THẦY THÍCH THÔNG LẠC
Nhung buctamthu2 - THẦY THÍCH THÔNG LẠC
 
Nhung buctamthu tapii - THẦY THÍCH THÔNG LẠC
Nhung buctamthu tapii - THẦY THÍCH THÔNG LẠCNhung buctamthu tapii - THẦY THÍCH THÔNG LẠC
Nhung buctamthu tapii - THẦY THÍCH THÔNG LẠC
 
Lean 6 Sigma Số 43
Lean 6 Sigma Số 43Lean 6 Sigma Số 43
Lean 6 Sigma Số 43
 
Tailieu.vncty.com phat-trien-tu-duy-ham-qua-day-phuong-trinh
Tailieu.vncty.com   phat-trien-tu-duy-ham-qua-day-phuong-trinhTailieu.vncty.com   phat-trien-tu-duy-ham-qua-day-phuong-trinh
Tailieu.vncty.com phat-trien-tu-duy-ham-qua-day-phuong-trinh
 
Trọn bộ kiến thức Lý thuyết Sinh học cho học sinh THPT
Trọn bộ kiến thức Lý thuyết Sinh học cho học sinh THPTTrọn bộ kiến thức Lý thuyết Sinh học cho học sinh THPT
Trọn bộ kiến thức Lý thuyết Sinh học cho học sinh THPT
 
Liễu phàm tứ huấn
Liễu phàm tứ huấnLiễu phàm tứ huấn
Liễu phàm tứ huấn
 
Lean 6 Sigma Số 62
Lean 6 Sigma Số 62Lean 6 Sigma Số 62
Lean 6 Sigma Số 62
 
Đường trần muôn nẻo
Đường trần muôn nẻoĐường trần muôn nẻo
Đường trần muôn nẻo
 
Nam hải quan thế âm bồ tát từ ngữ
Nam hải quan thế âm bồ tát từ ngữNam hải quan thế âm bồ tát từ ngữ
Nam hải quan thế âm bồ tát từ ngữ
 
Kim tuyến và tu đạo (đạo thống)
Kim tuyến và tu đạo (đạo thống)Kim tuyến và tu đạo (đạo thống)
Kim tuyến và tu đạo (đạo thống)
 
Á Châu Huyền Bí - Nguyễn Hữu Kiệt
Á Châu Huyền Bí - Nguyễn Hữu KiệtÁ Châu Huyền Bí - Nguyễn Hữu Kiệt
Á Châu Huyền Bí - Nguyễn Hữu Kiệt
 
đạI đạo kiến văn lục
đạI đạo kiến văn lụcđạI đạo kiến văn lục
đạI đạo kiến văn lục
 

Similar to Tâm lý học quản lý – ts. trần thị thu mai

Tai lieu on tap tam ly hoc
Tai lieu on tap tam ly hocTai lieu on tap tam ly hoc
Tai lieu on tap tam ly hocQuoc Nguyen
 
01. ky nang quan ly thoi gian
01. ky nang quan ly thoi gian01. ky nang quan ly thoi gian
01. ky nang quan ly thoi gianNguyen Trung Ngoc
 
Lien bp su dung do dung khi day tre ke chuyen trong hd lqvh
Lien   bp su dung do dung khi day tre ke chuyen trong hd lqvhLien   bp su dung do dung khi day tre ke chuyen trong hd lqvh
Lien bp su dung do dung khi day tre ke chuyen trong hd lqvhtieuhocanthai
 
01.kynangquanlythoigian
01.kynangquanlythoigian01.kynangquanlythoigian
01.kynangquanlythoigianhuuphuoc
 
01. ky nang quan ly thoi gian
01. ky nang quan ly thoi gian01. ky nang quan ly thoi gian
01. ky nang quan ly thoi gianTang Tan Dung
 
Quan tri hoc cb 2014 new (1)
Quan tri hoc cb 2014 new (1)Quan tri hoc cb 2014 new (1)
Quan tri hoc cb 2014 new (1)dyby
 
1 on tap-quan-tri-hoc
1 on tap-quan-tri-hoc1 on tap-quan-tri-hoc
1 on tap-quan-tri-hocGiang Hậu
 
On tap-quan-tri-hoc
On tap-quan-tri-hocOn tap-quan-tri-hoc
On tap-quan-tri-hocGiang Hậu
 
1 on tap-quan-tri-hoc
1 on tap-quan-tri-hoc1 on tap-quan-tri-hoc
1 on tap-quan-tri-hocGiang Hậu
 
Tâm lý học trong công tác quản lý tập thể
Tâm lý học trong công tác quản lý tập thểTâm lý học trong công tác quản lý tập thể
Tâm lý học trong công tác quản lý tập thểjackjohn45
 
Bai giang LL GD DH
Bai giang LL GD DHBai giang LL GD DH
Bai giang LL GD DHTuan Tran
 
phuong phap giang day dai hoc
phuong phap giang day dai hocphuong phap giang day dai hoc
phuong phap giang day dai hochongthang1084
 
Bí quyết trình bày từ diễn giả số 1
Bí quyết trình bày từ diễn giả số 1Bí quyết trình bày từ diễn giả số 1
Bí quyết trình bày từ diễn giả số 1Nguyễn Anh Việt
 
KẾ HOẠCH THỰC TẬP K42 ĐHKTQD
KẾ HOẠCH THỰC TẬP K42 ĐHKTQDKẾ HOẠCH THỰC TẬP K42 ĐHKTQD
KẾ HOẠCH THỰC TẬP K42 ĐHKTQDNgọc Hà
 
