SlideShare a Scribd company logo
1 of 37
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ
ΣΩΜΑΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ =
ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ
ΟΙ ΜΑΘΗΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ
• ΑΓΓΕΛΑΚΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ
• ΒΟΥΛΤΣΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ
• ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ
• ΓΙΑΝΤΣΕΛΙΔΟΥ ΑΘΗΝΑ ΕΙΡΗΝΗ
• ΔΗΜΟΥ ΠΡΟΔΡΟΜΟΣ
• ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΔΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ
• ΕΜΜΑΝΟΥΗΛΙΔΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ
• ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
• ΚΑΖΑΚΟΣ ΣΙΜΩΝ
• ΚΑΜΠΑΝΤΑΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
• ΚΑΠΕΡΔΑΝΑΚΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
• ΚΑΡΑΦΥΛΛΗΣ ΤΡΑΪΑΝΟΣ ΑΝΔΡΕΑΣ
• ΚΟΥΤΡΟΥΛΑ ΕΛΕΝΗ
• ΛΙΑΣΚΟΥ ΕΛΕΝΗ ΑΝΝΑ
• ΜΕΡΤΚΟΛΑ ΘΕΩΝΑ
• ΜΙΣΑΗΛΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑ
• ΜΙΧΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ
• ΜΟΡΦΗΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ ΡΩΜΑΝΟΣ ΔΕΣΛΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΠΕ11
ΜΟΙΡΑΣΑΜΕ
ΕΡΩΤΗΜΑΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΣΕ 100
ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΝΑ
ΜΑΘΟΥΜΕ ΚΑΤΑ ΠΟΣΟ ΕΙΝΑΙ
ΥΓΙΕΙΝΕΣ ΟΙ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΤΟΥΣ
ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ….
Αποτελέσματα ερωτηματολογίου
υγιεινής διατροφής
1) Τρώτε πρωινό στο σπίτι;
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: Το 58% των μαθητών καταναλώνουν πρωινό
2) Τι περιλαμβάνει συνήθως;
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: Οι περισσότεροι μαθητές καταναλώνουν δημητριακά
και γαλακτοκομικά για πρωινό
3) Καταναλώνεται δεκατιανό;
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: Το 78% των μαθητών καταναλώνει κάποιες μέρες
της εβδομάδας δεκατιανό
4) Πόσα γεύματα καταναλώνετε την ημέρα;
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: Το 73% των μαθητών καταναλώνει 3-5 γεύματα την
ημέρα
5) Τα γεύματα που καταναλώνετε προέρχονται από το σπίτι ή είναι junk
food;
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: Το 85% των μαθητών καταναλώνει γεύματα που
προέρχονται από το σπίτι
6) Πόσες φορές καταναλώνετε την εβδομάδα φαγητά από Junk Food;
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: Το 67% των μαθητών καταναλώνει 2 φορές την
εβδομάδα junk food
7) ΠΡΟΤΙΜΑΤΕ ΣΠΙΤΙΚΟ ΦΑΓΗΤΟ Ή ΑΠΟ ΕΞΩ;
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: Το 69% των μαθητών προτιμούν το σπιτικό φαγητό
8)ΠΟΣΟ ΣΥΧΝΑ ΤΡΩΤΕ ΛΑΧΑΝΙΚΑ;
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: To 74% των μαθητών καταναλώνει 3-5 φορές την
εβδομάδα λαχανικά
9)ΠΟΣΟ ΣΥΧΝΑ ΤΡΩΤΕ ΖΥΜΑΡΙΚΑ;
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: Το 59% των μαθητών καταναλώνει 2 φορές την
εβδομάδα ζυμαρικά
10)ΠΟΣΟ ΣΥΧΝΑ ΤΡΩΤΕ ΚΡΕΑΣ;
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: Το 53% των μαθητών καταναλώνει 3 φορές την
εβδομάδα κρέας
11) ΠΟΣΟ ΣΥΧΝΑ ΤΡΩΤΕ ΨΑΡΙ;
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: Το 53% των μαθητών καταναλώνουν 1 φορά την
εβδομάδα ψάρι
12) ΠΟΣΟ ΣΥΧΝΑ ΤΡΩΤΕ ΓΛΥΚΑ;
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: Το 30% των μαθητών τρώει περίπου 3 φορές την
εβδομάδα γλυκά
Τροφές που ευνοούν το ανοσοποιητικό
σύστημα :
• Ψάρια: μύδια, γαρίδες, τόνος, σολομός και πέστροφα.
• Κρέατα: μοσχαρίσιο συκωτάκι, χοιρινό συκωτάκι,
μοσχαρίσιο και χοιρινό κρέας και αρνί.
• Γάλα και γαλακτοκομικά προϊόντα
• Πουλερικά: Κοτόπουλο, γαλοπούλα και αυγό.
• Λαχανικά: Καρότο, σπανάκι, γλυκοπατάτα, μπρόκολο,
κουνουπίδι, σκόρδο, πιπεριές , λάχανο, ντομάτα και
κολοκύθα.
• Φρούτα: Πορτοκάλια, φράουλες , γκρέιπ φρούτ,
παπάγια ,και μάνγκο.
• Ξηροί καρποί, σπόροι και δημητριακά: καρύδια,
φιστίκια, όσπρια, φουντούκια, αμύγδαλα, κάστανα
και δημητριακά ολικής αλέσεως.
Ψυχογενείς Διατροφικές Διαταραχές:
㡌 Παχυσαρκία
㡌 Νευρογενής Βουλιμία
㡌 Νευρογενής Ανορεξία
• Ο σύγχρονος άνθρωπος ασχολείται πιο πολύ
από ποτέ τόσο με την εμφάνιση του, όσο και με
την διατροφή του. Βομβαρδιζόμαστε καθημερινά
από εικόνες που παρουσιάζονται ως το «ιδανικό
σώμα» και δίαιτες ή προγράμματα εκγύμνασης
που θα μας οδηγήσουν σε αυτό. Σε μία εποχή
που η εικόνα παίζει τον κυρίαρχο ρόλο, είναι
αναμενόμενο και οι διατροφικές διαταραχές να
έχουν εξαπλωθεί με τέτοιο ρυθμό, που θα ήταν
αδύνατο να το προβλέψουμε πριν από 30
χρόνια
Τι είναι βασικά οι Ψυχογενείς
Διατροφικές Διαταραχές
• Οι ψυχογενείς διατροφικές διαταραχές
εμφανίζονται ως αποτέλεσμα συναισθηματικών
και ψυχολογικών προβλημάτων. Στην ουσία
γίνονται για τους πάσχοντες, ο τρόπος να
διαχειρίζονται τις δυσκολίες της ζωή τους. Η
υπερφαγία ή η μη λήψη φαγητού
χρησιμοποιούνται για να καταστείλουν τα
συναισθήματα και τις σκέψεις που πονούν.
Χωρίς κατάλληλη βοήθεια και θεραπεία, οι
διατροφικές διαταραχές είναι πιθανόν να
επιμείνουν ακόμη και σε όλη την διάρκεια της
ζωής του ατόμου.
Τα αίτια της παχυσαρκίας
• 1.Υπερφαγία
• 2.Κληρονομικοτητα
• 3.Φυσική Δραστηριότητα
• 4.Ανάπτύξη λιπωδών κυττάρων
• 5.Μεταβολισμός λιπώδους ιστού
• 6.Άγχος
• 7.Ώρες ύπνου
• 8.Θεωρία Ομοιόστασης
Αντιμετώπιση Παχυσαρκίας
• 1.Διατροφή
• 2.Αθλητισμός
Μόνο με την διατροφή
δεν γίνεται εύκολα η
απώλεια λίπους,
χρειάζεται και σωματική
άσκηση και αυτό
επιτυγχάνεται μέσω του
αθλητισμού.
Tι είναι η νευρογενής - ψυχογενής
βουλιμία;
• Η Ψυχογενής ή Νευρογενής Βουλιμία χαρακτηρίζεται
από επεισοδιακή υπερφαγία (κατανάλωση πολύ μεγάλης
ποσότητας φαγητού σε σύντομο χρονικό διάστημα ), η
οποία ακολουθείται από την προσπάθεια απαλλαγής
από τις περιττές θερμίδες. Η διαταραχή έχει να κάνει με
συναισθηματικές ανάγκες, όπου φανερώνεται ότι δεν
μπορούν να ικανοποιηθούν μόνο από το φαγητό. Έτσι το
άτομο πιθανόν να ξεκινήσει ένα επεισόδιο υπερφαγίας
στην προσπάθειά του να αντεπεξέλθει σε
συναισθηματικές δυσκολίες ή για να ανακουφιστεί από
την ένταση που βιώνει εκείνη την στιγμή.
Μόντελινγκ και Ανορεξία
• Η νευρική ανορεξία (Anorexia nervosa) πιο γνωστή ως ανορεξία είναι μια
διατροφική διαταραχή που χαρακτηρίζεται κυρίως από άρνηση για
διατήρηση ενός υγιούς φυσιολογικού βάρους και έναν μανιώδη φόβο για την
απόκτηση βάρους σε συνδυασμό με μια διαστρεβλωμένη εικόνα για τον
εαυτό τους που μπορεί να διατηρηθεί από διάφορες προκαταλήψεις σχετικά
με το σώμα, το φαγητό και την διατροφή τους. Τα άτομα με νευρική
ανορεξία συνεχίζουν να νιώθουν πείνα αλλά επιτρέπουν στους εαυτούς
τους μόνο πολύ μικρές ποσότητες φαγητού. Η μέση ημερήσια πρόσληψη
θερμίδων για άτομα με ανορεξία είναι 600-800 θερμίδες αλλά υπάρχουν και
ακραίες περιπτώσεις ολικής αθρεψίας. Είναι μια σοβαρή ψυχική αρρώστια
με υψηλό ποσοστό παρενεργειών και το υψηλότερο ποσοστό θνησιμότητας
από όλες τις ψυχικές ασθένειες. Η νευρική ανορεξία εκδηλώνεται συνήθως
στην εφηβεία και είναι πιο συχνή στους έφηβους. Παρόλο που μπορεί να
επηρεάσει ανθρώπους κάθε ηλικίας, φύλου και κοινωνικοοικονομικής
κατάστασης η νευρική ανορεξία επηρεάζει τις γυναίκες 10 φορές
περισσότερο από τους άντρες. Ο όρος νευρική (ανορεξία) καθιερώθηκε το
1873 από τον Σερ Γουίλλιαμ Γκαλ Sir William Gull έναν από τους
προσωπικούς γιατρούς της Βασίλισσα Βικτωρίας
Στη Βιομηχανία της Μόδας
ΑΝΑΨΥΚΤΙΚΑ ΚΑΙ LIGHT ΠΡΟΙΟΝΤΑ
Τα «ελαφριά» προϊόντα κερδίζουν όλο και περισσότερους
πιστούς στην ελληνική αγορά. Υπολογίζεται ότι ένας
στους τρεις Έλληνες προτιμά ένα γιαούρτι light αντί για
ένα κανονικό γιαούρτι και σχεδόν 2 στους 10 πίνουν
ελαφρύ γάλα αντί για το πλήρες. Αλλά, τα γαλακτοκομικά
δεν είναι τα μόνα «ελαφριά» προϊόντα στα ράφια των
σουπερ μάρκετ. Ο κατάλογος των light τροφίμων είναι
μακρύς: αναψυκτικά, παγω-τά, αλλαντικά, μαγιονέζα,
μαργαρίνη, μπισκότα, σάλτσες, ακόμη και μπίρες!
Ο κόσμος των light είναι μεγάλος και γίνεται ολοένα και
πλουσιότερος. Ωστόσο, παρά το γενικό κανόνα που
ορίζει τα light ως προϊόντα μειωμένων θερμί-δων, η
αλήθεια είναι ότι οι μεταξύ τους διαφορές είναι μεγάλες.
Ορισμένα light έχουν πραγματικά μηδενικές θερμίδες,
ενώ άλλα έχουν σχεδόν όσες και το κανονικό προϊόν του
οποίου αποτελούν τη light εκδοχή !
Τα light είναι προϊόντα που ανήκουν βασικά
σε δύο κατηγορίες:
● Εκείνα από τα οποία έχει αφαιρεθεί ένα ποσοστό ή και ολόκληρο το
λίπος τους, π.χ. το άπαχο γάλα και γιαούρτι.
● Εκείνα από τα οποία έχει αφαιρεθεί ένα ποσοστό ή το σύνολο των
σακχάρων τους και έχει αντικατασταθεί από άλλες ουσίες με
ισχυρότατη γλυκαντική δράση και ελάχιστες θερμίδες.
Χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι τα αναψυκτικά light, που αντί για
ζάχαρη έχουν ασπαρτάμη. Εκτός της ασπαρτάμης, η ζάχαρη μπορεί
να αντικατασταθεί και από άλλες τεχνητές γλυκαντικές ουσίες, όπως
η σουκραζόλη, ουσία που χρησιμοποιείται σε πολλά light προϊόντα
που κυκλοφορούν στο εξωτερικό και σταδιακά εισέρχονται στην
ελληνική αγορά.
Εκτός από το χαρακτηρισμό light -που είναι ιδιαίτερα αγαπητό στην
ελληνική αγορά τροφίμων-, τα «ελαφριά» τρόφιμα χαρακτηρίζονται
και ως «μειωμένων θερμίδων», σύμφωνα με τον κανονισμό
