Hướng Dẫn Xây Dựng Và Thực Hiện Kế Hoạch Giáo Dục Theo Chủ Đề ( Trẻ 24-36 Tháng Tuổi).pdf

H NG D N XÂY D NG VÀ TH C
ƯỚ Ẫ Ự Ự
H NG D N XÂY D NG VÀ TH C
ƯỚ Ẫ Ự Ự
HI N K HO CH GIÁO D C
Ệ Ế Ạ Ụ
HI N K HO CH GIÁO D C
Ệ Ế Ạ Ụ
THEO CH Đ
Ủ Ề
THEO CH Đ
Ủ Ề
( TR 24-36 THÁNG TU I)
Ẻ Ổ
( TR 24-36 THÁNG TU I)
Ẻ Ổ
Ng i trình bày: Vũ Th Th a
ườ ị ư
Ng i trình bày: Vũ Th Th a
ườ ị ư
S Giáo d c và Đào t o
ở ụ ạ
S Giáo d c và Đào t o
ở ụ ạ

I- HƯỚNG DẪN
I- HƯỚNG DẪN
XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC

NGUYÊN T C XÂY D NG K HO CH
Ắ Ự Ế Ạ
Ắ Ự Ế Ạ
TH C HI N CH NG TRÌNH GDMN
Ự Ệ ƯƠ
Ự Ệ ƯƠ
Nguyên t c là nh ng yêu c u, nh ng qui đ nh
ắ ữ ầ ữ ị
Nguyên t c là nh ng yêu c u, nh ng qui đ nh
ắ ữ ầ ữ ị
chung nh t, c b n nh t b t bu c GV và
ấ ơ ả ấ ắ ộ
chung nh t, c b n nh t b t bu c GV và
ấ ơ ả ấ ắ ộ
CBQL ph i tuân theo khi XD k ho ch. Quá
ả ế ạ
CBQL ph i tuân theo khi XD k ho ch. Quá
ả ế ạ
trình XDKH ph i tuân theo 5 nguyên t c sau:
ả ắ
trình XDKH ph i tuân theo 5 nguyên t c sau:
ả ắ
1. XD KH ph i Quán tri t m c tiêu GDMN
ả ệ ụ
1. XD KH ph i Quán tri t m c tiêu GDMN
ả ệ ụ
- Xác đ nh rõ m c tiêu c n đ t đ c đ i v i
ị ụ ầ ạ ượ ố ớ
- Xác đ nh rõ m c tiêu c n đ t đ c đ i v i
ị ụ ầ ạ ượ ố ớ
tr và ph i h ng m i ho t đ ng vào vi c
ẻ ả ướ ọ ạ ộ ệ
tr và ph i h ng m i ho t đ ng vào vi c
ẻ ả ướ ọ ạ ộ ệ
th c hi n m c tiêu đó.
ự ệ ụ
th c hi n m c tiêu đó.
ự ệ ụ

Ắ Ự Ế Ạ
Ắ Ự Ế Ạ
Ự Ệ ƯƠ
Ự Ệ ƯƠ
2. Xây d ng KH ph i đ m b o tính khoa h c
ự ả ả ả ọ
2. Xây d ng KH ph i đ m b o tính khoa h c
ự ả ả ả ọ
và tính th c ti n
ự ễ
và tính th c ti n
ự ễ
-Ph i n m v ng ch ng trình GDMN, quan
ả ắ ữ ươ
-Ph i n m v ng ch ng trình GDMN, quan
ả ắ ữ ươ
đi m ch đ o và qu n lí th c hi n CT, đ c
ể ỉ ạ ả ự ệ ặ
đi m ch đ o và qu n lí th c hi n CT, đ c
ể ỉ ạ ả ự ệ ặ
đi m phát tri n tâm-sinh lí, v n kinh nghi m
ể ể ố ệ
đi m phát tri n tâm-sinh lí, v n kinh nghi m
ể ể ố ệ
c a tr em t ng đ tu i đ xác đ nh n i
ủ ẻ ở ừ ộ ổ ể ị ộ
c a tr em t ng đ tu i đ xác đ nh n i
ủ ẻ ở ừ ộ ổ ể ị ộ
dung, bi n pháp, hình th c t ch c các HĐ
ệ ứ ổ ứ
dung, bi n pháp, hình th c t ch c các HĐ
ệ ứ ổ ứ
giáo d c m t cách h p lí.
ụ ộ ợ
giáo d c m t cách h p lí.
ụ ộ ợ