KẾ HOẠCH BÁO CÁO THỰC TẬP K42 KTQD
KẾ HOẠCH BÁO CÁO THỰC TẬP K42 KTQDKẾ HOẠCH BÁO CÁO THỰC TẬP K42 KTQD
KẾ HOẠCH BÁO CÁO THỰC TẬP K42 KTQDNgọc Hà
 
Bài giảng quản trị nguồn nhân sự
Bài giảng quản trị nguồn nhân sựBài giảng quản trị nguồn nhân sự
Bài giảng quản trị nguồn nhân sựHọc Huỳnh Bá
 
Môn: Công tác Kĩ sư
Môn: Công tác Kĩ sưMôn: Công tác Kĩ sư
Môn: Công tác Kĩ sưloneny_0110
 

Similar to Tâm lý học quản lý – ts. trần thị thu mai (20)

Tai lieu on tap tam ly hoc
Tai lieu on tap tam ly hocTai lieu on tap tam ly hoc
Tai lieu on tap tam ly hoc
 
01. ky nang quan ly thoi gian
01. ky nang quan ly thoi gian01. ky nang quan ly thoi gian
01. ky nang quan ly thoi gian
 
Lien bp su dung do dung khi day tre ke chuyen trong hd lqvh
Lien   bp su dung do dung khi day tre ke chuyen trong hd lqvhLien   bp su dung do dung khi day tre ke chuyen trong hd lqvh
Lien bp su dung do dung khi day tre ke chuyen trong hd lqvh
 
01.kynangquanlythoigian
01.kynangquanlythoigian01.kynangquanlythoigian
01.kynangquanlythoigian
 
01. ky nang quan ly thoi gian
01. ky nang quan ly thoi gian01. ky nang quan ly thoi gian
01. ky nang quan ly thoi gian
 
Quan tri hoc cb 2014 new (1)
Quan tri hoc cb 2014 new (1)Quan tri hoc cb 2014 new (1)
Quan tri hoc cb 2014 new (1)
 
1 on tap-quan-tri-hoc
1 on tap-quan-tri-hoc1 on tap-quan-tri-hoc
1 on tap-quan-tri-hoc
 
On tap-quan-tri-hoc
On tap-quan-tri-hocOn tap-quan-tri-hoc
On tap-quan-tri-hoc
 
1 on tap-quan-tri-hoc
1 on tap-quan-tri-hoc1 on tap-quan-tri-hoc
1 on tap-quan-tri-hoc
 
Tâm lý học trong công tác quản lý tập thể
Tâm lý học trong công tác quản lý tập thểTâm lý học trong công tác quản lý tập thể
Tâm lý học trong công tác quản lý tập thể
 
Bai giang LL GD DH
Bai giang LL GD DHBai giang LL GD DH
Bai giang LL GD DH
 
5.giao trinh hrm -
5.giao trinh hrm  -5.giao trinh hrm  -
5.giao trinh hrm -
 
phuong phap giang day dai hoc
phuong phap giang day dai hocphuong phap giang day dai hoc
phuong phap giang day dai hoc
 
Bí quyết trình bày từ diễn giả số 1
Bí quyết trình bày từ diễn giả số 1Bí quyết trình bày từ diễn giả số 1
Bí quyết trình bày từ diễn giả số 1
 
KẾ HOẠCH THỰC TẬP K42 ĐHKTQD
KẾ HOẠCH THỰC TẬP K42 ĐHKTQDKẾ HOẠCH THỰC TẬP K42 ĐHKTQD
KẾ HOẠCH THỰC TẬP K42 ĐHKTQD
 
KẾ HOẠCH BÁO CÁO THỰC TẬP K42 KTQD
KẾ HOẠCH BÁO CÁO THỰC TẬP K42 KTQDKẾ HOẠCH BÁO CÁO THỰC TẬP K42 KTQD
KẾ HOẠCH BÁO CÁO THỰC TẬP K42 KTQD
 
Chapter1
Chapter1Chapter1
Chapter1
 
Truong-sam-ky-nang-quan-ly-thoi-gian
Truong-sam-ky-nang-quan-ly-thoi-gianTruong-sam-ky-nang-quan-ly-thoi-gian
Truong-sam-ky-nang-quan-ly-thoi-gian
 
Bài giảng quản trị nguồn nhân sự
Bài giảng quản trị nguồn nhân sựBài giảng quản trị nguồn nhân sự
Bài giảng quản trị nguồn nhân sự
 
Môn: Công tác Kĩ sư
Môn: Công tác Kĩ sưMôn: Công tác Kĩ sư
Môn: Công tác Kĩ sư
 

More from jackjohn45

ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdf
ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdfĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdf
ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdfjackjohn45
 
ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdf
ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdfĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdf
ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdfjackjohn45
 
Sử dụng Bản đồ khái niệm trong dạy học chương Động học chất điểm.pdf
Sử dụng Bản đồ khái niệm trong dạy học chương Động học chất điểm.pdfSử dụng Bản đồ khái niệm trong dạy học chương Động học chất điểm.pdf
Sử dụng Bản đồ khái niệm trong dạy học chương Động học chất điểm.pdfjackjohn45
 
Sử dụng tài liệu về di sản văn hóa vật thể ở địa phương trong dạy học lịch sử...
Sử dụng tài liệu về di sản văn hóa vật thể ở địa phương trong dạy học lịch sử...Sử dụng tài liệu về di sản văn hóa vật thể ở địa phương trong dạy học lịch sử...
Sử dụng tài liệu về di sản văn hóa vật thể ở địa phương trong dạy học lịch sử...jackjohn45
 
NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG LAN TRUYỀN VI RÚTTỪ RỆP SÁP (Ferrisia virgata) ĐẾN CÂY TI...
NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG LAN TRUYỀN VI RÚTTỪ RỆP SÁP (Ferrisia virgata) ĐẾN CÂY TI...NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG LAN TRUYỀN VI RÚTTỪ RỆP SÁP (Ferrisia virgata) ĐẾN CÂY TI...
NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG LAN TRUYỀN VI RÚTTỪ RỆP SÁP (Ferrisia virgata) ĐẾN CÂY TI...jackjohn45
 
BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ NGOÀI Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Ninh Thuận (TP Ph...
BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ NGOÀI Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Ninh Thuận (TP Ph...BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ NGOÀI Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Ninh Thuận (TP Ph...
BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ NGOÀI Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Ninh Thuận (TP Ph...jackjohn45
 
BÌNH ĐẲNG GIỚI Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 8067022.pdf
BÌNH ĐẲNG GIỚI Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 8067022.pdfBÌNH ĐẲNG GIỚI Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 8067022.pdf
BÌNH ĐẲNG GIỚI Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 8067022.pdfjackjohn45
 
PHƯƠNG PHÁP DẠY DẠNG BÀI KẾT HỢP KỸ NĂNG TRONG TIẾT DẠY SKILLS 2.pdf
PHƯƠNG PHÁP DẠY DẠNG BÀI KẾT HỢP KỸ NĂNG TRONG TIẾT DẠY SKILLS 2.pdfPHƯƠNG PHÁP DẠY DẠNG BÀI KẾT HỢP KỸ NĂNG TRONG TIẾT DẠY SKILLS 2.pdf
PHƯƠNG PHÁP DẠY DẠNG BÀI KẾT HỢP KỸ NĂNG TRONG TIẾT DẠY SKILLS 2.pdfjackjohn45
 
Hiệu quả sử dụng tài sản tại công ty cổ phần công nghệ Hợp Long.pdf
Hiệu quả sử dụng tài sản tại công ty cổ phần công nghệ Hợp Long.pdfHiệu quả sử dụng tài sản tại công ty cổ phần công nghệ Hợp Long.pdf
Hiệu quả sử dụng tài sản tại công ty cổ phần công nghệ Hợp Long.pdfjackjohn45
 
TỔ CHỨC KHÔNG GIAN KIẾN TRÚC VÀ BẢO TỒN CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA KHU VĂN HÓA LỊCH ...
TỔ CHỨC KHÔNG GIAN KIẾN TRÚC VÀ BẢO TỒN CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA KHU VĂN HÓA LỊCH ...TỔ CHỨC KHÔNG GIAN KIẾN TRÚC VÀ BẢO TỒN CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA KHU VĂN HÓA LỊCH ...
TỔ CHỨC KHÔNG GIAN KIẾN TRÚC VÀ BẢO TỒN CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA KHU VĂN HÓA LỊCH ...jackjohn45
 
ĐÁNH GIÁ TÍNH THÍCH NGHI SINH THÁI CỦA MỘT SỐ LOÀI CÂY TRỒNG CHỦ LỰC VỚI ĐIỀU...
ĐÁNH GIÁ TÍNH THÍCH NGHI SINH THÁI CỦA MỘT SỐ LOÀI CÂY TRỒNG CHỦ LỰC VỚI ĐIỀU...ĐÁNH GIÁ TÍNH THÍCH NGHI SINH THÁI CỦA MỘT SỐ LOÀI CÂY TRỒNG CHỦ LỰC VỚI ĐIỀU...
ĐÁNH GIÁ TÍNH THÍCH NGHI SINH THÁI CỦA MỘT SỐ LOÀI CÂY TRỒNG CHỦ LỰC VỚI ĐIỀU...jackjohn45
 
Nỗ lực hướng đến việc tiếp nhận nguồn nhân lực nước ngoài mới và thực hiện ki...
Nỗ lực hướng đến việc tiếp nhận nguồn nhân lực nước ngoài mới và thực hiện ki...Nỗ lực hướng đến việc tiếp nhận nguồn nhân lực nước ngoài mới và thực hiện ki...
Nỗ lực hướng đến việc tiếp nhận nguồn nhân lực nước ngoài mới và thực hiện ki...jackjohn45
 
[123doc] - thu-nghiem-nuoi-trong-mot-so-nam-an-tren-co-chat-loi-ngo.pdf
[123doc] - thu-nghiem-nuoi-trong-mot-so-nam-an-tren-co-chat-loi-ngo.pdf[123doc] - thu-nghiem-nuoi-trong-mot-so-nam-an-tren-co-chat-loi-ngo.pdf
[123doc] - thu-nghiem-nuoi-trong-mot-so-nam-an-tren-co-chat-loi-ngo.pdfjackjohn45
 
THỬ NGHIỆM NUÔI TRỒNG MỘT SỐ NẤM ĂN TRÊN CƠ CHẤT LÕI NGÔ.pdf
THỬ NGHIỆM NUÔI TRỒNG MỘT SỐ NẤM ĂN TRÊN CƠ CHẤT LÕI NGÔ.pdfTHỬ NGHIỆM NUÔI TRỒNG MỘT SỐ NẤM ĂN TRÊN CƠ CHẤT LÕI NGÔ.pdf
THỬ NGHIỆM NUÔI TRỒNG MỘT SỐ NẤM ĂN TRÊN CƠ CHẤT LÕI NGÔ.pdfjackjohn45
 
Bài Giảng Thị Trường Chứng Khoán.pdf
Bài Giảng Thị Trường Chứng Khoán.pdfBài Giảng Thị Trường Chứng Khoán.pdf
Bài Giảng Thị Trường Chứng Khoán.pdfjackjohn45
 