1924/2006 του ΕΦΕΤ. Ωστόσο, σύμφωνα με αυτό τον κανονισμό,
δεν αρκεί να αναγράφεται πάνω στη συσκευασία ενός προϊόντος η
ένδειξη «light». Πρέπει να διευκρινίζεται και σε ποια από τα
συστατικά του έχει γίνει μείωση (π.χ. στα σάκχαρα ,στα λιπαρά)
ΑΝΑΨΥΚΤΙΚΑ ΔΙΑΙΤΗΣ (LIGHT) VS
ΜΗΔΕΝ ΘΕΡΜΙΔΕΣ (ZERO)
Η περιεκτικότητα σε ενέργεια των αναψυκτικών διαίτης
είναι 30% έως 95% χαμηλότερη σε σχέση με αυτή των
παραδοσιακών αναψυκτικών. Η γκάμα των προϊόντων
έχει αυξηθεί ραγδαία. Οι κατασκευαστές μας
εκπλήσσουν ασταμάτητα με καινοτόμα προϊόντα, τα
οποία, μετά από μια πιο ενδελεχή ανάλυση της ετικέτας
τους, δεν διαφέρουν καθόλου από τα προϊόντα που
γνωρίζουμε εδώ και χρόνια. Ένα παράδειγμα τέτοιων
αναψυκτικών μπορεί να είναι τα αναψυκτικά με ΜΗΔΕΝ
ΖΑΧΑΡΗ. Από την πλευρά του μάρκετινγκ, τα προϊόντα
αυτά, σε αντίθεση με τα αναψυκτικά ΔΙΑΙΤΗΣ,
απευθύνονται σε δραστήριους άνδρες που φροντίζουν
την εμφάνισή τους. Εν ολίγοις, πρόκειται για μια
αρσενική εκδοχή ποτών με μειωμένες θερμίδες.
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ…
Η διαφορά ανάμεσα στα αναψυκτικά ΔΙΑΙΤΗΣ και στα
αναψυκτικά με ΜΗΔΕΝ ΖΑΧΑΡΗ είναι ασήμαντη. Συνεπώς,
δεν έχει σημασία το προϊόν που θα επιλέξετε.
ΒΙΤΑΜΙΝΕΣ
Οι βιταμίνες είναι τάξη οργανικών χημικών ενώσεων, οι οποίες είναι
απαραίτητες για την κανονική αύξηση και διατήρηση ενός ζωντανού
οργανισμού. Οι κυριότερες βιταμίνες είναι: η βιταμίνη Α, Β1, Β2, Β3,
Β4, Β5, Β6, Β12, C, D, E, F, H ή Β7 και K.Η βιταμίνη Α βρίσκεται σε
αφθονία στα ψάρια. Η έλλειψη της έχει συνέπειες στην όραση ενώ η
υπερβολική δόση προκαλεί ναυτίες, ξήρανση του δέρματος, πτώση
των μαλλιών, πόνος στα οστά, υπνηλία και υπερβολική κόπωση. Η
βιταμίνη Β1 βρίσκεται σε αφθονία στους σπόρους των δημητριακών
και στη μαγιά της μπύρας. Η ημερήσια απαίτηση του οργανισμού
είναι 1,5 mg. Η έλλειψη της βιταμίνης Β1 προκαλεί την
ασθένεια μπέρι-μπέρι η οποία χαρακτηρίζεται από αλλοιώσεις των
νεύρων, ατονία και δυσκαμψία των μελών και, στη συνέχεια, μυϊκή
ατροφία και καρδιακή ανεπάρκεια. Η βιταμίνη Β2 βρίσκεται σε
αφθονία στο γάλα και στο ασπράδι του αβγού. Η έλλειψη της
προκαλεί κοκκίνισμα και σκάσιμο των χειλιών, φλεγμονή της
γλώσσας, οφθαλμικές διαταραχές. Η βιταμίνη Β3 βρίσκεται άφθονη
στις τροφές ζωικής προέλευσης.
ΔΙΑΤΡΟΦΗ: ΕΛΛΑΔΑ VS ΗΠΑ
ΗΠΑ : Το Ελ Ντοράντο των διαιτολόγων βρίσκεται στην
άλλη πλευρά του Ατλαντικού. Η πατρίδα του φαστ φουντ
είναι διάσημη για τα υψηλότερα επίπεδα παχυσαρκίας
στον κόσμο, κάτι που επιβεβαιώθηκε και από
πρόσφατες έρευνες τόσο του ΟΟΣΑ( Οργανισμός
Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης ) όσο και του
Οργανισμού Τροφίμων και Γεωργίας του ΟΗΕ.
Στη σχετική λίστα του διεθνούς οργανισμού με τη
μεγαλύτερη μέση κατανάλωση θερμίδων ημερησίως οι
Αμερικανοί καταλαμβάνουν την πρώτη θέση, με 3.770
θερμίδες. Αν δεν βάλουν φρένο στην όρεξή τους η μέση
ημερήσια κατανάλωση θερμίδων ενδέχεται να ξεπεράσει
το όριο των 4.000.
ΤΙ ΣΥΜΒΑΙΝΕΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ
ΕΛΛΑΔΑ: Σύμφωνα με τον ΟΟΣΑ, κάθε Έλληνας
καταναλώνει κατά μέσο όρο 3.720 θερμίδες την ημέρα.
Με άλλα λόγια έχουν διαφορά μόλις 50 θερμίδες (ή δυο
μπουκιές πίτσας) από τους Αμερικανούς.
Δεν προκαλεί έκπληξη, λοιπόν, που η Ελλάδα
συγκαταλέγεται στο παγκόσμιο top10 της
παχυσαρκίας, με έξι στους δέκα κατοίκους της να είναι
υπέρβαροι ή παχύσαρκοι. «Αυτά που τρώνε οι Έλληνες
είναι πιο αλμυρά και πιο γλυκά απ’ ό,τι στο παρελθόν»,
σχολίασε προσφάτως ειδικός του Οργανισμού Τροφίμων
και Γεωργίας του ΟΗΕ, υπογραμμίζοντας την άτακτη
υποχώρηση της μεσογειακής διατροφής από το
καθημερινό τραπέζι του μέσου Έλληνα και την
αντικατάστασή της από τροφές πλούσιες σε θερμίδες.
• Η σωστή διατροφή βοηθάει:
• στην πρόληψη προβλημάτων του νευρικού
και ανοσοποιητικού συστήματος
• στη διατήρηση του ρυθμού ανάπτυξης
• στη διατήρηση υγιών ιστών του σώματος
• ΜΕΡΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΣΩΣΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ
• Απολαύστε ποικιλία τροφίμων
• Βασίστε τη διατροφή σας σε τροφές πλούσιες σε υδατάνθρακες
• Εμπλουτίστε τη διατροφή σας με φρούτα και λαχανικά
• Πίνετε πολλά υγρά
• Διατηρήστε το σωστό βάρος
• Περιορίστε τις μερίδες, μην καταργείτε τροφές
• Τρώτε σε τακτικούς χρόνους
• Αρχίστε τώρα και προχωρήστε στις αλλαγές σταδιακά
• Κινηθείτε:
• Δεν υπάρχουν “καλές” και “κακές” τροφές. Όμως υπάρχει καλή και
κακή διατροφή. Δεν χρειάζεται να αισθάνεστε ενοχές για τις τροφές
που αγαπάτε αλλά φροντίστε να τις καταναλώνετε με μέτρο και
επιλέξτε να τις συνδυάσετε με τροφές που θα εξασφαλίσουν την
απαραίτητη για τη ζωντάνια και την υγεία σας ισορροπία και ποικιλία.
ΑΣΚΗΘΕΙΤΕ…………ΣΤΗΝ ΥΓΙΕΙΝΗ
ΔΙΑΤΡΟΦΗ!!!
Ο ‘ΔΕΚΑΛΟΓΟΣ’ ΤΗΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ:
• 1. ΠΟΙΚΙΛΙΑ ΛΑΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΦΡΟΥΤΩΝ
• 2. ΣΩΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ
• 3. ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗΣ ΖΑΧΑΡΗΣ,ΑΛΑΤΙΟΥ ΚΑΙ
ΠΡΟΙΟΝΤΩΝ ΠΟΥ ΤΑ ΠΕΡΙΕΧΟΥΝ
• 4. ΕΛΑΙΟΛΑΔΟ ΩΣ ΠΡΩΤΗ ΕΠΙΛΟΓΗ
• 5. ΟΣΠΡΙΑ ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ 1 ΦΟΡΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ
• 6 .4-7 ΑΥΓΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ
• 7. ΨΑΡΙΑ ΚΑΙ ΘΑΛΑΣΣΙΝΑ 2-3 ΦΟΡΕΣ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ
• 8. ΚΟΚΚΙΝΟ Ή ΚΑΙ ΛΕΥΚΟ ΑΠΑΧΟ ΚΡΕΑΣ 2-3 ΦΟΡΕΣ ΤΗΝ
ΕΒΔΟΜΑΔΑ
• 9. ΠΟΙΚΙΛΙΑ ΔΗΜΗΤΡΙΑΚΩΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ. ΠΡΟΤΙΜΑΤΕ
ΟΛΙΚΗΣ ΑΛΕΣΗΣ
• 10. ΓΑΛΑ, ΓΙΑΟΥΡΤΙ Ή ΤΥΡΙ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ
Τα οφέλη της άθλησης
• Ενισχύει την αυτοπειθαρχία.
• Ενισχύει την ικανότητα αντοχής.
• Είναι ο πιο υγιής τρόπος εκτόνωσης.
• Προάγει την αυτοεκτίμηση.
• Διατηρεί την καλή λειτουργία του μυϊκού συστήματος και
προλαμβάνει τους τραυματισμούς σε μυς και αρθρώσεις.
• Πλέον είναι σίγουρο πως η συστηματική άσκηση κατά την παιδική
ηλικία προσφέρει τη δυνατότητα καταπολέμησης της παιδικής
παχυσαρκίας και αν αυτή γίνεται μέσα σε ομαδικό πλαίσιο, τότε
ενισχύει το αίσθημα ευγενούς άμιλλας και προωθεί το πνεύμα της
συνεργασίας.
• Στις μεγαλύτερες πάλι ηλικίες ο συνδυασμός άσκησης και σωστής
διατροφής μειώνει τον κίνδυνο καρδιακών παθήσεων,
εγκεφαλικώεπεισοδίων, οστεοπόρωσης κ.α.
ΑΘΛΗΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ
• Η διατροφή αποτελεί ιδανικό παράγοντα
για τη διατήρηση της υγείας, την ανάπτυξη
του σώματος και την ομαλή λειτουργία του
οργανισμού. Όταν όμως αυτή συνδυαστεί
και με άθληση, τότε κατορθώνεται το
μέγιστο δυνατό αποτέλεσμα στο σώμα
μας.
ΣΥΣΤΑΣΕΙΣ ΣΩΜΑΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ
(για παιδιά και εφήβους)
• 1.Φροντίστε ώστε τα
παιδιά να είναι
δραστήρια για
τουλάχιστον 1 ώρα
την ημέρα.
• 2.Οι δραστηριότητες
μπορεί να είναι
οργανωμένης (π.χ.
αθλήματα) ή μη
οργανωμένης μορφής
(π.χ. περίπατος) κ.α.
ΣΥΣΤΑΣΕΙΣ ΣΩΜΑΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ
(για ενήλικες)
• 1.Περιορίστε όσο το
δυνατόν περισσότερο
τον καθιστικό τρόπο
ζωής.
• 2.Υιοθετήστε
οποιαδήποτε
δραστηριότητα
μέτριας έντασης για
τουλάχιστον 30 λεπτά
ημερησίως. κ.α.
Διατροφή και παροιμίες
• 1) Φάγαμε μαζί ψωμί και αλάτι
• 2) Το κοτόπουλο και το ψάρι θέλουν χέρι.
• 3) Το ψάρι βρωμάει απ΄ το κεφάλι
• 4) Τα έκανες σαλάτα
• 5) Πνίγεσαι σε μια κουταλιά νερό
• 6) Όταν τρώμε δεν μιλάμε και το πιάτο μας κοιτάμε
• 7) Όποιος μπλέκεται με τα πίτουρα τον τρων οι κότες
• 8) Κάλλιο λάχανα με γέλια παρά ζάχαρη με γκρίνια
• 9) Η γριά η κότα έχει το ζουμί
• 10) Γιάννης κερνάει, Γιάννης πίνει.
• 11) Ακριβός στα πίτουρα και φτηνός στ' αλεύρι.
• 12) Αυτά που θες ξενέρωτος, τα κάνεις μεθυσμένος
• 13) Μην τάξεις σ' Αγιο κερί και σε παιδί κουλούρι.
• 14) Όπου ακούς πολλά κεράσια, κράτα και μικρό καλάθι
• 15) Όποιος καεί απ' το χυλό φυσάει και το γιαούρτι
• 16) Το μήλο κάτω απ' την μηλιά θα πέσει.
• 17) Μεγάλη μπουκιά φάε, μεγάλο λόγο μην πεις
• 18) Λάδι βρέχει κάστανα χιονίζει.
• 19) Η γάτα για το ψάρι της, πούλησε τ' αμπέλι της
• 20) Και την πίτα ολόκληρη και το σκυλί χορτάτο.
Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΧΩΡΕΣ
ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
• ΕΛΛΑΔΑ: Παραδοσιακό
φαγητό της Ελλάδας είναι
ο μουσακάς. Είναι
θρεπτικός νόστιμος και
υγιεινός.
• ΚΙΝΑ:Χαρακτηριστικό
φαγητό της Κίνας είναι τα
noodles. Είναι είδος
μακαρονιού και
συνδιάζεται με πολλούς
τρόπους είτε με λαχανικά
είτε με κρέας.
• ΡΩΣΙΑ:Ένα
χαρακτηριστικό πιάτο
της Ρωσίας είναι η
ρώσικη σαλάτα. Είναι
πολύ υγιεινή καθώς
αποτελείται μόνο από
λαχανικά.
• ΙΤΑΛΙΑ: Διάσημο
πιάτο της Ιταλίας είναι
η πίτσα είναι νόστιμη
και αρέσει σε μικρούς
και μεγάλους.
•
• ΓΑΛΛΙΑ:
Χαρακτηριστικό
πρωινό της Γαλλίας
είναι το κρουσάν.
• ΓΕΡΜΑΝΙΑ:
Χαρακτηριστικό πιάτο
της Γερμανίας είναι τα
λουκάνικα Bratwurst.
Είναι νόστιμα με μια
έκρηξη γεύσεων.
ΠΗΓΕΣ
http://www.ethnos.gr
https://el.wikipedia.org
www.iatropedia.gr
http://dietnet.pblogs.gr
https://www.google.gr/search?q
http://fonirodopis.gr/press/23596
http://www.lesvosnews.net
https://diatrofipiperaki.wikispaces.com
Wikipedia,Queen.gr
Μπασδάνη Λίλιαν, Ψυχολόγος

