SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Наукова робота
з теми:
« Інсулін. Цукровий діабет.»
Виконала:
учениця 11 класу
Лімборська Анастасія
Науковий керівник:
Голобородько Світлана
Володимирівна
Інсулін
• Інсулін (від лат. insula — острів) — гормон
пептидної природи, що утворюється у бета-
клітинах острівців Лангерганса підшлункової
залози. Основна дія інсуліну полягає в зниженні
концентрації глюкози в крові. Норма інсуліну в
крові, взятої натщесерце, - 3-27 мкод/мл.
Функції інсуліну
• Збільшує проникність плазматичних
мембран для глюкози
• Активує ключові ферменти гліколізу.
• Стимулює перетворення в печінці і м'язах
глюкози на глікоген.
• Підсилює синтез жирів і білків.
• Пригнічує активність ферментів, що
розщеплюють глікоген і жири.
Відкриття молекули інсуліну
• 1869 – Поль Лангеранс вивчив будову підшлункової
залози.
• 1889 - Оскар Мінковський та Йозеф фон Мерінг
досліджували функції підшлункової залози.
• У 1901 році був зроблений наступний важливий крок,
Юджин Опі установив зв’язок між цукровим діабетом та
пдшлунковою залозою.
• 1920 – Фредерик Бантінг та Чарльз Бест навчилися
виділяти гормон інсуліну.
Будова молекули інсуліну
• Інсулін — це невеликий білок молекулярною масою 5,8 кДа. Відносна
молекулярна маса мономера інсуліну складає близько 6000.
Молекула інсуліну утворена двома поліпептіднимі ланцюжками, що
містять 51 амінокислотний залишок: ланцюг з N-кінцевим гліцином
називається A-ланцюжок, складається з 21 амінокислотного залишку,
B-ланцюжок утворений 30 амінокислотними залишками. Поліпептідні
ланцюжки з'єднуються двома дисульфідними містками через залишки
цистєїну, третій дисульфідний зв'язок розташований в A-ланцюжку.
Секреція та синтез інсуліну
• Інсулін синтезується в базофільних інссулоцитах острівців Лангерганса
підшлункової залози зі свого попередника - проінсуліну. Проінсулін-
одноланцюговий поліпептид з молекулярною масою близько 10000,
містить більше 80 амінокислот. Спочатку інсулін отримували з
підшлункової залози тварин, але в 1976 році препарат навчилися
синтезувати. Ген людського інсуліну був вперше клонований 1978 року
біотехнологічною корпорацією Genentech. Того ж року повідомлено
про успішне отримання інсуліну в лабораторних умовах за допомогою
методу рекомбінантної ДНК. Перший аналог людського інсуліну —
ліспро — був схвалений 1996 року. Станом на 2010 рік відомо близько
300 аналогів цього гормону: серед них 70 тваринних, 80 хімічно
модифікованих та 150 біосинтетичних. Починаючи із 1980-их років
людський інсулін отримають генноінженерними методами за
допомогою клітин кишкової палички або пивних дріжджів.
Перетворення інсуліну
• З β-клітин інсуліну поступає в кров, де міститься у двох
формах: вільною і зв'язаною з білками. Вільний інсулін
проявляє дію на всі інсуліночуттєві тканини (м'язи, жирова
тканина, печінка, мозок), а зв'язаний — тільки на жирову
тканину, що володіє здатністю звільняти інсулін від зв'язку
з білком. Між змістом вільного і зв'язаного інсуліну існує
динамічна рівновага: при підвищеній потребі організму в
інсуліні (наприклад, після їжі солодкої їжі) збільшується
кількість вільної фракції і зменшується зміст зв'язаного
інсуліну, а натщесерце переважає зв'язаний інсулін.
Типи інсуліну
Типи
інсуліну
Довгої (пролонгірованої)
дії
Короткої (швидкої) дії
• Використовується у якості
“харчового”, а також для
коригування доз
• Для нього властивий швидкий
початок дії (15-30 хв), а також
незначна тривалість дії (6-8 год)
• Має вигляд прозорого розчину
• Підтримує концентрацію цукру в крові
на сталому рівні між прийомами їжі, а
також в нічний час
• Для нього властивий повільний
початок(2-3 год), а також довга
тривалість дії(12-24 год)
• Має вигляд мутного розчину, а також
потребує перемішування перед
кожним прийомом
Цукровий діабет
• Цукро́вий діабе́т (грец. διαβήτης — надмірне
сечовипускання, лат. diabetes mellītus) — група
ендокринних захворювань, що розвиваються
внаслідок абсолютної чи відносної недостатності
гормону інсуліну, появи інсулінорезистентності,
внаслідок чого виникає стійке підвищення рівня
глюкози в крові — гіперглікемія.
Символ боротьби з цукровим діабетом
(затверджено ООН у березні 2006 р.)
Типи цукрового діабету
• Цукровий діабет I типу
• Цукровий діабет II типу
• MODY-діабет
• Гестаційний цукровий діабет
Симптоми діабету
• Захворювання характеризується хронічним
перебігом і порушенням усіх видів обміну
речовин: вуглеводного, жирового, білкового,
мінерального і водно-сольового. Характерними
симптомами є невгамовна спрага (полідипсія),
порушення харчової поведінки, що проявляєтсья
підвищеним апетитом (поліфагія), та надмірне
сечовиділення (поліурія), однак ці симптоми
можуть бути слабко вираженими, якщо рівень
глюкози в крові підвищений помірно.
Лікування та профілактика
цукрового діабету
• Дієтотерапія
• Пероральні цукрознижувальні препарати
• Інсулінотерапія
• Самоконтроль
Поширеність цукрового діабету серед населення за
віком і статтю
0
5
10
15
20
20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75
Жінки
Чоловіки
Стан захворювання на цукровий діабет у світі
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
2003 2007 2010 2011 2012 2013 2030
Африка
Європа
Середній Схід та Північна
Африка (МЕНА)
Північна Америка та
Кариби (NAC)
Південна і Центральна
Америка (SACA)
Південно-Східна Азія (SEA)
Західна частина Тихого
океану (WP)
Світ
Ускладнення цукрового діабету
• Діабетична мікро- та макроангіопатія
• Діабетична полінейропатія
• Діабетична ретинопатія
• Діабетична нефропатія
• Діабетична стопа
• Діабетичний кетоацидоз
• Гіпоглікемія
• Діабетична нефропатія
• Діабетична артропатія
• Діабетична офтальмопатія
• Діабетична фетопатія
• Лактацидотична кома
• Гіперосмолярна кома
• Діабетична остеоартропатія
• Діабетична гангрена
Висновки
• Гормон інсулін є життєво необхідним, тому що саме він сприяє
засвоєнню глюкози клітинами. Він відкриває клітини для глюкози і,
тим самим, дає їм енергію та нормалізує рівень глюкози в крові
(глікемія). В організмі постійно виробляється певна ("базальна")
кількість інсуліну. Після прийому їжі, коли в крові підвищується рівень
глюкози, виділяється додаткова порція "харчового" інсуліну
• Цукровий діабет є актуальною медико-соціальною проблемою
сучасності, яка за поширеністю і захворюваності має всі риси епідемії,
що охоплює більшість економічно розвинених країн світу.
• Інсулін – найефективніший засіб, що знижує цукор в крові. Сучасні
препарати інсуліну ультракороткої, подовженої та комбінованої дії
максимально наближено відтворюють фізіологічну концентрацію
гормону інсуліну подібно до того, як це відбувається у здорової
людини. Саме тому за допомогою цих препаратів можна досягти
найкращих результатів лікування.
Дякую за увагу

