SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Download to read offline
ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ
1
2
 Σα βαςικότερα όργανα τησ δημοκρατύασ όταν η Εκκληςύα του
Δόμου, όπου λαμβϊνονταν όλεσ οι ςημαντικϋσ πολιτικϋσ
αποφϊςεισ, και το δικαςτόριο, όπου εκδικϊζονταν όλεσ οι
ςημαντικϋσ δικαςτικϋσ υποθϋςεισ.
 Σον ϋλεγχο και των δύο οργϊνων εύχε χωρύσ διϊκριςη ο
αθηναώκόσ δόμοσ, δηλαδό το ςύνολο των πολιτών.
 ΢την Εκκληςύα δικαύωμα ςυμμετοχόσ, παρϋμβαςησ, υποβολόσ
προτϊςεων και ψόφου εύχαν όλοι οι ενόλικοι Αθηναύοι πολύτεσ·
ςτο δικαςτόριο εύχαν δικαύωμα ςυμμετοχόσ μετϊ τη
ςυμπλόρωςη του τριακοςτού ϋτουσ τησ ηλικύασ τουσ.
 Σα όργανα αυτϊ υπόρχαν όδη από την εποχό του ΢όλωνα, αλλϊ
με τισ μεταρρυθμύςεισ του Κλειςθϋνη η Εκκληςύα ςυνερχόταν
πλϋον τακτικϊ και όχι ευκαιριακϊ, ενώ το δικαςτόριο ϋκρινε τισ
περιςςότερεσ υποθϋςεισ εξαρχόσ, χωρύσ να ϋχει προηγηθεύ
ϋφεςη.
3
 ΢την Εκκληςύα, που ςυνερχόταν ςαρϊντα ό και
περιςςότερεσ φορϋσ τον χρόνο, οι αποφϊςεισ
λαμβϊνονταν ςυνόθωσ με ανϊταςη τησ χειρόσ, ςπϊνια
με καταμϋτρηςη βότςαλων (ψήφων).
 Οι ςυνεδριϊςεισ κρατούςαν ςυνόθωσ από την ανατολό
του όλιου ϋωσ το μεςημϋρι, επιτρϋποντασ ςε αυτούσ που
κατοικούςαν μακριϊ από το κϋντρο να επιςτρϋψουν ςτισ
εργαςύεσ και τισ κατοικύεσ τουσ εγκαύρωσ.
 Σα δικαςτήρια αποφϊςιζαν επιτόπου, μόλισ οι αντύδικοι
ολοκλόρωναν τισ αγορεύςεισ τουσ, πϊντα με
καταμϋτρηςη ψήφων και χωρύσ να προηγηθεύ καμύα
ςυζότηςη.
 Οι αποφϊςεισ τουσ όταν τελεςύδικεσ.
4
 Κανϋνα θϋμα δεν μπορούςε να ειςαχθεύ ςτην Εκκληςύα για
ςυζότηςη χωρύσ να ϋχει πρώτα υποςτεύ επεξεργαςύα και
κωδικοπούηςη (προβούλευςιν) ςτη Βουλό των Πεντακοςύων.
 Η Εκκληςύα ϋπαιρνε τισ τελικϋσ αποφϊςεισ με ταχύτητα και
αυτοπεπούθηςη, επειδό όλη η προεργαςύα εύχε γύνει ςε ϋνα
ςχετικϊ μικρό αλλϊ τελεύωσ αντιπροςωπευτικό ςώμα.
 Οι πενόντα βουλευτϋσ που κληρώνονταν από κϊθε φυλό
ονομϊζονταν πρυτϊνεισ και αναλϊμβαναν τισ περιςςότερεσ
υποθϋςεισ του ςώματοσ για το ϋνα δϋκατο του ϋτουσ.

5
 Εκτόσ από τουσ εννϋα ϊρχοντεσ και τουσ δϋκα ςτρατηγούσ,
διϊφορεσ αρμοδιότητεσ αναλϊμβαναν και ϊλλοι, κατώτεροι
αξιωματούχοι, που ονομϊζονταν επύςησ ϊρχοντεσ.
 Σα καθόκοντϊ τουσ όταν ςτρατιωτικϊ, δικαςτικϊ, θρηςκευτικϊ,
αγορανομικϊ, δημόςιασ τϊξησ, καθαριότητασ και επύβλεψησ
δημόςιων ϋργων. ΢χεδόν όλοι κληρώνονταν και εύχαν θητεύα για
ϋναν χρόνο.
 ΢το τϋλοσ τησ θητεύασ τουσ όλοι οι ϊρχοντεσ, μικρού και μεγϊλοι,
ϋδιναν λόγο για τα πεπραγμϋνα τουσ (εὔθυναι).
 Ωσ ςτοιχειώδεσ ςώμα καταςτολόσ και αςτυνόμευςησ τησ πόλησ
λειτουργούςε μια ομϊδα από 300 ΢κύθεσ δούλουσ που
αποκαλούνταν ῥαβδοῦχοι, και των οπούων οι δικαιοδοςύεσ όταν
εξαιρετικϊ περιοριςμϋνεσ.
 https://www.greek-
language.gr/digitalResources/ancient_greek/history/arxaiotita/pa
ge_020.html
6
 37.1] ΚΕΙΜΕΝΟ
 «Φρώμεθα γὰρ πολιτείᾳ οὐ ζηλούςῃ τοὺσ τῶν
πέλασ νόμουσ, παράδειγμα δὲ μᾶλλον αὐτοὶ
ὄντεσ τιςὶν ἢ μιμούμενοι ἑτέρουσ. καὶ ὄνομα
μὲν διὰ τὸ μὴ ἐσ ὀλίγουσ ἀλλ’ἐσ πλείονασ οἰκεῖν
δημοκρατία κέκληται
 ΜΕΣΑΥΡΑ΢Η
 2.37.1] »Κυβερνιόμαςτε δηλαδό με πολύτευμα,
που δε ζηλεύει τουσ θεςμούσ των ϊλλων, αλλϊ
εύμαςτε μϊλλον εμεύσ παρϊδειγμα για πολλούσ,
παρϊ που ξεςηκώνουμε τισ ςυνόθειεσ τουσ.
7
8
 ΚΕΙΜΕΝΟ
 μέτεςτι δὲ κατὰ μὲν τοὺσ νόμουσ πρὸσ τὰ ἴδια
διάφορα πᾶςι τὸ ἴςον, κατὰ δὲ τὴν ἀξίωςιν, ὡσ
ἕκαςτοσ ἔν τῳ εὐδοκιμεῖ, οὐκ ἀπὸ μέρουσ
τὸ πλέον ἐσ τὰ κοινὰ ἢ ἀπ’ ἀρετῆσ προτιμᾶται,
 ΜΕΣΑΥΡΑ΢Η
 Και λϋγεται με τ' όνομα δημοκρατύα, γιατύ δεν
κυβερνιϋται για το ςυμφϋρον των ολύγων, αλλϊ
για τουσ πολλούσ, κ' ϋχουν όλοι τα ύδια
δικαιώματα ςύμφωνα με τουσ νόμουσ ωσ για
τισ ιδιωτικϋσ διαφορϋσ μεταξύ τουσ·

