Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Зелений Пакет

3,225 views

Published on

Презентація з науково-практичної конференції - “Практика освіти для сталого розвитку в Україні”.
Автор: Ярема Ірина

Published in: Education
  • If you are looking for trusted essay writing service I highly recommend ⇒⇒⇒WRITE-MY-PAPER.net ⇐⇐⇐ The service I received was great. I got an A on my final paper which really helped my grade. Knowing that I can count on them in the future has really helped relieve the stress, anxiety and workload. I recommend everyone to give them a try. You'll be glad you did.
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Follow the link, new dating source: ❤❤❤ http://bit.ly/36cXjBY ❤❤❤
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Dating direct: ❶❶❶ http://bit.ly/36cXjBY ❶❶❶
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Be the first to like this

Зелений Пакет

  1. 1. Ярема Ірина (iry [email_address] ) 22 вересня 201 1 року м. Тернопіль
  2. 2. Міжнародний досвід 2004-2006 Азербайджан 2009-201 1 Україна 2005-2007 Македонія 2005- 20 06 Центральна Азія 2005- 20 06 Білорусь 2005- 20 07 Туреччина 2004- 20 06 Росія 2004- 20 06 Албанія 2003- 200 5 Словаччина 2003- 200 5 Чехія 2002- 20 04 Болгарія 2002- 20 04 Угорщина 2001- 20 03 Польща
  3. 3. Досягнення і перспективи <ul><li>Понад 3 0 00 000 школярів пройшли курс навчання </li></ul><ul><li>Понад 22 000 вчителів пройшли підготовку </li></ul><ul><li>“ Зелений пакет” видано більш, ніж 12 мовами </li></ul>
  4. 5. Що таке “Зелений пакет для дітей ”? <ul><li>Націлений на стимулювання екологічного мислення </li></ul><ul><li>Фокус на школярів 7-10 років </li></ul><ul><li>Містить 10 тем про стан довкілля, суспільство, економічний розвиток і як вони між собою пов ’ язані </li></ul>Посібник схвалено до використання в загальноосвітніх навчальних закладах (протокол № 7 від 15 грудня 2010 р.)
  5. 6. 10 тем “Зеленого пакету для дітей” <ul><li>Взаємозв ’ язки </li></ul><ul><li>Атмосфера </li></ul><ul><li>Вода </li></ul><ul><li>Ґрунт </li></ul><ul><li>Енергія </li></ul><ul><li>Біологічне різноманіття </li></ul><ul><li>Ресурси </li></ul><ul><li>Населення </li></ul><ul><li>Споживання та відходи </li></ul><ul><li>Суспільний розвиток і довкілля </li></ul><ul><li>Розмальовки </li></ul>
  6. 7. Структура “Зеленого пакету для дітей” Кожний тематичний розділ містить загальну інформацію за темою, структурований план уроку та допоміжні матеріали (схеми, малюнки для розфарбовування, прості тести й навіть казки) Методика навчання є інтерактивною та передбачає використання обговорень, дискусій, “мозкового штурму”, рольових ігор та позакласних заходів
  7. 8. Структура “Зеленого пакету для дітей” на прикладі теми “ Взаємозв ’ язки ” ПЕРЕД планами проведення уроків йде вступна частина, в якій міститься загальна інформація за темою
  8. 9. Структура “Зеленого пакету для дітей” на прикладі теми “ Взаємозв ’ язки ” Цікаві факти у рубриці «Чи знаєте ви, що:»
  9. 10. Структура “Зеленого пакету для дітей” на прикладі теми “ Взаємозв ’ язки ” Залучення учнів до роздумів та обговорення
  10. 11. Структура “Зеленого пакету для дітей” на прикладі теми “ Взаємозв ’ язки ” Завдання для учнів Наведіть учнів на висновок, що життя неможливе без сонця, повітря, води, ґрунту, їжі та помешкання
  11. 12. Структура “Зеленого пакету для дітей” на прикладі теми “ Взаємозв ’ язки ” Обговоріть дилеми