CHUỖI THỜI GIAN - LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC.pdf
CHUỖI THỜI GIAN - LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC.pdfCHUỖI THỜI GIAN - LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC.pdf
CHUỖI THỜI GIAN - LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC.pdfjackjohn45
 
Experimental Research on the Effect of Self-monitoring Technique on Improving...
Experimental Research on the Effect of Self-monitoring Technique on Improving...Experimental Research on the Effect of Self-monitoring Technique on Improving...
Experimental Research on the Effect of Self-monitoring Technique on Improving...jackjohn45
 
Vietnamese translated variants of verbs of Giving Receiving in Harry Potter a...
Vietnamese translated variants of verbs of Giving Receiving in Harry Potter a...Vietnamese translated variants of verbs of Giving Receiving in Harry Potter a...
Vietnamese translated variants of verbs of Giving Receiving in Harry Potter a...jackjohn45
 
[123doc] - university-of-copenhagen-characteristics-of-the-vietnamese-rural-e...
[123doc] - university-of-copenhagen-characteristics-of-the-vietnamese-rural-e...[123doc] - university-of-copenhagen-characteristics-of-the-vietnamese-rural-e...
[123doc] - university-of-copenhagen-characteristics-of-the-vietnamese-rural-e...jackjohn45
 
university of copenhagen Characteristics of the Vietnamese Rural EconomyEvide...
university of copenhagen Characteristics of the Vietnamese Rural EconomyEvide...university of copenhagen Characteristics of the Vietnamese Rural EconomyEvide...
university of copenhagen Characteristics of the Vietnamese Rural EconomyEvide...jackjohn45
 

More from jackjohn45 (20)

ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdf
ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdfĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdf
ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdf
 
ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdf
ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdfĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdf
ĐẶC ĐIỂM THƠ MAI VĂN PHẤN Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Văn học Việt Nam.pdf
 
Sử dụng Bản đồ khái niệm trong dạy học chương Động học chất điểm.pdf
Sử dụng Bản đồ khái niệm trong dạy học chương Động học chất điểm.pdfSử dụng Bản đồ khái niệm trong dạy học chương Động học chất điểm.pdf
Sử dụng Bản đồ khái niệm trong dạy học chương Động học chất điểm.pdf
 
Sử dụng tài liệu về di sản văn hóa vật thể ở địa phương trong dạy học lịch sử...
Sử dụng tài liệu về di sản văn hóa vật thể ở địa phương trong dạy học lịch sử...Sử dụng tài liệu về di sản văn hóa vật thể ở địa phương trong dạy học lịch sử...
Sử dụng tài liệu về di sản văn hóa vật thể ở địa phương trong dạy học lịch sử...
 
NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG LAN TRUYỀN VI RÚTTỪ RỆP SÁP (Ferrisia virgata) ĐẾN CÂY TI...
NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG LAN TRUYỀN VI RÚTTỪ RỆP SÁP (Ferrisia virgata) ĐẾN CÂY TI...NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG LAN TRUYỀN VI RÚTTỪ RỆP SÁP (Ferrisia virgata) ĐẾN CÂY TI...
NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG LAN TRUYỀN VI RÚTTỪ RỆP SÁP (Ferrisia virgata) ĐẾN CÂY TI...
 
BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ NGOÀI Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Ninh Thuận (TP Ph...
BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ NGOÀI Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Ninh Thuận (TP Ph...BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ NGOÀI Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Ninh Thuận (TP Ph...
BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ NGOÀI Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Ninh Thuận (TP Ph...
 
BÌNH ĐẲNG GIỚI Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 8067022.pdf
BÌNH ĐẲNG GIỚI Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 8067022.pdfBÌNH ĐẲNG GIỚI Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 8067022.pdf
BÌNH ĐẲNG GIỚI Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 8067022.pdf
 
PHƯƠNG PHÁP DẠY DẠNG BÀI KẾT HỢP KỸ NĂNG TRONG TIẾT DẠY SKILLS 2.pdf
PHƯƠNG PHÁP DẠY DẠNG BÀI KẾT HỢP KỸ NĂNG TRONG TIẾT DẠY SKILLS 2.pdfPHƯƠNG PHÁP DẠY DẠNG BÀI KẾT HỢP KỸ NĂNG TRONG TIẾT DẠY SKILLS 2.pdf
PHƯƠNG PHÁP DẠY DẠNG BÀI KẾT HỢP KỸ NĂNG TRONG TIẾT DẠY SKILLS 2.pdf
 
Hiệu quả sử dụng tài sản tại công ty cổ phần công nghệ Hợp Long.pdf
Hiệu quả sử dụng tài sản tại công ty cổ phần công nghệ Hợp Long.pdfHiệu quả sử dụng tài sản tại công ty cổ phần công nghệ Hợp Long.pdf
Hiệu quả sử dụng tài sản tại công ty cổ phần công nghệ Hợp Long.pdf
 
TỔ CHỨC KHÔNG GIAN KIẾN TRÚC VÀ BẢO TỒN CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA KHU VĂN HÓA LỊCH ...
TỔ CHỨC KHÔNG GIAN KIẾN TRÚC VÀ BẢO TỒN CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA KHU VĂN HÓA LỊCH ...TỔ CHỨC KHÔNG GIAN KIẾN TRÚC VÀ BẢO TỒN CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA KHU VĂN HÓA LỊCH ...
TỔ CHỨC KHÔNG GIAN KIẾN TRÚC VÀ BẢO TỒN CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA KHU VĂN HÓA LỊCH ...
 
