4. ‫المحاضرة‬ ‫عنوان‬•‫األولى‬ ‫المحاضرة‬/‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫مستحدثات‬
‫المستهدف‬ ‫الفئة‬‫ة‬•‫تعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫ماجستير‬ ‫طالبات‬1435-1436‫هـ‬
‫بــــ‬ ‫خاص‬•‫عائشة‬ ‫الدكتورة‬ ‫طالبات‬‫البليهشي‬
‫المدونة‬
‫الخاصة‬
‫بالمادة‬
•Newtec1436.blogspot.com
‫االيميل‬•edte613e@gmail.com
‫حساب‬‫تويتر‬
‫بالمادة‬ ‫الخاص‬•Technology1436@

6. ‫المحاضرة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫هللا‬ ‫بإذن‬ ‫سنتناول‬:

7. ‫أوال‬:‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫مستحدثات‬ ‫مفهوم‬
‫وخصائصه‬
‫أنها‬‫ومستحدث‬ ‫جديد‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫كل‬‫في‬‫وتوظيف‬ ‫استخدام‬ ‫مجال‬
‫المعاصرة‬ ‫والتكنولوجية‬ ‫المعلوماتية‬ ‫الثورة‬ ‫تطبيقات‬‫في‬‫ا‬‫لعملية‬
‫مبتكرة‬ ‫تعليمية‬ ‫وأساليب‬ ‫حديثة‬ ‫تجهيزات‬ ‫من‬ ،‫التعليمية‬,‫ب‬‫دعم‬ ‫هدف‬
‫مشكالتها‬ ‫وحل‬ ‫التعليمية‬ ‫العملية‬,‫فاع‬ ‫وزيادة‬ ‫كفاءتها‬ ‫لرفع‬‫ليتها‬.
‫الخصائص‬

8. ‫المستحدثات‬ ‫خصائص‬
‫التكنولوجية‬:
‫التفاعلية‬
‫التنوع‬
‫تفريد‬‫التعل‬‫م‬
‫العالمية‬
‫التكاملية‬
‫الجودة‬
‫الشاملة‬
‫اإلتاحة‬

9. ‫المستحدثات‬ ‫ومتطلبات‬ ‫مطالب‬
‫التكنولوجية‬
‫دراسة‬
‫الجدوى‬
‫التمويل‬
‫التخطيط‬
‫السليم‬
‫للتحديث‬
‫توفير‬
‫الكفاءات‬
‫البشرية‬
‫توفير‬
‫المتطلبات‬
‫المادية‬
‫توفير‬
‫مناخ‬
‫التحديث‬
‫التجريب‬
‫السليم‬
‫التدريب‬
‫التطبيق‬
‫والتنفيذ‬
‫المرحلي‬

10. ‫ثالثا‬:‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫لمستحدثات‬ ‫نماذج‬
‫والتعل‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التعلم‬‫م‬
‫االلكترونى‬
‫التعليمى‬ ‫الحاسوب‬
‫وتطبيقاته‬
‫والف‬ ‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬‫ائقة‬ ‫التعل‬ ‫فى‬ ‫االنترنت‬‫م‬
‫االلكتروني‬ ‫المقرر‬

11. ‫ا‬‫ال‬‫أو‬:‫الحاسوب‬
‫وتطبيقات‬ ‫التعليمي‬‫ه‬
‫بمساعدة‬ ‫التعليم‬
‫الحاسوب‬
‫حل‬
‫المشكالت‬
‫المحاكاة‬
‫التدريس‬
‫الخصوصي‬
‫التدريب‬
‫والتمرين‬
‫المدار‬ ‫التعليم‬
‫بالحاسوب‬
‫يتبع‬

