Екологічні проблеми Брагинівщини

1. Твій перший дорослий проект
Екологічний проект «Думай глобально,
дій локально»
Автори: члени гуртків «Юний еколог»,
«Юний квітникар»
Брагинівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
Петропавлівського району
Дніпропетровської області
52705
bragpetr2011@gmail.com
Керівники гуртків: Тимофієва Тетяна Миколаївна –
вчитель біології та хімії,
Гуменюк Валентина Миколаївна –
вчитель фізики та інформатики

2. Тема проекту: «Мислимо глобально – діємо локально»
Планета наша – наш єдиний дім!
Як жити в цьому домі нам усім?
Актуальність проекту
Забруднення повітря, ґрунту і води, винищення величезної кількості представників тваринного і
рослинного світу та цілих екосистем, нераціональне використання природних ресурсів – усе це свідчить про
те, що людство постало перед дилемою: або воно змінить своє ставлення до природи, або незабаром
перестане існувати.
В селі Брагинівка близько 1000 жителів, 9 вулиць, 300 дворів, триповерхова школа, двоповерхова сільська
рада і 5 магазинів. Тому існує необхідність у вивезенні і утилізації побутових відходів.
Великі сміттєзвалища знаходяться за межами села, на цвинтарі, у зонах відпочинку (в лісі), за будинком
культури, за пам’ятником.
В місцях великого скупчення відходів сміття періодично спалюють. А це призводить до викидів отруйних
газів в атмосферу та до забруднення ґрунтів. Сміття є однією з екологічних проблем нашого села, збудником
інфекційних захворювань, забруднювачем природи.
У зв’язку з підвищенням цін на газ та вугілля, виникла друга важлива екологічна проблема – пожежі та
вирубка зелених насаджень. Ліс та лісосмуги масово вирубуються, а не насаджуються.
Третьою важливою проблемою є забрудненість ландшафтного заказника загальнодержавного значення
«Петропавлівські лимани». За рахунок змиву дощовими водами ґрунтів з розорених ділянок, балок
збільшилася в них кількість глини ,піску, водойми обміліли і рівень забрудненості перевищив норму.
В результаті браконьєрської діяльності рибалок та мисливців знищуються рідкісні види птахів (лебеді) та
зменшується кількість риби.

3. Мета проекту:
• формування особистості, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на
навколишній світ;
• організація практичної діяльності учнів, спрямованої на розв’язання конкретної
проблеми місцевої громади;
• запобігання винищенню видів рослин і тварин людиною;
• покращення стану зеленої зони навколо школи;
• виховувати бережливе ставлення до навколишнього середовища, екологічні
почуття, прагнення зберегти природу для майбутніх поколінь, спонукати до творчої
та пошукової діяльності, формувати дизайнерські уміння;
• залучити учнів до агітаційної роботи з екологічних проблем.
Основні екологічні проблеми :
Проект направлений на:
• покращення екологічної ситуації в нашій місцевості, енергозбереження і
теплозбереження;
• підвищення екологічної свідомості й поінформованості дітей і населення;
• звільнення місцевості та рекреаційних зон від хаотичного нагромадження сміття,
зниження негативного впливу побутових відходів на навколишнє середовище та
здоров’я людини.