More Related Content

What's hot

Η ΧΗΜΕΙΑ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ
Η ΧΗΜΕΙΑ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣΗ ΧΗΜΕΙΑ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ
Η ΧΗΜΕΙΑ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣevakelepouri
 
H αναπνοή στον άνθρωπο (Α γυμνασίου)
H αναπνοή στον άνθρωπο (Α γυμνασίου)H αναπνοή στον άνθρωπο (Α γυμνασίου)
H αναπνοή στον άνθρωπο (Α γυμνασίου)Παναγιώτα Γκογκόση
 
Θερμόμετρα
ΘερμόμετραΘερμόμετρα
Θερμόμετραpgianno
 
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΔΙΑΤΡΟΦΗ
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΔΙΑΤΡΟΦΗΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΔΙΑΤΡΟΦΗ
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΔΙΑΤΡΟΦΗArchontia Mantzaridou
 
Ποινές και τιμωρίες στο σχολείο
Ποινές και τιμωρίες στο σχολείοΠοινές και τιμωρίες στο σχολείο
Ποινές και τιμωρίες στο σχολείοRea Tsakaloudi
 
Ανακαλυπτικη διερευνητικη μεθοδοσ διδασκαλιασ
Ανακαλυπτικη διερευνητικη μεθοδοσ διδασκαλιασΑνακαλυπτικη διερευνητικη μεθοδοσ διδασκαλιασ
Ανακαλυπτικη διερευνητικη μεθοδοσ διδασκαλιασChristos Gotzaridis
 
Το μυοσκελετικό σύστημα του ανθρώπου
Το μυοσκελετικό σύστημα του ανθρώπου   Το μυοσκελετικό σύστημα του ανθρώπου
Το μυοσκελετικό σύστημα του ανθρώπου Vincent Vince
 
άτομα και μόρια
άτομα και μόριαάτομα και μόρια
άτομα και μόριαanthi georgoula
 
Ο Τζων Λοκ και η φιλελευθεροποίηση του κράτους
Ο Τζων Λοκ και η φιλελευθεροποίηση του κράτουςΟ Τζων Λοκ και η φιλελευθεροποίηση του κράτους
Ο Τζων Λοκ και η φιλελευθεροποίηση του κράτουςΑντιγόνη Κριπαροπούλου
 
[Φυσική Β' Γυμνασίου] Σύνοψη Θεωρίας για όλη την ύλη
[Φυσική Β' Γυμνασίου] Σύνοψη Θεωρίας για όλη την ύλη[Φυσική Β' Γυμνασίου] Σύνοψη Θεωρίας για όλη την ύλη
[Φυσική Β' Γυμνασίου] Σύνοψη Θεωρίας για όλη την ύληDimitris Kontoudakis
 
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειαςTροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειαςDespina Setaki
 
Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)
Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)
Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
5.1 το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα
5.1 το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα5.1 το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα
5.1 το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματαΝίκος Παπαδημητρόπουλος
 
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2022-2023
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2022-2023ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2022-2023
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2022-2023filippos_chatziandreas
 
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίουΗ αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίουChristos Gotzaridis
 
καραπαναγιωτη μαρια 1η παδ ασπαιτε 2017
καραπαναγιωτη μαρια 1η παδ ασπαιτε 2017καραπαναγιωτη μαρια 1η παδ ασπαιτε 2017
καραπαναγιωτη μαρια 1η παδ ασπαιτε 2017mariakarapanagiotieppaik
 

What's hot (20)

Η ΧΗΜΕΙΑ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ
Η ΧΗΜΕΙΑ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣΗ ΧΗΜΕΙΑ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ
Η ΧΗΜΕΙΑ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ
 
1.1 τα μόρια της ζωής
1.1 τα μόρια της ζωής1.1 τα μόρια της ζωής
1.1 τα μόρια της ζωής
 
