SlideShare a Scribd company logo
1 of 29
QMSCERT
Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής
Πολιτική Ποιότητας, Στρατηγική &
Στοχοθεσία Ιδρύματος
QMSCERT
Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής
Η Σημασία της Ποιότητας στην Εκπαίδευση
• Η υψηλής ποιότητας εκπαίδευση θα παρέχει στους πολίτες τις γνώσεις, τις
δεξιότητες και τις συμπεριφορές που χρειάζονται για να εξασφαλίσουν
οικονομική ανθεκτικότητα και κοινωνική ευημερία στην Ευρώπη.
→ την ανάγκη κατάκτησης βασικών και των ψηφιακών ικανοτήτων.
2
education.ec.europa.eu
Η σημασία της διασφάλισης ισότιμης πρόσβασης σε εκπαίδευση υψηλής
ποιότητας έγινε ακόμη πιο εμφανής με το ξέσπασμα της πανδημίας COVID-19.
QMSCERT
Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής
Η Σημασία της Ισότητας στην Εκπαίδευση
Εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς (inclusive education)
Σε ποιους αναφέρεται?
Προβλήματα που υπάρχουν ακόμα:
• Κοινωνικά στερεότυπα
• Διακρίσεις φύλου/σεξισμός
• Σεξουαλική παρενόχληση
• Χάσμα φύλου (gender gap) σε τομείς σπουδών (ICT)
• Χαμηλές ψηφιακές δεξιότητες
• Έλλειψη υποστήριξης/προσαρμογής φοιτητών με μαθησιακές δυσκολίες
! Οι μαθητές από μειονεκτούντα περιβάλλοντα έχουν δυσανάλογα χαμηλές
επιδόσεις.
3
education.ec.europa.eu
QMSCERT
Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής
2005-2021 Διασφάλιση ποιότητας στα
ελληνικά ΑΕΙ
Γενικά Συμπεράσματα - Αδυναμίες
4
QMSCERT
Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής
Βασικές Αδυναμίες Ιδρυμάτων→ Ανάγκη
Στοχοθεσίας
• η δομή του προγράμματος σπουδών και η ανάγκη εκσυγχρονισμού του,
• ο αριθμός των φοιτητών (ιδίως των ανενεργών) και η δυσμενής αναλογία
διδακτικού προσωπικού προς φοιτητές,
• το χαμηλό ποσοστό συμμετοχής των φοιτητών στις αξιολογήσεις,
• η παρακολούθηση των προόδου των φοιτητών κατά τη διάρκεια των σπουδών
τους,
• η κινητικότητα του προσωπικού και ο φόρτος εργασίας του διδακτικού
προσωπικού,
• η διαθεσιμότητα και η λειτουργία ενός συστήματος διαχείρισης παραπόνων,
• η διαθέσιμη υποδομή (και η προσβασιμότητα για άτομα με αναπηρία) και ο
δικτυακός τόπος.
5
QMSCERT
Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής
Επίλυση Αδυναμιών
• βελτιώσεις στη δομή των προγραμμάτων σπουδών και στον εκσυγχρονισμό,
• αξιοποίηση της ανατροφοδότησης των φοιτητών,
• σύνδεση της διδασκαλίας με έρευνα,
• εξωστρέφεια, δημοσιότητα και προβολή,
• αναγνώριση και επιβράβευση της αριστείας των φοιτητών,
• διαδικασίες ένταξης νεοεισερχομένων,
• κινητικότητα των φοιτητών,
• νέες προσλήψεις, υποστήριξη του διδακτικού προσωπικού, αναγνώριση και
επιβράβευση της αριστείας στη διδασκαλία και έρευνα,
• ένταξη των ελληνικών πανεπιστημίων στους παγκόσμιους πίνακες κατάταξης
6
QMSCERT
Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής
Πολιτική Ποιότητας
Το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας δεσμεύεται ότι:
• θα παρέχει και θα υποστηρίζει ένα σταθερό πλαίσιο διαδικασιών αξιολόγησης
όπως περιγράφεται στο Εσωτερικό Σύστημα Διασφάλισης Ποιότητας
• θα ενθαρρύνει την εισαγωγή βέλτιστων πρακτικών σε όλες τις διαδικασίες και
λειτουργίες του Ιδρύματος
• θα λαμβάνει υπόψη δεδομένα ανατροφοδότησης από τους φοιτητές, το
προσωπικό και τους ευρύτερους κοινωνικούς φορείς με στόχο τη συνεχή
βελτίωση του διδακτικού και ερευνητικού έργου, των λειτουργιών και των
υπηρεσιών του Ιδρύματος καθώς και την κάλυψη των αναγκών της κοινωνίας.
7
QMSCERT
Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής
Πολιτική Ποιότητας
Η Πολιτική Ποιότητας του Πανεπιστημίου Μακεδονίας αποτελεί δέσμευση της
Διοίκησης και των οργάνων του ρητά διατυπωμένη και αποσκοπεί στην
ενεργοποίηση όλων των εμπλεκομένων ατόμων και οργάνων με στόχο την επίτευξη
του μακροπρόθεσμου οράματος του Ιδρύματος να αναδειχθεί σε ένα διεθνώς
καταξιωμένο Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα των επιστημονικών πεδίων που
θεραπεύει
8
QMSCERT
Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής
Πολιτική Ποιότητας
Η Πολιτική Ποιότητας του Πανεπιστημίου εφαρμόζεται μέσα από το Εσωτερικό
Σύστημα Διασφάλισης Ποιότητας το οποίο παρέχει το σταθερό πλαίσιο διαδικασιών
μέσω του οποίου τα όργανα και μέλη της ακαδημαϊκής κοινότητας συνεισφέρουν
στην επίτευξη των στόχων του Πανεπιστημίου Μακεδονίας με όρους ποιότητας.
Την ανάπτυξη, λειτουργία και συνεχή βελτίωση του ΕΣΔΠ έχει η Μονάδα
Διασφάλισης Ποιότητας (ΜΟ.ΔΙ.Π.).
Η Πολιτική Ποιότητας επικοινωνείται στην ακαδημαϊκή κοινότητα του
Πανεπιστημίου Μακεδονίας (α) μέσα από την ιστοσελίδα του Ιδρύματος και (β) με
μια ετήσια ημερίδα που οργανώνεται από τη ΜΟ.ΔΙ.Π. και η οποία απευθύνεται στο
σύνολο της πανεπιστημιακής κοινότητας
9
QMSCERT
Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής
Όραμα και Αποστολή
Όραμα του Πανεπιστημίου είναι η ανάδειξή του σε ένα διεθνώς καταξιωμένο Ανώτατο
Εκπαιδευτικό Ίδρυμα των επιστημονικών πεδίων που θεραπεύει,
• επιδιώκοντας την ερευνητική και διδακτική αριστεία μέσα από διαδικασίες
συνεχούς βελτίωσης,
• ακολουθώντας μια πολιτική εξωστρέφειας μέσα από ένα διεθνές δίκτυο
συνεργασιών με ερευνητικούς και εκπαιδευτικούς οργανισμούς.
10
QMSCERT
Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής
Στοχοθεσία Ποιότητας
Στο πλαίσιο του επιχειρησιακού σχεδιασμού του, το Παν. Μακεδονίας, έχοντας
εξειδικεύσει τους στρατηγικούς του στόχους και τους δείκτες επιδόσεων, θεσπίζει
χρονικά προσδιορισμένους στόχους ποιότητας, καθορίζει ενέργειες και δράσεις για
την επίτευξή τους, μετρά και παρακολουθεί την επίδοσή τους και τους αναθεωρεί
μέσω της λειτουργίας του Εσωτερικού Συστήματος Διασφάλισης Ποιότητας.
11
QMSCERT
Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής
Πυλώνες Στρατηγικής Ποιότητας
Η Στρατηγική του Ιδρύματος βασίζεται στους ακόλουθους πυλώνες (Λειτουργικές
στρατηγικές):
12
Διδασκαλία και
φοιτητές/φοιτήτ
ριες
Έρευνα Ανθρώπινο
δυναμικό
Καινοτομία και
αντίκτυπος
στην κοινωνία
Πόροι,
υπηρεσίες και
υποδομές
QMSCERT
Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής
Στοχοθεσία Ποιότητας
Θέσπιση Στόχων:
Η ΜΟΔΙΠ, σε συνεργασία με τα αρμόδια όργανα της διοίκησης του Ιδρύματος και τις
ακαδημαϊκές μονάδες, συντάσσουν τους ετήσιους στόχους ποιότητας.
Η στοχοθεσία συνοδεύεται από αντίστοιχο προγραμματισμό ενεργειών που πρέπει
να υλοποιηθούν για την επίτευξη στόχων και τους αντίστοιχους δείκτες
παρακολούθησης της επίτευξης των στόχων αυτών.
13
! Για τη θέσπιση στόχων λαμβάνονται υπόψη:
Η στρατηγική του Ιδρύματος, τα αποτελέσματα της ετήσιας εσωτερικής
αξιολόγησης των ΠΣ και τα σχετικά δεδομένα και δείκτες του ΟΠΕΣΠ.
QMSCERT
Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής
Στοχοθεσία Ποιότητας (Πώς?)
14
Δεδομένα Ποιότητας
ΕΝΟΤΗΤΑ: ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΜΣ
• M5.001-Πιστωτικές Μονάδες ECTS:_____
• M5.050-ΦΕΚ ίδρυσης:
• M5.002-Ημερομηνία ίδρυσης:
• M5.003-Ημερομηνία τελευταίας αναμόρφωσης:
• M5.046-Επανιδρύθηκε:
• M5.047-ΦΕΚ επανίδρυσης:
• M5.048-Ημερομηνία επανίδρυσης:
• M5.004-Γλώσσα:
• M5.005-Ελάχιστη διάρκεια σπουδών (εξάμηνα):
• M5.051-Διεθνής πιστοποίηση:
• M5.006-Δυνατότητα συνέχισης σε ΠΔΣ:
• M5.007-Υποχρέωση μερικής φοίτησης στο εξωτερικό:
• M5.008-Δυνατότητα μερικής φοίτησης στο εξωτερικό:
• M5.009-Συμμετέχοντα Τμήματα/Σχολές Ιδρύματος:
• M5.010-Συμμετέχοντα Τμήματα/Σχολές άλλων Ιδρυμάτων της
χώρας:
• M5.011-Συμμετέχοντα Ιδρύματα εξωτερικού:
• M5.052-Προβλεπόμενες θέσεις:
• M5.053-Αιτήσεις ένταξης στο πρόγραμμα:
QMSCERT
Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής
Στοχοθεσία Ποιότητας
15
Δείκτες Ποιότητας
Δεδομένα Ποιότητας
QMSCERT
Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής
Δείκτες Ποιότητας
16
QMSCERT
Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής
Δείκτες Ποιότητας
Οι δείκτες ποιότητας (Δ.) για κάθε θεματική ενότητα δεδομένων υπολογίζονται με
βάση τις τιμές των δεδομένων (Μ.), όπως έχουν εισαχθεί στο ΟΠΕΣΠ.
Για παράδειγμα ο Δείκτης Δ5.19- 212 (Αναλογία Διδασκομένων - Διδασκόντων ΔΕΠ
του Τμήματος) υπολογίζεται από τον τύπο (𝛭𝛭5.056 + 𝛭𝛭5.057) / 𝛭𝛭5.035
Όπου:
• 𝛭𝛭5.056: Εγγεγραμμένοι (Άνδρες)
• 𝛭𝛭5.057: Εγγεγραμμένοι (Γυναίκες)
• 𝛭𝛭5.035: Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ του Τμήματος ή της Σχολής