4. Наші кроки до важливої мети (шляхи реалізації проекту):
1. Створили ініціативну групу.
2. Визначили екологічні проблеми нашої місцевості.
3. Згідно розробленого маршруту, пройшли по екологічній стежині і встановили екощити для збереження лісу та водойм.
4. Виступ агітбригади «Збережи!».
5. Провели тематичні уроки та позакласні заходи «Ми охоронці природи».
6. Взяли участь в екологічній акції «Проблема сміття. Мій внесок у вирішенні цієї проблеми».
• створили еколистівки, плакати, таблички про проблеми забруднення сміттям «Тривога та біль Брагинівщини».
• очищення ділянок від сміття й листя.
7. Залучилися до програми соціального партнерства ДТЕК проекту «Енергоефективні школи».
• загін «Кіловатик» розмістив екостікери «Вимикайте світло, виходячи з приміщення» в кожному кабінеті, що
дозволило економити до 30% електроенергії.
• замінили звичайні лампи розжарювання на енергозберігаючі (в усіх кабінетах і коридорах замінено 250 лампочок),
це зменшило витрати електроенергії у 5 разів.
• проведена просвітницька робота серед учнів та працівників школи загоном «Енергоша» про економне відношення
до електроенергії та води (про необхідність закривати крани для питної води, зменшувати їх натиск для економії).
• виступ агітбригади «ЕСЕ» (економні споживачі електроенергії) і лялькового театру, які представили казку
«Раціональний колобок» та інсценізацію байки «Стрекоза и Муравей».
• прес-конференція з теми «Енергетика й навколишнє середовище» та ділова гра «Електроенергетика».
• учні 4 класу працювали над проектом «Твори добро, щоб краще став цей світ»: зробили стенд «Моя щаслива
планета», виставку «Ось подивіться – звичайне це сміття».
• з учнями 7 класу був проведений інтегрований урок з хімії, біології та географії «Вода – колиска життя».
8. Поширили інформацію про ековідповідальність. Було випущено 20 листівок «Живи заощадливо» і розповсюдили
серед населення.
9. Посадили біля школи зелену алею із 50 берізок, 30 туй біля пам’ятника.
10. Дали друге життя непотрібним речам, створивши шкільний майданчик, на якому посадили велику кількість
багаторічних квіткових рослин і кущів.
11. Провели масові заходи з покращення екологічної ситуації:
- Всесвітній день водних ресурсів;
- Всесвітній день Довкілля (зелені концерти, конкурси плакатів і творів, прибирання територій, висаджування квітів).
- День Землі – свято солідарності у допомозі нашій планеті.

5. Подорож по екологічній стежині

6. Ми охоронці природи

7. Тривога і біль Брагинівської землі

8. Загін Кіловатик
Загін«Енергоша»

9. Подорож до країни казок
«Енергоефективний колобок»
«Пригоди Зберігайлика»
Проект
«Твори добро, щоб кращим став цей
світ»

10. «Вода - колиска життя»Інтегрований урок
Акція «Нове життя старих речей»

11. Операція «Пам'ятник»
Операція «Чистий двір»
«Операція «Осінь без диму»
Парки – легені міст і сіл

12. Біощити на екологічній стежині

13. Операція «Чисте село і узбіччя»
Брагинівко, наша мила!
Обіцяємо тобі
Ми подбаєм про довкілля,
Про дороги і ставки.

14. Зробимо подвір’я і рідний дім квітучим

15. Зустріч з громадськістю
Благоустрій майданчика
Озеленення школи
Еко-велопробіг

16. Клумба наша, як віночок,
Знов пустилась у таночок
Різнобарвні трави, квіти
Доглядають наші діти.

17. Наші сьогоденні результати (практична значущість)
1. Спілкуючись з жителями села, розповсюджено 20 листівок, встановлено таблички,
розвішано листівки на зупинках, біля магазинів.
2. Активізовано батьків та мешканців села для вирішення екологічних проблем.
3. Проведено 5 суботників; впорядковано територію школи, прибрано 3 га території
парків, висаджено 50берізок і 30 туй, висіяно 2 кг насіння однорічних квіткових рослин,
200 цибулин тюльпанів і декоративної цибулі, понад 100 кореневищ ірисів.
4. Залучено 185 учнів, 20 вчителів і 10 техпрацівниць, 40 батьків до участі у
Всеукраїнській акції «За чисте довкілля».
5. Проведена конференція з екологічних проблем.
6. Масовість проекту: 255 чоловік.
7. Створено 30 годівничок для птахів.
8. Проведено 11 ековікторин, 3 екологічних конференції, 5 виступів агітбригади.
9. Створено 6 клумб на території школи.
10. Проведено позакласні заходи на екологічні теми.
12. Створені рекреаційні куточки в школі для відпочинку дітей. (2 шкільні майданчики).
Наші плани
Створити при школі консультаційний центр охорони навколишнього
середовища Петропавлівського заказника для місцевих жителів з метою
охорони тваринного світу, прибирання та утилізації сміття під час відпочинку в
ньому.