SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Саме тому актуальним та необхідним є аргументація того, що екодизайн намагається
спростити та раціоналізувати процес створення екологічно чистих об'єктів. Крім того,
завданням данного дослідження є визначення оптимального співвідношення між затратами
на виробництво, довговічністю модного одягу як продукту індустрії моди та його
корисністю для навколишнього середовища.
За основу беруться екологічність і комфорт, які реалізують себе у красивому і модному
екостилі. Тим не менше, фантазія яку проявляють майже всі і кожен, створюючи
довговічну красу зі звичайних повсякденних відходів, немає меж.
Значна увага дизайнерів до речей сприяє тому, що вони зможуть довго прослужити як
вам, так і на благо збереження природи. Зважаючи на діяльність та процес творчості
дизайнерів, які працюють у даній сфері, з впевненістю можна зазначити, що екодизайн
виправдовує свою популярність, так як і екологія не зазнає таких збитків як раніше, і
естетичний аспект справи радує око і задовольняє найвибагливіших естетів світу.
Естетичне задоволення від процесу екодизайну отримує як творець, так і споживач.
Постановка проблеми. Екодизайн – досить старий та поширений напрям,який вже дав свої
плоди.
Аналіз особливостей матеріалів і технологій, які використовуються під час
проектування, показав, що при
формоутворенні об’єктів з урахуванням екологічного фактора відбувається
застосування не лише іноваційних технологій та матеріалів, а й глибоке вивчення та
використання традицій народної творчості,
збереження етнокультурних цінностей, притаманних
кожному регіону.
Результати проекту:
Практична значущість проекту «Екодизайн» одягу дуже велика.
Наша школа працює вже давно над цим . Кожного року ми практикуємо з
створенням екологічного одягу і проводимо конкурс між класами, створюємо
презентації , покази.
В цьому році брали участь у конкурсі учні 5 - 11 класів , були задіяні 11 вчителів,
110 учнів.Діти самостійно виготовляли плаття для застосування іх у житті. Це одяг
з ниток(5), пакетів(10) , паперу(15), шпалер(5), мішків(3), серветок(10).
В ході проекту були отримані знання, які ми далі поширили у вигляді презентацій,
виступів учнів, показів.
Було охоплено багато людей - це і батьки дітей, вчителі, учні. Виконуючи цей
проект ми отримали масу задоволень.
Три кроки команди на шляху до дорослого екологічного проекту, які ми плануємо
здійснити після участі в конкурсі «ЕКОдизайн»:
1.Надалі здійснювати такі ж участі в конкурсі;
2.Виготовляти гарний екологічно чистий одяг, презентувати його;
3.Поповнювати свої знання.
Результати проекту, що включаютьРезультати проекту, що включають
в себе: екологічний та агітаційнийв себе: екологічний та агітаційний
ефекти в кількісному вимірі:ефекти в кількісному вимірі:
Практична значущість проекту «Екодизайн» одягу дуже велика.
Наша школа працює вже давно над цим . Кожного року ми практикуємо з
створенням екологічного одягу і проводимо конкурс між класами, створюємо
презентації , покази.
В цьому році брали участь у конкурсі учні 5 - 11 класів , були задіяні 11 вчителів,
110 учнів.Діти самостійно виготовляли плаття для застосування іх у житті. Це одяг
з ниток(5), пакетів(10) , паперу(15), шпалер(5), мішків(3), серветок(10).
В ході проекту були отримані знання, які ми далі поширили у вигляді презентацій,
виступів учнів, показів.
Було охоплено багато людей - це і батьки дітей, вчителі, учні. Виконуючи цей
проект ми отримали масу задоволень.
Три кроки команди на шляху до дорослого екологічного проекту, які ми плануємо
здійснити після участі в конкурсі «ЕКОдизайн»:
1.Надалі здійснювати такі ж участі в конкурсі;
2.Виготовляти гарний екологічно чистий одяг, презентувати його;
3.Поповнювати свої знання.
Результати проекту, що включаютьРезультати проекту, що включають
в себе: екологічний та агітаційнийв себе: екологічний та агітаційний
ефекти в кількісному вимірі:ефекти в кількісному вимірі:

More Related Content

What's hot

Екологічний проект "Рідній природі на допомогу"
Екологічний проект "Рідній природі на допомогу"Екологічний проект "Рідній природі на допомогу"
Екологічний проект "Рідній природі на допомогу"Gnezdilova
 
Тверді побутові відходи: екологічні проблеми і можливі шляхи їх рішення.
Тверді побутові відходи: екологічні проблеми і можливі шляхи їх рішення.Тверді побутові відходи: екологічні проблеми і можливі шляхи їх рішення.
Тверді побутові відходи: екологічні проблеми і можливі шляхи їх рішення.Фокстрот Техніка для дому
 
Учні 2-Б класу ЗОШ І-ІІІ ступенів №4-ліцей Сокальської районної ради Львівськ...
Учні 2-Б класу ЗОШ І-ІІІ ступенів №4-ліцей Сокальської районної ради Львівськ...Учні 2-Б класу ЗОШ І-ІІІ ступенів №4-ліцей Сокальської районної ради Львівськ...
Учні 2-Б класу ЗОШ І-ІІІ ступенів №4-ліцей Сокальської районної ради Львівськ...Фокстрот Техніка для дому
 
презентація зелена школа Green drinks
презентація зелена школа Green drinksпрезентація зелена школа Green drinks
презентація зелена школа Green drinksEremurus Ecoclub
 
Біотехнологія переробки відходів життєдіяльності
Біотехнологія переробки відходів життєдіяльностіБіотехнологія переробки відходів життєдіяльності
Біотехнологія переробки відходів життєдіяльностіФокстрот Техніка для дому
 
Druzi zemli 28 09-12
Druzi zemli 28 09-12Druzi zemli 28 09-12
Druzi zemli 28 09-12Nikita Zhuk
 
Демонтаж старого гаража в спільному дворі та перепланування території.
Демонтаж старого гаража в спільному дворі та перепланування території. Демонтаж старого гаража в спільному дворі та перепланування території.
Демонтаж старого гаража в спільному дворі та перепланування території. Фокстрот Техніка для дому
 
Презентація «Зробимо Україну Чистою! 2012» для учасників та волонтерів
Презентація «Зробимо Україну Чистою! 2012» для учасників та волонтерівПрезентація «Зробимо Україну Чистою! 2012» для учасників та волонтерів
Презентація «Зробимо Україну Чистою! 2012» для учасників та волонтерівDmitriy Malyuta
 

What's hot (20)

З самих юних літ іду добро творити в світ.
З самих юних літ іду добро творити в світ.З самих юних літ іду добро творити в світ.
З самих юних літ іду добро творити в світ.
 
Тернопільська ЗОШ №27
Тернопільська ЗОШ №27 Тернопільська ЗОШ №27
Тернопільська ЗОШ №27
 
Із сміття в пінгвіни, або історія одного птаха
Із сміття в пінгвіни, або історія одного птахаІз сміття в пінгвіни, або історія одного птаха
Із сміття в пінгвіни, або історія одного птаха
 
Центр захисту дітей «Наші діти», Київ
Центр захисту дітей «Наші діти», КиївЦентр захисту дітей «Наші діти», Київ
Центр захисту дітей «Наші діти», Київ
 
Екологічний проект "Рідній природі на допомогу"
Екологічний проект "Рідній природі на допомогу"Екологічний проект "Рідній природі на допомогу"
Екологічний проект "Рідній природі на допомогу"
 
Природа - будинок, в якому живе людина.
Природа - будинок, в якому живе людина.Природа - будинок, в якому живе людина.
Природа - будинок, в якому живе людина.
 
Тверді побутові відходи: екологічні проблеми і можливі шляхи їх рішення.
Тверді побутові відходи: екологічні проблеми і можливі шляхи їх рішення.Тверді побутові відходи: екологічні проблеми і можливі шляхи їх рішення.
Тверді побутові відходи: екологічні проблеми і можливі шляхи їх рішення.
 
Щоб з природою дружити, треба їй добро робити.
Щоб з природою дружити, треба їй добро робити.Щоб з природою дружити, треба їй добро робити.
Щоб з природою дружити, треба їй добро робити.
 
Уроки чистоплотності.
Уроки чистоплотності.Уроки чистоплотності.
Уроки чистоплотності.
 
Ми - не байдужі.
Ми - не байдужі.Ми - не байдужі.
Ми - не байдужі.
 