ĐÁNH GIÁ TÍNH THÍCH NGHI SINH THÁI CỦA MỘT SỐ LOÀI CÂY TRỒNG CHỦ LỰC VỚI ĐIỀU...
ĐÁNH GIÁ TÍNH THÍCH NGHI SINH THÁI CỦA MỘT SỐ LOÀI CÂY TRỒNG CHỦ LỰC VỚI ĐIỀU...ĐÁNH GIÁ TÍNH THÍCH NGHI SINH THÁI CỦA MỘT SỐ LOÀI CÂY TRỒNG CHỦ LỰC VỚI ĐIỀU...
ĐÁNH GIÁ TÍNH THÍCH NGHI SINH THÁI CỦA MỘT SỐ LOÀI CÂY TRỒNG CHỦ LỰC VỚI ĐIỀU...
 
Nỗ lực hướng đến việc tiếp nhận nguồn nhân lực nước ngoài mới và thực hiện ki...
Nỗ lực hướng đến việc tiếp nhận nguồn nhân lực nước ngoài mới và thực hiện ki...Nỗ lực hướng đến việc tiếp nhận nguồn nhân lực nước ngoài mới và thực hiện ki...
Nỗ lực hướng đến việc tiếp nhận nguồn nhân lực nước ngoài mới và thực hiện ki...
 
[123doc] - thu-nghiem-nuoi-trong-mot-so-nam-an-tren-co-chat-loi-ngo.pdf
[123doc] - thu-nghiem-nuoi-trong-mot-so-nam-an-tren-co-chat-loi-ngo.pdf[123doc] - thu-nghiem-nuoi-trong-mot-so-nam-an-tren-co-chat-loi-ngo.pdf
[123doc] - thu-nghiem-nuoi-trong-mot-so-nam-an-tren-co-chat-loi-ngo.pdf
 
THỬ NGHIỆM NUÔI TRỒNG MỘT SỐ NẤM ĂN TRÊN CƠ CHẤT LÕI NGÔ.pdf
THỬ NGHIỆM NUÔI TRỒNG MỘT SỐ NẤM ĂN TRÊN CƠ CHẤT LÕI NGÔ.pdfTHỬ NGHIỆM NUÔI TRỒNG MỘT SỐ NẤM ĂN TRÊN CƠ CHẤT LÕI NGÔ.pdf
THỬ NGHIỆM NUÔI TRỒNG MỘT SỐ NẤM ĂN TRÊN CƠ CHẤT LÕI NGÔ.pdf
 
Bài Giảng Thị Trường Chứng Khoán.pdf
Bài Giảng Thị Trường Chứng Khoán.pdfBài Giảng Thị Trường Chứng Khoán.pdf
Bài Giảng Thị Trường Chứng Khoán.pdf
 
CHUỖI THỜI GIAN - LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC.pdf
CHUỖI THỜI GIAN - LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC.pdfCHUỖI THỜI GIAN - LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC.pdf
CHUỖI THỜI GIAN - LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC.pdf
 
Experimental Research on the Effect of Self-monitoring Technique on Improving...
Experimental Research on the Effect of Self-monitoring Technique on Improving...Experimental Research on the Effect of Self-monitoring Technique on Improving...
Experimental Research on the Effect of Self-monitoring Technique on Improving...
 
Vietnamese translated variants of verbs of Giving Receiving in Harry Potter a...
Vietnamese translated variants of verbs of Giving Receiving in Harry Potter a...Vietnamese translated variants of verbs of Giving Receiving in Harry Potter a...
Vietnamese translated variants of verbs of Giving Receiving in Harry Potter a...
 
[123doc] - university-of-copenhagen-characteristics-of-the-vietnamese-rural-e...
[123doc] - university-of-copenhagen-characteristics-of-the-vietnamese-rural-e...[123doc] - university-of-copenhagen-characteristics-of-the-vietnamese-rural-e...
[123doc] - university-of-copenhagen-characteristics-of-the-vietnamese-rural-e...
 
university of copenhagen Characteristics of the Vietnamese Rural EconomyEvide...
university of copenhagen Characteristics of the Vietnamese Rural EconomyEvide...university of copenhagen Characteristics of the Vietnamese Rural EconomyEvide...
university of copenhagen Characteristics of the Vietnamese Rural EconomyEvide...
 

Recently uploaded

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...ThunTrn734461
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvanhathvc
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxendkay31
 
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tếMa trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tếngTonH1
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxnhungdt08102004
 
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXHTư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXHThaoPhuong154017
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líDr K-OGN
 
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...Học viện Kstudy
 
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tếHệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tếngTonH1
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa2353020138
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdftohoanggiabao81
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...hoangtuansinh1
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfhoangtuansinh1
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (20)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
 
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tếMa trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
Ma trận - định thức và các ứng dụng trong kinh tế
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
 
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXHTư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
 
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
 
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tếHệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
 