17
QMSCERT
Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής
Στόχοι ανά Πυλώνα Στρατηγικής Ποιότητας
Διδασκαλία και φοιτητές/φοιτήτριες
1. Διασφάλιση της ακαδημαϊκής ποιότητας στην εκπαιδευτική διαδικασία
– καθιέρωση μηχανισμών αναγνώρισης και επιβράβευσης της διδακτικής αριστείας στα ΠΠΣ.
2. Ενίσχυση ποιότητας μαθησιακής εμπειρίας
– Ενίσχυση του θεσμού της Πρακτικής Άσκησης
– Διοργάνωση Θερινών Σχολείων
– Βελτίωση και ενοποίηση των ηλεκτρονικών υπηρεσιών προς φοιτητές
– Συνεργασία μεταξύ Τμημάτων του Πανεπιστημίου για παροχή μαθημάτων ελεύθερης επιλογής.
– κλπ
3. Ενίσχυση της διεθνοποίησης – αύξηση της κινητικότητας των φοιτητών/τριών
• Συμμετοχή σε Erasmus+
• Πρόσκληση διακεκριμένων στην έρευνα καθηγητών/τριών από το εξωτερικό για διαλέξεις και σεμινάρια
• Εναρμόνιση γλωσσικής πολιτικής με την επίσημη Ευρωπαϊκή
18
QMSCERT
Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής
Στόχοι ανά Πυλώνα Στρατηγικής Ποιότητας
Παράδειγμα δεικτών για ενίσχυση της διεθνοποίησης – αύξηση της κινητικότητας των
φοιτητών/τριών
• Συμμετοχή σε Erasmus+
✓ Δείκτες:
• Πρόσκληση διακεκριμένων στην έρευνα καθηγητών/τριών από το εξωτερικό για διαλέξεις και σεμινάρια
✓Δείκτης: ετήσιος αριθμός προσκεκλημένων καθηγητών/τριών
• Εναρμόνιση γλωσσικής πολιτικής με την επίσημη Ευρωπαϊκή
✓Δείκτης: ποσοστό (%) του αριθμού των μαθημάτων ανά πρόγραμμα σπουδών που προσφέρονται
(και) στην αγγλική γλώσσα
19
QMSCERT
Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής
Στόχοι ανά Πυλώνα Στρατηγικής Ποιότητας
Έρευνα
1. Βελτίωση των επιδόσεων στην παραγωγή και αναγνώριση του ερευνητικού έργου
– θεσμός των ερευνητικών βραβείων
2. Προσέλκυση νέου ερευνητικού δυναμικού.
– Δείκτης: Ετήσιος αριθμός συνεδρίων υποψηφίων/νέων διδακτόρων και
θερινών σχολείων που διοργανώθηκαν
3. Αύξηση της χρηματοδότησης έρευνας
– Δείκτης: ο ετήσιος αριθμός επιστημονικών συνεδρίων/ημερίδων που
χρηματοδοτήθηκαν.
4. Θεσμοθέτηση small grants.
– ενίσχυση δημοσίευσης άρθρων σε έγκυρα περιοδικά
20
QMSCERT
Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής
Στόχοι ανά Πυλώνα Στρατηγικής Ποιότητας
Ανθρώπινο δυναμικό
1. Ενίσχυση και ανάπτυξη του ακαδημαϊκού προσωπικού: ενίσχυση της
κινητικότητας του ακαδημαϊκού προσωπικού στο εξωτερικό.
Δείκτες:
2. Ανάπτυξη ικανοτήτων και δεξιοτήτων διοικητικού και τεχνικού προσωπικού:
Επιμόρφωση προσωπικού σε σύγχρονες τεχνολογίες.
Δείκτης: Ετήσιος αριθμός επιμορφούμενων ατόμων διοικητικού και τεχνικού προσωπικού.
21
QMSCERT
Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής
Στόχοι ανά Πυλώνα Στρατηγικής Ποιότητας
Καινοτομία και αντίκτυπος στην κοινωνία
1. Υλοποίηση Προγραμμάτων Διά Βίου Μάθηση
2. Βελτίωση της συνεισφοράς και αναγνωρισιμότητας του Πανεπιστημίου στην
ακαδημαϊκή κοινότητα: Περιοδική ηλεκτρονική έκδοση εξαμηνιαίου δελτίου
σχετικά με τις επιστημονικές επιδόσεις του Πανεπιστημίου.
– Δείκτης: ετήσιος αριθμός ηλεκτρονικών εκδόσεων
3. Πολιτιστικές εκδηλώσεις ανοικτές στην τοπική και ευρύτερη κοινωνία.
– Δείκτες: (β.1) ετήσιος αριθμός εκδηλώσεων εντός του πανεπιστημίου, (β.2) ετήσιος αριθμός
εκδηλώσεων στην πόλη της Θεσσαλονίκης, (β.3) ετήσιος αριθμός εκδηλώσεων σε εθνικό και
διεθνές επίπεδο.
22
QMSCERT
Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής
Στόχοι ανά Πυλώνα Στρατηγικής Ποιότητας
Πόροι, υπηρεσίες και υποδομές
1. Διασφάλιση ενός άριστου περιβάλλοντος και ποιότητας υποδομών και
υπηρεσιών (συμπεριλαμβανομένων των ηλεκτρονικών): Κατάρτιση σχεδίου
αριστοποίησης χρήσεων χώρων
2. Αύξηση της εξωτερικής χρηματοδότησης: Δημιουργία επιτροπής αναζήτησης
χορηγιών και δωρεών
3. Βελτιστοποίηση της κατανομής των πόρων: Αναζήτηση πόρων για την ενίσχυση
κοινωνικά ευάλωτων ομάδων φοιτητών/τριών και στήριξη των ερευνητικών
εργαστηρίων
23
QMSCERT
Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής
• Στρατηγικές διασφάλισης της ισότητας των φύλων και κατάργησης
των διακρίσεων
– Η ευαισθητοποίηση για το κοινωνικό φύλο και την ισότητα
– Η αντιμετώπιση της σεξιστικής γλώσσας και των έμφυλων στερεοτύπων στο περιβάλλον του
Ιδρύματος
– Επιτροπής Διαχείρισης Περιστατικών Σεξουαλικής Παρενόχλησης
– Γραφείο Ισότητας των Φύλων
• Στρατηγικές διασφάλισης της προσβασιμότητας και της στήριξης
φοιτητών/τριών και προσωπικού με αναπηρία
– συνεχής καταγραφή και χαρτογράφηση των αναγκών των ΦμεΑ και του ΠμεΑ
– βελτίωση της καθολικής προσβασιμότητας
– ανάπτυξη και υποστήριξη μεθόδων εξ αποστάσεως εκπαίδευσης των ΦμεΑ
– επιμόρφωση και υποστήριξη των καθηγητών/τριών-συμβούλων των ΦμεΑ και των διοικητικών
υπαλλήλωνσυμβούλων φοιτητών/τριών με αναπηρία.
24
QMSCERT
Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής
Δομή Στοχοθεσίας Ποιότητας
Κάθε στρατηγικός στόχος στο έγγραφο Στοχοθεσίας διατυπώνεται στα εξής πεδία:
• Στρατηγική κατεύθυνση (ο πυλώνας της στρατηγικής ποιότητας)
• Δείκτης επίδοσης (KPI)
• Τρόπος μέτρησης
• Κωδικός Δείκτη
• Τιμή βάσης
• Τιμή στόχος
• Χρονοδιάγραμμα
• Ενέργειες/Δράσεις
• Υπεύθυνος Δράσης
25
QMSCERT
Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής
Δομή Στοχοθεσίας Ποιότητας (ΠΜΣ)
26
QMSCERT
Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής
Δομή Στοχοθεσίας Ποιότητας
• Ο τίτλος του αρχείου θα πρέπει να είναι «Στοχοθεσία Ποιότητας του ΠΜΣ».
• Όλοι οι στόχοι θα πρέπει να αφορούν στο ΠΜΣ (και όχι στο Ίδρυμα, ή σε ΠΠΣ/ΠΔΣ του οικείου
Τμήματος).
• Οι καταχωρήσεις στη στήλη «Στρατηγικοί στόχοι» θα πρέπει να έχουν διατύπωση στόχου και όχι
τίτλους δράσεων η αόριστες γενικές διατυπώσεις. Ομοίως για τις καταχωρήσεις στη στήλη
«Στόχοι Ποιότητας».
• Στόχοι όπως «Πιστοποίηση του ΠΜΣ» ή «Συνεχής & αντικειμενική αξιολόγηση του ΠΜΣ», «Ετήσια
αναφορά & παρουσίαση στοιχείων από την Επιτροπή Σπουδών και την ΟΜΕΑ του Τμήματος» δεν
είναι αποδεκτοί καθώς δεν συγκεντρώνουν χαρακτηριστικά στόχου ποιότητας και αποτελούν
υποχρέωση που προβλέπεται από το ΕΣΔΠ του Ιδρύματος.
• Στη στήλη «Μέτρηση (δείκτης)» θα πρέπει να καταχωρείται ο κωδικός και ο τίτλος του δείκτη του
ΟΠΕΣΠ. Εάν πρόκειται για δείκτη ο οποίος δεν αντλείται από το ΟΠΕΣΠ, τότε θα πρέπει να
καταχωρείται με τον κωδικό που του έχει αποδοθεί ώστε να είναι ευχερέστερη η αναφορά σε
αυτόν, και τη σύντομη περιγραφή του (π.χ. ΕΔ1 Ποσοστό συμμετοχής των φοιτητών/ τριών στην
αξιολόγηση). Υπενθυμίζεται ότι κάθε δείκτης θα πρέπει να έχει διατύπωση μέτρησης.
27
QMSCERT
Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής
Δομή Στοχοθεσίας Ποιότητας
• Κάθε δείκτης θα πρέπει να συνοδεύεται από τιμή στόχου και τιμή βάσης. Η τιμή βάσης και η τιμή
στόχου θα πρέπει να προσδιορίζονται μονοσήμαντα με αριθμό ή ποσοστό και όχι περιγραφικά
(π.χ. έως 20, πλήρως ή μερικώς). Δεν κρίνεται σκόπιμη η συμπερίληψη στον Πίνακα Στοχοθεσίας
δεικτών οι οποίοι δεν παρουσιάζουν διαφοροποίηση μεταξύ της τιμής βάσης και της τιμής
στόχου, έτσι ώστε η Στοχοθεσία να εξυπηρετεί το σκοπό της.
• Στους στόχους ποιότητας στους οποίους ο δείκτης αφορά «παραδοτέο» ή θεσμοθέτηση (π.χ.
«Σχεδιασμός & δημιουργία κατεύθυνσης Τεχνολογίας» ή «Καθιέρωση υποχρεωτικής Πτυχιακής
Εργασίας») δεν χρειάζεται να εμφανίζεται «0» ή «ΟΧΙ» ως τιμή βάσης και «1» ή «ΝΑΙ» ως τιμή
στόχου, αλλά να καταχωρούνται στην αντίστοιχη στήλη οι απαιτούμενες «Ενέργειες/δράσεις» για
την επίτευξη του στόχου.
• Στη στήλη «Ενέργειες / Δράσεις» θα πρέπει να περιγράφονται με σύντομο και σαφή τρόπο οι
προγραμματιζόμενες ενέργειες για την επίτευξη του στόχου.
• Στη στήλη «υπευθυνότητες» θα πρέπει να καταχωρούνται οι υπεύθυνοι υλοποίησης οι οποίοι θα
πρέπει να είναι πρόσωπα ή όργανα του Ιδρύματος (και όχι π.χ. το ΥΠΑΙΘ ή εξωτερικοί φορείς).
• Το χρονοδιάγραμμα υλοποίησης των στόχων θα πρέπει να έχει ως ημερομηνία την
28
QMSCERT
Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής
SWOT Ανάλυση & Διατύπωση Στόχων
- Συζήτηση
Επιλέξετε έναν από τους Πυλώνες Στρατηγικής του Παν. Μακεδονίας
α) Εντοπίστε τις αδυναμίες του
β) Προτείνετε Στόχους και Δείκτες Απόδοσης
Λάβετε υπόψη:
Τους στρατηγικούς στόχους του Ιδρύματος
Την στοχοθεσία του Ιδρύματος
Τις τιμές δεδομένων (Μ) του ΟΠΕΣΠ
Τους δείκτες ποιότητας (Δ) του ΟΠΕΣΠ
Τις πραγματικές ανάγκες & αδυναμίες
29