  12. 13. Структура “Зеленого пакету для дітей” на прикладі теми “ Взаємозв ’ язки ” Цікаві завдання для наймолодших школярів
  13. 14. Завдання для засвоєння та перевірки знань
  14. 15. Структура “Зеленого пакету для дітей” на прикладі теми “ Взаємозв ’ язки ” Розмальовки
  15. 16. “ Виховання” батьків Не купуйте мені зайвих речей. Адже я знаю, що кожна річ, яку виробляють, потребує витрат енергії. До того ж, будь-яке виробництво неможливе без відходів. Людство повинно дбати про ліси — легені нашої планети. Наша родина має піклуватись про навколишні дерева.
  16. 17. А що ми можемо зробити?
  17. 18. для середньої школи
  18. 19. Що таке “Зелений пакет”? <ul><li>Посібник для вчителя з урочними планами </li></ul><ul><li>Додаткові матеріали (гра “Дилеми”, компакт-диск, відеоколекція на DVD ) </li></ul><ul><li>Фокус на школярів 11-16 років </li></ul><ul><li>Інтерактивність ( ігри, дискусії, мозковий штурм ) </li></ul><ul><li>22 теми включені до 5 розділів </li></ul>
  19. 20. 22 теми присвячено довкіллю та сталому розвитку <ul><li>Компоненти довкілля : повітря, вода , ґрунт , біорізноманіття </li></ul><ul><li>Зовнішні загрози : урбанізація , шум , відходи , хімікати </li></ul><ul><li>Діяльність людини : енергетика , транспорт , промисловість , сільське господарство , лісове господарство , туризм </li></ul><ul><li>Глобальні виклики : зміна клімату , руйнування озонового шару , підкислення, моря та океани </li></ul><ul><li>Цінності : культура споживання , здоров ’ я та довкілля , права громадян , наша Земля в майбутньому </li></ul>
  20. 21. Гра “Дилеми” Уявіть, що ви — Міністр охорони навколишнього природного середовища України і бажаєте зменшити обсяги атмосферного забруднення. Ваші експерти пропонують вам кілька альтернатив. Яку з цих альтернатив ви вважаєте найефективнішою? <ul><li>1 Підвищити ціни на електроенергію, щоб сприяти її більш ефективному використанню, а відтак — меншому забрудненню. </li></ul><ul><li>2 Закрити старі промислові заводи, що спричиняють значне забруднення атмосферного повітря. </li></ul><ul><li>3 Скоротити дозволені рівні атмосферного забруднення, особливо діоксиду сірки, оксидів азоту та викидів пилу . </li></ul><ul><li>4 Сприяти впровадженню нових технологій та обладнання для скорочення викидів. </li></ul>
  21. 22. Компакт-диск CD ROM включає в себе 22 теми з охорони довкілля: загальна інформація в контексті теми, суть проблеми та шляхи її вирішення, деякі вправи, способи впливу на ситуацію. Інформація представлена у вигляді текстів, малюнків, фотографій, карт, тестів, інтерактивних таблиць та ілюстрацій, а також відео-кліпів. Надано посилання на національні та міжнародні Інтернет сайти. Плани занять, які вже представлені в підручнику (в форматі PDF ) можна роздруковувати та використовувати під час занять.
  22. 23. Відеоколекція 65 (43 – Диск 1, 22 – Диск 2) відеокліпів, документальних та навчальних відео-сюжетів з екологічної та природоохоронної тематики представлено у відеоколекції “Зеленого пакету”. Відеокліпи відсортовані за тематикою “Зеленого пакету”, що робить навігацію зручною для користувача. Вчителі легко знайдуть необхідне їм відео за допомогою назв відеорозділів та вже знайомого їм дизайну (кольори розділів, емблемки тем та ін.)