More Related Content

What's hot

Фторхінолони
ФторхінолониФторхінолони
ФторхінолониEugene Shorikov
 
лекція 15 (pdf.io)
лекція 15 (pdf.io)лекція 15 (pdf.io)
лекція 15 (pdf.io)cit-cit
 
Біологія клітини. Цитологія .
Біологія клітини. Цитологія .Біологія клітини. Цитологія .
Біологія клітини. Цитологія .Vera Chepizhak
 
Пухлини. Лекція друга - загальні відомості про пухлини
Пухлини. Лекція друга - загальні відомості про пухлиниПухлини. Лекція друга - загальні відомості про пухлини
Пухлини. Лекція друга - загальні відомості про пухлиниmicrosvit
 
Запалення 1
Запалення 1Запалення 1
Запалення 1patology210
 
Генетичний код
Генетичний код Генетичний код
Генетичний код Olena Forys
 
Лекція 9. Діуретичні засоби. Комплексна терапія хронічної серцевої недостатно...
Лекція 9. Діуретичні засоби. Комплексна терапія хронічної серцевої недостатно...Лекція 9. Діуретичні засоби. Комплексна терапія хронічної серцевої недостатно...
Лекція 9. Діуретичні засоби. Комплексна терапія хронічної серцевої недостатно...ssuser798f45
 
Histology of the Nervous tissue
Histology of the Nervous tissueHistology of the Nervous tissue
Histology of the Nervous tissueAlla Khodorovska
 
Лекція 4. Наркотичні та ненаркотичні анальгетики.pdf
Лекція 4. Наркотичні та ненаркотичні анальгетики.pdfЛекція 4. Наркотичні та ненаркотичні анальгетики.pdf
Лекція 4. Наркотичні та ненаркотичні анальгетики.pdfssuser798f45
 
патологія тканинного росту пухлина
патологія тканинного росту пухлинапатологія тканинного росту пухлина
патологія тканинного росту пухлинаVictor Dosenko
 
тема 6 технологічні принципи біотехнологічних виробництв. ферментація
тема 6 технологічні принципи біотехнологічних виробництв. ферментаціятема 6 технологічні принципи біотехнологічних виробництв. ферментація
тема 6 технологічні принципи біотехнологічних виробництв. ферментаціяViktor Stabnikov
 
Гістологія органів ендокринної системи
Гістологія органів ендокринної системиГістологія органів ендокринної системи
Гістологія органів ендокринної системиAlla Khodorovska
 
патофізіологія нирок
патофізіологія  нирокпатофізіологія  нирок
патофізіологія нирокVictor Dosenko
 