More Related Content

Similar to Στρατηγική & Στοχοθεσία Ιδρύματος.pdf

Εφαρμογή κι Έλεγχος Εσωτερικού Συστήματος Διασφάλισης Ποιότητας.pdf
Εφαρμογή κι Έλεγχος Εσωτερικού Συστήματος Διασφάλισης Ποιότητας.pdfΕφαρμογή κι Έλεγχος Εσωτερικού Συστήματος Διασφάλισης Ποιότητας.pdf
Εφαρμογή κι Έλεγχος Εσωτερικού Συστήματος Διασφάλισης Ποιότητας.pdfssuser9421c7
 
Το Γραφείο Διασύνδεσης.pdf
Το Γραφείο Διασύνδεσης.pdfΤο Γραφείο Διασύνδεσης.pdf
Το Γραφείο Διασύνδεσης.pdfssuser9421c7
 
Μαθησιακά_Αποτελέσματα-Κατανόηση_και_Επίτευξη.pptx
Μαθησιακά_Αποτελέσματα-Κατανόηση_και_Επίτευξη.pptxΜαθησιακά_Αποτελέσματα-Κατανόηση_και_Επίτευξη.pptx
Μαθησιακά_Αποτελέσματα-Κατανόηση_και_Επίτευξη.pptxKaterina Tzafilkou
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΦΡΑΓΚΟΥΛΗΣ.pptx
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΦΡΑΓΚΟΥΛΗΣ.pptxΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΦΡΑΓΚΟΥΛΗΣ.pptx
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΦΡΑΓΚΟΥΛΗΣ.pptxssusera61980
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΦΡΑΓΚΟΥΛΗΣ.pptx
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΦΡΑΓΚΟΥΛΗΣ.pptxΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΦΡΑΓΚΟΥΛΗΣ.pptx
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΦΡΑΓΚΟΥΛΗΣ.pptxssusera61980
 
Σύλλογοι Αποφοίτων.pdf
Σύλλογοι Αποφοίτων.pdfΣύλλογοι Αποφοίτων.pdf
Σύλλογοι Αποφοίτων.pdfssuser9421c7
 
Αξιοποίηση-Ευκαιριών-Χρηματοδότησης.pdf
Αξιοποίηση-Ευκαιριών-Χρηματοδότησης.pdfΑξιοποίηση-Ευκαιριών-Χρηματοδότησης.pdf
Αξιοποίηση-Ευκαιριών-Χρηματοδότησης.pdfssuser9421c7
 
Πρόγραμμα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών: Αξιολόγηση του μαθητή στο σύγχρονο σχολείο
Πρόγραμμα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών: Αξιολόγηση του μαθητή στο σύγχρονο σχολείοΠρόγραμμα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών: Αξιολόγηση του μαθητή στο σύγχρονο σχολείο
Πρόγραμμα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών: Αξιολόγηση του μαθητή στο σύγχρονο σχολείοKonstantinos Dragogiannis
 
Διάθεση και διαχείριση πόρων.pdf
Διάθεση και διαχείριση πόρων.pdfΔιάθεση και διαχείριση πόρων.pdf
Διάθεση και διαχείριση πόρων.pdfssuser9421c7
 