Ắ Ự Ế Ạ
Ắ Ự Ế Ạ
Ự Ệ ƯƠ
Ự Ệ ƯƠ
-Tính khoa h c còn th hi n s chính xác,
ọ ể ệ ở ự
-Tính khoa h c còn th hi n s chính xác,
ọ ể ệ ở ự
rõ ràng c a các thông tin.
ủ
rõ ràng c a các thông tin.
ủ
- Tuỳ theo đi u ki n v tài chính, CSVC, nhân
ề ệ ề
- Tuỳ theo đi u ki n v tài chính, CSVC, nhân
ề ệ ề
l c c a t ng tr ng, m i tr ng ph i XD k
ự ủ ừ ườ ỗ ườ ả ế
l c c a t ng tr ng, m i tr ng ph i XD k
ự ủ ừ ườ ỗ ườ ả ế
ho ch riêng phù h p v i đi u ki n c a tr ng
ạ ợ ớ ề ệ ủ ườ
ho ch riêng phù h p v i đi u ki n c a tr ng
ạ ợ ớ ề ệ ủ ườ
mình đ ch ng trình có tính kh thi.
ể ươ ả
mình đ ch ng trình có tính kh thi.
ể ươ ả

Ắ Ự Ế Ạ
Ắ Ự Ế Ạ
Ự Ệ ƯƠ
Ự Ệ ƯƠ
-Ng i XDKH c n xem xét k t qu th c hi n KH
ườ ầ ế ả ự ệ
-Ng i XDKH c n xem xét k t qu th c hi n KH
ườ ầ ế ả ự ệ
năm h c tr c, ch đ tr c…đ XD KH cho phù
ọ ướ ủ ề ướ ể
năm h c tr c, ch đ tr c…đ XD KH cho phù
ọ ướ ủ ề ướ ể
h p.
ợ
h p.
ợ
3. XDKH ph i đ m b o tính phát tri n
ả ả ả ể
3. XDKH ph i đ m b o tính phát tri n
ả ả ả ể
- Thi t k các n i dung, các HĐ GD tháng, tu n,
ế ế ộ ầ
- Thi t k các n i dung, các HĐ GD tháng, tu n,
ế ế ộ ầ
ngày tr ng ph i xu t phát t đ a tr , và vì s PT
ở ườ ả ấ ừ ứ ẻ ự
ngày tr ng ph i xu t phát t đ a tr , và vì s PT
ở ườ ả ấ ừ ứ ẻ ự
c a tr . Vì v y vi c l a ch n ND, yêu c u c n đ t
ủ ẻ ậ ệ ự ọ ầ ầ ạ
c a tr . Vì v y vi c l a ch n ND, yêu c u c n đ t
ủ ẻ ậ ệ ự ọ ầ ầ ạ
trong k ho ch ph i m c đ cao h n so v i kh
ế ạ ả ở ứ ộ ơ ớ ả
trong k ho ch ph i m c đ cao h n so v i kh
ế ạ ả ở ứ ộ ơ ớ ả
năng hi n có c a tr . N i dung trong các HĐ ph i có
ệ ủ ẻ ộ ả
năng hi n có c a tr . N i dung trong các HĐ ph i có
ệ ủ ẻ ộ ả
s k
ự ế
s k
ự ế thừa, c
thừa, có ch n l c, ki n th c cung c p cho tr
ọ ọ ế ứ ấ ẻ
ó ch n l c, ki n th c cung c p cho tr
ọ ọ ế ứ ấ ẻ
ph i m r ng d n.
ả ở ộ ầ
ph i m r ng d n.
ả ở ộ ầ