12. ‫بالحاس‬ ‫المدار‬ ‫التعليم‬‫وب‬
•‫وداا‬ ‫الواصتيدهمهوااصها‬‫االختتادات‬ ‫تقديم‬‫فد‬‫اتقديم‬ ‫حاهمدتامدت‬ ‫ملاداواالتتمممد‬‫الوا‬‫دات‬‫د‬‫االختتا‬
‫االتهاسصبا‬ ‫ستتي‬ُ‫ااتهاسصبامناتملاانصكاالألسئلةاهمتام‬‫ف‬‫يماغةاأكثدتامد‬‫ا‬ ‫نانمدص‬
‫ايماغةاصتتديمنااندصكاأسدئلةا‬ ‫الهيحاااإلضافةاإت‬‫ص‬‫تمتتااتاالت‬‫التتد‬‫ص‬‫ممكدناتيد‬‫نماوااصفقداا‬
‫عاالتتعل‬‫تمصضص‬.
•‫ددداوا‬‫د‬‫دددياالتامان‬‫د‬ ‫ال‬‫ص‬ ‫ا‬ ‫دددا‬‫د‬ ‫ن‬‫ة‬‫ال‬‫ص‬‫ا‬ ‫دددم‬‫د‬ ‫دددملاتن‬‫د‬‫دددنات‬‫د‬‫ددداوام‬‫د‬‫دددتتلاعاالتمعلصم‬‫د‬‫الس‬‫ص‬‫سا‬‫يالت‬‫ة‬‫ال‬‫ص‬‫ا‬ ‫ددد‬‫د‬‫ها‬
‫دمبحامعل‬‫د‬ ‫االت‬ ‫دناأيال‬‫د‬ ‫داوا‬‫د‬‫دياامان‬‫د‬ ‫ال‬‫ص‬ ‫ديا‬‫د‬‫دالاتصل‬‫د‬‫داملاالتمث‬‫د‬‫اس‬ ‫د‬‫د‬‫دةحافعل‬‫د‬‫التمتتيي‬‫داوا‬‫د‬‫صم‬
‫الياالتمعاصنةح‬‫الألفت‬‫ص‬‫ناالتمعلممنا‬ ‫اااتميتسةحامعلصماوا‬ ‫ناميايتاالتتعل‬...
•‫د‬‫د‬‫داواالإلهي‬‫د‬‫االتمعاتل‬ ‫ال‬‫دت‬‫د‬‫دياإل‬‫د‬‫دمنااع‬‫د‬‫التمعلم‬‫ص‬‫ا‬ ‫د‬‫د‬‫دناالتتممم‬‫د‬ ‫داتمتا‬‫د‬‫دةاالتتق‬‫د‬‫كتاا‬‫ائمةا‬
‫ا‬ ‫التمناساةاتنتائجاالتتممم‬‫ف‬‫الو‬‫الختتاات‬.
•‫ددديالصل‬‫د‬‫التل‬‫ص‬‫دددةا‬‫د‬‫دددمواالتتاتلم‬‫د‬‫الس‬‫التمت‬‫ص‬‫دددمةا‬‫د‬‫الس‬‫دددلمواالتيت‬‫د‬‫االتس‬ ‫ددد‬‫د‬‫دددةاصها‬‫د‬‫كتاا‬
‫المجامعاتلةاالتكلماو‬‫اات‬ ‫السمةاااستتيال‬‫التيت‬.
‫يتبع‬

13. ‫تضا‬
‫معلصماو‬
‫ا‬ ‫تقيم‬‫اللا‬‫ؤ‬‫س‬/‫أص‬
‫فامهاكاس‬ ‫مص‬/
‫أصا‬‫تيتمبا‬..‫أصا‬
....
‫الستقاالا‬
‫الستلااةا‬
‫التتلمم‬
‫مةا‬ ‫اتغ‬ ‫تقيم‬
‫اللعةاتلتلمم‬‫ت‬
‫صساليميساأصا‬ ‫ت‬
‫ملمةا‬ ‫الوا‬‫ص‬ ‫ت‬
‫نياالخستلااةا‬
‫أ‬ ‫التت‬
‫بمسا‬ ‫التعليم‬‫عدة‬
‫الحاسوب‬
‫االستراتيجات‬