Επιχειρησιακός-Προγραμματισμός-Ανάλυση-SWOT-για-περιπτώσεις-Ακ.-Μονάδων.pdf
Επιχειρησιακός-Προγραμματισμός-Ανάλυση-SWOT-για-περιπτώσεις-Ακ.-Μονάδων.pdfΕπιχειρησιακός-Προγραμματισμός-Ανάλυση-SWOT-για-περιπτώσεις-Ακ.-Μονάδων.pdf
Επιχειρησιακός-Προγραμματισμός-Ανάλυση-SWOT-για-περιπτώσεις-Ακ.-Μονάδων.pdfssuser9421c7
 
Επιχειρησιακός Προγραμματισμός_swot.pdf
Επιχειρησιακός Προγραμματισμός_swot.pdfΕπιχειρησιακός Προγραμματισμός_swot.pdf
Επιχειρησιακός Προγραμματισμός_swot.pdfssuser9421c7
 
Διάθεση και διαχείριση ανθρώπινων και οικονομικών πόρων.pdf
Διάθεση και διαχείριση ανθρώπινων και οικονομικών πόρων.pdfΔιάθεση και διαχείριση ανθρώπινων και οικονομικών πόρων.pdf
Διάθεση και διαχείριση ανθρώπινων και οικονομικών πόρων.pdfssuser9421c7
 
Επιχειρησιακός Προγραμματισμός.pdf
Επιχειρησιακός Προγραμματισμός.pdfΕπιχειρησιακός Προγραμματισμός.pdf
Επιχειρησιακός Προγραμματισμός.pdfssuser9421c7
 
Axiologisi i
Axiologisi iAxiologisi i
Axiologisi iiodinou
 
Διοίκηση Σχολικών Μονάδων 2o Τεύχος
Διοίκηση Σχολικών Μονάδων 2o ΤεύχοςΔιοίκηση Σχολικών Μονάδων 2o Τεύχος
Διοίκηση Σχολικών Μονάδων 2o Τεύχοςdakekavalas
 
αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου σχολικής μονάδας φεκ 614 2013
αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου σχολικής μονάδας  φεκ 614 2013αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου σχολικής μονάδας  φεκ 614 2013
αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου σχολικής μονάδας φεκ 614 2013spetsiotou
 
Συλλογή Μέτρηση Ανάλυση και Αξιοποίηση Δεδομένων.pdf
Συλλογή Μέτρηση Ανάλυση και Αξιοποίηση Δεδομένων.pdfΣυλλογή Μέτρηση Ανάλυση και Αξιοποίηση Δεδομένων.pdf
Συλλογή Μέτρηση Ανάλυση και Αξιοποίηση Δεδομένων.pdfssuser9421c7
 
Ανάπτυξη_Ερευνητικής_Πρότασης.pdf
Ανάπτυξη_Ερευνητικής_Πρότασης.pdfΑνάπτυξη_Ερευνητικής_Πρότασης.pdf
Ανάπτυξη_Ερευνητικής_Πρότασης.pdfssuser9421c7
 
Διαδικτυακή Διδασκαλία και Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση.pdf
Διαδικτυακή Διδασκαλία και Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση.pdfΔιαδικτυακή Διδασκαλία και Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση.pdf
Διαδικτυακή Διδασκαλία και Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση.pdfssuser9421c7
 
Καθολικός Σχεδιασμός για τη Μάθηση και ΤΠΕ στην Εκπαίδευση
Καθολικός Σχεδιασμός για τη Μάθηση και ΤΠΕ στην ΕκπαίδευσηΚαθολικός Σχεδιασμός για τη Μάθηση και ΤΠΕ στην Εκπαίδευση
Καθολικός Σχεδιασμός για τη Μάθηση και ΤΠΕ στην ΕκπαίδευσηSmaragda Papadopoulou
 

Similar to Στρατηγική & Στοχοθεσία Ιδρύματος.pdf (20)

Εφαρμογή κι Έλεγχος Εσωτερικού Συστήματος Διασφάλισης Ποιότητας.pdf
Εφαρμογή κι Έλεγχος Εσωτερικού Συστήματος Διασφάλισης Ποιότητας.pdfΕφαρμογή κι Έλεγχος Εσωτερικού Συστήματος Διασφάλισης Ποιότητας.pdf
Εφαρμογή κι Έλεγχος Εσωτερικού Συστήματος Διασφάλισης Ποιότητας.pdf
 
Το Γραφείο Διασύνδεσης.pdf
Το Γραφείο Διασύνδεσης.pdfΤο Γραφείο Διασύνδεσης.pdf
Το Γραφείο Διασύνδεσης.pdf
 
Μαθησιακά_Αποτελέσματα-Κατανόηση_και_Επίτευξη.pptx
Μαθησιακά_Αποτελέσματα-Κατανόηση_και_Επίτευξη.pptxΜαθησιακά_Αποτελέσματα-Κατανόηση_και_Επίτευξη.pptx
Μαθησιακά_Αποτελέσματα-Κατανόηση_και_Επίτευξη.pptx
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΦΡΑΓΚΟΥΛΗΣ.pptx
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΦΡΑΓΚΟΥΛΗΣ.pptxΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΦΡΑΓΚΟΥΛΗΣ.pptx
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΦΡΑΓΚΟΥΛΗΣ.pptx
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΦΡΑΓΚΟΥΛΗΣ.pptx
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΦΡΑΓΚΟΥΛΗΣ.pptxΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΦΡΑΓΚΟΥΛΗΣ.pptx
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΦΡΑΓΚΟΥΛΗΣ.pptx
 
Σύλλογοι Αποφοίτων.pdf
Σύλλογοι Αποφοίτων.pdfΣύλλογοι Αποφοίτων.pdf
Σύλλογοι Αποφοίτων.pdf
 
Αξιοποίηση-Ευκαιριών-Χρηματοδότησης.pdf
Αξιοποίηση-Ευκαιριών-Χρηματοδότησης.pdfΑξιοποίηση-Ευκαιριών-Χρηματοδότησης.pdf
Αξιοποίηση-Ευκαιριών-Χρηματοδότησης.pdf
 
Πρόγραμμα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών: Αξιολόγηση του μαθητή στο σύγχρονο σχολείο
Πρόγραμμα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών: Αξιολόγηση του μαθητή στο σύγχρονο σχολείοΠρόγραμμα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών: Αξιολόγηση του μαθητή στο σύγχρονο σχολείο
Πρόγραμμα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών: Αξιολόγηση του μαθητή στο σύγχρονο σχολείο
 
Διάθεση και διαχείριση πόρων.pdf
Διάθεση και διαχείριση πόρων.pdfΔιάθεση και διαχείριση πόρων.pdf
Διάθεση και διαχείριση πόρων.pdf
 
Επιχειρησιακός-Προγραμματισμός-Ανάλυση-SWOT-για-περιπτώσεις-Ακ.-Μονάδων.pdf
Επιχειρησιακός-Προγραμματισμός-Ανάλυση-SWOT-για-περιπτώσεις-Ακ.-Μονάδων.pdfΕπιχειρησιακός-Προγραμματισμός-Ανάλυση-SWOT-για-περιπτώσεις-Ακ.-Μονάδων.pdf
Επιχειρησιακός-Προγραμματισμός-Ανάλυση-SWOT-για-περιπτώσεις-Ακ.-Μονάδων.pdf
 
Επιχειρησιακός Προγραμματισμός_swot.pdf
Επιχειρησιακός Προγραμματισμός_swot.pdfΕπιχειρησιακός Προγραμματισμός_swot.pdf
Επιχειρησιακός Προγραμματισμός_swot.pdf
 
Διάθεση και διαχείριση ανθρώπινων και οικονομικών πόρων.pdf
Διάθεση και διαχείριση ανθρώπινων και οικονομικών πόρων.pdfΔιάθεση και διαχείριση ανθρώπινων και οικονομικών πόρων.pdf
Διάθεση και διαχείριση ανθρώπινων και οικονομικών πόρων.pdf
 
Επιχειρησιακός Προγραμματισμός.pdf
Επιχειρησιακός Προγραμματισμός.pdfΕπιχειρησιακός Προγραμματισμός.pdf
Επιχειρησιακός Προγραμματισμός.pdf
 
Axiologisi i
Axiologisi iAxiologisi i
Axiologisi i
 
Διοίκηση Σχολικών Μονάδων 2o Τεύχος
Διοίκηση Σχολικών Μονάδων 2o ΤεύχοςΔιοίκηση Σχολικών Μονάδων 2o Τεύχος
Διοίκηση Σχολικών Μονάδων 2o Τεύχος
 
αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου σχολικής μονάδας φεκ 614 2013
αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου σχολικής μονάδας  φεκ 614 2013αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου σχολικής μονάδας  φεκ 614 2013
αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου σχολικής μονάδας φεκ 614 2013
 