9
 ΚΕΙΜΕΝΟ
 οὐδ’ αὖ κατὰ πενίαν, ἔχων γέ τι ἀγαθὸν δρᾶςαι
τὴν πόλιν, ἀξιώματοσ ἀφανείᾳ κεκώλυται.
 ΜΕΣΑΥΡΑ΢Η
 ωσ για τα δημόςια αξιώματα όμωσ, για όποιαν
ικανότητα εκτιμϊται ο καθϋνασ, δε φτϊνει ςε
θϋςη πολιτικό εξ αιτύασ τησ τϊξησ όπου ανόκει
παρϊ από την αξιωςύνη του·κι ούτε εξ αιτύασ
τησ φτώχειασ του, όταν μπορεύ να προςφϋρει
κϊτι καλό ςτην πολιτεύα, αποκλεύεται από το
αξύωμα επειδό εύναι ταπεινόσ
10
 ΚΕΙΜΕΝΟ
 [2.37.2] ἐλευθέρωσ δὲ τά τε πρὸσ τὸ
κοινὸν πολιτεύομεν καὶ ἐσ τὴν πρὸσ ἀλλήλουσ τῶν καθ’ἡμέραν
ἐπιτηδευμάτων ὑποψίαν, οὐ δι’ ὀργῆσ τὸν πέλασ, εἰκαθ’ ἡδονήν
τι δρᾷ, ἔχοντεσ, οὐδὲ ἀζημίουσ μέν, λυπηρὰσ δὲ
τῇ ὄψει ἀχθηδόνασ προςτιθέμενοι.
 ΜΕΣΑΥΡΑ΢Η
 [2.37.2] »Κ' ελεύτερα φερνόμαςτε, τόςο ςχετικϊ με τα ζητόματα
που αφορούν την πολιτεύα, όςο και ςχετικϊ με τισ καθημερινϋσ
ςυναλλαγϋσ μασ· κι όςο για τισ υποψύεσ που γεννούνται ςτον ϋνα
για τον ϊλλον, δεν αγαναχτούμε με το γεύτονϊ μασ αν κϊνει κϊτι
γιατύ ϋτςι του αρϋςει, ούτε φορτωνόμαςτε γκρύνιεσ και
ςτενοχώριεσ, που δε ζημιώνουνε και δεν επιφϋρουνε βϋβαια,
ποινικό δύωξη αλλϊ παρουςιϊζουν ελεεινό θϋαμα.
11
 ΚΕΙΜΕΝΟ
 [2.37.3] ἀνεπαχθῶσ δὲ τὰ ἴδια
προςομιλοῦντεσ τὰ δημόςια διὰ δέοσ μάλιςτα οὐ
παρανομοῦμεν, τῶν τε αἰεὶ ἐν ἀρχῇ ὄντων ἀκροάςει καὶ τῶν
νόμων, καὶ μάλιςτα αὐτῶν ὅςοι τε ἐπ’ ὠφελίᾳ τῶν ἀδικουμένων
κεῖνται καὶ ὅςοι ἄγραφοι ὄντεσ αἰςχύνην ὁμολογουμένην
φέρουςιν.
 ΜΕΣΑΥΡΑ΢Η
 [2.37.3] Κ' ενώ ςτην ιδιωτικό μασ επικοινωνύα δε βαρύνει ο ϋνασ
τον ϊλλον, ςτα δημόςια πρϊματα δεν παραβαύνομε τουσ νόμουσ,
το περιςςότερο από ςεβαςμό γι' αυτούσ, υπακούοντασ όςουσ
βρύςκονται κϊθε φορϊ ςτην εξουςύα ωσ και τουσ νόμουσ, και
ιδιαύτερα εκεύνουσ που ιςχύουν για την υπερϊςπιςη όςων
αδικούνται, και κεύνουσ που, μ' όλο που δεν εύναι γραμμϋνοι, το
δϋχονται όλοι πωσ ντροπιϊζουν όποιον τουσ πατεύ.
12
 ΓΡΑΜΜΑΣΙΚΑ
 χρήομαι,-ῶμαι< χρή
 Ομόρριζα-παράγωγα ν.ε.: χρέοσ, χρήμα, χρήςη, χρηςτικόσ,
χρήςιμοσ, χρηςτόσ, άχρηςτοσ, εὐχρηςτοσ
 Συνώνυμα α.ε.: μεταχειρίζω, -ομαι
 Οριςτ. ενεςτ. (χρή-ομαι) χρῶμαι, χρῇ, χρῆται, χρώμεθα, χρῆςθε,
χρῶνται·
 παρατ. (ἐ-χρη-όμην) ἐχρώμην, ἐχρῶ, ἐχρῆτο, ἐχρώμεθα, ἐχρῆςθε,
ἐχρῶντο.
 Τποτ. ενεςτ. (χρή-ωμαι) χρῶμαι, χρῇ, χρῆται κτλ.
 Ευκτ. ενεςτ. (χρη-οίμην) χρῴμην, χρῷο, χρῷτο, χρῴμεθα,
χρῷςθε, χρῷντο.
 Προςτ. ενεςτ. (χρή-ου) χρῶ, χρήςθω, χρῆςθε, χρήςθων ό
χρήςθωςαν.
 Απαρ. ενεςτ. (χρή-εςθαι) χρῆςθαι. Μετ. (χρη-όμενοσ) χρώμενοσ
κτλ.
13
 πολιτεία< πολιτεύω πολῑτεία, ἡ (πολιτεύω)· I
 . 1. η ιδιότητα και τα δικαιώματα του πολύτη, πολιτικϊ
δικαιώματα,Λατ. civitas, ςε Ηρόδ., Θουκ. κ.λπ.· πολιτείαν
δοῦναί τινι, ςε Ξεν.
 2. ο βύοσ του πολύτη, η πολιτικό ζωό, ςε Δημ.
 3. ωσ ςύνολο, το ϊθροιςμα των πολιτών, ςε Αριςτ.
 II. ο βύοσ και η πολιτεύα ενόσ πολιτικού ϊνδρα,
κυβϋρνηςη, διούκηςη,
 Εύδη πολιτευμϊτων: μοναρχία, αριςτοκρατία, πολιτεία
ή δημοκρατία/ παρεκβϊςεισ: τυραννύα, ολογαρχύα,
οχλοκρατύα
 Ομόρριζα-παράγωγα ν.ε.: πολίτησ, πόλη, πολίτευμα,
πολιτειακόσ, πολιτιςμόσ, πολιτικόσ, πολιτιςτικόσ