Учні 2-Б класу ЗОШ І-ІІІ ступенів №4-ліцей Сокальської районної ради Львівськ...
Учні 2-Б класу ЗОШ І-ІІІ ступенів №4-ліцей Сокальської районної ради Львівськ...Учні 2-Б класу ЗОШ І-ІІІ ступенів №4-ліцей Сокальської районної ради Львівськ...
Учні 2-Б класу ЗОШ І-ІІІ ступенів №4-ліцей Сокальської районної ради Львівськ...
 
презентація зелена школа Green drinks
презентація зелена школа Green drinksпрезентація зелена школа Green drinks
презентація зелена школа Green drinks
 
ВПУ № 20 м.Львова
ВПУ № 20 м.Львова ВПУ № 20 м.Львова
ВПУ № 20 м.Львова
 
Марафон добрих справ.
Марафон добрих справ.Марафон добрих справ.
Марафон добрих справ.
 
Вчимося природу любити.
Вчимося природу любити.Вчимося природу любити.
Вчимося природу любити.
 
Біотехнологія переробки відходів життєдіяльності
Біотехнологія переробки відходів життєдіяльностіБіотехнологія переробки відходів життєдіяльності
Біотехнологія переробки відходів життєдіяльності
 
Druzi zemli 28 09-12
Druzi zemli 28 09-12Druzi zemli 28 09-12
Druzi zemli 28 09-12
 
Перші кроки маленьких мешканців планети.
Перші кроки маленьких мешканців планети.Перші кроки маленьких мешканців планети.
Перші кроки маленьких мешканців планети.
 
Демонтаж старого гаража в спільному дворі та перепланування території.
Демонтаж старого гаража в спільному дворі та перепланування території. Демонтаж старого гаража в спільному дворі та перепланування території.
Демонтаж старого гаража в спільному дворі та перепланування території.
 
Презентація «Зробимо Україну Чистою! 2012» для учасників та волонтерів
Презентація «Зробимо Україну Чистою! 2012» для учасників та волонтерівПрезентація «Зробимо Україну Чистою! 2012» для учасників та волонтерів
Презентація «Зробимо Україну Чистою! 2012» для учасників та волонтерів
 

Viewers also liked

Вищетарасівська загальноосвітня школа I-III ступенів Томаківського району, Дн...
Вищетарасівська загальноосвітня школа I-III ступенів Томаківського району, Дн...Вищетарасівська загальноосвітня школа I-III ступенів Томаківського району, Дн...
Вищетарасівська загальноосвітня школа I-III ступенів Томаківського району, Дн...Фокстрот Техніка для дому
 
Вознесенська ЗОШ І – ІІІст. №5, Миколаївська обл.
Вознесенська ЗОШ І – ІІІст. №5, Миколаївська обл. Вознесенська ЗОШ І – ІІІст. №5, Миколаївська обл.
Вознесенська ЗОШ І – ІІІст. №5, Миколаївська обл. Фокстрот Техніка для дому
 
Мажарський загальноосвітній навчально-виховний заклад; Харківська обл., Кегич...
Мажарський загальноосвітній навчально-виховний заклад; Харківська обл., Кегич...Мажарський загальноосвітній навчально-виховний заклад; Харківська обл., Кегич...
Мажарський загальноосвітній навчально-виховний заклад; Харківська обл., Кегич...Фокстрот Техніка для дому
 
КПНЗО “Нікопольський міжшкільний центр трудового навчання та технічної творчо...
КПНЗО “Нікопольський міжшкільний центр трудового навчання та технічної творчо...КПНЗО “Нікопольський міжшкільний центр трудового навчання та технічної творчо...
КПНЗО “Нікопольський міжшкільний центр трудового навчання та технічної творчо...Фокстрот Техніка для дому
 
Луцький міський центр технічної творчості учнівської молоді, гурток «Сувеніри»
Луцький міський центр технічної творчості учнівської молоді, гурток «Сувеніри»Луцький міський центр технічної творчості учнівської молоді, гурток «Сувеніри»
Луцький міський центр технічної творчості учнівської молоді, гурток «Сувеніри»Фокстрот Техніка для дому
 
