2. Pendidikan sebagai alat untuk tujuan
ekonomi
Berfungsi meneguhkan kedudukan kelas
Terikat kepada asas-asas ekonomi
2
3. Sebagai unsur reproduksi struktur sosial
Legitimasi-pengesahan melalui
undang-undang/dasar
Sosialisasi-pembentukan kesedaran
di kalangan individu
3
4. Alat untuk mengekalkan sistem kapitalis
Bowles &n Gintis
Mempertahankan sistem kelas &
ketaksamaan
Menyediakan tempat gol. Muda mencipta
kedudukan
4
5. Ivan Illich(1971)
Sistem sekolah moden harus dihapuskan
Rasional -Pendidikan adalah
mengindoktrinasikan kanak-kanak nilai
ekonomi kapitalisme
Mencadangkan sekolah digantikan dgn
instiyusi convivial iaitu mengajar apa yang
manusia mahu bukannya memaksa
5
6. Randal Collins(1974)
Weberian menumpukan proses konflik &
dominasi dalam masyarakat
Pendidikan digunakan oelh kumpulan masing
untuk memperoleh faedah ekonomi, status &
kuasa
Pendidikan yang dipilih bergantung kepada
matlamat mereka
6
7. Sekolah menyumbang kepada reproduksi
kelas sosial
Proses Reproduksi
◦ Habitus
◦ Modal budaya (cultural capital)
◦ Penganiayaan Simbolik (symbolic violence)
7
8. Habitus
Budaya yg. Dalam diri spt. Pemikiran,
perasaan dan cara hidup
Habitus mempengaruhi tingkah laku
melalui ienteraksi
Himpunan kolektif trajektori/gerakan
individu
Saling mempengruhi antar masa lalu & kini
8
9. Habitus
Diikuti Modal Budaya iaitu ilmu pengetahuan
Merupakan sistem yg. Menamkan nilai-nilai
secara mendalam kepada individu
Diikuti Penganiayaan Simbolik iaitu satu
penindasan keatas pihak lain yang
menjejaskan peluang sosial.
9