14. ‫استراتيجيات‬‫التعليم‬
‫بمساعدة‬‫ال‬‫حاسوب‬
‫حل‬
‫المشكالت‬
‫المحاكاة‬
‫التدريس‬
‫الخصوصي‬
‫التدريب‬
‫والتمرين‬
‫يتبع‬

15. ‫بمسا‬ ‫التعليم‬ ‫استراتيجيات‬‫عدة‬
‫الكمبيوتر‬
‫للتح‬ ‫الفرصة‬ ‫تقديم‬‫كم‬
‫لتنم‬ ‫والموجه‬ ‫الدقيق‬‫ية‬
‫وتقديم‬ ‫معينة‬ ‫مهارات‬
‫الراجعة‬ ‫التغذية‬
‫الفورية‬
‫طريق‬ ‫عن‬ ‫المتعلم‬ ‫توجيه‬
‫لتنمية‬ ‫عالجي‬ ‫أسلوب‬
‫جوهرية‬ ‫عد‬ُ‫ت‬ ‫معينة‬ ‫مهارات‬
‫األساسية‬ ‫المهارة‬ ‫إلجادة‬
‫األساليب‬ ‫عنه‬ ‫تعجز‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬
‫التقليدية‬.
‫م‬ ‫يتعامل‬ ‫معلم‬ ‫تعتبر‬‫ع‬
‫حده‬ ‫على‬ ‫طالب‬ ‫كل‬
‫مهارة‬ ‫على‬ ‫لتدريبه‬
‫الحل‬ ‫وتقديم‬ ‫معينة‬
‫الحال‬ ‫في‬ ‫له‬ ‫الصحيح‬.
‫مهمة‬ ‫التدريبات‬ ‫هذه‬ ‫عد‬ُ‫ت‬
‫وذلك‬ ‫المهارات‬ ‫بعض‬ ‫لتنمية‬
‫بأخطائه‬ ‫المتعلم‬ ‫لتعريف‬
‫العالجي‬ ‫األساليب‬ ‫ولتقديم‬‫ة‬
‫المناسبة‬.
‫استراتيجية‬‫التدريب‬
‫والتمرين‬
‫يتبع‬

16. ‫اتصلمهاالتمتع‬ ‫ل‬ ‫تعملا‬‫ا‬ ‫ل‬
‫كل‬ ‫السةاالتمعلصماواا‬‫تيت‬
‫من‬.
‫يتها‬ ‫دددددددا‬‫د‬‫امس‬ ‫ددددددد‬‫د‬‫ل‬ ‫دددددددلا‬‫د‬‫تعم‬
‫االت‬ ‫صتصلموهااعياالنتوا‬‫السدةا‬‫يت‬
‫د‬‫د‬‫م‬ ‫دذاالتتغ‬‫د‬‫تم‬ ‫دنا‬‫د‬ ‫داا‬‫د‬‫ه‬ ‫أثنا‬‫ص‬‫ةا‬
‫ا‬ ‫لددد‬ ‫يا‬ ‫اللعدددةاممددداامسدددا‬‫التت‬
‫تهقمددذاأفضددلاندداتجاتعمل‬‫مددةا‬
‫التتعل‬.
‫المجاا‬‫هاالتات‬ ‫تستعمناه‬‫كلا‬
‫ا‬‫االتمتهت‬ ‫أساسياااتتسدص‬‫كدةا‬
‫الواالتيصتمةاصت‬‫التمؤثت‬‫ص‬‫عتمديا‬
‫دددداوا‬‫د‬‫االتمعلصم‬ ‫دددديم‬‫د‬‫اتق‬ ‫دددد‬‫د‬‫ل‬
‫سامتكاملة‬‫ايصت‬.
‫عامدددددنا‬‫الاالتندددددص‬ ‫معتمدددددياهددددد‬
‫ددددددلصبا‬‫د‬‫اأس‬ ‫دددددد‬‫د‬‫ل‬ ‫المجا‬‫ددددددت‬‫د‬‫التا‬
‫ديات‬‫د‬‫دةاالتت‬‫د‬‫اللع‬‫دةاالتت‬‫د‬‫م‬ ‫التتغ‬‫ا‬ ‫دي‬‫د‬‫ق‬
‫دددددةا‬‫د‬‫دددددناالإللاا‬‫د‬‫دددددلام‬‫د‬‫دددددياك‬‫د‬‫ف‬
‫دد‬‫د‬‫ل‬ ‫ئددةا‬ ‫التتا‬‫ص‬‫التيددهمهةا‬
‫ال‬‫ص‬‫هياس‬.
‫ددد‬‫د‬‫اااخنتق‬ ‫دددتعل‬‫د‬‫دددمماتلم‬‫د‬‫تس‬‫الا‬
‫افياالتاتندامجاهسد‬ ‫التتقي‬‫ص‬‫با‬
‫لا‬ ‫دددةاصمت‬‫د‬‫التم‬ ‫دددهاالت‬‫د‬‫الت‬‫يت‬‫دددها‬‫د‬‫ات‬
‫التتعلمممة‬.

17. ‫ا‬‫ا‬‫ثاني‬:‫التعلم‬‫والتعلم‬ ‫بعد‬ ‫عن‬
‫االلكتروني‬
‫األهداف‬

18. ‫أهداف‬‫االلكتروني‬ ‫التعليم‬
‫فى‬ ‫والمدربين‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫فى‬ ‫العجز‬ ‫سد‬
‫الدارس‬ ‫من‬ ‫الكبيرة‬ ‫األعداد‬ ‫لمقابلة‬ ‫أو‬ ‫المجاالت‬ ‫بعض‬‫ين‬
‫قي‬ ‫بدون‬ ‫الدراسة‬ ‫تتم‬ ‫حيث‬ ،‫مرونة‬ ‫أكثر‬ ‫التعلم‬ ‫جعل‬‫ود‬
‫مكانية‬‫وزمانية‬‫ش‬ ‫ووقتما‬ ‫كان‬ ‫أينما‬ ‫يدرس‬ ‫فالمتعلم‬ ،‫اء‬.
‫ومتعددة‬ ‫متنوعة‬ ‫تعليمية‬ ‫مصادر‬ ‫توفير‬ ‫على‬ ‫العمل‬‫مما‬ ‫؛‬
‫الفرو‬ ‫ومقابلة‬ ،‫التعلم‬ ‫بيئة‬ ‫تحسين‬ ‫على‬ ‫يساعد‬‫الفردية‬ ‫ق‬
‫الدارسين‬ ‫بين‬.
‫المميزات‬

19. ‫التيمانافياالتعملمةاالتتعلمممة‬‫ص‬‫مصياالتمكانا‬ ‫تلاصيا‬.
‫داكن‬‫د‬‫داوامهيصيمددةاالألم‬‫د‬‫قا‬ ‫داتياصتلدداصيا‬‫د‬‫االتع‬ ‫دياالتتعلددم‬‫د‬‫دتقاالتقاددصلاف‬‫د‬‫دمفاف‬‫د‬‫تصس‬,‫صت‬‫دمنا‬‫د‬‫مك‬
‫التيهااالتمهيصيس‬‫ص‬‫االتعاتيامناتهقمذاالتتصيمفاالألمثلاتم‬ ‫مؤسساواالتتعلم‬.
‫ملماواال‬ ‫ا‬ ‫امناإتما‬ ‫اساالتاتصذاالتاتيمةاامناالتمتعلممناصتمكمنو‬ ‫ال‬‫مت‬‫افديا‬ ‫تتعل‬
‫التمة‬ ‫االت‬ ‫التو‬‫يت‬ ‫اهسبا‬ ‫التتقي‬‫ص‬‫ا‬ ‫امئاوامناساةاتو‬.
‫امدنالودةاصامدن‬ ‫ياإتكتتصنمداافممدااامدنو‬‫لاالتاصت‬ ‫إتاهةاالتاتيةاتلمتعلممناتلتاا‬‫ا‬ ‫اصادمناالتمعلد‬ ‫و‬
‫الت‬‫ص‬‫ىامناتملاصسائلاالتاتمياالإلتكتتصنياصهلقاواالتنقاشاصغتفاالته‬‫منالوةاأتت‬.
‫التتدياتمكدنامدناتهسد‬‫ص‬‫التممنافدياالتملتمدفا‬ ‫التتيتباالت‬‫ص‬‫ا‬ ‫تاثقافةاالتتعل‬ ‫ن‬‫مناصتنممدةا‬
‫املوصي‬ ‫لاتكلاةاصاأين‬ ‫التمتيتامنااأ‬‫ص‬‫الواالتمتعلممنا‬‫يت‬.
‫السافدياتصيمدفاالتادتقافدياالتعملمدةاالتتعلمم‬‫ص‬‫دمباااتمسدا‬ ‫هسدالاالت‬‫ة‬‫ال‬‫ص‬‫دعصتا‬ ‫تفدفا‬‫دتا‬‫د‬‫مدةاصكس‬
‫د‬‫د‬ ‫دتا‬‫د‬‫التاه‬‫ص‬‫ا‬ ‫ه‬‫دات‬‫د‬‫دناأفك‬‫د‬ ‫دتا‬‫د‬‫دناالتتعام‬‫د‬‫دمناالتيالتسددمنام‬‫د‬‫اصتمك‬ ‫ديمو‬‫د‬‫دذات‬‫د‬‫التقل‬‫ص‬‫دصفا‬‫د‬‫دالياالتت‬‫د‬‫ه‬‫نا‬
‫اواالتيتلاالتتقلم‬ ‫ا‬ ‫أليىاممااهصامتافافيا‬‫ص‬‫التمعلصماوااصسائلاأكثتا‬‫ص‬‫التهقائذا‬‫يمة‬.‫يتبع‬

20. ‫التتاتمخاالتتيتمسياتكدلامقدتتاممكد‬‫ص‬‫الوا‬‫الختتاات‬‫ص‬‫اصمتلييامناالتمهتصىاالتعلميا‬ ‫تصفمتاتيمياضت‬‫ها‬‫دصمت‬ ‫نامدنات‬
‫تذاتيتمسه‬ ‫صتهسمناصيمايسافعاتمةا‬.
‫اواالتعملاالتتسممة‬ ‫اأص‬ ‫اتات‬ ‫اهت‬ ‫االتمعل‬ ‫سوصتةاالتصيصلاإت‬.
‫ا‬‫الأليص‬‫ص‬‫السددمةامددناتددملاالسددتغملاالتصسددائلا‬‫الواالتيت‬‫االإليالتمددةاتلمقددتت‬ ‫اددا‬ ‫تتاددمضاالأل‬‫الوا‬
‫التاتصضاتلمتعلممنا‬‫ص‬‫اللااوا‬‫ص‬‫الت‬‫ص‬‫الختكتتصنمةافياإميالاالتمعلصماوا‬‫ص‬‫تقمم‬‫أيالئو‬.
‫االتمتع‬ ‫اأيال‬ ‫يالتةافياتقمم‬ ‫ةاص‬ ‫ةاصمتتلاةاأكثتاي‬ ‫اأساتمبامتنص‬ ‫الستتيال‬‫لممن‬.
‫د‬‫د‬‫دنات‬‫د‬‫دهام‬‫د‬‫الت‬‫يت‬ ‫دفا‬‫د‬‫دبام‬‫د‬‫يامتناس‬ ‫د‬‫د‬‫دلصباالت‬‫د‬‫دةاااألس‬‫د‬‫دايساالتعلمم‬‫د‬‫دياالتم‬‫د‬‫دناتلق‬‫د‬‫دبام‬‫د‬‫ات‬ ‫دمناالت‬‫د‬‫تمك‬‫ملا‬
‫سا‬ ‫ةاأصاالتمقتص‬ ‫تمقةاالتمتئمةاأصاالتمسمص‬ ‫الت‬‫ص‬‫نهصها‬.
‫التعل‬ ‫أنواع‬‫م‬
‫االلكتروني‬

21. ‫التعليم‬ ‫أنواع‬
‫االلكترون‬‫ي‬:
‫االلكت‬ ‫التعليم‬‫روني‬
‫المتزامن‬ ‫غير‬
‫االلكت‬ ‫التعليم‬‫روني‬
‫المتزامن‬

22. ‫مسابقات‬

23. ‫التالية‬ ‫الشريحة‬ ‫في‬
‫رقم‬ ‫على‬ ‫اضغطي‬
‫من‬1‫الى‬7‫يتبع‬

24. 123
456
79

25. ‫االجابة‬ ‫اختاري‬‫الصحيحة‬:
1)‫المستحدثات‬ ‫خصائص‬ ‫من‬ ‫ليس‬‫لتكنولوجية‬:
‫أ‬-‫التفاعلي‬‫ة‬‫ب‬-‫التمويل‬
‫د‬–‫تفريد‬
‫تفريد‬‫الت‬‫عليم‬
‫جـ‬-‫التكاملي‬‫ة‬

26. ‫أ‬–‫السليم‬ ‫التخطيط‬
‫للتحديث‬‫ب‬-‫االتاحة‬
‫د‬–‫الشاملة‬ ‫الجودة‬ ‫جـ‬-‫العالمية‬
‫االجابة‬ ‫اختاري‬‫الصحيحة‬:
2)‫المستحدثات‬ ‫ومتطلبات‬ ‫مطالب‬ ‫من‬‫التكنولوجية‬:

27. ‫أ‬–‫التعلي‬ ‫في‬ ‫االنترنت‬‫م‬‫ب‬-‫التعليمي‬ ‫الحاسوب‬
‫وتطبيقاته‬
‫د‬–‫ذكر‬ ‫ما‬ ‫جميع‬ ‫جـ‬-‫والتع‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التعلم‬‫لم‬
‫االلكتروني‬
‫االجابة‬ ‫اختاري‬‫الصحيحة‬:
3)‫تقنيات‬ ‫مستحدثات‬ ‫نماذج‬ ‫من‬‫التعليم‬:

28. ‫أ‬–‫والتمرين‬ ‫التدريب‬‫ب‬-‫المحاكاة‬
‫د‬–‫المعلومات‬ ‫عرض‬ ‫جـ‬-‫ب‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫اإلجابة‬
‫االجابة‬ ‫اختاري‬‫الصحيحة‬:
4)‫استراتيجات‬‫بمساعدة‬ ‫التعليم‬‫الحاسوب‬:

29. 5)‫اختاري‬‫عالمة‬√‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫االجابة‬ ‫أمام‬‫عالمة‬×‫الخاطئة‬ ‫االجابة‬ ‫أمام‬
‫التعليم‬ ‫وظائف‬ ‫من‬
‫تق‬ ‫بالحاسوب‬ ‫المدار‬‫ديم‬
‫االختبارات‬
‫وحفظها‬ ‫وتصحيحها‬
‫ملفات‬ ‫في‬

30. 6)‫اختاري‬‫عالمة‬√‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫االجابة‬ ‫أمام‬‫عالمة‬×‫الخاطئة‬ ‫االجابة‬ ‫أمام‬
‫التعلي‬ ‫أنواع‬ ‫من‬‫م‬
‫االلكتروني‬
‫والغير‬ ‫المتزامن‬
‫متزامن‬

31. 7)‫اختاري‬‫عالمة‬√‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫االجابة‬ ‫أمام‬‫عالمة‬×‫الخاطئة‬ ‫االجابة‬ ‫أمام‬
‫االلكتر‬ ‫التعليم‬ ‫أهداف‬ ‫من‬‫وني‬
‫مصادر‬ ‫توفير‬ ‫على‬ ‫العمل‬
‫مما‬ ‫ومعينة‬ ‫محددة‬ ‫تعليمية‬
‫ت‬ ‫بيئة‬ ‫تحسين‬ ‫ع‬ ‫يساعد‬‫عليمية‬