Συλλογή Μέτρηση Ανάλυση και Αξιοποίηση Δεδομένων.pdf
Συλλογή Μέτρηση Ανάλυση και Αξιοποίηση Δεδομένων.pdfΣυλλογή Μέτρηση Ανάλυση και Αξιοποίηση Δεδομένων.pdf
Συλλογή Μέτρηση Ανάλυση και Αξιοποίηση Δεδομένων.pdf
 
Ανάπτυξη_Ερευνητικής_Πρότασης.pdf
Ανάπτυξη_Ερευνητικής_Πρότασης.pdfΑνάπτυξη_Ερευνητικής_Πρότασης.pdf
Ανάπτυξη_Ερευνητικής_Πρότασης.pdf
 
Διαδικτυακή Διδασκαλία και Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση.pdf
Διαδικτυακή Διδασκαλία και Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση.pdfΔιαδικτυακή Διδασκαλία και Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση.pdf
Διαδικτυακή Διδασκαλία και Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση.pdf
 
Καθολικός Σχεδιασμός για τη Μάθηση και ΤΠΕ στην Εκπαίδευση
Καθολικός Σχεδιασμός για τη Μάθηση και ΤΠΕ στην ΕκπαίδευσηΚαθολικός Σχεδιασμός για τη Μάθηση και ΤΠΕ στην Εκπαίδευση
Καθολικός Σχεδιασμός για τη Μάθηση και ΤΠΕ στην Εκπαίδευση
 

More from ssuser9421c7

Επιχειρησιακός Προγραμματισμός - Έννοια και Σημασία.pdf
Επιχειρησιακός Προγραμματισμός - Έννοια και Σημασία.pdfΕπιχειρησιακός Προγραμματισμός - Έννοια και Σημασία.pdf
Επιχειρησιακός Προγραμματισμός - Έννοια και Σημασία.pdfssuser9421c7
 
Χρηματοδότηση.pdf
Χρηματοδότηση.pdfΧρηματοδότηση.pdf
Χρηματοδότηση.pdfssuser9421c7
 
Μεταφορά Τεχνολογίας και Σύσταση Τεχνοβλαστών.pdf
Μεταφορά Τεχνολογίας και Σύσταση Τεχνοβλαστών.pdfΜεταφορά Τεχνολογίας και Σύσταση Τεχνοβλαστών.pdf
Μεταφορά Τεχνολογίας και Σύσταση Τεχνοβλαστών.pdfssuser9421c7
 
Εταιρική Υπευθυνότητα.pdf
Εταιρική Υπευθυνότητα.pdfΕταιρική Υπευθυνότητα.pdf
Εταιρική Υπευθυνότητα.pdfssuser9421c7
 
Αξιοποίηση Ευκαιριών Χρηματοδότησης.pptx
Αξιοποίηση Ευκαιριών Χρηματοδότησης.pptxΑξιοποίηση Ευκαιριών Χρηματοδότησης.pptx
Αξιοποίηση Ευκαιριών Χρηματοδότησης.pptxssuser9421c7
 
Καινοτομία.pdf
Καινοτομία.pdfΚαινοτομία.pdf
Καινοτομία.pdfssuser9421c7
 
Αποτελεσματικότητα και Αποδοτικότητα Διοικητικών Υπηρεσιών.pdf
Αποτελεσματικότητα και Αποδοτικότητα Διοικητικών Υπηρεσιών.pdfΑποτελεσματικότητα και Αποδοτικότητα Διοικητικών Υπηρεσιών.pdf
Αποτελεσματικότητα και Αποδοτικότητα Διοικητικών Υπηρεσιών.pdfssuser9421c7
 
Μαθησιακά-Αποτελέσματα-Κατανόηση-και-Επίτευξη.pdf
Μαθησιακά-Αποτελέσματα-Κατανόηση-και-Επίτευξη.pdfΜαθησιακά-Αποτελέσματα-Κατανόηση-και-Επίτευξη.pdf
Μαθησιακά-Αποτελέσματα-Κατανόηση-και-Επίτευξη.pdfssuser9421c7
 
Φοιτητοκεντρική Μάθηση.pdf
Φοιτητοκεντρική Μάθηση.pdfΦοιτητοκεντρική Μάθηση.pdf
Φοιτητοκεντρική Μάθηση.pdfssuser9421c7
 
Πλαίσια Προσόντων.pdf
Πλαίσια Προσόντων.pdfΠλαίσια Προσόντων.pdf
Πλαίσια Προσόντων.pdfssuser9421c7
 
Συνεργατική Μάθηση και Αλληλοδιδακτική.pdf
Συνεργατική  Μάθηση και Αλληλοδιδακτική.pdfΣυνεργατική  Μάθηση και Αλληλοδιδακτική.pdf
Συνεργατική Μάθηση και Αλληλοδιδακτική.pdfssuser9421c7
 
Εργαλεία Συνεργατικής Μάθησης.pdf
Εργαλεία Συνεργατικής Μάθησης.pdfΕργαλεία Συνεργατικής Μάθησης.pdf
Εργαλεία Συνεργατικής Μάθησης.pdfssuser9421c7
 
Επιχειρησιακός Προγραμματισμός.pdf
Επιχειρησιακός Προγραμματισμός.pdfΕπιχειρησιακός Προγραμματισμός.pdf
Επιχειρησιακός Προγραμματισμός.pdfssuser9421c7
 
Καινοτομία.pdf
Καινοτομία.pdfΚαινοτομία.pdf
Καινοτομία.pdfssuser9421c7
 
Πιστοποίηση ΠΜΣ.pdf
Πιστοποίηση ΠΜΣ.pdfΠιστοποίηση ΠΜΣ.pdf
Πιστοποίηση ΠΜΣ.pdfssuser9421c7
 
Εσωτερική_Αξιολόγηση.pdf
Εσωτερική_Αξιολόγηση.pdfΕσωτερική_Αξιολόγηση.pdf
Εσωτερική_Αξιολόγηση.pdfssuser9421c7
 
Διοίκηση Ποιότητας_Αρχές και Πρότυπα .pdf
Διοίκηση Ποιότητας_Αρχές και Πρότυπα .pdfΔιοίκηση Ποιότητας_Αρχές και Πρότυπα .pdf
Διοίκηση Ποιότητας_Αρχές και Πρότυπα .pdfssuser9421c7
 
Διαχείριση Έργων για Διασφάλιση Ποιότητας.pdf
Διαχείριση Έργων για Διασφάλιση Ποιότητας.pdfΔιαχείριση Έργων για Διασφάλιση Ποιότητας.pdf
Διαχείριση Έργων για Διασφάλιση Ποιότητας.pdfssuser9421c7
 
Στρατηγική & Στοχοθεσία Ιδρύματος.pdf
Στρατηγική & Στοχοθεσία Ιδρύματος.pdfΣτρατηγική & Στοχοθεσία Ιδρύματος.pdf
Στρατηγική & Στοχοθεσία Ιδρύματος.pdfssuser9421c7
 
Εταιρική Υπευθυνότητα.pdf
Εταιρική Υπευθυνότητα.pdfΕταιρική Υπευθυνότητα.pdf
Εταιρική Υπευθυνότητα.pdfssuser9421c7
 

More from ssuser9421c7 (20)

Επιχειρησιακός Προγραμματισμός - Έννοια και Σημασία.pdf
Επιχειρησιακός Προγραμματισμός - Έννοια και Σημασία.pdfΕπιχειρησιακός Προγραμματισμός - Έννοια και Σημασία.pdf
Επιχειρησιακός Προγραμματισμός - Έννοια και Σημασία.pdf
 
Χρηματοδότηση.pdf
Χρηματοδότηση.pdfΧρηματοδότηση.pdf
Χρηματοδότηση.pdf
 
Μεταφορά Τεχνολογίας και Σύσταση Τεχνοβλαστών.pdf
Μεταφορά Τεχνολογίας και Σύσταση Τεχνοβλαστών.pdfΜεταφορά Τεχνολογίας και Σύσταση Τεχνοβλαστών.pdf
Μεταφορά Τεχνολογίας και Σύσταση Τεχνοβλαστών.pdf
 
Εταιρική Υπευθυνότητα.pdf
Εταιρική Υπευθυνότητα.pdfΕταιρική Υπευθυνότητα.pdf
Εταιρική Υπευθυνότητα.pdf
 
Αξιοποίηση Ευκαιριών Χρηματοδότησης.pptx
Αξιοποίηση Ευκαιριών Χρηματοδότησης.pptxΑξιοποίηση Ευκαιριών Χρηματοδότησης.pptx
Αξιοποίηση Ευκαιριών Χρηματοδότησης.pptx
 
Καινοτομία.pdf
Καινοτομία.pdfΚαινοτομία.pdf
Καινοτομία.pdf
 
Αποτελεσματικότητα και Αποδοτικότητα Διοικητικών Υπηρεσιών.pdf
Αποτελεσματικότητα και Αποδοτικότητα Διοικητικών Υπηρεσιών.pdfΑποτελεσματικότητα και Αποδοτικότητα Διοικητικών Υπηρεσιών.pdf
Αποτελεσματικότητα και Αποδοτικότητα Διοικητικών Υπηρεσιών.pdf
 