H αναπνοή στον άνθρωπο (Α γυμνασίου)
H αναπνοή στον άνθρωπο (Α γυμνασίου)H αναπνοή στον άνθρωπο (Α γυμνασίου)
H αναπνοή στον άνθρωπο (Α γυμνασίου)
 
Θερμόμετρα
ΘερμόμετραΘερμόμετρα
Θερμόμετρα
 
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΔΙΑΤΡΟΦΗ
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΔΙΑΤΡΟΦΗΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΔΙΑΤΡΟΦΗ
ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΔΙΑΤΡΟΦΗ
 
Ποινές και τιμωρίες στο σχολείο
Ποινές και τιμωρίες στο σχολείοΠοινές και τιμωρίες στο σχολείο
Ποινές και τιμωρίες στο σχολείο
 
Ανακαλυπτικη διερευνητικη μεθοδοσ διδασκαλιασ
Ανακαλυπτικη διερευνητικη μεθοδοσ διδασκαλιασΑνακαλυπτικη διερευνητικη μεθοδοσ διδασκαλιασ
Ανακαλυπτικη διερευνητικη μεθοδοσ διδασκαλιασ
 
Το μυοσκελετικό σύστημα του ανθρώπου
Το μυοσκελετικό σύστημα του ανθρώπου   Το μυοσκελετικό σύστημα του ανθρώπου
Το μυοσκελετικό σύστημα του ανθρώπου
 
άτομα και μόρια
άτομα και μόριαάτομα και μόρια
άτομα και μόρια
 
παδ
παδπαδ
παδ
 
Ο Τζων Λοκ και η φιλελευθεροποίηση του κράτους
Ο Τζων Λοκ και η φιλελευθεροποίηση του κράτουςΟ Τζων Λοκ και η φιλελευθεροποίηση του κράτους
Ο Τζων Λοκ και η φιλελευθεροποίηση του κράτους
 
[Φυσική Β' Γυμνασίου] Σύνοψη Θεωρίας για όλη την ύλη
[Φυσική Β' Γυμνασίου] Σύνοψη Θεωρίας για όλη την ύλη[Φυσική Β' Γυμνασίου] Σύνοψη Θεωρίας για όλη την ύλη
[Φυσική Β' Γυμνασίου] Σύνοψη Θεωρίας για όλη την ύλη
 
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειαςTροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
Tροφικές σχέσεις και ροή ενέργειας
 
Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)
Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)
Κοινωνικοί κανόνες-Σχέση με κοινωνικές αξίες-Κοινωνικός έλεγχος (σελ. 14-17)
 
Κεφαλαιο3 - Κυκλοφορικό σύστημα
Κεφαλαιο3 - Κυκλοφορικό σύστημαΚεφαλαιο3 - Κυκλοφορικό σύστημα
Κεφαλαιο3 - Κυκλοφορικό σύστημα
 
5.1 το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα
5.1 το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα5.1 το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα
5.1 το γενετικό υλικό οργανώνεται σε χρωμοσώματα
 
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2022-2023
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2022-2023ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2022-2023
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2022-2023
 
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίουΗ αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
Η αναπαραγωγή στα φυτά βιολογία α γυμνασίου
 
καραπαναγιωτη μαρια 1η παδ ασπαιτε 2017
καραπαναγιωτη μαρια 1η παδ ασπαιτε 2017καραπαναγιωτη μαρια 1η παδ ασπαιτε 2017
καραπαναγιωτη μαρια 1η παδ ασπαιτε 2017
 
Aναπαραγωγη ζωων
Aναπαραγωγη ζωωνAναπαραγωγη ζωων
Aναπαραγωγη ζωων
 

Similar to Eρευνητική Εργασία A΄Λυκείου Υγιεινή Διατροφή και Σωματική Άσκηση

Μεσογειακή διατροφή και προτεινόμενες μερίδες διατροφής
Μεσογειακή διατροφή και προτεινόμενες μερίδες διατροφήςΜεσογειακή διατροφή και προτεινόμενες μερίδες διατροφής
Μεσογειακή διατροφή και προτεινόμενες μερίδες διατροφήςmedNutrition
 
υγεια γι μας τα παιδι
υγεια γι μας τα παιδιυγεια γι μας τα παιδι
υγεια γι μας τα παιδιMargarita Pitsouni
 
Ερευνητική Εργασία Α Λυκείου Α Τετραμήνου Α2
Ερευνητική Εργασία Α Λυκείου Α Τετραμήνου Α2Ερευνητική Εργασία Α Λυκείου Α Τετραμήνου Α2
Ερευνητική Εργασία Α Λυκείου Α Τετραμήνου Α2lyk-erymanth
 
Φροντίζω τον εαυτό μου, Βιωματικές δράσεις Α΄ Γυμνασίου
Φροντίζω τον εαυτό μου, Βιωματικές δράσεις Α΄ ΓυμνασίουΦροντίζω τον εαυτό μου, Βιωματικές δράσεις Α΄ Γυμνασίου
Φροντίζω τον εαυτό μου, Βιωματικές δράσεις Α΄ Γυμνασίουchavalesnick
 
αντίγραφο από διατροφη
αντίγραφο από διατροφηαντίγραφο από διατροφη
αντίγραφο από διατροφηAlkis Maria
 
ΓεωργίαΜαρία_Γρίβα 1043717_Ελένη_Λαουρδέκη_1029297
ΓεωργίαΜαρία_Γρίβα 1043717_Ελένη_Λαουρδέκη_1029297ΓεωργίαΜαρία_Γρίβα 1043717_Ελένη_Λαουρδέκη_1029297
ΓεωργίαΜαρία_Γρίβα 1043717_Ελένη_Λαουρδέκη_1029297GeorgiaMG
 
Πανελλήνια ημέρα παιδικής παχυσαρκίας 24_10 _2014
Πανελλήνια  ημέρα παιδικής   παχυσαρκίας   24_10 _2014Πανελλήνια  ημέρα παιδικής   παχυσαρκίας   24_10 _2014
Πανελλήνια ημέρα παιδικής παχυσαρκίας 24_10 _2014Konstantinos Matanas
 
η διατροφη στοιχειο πολιτισμου Final
η διατροφη στοιχειο πολιτισμου Finalη διατροφη στοιχειο πολιτισμου Final
η διατροφη στοιχειο πολιτισμου Final2lykkomo
 
Φυσική Ε΄. 3. 5. ΄΄Τροφές και ενέργεια΄΄
Φυσική Ε΄. 3. 5. ΄΄Τροφές και ενέργεια΄΄Φυσική Ε΄. 3. 5. ΄΄Τροφές και ενέργεια΄΄
Φυσική Ε΄. 3. 5. ΄΄Τροφές και ενέργεια΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Διατροφή και υγεία για μας τα παιδιά.
Διατροφή  και υγεία για μας τα παιδιά.Διατροφή  και υγεία για μας τα παιδιά.
Διατροφή και υγεία για μας τα παιδιά.Κατερίνα Κόμπου
 
ειμαστε οτι τρωμε διατροφη και υγεια,υπεύθυνη καθηγ.κα Χατζηχαραλάμπους.
ειμαστε οτι τρωμε διατροφη και υγεια,υπεύθυνη καθηγ.κα Χατζηχαραλάμπους.ειμαστε οτι τρωμε διατροφη και υγεια,υπεύθυνη καθηγ.κα Χατζηχαραλάμπους.
ειμαστε οτι τρωμε διατροφη και υγεια,υπεύθυνη καθηγ.κα Χατζηχαραλάμπους.6lykeiovolou
 
διατροφη και υγεια για μας τα παιδια.Ppt 1
διατροφη και υγεια για μας τα παιδια.Ppt 1διατροφη και υγεια για μας τα παιδια.Ppt 1
διατροφη και υγεια για μας τα παιδια.Ppt 1orfeasrodon
 
Γενικό λύκειο Νίκαιας Λάρισας 2014
Γενικό λύκειο Νίκαιας Λάρισας 2014Γενικό λύκειο Νίκαιας Λάρισας 2014
Γενικό λύκειο Νίκαιας Λάρισας 2014lyknikai
 
θεματα διατροφης στον κυκλο ζωης της γυναικας,29 3-08
θεματα διατροφης στον κυκλο ζωης της γυναικας,29 3-08θεματα διατροφης στον κυκλο ζωης της γυναικας,29 3-08
θεματα διατροφης στον κυκλο ζωης της γυναικας,29 3-08Dimitris Bertzeletos
 
θεματα διατροφης στον κυκλο ζωης της γυναικας,29 3-08
θεματα διατροφης στον κυκλο ζωης της γυναικας,29 3-08θεματα διατροφης στον κυκλο ζωης της γυναικας,29 3-08
θεματα διατροφης στον κυκλο ζωης της γυναικας,29 3-08Dimitris Bertzeletos
 
Διατροφή - Ενδοσχολική επιμόρφωση
Διατροφή - Ενδοσχολική επιμόρφωσηΔιατροφή - Ενδοσχολική επιμόρφωση
Διατροφή - Ενδοσχολική επιμόρφωσηMaria Melessanaki
 
24η Οκτωβρίου - Παγκόσμια ημέρα κατά της Παχυσαρκίας
24η Οκτωβρίου - Παγκόσμια ημέρα κατά της Παχυσαρκίας24η Οκτωβρίου - Παγκόσμια ημέρα κατά της Παχυσαρκίας
24η Οκτωβρίου - Παγκόσμια ημέρα κατά της Παχυσαρκίαςspysfi1
 
διατροφη2
διατροφη2διατροφη2
διατροφη2mnikol
 
Παραδοσιακή Μεσογειακή Διατροφή
Παραδοσιακή Μεσογειακή ΔιατροφήΠαραδοσιακή Μεσογειακή Διατροφή
Παραδοσιακή Μεσογειακή Διατροφήiliana stavrou
 
Παγκόσμια μέρα παχυσαρκίας 24 Οκτωβρίου
 Παγκόσμια μέρα παχυσαρκίας 24 Οκτωβρίου Παγκόσμια μέρα παχυσαρκίας 24 Οκτωβρίου
Παγκόσμια μέρα παχυσαρκίας 24 ΟκτωβρίουΣτελλα Κολοβου
 

Similar to Eρευνητική Εργασία A΄Λυκείου Υγιεινή Διατροφή και Σωματική Άσκηση (20)

Μεσογειακή διατροφή και προτεινόμενες μερίδες διατροφής
Μεσογειακή διατροφή και προτεινόμενες μερίδες διατροφήςΜεσογειακή διατροφή και προτεινόμενες μερίδες διατροφής
Μεσογειακή διατροφή και προτεινόμενες μερίδες διατροφής
 