лекція 10
лекція 10лекція 10
лекція 10cit-cit
 
патофізіологія серця
патофізіологія серцяпатофізіологія серця
патофізіологія серцяVictor Dosenko
 
Topic 9 influence of environmental factors on microorganisms
Topic 9 influence of environmental factors on microorganismsTopic 9 influence of environmental factors on microorganisms
Topic 9 influence of environmental factors on microorganismsViktor Stabnikov
 
Аритмії серця
Аритмії серцяАритмії серця
Аритмії серцяVictor Dosenko
 
тема 5
тема 5тема 5
тема 5cit-cit
 

What's hot (20)

Фторхінолони
ФторхінолониФторхінолони
Фторхінолони
 
лекція 15 (pdf.io)
лекція 15 (pdf.io)лекція 15 (pdf.io)
лекція 15 (pdf.io)
 
Біологія клітини. Цитологія .
Біологія клітини. Цитологія .Біологія клітини. Цитологія .
Біологія клітини. Цитологія .
 
анемії
анеміїанемії
анемії
 
Пухлини. Лекція друга - загальні відомості про пухлини
Пухлини. Лекція друга - загальні відомості про пухлиниПухлини. Лекція друга - загальні відомості про пухлини
Пухлини. Лекція друга - загальні відомості про пухлини
 
Запалення 1
Запалення 1Запалення 1
Запалення 1
 
Генетичний код
Генетичний код Генетичний код
Генетичний код
 
Лекція 9. Діуретичні засоби. Комплексна терапія хронічної серцевої недостатно...
Лекція 9. Діуретичні засоби. Комплексна терапія хронічної серцевої недостатно...Лекція 9. Діуретичні засоби. Комплексна терапія хронічної серцевої недостатно...
Лекція 9. Діуретичні засоби. Комплексна терапія хронічної серцевої недостатно...
 
Histology of the Nervous tissue
Histology of the Nervous tissueHistology of the Nervous tissue
Histology of the Nervous tissue
 
Лекція 4. Наркотичні та ненаркотичні анальгетики.pdf
Лекція 4. Наркотичні та ненаркотичні анальгетики.pdfЛекція 4. Наркотичні та ненаркотичні анальгетики.pdf
Лекція 4. Наркотичні та ненаркотичні анальгетики.pdf
 
патологія тканинного росту пухлина
патологія тканинного росту пухлинапатологія тканинного росту пухлина
патологія тканинного росту пухлина
 
тема 6 технологічні принципи біотехнологічних виробництв. ферментація
тема 6 технологічні принципи біотехнологічних виробництв. ферментаціятема 6 технологічні принципи біотехнологічних виробництв. ферментація
тема 6 технологічні принципи біотехнологічних виробництв. ферментація
 
Гістологія органів ендокринної системи
Гістологія органів ендокринної системиГістологія органів ендокринної системи
Гістологія органів ендокринної системи
 
патофізіологія нирок
патофізіологія  нирокпатофізіологія  нирок
патофізіологія нирок
 
лекція 10
лекція 10лекція 10
лекція 10
 
патофізіологія серця
патофізіологія серцяпатофізіологія серця
патофізіологія серця
 
Topic 9 influence of environmental factors on microorganisms
Topic 9 influence of environmental factors on microorganismsTopic 9 influence of environmental factors on microorganisms
Topic 9 influence of environmental factors on microorganisms
 
Аритмії серця
Аритмії серцяАритмії серця
Аритмії серця
 
Lex tmsl 09v1
Lex tmsl 09v1Lex tmsl 09v1
Lex tmsl 09v1
 
тема 5
тема 5тема 5
тема 5
 

Viewers also liked

з досвіду роботи вихователя Берест А.М.
з досвіду роботи вихователя Берест А.М.з досвіду роботи вихователя Берест А.М.
з досвіду роботи вихователя Берест А.М.Методичний кабінет
 
досвід роботи вчителя логопеда днз №7
досвід роботи вчителя логопеда днз №7досвід роботи вчителя логопеда днз №7
досвід роботи вчителя логопеда днз №7Методичний кабінет
 
з досвіду роботи вихователя Курочкіної С
з досвіду роботи вихователя  Курочкіної Сз досвіду роботи вихователя  Курочкіної С
з досвіду роботи вихователя Курочкіної СМетодичний кабінет
 
Мораль чиста - краще всякого намиста
Мораль чиста - краще всякого намистаМораль чиста - краще всякого намиста
Мораль чиста - краще всякого намистаМетодичний кабінет
 
логіко математичний розвиток дітей дошкільного віку»
логіко  математичний розвиток дітей дошкільного віку»логіко  математичний розвиток дітей дошкільного віку»
логіко математичний розвиток дітей дошкільного віку»Методичний кабінет
 
з досвіду роботи вихователя методиста
з досвіду роботи вихователя методиста з досвіду роботи вихователя методиста
з досвіду роботи вихователя методиста Методичний кабінет
 
Пошуково - дослідницька діяльність для дітей дошкільного віку
Пошуково - дослідницька діяльність для дітей дошкільного вікуПошуково - дослідницька діяльність для дітей дошкільного віку
Пошуково - дослідницька діяльність для дітей дошкільного вікуМетодичний кабінет
 