Μαθησιακά-Αποτελέσματα-Κατανόηση-και-Επίτευξη.pdf
Μαθησιακά-Αποτελέσματα-Κατανόηση-και-Επίτευξη.pdfΜαθησιακά-Αποτελέσματα-Κατανόηση-και-Επίτευξη.pdf
Μαθησιακά-Αποτελέσματα-Κατανόηση-και-Επίτευξη.pdf
 
Φοιτητοκεντρική Μάθηση.pdf
Φοιτητοκεντρική Μάθηση.pdfΦοιτητοκεντρική Μάθηση.pdf
Φοιτητοκεντρική Μάθηση.pdf
 
Πλαίσια Προσόντων.pdf
Πλαίσια Προσόντων.pdfΠλαίσια Προσόντων.pdf
Πλαίσια Προσόντων.pdf
 
Συνεργατική Μάθηση και Αλληλοδιδακτική.pdf
Συνεργατική  Μάθηση και Αλληλοδιδακτική.pdfΣυνεργατική  Μάθηση και Αλληλοδιδακτική.pdf
Συνεργατική Μάθηση και Αλληλοδιδακτική.pdf
 
Εργαλεία Συνεργατικής Μάθησης.pdf
Εργαλεία Συνεργατικής Μάθησης.pdfΕργαλεία Συνεργατικής Μάθησης.pdf
Εργαλεία Συνεργατικής Μάθησης.pdf
 
Επιχειρησιακός Προγραμματισμός.pdf
Επιχειρησιακός Προγραμματισμός.pdfΕπιχειρησιακός Προγραμματισμός.pdf
Επιχειρησιακός Προγραμματισμός.pdf
 
Καινοτομία.pdf
Καινοτομία.pdfΚαινοτομία.pdf
Καινοτομία.pdf
 
Πιστοποίηση ΠΜΣ.pdf
Πιστοποίηση ΠΜΣ.pdfΠιστοποίηση ΠΜΣ.pdf
Πιστοποίηση ΠΜΣ.pdf
 
Εσωτερική_Αξιολόγηση.pdf
Εσωτερική_Αξιολόγηση.pdfΕσωτερική_Αξιολόγηση.pdf
Εσωτερική_Αξιολόγηση.pdf
 
Διοίκηση Ποιότητας_Αρχές και Πρότυπα .pdf
Διοίκηση Ποιότητας_Αρχές και Πρότυπα .pdfΔιοίκηση Ποιότητας_Αρχές και Πρότυπα .pdf
Διοίκηση Ποιότητας_Αρχές και Πρότυπα .pdf
 
Διαχείριση Έργων για Διασφάλιση Ποιότητας.pdf
Διαχείριση Έργων για Διασφάλιση Ποιότητας.pdfΔιαχείριση Έργων για Διασφάλιση Ποιότητας.pdf
Διαχείριση Έργων για Διασφάλιση Ποιότητας.pdf
 
Στρατηγική & Στοχοθεσία Ιδρύματος.pdf
Στρατηγική & Στοχοθεσία Ιδρύματος.pdfΣτρατηγική & Στοχοθεσία Ιδρύματος.pdf
Στρατηγική & Στοχοθεσία Ιδρύματος.pdf
 
Εταιρική Υπευθυνότητα.pdf
Εταιρική Υπευθυνότητα.pdfΕταιρική Υπευθυνότητα.pdf
Εταιρική Υπευθυνότητα.pdf
 

Recently uploaded

ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptAntigoniVolikou1
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 

Recently uploaded (20)

ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 

Στρατηγική & Στοχοθεσία Ιδρύματος.pdf

  • 1. QMSCERT Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής Πολιτική Ποιότητας, Στρατηγική & Στοχοθεσία Ιδρύματος
  • 2. QMSCERT Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής Η Σημασία της Ποιότητας στην Εκπαίδευση • Η υψηλής ποιότητας εκπαίδευση θα παρέχει στους πολίτες τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τις συμπεριφορές που χρειάζονται για να εξασφαλίσουν οικονομική ανθεκτικότητα και κοινωνική ευημερία στην Ευρώπη. → την ανάγκη κατάκτησης βασικών και των ψηφιακών ικανοτήτων. 2 education.ec.europa.eu Η σημασία της διασφάλισης ισότιμης πρόσβασης σε εκπαίδευση υψηλής ποιότητας έγινε ακόμη πιο εμφανής με το ξέσπασμα της πανδημίας COVID-19.
  • 3. QMSCERT Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής Η Σημασία της Ισότητας στην Εκπαίδευση Εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς (inclusive education) Σε ποιους αναφέρεται? Προβλήματα που υπάρχουν ακόμα: • Κοινωνικά στερεότυπα • Διακρίσεις φύλου/σεξισμός • Σεξουαλική παρενόχληση • Χάσμα φύλου (gender gap) σε τομείς σπουδών (ICT) • Χαμηλές ψηφιακές δεξιότητες • Έλλειψη υποστήριξης/προσαρμογής φοιτητών με μαθησιακές δυσκολίες ! Οι μαθητές από μειονεκτούντα περιβάλλοντα έχουν δυσανάλογα χαμηλές επιδόσεις. 3 education.ec.europa.eu
  • 4. QMSCERT Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής 2005-2021 Διασφάλιση ποιότητας στα ελληνικά ΑΕΙ Γενικά Συμπεράσματα - Αδυναμίες 4
  • 5. QMSCERT Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής Βασικές Αδυναμίες Ιδρυμάτων→ Ανάγκη Στοχοθεσίας • η δομή του προγράμματος σπουδών και η ανάγκη εκσυγχρονισμού του, • ο αριθμός των φοιτητών (ιδίως των ανενεργών) και η δυσμενής αναλογία διδακτικού προσωπικού προς φοιτητές, • το χαμηλό ποσοστό συμμετοχής των φοιτητών στις αξιολογήσεις, • η παρακολούθηση των προόδου των φοιτητών κατά τη διάρκεια των σπουδών τους, • η κινητικότητα του προσωπικού και ο φόρτος εργασίας του διδακτικού προσωπικού, • η διαθεσιμότητα και η λειτουργία ενός συστήματος διαχείρισης παραπόνων, • η διαθέσιμη υποδομή (και η προσβασιμότητα για άτομα με αναπηρία) και ο δικτυακός τόπος. 5
  • 6. QMSCERT Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής Επίλυση Αδυναμιών • βελτιώσεις στη δομή των προγραμμάτων σπουδών και στον εκσυγχρονισμό, • αξιοποίηση της ανατροφοδότησης των φοιτητών, • σύνδεση της διδασκαλίας με έρευνα, • εξωστρέφεια, δημοσιότητα και προβολή, • αναγνώριση και επιβράβευση της αριστείας των φοιτητών, • διαδικασίες ένταξης νεοεισερχομένων, • κινητικότητα των φοιτητών, • νέες προσλήψεις, υποστήριξη του διδακτικού προσωπικού, αναγνώριση και επιβράβευση της αριστείας στη διδασκαλία και έρευνα, • ένταξη των ελληνικών πανεπιστημίων στους παγκόσμιους πίνακες κατάταξης 6
  • 7. QMSCERT Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής Πολιτική Ποιότητας Το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας δεσμεύεται ότι: • θα παρέχει και θα υποστηρίζει ένα σταθερό πλαίσιο διαδικασιών αξιολόγησης όπως περιγράφεται στο Εσωτερικό Σύστημα Διασφάλισης Ποιότητας • θα ενθαρρύνει την εισαγωγή βέλτιστων πρακτικών σε όλες τις διαδικασίες και λειτουργίες του Ιδρύματος • θα λαμβάνει υπόψη δεδομένα ανατροφοδότησης από τους φοιτητές, το προσωπικό και τους ευρύτερους κοινωνικούς φορείς με στόχο τη συνεχή βελτίωση του διδακτικού και ερευνητικού έργου, των λειτουργιών και των υπηρεσιών του Ιδρύματος καθώς και την κάλυψη των αναγκών της κοινωνίας. 7
  • 8. QMSCERT Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής Πολιτική Ποιότητας Η Πολιτική Ποιότητας του Πανεπιστημίου Μακεδονίας αποτελεί δέσμευση της Διοίκησης και των οργάνων του ρητά διατυπωμένη και αποσκοπεί στην ενεργοποίηση όλων των εμπλεκομένων ατόμων και οργάνων με στόχο την επίτευξη του μακροπρόθεσμου οράματος του Ιδρύματος να αναδειχθεί σε ένα διεθνώς καταξιωμένο Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα των επιστημονικών πεδίων που θεραπεύει 8
  • 9. QMSCERT Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής Πολιτική Ποιότητας Η Πολιτική Ποιότητας του Πανεπιστημίου εφαρμόζεται μέσα από το Εσωτερικό Σύστημα Διασφάλισης Ποιότητας το οποίο παρέχει το σταθερό πλαίσιο διαδικασιών μέσω του οποίου τα όργανα και μέλη της ακαδημαϊκής κοινότητας συνεισφέρουν στην επίτευξη των στόχων του Πανεπιστημίου Μακεδονίας με όρους ποιότητας. Την ανάπτυξη, λειτουργία και συνεχή βελτίωση του ΕΣΔΠ έχει η Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας (ΜΟ.ΔΙ.Π.). Η Πολιτική Ποιότητας επικοινωνείται στην ακαδημαϊκή κοινότητα του Πανεπιστημίου Μακεδονίας (α) μέσα από την ιστοσελίδα του Ιδρύματος και (β) με μια ετήσια ημερίδα που οργανώνεται από τη ΜΟ.ΔΙ.Π. και η οποία απευθύνεται στο σύνολο της πανεπιστημιακής κοινότητας 9
  • 10. QMSCERT Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής Όραμα και Αποστολή Όραμα του Πανεπιστημίου είναι η ανάδειξή του σε ένα διεθνώς καταξιωμένο Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα των επιστημονικών πεδίων που θεραπεύει, • επιδιώκοντας την ερευνητική και διδακτική αριστεία μέσα από διαδικασίες συνεχούς βελτίωσης, • ακολουθώντας μια πολιτική εξωστρέφειας μέσα από ένα διεθνές δίκτυο συνεργασιών με ερευνητικούς και εκπαιδευτικούς οργανισμούς. 10
  • 11. QMSCERT Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής Στοχοθεσία Ποιότητας Στο πλαίσιο του επιχειρησιακού σχεδιασμού του, το Παν. Μακεδονίας, έχοντας εξειδικεύσει τους στρατηγικούς του στόχους και τους δείκτες επιδόσεων, θεσπίζει χρονικά προσδιορισμένους στόχους ποιότητας, καθορίζει ενέργειες και δράσεις για την επίτευξή τους, μετρά και παρακολουθεί την επίδοσή τους και τους αναθεωρεί μέσω της λειτουργίας του Εσωτερικού Συστήματος Διασφάλισης Ποιότητας. 11
  • 12. QMSCERT Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής Πυλώνες Στρατηγικής Ποιότητας Η Στρατηγική του Ιδρύματος βασίζεται στους ακόλουθους πυλώνες (Λειτουργικές στρατηγικές): 12 Διδασκαλία και φοιτητές/φοιτήτ ριες Έρευνα Ανθρώπινο δυναμικό Καινοτομία και αντίκτυπος στην κοινωνία Πόροι, υπηρεσίες και υποδομές
  • 13. QMSCERT Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής Στοχοθεσία Ποιότητας Θέσπιση Στόχων: Η ΜΟΔΙΠ, σε συνεργασία με τα αρμόδια όργανα της διοίκησης του Ιδρύματος και τις ακαδημαϊκές μονάδες, συντάσσουν τους ετήσιους στόχους ποιότητας. Η στοχοθεσία συνοδεύεται από αντίστοιχο προγραμματισμό ενεργειών που πρέπει να υλοποιηθούν για την επίτευξη στόχων και τους αντίστοιχους δείκτες παρακολούθησης της επίτευξης των στόχων αυτών. 13 ! Για τη θέσπιση στόχων λαμβάνονται υπόψη: Η στρατηγική του Ιδρύματος, τα αποτελέσματα της ετήσιας εσωτερικής αξιολόγησης των ΠΣ και τα σχετικά δεδομένα και δείκτες του ΟΠΕΣΠ.
  • 14. QMSCERT Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής Στοχοθεσία Ποιότητας (Πώς?) 14 Δεδομένα Ποιότητας ΕΝΟΤΗΤΑ: ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΜΣ • M5.001-Πιστωτικές Μονάδες ECTS:_____ • M5.050-ΦΕΚ ίδρυσης: • M5.002-Ημερομηνία ίδρυσης: • M5.003-Ημερομηνία τελευταίας αναμόρφωσης: • M5.046-Επανιδρύθηκε: • M5.047-ΦΕΚ επανίδρυσης: • M5.048-Ημερομηνία επανίδρυσης: • M5.004-Γλώσσα: • M5.005-Ελάχιστη διάρκεια σπουδών (εξάμηνα): • M5.051-Διεθνής πιστοποίηση: • M5.006-Δυνατότητα συνέχισης σε ΠΔΣ: • M5.007-Υποχρέωση μερικής φοίτησης στο εξωτερικό: • M5.008-Δυνατότητα μερικής φοίτησης στο εξωτερικό: • M5.009-Συμμετέχοντα Τμήματα/Σχολές Ιδρύματος: • M5.010-Συμμετέχοντα Τμήματα/Σχολές άλλων Ιδρυμάτων της χώρας: • M5.011-Συμμετέχοντα Ιδρύματα εξωτερικού: • M5.052-Προβλεπόμενες θέσεις: • M5.053-Αιτήσεις ένταξης στο πρόγραμμα:
  • 15. QMSCERT Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής Στοχοθεσία Ποιότητας 15 Δείκτες Ποιότητας Δεδομένα Ποιότητας
  • 16. QMSCERT Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής Δείκτες Ποιότητας 16
  • 17. QMSCERT Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής Δείκτες Ποιότητας Οι δείκτες ποιότητας (Δ.) για κάθε θεματική ενότητα δεδομένων υπολογίζονται με βάση τις τιμές των δεδομένων (Μ.), όπως έχουν εισαχθεί στο ΟΠΕΣΠ. Για παράδειγμα ο Δείκτης Δ5.19- 212 (Αναλογία Διδασκομένων - Διδασκόντων ΔΕΠ του Τμήματος) υπολογίζεται από τον τύπο (𝛭𝛭5.056 + 𝛭𝛭5.057) / 𝛭𝛭5.035 Όπου: • 𝛭𝛭5.056: Εγγεγραμμένοι (Άνδρες) • 𝛭𝛭5.057: Εγγεγραμμένοι (Γυναίκες) • 𝛭𝛭5.035: Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ του Τμήματος ή της Σχολής 17
  • 18. QMSCERT Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής Στόχοι ανά Πυλώνα Στρατηγικής Ποιότητας Διδασκαλία και φοιτητές/φοιτήτριες 1. Διασφάλιση της ακαδημαϊκής ποιότητας στην εκπαιδευτική διαδικασία – καθιέρωση μηχανισμών αναγνώρισης και επιβράβευσης της διδακτικής αριστείας στα ΠΠΣ. 2. Ενίσχυση ποιότητας μαθησιακής εμπειρίας – Ενίσχυση του θεσμού της Πρακτικής Άσκησης – Διοργάνωση Θερινών Σχολείων – Βελτίωση και ενοποίηση των ηλεκτρονικών υπηρεσιών προς φοιτητές – Συνεργασία μεταξύ Τμημάτων του Πανεπιστημίου για παροχή μαθημάτων ελεύθερης επιλογής. – κλπ 3. Ενίσχυση της διεθνοποίησης – αύξηση της κινητικότητας των φοιτητών/τριών • Συμμετοχή σε Erasmus+ • Πρόσκληση διακεκριμένων στην έρευνα καθηγητών/τριών από το εξωτερικό για διαλέξεις και σεμινάρια • Εναρμόνιση γλωσσικής πολιτικής με την επίσημη Ευρωπαϊκή 18
  • 19. QMSCERT Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής Στόχοι ανά Πυλώνα Στρατηγικής Ποιότητας Παράδειγμα δεικτών για ενίσχυση της διεθνοποίησης – αύξηση της κινητικότητας των φοιτητών/τριών • Συμμετοχή σε Erasmus+ ✓ Δείκτες: • Πρόσκληση διακεκριμένων στην έρευνα καθηγητών/τριών από το εξωτερικό για διαλέξεις και σεμινάρια ✓Δείκτης: ετήσιος αριθμός προσκεκλημένων καθηγητών/τριών • Εναρμόνιση γλωσσικής πολιτικής με την επίσημη Ευρωπαϊκή ✓Δείκτης: ποσοστό (%) του αριθμού των μαθημάτων ανά πρόγραμμα σπουδών που προσφέρονται (και) στην αγγλική γλώσσα 19
  • 20. QMSCERT Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής Στόχοι ανά Πυλώνα Στρατηγικής Ποιότητας Έρευνα 1. Βελτίωση των επιδόσεων στην παραγωγή και αναγνώριση του ερευνητικού έργου – θεσμός των ερευνητικών βραβείων 2. Προσέλκυση νέου ερευνητικού δυναμικού. – Δείκτης: Ετήσιος αριθμός συνεδρίων υποψηφίων/νέων διδακτόρων και θερινών σχολείων που διοργανώθηκαν 3. Αύξηση της χρηματοδότησης έρευνας – Δείκτης: ο ετήσιος αριθμός επιστημονικών συνεδρίων/ημερίδων που χρηματοδοτήθηκαν. 4. Θεσμοθέτηση small grants. – ενίσχυση δημοσίευσης άρθρων σε έγκυρα περιοδικά 20
  • 21. QMSCERT Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής Στόχοι ανά Πυλώνα Στρατηγικής Ποιότητας Ανθρώπινο δυναμικό 1. Ενίσχυση και ανάπτυξη του ακαδημαϊκού προσωπικού: ενίσχυση της κινητικότητας του ακαδημαϊκού προσωπικού στο εξωτερικό. Δείκτες: 2. Ανάπτυξη ικανοτήτων και δεξιοτήτων διοικητικού και τεχνικού προσωπικού: Επιμόρφωση προσωπικού σε σύγχρονες τεχνολογίες. Δείκτης: Ετήσιος αριθμός επιμορφούμενων ατόμων διοικητικού και τεχνικού προσωπικού. 21
  • 22. QMSCERT Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής Στόχοι ανά Πυλώνα Στρατηγικής Ποιότητας Καινοτομία και αντίκτυπος στην κοινωνία 1. Υλοποίηση Προγραμμάτων Διά Βίου Μάθηση 2. Βελτίωση της συνεισφοράς και αναγνωρισιμότητας του Πανεπιστημίου στην ακαδημαϊκή κοινότητα: Περιοδική ηλεκτρονική έκδοση εξαμηνιαίου δελτίου σχετικά με τις επιστημονικές επιδόσεις του Πανεπιστημίου. – Δείκτης: ετήσιος αριθμός ηλεκτρονικών εκδόσεων 3. Πολιτιστικές εκδηλώσεις ανοικτές στην τοπική και ευρύτερη κοινωνία. – Δείκτες: (β.1) ετήσιος αριθμός εκδηλώσεων εντός του πανεπιστημίου, (β.2) ετήσιος αριθμός εκδηλώσεων στην πόλη της Θεσσαλονίκης, (β.3) ετήσιος αριθμός εκδηλώσεων σε εθνικό και διεθνές επίπεδο. 22
  • 23. QMSCERT Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής Στόχοι ανά Πυλώνα Στρατηγικής Ποιότητας Πόροι, υπηρεσίες και υποδομές 1. Διασφάλιση ενός άριστου περιβάλλοντος και ποιότητας υποδομών και υπηρεσιών (συμπεριλαμβανομένων των ηλεκτρονικών): Κατάρτιση σχεδίου αριστοποίησης χρήσεων χώρων 2. Αύξηση της εξωτερικής χρηματοδότησης: Δημιουργία επιτροπής αναζήτησης χορηγιών και δωρεών 3. Βελτιστοποίηση της κατανομής των πόρων: Αναζήτηση πόρων για την ενίσχυση κοινωνικά ευάλωτων ομάδων φοιτητών/τριών και στήριξη των ερευνητικών εργαστηρίων 23
  • 24. QMSCERT Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής • Στρατηγικές διασφάλισης της ισότητας των φύλων και κατάργησης των διακρίσεων – Η ευαισθητοποίηση για το κοινωνικό φύλο και την ισότητα – Η αντιμετώπιση της σεξιστικής γλώσσας και των έμφυλων στερεοτύπων στο περιβάλλον του Ιδρύματος – Επιτροπής Διαχείρισης Περιστατικών Σεξουαλικής Παρενόχλησης – Γραφείο Ισότητας των Φύλων • Στρατηγικές διασφάλισης της προσβασιμότητας και της στήριξης φοιτητών/τριών και προσωπικού με αναπηρία – συνεχής καταγραφή και χαρτογράφηση των αναγκών των ΦμεΑ και του ΠμεΑ – βελτίωση της καθολικής προσβασιμότητας – ανάπτυξη και υποστήριξη μεθόδων εξ αποστάσεως εκπαίδευσης των ΦμεΑ – επιμόρφωση και υποστήριξη των καθηγητών/τριών-συμβούλων των ΦμεΑ και των διοικητικών υπαλλήλωνσυμβούλων φοιτητών/τριών με αναπηρία. 24
  • 25. QMSCERT Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής Δομή Στοχοθεσίας Ποιότητας Κάθε στρατηγικός στόχος στο έγγραφο Στοχοθεσίας διατυπώνεται στα εξής πεδία: • Στρατηγική κατεύθυνση (ο πυλώνας της στρατηγικής ποιότητας) • Δείκτης επίδοσης (KPI) • Τρόπος μέτρησης • Κωδικός Δείκτη • Τιμή βάσης • Τιμή στόχος • Χρονοδιάγραμμα • Ενέργειες/Δράσεις • Υπεύθυνος Δράσης 25
  • 26. QMSCERT Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής Δομή Στοχοθεσίας Ποιότητας (ΠΜΣ) 26
  • 27. QMSCERT Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής Δομή Στοχοθεσίας Ποιότητας • Ο τίτλος του αρχείου θα πρέπει να είναι «Στοχοθεσία Ποιότητας του ΠΜΣ». • Όλοι οι στόχοι θα πρέπει να αφορούν στο ΠΜΣ (και όχι στο Ίδρυμα, ή σε ΠΠΣ/ΠΔΣ του οικείου Τμήματος). • Οι καταχωρήσεις στη στήλη «Στρατηγικοί στόχοι» θα πρέπει να έχουν διατύπωση στόχου και όχι τίτλους δράσεων η αόριστες γενικές διατυπώσεις. Ομοίως για τις καταχωρήσεις στη στήλη «Στόχοι Ποιότητας». • Στόχοι όπως «Πιστοποίηση του ΠΜΣ» ή «Συνεχής & αντικειμενική αξιολόγηση του ΠΜΣ», «Ετήσια αναφορά & παρουσίαση στοιχείων από την Επιτροπή Σπουδών και την ΟΜΕΑ του Τμήματος» δεν είναι αποδεκτοί καθώς δεν συγκεντρώνουν χαρακτηριστικά στόχου ποιότητας και αποτελούν υποχρέωση που προβλέπεται από το ΕΣΔΠ του Ιδρύματος. • Στη στήλη «Μέτρηση (δείκτης)» θα πρέπει να καταχωρείται ο κωδικός και ο τίτλος του δείκτη του ΟΠΕΣΠ. Εάν πρόκειται για δείκτη ο οποίος δεν αντλείται από το ΟΠΕΣΠ, τότε θα πρέπει να καταχωρείται με τον κωδικό που του έχει αποδοθεί ώστε να είναι ευχερέστερη η αναφορά σε αυτόν, και τη σύντομη περιγραφή του (π.χ. ΕΔ1 Ποσοστό συμμετοχής των φοιτητών/ τριών στην αξιολόγηση). Υπενθυμίζεται ότι κάθε δείκτης θα πρέπει να έχει διατύπωση μέτρησης. 27
  • 28. QMSCERT Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής Δομή Στοχοθεσίας Ποιότητας • Κάθε δείκτης θα πρέπει να συνοδεύεται από τιμή στόχου και τιμή βάσης. Η τιμή βάσης και η τιμή στόχου θα πρέπει να προσδιορίζονται μονοσήμαντα με αριθμό ή ποσοστό και όχι περιγραφικά (π.χ. έως 20, πλήρως ή μερικώς). Δεν κρίνεται σκόπιμη η συμπερίληψη στον Πίνακα Στοχοθεσίας δεικτών οι οποίοι δεν παρουσιάζουν διαφοροποίηση μεταξύ της τιμής βάσης και της τιμής στόχου, έτσι ώστε η Στοχοθεσία να εξυπηρετεί το σκοπό της. • Στους στόχους ποιότητας στους οποίους ο δείκτης αφορά «παραδοτέο» ή θεσμοθέτηση (π.χ. «Σχεδιασμός & δημιουργία κατεύθυνσης Τεχνολογίας» ή «Καθιέρωση υποχρεωτικής Πτυχιακής Εργασίας») δεν χρειάζεται να εμφανίζεται «0» ή «ΟΧΙ» ως τιμή βάσης και «1» ή «ΝΑΙ» ως τιμή στόχου, αλλά να καταχωρούνται στην αντίστοιχη στήλη οι απαιτούμενες «Ενέργειες/δράσεις» για την επίτευξη του στόχου. • Στη στήλη «Ενέργειες / Δράσεις» θα πρέπει να περιγράφονται με σύντομο και σαφή τρόπο οι προγραμματιζόμενες ενέργειες για την επίτευξη του στόχου. • Στη στήλη «υπευθυνότητες» θα πρέπει να καταχωρούνται οι υπεύθυνοι υλοποίησης οι οποίοι θα πρέπει να είναι πρόσωπα ή όργανα του Ιδρύματος (και όχι π.χ. το ΥΠΑΙΘ ή εξωτερικοί φορείς). • Το χρονοδιάγραμμα υλοποίησης των στόχων θα πρέπει να έχει ως ημερομηνία την 28
  • 29. QMSCERT Εκπαίδευση ομάδων ανθρώπινου δυναμικού του Παν. Μακεδονίας σε θέματα Διοίκησης και Στρατηγικής SWOT Ανάλυση & Διατύπωση Στόχων - Συζήτηση Επιλέξετε έναν από τους Πυλώνες Στρατηγικής του Παν. Μακεδονίας α) Εντοπίστε τις αδυναμίες του β) Προτείνετε Στόχους και Δείκτες Απόδοσης Λάβετε υπόψη: Τους στρατηγικούς στόχους του Ιδρύματος Την στοχοθεσία του Ιδρύματος Τις τιμές δεδομένων (Μ) του ΟΠΕΣΠ Τους δείκτες ποιότητας (Δ) του ΟΠΕΣΠ Τις πραγματικές ανάγκες & αδυναμίες 29