1. Webinar Merito
Prof. Tatiana Cauni, Liceul Teoretic
”Emil Racoviță”, Baia Mare
Abilități
interpersonale
02.06.2022
Zoom
2. Abilități interpersonale
Limba și literatura
română
Luceafărul, Mihai Eminescu
01 Ce sunt acestea?
Curricular
Învățarea prin proiecte
(colaborare)
Cum le dezvoltăm?
02
03 Prin comunicarea
nonverbală, atitudine,
comportament, ascultare.
04
Despre ce vom vorbi?
4. Abilitatile interpersonale
...sunt definite ca fiind abilitatile folosite de o
persoana pentru a interactiona corect cu ceilalti.
Acestea includ de la abilitati de comunicare si
ascultare, pana la atitudine și comportament.
5. Următoarele cuvinte evidențiază
foarte bine abilități
interpersonale.
● Ascultă! – Ascultare activă
● Ai grijă! - Responsabilitate
● Ai rabdare! - Răbdare
● Hai să facem, împreună! -Colaborare
● Te poți baza pe mine! – Siguranță
● Nu te lăsa bătut! - Perseverance
● Hai că poți! - Încredere
● Va fi bine! – Atitudine optimistă
● De ce? – Motivație
● Cum te-ai simți dacă ai fi în locul meu? -
Empatie
● Ai curaj să...? - Flexibilitate
7. Abilitățile interpersonale includ:
Înțelegerea și gestionarea
emoțiile proprii și ale
celorlalți.
Abilități de comunicare
Comunicare verbală,
nonverbală, paraverbală
Rezolvare de conflicte
Rezolvarea conflictelor
interpersonale într-un mod
pozitiv
Inteligență emoțională Lucrul în echipă
Capacitatea de a lucra cu
ceilalți, de a colabora
9. Exemple despre cum putem
dezvolta
Emoțiile Empatia
Prin susținerea unei învățări
colaborative: proiectele
Prin realizarea uneor activități
extrașcolare: Cerc de lectură,
Cerc de dezbateri, Cerc de
teatru, dans, etc.
11. Învățarea prin proiecte
...este un tip de învățare în care elevul
îndeplinește o sarcină pe mai multe niveluri, care
necesită aplicarea unui set de abilități și cunoștințe
și reprezintă o provocare în raport cu învățarea
tradițională individuală.
12. —Avantaj
...învață mult mai mult decât conținutul. Ei învață cum să
lucreze cu ceilalți, să rezolve probleme, să își prezinte ideile
clar unui public și să învețe din greșelile lor. Cu alte cuvinte,
vom cunoaște nu numai ceea ce au învățat, ci și cum au ajuns
să-l învețe (conținutul), astfel încât să poată utiliza aceste
procese în viitor, dezvoltând abilități necesare: colaborare,
inteligență emoțională, interpersonală, etc.
14. Cerința de lucru
Vă rog să puneți în scenă (sub formă de
teatru de păpuși) tabloul care a fost tras
la sorți, din poezia eminesciană. Sunt
patru grupe, pentru că sunt patru tablouri.
15. Proiect pe grupe
Tabloul
un teatru de păpuși, 30 de adolescenți,
4 grupe (4 tablouri), 2 săptămâni
rezolvarea sarcinii de lucru și abilități
interpersonale (sociale)
Tabloul
un teatru de păpuși, 30 de adolescenți,
4 grupe (4 tablouri), 2 săptămâni
rezolvarea sarcinii de lucru și abilități
interpersonale (sociale)
Tabloul
un teatru de păpuși, 30 de adolescenți, 4
grupe (4 tablouri), 2 săptămâni rezolvarea
sarcinii de lucru și abilități interpersonale
(sociale)
Tabloul
un teatru de păpuși, 30 de
adolescenți, 4 grupe (4 tablouri), 2
săptămâni rezolvarea sarcinii de lucru
și abilități interpersonale (sociale)
1 2 3 4