Ắ Ự Ế Ạ
Ắ Ự Ế Ạ
Ự Ệ ƯƠ
Ự Ệ ƯƠ
4. XDKH phải đảm bảo tính toàn diện
4. XDKH phải đảm bảo tính toàn diện
ND KH phải thể hiện được tất cả các HĐ chăm sóc,
ND KH phải thể hiện được tất cả các HĐ chăm sóc,
nuôi dưỡng giáo dục trẻ nhằm tạo nên những tác động
nuôi dưỡng giáo dục trẻ nhằm tạo nên những tác động
sư phạm mang tính tổng hợp thông qua việc tổ chức
sư phạm mang tính tổng hợp thông qua việc tổ chức
đầy đủ các HĐ hằng ngày.
đầy đủ các HĐ hằng ngày.
5. Đảm bảo tính pháp lệnh của kế hoạch
5. Đảm bảo tính pháp lệnh của kế hoạch
-KH thực hiện CT được xây dựng trên cơ sở CT
-KH thực hiện CT được xây dựng trên cơ sở CT
GDMN do Bộ GD và Đào tạo ban hành. Đồng thời
GDMN do Bộ GD và Đào tạo ban hành. Đồng thời
các cấp quản lí phải có trách nhiệm quản lí và tạo
các cấp quản lí phải có trách nhiệm quản lí và tạo
điều kiện để giáo viên thực hiện có hiệu qủa các loại
điều kiện để giáo viên thực hiện có hiệu qủa các loại
KH.
KH.

NH NG CĂN C XÂY D NG K HO CH
Ữ Ứ Ự Ế Ạ
NH NG CĂN C XÂY D NG K HO CH
Ữ Ứ Ự Ế Ạ
GIÁO D C
Ụ
GIÁO D C
Ụ
- BGH tr ng MN khi XD m c tiêu GD năm h c:
ườ ụ ọ
- BGH tr ng MN khi XD m c tiêu GD năm h c:
ườ ụ ọ
c n căn c vào m c tiêu c a 4 lĩnh v c PT trong tài
ầ ứ ụ ủ ự
c n căn c vào m c tiêu c a 4 lĩnh v c PT trong tài
ầ ứ ụ ủ ự
li u h ng d n th c hi n CT GDMN t ng đ tu i
ệ ướ ẫ ự ệ ừ ộ ổ
li u h ng d n th c hi n CT GDMN t ng đ tu i
ệ ướ ẫ ự ệ ừ ộ ổ
( nhà tr ) và k t qu mong đ i c a đ tu i trong CT
ẻ ế ả ợ ủ ộ ổ
( nhà tr ) và k t qu mong đ i c a đ tu i trong CT
ẻ ế ả ợ ủ ộ ổ
GDMN.
GDMN.
-Nhu c u và kh năng phát tri n c a tr trong
ầ ả ể ủ ẻ
-Nhu c u và kh năng phát tri n c a tr trong
ầ ả ể ủ ẻ
nhóm/ l p; đ c thù vùng, mi n. Đi u ki n CSVC
ớ ặ ề ề ệ
nhóm/ l p; đ c thù vùng, mi n. Đi u ki n CSVC
ớ ặ ề ề ệ
tr ng, l p MN
ườ ớ
tr ng, l p MN
ườ ớ
- XD n i dung GD năm h c: căn c vào n i dung GD
ộ ọ ứ ộ
- XD n i dung GD năm h c: căn c vào n i dung GD
ộ ọ ứ ộ
trong CT GDMN c a t ng đ tu i.
ủ ừ ộ ổ
trong CT GDMN c a t ng đ tu i.
ủ ừ ộ ổ
- Căn c th i gian qui đ nh năm h c
ứ ờ ị ọ
- Căn c th i gian qui đ nh năm h c
ứ ờ ị ọ

XÂY D NG K HO CH GIÁO
Ự Ế Ạ
Ự Ế Ạ
D C N
Ụ
D C N
Ụ ĂM H C
Ọ
ĂM H C
Ọ
* Nhiệm vụ Ban giám hiệu nhà trường:
* Nhiệm vụ Ban giám hiệu nhà trường:
- Xây dựng kế hoạch GD năm học nh
- Xây dựng kế hoạch GD năm học như
ư sau:
sau:
- XD mục tiêu và nội dung giáo dục riêng cho
- XD mục tiêu và nội dung giáo dục riêng cho
từng độ tuổi.
từng độ tuổi.
- Dự kiến các chủ đề lớn thực hiện trong năm
- Dự kiến các chủ đề lớn thực hiện trong năm
học và thời gian thực hiện chủ đề (trên cơ sở
học và thời gian thực hiện chủ đề (trên cơ sở
các CĐ đã được giáo viên lựa chọn và đề xuất
các CĐ đã được giáo viên lựa chọn và đề xuất)
)