урок № 20 тромбоцити зсідання крові
урок № 20  тромбоцити зсідання кровіурок № 20  тромбоцити зсідання крові
урок № 20 тромбоцити зсідання кровіМетодичний кабінет
 
урок № 20. тромбоцити. зсідання крові
урок № 20. тромбоцити. зсідання кровіурок № 20. тромбоцити. зсідання крові
урок № 20. тромбоцити. зсідання кровіМетодичний кабінет
 
урок № 87 практична робота № 8 інструктивна картка
урок № 87  практична робота № 8  інструктивна карткаурок № 87  практична робота № 8  інструктивна картка
урок № 87 практична робота № 8 інструктивна карткаМетодичний кабінет
 

Viewers also liked (20)

псхе
псхепсхе
псхе
 
харчові добавки
харчові добавкихарчові добавки
харчові добавки
 
кристалічні гратки
кристалічні граткикристалічні гратки
кристалічні гратки
 
з досвіду роботи вихователя Берест А.М.
з досвіду роботи вихователя Берест А.М.з досвіду роботи вихователя Берест А.М.
з досвіду роботи вихователя Берест А.М.
 
досвід роботи вчителя логопеда днз №7
досвід роботи вчителя логопеда днз №7досвід роботи вчителя логопеда днз №7
досвід роботи вчителя логопеда днз №7
 
з досвіду роботи вихователя Курочкіної С
з досвіду роботи вихователя  Курочкіної Сз досвіду роботи вихователя  Курочкіної С
з досвіду роботи вихователя Курочкіної С
 
Мораль чиста - краще всякого намиста
Мораль чиста - краще всякого намистаМораль чиста - краще всякого намиста
Мораль чиста - краще всякого намиста
 
професійне мистецтво
професійне мистецтвопрофесійне мистецтво
професійне мистецтво
 
логіко математичний розвиток дітей дошкільного віку»
логіко  математичний розвиток дітей дошкільного віку»логіко  математичний розвиток дітей дошкільного віку»
логіко математичний розвиток дітей дошкільного віку»
 
з досвіду роботи вихователя методиста
з досвіду роботи вихователя методиста з досвіду роботи вихователя методиста
з досвіду роботи вихователя методиста
 
Патріотичне виховання в ДНЗ
Патріотичне виховання в ДНЗПатріотичне виховання в ДНЗ
Патріотичне виховання в ДНЗ
 
Родинне виховання
Родинне вихованняРодинне виховання
Родинне виховання
 
Презентація вихователя
Презентація вихователяПрезентація вихователя
Презентація вихователя
 
портфоліо учителя -логопеда
портфоліо учителя -логопеда портфоліо учителя -логопеда
портфоліо учителя -логопеда
 
Пошуково - дослідницька діяльність для дітей дошкільного віку
Пошуково - дослідницька діяльність для дітей дошкільного вікуПошуково - дослідницька діяльність для дітей дошкільного віку
Пошуково - дослідницька діяльність для дітей дошкільного віку
 
Презентація музичного керівника
Презентація музичного керівникаПрезентація музичного керівника
Презентація музичного керівника
 
урок № 20 тромбоцити зсідання крові
урок № 20  тромбоцити зсідання кровіурок № 20  тромбоцити зсідання крові
урок № 20 тромбоцити зсідання крові
 
урок № 20. тромбоцити. зсідання крові
урок № 20. тромбоцити. зсідання кровіурок № 20. тромбоцити. зсідання крові
урок № 20. тромбоцити. зсідання крові
 
урок № 87 практична робота № 8 інструктивна картка
урок № 87  практична робота № 8  інструктивна карткаурок № 87  практична робота № 8  інструктивна картка
урок № 87 практична робота № 8 інструктивна картка
 
9 клас урок № 87. види пам яті
9 клас  урок № 87. види пам яті9 клас  урок № 87. види пам яті
9 клас урок № 87. види пам яті
 

Similar to інсулін

Лекція 7. Захворювання ендокринної системи у дітей
Лекція 7. Захворювання ендокринної системи у дітейЛекція 7. Захворювання ендокринної системи у дітей
Лекція 7. Захворювання ендокринної системи у дітейfktirf27
 
Діабетологія
ДіабетологіяДіабетологія
ДіабетологіяPharm.education
 
Патологія ліпідного обміну. Ожиріння. Lipids metabolism disorders.Obesity
Патологія ліпідного обміну. Ожиріння. Lipids metabolism disorders.ObesityПатологія ліпідного обміну. Ожиріння. Lipids metabolism disorders.Obesity
Патологія ліпідного обміну. Ожиріння. Lipids metabolism disorders.ObesityVasyl Nagibin
 
Цукровий діабет .pptx
Цукровий діабет .pptxЦукровий діабет .pptx
Цукровий діабет .pptxNadzhafliKubra
 
5 120416070734-phpapp02
5 120416070734-phpapp025 120416070734-phpapp02
5 120416070734-phpapp02lelipusik
 