Tâm lý học quản lý – ts. trần thị thu mai

  • 1. TAÂM LYÙ HOÏC QUAÛN LYÙ TAÂM LYÙ HOÏC QUAÛN LYÙ (45 tieát) (45 tieát) TS. TRAÀN THÒ THU MAI TS. TRAÀN THÒ THU MAI ÑHSP TP. HCM ÑHSP TP. HCM A. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Cung caáp cho ngöôøi hoïc nhöõng tri thöùc cô baûn cuûa hoïc phaàn taâm lyù hoïc quaûn lyù.Töø ñoù, ngöôøi hoïc coù theå phaân tích, nhaän xeùt, ñaùnh giaù caùc hieän töôïng taâm lyù trong 1 ñôn vò, ruùt ra nhöõng kinh nghieäm caàn thieát trong coâng taùc quaûn lyù. Ñoàng thôøi hoaøn thieän hôn nhaân caùch cuûa mình ñeå laøm toát coâng taùc quaûn lyù.
  • 2. B. NOÄI DUNG HOÏC PHAÀN: CHƯƠNG 1: HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ VÀ TLH QUẢN LÝ CHƯƠNG 2: TLH TRONG COÂNG TAÙC QUAÛN LYÙ CAÙ NHAÂN CH NG 3: ƯƠ TLH TRONG COÂNG TAÙC QUAÛN LYÙ TAÄP THEÅ CHƯƠNG 4: NHAÂN CAÙCH CUÛA NGÖÔØI QUAÛN LYÙ CHÖÔNG 5: GIAO TIEÁP TRONG QUAÛN LYÙ
  • 3. C. PHÖÔNG PHAÙP VAØ HÌNH THÖÙC: - Dieãn giaûng neâu vaán ñeà - Thaûo luaän, thuyeát trình, thöïc haønh - Töï nghieân cöùu
  • 4. TAØI LIEÄU THAM KHAÛO TAØI LIEÄU THAM KHAÛO 1. Nguyễn Đình Chỉnh, Phạm Ngọc Uyển (1998). Tâm lý học quản lý. NXB Giáo dục. 2. Vũ Dũng (2006). Giáo trình Tâm lí học quản lí. Nhà xuất bản Đại học Sư pham. Hà Nội, 2006. 3. Võ Thành Khối , Tâm lý học lãnh đạo, quản lý, NXB Chính trị Quốc Gia Hà Nội, 2005. 4. Hoàng Minh Hùng (2000). Một vài vấn đề tâm lý học trong quản lý trường học. Trường CBQLGDĐTII. 5. Trần Thị Thu Mai (2010). Nội dung bài giảng môn học Tâm lý học quản lý. Trường Đại học Sư phạm TPHCM. 6. Hoàng Tâm Sơn . Tâm lý học với quản lý trường học. Tài liệu của trường CBQLGDĐTII
  • 5. Tiêu chuẩn đánh giá học phần Tiêu chuẩn đánh giá học phần Kiểm tra giữa học kỳ: thuyết trình nhóm = 30% tổng điểm của học phần hoặc kiểm tra. Thi cuối kỳ: Thi luận đề = 70% tổng điểm của học phần
  • 6. CH NG 1: HO T NG QU N ƯƠ Ạ ĐỘ Ả LYÙ VAØ TLH QUAÛN LYÙ
  • 7. I.Khaùi nieäm hoaït ñoäng quaûn lyù I.Khaùi nieäm hoaït ñoäng quaûn lyù 1.Taïi sao phaûi quaûn lyù ? ÑOÄNG NAÕO (BRAIN STORM)  Phaân coâng vaø hôïp taùc lao ñoäng laø moät yeáu toá taát yeáu khaùch quan cho söï toàn taïi vaø phaùt trieån cuûa xaõ hoäi loaøi ngöôøi  Phaân coâng vaø hôïp taùc taát yeáu phaûi coù hoaït ñoäng döï kieán, toå chöùc, phoái hôïp, ñieàu khieån, kieåm tra hoaït ñoäng cuûa moïi ngöôøi trong toå chöùc nhaèm ñaït ñöôïc muïc tieâu chung ñaõ xaùc ñònh. Nhöõng hoaït ñoäng döï kieán, toå chöùc, phoái hôïp, ñieàu khieån, kieåm tra ñoù chính laø hoaït ñoäng quaûn lyù
  • 8. Nhö vaäy: Quaûn lyù ra ñôøi cuøng vôùi söï xuaát hieän cuûa hôïp taùc vaø phaân coâng lao ñoäng. Marx ñaõ vieát : “Moät ngöôøi chôi vó caàm thì töï ñieàu khieån laáy mình, coøn moät daøn nhaïc thì caàn phaûi coù nhaïc tröôûng”
  • 9. 2.Khaùi nieäm quaûn lyù 2.Khaùi nieäm quaûn lyù 2.1.Quaûn lyù laø gì ? Moät soá ñònh nghóa:  Theo F.Taylor: “Quaûn lí laø bieát ñöôïc chính xaùc ñieàu baïn muoán ngöôøi khaùc laøm, vaø sau ñoù hieåu ñöôïc raèng hoï ñaõ hoaøn thaønh coâng vieäc moät caùch toát nhaát vaø reû nhaát”  Theo H. Fayol: “Quaûn lí nghóa laø döï kieán, toå chöùc, laõnh ñaïo,phoái hôïp vaø kieåm tra”  Theo Töø ñieån Tieáng Vieät, Quaûn lí coù nghóa laø: +Troâng coi vaø giöõ gìn theo nhöõng yeâu caàu nhaát ñònh +Toå chöùc vaø ñieàu khieån caùc hoïat ñoäng theo nhöõng yeâu caàu nhaát ñònh