Учні 9 класу, Медвеже-Вушківська СЗШ І-ІІІ ст., Вінницька область
Учні 9 класу, Медвеже-Вушківська СЗШ І-ІІІ ст., Вінницька область Учні 9 класу, Медвеже-Вушківська СЗШ І-ІІІ ст., Вінницька область
Учні 9 класу, Медвеже-Вушківська СЗШ І-ІІІ ст., Вінницька область Фокстрот Техніка для дому
 
Колектив 7-А класу Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Чер...
Колектив 7-А класу  Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Чер...Колектив 7-А класу  Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Чер...
Колектив 7-А класу Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Чер...Фокстрот Техніка для дому
 
Мелітопольська спеціалізована школа №23, 7 клас, Запорізька область
Мелітопольська спеціалізована школа №23, 7 клас, Запорізька областьМелітопольська спеціалізована школа №23, 7 клас, Запорізька область
Мелітопольська спеціалізована школа №23, 7 клас, Запорізька областьФокстрот Техніка для дому
 
КЗО НВО №28, члени гуртка “ Юні Квітникарі”, м. Дніпропетровськ
КЗО НВО №28, члени гуртка “ Юні Квітникарі”, м. Дніпропетровськ КЗО НВО №28, члени гуртка “ Юні Квітникарі”, м. Дніпропетровськ
КЗО НВО №28, члени гуртка “ Юні Квітникарі”, м. Дніпропетровськ Фокстрот Техніка для дому
 
Шосткинський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І – ІІІ ступе...
Шосткинський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І – ІІІ ступе...Шосткинський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І – ІІІ ступе...
Шосткинський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І – ІІІ ступе...Фокстрот Техніка для дому
 
Центр дитячої та юнацької творчості, учні Кам’янець-Подільської загальноосві...
Центр дитячої та юнацької творчості, учні Кам’янець-Подільської  загальноосві...Центр дитячої та юнацької творчості, учні Кам’янець-Подільської  загальноосві...
Центр дитячої та юнацької творчості, учні Кам’янець-Подільської загальноосві...Фокстрот Техніка для дому
 

Viewers also liked (12)

Вищетарасівська загальноосвітня школа I-III ступенів Томаківського району, Дн...
Вищетарасівська загальноосвітня школа I-III ступенів Томаківського району, Дн...Вищетарасівська загальноосвітня школа I-III ступенів Томаківського району, Дн...
Вищетарасівська загальноосвітня школа I-III ступенів Томаківського району, Дн...
 
Вознесенська ЗОШ І – ІІІст. №5, Миколаївська обл.
Вознесенська ЗОШ І – ІІІст. №5, Миколаївська обл. Вознесенська ЗОШ І – ІІІст. №5, Миколаївська обл.
Вознесенська ЗОШ І – ІІІст. №5, Миколаївська обл.
 
Мажарський загальноосвітній навчально-виховний заклад; Харківська обл., Кегич...
Мажарський загальноосвітній навчально-виховний заклад; Харківська обл., Кегич...Мажарський загальноосвітній навчально-виховний заклад; Харківська обл., Кегич...
Мажарський загальноосвітній навчально-виховний заклад; Харківська обл., Кегич...
 
КПНЗО “Нікопольський міжшкільний центр трудового навчання та технічної творчо...
КПНЗО “Нікопольський міжшкільний центр трудового навчання та технічної творчо...КПНЗО “Нікопольський міжшкільний центр трудового навчання та технічної творчо...
КПНЗО “Нікопольський міжшкільний центр трудового навчання та технічної творчо...
 
Луцький міський центр технічної творчості учнівської молоді, гурток «Сувеніри»
Луцький міський центр технічної творчості учнівської молоді, гурток «Сувеніри»Луцький міський центр технічної творчості учнівської молоді, гурток «Сувеніри»
Луцький міський центр технічної творчості учнівської молоді, гурток «Сувеніри»
 
Учні 9 класу, Медвеже-Вушківська СЗШ І-ІІІ ст., Вінницька область
Учні 9 класу, Медвеже-Вушківська СЗШ І-ІІІ ст., Вінницька область Учні 9 класу, Медвеже-Вушківська СЗШ І-ІІІ ст., Вінницька область
Учні 9 класу, Медвеже-Вушківська СЗШ І-ІІІ ст., Вінницька область
 
Колектив 7-А класу Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Чер...
Колектив 7-А класу  Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Чер...Колектив 7-А класу  Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Чер...
Колектив 7-А класу Смілянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Чер...
 