14
 ΠΑΡΑΣΗΡΗ΢ΕΙ΢
 1. Ποια είναι τα γνωρίςματα του πολιτεύματοσ τησ
Αθήνασ, όπωσ προςδιορίζονται από τον Περικλή;
2. Με βάςη ποιεσ αρχέσ προςδιορίζεται η ςυμμετοχή των
πολιτών ςτισ λειτουργίεσ του πολιτεύματοσ και ςτα
κρατικά αξιώματα;
3. Με ποια επιχειρήματα ο Περικλήσ υποςτηρύζει ότι οι
διαπροςωπικέσ ςχέςεισ των Αθηναίων πολιτών τησ
εποχήσ του διαπνϋονταν από ελευθερύα
 4. Η Αθόνα, όπωσ παρουςιϊζεται από τον Περικλή εύναι
ιδανικό ό εξιδανικευμένη πολιτεία;
5. Θεωρείτε ότι η ιςονομία και η αξιοκρατία είναι τα
βαςικότερα ςτοιχεία του δημοκρατικού πολιτεύματοσ;
15

More Related Content

Similar to ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ 37.pdf

ενότητα 4η
ενότητα 4ηενότητα 4η
ενότητα 4ηprotagoras74
 
Λυσία Υπέρ Μαντιθέου, 9 - 11
Λυσία Υπέρ Μαντιθέου, 9 -  11Λυσία Υπέρ Μαντιθέου, 9 -  11
Λυσία Υπέρ Μαντιθέου, 9 - 11gina zaza
 
διαγώνισμα αρχαίων.
διαγώνισμα αρχαίων.διαγώνισμα αρχαίων.
διαγώνισμα αρχαίων.Eutyxia Xrysoula
 
Δειγματική διδασκαλία Αρχαίων Κατεύθυνσης Δημοσθένης "Ὑπἐρ Ῥοδίων ἐλευθερίας...
Δειγματική  διδασκαλία Αρχαίων Κατεύθυνσης Δημοσθένης "Ὑπἐρ Ῥοδίων ἐλευθερίας...Δειγματική  διδασκαλία Αρχαίων Κατεύθυνσης Δημοσθένης "Ὑπἐρ Ῥοδίων ἐλευθερίας...
Δειγματική διδασκαλία Αρχαίων Κατεύθυνσης Δημοσθένης "Ὑπἐρ Ῥοδίων ἐλευθερίας...Akis Ampelas
 
5. η δημοκρατία τον 5ο αι. π.χ.
5. η δημοκρατία τον 5ο αι. π.χ.5. η δημοκρατία τον 5ο αι. π.χ.
5. η δημοκρατία τον 5ο αι. π.χ.4gymsch
 
Contra Eratóstenes Lisias selección antología paeu Castilla y León griego 20...
Contra Eratóstenes Lisias selección antología paeu Castilla y  León griego 20...Contra Eratóstenes Lisias selección antología paeu Castilla y  León griego 20...
Contra Eratóstenes Lisias selección antología paeu Castilla y León griego 20...pepeadrede
 
Αριστοτέλους ¨Ηθικά Νικομάχεια", ενότητα 3
Αριστοτέλους ¨Ηθικά Νικομάχεια", ενότητα 3Αριστοτέλους ¨Ηθικά Νικομάχεια", ενότητα 3
Αριστοτέλους ¨Ηθικά Νικομάχεια", ενότητα 3gina zaza
 
Aνθολόγιο Κειμένων Ομίλου Αριστείας
Aνθολόγιο Κειμένων Ομίλου ΑριστείαςAνθολόγιο Κειμένων Ομίλου Αριστείας
Aνθολόγιο Κειμένων Ομίλου ΑριστείαςAkis Ampelas
 
Αριστοτέλους Πολιτικά
Αριστοτέλους ΠολιτικάΑριστοτέλους Πολιτικά
Αριστοτέλους Πολιτικάfabioabazzi
 