Школа діабета лікарні Феофанія
Школа діабета лікарні ФеофаніяШкола діабета лікарні Феофанія
Школа діабета лікарні ФеофаніяAndriy Krylov
 
Догляд за грудьми в період вагітності та годування малюка
Догляд за грудьми в період вагітності та годування малюкаДогляд за грудьми в період вагітності та годування малюка
Догляд за грудьми в період вагітності та годування малюкаISIDA
 
цукор відомий і невідомий
цукор відомий і невідомийцукор відомий і невідомий
цукор відомий і невідомийNataliya Melnik
 
Лекція №16.pptx
Лекція №16.pptxЛекція №16.pptx
Лекція №16.pptxTetianaitova
 
Молекулярна фізіологія ендокринної системи
Молекулярна фізіологія ендокринної системиМолекулярна фізіологія ендокринної системи
Молекулярна фізіологія ендокринної системиVictor Dosenko
 
будова шлунку01
будова шлунку01будова шлунку01
будова шлунку01pushkoinna72
 
16 жовтня 2017 року всесвітній день здорового харчування
16 жовтня 2017 року  всесвітній день здорового харчування16 жовтня 2017 року  всесвітній день здорового харчування
16 жовтня 2017 року всесвітній день здорового харчуванняРоман Бадулін
 
16 жовтня 2017 року всесвітній день здорового харчування
16 жовтня 2017 року  всесвітній день здорового харчування16 жовтня 2017 року  всесвітній день здорового харчування
16 жовтня 2017 року всесвітній день здорового харчуванняРоман Бадулін
 
тема 2 енергетична, харчова та біологічна цінність харчування. проблеми надли...
тема 2 енергетична, харчова та біологічна цінність харчування. проблеми надли...тема 2 енергетична, харчова та біологічна цінність харчування. проблеми надли...
тема 2 енергетична, харчова та біологічна цінність харчування. проблеми надли...peshukll
 

Similar to інсулін (20)

Лекція 7. Захворювання ендокринної системи у дітей
Лекція 7. Захворювання ендокринної системи у дітейЛекція 7. Захворювання ендокринної системи у дітей
Лекція 7. Захворювання ендокринної системи у дітей
 
Сучасні підходи до діагностики та лікування неонатальних жовтяниць
Сучасні підходи до діагностики та лікування неонатальних жовтяницьСучасні підходи до діагностики та лікування неонатальних жовтяниць
Сучасні підходи до діагностики та лікування неонатальних жовтяниць
 
Діабетологія
ДіабетологіяДіабетологія
Діабетологія
 
profilaktika-ozhirinnya.pptx
profilaktika-ozhirinnya.pptxprofilaktika-ozhirinnya.pptx
profilaktika-ozhirinnya.pptx
 
Патологія ліпідного обміну. Ожиріння. Lipids metabolism disorders.Obesity
Патологія ліпідного обміну. Ожиріння. Lipids metabolism disorders.ObesityПатологія ліпідного обміну. Ожиріння. Lipids metabolism disorders.Obesity
Патологія ліпідного обміну. Ожиріння. Lipids metabolism disorders.Obesity
 
Цукровий діабет .pptx
Цукровий діабет .pptxЦукровий діабет .pptx
Цукровий діабет .pptx
 
5 120416070734-phpapp02
5 120416070734-phpapp025 120416070734-phpapp02
5 120416070734-phpapp02
 
Школа діабета лікарні Феофанія
Школа діабета лікарні ФеофаніяШкола діабета лікарні Феофанія
Школа діабета лікарні Феофанія
 
Особливості дієтотерапії функціональних колік та діарей у дітей раннього віку
Особливості дієтотерапії функціональних колік та діарей  у дітей раннього вікуОсобливості дієтотерапії функціональних колік та діарей  у дітей раннього віку
Особливості дієтотерапії функціональних колік та діарей у дітей раннього віку
 
Догляд за грудьми в період вагітності та годування малюка
Догляд за грудьми в період вагітності та годування малюкаДогляд за грудьми в період вагітності та годування малюка
Догляд за грудьми в період вагітності та годування малюка
 
Group 2
Group 2Group 2
Group 2
 
цукор відомий і невідомий
цукор відомий і невідомийцукор відомий і невідомий
цукор відомий і невідомий
 
Лекція №16.pptx
Лекція №16.pptxЛекція №16.pptx
Лекція №16.pptx
 
Молекулярна фізіологія ендокринної системи
Молекулярна фізіологія ендокринної системиМолекулярна фізіологія ендокринної системи
Молекулярна фізіологія ендокринної системи
 
будова шлунку01
будова шлунку01будова шлунку01
будова шлунку01
 
Pathophysiology of the liver 2018 (ukrainian language)
Pathophysiology of the liver 2018 (ukrainian language)Pathophysiology of the liver 2018 (ukrainian language)
Pathophysiology of the liver 2018 (ukrainian language)
 
16 жовтня 2017 року всесвітній день здорового харчування
16 жовтня 2017 року  всесвітній день здорового харчування16 жовтня 2017 року  всесвітній день здорового харчування
16 жовтня 2017 року всесвітній день здорового харчування
 
16 жовтня 2017 року всесвітній день здорового харчування
16 жовтня 2017 року  всесвітній день здорового харчування16 жовтня 2017 року  всесвітній день здорового харчування
16 жовтня 2017 року всесвітній день здорового харчування
 
тема 2 енергетична, харчова та біологічна цінність харчування. проблеми надли...
тема 2 енергетична, харчова та біологічна цінність харчування. проблеми надли...тема 2 енергетична, харчова та біологічна цінність харчування. проблеми надли...
тема 2 енергетична, харчова та біологічна цінність харчування. проблеми надли...
 