υγεια γι μας τα παιδι
υγεια γι μας τα παιδιυγεια γι μας τα παιδι
υγεια γι μας τα παιδι
 
Ερευνητική Εργασία Α Λυκείου Α Τετραμήνου Α2
Ερευνητική Εργασία Α Λυκείου Α Τετραμήνου Α2Ερευνητική Εργασία Α Λυκείου Α Τετραμήνου Α2
Ερευνητική Εργασία Α Λυκείου Α Τετραμήνου Α2
 
Φροντίζω τον εαυτό μου, Βιωματικές δράσεις Α΄ Γυμνασίου
Φροντίζω τον εαυτό μου, Βιωματικές δράσεις Α΄ ΓυμνασίουΦροντίζω τον εαυτό μου, Βιωματικές δράσεις Α΄ Γυμνασίου
Φροντίζω τον εαυτό μου, Βιωματικές δράσεις Α΄ Γυμνασίου
 
αντίγραφο από διατροφη
αντίγραφο από διατροφηαντίγραφο από διατροφη
αντίγραφο από διατροφη
 
ΓεωργίαΜαρία_Γρίβα 1043717_Ελένη_Λαουρδέκη_1029297
ΓεωργίαΜαρία_Γρίβα 1043717_Ελένη_Λαουρδέκη_1029297ΓεωργίαΜαρία_Γρίβα 1043717_Ελένη_Λαουρδέκη_1029297
ΓεωργίαΜαρία_Γρίβα 1043717_Ελένη_Λαουρδέκη_1029297
 
Πανελλήνια ημέρα παιδικής παχυσαρκίας 24_10 _2014
Πανελλήνια  ημέρα παιδικής   παχυσαρκίας   24_10 _2014Πανελλήνια  ημέρα παιδικής   παχυσαρκίας   24_10 _2014
Πανελλήνια ημέρα παιδικής παχυσαρκίας 24_10 _2014
 
η διατροφη στοιχειο πολιτισμου Final
η διατροφη στοιχειο πολιτισμου Finalη διατροφη στοιχειο πολιτισμου Final
η διατροφη στοιχειο πολιτισμου Final
 
Φυσική Ε΄. 3. 5. ΄΄Τροφές και ενέργεια΄΄
Φυσική Ε΄. 3. 5. ΄΄Τροφές και ενέργεια΄΄Φυσική Ε΄. 3. 5. ΄΄Τροφές και ενέργεια΄΄
Φυσική Ε΄. 3. 5. ΄΄Τροφές και ενέργεια΄΄
 
Διατροφή και υγεία για μας τα παιδιά.
Διατροφή  και υγεία για μας τα παιδιά.Διατροφή  και υγεία για μας τα παιδιά.
Διατροφή και υγεία για μας τα παιδιά.
 
ειμαστε οτι τρωμε διατροφη και υγεια,υπεύθυνη καθηγ.κα Χατζηχαραλάμπους.
ειμαστε οτι τρωμε διατροφη και υγεια,υπεύθυνη καθηγ.κα Χατζηχαραλάμπους.ειμαστε οτι τρωμε διατροφη και υγεια,υπεύθυνη καθηγ.κα Χατζηχαραλάμπους.
ειμαστε οτι τρωμε διατροφη και υγεια,υπεύθυνη καθηγ.κα Χατζηχαραλάμπους.
 
διατροφη και υγεια για μας τα παιδια.Ppt 1
διατροφη και υγεια για μας τα παιδια.Ppt 1διατροφη και υγεια για μας τα παιδια.Ppt 1
διατροφη και υγεια για μας τα παιδια.Ppt 1
 
Γενικό λύκειο Νίκαιας Λάρισας 2014
Γενικό λύκειο Νίκαιας Λάρισας 2014Γενικό λύκειο Νίκαιας Λάρισας 2014
Γενικό λύκειο Νίκαιας Λάρισας 2014
 
θεματα διατροφης στον κυκλο ζωης της γυναικας,29 3-08
θεματα διατροφης στον κυκλο ζωης της γυναικας,29 3-08θεματα διατροφης στον κυκλο ζωης της γυναικας,29 3-08
θεματα διατροφης στον κυκλο ζωης της γυναικας,29 3-08
 
θεματα διατροφης στον κυκλο ζωης της γυναικας,29 3-08
θεματα διατροφης στον κυκλο ζωης της γυναικας,29 3-08θεματα διατροφης στον κυκλο ζωης της γυναικας,29 3-08
θεματα διατροφης στον κυκλο ζωης της γυναικας,29 3-08
 
Διατροφή - Ενδοσχολική επιμόρφωση
Διατροφή - Ενδοσχολική επιμόρφωσηΔιατροφή - Ενδοσχολική επιμόρφωση
Διατροφή - Ενδοσχολική επιμόρφωση
 
24η Οκτωβρίου - Παγκόσμια ημέρα κατά της Παχυσαρκίας
24η Οκτωβρίου - Παγκόσμια ημέρα κατά της Παχυσαρκίας24η Οκτωβρίου - Παγκόσμια ημέρα κατά της Παχυσαρκίας
24η Οκτωβρίου - Παγκόσμια ημέρα κατά της Παχυσαρκίας
 
διατροφη2
διατροφη2διατροφη2
διατροφη2
 
Παραδοσιακή Μεσογειακή Διατροφή
Παραδοσιακή Μεσογειακή ΔιατροφήΠαραδοσιακή Μεσογειακή Διατροφή
Παραδοσιακή Μεσογειακή Διατροφή
 
Παγκόσμια μέρα παχυσαρκίας 24 Οκτωβρίου
 Παγκόσμια μέρα παχυσαρκίας 24 Οκτωβρίου Παγκόσμια μέρα παχυσαρκίας 24 Οκτωβρίου
Παγκόσμια μέρα παχυσαρκίας 24 Οκτωβρίου
 

More from 4o Lykeio Alex/polis

Πρόσκληση για Εκδήλωση Erasmus
Πρόσκληση για Εκδήλωση ErasmusΠρόσκληση για Εκδήλωση Erasmus
Πρόσκληση για Εκδήλωση Erasmus4o Lykeio Alex/polis
 
Διατροφή και άσκηση στην εφηβική ηλικία
Διατροφή και άσκηση στην εφηβική ηλικίαΔιατροφή και άσκηση στην εφηβική ηλικία
Διατροφή και άσκηση στην εφηβική ηλικία4o Lykeio Alex/polis
 
ΒΟΤΑΝΑ ΚΑΙ ΑΡΩΜΑΤΙΚΑ
ΒΟΤΑΝΑ ΚΑΙ ΑΡΩΜΑΤΙΚΑΒΟΤΑΝΑ ΚΑΙ ΑΡΩΜΑΤΙΚΑ
ΒΟΤΑΝΑ ΚΑΙ ΑΡΩΜΑΤΙΚΑ4o Lykeio Alex/polis
 
Eρευνητική εργασία της Β΄Τάξης με Θέμα: Πρόληψη Ατυχημάτων και Πρώτες Βοήθειες
Eρευνητική εργασία της Β΄Τάξης με Θέμα: Πρόληψη Ατυχημάτων και Πρώτες ΒοήθειεςEρευνητική εργασία της Β΄Τάξης με Θέμα: Πρόληψη Ατυχημάτων και Πρώτες Βοήθειες
Eρευνητική εργασία της Β΄Τάξης με Θέμα: Πρόληψη Ατυχημάτων και Πρώτες Βοήθειες4o Lykeio Alex/polis
 
Yπολογιστικό νέφος
Yπολογιστικό νέφοςYπολογιστικό νέφος
Yπολογιστικό νέφος4o Lykeio Alex/polis
 
Tο παιχνίδι του χθές και σήμερα επιπτώσεις
Tο παιχνίδι του χθές και σήμερα   επιπτώσειςTο παιχνίδι του χθές και σήμερα   επιπτώσεις
Tο παιχνίδι του χθές και σήμερα επιπτώσεις4o Lykeio Alex/polis
 
το παιχνίδι του χθές και σήμερα επιπτώσεις
το παιχνίδι του χθές και σήμερα   επιπτώσειςτο παιχνίδι του χθές και σήμερα   επιπτώσεις
το παιχνίδι του χθές και σήμερα επιπτώσεις4o Lykeio Alex/polis
 
Αρχαιοελληνικά εκθεματα στα μουσεία του κόσμου
Αρχαιοελληνικά εκθεματα στα μουσεία του κόσμουΑρχαιοελληνικά εκθεματα στα μουσεία του κόσμου
Αρχαιοελληνικά εκθεματα στα μουσεία του κόσμου4o Lykeio Alex/polis
 
Τυχερά παιχνίδια: εξάρτηση, συνέπειες, αντιμετώπιση και παρεμφερείς δραστηριό...
Τυχερά παιχνίδια: εξάρτηση, συνέπειες, αντιμετώπιση και παρεμφερείς δραστηριό...Τυχερά παιχνίδια: εξάρτηση, συνέπειες, αντιμετώπιση και παρεμφερείς δραστηριό...
Τυχερά παιχνίδια: εξάρτηση, συνέπειες, αντιμετώπιση και παρεμφερείς δραστηριό...4o Lykeio Alex/polis
 
Ντόπινγκ στον αθλητισμό
Ντόπινγκ στον αθλητισμόΝτόπινγκ στον αθλητισμό
Ντόπινγκ στον αθλητισμό4o Lykeio Alex/polis
 
Η Καθημερινοτήτα μας
Η Καθημερινοτήτα μαςΗ Καθημερινοτήτα μας
Η Καθημερινοτήτα μας4o Lykeio Alex/polis
 
Oi Oλυμπιακοί αγώνες απο την Αρχαιότητα μέχρι σήμερα
Oi Oλυμπιακοί αγώνες απο την Αρχαιότητα μέχρι σήμεραOi Oλυμπιακοί αγώνες απο την Αρχαιότητα μέχρι σήμερα
Oi Oλυμπιακοί αγώνες απο την Αρχαιότητα μέχρι σήμερα4o Lykeio Alex/polis
 
Aναμόρφωση Σχολικού Περιβάλλοντος
Aναμόρφωση Σχολικού ΠεριβάλλοντοςAναμόρφωση Σχολικού Περιβάλλοντος
Aναμόρφωση Σχολικού Περιβάλλοντος4o Lykeio Alex/polis
 
Αθλητισμός και υγεία
Αθλητισμός και υγείαΑθλητισμός και υγεία
Αθλητισμός και υγεία4o Lykeio Alex/polis
 

More from 4o Lykeio Alex/polis (20)

Πρόσκληση για Εκδήλωση Erasmus
Πρόσκληση για Εκδήλωση ErasmusΠρόσκληση για Εκδήλωση Erasmus
Πρόσκληση για Εκδήλωση Erasmus
 
Erasmus 4gel alex
Erasmus 4gel alexErasmus 4gel alex
Erasmus 4gel alex
 
Diadiktio texnologia
Diadiktio texnologiaDiadiktio texnologia
Diadiktio texnologia
 
Διατροφή και άσκηση στην εφηβική ηλικία
Διατροφή και άσκηση στην εφηβική ηλικίαΔιατροφή και άσκηση στην εφηβική ηλικία
Διατροφή και άσκηση στην εφηβική ηλικία
 
Βότανα
ΒόταναΒότανα
Βότανα
 
ΒΟΤΑΝΑ ΚΑΙ ΑΡΩΜΑΤΙΚΑ
ΒΟΤΑΝΑ ΚΑΙ ΑΡΩΜΑΤΙΚΑΒΟΤΑΝΑ ΚΑΙ ΑΡΩΜΑΤΙΚΑ
ΒΟΤΑΝΑ ΚΑΙ ΑΡΩΜΑΤΙΚΑ
 
Πρώτες Βοήθειες
Πρώτες ΒοήθειεςΠρώτες Βοήθειες
Πρώτες Βοήθειες
 
Eρευνητική εργασία της Β΄Τάξης με Θέμα: Πρόληψη Ατυχημάτων και Πρώτες Βοήθειες
Eρευνητική εργασία της Β΄Τάξης με Θέμα: Πρόληψη Ατυχημάτων και Πρώτες ΒοήθειεςEρευνητική εργασία της Β΄Τάξης με Θέμα: Πρόληψη Ατυχημάτων και Πρώτες Βοήθειες
Eρευνητική εργασία της Β΄Τάξης με Θέμα: Πρόληψη Ατυχημάτων και Πρώτες Βοήθειες
 
Made of stars_2
Made of stars_2Made of stars_2
Made of stars_2
 
Yπολογιστικό νέφος
Yπολογιστικό νέφοςYπολογιστικό νέφος
Yπολογιστικό νέφος
 
Tο παιχνίδι του χθές και σήμερα επιπτώσεις
Tο παιχνίδι του χθές και σήμερα   επιπτώσειςTο παιχνίδι του χθές και σήμερα   επιπτώσεις
Tο παιχνίδι του χθές και σήμερα επιπτώσεις
 
το παιχνίδι του χθές και σήμερα επιπτώσεις
το παιχνίδι του χθές και σήμερα   επιπτώσειςτο παιχνίδι του χθές και σήμερα   επιπτώσεις
το παιχνίδι του χθές και σήμερα επιπτώσεις
 
Αρχαιοελληνικά εκθεματα στα μουσεία του κόσμου
Αρχαιοελληνικά εκθεματα στα μουσεία του κόσμουΑρχαιοελληνικά εκθεματα στα μουσεία του κόσμου
Αρχαιοελληνικά εκθεματα στα μουσεία του κόσμου
 
Τυχερά παιχνίδια: εξάρτηση, συνέπειες, αντιμετώπιση και παρεμφερείς δραστηριό...
Τυχερά παιχνίδια: εξάρτηση, συνέπειες, αντιμετώπιση και παρεμφερείς δραστηριό...Τυχερά παιχνίδια: εξάρτηση, συνέπειες, αντιμετώπιση και παρεμφερείς δραστηριό...
Τυχερά παιχνίδια: εξάρτηση, συνέπειες, αντιμετώπιση και παρεμφερείς δραστηριό...
 
Ντόπινγκ στον αθλητισμό
Ντόπινγκ στον αθλητισμόΝτόπινγκ στον αθλητισμό
Ντόπινγκ στον αθλητισμό
 
Η Καθημερινοτήτα μας
Η Καθημερινοτήτα μαςΗ Καθημερινοτήτα μας
Η Καθημερινοτήτα μας
 
Oi Oλυμπιακοί αγώνες απο την Αρχαιότητα μέχρι σήμερα
Oi Oλυμπιακοί αγώνες απο την Αρχαιότητα μέχρι σήμεραOi Oλυμπιακοί αγώνες απο την Αρχαιότητα μέχρι σήμερα
Oi Oλυμπιακοί αγώνες απο την Αρχαιότητα μέχρι σήμερα
 
Aναμόρφωση Σχολικού Περιβάλλοντος
Aναμόρφωση Σχολικού ΠεριβάλλοντοςAναμόρφωση Σχολικού Περιβάλλοντος
Aναμόρφωση Σχολικού Περιβάλλοντος
 
Ο Κινηματογράφος
Ο Κινηματογράφος Ο Κινηματογράφος
Ο Κινηματογράφος
 
Αθλητισμός και υγεία
Αθλητισμός και υγείαΑθλητισμός και υγεία
Αθλητισμός και υγεία
 

Recently uploaded

ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 

Recently uploaded (13)

ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 

Eρευνητική Εργασία A΄Λυκείου Υγιεινή Διατροφή και Σωματική Άσκηση

  • 1. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΣΩΜΑΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ = ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ
  • 2. ΟΙ ΜΑΘΗΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ • ΑΓΓΕΛΑΚΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ • ΒΟΥΛΤΣΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ • ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ • ΓΙΑΝΤΣΕΛΙΔΟΥ ΑΘΗΝΑ ΕΙΡΗΝΗ • ΔΗΜΟΥ ΠΡΟΔΡΟΜΟΣ • ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΔΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ • ΕΜΜΑΝΟΥΗΛΙΔΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ • ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ • ΚΑΖΑΚΟΣ ΣΙΜΩΝ • ΚΑΜΠΑΝΤΑΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ • ΚΑΠΕΡΔΑΝΑΚΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ • ΚΑΡΑΦΥΛΛΗΣ ΤΡΑΪΑΝΟΣ ΑΝΔΡΕΑΣ • ΚΟΥΤΡΟΥΛΑ ΕΛΕΝΗ • ΛΙΑΣΚΟΥ ΕΛΕΝΗ ΑΝΝΑ • ΜΕΡΤΚΟΛΑ ΘΕΩΝΑ • ΜΙΣΑΗΛΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑ • ΜΙΧΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ • ΜΟΡΦΗΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ ΡΩΜΑΝΟΣ ΔΕΣΛΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΠΕ11
  • 3. ΜΟΙΡΑΣΑΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΣΕ 100 ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΜΑΘΟΥΜΕ ΚΑΤΑ ΠΟΣΟ ΕΙΝΑΙ ΥΓΙΕΙΝΕΣ ΟΙ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΤΟΥΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ….
  • 4. Αποτελέσματα ερωτηματολογίου υγιεινής διατροφής 1) Τρώτε πρωινό στο σπίτι; ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: Το 58% των μαθητών καταναλώνουν πρωινό 2) Τι περιλαμβάνει συνήθως; ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: Οι περισσότεροι μαθητές καταναλώνουν δημητριακά και γαλακτοκομικά για πρωινό 3) Καταναλώνεται δεκατιανό; ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: Το 78% των μαθητών καταναλώνει κάποιες μέρες της εβδομάδας δεκατιανό
  • 5. 4) Πόσα γεύματα καταναλώνετε την ημέρα; ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: Το 73% των μαθητών καταναλώνει 3-5 γεύματα την ημέρα 5) Τα γεύματα που καταναλώνετε προέρχονται από το σπίτι ή είναι junk food; ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: Το 85% των μαθητών καταναλώνει γεύματα που προέρχονται από το σπίτι 6) Πόσες φορές καταναλώνετε την εβδομάδα φαγητά από Junk Food; ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: Το 67% των μαθητών καταναλώνει 2 φορές την εβδομάδα junk food
  • 6. 7) ΠΡΟΤΙΜΑΤΕ ΣΠΙΤΙΚΟ ΦΑΓΗΤΟ Ή ΑΠΟ ΕΞΩ; ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: Το 69% των μαθητών προτιμούν το σπιτικό φαγητό 8)ΠΟΣΟ ΣΥΧΝΑ ΤΡΩΤΕ ΛΑΧΑΝΙΚΑ; ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: To 74% των μαθητών καταναλώνει 3-5 φορές την εβδομάδα λαχανικά 9)ΠΟΣΟ ΣΥΧΝΑ ΤΡΩΤΕ ΖΥΜΑΡΙΚΑ; ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: Το 59% των μαθητών καταναλώνει 2 φορές την εβδομάδα ζυμαρικά
  • 7. 10)ΠΟΣΟ ΣΥΧΝΑ ΤΡΩΤΕ ΚΡΕΑΣ; ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: Το 53% των μαθητών καταναλώνει 3 φορές την εβδομάδα κρέας 11) ΠΟΣΟ ΣΥΧΝΑ ΤΡΩΤΕ ΨΑΡΙ; ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: Το 53% των μαθητών καταναλώνουν 1 φορά την εβδομάδα ψάρι 12) ΠΟΣΟ ΣΥΧΝΑ ΤΡΩΤΕ ΓΛΥΚΑ; ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: Το 30% των μαθητών τρώει περίπου 3 φορές την εβδομάδα γλυκά
  • 8. Τροφές που ευνοούν το ανοσοποιητικό σύστημα : • Ψάρια: μύδια, γαρίδες, τόνος, σολομός και πέστροφα. • Κρέατα: μοσχαρίσιο συκωτάκι, χοιρινό συκωτάκι, μοσχαρίσιο και χοιρινό κρέας και αρνί. • Γάλα και γαλακτοκομικά προϊόντα • Πουλερικά: Κοτόπουλο, γαλοπούλα και αυγό. • Λαχανικά: Καρότο, σπανάκι, γλυκοπατάτα, μπρόκολο, κουνουπίδι, σκόρδο, πιπεριές , λάχανο, ντομάτα και κολοκύθα. • Φρούτα: Πορτοκάλια, φράουλες , γκρέιπ φρούτ, παπάγια ,και μάνγκο. • Ξηροί καρποί, σπόροι και δημητριακά: καρύδια, φιστίκια, όσπρια, φουντούκια, αμύγδαλα, κάστανα και δημητριακά ολικής αλέσεως.
  • 9. Ψυχογενείς Διατροφικές Διαταραχές: 㡌 Παχυσαρκία 㡌 Νευρογενής Βουλιμία 㡌 Νευρογενής Ανορεξία
  • 10. • Ο σύγχρονος άνθρωπος ασχολείται πιο πολύ από ποτέ τόσο με την εμφάνιση του, όσο και με την διατροφή του. Βομβαρδιζόμαστε καθημερινά από εικόνες που παρουσιάζονται ως το «ιδανικό σώμα» και δίαιτες ή προγράμματα εκγύμνασης που θα μας οδηγήσουν σε αυτό. Σε μία εποχή που η εικόνα παίζει τον κυρίαρχο ρόλο, είναι αναμενόμενο και οι διατροφικές διαταραχές να έχουν εξαπλωθεί με τέτοιο ρυθμό, που θα ήταν αδύνατο να το προβλέψουμε πριν από 30 χρόνια
  • 11. Τι είναι βασικά οι Ψυχογενείς Διατροφικές Διαταραχές • Οι ψυχογενείς διατροφικές διαταραχές εμφανίζονται ως αποτέλεσμα συναισθηματικών και ψυχολογικών προβλημάτων. Στην ουσία γίνονται για τους πάσχοντες, ο τρόπος να διαχειρίζονται τις δυσκολίες της ζωή τους. Η υπερφαγία ή η μη λήψη φαγητού χρησιμοποιούνται για να καταστείλουν τα συναισθήματα και τις σκέψεις που πονούν. Χωρίς κατάλληλη βοήθεια και θεραπεία, οι διατροφικές διαταραχές είναι πιθανόν να επιμείνουν ακόμη και σε όλη την διάρκεια της ζωής του ατόμου.
  • 12. Τα αίτια της παχυσαρκίας • 1.Υπερφαγία • 2.Κληρονομικοτητα • 3.Φυσική Δραστηριότητα • 4.Ανάπτύξη λιπωδών κυττάρων • 5.Μεταβολισμός λιπώδους ιστού • 6.Άγχος • 7.Ώρες ύπνου • 8.Θεωρία Ομοιόστασης
  • 13. Αντιμετώπιση Παχυσαρκίας • 1.Διατροφή • 2.Αθλητισμός Μόνο με την διατροφή δεν γίνεται εύκολα η απώλεια λίπους, χρειάζεται και σωματική άσκηση και αυτό επιτυγχάνεται μέσω του αθλητισμού.
  • 14. Tι είναι η νευρογενής - ψυχογενής βουλιμία; • Η Ψυχογενής ή Νευρογενής Βουλιμία χαρακτηρίζεται από επεισοδιακή υπερφαγία (κατανάλωση πολύ μεγάλης ποσότητας φαγητού σε σύντομο χρονικό διάστημα ), η οποία ακολουθείται από την προσπάθεια απαλλαγής από τις περιττές θερμίδες. Η διαταραχή έχει να κάνει με συναισθηματικές ανάγκες, όπου φανερώνεται ότι δεν μπορούν να ικανοποιηθούν μόνο από το φαγητό. Έτσι το άτομο πιθανόν να ξεκινήσει ένα επεισόδιο υπερφαγίας στην προσπάθειά του να αντεπεξέλθει σε συναισθηματικές δυσκολίες ή για να ανακουφιστεί από την ένταση που βιώνει εκείνη την στιγμή.
  • 15. Μόντελινγκ και Ανορεξία • Η νευρική ανορεξία (Anorexia nervosa) πιο γνωστή ως ανορεξία είναι μια διατροφική διαταραχή που χαρακτηρίζεται κυρίως από άρνηση για διατήρηση ενός υγιούς φυσιολογικού βάρους και έναν μανιώδη φόβο για την απόκτηση βάρους σε συνδυασμό με μια διαστρεβλωμένη εικόνα για τον εαυτό τους που μπορεί να διατηρηθεί από διάφορες προκαταλήψεις σχετικά με το σώμα, το φαγητό και την διατροφή τους. Τα άτομα με νευρική ανορεξία συνεχίζουν να νιώθουν πείνα αλλά επιτρέπουν στους εαυτούς τους μόνο πολύ μικρές ποσότητες φαγητού. Η μέση ημερήσια πρόσληψη θερμίδων για άτομα με ανορεξία είναι 600-800 θερμίδες αλλά υπάρχουν και ακραίες περιπτώσεις ολικής αθρεψίας. Είναι μια σοβαρή ψυχική αρρώστια με υψηλό ποσοστό παρενεργειών και το υψηλότερο ποσοστό θνησιμότητας από όλες τις ψυχικές ασθένειες. Η νευρική ανορεξία εκδηλώνεται συνήθως στην εφηβεία και είναι πιο συχνή στους έφηβους. Παρόλο που μπορεί να επηρεάσει ανθρώπους κάθε ηλικίας, φύλου και κοινωνικοοικονομικής κατάστασης η νευρική ανορεξία επηρεάζει τις γυναίκες 10 φορές περισσότερο από τους άντρες. Ο όρος νευρική (ανορεξία) καθιερώθηκε το 1873 από τον Σερ Γουίλλιαμ Γκαλ Sir William Gull έναν από τους προσωπικούς γιατρούς της Βασίλισσα Βικτωρίας
  • 17. ΑΝΑΨΥΚΤΙΚΑ ΚΑΙ LIGHT ΠΡΟΙΟΝΤΑ Τα «ελαφριά» προϊόντα κερδίζουν όλο και περισσότερους πιστούς στην ελληνική αγορά. Υπολογίζεται ότι ένας στους τρεις Έλληνες προτιμά ένα γιαούρτι light αντί για ένα κανονικό γιαούρτι και σχεδόν 2 στους 10 πίνουν ελαφρύ γάλα αντί για το πλήρες. Αλλά, τα γαλακτοκομικά δεν είναι τα μόνα «ελαφριά» προϊόντα στα ράφια των σουπερ μάρκετ. Ο κατάλογος των light τροφίμων είναι μακρύς: αναψυκτικά, παγω-τά, αλλαντικά, μαγιονέζα, μαργαρίνη, μπισκότα, σάλτσες, ακόμη και μπίρες! Ο κόσμος των light είναι μεγάλος και γίνεται ολοένα και πλουσιότερος. Ωστόσο, παρά το γενικό κανόνα που ορίζει τα light ως προϊόντα μειωμένων θερμί-δων, η αλήθεια είναι ότι οι μεταξύ τους διαφορές είναι μεγάλες. Ορισμένα light έχουν πραγματικά μηδενικές θερμίδες, ενώ άλλα έχουν σχεδόν όσες και το κανονικό προϊόν του οποίου αποτελούν τη light εκδοχή !
  • 18. Τα light είναι προϊόντα που ανήκουν βασικά σε δύο κατηγορίες: ● Εκείνα από τα οποία έχει αφαιρεθεί ένα ποσοστό ή και ολόκληρο το λίπος τους, π.χ. το άπαχο γάλα και γιαούρτι. ● Εκείνα από τα οποία έχει αφαιρεθεί ένα ποσοστό ή το σύνολο των σακχάρων τους και έχει αντικατασταθεί από άλλες ουσίες με ισχυρότατη γλυκαντική δράση και ελάχιστες θερμίδες. Χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι τα αναψυκτικά light, που αντί για ζάχαρη έχουν ασπαρτάμη. Εκτός της ασπαρτάμης, η ζάχαρη μπορεί να αντικατασταθεί και από άλλες τεχνητές γλυκαντικές ουσίες, όπως η σουκραζόλη, ουσία που χρησιμοποιείται σε πολλά light προϊόντα που κυκλοφορούν στο εξωτερικό και σταδιακά εισέρχονται στην ελληνική αγορά. Εκτός από το χαρακτηρισμό light -που είναι ιδιαίτερα αγαπητό στην ελληνική αγορά τροφίμων-, τα «ελαφριά» τρόφιμα χαρακτηρίζονται και ως «μειωμένων θερμίδων», σύμφωνα με τον κανονισμό 1924/2006 του ΕΦΕΤ. Ωστόσο, σύμφωνα με αυτό τον κανονισμό, δεν αρκεί να αναγράφεται πάνω στη συσκευασία ενός προϊόντος η ένδειξη «light». Πρέπει να διευκρινίζεται και σε ποια από τα συστατικά του έχει γίνει μείωση (π.χ. στα σάκχαρα ,στα λιπαρά)