Ο άνθρωπος ως πολίτης του κόσμου. Η άποψη των Στωικών
Ο άνθρωπος ως πολίτης του κόσμου. Η άποψη των ΣτωικώνΟ άνθρωπος ως πολίτης του κόσμου. Η άποψη των Στωικών
Ο άνθρωπος ως πολίτης του κόσμου. Η άποψη των ΣτωικώνAkis Ampelas
 
ΛΥΣΙΑΣ, ΥΠΕΡ ΜΑΝΤΙΘΕΟΥ 1-3
 ΛΥΣΙΑΣ, ΥΠΕΡ ΜΑΝΤΙΘΕΟΥ 1-3 ΛΥΣΙΑΣ, ΥΠΕΡ ΜΑΝΤΙΘΕΟΥ 1-3
ΛΥΣΙΑΣ, ΥΠΕΡ ΜΑΝΤΙΘΕΟΥ 1-3Eleni Kots
 
Ιστορία Δ΄. 2. 13. ΄΄Οι νόμοι του Σόλωνα. Ο Πεισίστρατος γίνεται τύραννος΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 13. ΄΄Οι νόμοι του Σόλωνα. Ο Πεισίστρατος γίνεται τύραννος΄΄Ιστορία Δ΄. 2. 13. ΄΄Οι νόμοι του Σόλωνα. Ο Πεισίστρατος γίνεται τύραννος΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 13. ΄΄Οι νόμοι του Σόλωνα. Ο Πεισίστρατος γίνεται τύραννος΄΄Χρήστος Χαρμπής
 

Similar to ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ 37.pdf (17)

ενότητα 4η
ενότητα 4ηενότητα 4η
ενότητα 4η
 
Λυσία Υπέρ Μαντιθέου, 9 - 11
Λυσία Υπέρ Μαντιθέου, 9 -  11Λυσία Υπέρ Μαντιθέου, 9 -  11
Λυσία Υπέρ Μαντιθέου, 9 - 11
 
διαγώνισμα αρχαίων.
διαγώνισμα αρχαίων.διαγώνισμα αρχαίων.
διαγώνισμα αρχαίων.
 
Δειγματική διδασκαλία Αρχαίων Κατεύθυνσης Δημοσθένης "Ὑπἐρ Ῥοδίων ἐλευθερίας...
Δειγματική  διδασκαλία Αρχαίων Κατεύθυνσης Δημοσθένης "Ὑπἐρ Ῥοδίων ἐλευθερίας...Δειγματική  διδασκαλία Αρχαίων Κατεύθυνσης Δημοσθένης "Ὑπἐρ Ῥοδίων ἐλευθερίας...
Δειγματική διδασκαλία Αρχαίων Κατεύθυνσης Δημοσθένης "Ὑπἐρ Ῥοδίων ἐλευθερίας...
 
Agisilaos enot 7 arxaia
Agisilaos enot 7 arxaiaAgisilaos enot 7 arxaia
Agisilaos enot 7 arxaia
 
Λεξιλογικός πίνακας "ἡ πόλις", Ενότητα 11 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Λεξιλογικός πίνακας "ἡ πόλις", Ενότητα 11 Αρχαίων Α΄ ΓυμνασίουΛεξιλογικός πίνακας "ἡ πόλις", Ενότητα 11 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Λεξιλογικός πίνακας "ἡ πόλις", Ενότητα 11 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
 
5. η δημοκρατία τον 5ο αι. π.χ.
5. η δημοκρατία τον 5ο αι. π.χ.5. η δημοκρατία τον 5ο αι. π.χ.
5. η δημοκρατία τον 5ο αι. π.χ.
 
Contra Eratóstenes Lisias selección antología paeu Castilla y León griego 20...
Contra Eratóstenes Lisias selección antología paeu Castilla y  León griego 20...Contra Eratóstenes Lisias selección antología paeu Castilla y  León griego 20...
Contra Eratóstenes Lisias selección antología paeu Castilla y León griego 20...
 
κρατος
κρατοςκρατος
κρατος
 
Αριστοτέλους ¨Ηθικά Νικομάχεια", ενότητα 3
Αριστοτέλους ¨Ηθικά Νικομάχεια", ενότητα 3Αριστοτέλους ¨Ηθικά Νικομάχεια", ενότητα 3
Αριστοτέλους ¨Ηθικά Νικομάχεια", ενότητα 3
 
Aνθολόγιο Κειμένων Ομίλου Αριστείας
Aνθολόγιο Κειμένων Ομίλου ΑριστείαςAνθολόγιο Κειμένων Ομίλου Αριστείας
Aνθολόγιο Κειμένων Ομίλου Αριστείας
 
Αριστοτέλους Πολιτικά
Αριστοτέλους ΠολιτικάΑριστοτέλους Πολιτικά
Αριστοτέλους Πολιτικά
 
σπάρτη (4)
σπάρτη (4)σπάρτη (4)
σπάρτη (4)
 
Ο άνθρωπος ως πολίτης του κόσμου. Η άποψη των Στωικών
Ο άνθρωπος ως πολίτης του κόσμου. Η άποψη των ΣτωικώνΟ άνθρωπος ως πολίτης του κόσμου. Η άποψη των Στωικών
Ο άνθρωπος ως πολίτης του κόσμου. Η άποψη των Στωικών
 
κεφαλαιο 70
κεφαλαιο 70κεφαλαιο 70
κεφαλαιο 70
 
ΛΥΣΙΑΣ, ΥΠΕΡ ΜΑΝΤΙΘΕΟΥ 1-3
 ΛΥΣΙΑΣ, ΥΠΕΡ ΜΑΝΤΙΘΕΟΥ 1-3 ΛΥΣΙΑΣ, ΥΠΕΡ ΜΑΝΤΙΘΕΟΥ 1-3
ΛΥΣΙΑΣ, ΥΠΕΡ ΜΑΝΤΙΘΕΟΥ 1-3
 
Ιστορία Δ΄. 2. 13. ΄΄Οι νόμοι του Σόλωνα. Ο Πεισίστρατος γίνεται τύραννος΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 13. ΄΄Οι νόμοι του Σόλωνα. Ο Πεισίστρατος γίνεται τύραννος΄΄Ιστορία Δ΄. 2. 13. ΄΄Οι νόμοι του Σόλωνα. Ο Πεισίστρατος γίνεται τύραννος΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 13. ΄΄Οι νόμοι του Σόλωνα. Ο Πεισίστρατος γίνεται τύραννος΄΄
 