Ự Ế Ạ
Ự Ế Ạ
D C NĂM H C
Ụ Ọ
D C NĂM H C
Ụ Ọ
- Các ch đ đ c l a ch n ph i g n gũi v i
ủ ề ượ ự ọ ả ầ ớ
- Các ch đ đ c l a ch n ph i g n gũi v i
ủ ề ượ ự ọ ả ầ ớ
cu c s ng th c mà tr tr i nghi m h ng ngày.
ộ ố ự ẻ ả ệ ằ
cu c s ng th c mà tr tr i nghi m h ng ngày.
ộ ố ự ẻ ả ệ ằ
- M i ch đ có th th c hi n 3-4 tu n; phù
ỗ ủ ề ể ự ệ ầ
- M i ch đ có th th c hi n 3-4 tu n; phù
ỗ ủ ề ể ự ệ ầ
h p v i h ng thú và kinh nghi m c a tr .
ợ ớ ứ ệ ủ ẻ
h p v i h ng thú và kinh nghi m c a tr .
ợ ớ ứ ệ ủ ẻ
-Ví dụ
-Ví dụ

CÁCH XÂY D NG K HO CH
Ự Ế Ạ
CÁCH XÂY D NG K HO CH
Ự Ế Ạ
GIÁO D C THEO CH Đ
Ụ Ủ Ề
GIÁO D C THEO CH Đ
Ụ Ủ Ề
 CH Đ
Ủ Ề
CH Đ
Ủ Ề
 Bé và các b n
ạ
Bé và các b n
ạ
 Đ ch i c a bé
ồ ơ ủ
Đ ch i c a bé
ồ ơ ủ
 Các bác, các cô trong nhà trẻ
Các bác, các cô trong nhà trẻ
 Cây và nh ng bông hoa đ p
ữ ẹ
Cây và nh ng bông hoa đ p
ữ ẹ
 Nh ng con v t đáng yêu
ữ ậ
Nh ng con v t đáng yêu
ữ ậ
 Ngày t t và mùa xuân
ế
Ngày t t và mùa xuân
ế
 M và nh ng ng i thân yêu c a
ẹ ữ ườ ủ
M và nh ng ng i thân yêu c a
ẹ ữ ườ ủ
bé
bé
 Bé thích đi b ng PT giao thông gì
ằ
Bé thích đi b ng PT giao thông gì
ằ
 Mùa hè v i bé
ớ
Mùa hè v i bé
ớ
 Bé lên m u giáo
ẫ
Bé lên m u giáo
ẫ
S TU N
Ố Ầ
S TU N
Ố Ầ
3
3
4
4
3
3
4
4
4
4
3
3
4
4
4
4
3
3
3
3

Ự Ế Ạ
Ự Ế Ạ
D C CH Đ
Ụ Ủ Ề
D C CH Đ
Ụ Ủ Ề
* Nhi m v giáo viên
ệ ụ
* Nhi m v giáo viên
ệ ụ
- Căn c k ho ch GD năm h c c a tr ng,
ứ ế ạ ọ ủ ườ
- Căn c k ho ch GD năm h c c a tr ng,
ứ ế ạ ọ ủ ườ
GV xây d ng k ho ch ch đ nh sau:
ự ế ạ ủ ề ư
GV xây d ng k ho ch ch đ nh sau:
ự ế ạ ủ ề ư
- Tên các ch đ l n;
ủ ề ớ
Tên các ch đ l n;
ủ ề ớ
- Th i gian th c hi n các ch đ
ờ ự ệ ủ ề
Th i gian th c hi n các ch đ
ờ ự ệ ủ ề
- XD m c tiêu các CĐ l n
ụ ớ
- XD m c tiêu các CĐ l n
ụ ớ
- V m ng ND; m ng HĐ c a CĐ l n
ẽ ạ ạ ủ ớ
- V m ng ND; m ng HĐ c a CĐ l n
ẽ ạ ạ ủ ớ