Мелітопольська спеціалізована школа №23, 7 клас, Запорізька область
Мелітопольська спеціалізована школа №23, 7 клас, Запорізька областьМелітопольська спеціалізована школа №23, 7 клас, Запорізька область
Мелітопольська спеціалізована школа №23, 7 клас, Запорізька область
 
КЗО НВО №28, члени гуртка “ Юні Квітникарі”, м. Дніпропетровськ
КЗО НВО №28, члени гуртка “ Юні Квітникарі”, м. Дніпропетровськ КЗО НВО №28, члени гуртка “ Юні Квітникарі”, м. Дніпропетровськ
КЗО НВО №28, члени гуртка “ Юні Квітникарі”, м. Дніпропетровськ
 
Шосткинський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І – ІІІ ступе...
Шосткинський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І – ІІІ ступе...Шосткинський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І – ІІІ ступе...
Шосткинський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І – ІІІ ступе...
 
Центр дитячої та юнацької творчості, учні Кам’янець-Подільської загальноосві...
Центр дитячої та юнацької творчості, учні Кам’янець-Подільської  загальноосві...Центр дитячої та юнацької творчості, учні Кам’янець-Подільської  загальноосві...
Центр дитячої та юнацької творчості, учні Кам’янець-Подільської загальноосві...
 
ССЗШ №5 ім. Кокорудзів м. Львова
ССЗШ №5 ім. Кокорудзів м. Львова  ССЗШ №5 ім. Кокорудзів м. Львова
ССЗШ №5 ім. Кокорудзів м. Львова
 

Similar to Лисогірська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1

Презентация Кириленко
Презентация КириленкоПрезентация Кириленко
Презентация КириленкоOlexa Petrovich
 
проект збережи країну чарів
проект збережи країну чарівпроект збережи країну чарів
проект збережи країну чарівSinyaeva-Oksana
 
Дитячий соціально значущий проект «Березова алея випускників 2015»
Дитячий соціально значущий проект  «Березова алея випускників 2015»  Дитячий соціально значущий проект  «Березова алея випускників 2015»
Дитячий соціально значущий проект «Березова алея випускників 2015» karl_gymnasium
 
Зелений бізнес та екоінновації
Зелений бізнес та екоінноваціїЗелений бізнес та екоінновації
Зелений бізнес та екоінноваціїOleksandrZ
 
виховна робота зі сталого розвитку
виховна робота зі сталого розвиткувиховна робота зі сталого розвитку
виховна робота зі сталого розвиткуpr1nc1k
 
Учні Аульської СЗШ та члени гуртка “ Юний еколог “, Дніпропетровська обл., К...
Учні Аульської СЗШ та члени гуртка “ Юний еколог “, Дніпропетровська обл.,  К...Учні Аульської СЗШ та члени гуртка “ Юний еколог “, Дніпропетровська обл.,  К...
Учні Аульської СЗШ та члени гуртка “ Юний еколог “, Дніпропетровська обл., К...Фокстрот Техніка для дому
 
Інформаційний дайджест Українського Екологічного Клубу Зелена Хвиля
Інформаційний дайджест Українського Екологічного Клубу Зелена ХвиляІнформаційний дайджест Українського Екологічного Клубу Зелена Хвиля
Інформаційний дайджест Українського Екологічного Клубу Зелена ХвиляGreen Wave Ecoclub
 
презентация авто
презентация автопрезентация авто
презентация автоVanya0508
 
Апсайклінг - творчий підхід до застосування відходів
Апсайклінг - творчий підхід до застосування відходівАпсайклінг - творчий підхід до застосування відходів
Апсайклінг - творчий підхід до застосування відходівСнежана Дужук
 
Eкологічна пальма
Eкологічна пальмаEкологічна пальма
Eкологічна пальмаZhebka
 
Звіт Екоклубу Зелена Хвиля за 2013-2014 роки
Звіт Екоклубу Зелена Хвиля за 2013-2014 рокиЗвіт Екоклубу Зелена Хвиля за 2013-2014 роки
Звіт Екоклубу Зелена Хвиля за 2013-2014 рокиGreen Wave Ecoclub
 

Similar to Лисогірська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 (20)