  23. 24. Використання в Україні <ul><li>Посібник рекомендовано Міністерством освіти і науки України для використання у загальноосвітніх навчальних закладах України (Лист Міністерства освіти і науки України від 07.12.2009 року № 1/11-9999). </li></ul><ul><li>Комплекс “Зелений пакет” призначається, насамперед, для вчителів та учнів середніх загальноосвітніх навчальних закладів. </li></ul><ul><li>Проте його можна використовувати також на інших рівнях освіти та під час проведення інформаційно-просвітницьких заходів щодо захисту довкілля, подій для преси. </li></ul>
  24. 25. Використання в Україні <ul><li>Навчально-методичний комплекс   “Зелений пакет” є “відкритим”: при потребі вчителі можуть розробити за його схемою власні урочні плани, доповнюючи та збагачуючи його. </li></ul><ul><li>Окремі компоненти комплексу можна використовувати самостійно. </li></ul><ul><li>“ Зелений пакет” сприяє розвитку “зелених стандартів” в освіті та обміну досвідом між вчителями. </li></ul><ul><li>Спрямовано на вчителів різних предметів, які працюють з дітьми різних вікових груп. </li></ul>
  25. 26. “ Зелений пакет” в Internet Створ ено окремий інтернет-портал “Зеленого пакету” http:// greenpack.in.ua Матеріали “Зеленого пакету” також доступні для використання та впровадження на сайті НЕНЦ: www.nenc.gov.ua Дізнатися більше про історію створення “Зеленого пакету” та отримати доступ до різномовних ресурсів комплексу можна на сайті РЕЦ: http://greenpack.rec.org
  26. 27. Канали поширення в Україні <ul><li>Інтегрування “Зеленого пакета” у предмети природничого та суспільно-гуманітарного циклів </li></ul><ul><li>Гурткова позашкільна діяльність </li></ul><ul><li>Недержавні молодіжні та дитячі осередки </li></ul><ul><li>Екологічна освіта студентів педагогічних вищих навчальних закладів </li></ul><ul><li>Просвітницька діяльність </li></ul><ul><li>БЕЗКОШТОВНО </li></ul>
  27. 28. Переваги “Зеленого пакету” <ul><li>Для учня </li></ul><ul><li>Для вчителя </li></ul><ul><li>Для місцевої громади </li></ul>
  28. 29. Переваги для учня <ul><li>Розвиток аналітичного мислення. </li></ul><ul><li>Ефективне спілкування та презентаційні навички. </li></ul><ul><li>Розвиток творчого мислення. </li></ul><ul><li>Командна робота. </li></ul><ul><li>Вміння розв ’ язувати проблеми та приймати рішення. </li></ul><ul><li>Розвиток відповідальності за майбутнє. </li></ul><ul><li>Практичні знання для щоденних ситуацій. </li></ul><ul><li>Сприяє розвитку навичок користування комп’ютером та Internet . </li></ul>
  29. 30. Переваги для вчителя <ul><li>Комплексні рішення: Готові рішення для різноманітного використання “Зеленого пакету” на уроках, в позаурочній і позашкільній діяльності. </li></ul><ul><li>Ефективність : Вчителі розуміють, як використовувати комплекс “Зелений пакет” як ефективний інструмент для організації навчального та виховного процесу. </li></ul><ul><li>Творчість: Розвивається творчий підхід до навчального та виховного процесу. Учасники курсів отримують практичний методичний досвід створення навчальних матеріалів за моделлю “Зеленого пакету”. </li></ul>
  30. 31. Переваги для вчителя (продовження) <ul><li>Мультимедійний підхід : Педагоги формують навички мислення високого рівня – аналіз, синтез, оцінювання завдяки різноманітним завданням для учнів, грі “Дилеми”, матеріалам відеоколекції, компакт-диску. </li></ul><ul><li>Важлива роль вчителя у місцевих громадах: Завдяки методичним рекомендаціям вчителі можуть організувати у громаді обговорення теми сталого розвитку та захисту довкілля, екологічних прав громадян, а не лише в учнівській аудиторії. </li></ul>
  31. 32. Дякуємо за співпрацю!

×