Ự Ế Ạ
Ự Ế Ạ
D C CH Đ
Ụ Ủ Ề
D C CH Đ
Ụ Ủ Ề
*XD k
*XD kế hoạch tuần (
ế hoạch tuần (chủ đề nhánh ):
chủ đề nhánh ):
C
Căn cứ mục tiêu của chủ đề, mạng ND, mạng HĐ của
ăn cứ mục tiêu của chủ đề, mạng ND, mạng HĐ của
chủ đề để xây dựng KH tuần.
chủ đề để xây dựng KH tuần.
* C
* Cấu trúc Một chủ đề nhánh gồm:
ấu trúc Một chủ đề nhánh gồm:
- T
- Tên chủ đề; thời gian thực hiện chủ đề
ên chủ đề; thời gian thực hiện chủ đề
- Mục đích
- Mục đích yêu cầu của mỗi CĐ nhánh
yêu cầu của mỗi CĐ nhánh
- Kẻ kế hoạch tuần theo mẫu;
- Kẻ kế hoạch tuần theo mẫu;
- XD kế hoạch ngày ( giáo án)
- XD kế hoạch ngày ( giáo án)

Ự Ế Ạ
Ự Ế Ạ
D C CH Đ
Ụ Ủ Ề
D C CH Đ
Ụ Ủ Ề
* Cách xây d ng m c tiêu CĐ nh sau:
ự ụ ư
* Cách xây d ng m c tiêu CĐ nh sau:
ự ụ ư
- GV Bám sát m c tiêu cu i đ tu i và k t
ụ ố ộ ổ ế
- GV Bám sát m c tiêu cu i đ tu i và k t
ụ ố ộ ổ ế
qu mong đ i c a t ng lĩnh v c PT đ tu i
ả ợ ủ ừ ự ở ộ ổ
qu mong đ i c a t ng lĩnh v c PT đ tu i
ả ợ ủ ừ ự ở ộ ổ
24-36 tháng trong ch ng trình GDMN và k
ươ ế
24-36 tháng trong ch ng trình GDMN và k
ươ ế
ho ch năm h c c a nhà tr ng.
ạ ọ ủ ườ
ho ch năm h c c a nhà tr ng.
ạ ọ ủ ườ
-Khi vi t m c tiêu bao gi cũng b t đ u b ng
ế ụ ờ ắ ầ ằ
-Khi vi t m c tiêu bao gi cũng b t đ u b ng
ế ụ ờ ắ ầ ằ
đ ng t : tr có th ; có kh năng, bi t, nh n
ộ ừ ẻ ể ả ế ậ
đ ng t : tr có th ; có kh năng, bi t, nh n
ộ ừ ẻ ể ả ế ậ
bi t, yêu thích…
ế
bi t, yêu thích…
ế

Ự Ế Ạ
Ự Ế Ạ
D C CH Đ
Ụ Ủ Ề
D C CH Đ
Ụ Ủ Ề
- Theo KH năm h c c a nhà tr ng, m i ch
ọ ủ ườ ỗ ủ
- Theo KH năm h c c a nhà tr ng, m i ch
ọ ủ ườ ỗ ủ
đ d ki n 3-4 tu n. Khi XD k ho ch CĐ
ề ự ế ầ ế ạ
đ d ki n 3-4 tu n. Khi XD k ho ch CĐ
ề ự ế ầ ế ạ
GV có th tăng ho c gi m th i l ng theo
ể ặ ả ờ ượ
GV có th tăng ho c gi m th i l ng theo
ể ặ ả ờ ượ
nhu c u h ng thú c a tr ho c do nh ng
ầ ứ ủ ẻ ặ ữ
nhu c u h ng thú c a tr ho c do nh ng
ầ ứ ủ ẻ ặ ữ
nguyên nhân khác.
nguyên nhân khác.
- C n tính đ n kh năng, nhu c u và h ng thú
ầ ế ả ầ ứ
- C n tính đ n kh năng, nhu c u và h ng thú
ầ ế ả ầ ứ
c a tr và d a trên đi u ki n th c t , cu c
ủ ẻ ự ề ệ ứ ế ộ
c a tr và d a trên đi u ki n th c t , cu c
ủ ẻ ự ề ệ ứ ế ộ
s ng xung quanh tr trong th i đi m l p k
ố ẻ ờ ể ậ ế
s ng xung quanh tr trong th i đi m l p k
ố ẻ ờ ể ậ ế
ho ch nh m thúc đ y s PT c a tr .
ạ ằ ẩ ự ủ ẻ
ho ch nh m thúc đ y s PT c a tr .
ạ ằ ẩ ự ủ ẻ