Учні 10-А класу СЗШ №25м Дніпродзержинська
Учні 10-А класу СЗШ №25м Дніпродзержинська Учні 10-А класу СЗШ №25м Дніпродзержинська
Учні 10-А класу СЗШ №25м Дніпродзержинська
 
494,23.docx
494,23.docx494,23.docx
494,23.docx
 
Екомр_ї України.docx
Екомр_ї України.docxЕкомр_ї України.docx
Екомр_ї України.docx
 
Презентация Кириленко
Презентация КириленкоПрезентация Кириленко
Презентация Кириленко
 
проект збережи країну чарів
проект збережи країну чарівпроект збережи країну чарів
проект збережи країну чарів
 
Дитячий соціально значущий проект «Березова алея випускників 2015»
Дитячий соціально значущий проект  «Березова алея випускників 2015»  Дитячий соціально значущий проект  «Березова алея випускників 2015»
Дитячий соціально значущий проект «Березова алея випускників 2015»
 
звіт 2017
звіт 2017звіт 2017
звіт 2017
 
Зелений бізнес та екоінновації
Зелений бізнес та екоінноваціїЗелений бізнес та екоінновації
Зелений бізнес та екоінновації
 
Учні 10-А класу СЗШ №25 м. Дніпродзержинська
Учні 10-А класу СЗШ №25 м. ДніпродзержинськаУчні 10-А класу СЗШ №25 м. Дніпродзержинська
Учні 10-А класу СЗШ №25 м. Дніпродзержинська
 
350.10.10.10
350.10.10.10350.10.10.10
350.10.10.10
 
Eco_nation
Eco_nationEco_nation
Eco_nation
 
Зелений Пакет
Зелений ПакетЗелений Пакет
Зелений Пакет
 
Зробимо Україну Чистою 2012. Фінальний звіт
Зробимо Україну Чистою 2012. Фінальний звітЗробимо Україну Чистою 2012. Фінальний звіт
Зробимо Україну Чистою 2012. Фінальний звіт
 
виховна робота зі сталого розвитку
виховна робота зі сталого розвиткувиховна робота зі сталого розвитку
виховна робота зі сталого розвитку
 
Учні Аульської СЗШ та члени гуртка “ Юний еколог “, Дніпропетровська обл., К...
Учні Аульської СЗШ та члени гуртка “ Юний еколог “, Дніпропетровська обл.,  К...Учні Аульської СЗШ та члени гуртка “ Юний еколог “, Дніпропетровська обл.,  К...
Учні Аульської СЗШ та члени гуртка “ Юний еколог “, Дніпропетровська обл., К...
 
Інформаційний дайджест Українського Екологічного Клубу Зелена Хвиля
Інформаційний дайджест Українського Екологічного Клубу Зелена ХвиляІнформаційний дайджест Українського Екологічного Клубу Зелена Хвиля
Інформаційний дайджест Українського Екологічного Клубу Зелена Хвиля
 
презентация авто
презентация автопрезентация авто
презентация авто
 
Апсайклінг - творчий підхід до застосування відходів
Апсайклінг - творчий підхід до застосування відходівАпсайклінг - творчий підхід до застосування відходів
Апсайклінг - творчий підхід до застосування відходів
 
Eкологічна пальма
Eкологічна пальмаEкологічна пальма
Eкологічна пальма
 
Звіт Екоклубу Зелена Хвиля за 2013-2014 роки
Звіт Екоклубу Зелена Хвиля за 2013-2014 рокиЗвіт Екоклубу Зелена Хвиля за 2013-2014 роки
Звіт Екоклубу Зелена Хвиля за 2013-2014 роки
 

More from Фокстрот Техніка для дому

Любити свою країну – піклуватися про її природу.
Любити свою країну –  піклуватися про її природу.Любити свою країну –  піклуватися про її природу.
Любити свою країну – піклуватися про її природу.Фокстрот Техніка для дому
 
Економ електроенергію! Заощаджуй кошти! Збережи природу!
Економ електроенергію! Заощаджуй кошти! Збережи природу!Економ електроенергію! Заощаджуй кошти! Збережи природу!
Економ електроенергію! Заощаджуй кошти! Збережи природу!Фокстрот Техніка для дому
 