  • 10.  Toùm laïi, quaûn lí laø hoaït ñoäng, laø taùc ñoäng coù muïc ñích cuûa chuû theå quaûn lí ñeán ñoái töôïng quaûn lí trong moät toå chöùc nhaèm laøm cho toå chöùc vaän haønh vaø ñaït ñöôïc muïc ñích Hoïat ñoäng quaûn lí bao goàm hai quaù trình “Quaûn” vaø “Lí” tích hôïp vaøo nhau: “Quaûn” coù nghóa laø duy trì, oån ñònh heä “Lí” coù nghóa laø ñoåi môùi, phaùt trieån heä
  • 11. THẢO LUẬN LỚP THẢO LUẬN LỚP Kể ra những hoạt động quản lý mà Anh (Chị) đã làm
  • 13. 2.2. Đặc điểm cơ bản của hoạt 2.2. Đặc điểm cơ bản của hoạt động quản lý động quản lý Theo Marx, quaûn lyù nhö laø lao ñoäng ñeå ñieàu khieån lao ñoäng. OÂâng cho raèng, lao ñoäng quaûn lí laø daïng ñaëc bieät cuûa LÑSX tham gia vaøo quaù trình SX xaõ hoäi ñeå thöïc hieän chöùc naêng quaûn lí Thaûo luaän lôùp: ÔÛ tröôøng phoå thoâng ngöôøi Hieäu tröôûng quaûn lyù nhöõng gì?
  • 14. Ӣ TRѬӠNG PHӘ THÔNG NGѬӠI HIӊU TRѬӢNG QUҦN LÝ NHӲNG GÌ? 1.
  • 15. Ӣ TRѬӠNG PHӘ THÔNG NGѬӠI HIӊU TRѬӢNG QUҦN LÝ NHӲNG GÌ? 1. QL cѫ sӣ VC 2. QL chuyên môn (nuôi, dҥy) 3. QL nhân sӵ 4. Ql tài chính
  • 16. Hieäu tröôûng quaûn lyù Hieäu tröôûng quaûn lyù  Ñoäi nguõ GV, Nhaân vieân, HS  Cô sôû vaät chaát, tài chính nhaø tröôøng  Thöïc hieän keá hoaïch GD: - Hoà sô toå chöùc - Keát quaû ñaøo taïo (hoaït ñoäng daïy vaø hoïc) - Tham gia caùc phong traøo ñaøo taïo
  • 17. THAÛO LUAÄN NHOÙM ( THAÛO LUAÄN NHOÙM (5 phút) 5 phút) 1. Nêu đoái töôïng lao ñoäng cuûa 1 HĐ quaûn lyù c a ngöôøi Hieäu tröôûng . ủ 2. Nêu phöông tieän lao ñoäng cuûa 1 HĐ quaûn lyù c a ngöôøi Hieäu tröôûng . ủ 3. Nêu saûn phaåm lao ñoäng cuûa 1 HĐ quaûn lyù c a ngöôøi Hieäu tröôûng. ủ
  • 18. Hoҥt ÿӝng QL nhân sӵ cӫa HiӋu trѭӣng 1. Ĉӕi tѭӧng: Thông tin vӅ các HIӋu phó, GV, CNV, HS 2. Phѭѫng tiӋn : Các văn bҧn và hӗ sѫ cá nhân, qui ÿӏnh, luұt, qui chӃ cӫa NT, máy tính, phҫn mӅm quҧn lý, ÿiӋn thoҥi. KiӃn thӭc vӅ CM, tâm lý con ngѭӡi, KHQL,... tѭ duy cӫa nhà QL 3. Sҧn phҭm: Các Q ÿӏnh bә nhiӋm nhân sӵ, QuyӃt ÿӏnhKӃt quҧ cӫa hӋ thӕng các bӝ phұn trong NT
  • 19. Hoҥt ÿӝng QL Giáo viên cӫa HiӋu trѭӣng 1. Ĉӕi tѭӧng: Sӕ giӡ lên lӟp, CT dҥy hӑc.... cӫa GV 2. Phѭѫng tiӋn : luұt, chính sách, 3. Sҧn phҭm: Ĉánh giá GV, kӃt quҧ hӑc tұp cӫa HS
  • 20. Quản lý đội ngũ giáo viên Quản lý đội ngũ giáo viên  Đối tượng : thông tin về số lượng, trình độ GV  Phương tiện: Chiến lược, tư duy về phát triển đội ngũ GV.  Sản phẩm: Quyết định bổ nhiệm, cử GV đi học
  • 21. Quản lý kết quả đào tạo Quản lý kết quả đào tạo  Đối tượng: Thống kê điểm, hạnh kiểm, tỷ lệ HS lưu ban, bỏ học.  Phương tiện:Tư duy, cách thức quản lý.  Sản phẩm: Quyết định xếp loại GV dựa vào kết quả giảng dạy, GD học sinh. Quyết định kế hoạch nhà trường Học kỳ, Năm học.
  • 22. - - Ñaëc ñieåm cuûa lao ñoäng quaûn lí: Ñaëc ñieåm cuûa lao ñoäng quaûn lí:  Tính giaùn tieáp : Theå hieän qua 3 yeáu toá: (1) ñoái töôïng cuûa LÑQL laø thoâng tin; (2) phöông tieän cuûa LÑQL laø tö duy, phong caùch tö duy vaø tri thöùc khoa hoïc, thieát bò kó thuaät; (3) saûn phaåm cuûa LÑQL laø quyeát ñònh QL  Chaát löôïng cuûa quyeát ñònh quaûn lí coù vai troø heát söùc quan troïng vaø coù yù nghóa cöïc kì lôùn ñoái vôùi toå chöùc  Lao ñoäng quaûn lí laø cöïc kì phöùc taïp, ña daïng vaø bieán hoùa
  • 23. Döôùi goùc ñoä taâm lyù hoïc quaûn lyù coù theå Döôùi goùc ñoä taâm lyù hoïc quaûn lyù coù theå ñònh nghóa HÑQL nhö sau: ñònh nghóa HÑQL nhö sau:  HÑQL laø söï taùc ñoäng qua laïi moät caùch tích cöïc giöõa chuû theå vaø ñoái töôïng quaûn lyù qua ñöôøng toå chöùc; laø söï taùc ñoäng, ñieàu khieån, ñieàu chænh taâm lyù vaø haønh ñoäng cuûa caùc ñoái töôïng quaûn lyù, laõnh ñaïo cuøng höôùng vaøo vieäc hoaøn thaønh nhöõng muïc tieâu nhaát ñònh cuûa taäp theå.