Ự Ế Ạ
Ự Ế Ạ
D C CH Đ
Ụ Ủ Ề
D C CH Đ
Ụ Ủ Ề
- Không nên phân đ u n i dung cho các lĩnh
ề ộ
- Không nên phân đ u n i dung cho các lĩnh
ề ộ
v c mà tuỳ thu c vào đi u ki n và th i đi m
ự ộ ề ệ ờ ể
v c mà tuỳ thu c vào đi u ki n và th i đi m
ự ộ ề ệ ờ ể
th c hi n có nh ng lĩnh v c PT s đ c u
ự ệ ữ ự ẽ ượ ư
th c hi n có nh ng lĩnh v c PT s đ c u
ự ệ ữ ự ẽ ượ ư
tiên h n.
ơ
tiên h n.
ơ
-Ví d : tìm hi u v các b ph n c th thì
ụ ể ề ộ ậ ơ ể
-Ví d : tìm hi u v các b ph n c th thì
ụ ể ề ộ ậ ơ ể
lĩnh v c PT th ch t đ c chú tr ng; tìm hi u
ự ể ấ ượ ọ ể
lĩnh v c PT th ch t đ c chú tr ng; tìm hi u
ự ể ấ ượ ọ ể
v nh ng ng i thân trong GĐ thì các kĩ năng
ề ữ ườ
v nh ng ng i thân trong GĐ thì các kĩ năng
ề ữ ườ
v tình c m xã h i đ c chú tr ng h n.
ề ả ộ ượ ọ ơ
v tình c m xã h i đ c chú tr ng h n.
ề ả ộ ượ ọ ơ

Ự Ế Ạ
Ự Ế Ạ
D C CH Đ
Ụ Ủ Ề
D C CH Đ
Ụ Ủ Ề
- C n th hi n s l a ch n và cung c p các
ầ ể ệ ở ự ự ọ ấ
- C n th hi n s l a ch n và cung c p các
ầ ể ệ ở ự ự ọ ấ
đ dùng, h c li u các khu v c ch i trong
ồ ọ ệ ở ự ơ
đ dùng, h c li u các khu v c ch i trong
ồ ọ ệ ở ự ơ
l p;
ớ
l p;
ớ
- Th i gian m i ch đ đ m b o t i thi u 1
ờ ỗ ủ ề ả ả ố ể
- Th i gian m i ch đ đ m b o t i thi u 1
ờ ỗ ủ ề ả ả ố ể
tu n; các ki n th c, kĩ năng đ c l p đi l p
ầ ế ứ ượ ặ ặ
tu n; các ki n th c, kĩ năng đ c l p đi l p
ầ ế ứ ượ ặ ặ
l i trong k ho ch tháng v i m c đ khó và
ạ ế ạ ớ ứ ộ
l i trong k ho ch tháng v i m c đ khó và
ạ ế ạ ớ ứ ộ
ph c t p tăng lên.
ứ ạ
ph c t p tăng lên.
ứ ạ