Традиційна українська лялька — педагогічно та екологічно.
Традиційна українська лялька — педагогічно та екологічно.  Традиційна українська лялька — педагогічно та екологічно.
Традиційна українська лялька — педагогічно та екологічно. Фокстрот Техніка для дому
 
Батарейкам – утилізація. Збережемо нашу планету.
Батарейкам – утилізація. Збережемо нашу планету. Батарейкам – утилізація. Збережемо нашу планету.
Батарейкам – утилізація. Збережемо нашу планету. Фокстрот Техніка для дому
 
Стійкість липи серцелистої до умов урбанізованого середовища.
Стійкість липи серцелистої до умов урбанізованого середовища. Стійкість липи серцелистої до умов урбанізованого середовища.
Стійкість липи серцелистої до умов урбанізованого середовища. Фокстрот Техніка для дому
 

More from Фокстрот Техніка для дому (20)

Розпліднення садово-паркових культур.
Розпліднення садово-паркових культур.Розпліднення садово-паркових культур.
Розпліднення садово-паркових культур.
 
«Мій слід на Землі» або «Дитяча казка».
«Мій слід на Землі» або «Дитяча казка». «Мій слід на Землі» або «Дитяча казка».
«Мій слід на Землі» або «Дитяча казка».
 
Любити свою країну – піклуватися про її природу.
Любити свою країну –  піклуватися про її природу.Любити свою країну –  піклуватися про її природу.
Любити свою країну – піклуватися про її природу.
 
Небезпечне випромінювання.
Небезпечне випромінювання.Небезпечне випромінювання.
Небезпечне випромінювання.
 
Економ електроенергію! Заощаджуй кошти! Збережи природу!
Економ електроенергію! Заощаджуй кошти! Збережи природу!Економ електроенергію! Заощаджуй кошти! Збережи природу!
Економ електроенергію! Заощаджуй кошти! Збережи природу!
 
Традиційна українська лялька — педагогічно та екологічно.
Традиційна українська лялька — педагогічно та екологічно.  Традиційна українська лялька — педагогічно та екологічно.
Традиційна українська лялька — педагогічно та екологічно.
 
Економити енергію – це розумно.
Економити енергію – це розумно.Економити енергію – це розумно.
Економити енергію – це розумно.
 
Допоможи пернатим друзям.
Допоможи пернатим друзям. Допоможи пернатим друзям.
Допоможи пернатим друзям.
 
Захисти первоцвіти Хмельниччини.
Захисти первоцвіти Хмельниччини.Захисти первоцвіти Хмельниччини.
Захисти первоцвіти Хмельниччини.
 
Енергозбереження: я, родина, місто, держава.
Енергозбереження: я, родина, місто, держава.Енергозбереження: я, родина, місто, держава.
Енергозбереження: я, родина, місто, держава.
 
Вторинне використання пластикових пляшок.
Вторинне використання пластикових пляшок.Вторинне використання пластикових пляшок.
Вторинне використання пластикових пляшок.
 
Батарейкам – утилізація. Збережемо нашу планету.
Батарейкам – утилізація. Збережемо нашу планету. Батарейкам – утилізація. Збережемо нашу планету.
Батарейкам – утилізація. Збережемо нашу планету.
 
Земля – наш дім.
Земля – наш дім.Земля – наш дім.
Земля – наш дім.
 
Провісники весни просять захисту.
Провісники весни просять захисту.Провісники весни просять захисту.
Провісники весни просять захисту.
 
Алея «Затишку».
Алея «Затишку».Алея «Затишку».
Алея «Затишку».
 
Батарейку – заводу, природі – свободу.
Батарейку – заводу, природі – свободу.Батарейку – заводу, природі – свободу.
Батарейку – заводу, природі – свободу.
 
Чистий берег річки.
Чистий берег річки.Чистий берег річки.
Чистий берег річки.
 
Збережемо для нащадків.
Збережемо для нащадків.Збережемо для нащадків.
Збережемо для нащадків.
 
Чому змінюється клімат Землі?
Чому змінюється клімат Землі?Чому змінюється клімат Землі?
Чому змінюється клімат Землі?
 
Стійкість липи серцелистої до умов урбанізованого середовища.
Стійкість липи серцелистої до умов урбанізованого середовища. Стійкість липи серцелистої до умов урбанізованого середовища.
Стійкість липи серцелистої до умов урбанізованого середовища.
 