Печінка людини
Печінка людиниПечінка людини
Печінка людини
 

More from Методичний кабінет

Педагогічна майстерня «Математичні знахідки»
Педагогічна майстерня  «Математичні знахідки»Педагогічна майстерня  «Математичні знахідки»
Педагогічна майстерня «Математичні знахідки»Методичний кабінет
 
Використання спадщини В. О. Сухомлинського на станції юних натуралістів
Використання спадщини  В. О. Сухомлинського на станції юних натуралістівВикористання спадщини  В. О. Сухомлинського на станції юних натуралістів
Використання спадщини В. О. Сухомлинського на станції юних натуралістівМетодичний кабінет
 
Майстер-клас для педагогів в ДНЗ №21
Майстер-клас для педагогів в ДНЗ №21Майстер-клас для педагогів в ДНЗ №21
Майстер-клас для педагогів в ДНЗ №21Методичний кабінет
 
Конкурс-огляд "Екологічна лабораторія для маленьких дослідників" у ДНЗ №21
Конкурс-огляд "Екологічна лабораторія для маленьких дослідників" у ДНЗ №21Конкурс-огляд "Екологічна лабораторія для маленьких дослідників" у ДНЗ №21
Конкурс-огляд "Екологічна лабораторія для маленьких дослідників" у ДНЗ №21Методичний кабінет
 
Вокально хорова робота на музичних заняттях молодший вік ДНЗ №3
Вокально хорова робота на музичних заняттях молодший вік ДНЗ №3Вокально хорова робота на музичних заняттях молодший вік ДНЗ №3
Вокально хорова робота на музичних заняттях молодший вік ДНЗ №3Методичний кабінет
 
Вокально хорова робота на заняттях ДНЗ №3
Вокально хорова робота на заняттях ДНЗ №3Вокально хорова робота на заняттях ДНЗ №3
Вокально хорова робота на заняттях ДНЗ №3Методичний кабінет
 
семінар-практикум для вихователів ДНЗ
семінар-практикум для вихователів ДНЗсемінар-практикум для вихователів ДНЗ
семінар-практикум для вихователів ДНЗМетодичний кабінет
 
Розвиток професійної компетентності педагога як одна з умов його успішної пр...
Розвиток професійної компетентності педагога  як одна з умов його успішної пр...Розвиток професійної компетентності педагога  як одна з умов його успішної пр...
Розвиток професійної компетентності педагога як одна з умов його успішної пр...Методичний кабінет
 
освітнє середовище нової української школи
освітнє середовище нової української школиосвітнє середовище нової української школи
освітнє середовище нової української школиМетодичний кабінет
 
Форми та методи роботи у новій українській школі
Форми та методи роботи у новій українській школіФорми та методи роботи у новій українській школі
Форми та методи роботи у новій українській школіМетодичний кабінет
 
тиждень театралізованої діяльності в ДНЗ №5
тиждень театралізованої діяльності в ДНЗ №5тиждень театралізованої діяльності в ДНЗ №5
тиждень театралізованої діяльності в ДНЗ №5Методичний кабінет
 

More from Методичний кабінет (20)

Організація виховного процесу
Організація виховного процесуОрганізація виховного процесу
Організація виховного процесу
 
Нова українська школа
Нова українська школаНова українська школа
Нова українська школа
 
Педагогічна майстерня «Математичні знахідки»
Педагогічна майстерня  «Математичні знахідки»Педагогічна майстерня  «Математичні знахідки»
Педагогічна майстерня «Математичні знахідки»
 
Використання спадщини В. О. Сухомлинського на станції юних натуралістів
Використання спадщини  В. О. Сухомлинського на станції юних натуралістівВикористання спадщини  В. О. Сухомлинського на станції юних натуралістів
Використання спадщини В. О. Сухомлинського на станції юних натуралістів
 
Майстер-клас для педагогів в ДНЗ №21
Майстер-клас для педагогів в ДНЗ №21Майстер-клас для педагогів в ДНЗ №21
Майстер-клас для педагогів в ДНЗ №21
 
Конкурс-огляд "Екологічна лабораторія для маленьких дослідників" у ДНЗ №21
Конкурс-огляд "Екологічна лабораторія для маленьких дослідників" у ДНЗ №21Конкурс-огляд "Екологічна лабораторія для маленьких дослідників" у ДНЗ №21
Конкурс-огляд "Екологічна лабораторія для маленьких дослідників" у ДНЗ №21
 
Вокально хорова робота на музичних заняттях молодший вік ДНЗ №3
Вокально хорова робота на музичних заняттях молодший вік ДНЗ №3Вокально хорова робота на музичних заняттях молодший вік ДНЗ №3
Вокально хорова робота на музичних заняттях молодший вік ДНЗ №3
 
Вокально хорова робота на заняттях ДНЗ №3
Вокально хорова робота на заняттях ДНЗ №3Вокально хорова робота на заняттях ДНЗ №3
Вокально хорова робота на заняттях ДНЗ №3
 
рішення 204
рішення 204рішення 204
рішення 204
 
семінар-практикум для вихователів ДНЗ
семінар-практикум для вихователів ДНЗсемінар-практикум для вихователів ДНЗ
семінар-практикум для вихователів ДНЗ
 
рішення 825
рішення 825рішення 825
рішення 825
 
Розвиток професійної компетентності педагога як одна з умов його успішної пр...
Розвиток професійної компетентності педагога  як одна з умов його успішної пр...Розвиток професійної компетентності педагога  як одна з умов його успішної пр...
Розвиток професійної компетентності педагога як одна з умов його успішної пр...
 
освітнє середовище нової української школи
освітнє середовище нової української школиосвітнє середовище нової української школи
освітнє середовище нової української школи
 
Форми та методи роботи у новій українській школі
Форми та методи роботи у новій українській школіФорми та методи роботи у новій українській школі
Форми та методи роботи у новій українській школі
 
фотоальбом новий рік зш8
фотоальбом новий рік зш8фотоальбом новий рік зш8
фотоальбом новий рік зш8
 
Новорічні ранки в ДНЗ №22
Новорічні ранки в ДНЗ №22Новорічні ранки в ДНЗ №22
Новорічні ранки в ДНЗ №22
 
Новорічні ранки днз № 19
Новорічні ранки днз № 19Новорічні ранки днз № 19
Новорічні ранки днз № 19
 
Фотоальбом новорічних свят ДНЗ №7
Фотоальбом новорічних свят ДНЗ №7Фотоальбом новорічних свят ДНЗ №7
Фотоальбом новорічних свят ДНЗ №7
 
фотоальбом тижня театру днз№3
фотоальбом тижня театру днз№3фотоальбом тижня театру днз№3
фотоальбом тижня театру днз№3
 
тиждень театралізованої діяльності в ДНЗ №5
тиждень театралізованої діяльності в ДНЗ №5тиждень театралізованої діяльності в ДНЗ №5
тиждень театралізованої діяльності в ДНЗ №5
 

Recently uploaded

Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxhome
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .zaskalko111
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfolha1koval
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenolha1koval
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxssuserc6cee7
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdfolha1koval
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 

Recently uploaded (12)

Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 

інсулін

  • 1. Наукова робота з теми: « Інсулін. Цукровий діабет.» Виконала: учениця 11 класу Лімборська Анастасія Науковий керівник: Голобородько Світлана Володимирівна
  • 2. Інсулін • Інсулін (від лат. insula — острів) — гормон пептидної природи, що утворюється у бета- клітинах острівців Лангерганса підшлункової залози. Основна дія інсуліну полягає в зниженні концентрації глюкози в крові. Норма інсуліну в крові, взятої натщесерце, - 3-27 мкод/мл.
  • 3. Функції інсуліну • Збільшує проникність плазматичних мембран для глюкози • Активує ключові ферменти гліколізу. • Стимулює перетворення в печінці і м'язах глюкози на глікоген. • Підсилює синтез жирів і білків. • Пригнічує активність ферментів, що розщеплюють глікоген і жири.
  • 4. Відкриття молекули інсуліну • 1869 – Поль Лангеранс вивчив будову підшлункової залози. • 1889 - Оскар Мінковський та Йозеф фон Мерінг досліджували функції підшлункової залози. • У 1901 році був зроблений наступний важливий крок, Юджин Опі установив зв’язок між цукровим діабетом та пдшлунковою залозою. • 1920 – Фредерик Бантінг та Чарльз Бест навчилися виділяти гормон інсуліну.
  • 5. Будова молекули інсуліну • Інсулін — це невеликий білок молекулярною масою 5,8 кДа. Відносна молекулярна маса мономера інсуліну складає близько 6000. Молекула інсуліну утворена двома поліпептіднимі ланцюжками, що містять 51 амінокислотний залишок: ланцюг з N-кінцевим гліцином називається A-ланцюжок, складається з 21 амінокислотного залишку, B-ланцюжок утворений 30 амінокислотними залишками. Поліпептідні ланцюжки з'єднуються двома дисульфідними містками через залишки цистєїну, третій дисульфідний зв'язок розташований в A-ланцюжку.
  • 6. Секреція та синтез інсуліну • Інсулін синтезується в базофільних інссулоцитах острівців Лангерганса підшлункової залози зі свого попередника - проінсуліну. Проінсулін- одноланцюговий поліпептид з молекулярною масою близько 10000, містить більше 80 амінокислот. Спочатку інсулін отримували з підшлункової залози тварин, але в 1976 році препарат навчилися синтезувати. Ген людського інсуліну був вперше клонований 1978 року біотехнологічною корпорацією Genentech. Того ж року повідомлено про успішне отримання інсуліну в лабораторних умовах за допомогою методу рекомбінантної ДНК. Перший аналог людського інсуліну — ліспро — був схвалений 1996 року. Станом на 2010 рік відомо близько 300 аналогів цього гормону: серед них 70 тваринних, 80 хімічно модифікованих та 150 біосинтетичних. Починаючи із 1980-их років людський інсулін отримають генноінженерними методами за допомогою клітин кишкової палички або пивних дріжджів.
  • 7. Перетворення інсуліну • З β-клітин інсуліну поступає в кров, де міститься у двох формах: вільною і зв'язаною з білками. Вільний інсулін проявляє дію на всі інсуліночуттєві тканини (м'язи, жирова тканина, печінка, мозок), а зв'язаний — тільки на жирову тканину, що володіє здатністю звільняти інсулін від зв'язку з білком. Між змістом вільного і зв'язаного інсуліну існує динамічна рівновага: при підвищеній потребі організму в інсуліні (наприклад, після їжі солодкої їжі) збільшується кількість вільної фракції і зменшується зміст зв'язаного інсуліну, а натщесерце переважає зв'язаний інсулін.
  • 8. Типи інсуліну Типи інсуліну Довгої (пролонгірованої) дії Короткої (швидкої) дії • Використовується у якості “харчового”, а також для коригування доз • Для нього властивий швидкий початок дії (15-30 хв), а також незначна тривалість дії (6-8 год) • Має вигляд прозорого розчину • Підтримує концентрацію цукру в крові на сталому рівні між прийомами їжі, а також в нічний час • Для нього властивий повільний початок(2-3 год), а також довга тривалість дії(12-24 год) • Має вигляд мутного розчину, а також потребує перемішування перед кожним прийомом
  • 9. Цукровий діабет • Цукро́вий діабе́т (грец. διαβήτης — надмірне сечовипускання, лат. diabetes mellītus) — група ендокринних захворювань, що розвиваються внаслідок абсолютної чи відносної недостатності гормону інсуліну, появи інсулінорезистентності, внаслідок чого виникає стійке підвищення рівня глюкози в крові — гіперглікемія. Символ боротьби з цукровим діабетом (затверджено ООН у березні 2006 р.)
  • 10. Типи цукрового діабету • Цукровий діабет I типу • Цукровий діабет II типу • MODY-діабет • Гестаційний цукровий діабет
  • 11. Симптоми діабету • Захворювання характеризується хронічним перебігом і порушенням усіх видів обміну речовин: вуглеводного, жирового, білкового, мінерального і водно-сольового. Характерними симптомами є невгамовна спрага (полідипсія), порушення харчової поведінки, що проявляєтсья підвищеним апетитом (поліфагія), та надмірне сечовиділення (поліурія), однак ці симптоми можуть бути слабко вираженими, якщо рівень глюкози в крові підвищений помірно.
  • 12. Лікування та профілактика цукрового діабету • Дієтотерапія • Пероральні цукрознижувальні препарати • Інсулінотерапія • Самоконтроль
  • 13. Поширеність цукрового діабету серед населення за віком і статтю 0 5 10 15 20 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 Жінки Чоловіки
  • 14. Стан захворювання на цукровий діабет у світі 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 2003 2007 2010 2011 2012 2013 2030 Африка Європа Середній Схід та Північна Африка (МЕНА) Північна Америка та Кариби (NAC) Південна і Центральна Америка (SACA) Південно-Східна Азія (SEA) Західна частина Тихого океану (WP) Світ
  • 15. Ускладнення цукрового діабету • Діабетична мікро- та макроангіопатія • Діабетична полінейропатія • Діабетична ретинопатія • Діабетична нефропатія • Діабетична стопа • Діабетичний кетоацидоз • Гіпоглікемія • Діабетична нефропатія • Діабетична артропатія • Діабетична офтальмопатія • Діабетична фетопатія • Лактацидотична кома • Гіперосмолярна кома • Діабетична остеоартропатія • Діабетична гангрена
  • 16.
  • 17. Висновки • Гормон інсулін є життєво необхідним, тому що саме він сприяє засвоєнню глюкози клітинами. Він відкриває клітини для глюкози і, тим самим, дає їм енергію та нормалізує рівень глюкози в крові (глікемія). В організмі постійно виробляється певна ("базальна") кількість інсуліну. Після прийому їжі, коли в крові підвищується рівень глюкози, виділяється додаткова порція "харчового" інсуліну • Цукровий діабет є актуальною медико-соціальною проблемою сучасності, яка за поширеністю і захворюваності має всі риси епідемії, що охоплює більшість економічно розвинених країн світу. • Інсулін – найефективніший засіб, що знижує цукор в крові. Сучасні препарати інсуліну ультракороткої, подовженої та комбінованої дії максимально наближено відтворюють фізіологічну концентрацію гормону інсуліну подібно до того, як це відбувається у здорової людини. Саме тому за допомогою цих препаратів можна досягти найкращих результатів лікування.

Editor's Notes

  1. Підтримує концентрацію цукру в крові на сталому рівні між прийомами їжі, а також в нічний час