More from ssuser43d27b

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ-ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ-ΚΑΙ-ΤΟ-ΜΕΛΛΟΝ-ΤΗΣ-ΕΡΓΑΣΙΑΣ.pdf
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ-ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ-ΚΑΙ-ΤΟ-ΜΕΛΛΟΝ-ΤΗΣ-ΕΡΓΑΣΙΑΣ.pdfΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ-ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ-ΚΑΙ-ΤΟ-ΜΕΛΛΟΝ-ΤΗΣ-ΕΡΓΑΣΙΑΣ.pdf
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ-ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ-ΚΑΙ-ΤΟ-ΜΕΛΛΟΝ-ΤΗΣ-ΕΡΓΑΣΙΑΣ.pdfssuser43d27b
 
Η ΑΠΟΤΥΧΙΑ
Η ΑΠΟΤΥΧΙΑΗ ΑΠΟΤΥΧΙΑ
Η ΑΠΟΤΥΧΙΑssuser43d27b
 
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΠΡΟΛΟΓΟΣΑΝΤΙΓΟΝΗ ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΠΡΟΛΟΓΟΣssuser43d27b
 
ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΕΥΘΥΝΗ.pdf
ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΕΥΘΥΝΗ.pdfΚΡΙΤΗΡΙΟ ΕΥΘΥΝΗ.pdf
ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΕΥΘΥΝΗ.pdfssuser43d27b
 
ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ ΕΞΑΝΔΡΑΠΟΔΙΣΜΟΥ
ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ  ΕΞΑΝΔΡΑΠΟΔΙΣΜΟΥΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ  ΕΞΑΝΔΡΑΠΟΔΙΣΜΟΥ
ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ ΕΞΑΝΔΡΑΠΟΔΙΣΜΟΥssuser43d27b
 
ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ.
ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ.ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ.
ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ.ssuser43d27b
 
ΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗ
ΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗ
ΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗssuser43d27b
 
Τ ο μοιρολόγι της φώκιας-Αλ. Παπαδιαμάντη .pdf
Τ ο μοιρολόγι της φώκιας-Αλ. Παπαδιαμάντη .pdfΤ ο μοιρολόγι της φώκιας-Αλ. Παπαδιαμάντη .pdf
Τ ο μοιρολόγι της φώκιας-Αλ. Παπαδιαμάντη .pdfssuser43d27b
 
Κική Δημουλά
Κική ΔημουλάΚική Δημουλά
Κική Δημουλάssuser43d27b
 
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗssuser43d27b
 
Επιλογή επαγγέλματος .pdf
Επιλογή επαγγέλματος .pdfΕπιλογή επαγγέλματος .pdf
Επιλογή επαγγέλματος .pdfssuser43d27b
 
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΚΟΜΙΚ.pptx
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΚΟΜΙΚ.pptxΑΝΤΙΓΟΝΗ ΚΟΜΙΚ.pptx
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΚΟΜΙΚ.pptxssuser43d27b
 
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ Κεφάλαιο 40..pdf
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ Κεφάλαιο 40..pdfΕΠΙΤΑΦΙΟΣ Κεφάλαιο 40..pdf
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ Κεφάλαιο 40..pdfssuser43d27b
 
ΣΗΜΕῖ Ο ἈΝΑΓΝΩΡΙΣΕΩΣ.pdf
ΣΗΜΕῖ Ο ἈΝΑΓΝΩΡΙΣΕΩΣ.pdfΣΗΜΕῖ Ο ἈΝΑΓΝΩΡΙΣΕΩΣ.pdf
ΣΗΜΕῖ Ο ἈΝΑΓΝΩΡΙΣΕΩΣ.pdfssuser43d27b
 
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣssuser43d27b
 
Ignacio Ramonet, Εργοστάσιο επιθυμιών.pdf
Ignacio Ramonet, Εργοστάσιο επιθυμιών.pdfIgnacio Ramonet, Εργοστάσιο επιθυμιών.pdf
Ignacio Ramonet, Εργοστάσιο επιθυμιών.pdfssuser43d27b
 

More from ssuser43d27b (20)

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ-ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ-ΚΑΙ-ΤΟ-ΜΕΛΛΟΝ-ΤΗΣ-ΕΡΓΑΣΙΑΣ.pdf
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ-ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ-ΚΑΙ-ΤΟ-ΜΕΛΛΟΝ-ΤΗΣ-ΕΡΓΑΣΙΑΣ.pdfΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ-ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ-ΚΑΙ-ΤΟ-ΜΕΛΛΟΝ-ΤΗΣ-ΕΡΓΑΣΙΑΣ.pdf
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ-ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ-ΚΑΙ-ΤΟ-ΜΕΛΛΟΝ-ΤΗΣ-ΕΡΓΑΣΙΑΣ.pdf
 
Η ΑΠΟΤΥΧΙΑ
Η ΑΠΟΤΥΧΙΑΗ ΑΠΟΤΥΧΙΑ
Η ΑΠΟΤΥΧΙΑ
 
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΠΡΟΛΟΓΟΣΑΝΤΙΓΟΝΗ ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΠΡΟΛΟΓΟΣ
 
ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΕΥΘΥΝΗ.pdf
ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΕΥΘΥΝΗ.pdfΚΡΙΤΗΡΙΟ ΕΥΘΥΝΗ.pdf
ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΕΥΘΥΝΗ.pdf
 
ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ ΕΞΑΝΔΡΑΠΟΔΙΣΜΟΥ
ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ  ΕΞΑΝΔΡΑΠΟΔΙΣΜΟΥΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ  ΕΞΑΝΔΡΑΠΟΔΙΣΜΟΥ
ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ ΕΞΑΝΔΡΑΠΟΔΙΣΜΟΥ
 
ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ.
ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ.ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ.
ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ.
 
ΧΑΤΖΗΣ
ΧΑΤΖΗΣΧΑΤΖΗΣ
ΧΑΤΖΗΣ
 
ΜΟΝΑΞΙΑ
ΜΟΝΑΞΙΑΜΟΝΑΞΙΑ
ΜΟΝΑΞΙΑ
 
ΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗ
ΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗ
ΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗ
 
ΤΑ ΡΟΜΠΟΤ
ΤΑ ΡΟΜΠΟΤΤΑ ΡΟΜΠΟΤ
ΤΑ ΡΟΜΠΟΤ
 
Τ ο μοιρολόγι της φώκιας-Αλ. Παπαδιαμάντη .pdf
Τ ο μοιρολόγι της φώκιας-Αλ. Παπαδιαμάντη .pdfΤ ο μοιρολόγι της φώκιας-Αλ. Παπαδιαμάντη .pdf
Τ ο μοιρολόγι της φώκιας-Αλ. Παπαδιαμάντη .pdf
 
Κική Δημουλά
Κική ΔημουλάΚική Δημουλά
Κική Δημουλά
 
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
 
Επιλογή επαγγέλματος .pdf
Επιλογή επαγγέλματος .pdfΕπιλογή επαγγέλματος .pdf
Επιλογή επαγγέλματος .pdf
 
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΚΟΜΙΚ.pptx
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΚΟΜΙΚ.pptxΑΝΤΙΓΟΝΗ ΚΟΜΙΚ.pptx
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΚΟΜΙΚ.pptx
 
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ Κεφάλαιο 40..pdf
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ Κεφάλαιο 40..pdfΕΠΙΤΑΦΙΟΣ Κεφάλαιο 40..pdf
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ Κεφάλαιο 40..pdf
 
ΕΠΙΣΤΗΜΗ
ΕΠΙΣΤΗΜΗΕΠΙΣΤΗΜΗ
ΕΠΙΣΤΗΜΗ
 
ΣΗΜΕῖ Ο ἈΝΑΓΝΩΡΙΣΕΩΣ.pdf
ΣΗΜΕῖ Ο ἈΝΑΓΝΩΡΙΣΕΩΣ.pdfΣΗΜΕῖ Ο ἈΝΑΓΝΩΡΙΣΕΩΣ.pdf
ΣΗΜΕῖ Ο ἈΝΑΓΝΩΡΙΣΕΩΣ.pdf
 
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
 
Ignacio Ramonet, Εργοστάσιο επιθυμιών.pdf
Ignacio Ramonet, Εργοστάσιο επιθυμιών.pdfIgnacio Ramonet, Εργοστάσιο επιθυμιών.pdf
Ignacio Ramonet, Εργοστάσιο επιθυμιών.pdf
 

Recently uploaded

Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 

Recently uploaded (14)

Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 

ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ 37.pdf

  • 2. 2
  • 3.  Σα βαςικότερα όργανα τησ δημοκρατύασ όταν η Εκκληςύα του Δόμου, όπου λαμβϊνονταν όλεσ οι ςημαντικϋσ πολιτικϋσ αποφϊςεισ, και το δικαςτόριο, όπου εκδικϊζονταν όλεσ οι ςημαντικϋσ δικαςτικϋσ υποθϋςεισ.  Σον ϋλεγχο και των δύο οργϊνων εύχε χωρύσ διϊκριςη ο αθηναώκόσ δόμοσ, δηλαδό το ςύνολο των πολιτών.  ΢την Εκκληςύα δικαύωμα ςυμμετοχόσ, παρϋμβαςησ, υποβολόσ προτϊςεων και ψόφου εύχαν όλοι οι ενόλικοι Αθηναύοι πολύτεσ· ςτο δικαςτόριο εύχαν δικαύωμα ςυμμετοχόσ μετϊ τη ςυμπλόρωςη του τριακοςτού ϋτουσ τησ ηλικύασ τουσ.  Σα όργανα αυτϊ υπόρχαν όδη από την εποχό του ΢όλωνα, αλλϊ με τισ μεταρρυθμύςεισ του Κλειςθϋνη η Εκκληςύα ςυνερχόταν πλϋον τακτικϊ και όχι ευκαιριακϊ, ενώ το δικαςτόριο ϋκρινε τισ περιςςότερεσ υποθϋςεισ εξαρχόσ, χωρύσ να ϋχει προηγηθεύ ϋφεςη. 3
  • 4.  ΢την Εκκληςύα, που ςυνερχόταν ςαρϊντα ό και περιςςότερεσ φορϋσ τον χρόνο, οι αποφϊςεισ λαμβϊνονταν ςυνόθωσ με ανϊταςη τησ χειρόσ, ςπϊνια με καταμϋτρηςη βότςαλων (ψήφων).  Οι ςυνεδριϊςεισ κρατούςαν ςυνόθωσ από την ανατολό του όλιου ϋωσ το μεςημϋρι, επιτρϋποντασ ςε αυτούσ που κατοικούςαν μακριϊ από το κϋντρο να επιςτρϋψουν ςτισ εργαςύεσ και τισ κατοικύεσ τουσ εγκαύρωσ.  Σα δικαςτήρια αποφϊςιζαν επιτόπου, μόλισ οι αντύδικοι ολοκλόρωναν τισ αγορεύςεισ τουσ, πϊντα με καταμϋτρηςη ψήφων και χωρύσ να προηγηθεύ καμύα ςυζότηςη.  Οι αποφϊςεισ τουσ όταν τελεςύδικεσ. 4
  • 5.  Κανϋνα θϋμα δεν μπορούςε να ειςαχθεύ ςτην Εκκληςύα για ςυζότηςη χωρύσ να ϋχει πρώτα υποςτεύ επεξεργαςύα και κωδικοπούηςη (προβούλευςιν) ςτη Βουλό των Πεντακοςύων.  Η Εκκληςύα ϋπαιρνε τισ τελικϋσ αποφϊςεισ με ταχύτητα και αυτοπεπούθηςη, επειδό όλη η προεργαςύα εύχε γύνει ςε ϋνα ςχετικϊ μικρό αλλϊ τελεύωσ αντιπροςωπευτικό ςώμα.  Οι πενόντα βουλευτϋσ που κληρώνονταν από κϊθε φυλό ονομϊζονταν πρυτϊνεισ και αναλϊμβαναν τισ περιςςότερεσ υποθϋςεισ του ςώματοσ για το ϋνα δϋκατο του ϋτουσ.  5
  • 6.  Εκτόσ από τουσ εννϋα ϊρχοντεσ και τουσ δϋκα ςτρατηγούσ, διϊφορεσ αρμοδιότητεσ αναλϊμβαναν και ϊλλοι, κατώτεροι αξιωματούχοι, που ονομϊζονταν επύςησ ϊρχοντεσ.  Σα καθόκοντϊ τουσ όταν ςτρατιωτικϊ, δικαςτικϊ, θρηςκευτικϊ, αγορανομικϊ, δημόςιασ τϊξησ, καθαριότητασ και επύβλεψησ δημόςιων ϋργων. ΢χεδόν όλοι κληρώνονταν και εύχαν θητεύα για ϋναν χρόνο.  ΢το τϋλοσ τησ θητεύασ τουσ όλοι οι ϊρχοντεσ, μικρού και μεγϊλοι, ϋδιναν λόγο για τα πεπραγμϋνα τουσ (εὔθυναι).  Ωσ ςτοιχειώδεσ ςώμα καταςτολόσ και αςτυνόμευςησ τησ πόλησ λειτουργούςε μια ομϊδα από 300 ΢κύθεσ δούλουσ που αποκαλούνταν ῥαβδοῦχοι, και των οπούων οι δικαιοδοςύεσ όταν εξαιρετικϊ περιοριςμϋνεσ.  https://www.greek- language.gr/digitalResources/ancient_greek/history/arxaiotita/pa ge_020.html 6
  • 7.  37.1] ΚΕΙΜΕΝΟ  «Φρώμεθα γὰρ πολιτείᾳ οὐ ζηλούςῃ τοὺσ τῶν πέλασ νόμουσ, παράδειγμα δὲ μᾶλλον αὐτοὶ ὄντεσ τιςὶν ἢ μιμούμενοι ἑτέρουσ. καὶ ὄνομα μὲν διὰ τὸ μὴ ἐσ ὀλίγουσ ἀλλ’ἐσ πλείονασ οἰκεῖν δημοκρατία κέκληται  ΜΕΣΑΥΡΑ΢Η  2.37.1] »Κυβερνιόμαςτε δηλαδό με πολύτευμα, που δε ζηλεύει τουσ θεςμούσ των ϊλλων, αλλϊ εύμαςτε μϊλλον εμεύσ παρϊδειγμα για πολλούσ, παρϊ που ξεςηκώνουμε τισ ςυνόθειεσ τουσ. 7
  • 8. 8
  • 9.  ΚΕΙΜΕΝΟ  μέτεςτι δὲ κατὰ μὲν τοὺσ νόμουσ πρὸσ τὰ ἴδια διάφορα πᾶςι τὸ ἴςον, κατὰ δὲ τὴν ἀξίωςιν, ὡσ ἕκαςτοσ ἔν τῳ εὐδοκιμεῖ, οὐκ ἀπὸ μέρουσ τὸ πλέον ἐσ τὰ κοινὰ ἢ ἀπ’ ἀρετῆσ προτιμᾶται,  ΜΕΣΑΥΡΑ΢Η  Και λϋγεται με τ' όνομα δημοκρατύα, γιατύ δεν κυβερνιϋται για το ςυμφϋρον των ολύγων, αλλϊ για τουσ πολλούσ, κ' ϋχουν όλοι τα ύδια δικαιώματα ςύμφωνα με τουσ νόμουσ ωσ για τισ ιδιωτικϋσ διαφορϋσ μεταξύ τουσ·  9
  • 10.  ΚΕΙΜΕΝΟ  οὐδ’ αὖ κατὰ πενίαν, ἔχων γέ τι ἀγαθὸν δρᾶςαι τὴν πόλιν, ἀξιώματοσ ἀφανείᾳ κεκώλυται.  ΜΕΣΑΥΡΑ΢Η  ωσ για τα δημόςια αξιώματα όμωσ, για όποιαν ικανότητα εκτιμϊται ο καθϋνασ, δε φτϊνει ςε θϋςη πολιτικό εξ αιτύασ τησ τϊξησ όπου ανόκει παρϊ από την αξιωςύνη του·κι ούτε εξ αιτύασ τησ φτώχειασ του, όταν μπορεύ να προςφϋρει κϊτι καλό ςτην πολιτεύα, αποκλεύεται από το αξύωμα επειδό εύναι ταπεινόσ 10
  • 11.  ΚΕΙΜΕΝΟ  [2.37.2] ἐλευθέρωσ δὲ τά τε πρὸσ τὸ κοινὸν πολιτεύομεν καὶ ἐσ τὴν πρὸσ ἀλλήλουσ τῶν καθ’ἡμέραν ἐπιτηδευμάτων ὑποψίαν, οὐ δι’ ὀργῆσ τὸν πέλασ, εἰκαθ’ ἡδονήν τι δρᾷ, ἔχοντεσ, οὐδὲ ἀζημίουσ μέν, λυπηρὰσ δὲ τῇ ὄψει ἀχθηδόνασ προςτιθέμενοι.  ΜΕΣΑΥΡΑ΢Η  [2.37.2] »Κ' ελεύτερα φερνόμαςτε, τόςο ςχετικϊ με τα ζητόματα που αφορούν την πολιτεύα, όςο και ςχετικϊ με τισ καθημερινϋσ ςυναλλαγϋσ μασ· κι όςο για τισ υποψύεσ που γεννούνται ςτον ϋνα για τον ϊλλον, δεν αγαναχτούμε με το γεύτονϊ μασ αν κϊνει κϊτι γιατύ ϋτςι του αρϋςει, ούτε φορτωνόμαςτε γκρύνιεσ και ςτενοχώριεσ, που δε ζημιώνουνε και δεν επιφϋρουνε βϋβαια, ποινικό δύωξη αλλϊ παρουςιϊζουν ελεεινό θϋαμα. 11
  • 12.  ΚΕΙΜΕΝΟ  [2.37.3] ἀνεπαχθῶσ δὲ τὰ ἴδια προςομιλοῦντεσ τὰ δημόςια διὰ δέοσ μάλιςτα οὐ παρανομοῦμεν, τῶν τε αἰεὶ ἐν ἀρχῇ ὄντων ἀκροάςει καὶ τῶν νόμων, καὶ μάλιςτα αὐτῶν ὅςοι τε ἐπ’ ὠφελίᾳ τῶν ἀδικουμένων κεῖνται καὶ ὅςοι ἄγραφοι ὄντεσ αἰςχύνην ὁμολογουμένην φέρουςιν.  ΜΕΣΑΥΡΑ΢Η  [2.37.3] Κ' ενώ ςτην ιδιωτικό μασ επικοινωνύα δε βαρύνει ο ϋνασ τον ϊλλον, ςτα δημόςια πρϊματα δεν παραβαύνομε τουσ νόμουσ, το περιςςότερο από ςεβαςμό γι' αυτούσ, υπακούοντασ όςουσ βρύςκονται κϊθε φορϊ ςτην εξουςύα ωσ και τουσ νόμουσ, και ιδιαύτερα εκεύνουσ που ιςχύουν για την υπερϊςπιςη όςων αδικούνται, και κεύνουσ που, μ' όλο που δεν εύναι γραμμϋνοι, το δϋχονται όλοι πωσ ντροπιϊζουν όποιον τουσ πατεύ. 12
  • 13.  ΓΡΑΜΜΑΣΙΚΑ  χρήομαι,-ῶμαι< χρή  Ομόρριζα-παράγωγα ν.ε.: χρέοσ, χρήμα, χρήςη, χρηςτικόσ, χρήςιμοσ, χρηςτόσ, άχρηςτοσ, εὐχρηςτοσ  Συνώνυμα α.ε.: μεταχειρίζω, -ομαι  Οριςτ. ενεςτ. (χρή-ομαι) χρῶμαι, χρῇ, χρῆται, χρώμεθα, χρῆςθε, χρῶνται·  παρατ. (ἐ-χρη-όμην) ἐχρώμην, ἐχρῶ, ἐχρῆτο, ἐχρώμεθα, ἐχρῆςθε, ἐχρῶντο.  Τποτ. ενεςτ. (χρή-ωμαι) χρῶμαι, χρῇ, χρῆται κτλ.  Ευκτ. ενεςτ. (χρη-οίμην) χρῴμην, χρῷο, χρῷτο, χρῴμεθα, χρῷςθε, χρῷντο.  Προςτ. ενεςτ. (χρή-ου) χρῶ, χρήςθω, χρῆςθε, χρήςθων ό χρήςθωςαν.  Απαρ. ενεςτ. (χρή-εςθαι) χρῆςθαι. Μετ. (χρη-όμενοσ) χρώμενοσ κτλ. 13
  • 14.  πολιτεία< πολιτεύω πολῑτεία, ἡ (πολιτεύω)· I  . 1. η ιδιότητα και τα δικαιώματα του πολύτη, πολιτικϊ δικαιώματα,Λατ. civitas, ςε Ηρόδ., Θουκ. κ.λπ.· πολιτείαν δοῦναί τινι, ςε Ξεν.  2. ο βύοσ του πολύτη, η πολιτικό ζωό, ςε Δημ.  3. ωσ ςύνολο, το ϊθροιςμα των πολιτών, ςε Αριςτ.  II. ο βύοσ και η πολιτεύα ενόσ πολιτικού ϊνδρα, κυβϋρνηςη, διούκηςη,  Εύδη πολιτευμϊτων: μοναρχία, αριςτοκρατία, πολιτεία ή δημοκρατία/ παρεκβϊςεισ: τυραννύα, ολογαρχύα, οχλοκρατύα  Ομόρριζα-παράγωγα ν.ε.: πολίτησ, πόλη, πολίτευμα, πολιτειακόσ, πολιτιςμόσ, πολιτικόσ, πολιτιςτικόσ  14
  • 15.  ΠΑΡΑΣΗΡΗ΢ΕΙ΢  1. Ποια είναι τα γνωρίςματα του πολιτεύματοσ τησ Αθήνασ, όπωσ προςδιορίζονται από τον Περικλή; 2. Με βάςη ποιεσ αρχέσ προςδιορίζεται η ςυμμετοχή των πολιτών ςτισ λειτουργίεσ του πολιτεύματοσ και ςτα κρατικά αξιώματα; 3. Με ποια επιχειρήματα ο Περικλήσ υποςτηρύζει ότι οι διαπροςωπικέσ ςχέςεισ των Αθηναίων πολιτών τησ εποχήσ του διαπνϋονταν από ελευθερύα  4. Η Αθόνα, όπωσ παρουςιϊζεται από τον Περικλή εύναι ιδανικό ό εξιδανικευμένη πολιτεία; 5. Θεωρείτε ότι η ιςονομία και η αξιοκρατία είναι τα βαςικότερα ςτοιχεία του δημοκρατικού πολιτεύματοσ; 15