  • 19. ΑΝΑΨΥΚΤΙΚΑ ΔΙΑΙΤΗΣ (LIGHT) VS ΜΗΔΕΝ ΘΕΡΜΙΔΕΣ (ZERO) Η περιεκτικότητα σε ενέργεια των αναψυκτικών διαίτης είναι 30% έως 95% χαμηλότερη σε σχέση με αυτή των παραδοσιακών αναψυκτικών. Η γκάμα των προϊόντων έχει αυξηθεί ραγδαία. Οι κατασκευαστές μας εκπλήσσουν ασταμάτητα με καινοτόμα προϊόντα, τα οποία, μετά από μια πιο ενδελεχή ανάλυση της ετικέτας τους, δεν διαφέρουν καθόλου από τα προϊόντα που γνωρίζουμε εδώ και χρόνια. Ένα παράδειγμα τέτοιων αναψυκτικών μπορεί να είναι τα αναψυκτικά με ΜΗΔΕΝ ΖΑΧΑΡΗ. Από την πλευρά του μάρκετινγκ, τα προϊόντα αυτά, σε αντίθεση με τα αναψυκτικά ΔΙΑΙΤΗΣ, απευθύνονται σε δραστήριους άνδρες που φροντίζουν την εμφάνισή τους. Εν ολίγοις, πρόκειται για μια αρσενική εκδοχή ποτών με μειωμένες θερμίδες.
  • 20. ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ… Η διαφορά ανάμεσα στα αναψυκτικά ΔΙΑΙΤΗΣ και στα αναψυκτικά με ΜΗΔΕΝ ΖΑΧΑΡΗ είναι ασήμαντη. Συνεπώς, δεν έχει σημασία το προϊόν που θα επιλέξετε.
  • 21. ΒΙΤΑΜΙΝΕΣ Οι βιταμίνες είναι τάξη οργανικών χημικών ενώσεων, οι οποίες είναι απαραίτητες για την κανονική αύξηση και διατήρηση ενός ζωντανού οργανισμού. Οι κυριότερες βιταμίνες είναι: η βιταμίνη Α, Β1, Β2, Β3, Β4, Β5, Β6, Β12, C, D, E, F, H ή Β7 και K.Η βιταμίνη Α βρίσκεται σε αφθονία στα ψάρια. Η έλλειψη της έχει συνέπειες στην όραση ενώ η υπερβολική δόση προκαλεί ναυτίες, ξήρανση του δέρματος, πτώση των μαλλιών, πόνος στα οστά, υπνηλία και υπερβολική κόπωση. Η βιταμίνη Β1 βρίσκεται σε αφθονία στους σπόρους των δημητριακών και στη μαγιά της μπύρας. Η ημερήσια απαίτηση του οργανισμού είναι 1,5 mg. Η έλλειψη της βιταμίνης Β1 προκαλεί την ασθένεια μπέρι-μπέρι η οποία χαρακτηρίζεται από αλλοιώσεις των νεύρων, ατονία και δυσκαμψία των μελών και, στη συνέχεια, μυϊκή ατροφία και καρδιακή ανεπάρκεια. Η βιταμίνη Β2 βρίσκεται σε αφθονία στο γάλα και στο ασπράδι του αβγού. Η έλλειψη της προκαλεί κοκκίνισμα και σκάσιμο των χειλιών, φλεγμονή της γλώσσας, οφθαλμικές διαταραχές. Η βιταμίνη Β3 βρίσκεται άφθονη στις τροφές ζωικής προέλευσης.
  • 22. ΔΙΑΤΡΟΦΗ: ΕΛΛΑΔΑ VS ΗΠΑ ΗΠΑ : Το Ελ Ντοράντο των διαιτολόγων βρίσκεται στην άλλη πλευρά του Ατλαντικού. Η πατρίδα του φαστ φουντ είναι διάσημη για τα υψηλότερα επίπεδα παχυσαρκίας στον κόσμο, κάτι που επιβεβαιώθηκε και από πρόσφατες έρευνες τόσο του ΟΟΣΑ( Οργανισμός Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης ) όσο και του Οργανισμού Τροφίμων και Γεωργίας του ΟΗΕ. Στη σχετική λίστα του διεθνούς οργανισμού με τη μεγαλύτερη μέση κατανάλωση θερμίδων ημερησίως οι Αμερικανοί καταλαμβάνουν την πρώτη θέση, με 3.770 θερμίδες. Αν δεν βάλουν φρένο στην όρεξή τους η μέση ημερήσια κατανάλωση θερμίδων ενδέχεται να ξεπεράσει το όριο των 4.000.
  • 23. ΤΙ ΣΥΜΒΑΙΝΕΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΕΛΛΑΔΑ: Σύμφωνα με τον ΟΟΣΑ, κάθε Έλληνας καταναλώνει κατά μέσο όρο 3.720 θερμίδες την ημέρα. Με άλλα λόγια έχουν διαφορά μόλις 50 θερμίδες (ή δυο μπουκιές πίτσας) από τους Αμερικανούς. Δεν προκαλεί έκπληξη, λοιπόν, που η Ελλάδα συγκαταλέγεται στο παγκόσμιο top10 της παχυσαρκίας, με έξι στους δέκα κατοίκους της να είναι υπέρβαροι ή παχύσαρκοι. «Αυτά που τρώνε οι Έλληνες είναι πιο αλμυρά και πιο γλυκά απ’ ό,τι στο παρελθόν», σχολίασε προσφάτως ειδικός του Οργανισμού Τροφίμων και Γεωργίας του ΟΗΕ, υπογραμμίζοντας την άτακτη υποχώρηση της μεσογειακής διατροφής από το καθημερινό τραπέζι του μέσου Έλληνα και την αντικατάστασή της από τροφές πλούσιες σε θερμίδες.
  • 24. • Η σωστή διατροφή βοηθάει: • στην πρόληψη προβλημάτων του νευρικού και ανοσοποιητικού συστήματος • στη διατήρηση του ρυθμού ανάπτυξης • στη διατήρηση υγιών ιστών του σώματος
  • 25. • ΜΕΡΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΣΩΣΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ • Απολαύστε ποικιλία τροφίμων • Βασίστε τη διατροφή σας σε τροφές πλούσιες σε υδατάνθρακες • Εμπλουτίστε τη διατροφή σας με φρούτα και λαχανικά • Πίνετε πολλά υγρά • Διατηρήστε το σωστό βάρος • Περιορίστε τις μερίδες, μην καταργείτε τροφές • Τρώτε σε τακτικούς χρόνους • Αρχίστε τώρα και προχωρήστε στις αλλαγές σταδιακά • Κινηθείτε: • Δεν υπάρχουν “καλές” και “κακές” τροφές. Όμως υπάρχει καλή και κακή διατροφή. Δεν χρειάζεται να αισθάνεστε ενοχές για τις τροφές που αγαπάτε αλλά φροντίστε να τις καταναλώνετε με μέτρο και επιλέξτε να τις συνδυάσετε με τροφές που θα εξασφαλίσουν την απαραίτητη για τη ζωντάνια και την υγεία σας ισορροπία και ποικιλία.
  • 26.
  • 27. ΑΣΚΗΘΕΙΤΕ…………ΣΤΗΝ ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ!!! Ο ‘ΔΕΚΑΛΟΓΟΣ’ ΤΗΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ: • 1. ΠΟΙΚΙΛΙΑ ΛΑΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΦΡΟΥΤΩΝ • 2. ΣΩΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ • 3. ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗΣ ΖΑΧΑΡΗΣ,ΑΛΑΤΙΟΥ ΚΑΙ ΠΡΟΙΟΝΤΩΝ ΠΟΥ ΤΑ ΠΕΡΙΕΧΟΥΝ • 4. ΕΛΑΙΟΛΑΔΟ ΩΣ ΠΡΩΤΗ ΕΠΙΛΟΓΗ • 5. ΟΣΠΡΙΑ ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ 1 ΦΟΡΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ • 6 .4-7 ΑΥΓΑ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ • 7. ΨΑΡΙΑ ΚΑΙ ΘΑΛΑΣΣΙΝΑ 2-3 ΦΟΡΕΣ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ • 8. ΚΟΚΚΙΝΟ Ή ΚΑΙ ΛΕΥΚΟ ΑΠΑΧΟ ΚΡΕΑΣ 2-3 ΦΟΡΕΣ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ • 9. ΠΟΙΚΙΛΙΑ ΔΗΜΗΤΡΙΑΚΩΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ. ΠΡΟΤΙΜΑΤΕ ΟΛΙΚΗΣ ΑΛΕΣΗΣ • 10. ΓΑΛΑ, ΓΙΑΟΥΡΤΙ Ή ΤΥΡΙ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ
  • 28. Τα οφέλη της άθλησης • Ενισχύει την αυτοπειθαρχία. • Ενισχύει την ικανότητα αντοχής. • Είναι ο πιο υγιής τρόπος εκτόνωσης. • Προάγει την αυτοεκτίμηση. • Διατηρεί την καλή λειτουργία του μυϊκού συστήματος και προλαμβάνει τους τραυματισμούς σε μυς και αρθρώσεις. • Πλέον είναι σίγουρο πως η συστηματική άσκηση κατά την παιδική ηλικία προσφέρει τη δυνατότητα καταπολέμησης της παιδικής παχυσαρκίας και αν αυτή γίνεται μέσα σε ομαδικό πλαίσιο, τότε ενισχύει το αίσθημα ευγενούς άμιλλας και προωθεί το πνεύμα της συνεργασίας. • Στις μεγαλύτερες πάλι ηλικίες ο συνδυασμός άσκησης και σωστής διατροφής μειώνει τον κίνδυνο καρδιακών παθήσεων, εγκεφαλικώεπεισοδίων, οστεοπόρωσης κ.α.
  • 29. ΑΘΛΗΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ • Η διατροφή αποτελεί ιδανικό παράγοντα για τη διατήρηση της υγείας, την ανάπτυξη του σώματος και την ομαλή λειτουργία του οργανισμού. Όταν όμως αυτή συνδυαστεί και με άθληση, τότε κατορθώνεται το μέγιστο δυνατό αποτέλεσμα στο σώμα μας.
  • 30. ΣΥΣΤΑΣΕΙΣ ΣΩΜΑΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ (για παιδιά και εφήβους) • 1.Φροντίστε ώστε τα παιδιά να είναι δραστήρια για τουλάχιστον 1 ώρα την ημέρα. • 2.Οι δραστηριότητες μπορεί να είναι οργανωμένης (π.χ. αθλήματα) ή μη οργανωμένης μορφής (π.χ. περίπατος) κ.α.
  • 31. ΣΥΣΤΑΣΕΙΣ ΣΩΜΑΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ (για ενήλικες) • 1.Περιορίστε όσο το δυνατόν περισσότερο τον καθιστικό τρόπο ζωής. • 2.Υιοθετήστε οποιαδήποτε δραστηριότητα μέτριας έντασης για τουλάχιστον 30 λεπτά ημερησίως. κ.α.
  • 32. Διατροφή και παροιμίες • 1) Φάγαμε μαζί ψωμί και αλάτι • 2) Το κοτόπουλο και το ψάρι θέλουν χέρι. • 3) Το ψάρι βρωμάει απ΄ το κεφάλι • 4) Τα έκανες σαλάτα • 5) Πνίγεσαι σε μια κουταλιά νερό • 6) Όταν τρώμε δεν μιλάμε και το πιάτο μας κοιτάμε • 7) Όποιος μπλέκεται με τα πίτουρα τον τρων οι κότες • 8) Κάλλιο λάχανα με γέλια παρά ζάχαρη με γκρίνια • 9) Η γριά η κότα έχει το ζουμί • 10) Γιάννης κερνάει, Γιάννης πίνει.
  • 33. • 11) Ακριβός στα πίτουρα και φτηνός στ' αλεύρι. • 12) Αυτά που θες ξενέρωτος, τα κάνεις μεθυσμένος • 13) Μην τάξεις σ' Αγιο κερί και σε παιδί κουλούρι. • 14) Όπου ακούς πολλά κεράσια, κράτα και μικρό καλάθι • 15) Όποιος καεί απ' το χυλό φυσάει και το γιαούρτι • 16) Το μήλο κάτω απ' την μηλιά θα πέσει. • 17) Μεγάλη μπουκιά φάε, μεγάλο λόγο μην πεις • 18) Λάδι βρέχει κάστανα χιονίζει. • 19) Η γάτα για το ψάρι της, πούλησε τ' αμπέλι της • 20) Και την πίτα ολόκληρη και το σκυλί χορτάτο.
  • 34. Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΧΩΡΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ • ΕΛΛΑΔΑ: Παραδοσιακό φαγητό της Ελλάδας είναι ο μουσακάς. Είναι θρεπτικός νόστιμος και υγιεινός. • ΚΙΝΑ:Χαρακτηριστικό φαγητό της Κίνας είναι τα noodles. Είναι είδος μακαρονιού και συνδιάζεται με πολλούς τρόπους είτε με λαχανικά είτε με κρέας.
  • 35. • ΡΩΣΙΑ:Ένα χαρακτηριστικό πιάτο της Ρωσίας είναι η ρώσικη σαλάτα. Είναι πολύ υγιεινή καθώς αποτελείται μόνο από λαχανικά. • ΙΤΑΛΙΑ: Διάσημο πιάτο της Ιταλίας είναι η πίτσα είναι νόστιμη και αρέσει σε μικρούς και μεγάλους. •
  • 36. • ΓΑΛΛΙΑ: Χαρακτηριστικό πρωινό της Γαλλίας είναι το κρουσάν. • ΓΕΡΜΑΝΙΑ: Χαρακτηριστικό πιάτο της Γερμανίας είναι τα λουκάνικα Bratwurst. Είναι νόστιμα με μια έκρηξη γεύσεων.