2. Возрастная психология -
отрасль психологической науки, которая
изучает закономерности психического
развития человека и становление его
личности на этапах онтогенетического
развития от рождения до старости.
5. Возраст-
объективная, в культурно-историческом
плане изменчивая характеристика,
определяемая в психологии как стадия
развития индивида в онтогенезе.
В возрастной психологии понятие
возраста связано с периодизацией цикла
человеческой жизни.
6. Психологический возраст
характеризуется особыми показателями
психического развития человека (уровень
интеллекта, способность к научению,
навыки, мотивы, воля, самооценка и др.),
а также характеристиками его как субъекта
деятельности.
7. Развитие психики – процесс
количественных и качественных
изменений психики живых существ.
Это процесс, в котором внешние
обстоятельства, обучение и воспитание
всегда действуют через внутренние
условия.
С возрастом увеличивается роль
активности и самостоятельности
человека в его психическом развитии.
8. Движущие силы развития -
внутренние противоречия, возникающие в
жизни человека, между его
потребностями, мотивами и целями с
одной стороны и имеющимися у него
возможностями их достижения,
реализации – с другой.
Разрешение этих противоречий есть
содержание развития человека как
личности, становление его как субъекта
деятельности.
9. Детство -
это особый период развития человека,
продолжающийся от рождения до
наступления социальной и психологической
зрелости, это этап становления ребенка
полноценным членом человеческого
общества.
10. Принято считать, что
психологическая зрелость связана
с определенным уровнем развития
самосознания человека, обретением
им личностной самостоятельности и
значимой социальной роли.