Ự Ế Ạ
Ự Ế Ạ
D C CH Đ
Ụ Ủ Ề
D C CH Đ
Ụ Ủ Ề
* Xây d ng m ng n i dung
ự ạ ộ
* Xây d ng m ng n i dung
ự ạ ộ
- S d ng s đ m ng đ thi t k m ng n i dung
ử ụ ơ ồ ạ ể ế ế ạ ộ
- S d ng s đ m ng đ thi t k m ng n i dung
ử ụ ơ ồ ạ ể ế ế ạ ộ
c a ch đ . Căn c vào m c tiêu giáo d c, GV xác
ủ ủ ề ứ ụ ụ
c a ch đ . Căn c vào m c tiêu giáo d c, GV xác
ủ ủ ề ứ ụ ụ
đ nh n i dung c th cho ch đ nhánh.
ị ộ ụ ể ủ ề
đ nh n i dung c th cho ch đ nhánh.
ị ộ ụ ể ủ ề
- M ng ND th hi n nh ng ki n th c, kĩ năng, thái
ạ ể ệ ữ ế ứ
- M ng ND th hi n nh ng ki n th c, kĩ năng, thái
ạ ể ệ ữ ế ứ
đ mà GV mong mu n. Có th phân chia ND thành
ộ ố ể
đ mà GV mong mu n. Có th phân chia ND thành
ộ ố ể
các ch đ nhánh. M i ch đ nhánh có th th c
ủ ề ỗ ủ ề ể ự
các ch đ nhánh. M i ch đ nhánh có th th c
ủ ề ỗ ủ ề ể ự
hi n 1-2 tu n Khi bi u đ t ND th ng b t đ u
ệ ầ ể ạ ườ ắ ầ
hi n 1-2 tu n Khi bi u đ t ND th ng b t đ u
ệ ầ ể ạ ườ ắ ầ
b ng các danh t : VD: l p m u giáo c a bé; qu n áo
ằ ừ ớ ẫ ủ ầ
b ng các danh t : VD: l p m u giáo c a bé; qu n áo
ằ ừ ớ ẫ ủ ầ
trang ph c c a bé..
ụ ủ
trang ph c c a bé..
ụ ủ
Tải bản FULL (40 trang): https://bit.ly/3wKvek7
Dự phòng: fb.com/TaiHo123doc.net

BÉ VÀ CÁC B N
Ạ
Bé bi t nhi u th
ế ề ứ Các b n c a bé
ạ ủ
Bé và các b n cùng ch i
ạ ơ
-B n thân: tên, tu i, gi i
ả ổ ớ
-Tính; tr ng thái;
ạ
- C m xúc c a bé: vui, bu n..
ả ủ ồ
-S thích c a b n thân…
ở ủ ả
-Tên các b n trong nhóm
ạ
-B n c a bé: b n trai, b n
ạ ủ ạ ạ
-gái
-Các b n c bé bé cũng bi t
ạ ủ ế
-Nhi u th .
ề ứ
-Nh ng trò ch i bé và
ữ ơ
b nhích
ạ
-Bé và các b n quan tâm
ạ
-Đ n các con v t nuôi g n
ế ậ ầ
-Gũi và cây c i…
ố
Tải bản FULL (40 trang): https://bit.ly/3wKvek7
Dự phòng: fb.com/TaiHo123doc.net

BÉ VÀ CÁC B N
Ạ
Các b n c a bé
ạ ủ
Bé bi t nhi u th
ế ề ứ
Bé và các b n cùng ch i
ạ ơ
B n thân: tên, tu i, gi i
ả ổ ớ
Tính; tr ng thái;
ạ
C m xúc c a bé: vui, bu n..
ả ủ ồ
S thích c a b n thân…
ở ủ ả
……..
-Nh ng trog ch i bé thích
ữ ơ
Bé và các b n quan tâm
ạ
Đ n các con v t nuôi g n
ế ậ ầ
Gũi và cây c i…
ố
…….
Tên các b n trong nhóm
ạ
B n c a bé: b n trai, b n
ạ ủ ạ ạ
gái
Các b n c bé bé cũng bi t
ạ ủ ế
Nhi u th
ề ứ
……..
4251340

Hướng Dẫn Xây Dựng Và Thực Hiện Kế Hoạch Giáo Dục Theo Chủ Đề ( Trẻ 24-36 Tháng Tuổi).pdf

Recommended

Recommended

More Related Content

Similar to Hướng Dẫn Xây Dựng Và Thực Hiện Kế Hoạch Giáo Dục Theo Chủ Đề ( Trẻ 24-36 Tháng Tuổi).pdf

Similar to Hướng Dẫn Xây Dựng Và Thực Hiện Kế Hoạch Giáo Dục Theo Chủ Đề ( Trẻ 24-36 Tháng Tuổi).pdf (20)

More from NuioKila

More from NuioKila (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Hướng Dẫn Xây Dựng Và Thực Hiện Kế Hoạch Giáo Dục Theo Chủ Đề ( Trẻ 24-36 Tháng Tuổi).pdf