Recently uploaded

Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxhome
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxssuserc6cee7
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .zaskalko111
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfolha1koval
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenolha1koval
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdfolha1koval
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 

Recently uploaded (12)

Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 

Лисогірська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1

  • 1.
  • 2. Саме тому актуальним та необхідним є аргументація того, що екодизайн намагається спростити та раціоналізувати процес створення екологічно чистих об'єктів. Крім того, завданням данного дослідження є визначення оптимального співвідношення між затратами на виробництво, довговічністю модного одягу як продукту індустрії моди та його корисністю для навколишнього середовища. За основу беруться екологічність і комфорт, які реалізують себе у красивому і модному екостилі. Тим не менше, фантазія яку проявляють майже всі і кожен, створюючи довговічну красу зі звичайних повсякденних відходів, немає меж. Значна увага дизайнерів до речей сприяє тому, що вони зможуть довго прослужити як вам, так і на благо збереження природи. Зважаючи на діяльність та процес творчості дизайнерів, які працюють у даній сфері, з впевненістю можна зазначити, що екодизайн виправдовує свою популярність, так як і екологія не зазнає таких збитків як раніше, і естетичний аспект справи радує око і задовольняє найвибагливіших естетів світу. Естетичне задоволення від процесу екодизайну отримує як творець, так і споживач. Постановка проблеми. Екодизайн – досить старий та поширений напрям,який вже дав свої плоди. Аналіз особливостей матеріалів і технологій, які використовуються під час проектування, показав, що при формоутворенні об’єктів з урахуванням екологічного фактора відбувається застосування не лише іноваційних технологій та матеріалів, а й глибоке вивчення та використання традицій народної творчості, збереження етнокультурних цінностей, притаманних кожному регіону.
  • 3.
  • 4.
  • 6. Практична значущість проекту «Екодизайн» одягу дуже велика. Наша школа працює вже давно над цим . Кожного року ми практикуємо з створенням екологічного одягу і проводимо конкурс між класами, створюємо презентації , покази. В цьому році брали участь у конкурсі учні 5 - 11 класів , були задіяні 11 вчителів, 110 учнів.Діти самостійно виготовляли плаття для застосування іх у житті. Це одяг з ниток(5), пакетів(10) , паперу(15), шпалер(5), мішків(3), серветок(10). В ході проекту були отримані знання, які ми далі поширили у вигляді презентацій, виступів учнів, показів. Було охоплено багато людей - це і батьки дітей, вчителі, учні. Виконуючи цей проект ми отримали масу задоволень. Три кроки команди на шляху до дорослого екологічного проекту, які ми плануємо здійснити після участі в конкурсі «ЕКОдизайн»: 1.Надалі здійснювати такі ж участі в конкурсі; 2.Виготовляти гарний екологічно чистий одяг, презентувати його; 3.Поповнювати свої знання. Результати проекту, що включаютьРезультати проекту, що включають в себе: екологічний та агітаційнийв себе: екологічний та агітаційний ефекти в кількісному вимірі:ефекти в кількісному вимірі:
  • 7. Практична значущість проекту «Екодизайн» одягу дуже велика. Наша школа працює вже давно над цим . Кожного року ми практикуємо з створенням екологічного одягу і проводимо конкурс між класами, створюємо презентації , покази. В цьому році брали участь у конкурсі учні 5 - 11 класів , були задіяні 11 вчителів, 110 учнів.Діти самостійно виготовляли плаття для застосування іх у житті. Це одяг з ниток(5), пакетів(10) , паперу(15), шпалер(5), мішків(3), серветок(10). В ході проекту були отримані знання, які ми далі поширили у вигляді презентацій, виступів учнів, показів. Було охоплено багато людей - це і батьки дітей, вчителі, учні. Виконуючи цей проект ми отримали масу задоволень. Три кроки команди на шляху до дорослого екологічного проекту, які ми плануємо здійснити після участі в конкурсі «ЕКОдизайн»: 1.Надалі здійснювати такі ж участі в конкурсі; 2.Виготовляти гарний екологічно чистий одяг, презентувати його; 3.Поповнювати свої знання. Результати проекту, що включаютьРезультати проекту, що включають в себе: екологічний та агітаційнийв себе: екологічний та агітаційний ефекти в кількісному вимірі:ефекти в кількісному вимірі: