2. Станьте, діти, усміхніться
І до сонця потягніться.
До сусіда поверніться,
Один одному всміхніться1
Продзвенів уже дзвінок,
Час розпочати нам урок!
Щоб урок пройшов немарно,
Треба сісти рівно й гарно,
Дарма часу не втрачати,
Думати треба і працювати!
4. Інтерактивна вправа «Очікування»
– Чого кожен з вас очікує від уроку?
Я очікую, що …
- На уроці мене чекає …
- На цьому уроці я вивчу …
- Цей урок навчить мене …
– Я теж хочу висловити свої очікування:
- Ви будете активно працювати;
- Доведете, що маєте міцні знання з теми;
- Точно та гарно будете висловлювати свої думки;
- Злагоджено будете працювати В парах та
групах;
- Зумієте всіх переконати, що знаєте І любите
рідну мову.
5. Вибірковий диктант
(що таке прикметник? Виписати
прикметники).
Золотий, сонце, автоматичний, їде,
йодний, розчин, мерзлий, економний,
близько, наголошений, надзвичайний,
холодно.
Підкреслити початкові букви виписаних слів. Яке
слово утворилось?
(Займенн)
Чого не вистачає, як видумаєте, яких букв ? Отже, ми
з вами потрапили в царство ще однієї частини мови
– займенника. (Займенник)
6. Кроссенс – це асоціативний
ланцюжок, що складається з
дев'ятьох картинок. 1 2 3 4 5 6
7 8 9. Зображення розташовують так,
що кожна картинка має зв'язок із
попередньою і наступною. Центральна
поєднує за змістом зразу декілька картинок.
Завдання того, хто розгадує кроссенс -
знайти асоціативний зв'язок між сусідніми
(тобто тими, що мають спільний бік)
картинками. Зв’язки в головоломці можуть
бути і поверхневими, і глибокими.
8. По периметру:
1-2 – Я – коли один – а більше, чим один – це вже МИ
2-3 – Ми (я звертаюсь до тебе) – це ТИ
3-6 – ТИ (звертаєшся до нас) – це ВИ
6-9 – ВИ (говорять про нього) – ВІН
9-8 – ВІН (розказує про неї) – ВОНА
8-7 – ВОНА (повідомляє про нього) – ВОНО
7-4 – ВОНО (дивується, дивлячись на них) – це ВОНИ
4-1 - ВОНИ (кожен про себе скаже) – це Я
По хресту:
5-2 – Нема ім,я, а робимо це разом МИ
5-6 – Нема ім,я, та чи ВИ зі мною
5-8 – Не знаю імені, але хочу, щоб допомогла мені ВОНА
5-4 – Чи зрозуміли мене ВОНИ?
5 – Без імені, замість ім,я, замість іменника – ЗАЙМЕННИК
9. Отже, займенник замінює іменник, тому і
називається займенником. Займенник - це
частина мови, яка вказує на предмет, але
не називає його і відповідає на ті ж
питання, що і іменник. І пригадали ми ще з
вами про особові займенники.
Правило
12. Інтерактивна гра «Мікрофон»
- Сьогодні я на уроці дізнався…
- Сьогодні я на уроці навчився…
- Сьогодні я на уроці намагався…
- Найкраще мені вдалося…