  • 24. 2.3. Nhaø quaûn lyù (ngöôøi laõnh ñaïo) 1.Nhaø quaûn lyù laø ai ? Con ngöôøi trong moät toå chöùc Ngöôøi ñieàu haønh Ngöôøi thöøa haønh
  • 25. Sự khác biệt giữa người quản lý Sự khác biệt giữa người quản lý và người lãnh đạo về mặt hành vi và người lãnh đạo về mặt hành vi (John Kotter) (John Kotter)  Người lãnh đạo (leader) 1. Ra quyết định 2. Sắp xếp nhân sự trong tổ chức 3. Thúc đẩy, tạo cảm hứng cho người dưới quyền  Người quản lý (management) 1. Người lập kế hoạch, xác định ngân sách. 2.Tổ chức, hiện thực hoá quyết định nhân sự của người lãnh đạo. 3.Người kiểm tra, giải quyết các vấn đề
  • 26. ĐỘNG NÃO ĐỘNG NÃO Hiệu trưởng ở một trường phổ thông là người lãnh đạo hay người quản lý theo cách tiếp cận của John Kotter?
  • 27. Nhaø quaûn lyù ñöôïc phaân loaïi theo nhieàu tieâu chí khaùc nhau - Theo caáp quaûn lyù: + Nhaø quaûn lyù caáp cao + Nhaø quaûn lyù caáp trung gian + Nhaø quaûn lyù caáp thaáp - Theo phaïm vi quaûn lyù, phaïm vi taùc ñoäng vaø aûnh höôûng cuûa nhaø quaûn lí + Nhaø quaûn lyù theo chöùc naêng + Nhaø quaûn lyù toång hôïp + Nhaø quaûn lyù döï aùn
  • 28. 2.Caùc nhieäm vuï cuûa nhaø quaûn lyù Theo Peter Drucker, caùc nhaø QL coù 5 nhieäm vuï cô baûn sau: 1. Thieát laäp caùc MT cho toå chöùc, quyeát ñònh noäi dung cuûa caùc MT vaø caùch thöùc thöïc hieän chuùng 2. Toå chöùc moïi hoaït ñoäng. Phaân phoái caùc nguoàn löïc cuûa toå chöùc, phaân chia coâng vieäc vaø löïa choïn ngöôøi phuø hôïp giao phoù ñaûm nhaän coâng vieäc 3. Thuùc ñaåy vaø truyeàn thoâng moät caùch coù hieäu quaû - Ñoäng vieân, thuùc ñaåy moïi ngöôøi laøm vieäc ñaït naêng suaát cao - Bieát caùch t/tin coù hieäu quaû vôùi: caáp treân, caáp döôùi, ñoàng nghieäp 4. Ño löôøng keát quaû coâng vieäc cuûa toå chöùc 5. Phaùt trieån nguoàn nhaân löïc cuûa toå chöùc
  • 29. 3.Caùc vai troø cuûa nhaø quaûn lyù Möôøi loaïi vai troø chính cuûa nhaø quaûn lí taäp trung vaøo 3 nhoùm: - Caùc vai troø quan heä vôùi con ngöôøi: + Vai troø ngöôøi ñaïi dieän + Vai troø ngöôøi laõnh ñaïo + Vai troø ngöôøi lieân laïc hoaëc ngöôøi giao dòch - Caùc vai troø thoâng tin: + Vai troø thu thaäp vaø thaåm ñònh thoâng tin + Vai troø ngöôøi phoå bieán thoâng tin + Vai troø ngöôøi cung caáp thoâng tin hay phaùt ngoân cuûa toå chöùc
  • 30. - Caùc vai troø quyeát ñònh: + Vai troø ngöôøi saùng nghieäp + Vai troø ngöôøi daøn xeáp + Vai troø ngöôøi phaân phoái nguoàn löïc + Vai troø ngöôøi thöông thuyeát, ñaøm phaùn
  • 31. Câaâu hoûi thaûo luaän ngaén (10 phút) : - V trí qu n lyù maø Anh (Chò) ñaõ ị ả laøm? - ÔÛ vò trí quaûn lyù maø Anh/Chò ñaõ laøm, caùc vai troø quaûn lí ñöôïc theå hieän nhö theá naøo (2-3 vai trò)? Tải bản FULL (64 trang): https://bit.ly/31WUk44 Dự phòng: fb.com/TaiHo123doc.net
  • 32. Vai trò quҧn lí: 1. Bí thѭ Chi ÿoàn: + QH con ngѭӡi: ÿҥi diӋn, lãnh ÿҥo, liên lҥc + QuyӃt ÿӏnh: phân phӕi nguӗn lӵc, thѭѫng thuyӃt và ÿàm phán 2. Chӫ tӏch Công ÿoàn: + QH con ngѭӡi: ÿҥi diӋn, lãnh ÿҥo, liên lҥc và giao dӏch + Thông tin: nҳm thông tin tӯ cҩp trên và cҩp dѭӟi, thҭm ÿӏnh thông tin + QuyӃt ÿӏnh: ĈӅ ra Q ÿӏnh, dàn xӃp mâu thuүn, phân công NV cӫa BCH công ÿoàn..., thѭѫng thuyӃt, ÿàm phán tә chӭc cho Công ÿoàn viên tham quan, du lӏch 3189154