Monilukutaito ja sosiaalinen media opetuksessaHarto Pönkä
Kirjoittaja: Harto Pönkä, 2016. Artikkeli on julkaistu teoksessa "Monilukutaitoa digiaikaan - lukemisen ja kirjoittamisen uudet haasteet ja mahdollisuudet", Äidinkielen opettajain liiton vuosikirja 2016, toim. Kaisa Leino ja Outi Kallionpää
Teinit ovat netissä elävää sisällöntuotantosukupolvea, jolle yhteisöpalvelut ovat ajan tappamista ja kavereiden tapaamista varten, kertoo digitaalisen markkinoinnin ajatushautomo Kurion ja Nuorten Akatemian tuore tutkimus. Tulosten valossa brändiyhteisöjen ylläpitäjien tulisi arvioida uudestaan palkintoihin perustuvaa osallistamista, joka tällä hetkellä on alan konventio.
Suomen mielenterveysseuran koulutuspäivät 15-16.10.2011:
Sosiaalisen median ja verkkoauttamisen keinoja yhdistystoiminnassa – Elinvoimainen yhdistys.
Puheenvuoro Virtuaalisuudesta elinvoimaa järjestötoimintaan
Sosiaalinen media järjestön toiminnassaJukka Helin
Internet ja sosiaalinen media etunenässä muokkaavat järjestöjen toimintaympäristöä. Esityksessä tarkastellaan asiaa koko järjestön ja viestintäosaston näkökulmasta
Tiviittori on itsearvioitityökalu sekä yksilöllisten että ryhmien tieto- ja viestintäteknisten taitojen arviointiin.
Työkalun mittarit soveltuvat niin perustaitojen kuin syvällisemmän tietotyöosaamisen testaamiseen.
Tiviittorissa on kolme itsenäistä testikokonaisuutta: Tietoyhteiskunta- ja mediataidot keskittyy digiajan perusosaamiseen, teknis-käytännölliset taidot mittaa hyötykäyttäjän osaamista ja tietotyön taidoissa painottuvat työn tekemisen tavat tiedon tuottamisesta yhteisölliseen jakamiseen.
Verkkopalvelu Tiviittori selvittää digiosaamisen tason. Kun Tiviittorin avulla tunnistetaan vahvuudet ja heikkoudet, koulutus- ja kehityspanokset on helpompi kohdistaa oikein.
Monilukutaito ja sosiaalinen media opetuksessaHarto Pönkä
Kirjoittaja: Harto Pönkä, 2016. Artikkeli on julkaistu teoksessa "Monilukutaitoa digiaikaan - lukemisen ja kirjoittamisen uudet haasteet ja mahdollisuudet", Äidinkielen opettajain liiton vuosikirja 2016, toim. Kaisa Leino ja Outi Kallionpää
Teinit ovat netissä elävää sisällöntuotantosukupolvea, jolle yhteisöpalvelut ovat ajan tappamista ja kavereiden tapaamista varten, kertoo digitaalisen markkinoinnin ajatushautomo Kurion ja Nuorten Akatemian tuore tutkimus. Tulosten valossa brändiyhteisöjen ylläpitäjien tulisi arvioida uudestaan palkintoihin perustuvaa osallistamista, joka tällä hetkellä on alan konventio.
Suomen mielenterveysseuran koulutuspäivät 15-16.10.2011:
Sosiaalisen median ja verkkoauttamisen keinoja yhdistystoiminnassa – Elinvoimainen yhdistys.
Puheenvuoro Virtuaalisuudesta elinvoimaa järjestötoimintaan
Sosiaalinen media järjestön toiminnassaJukka Helin
Internet ja sosiaalinen media etunenässä muokkaavat järjestöjen toimintaympäristöä. Esityksessä tarkastellaan asiaa koko järjestön ja viestintäosaston näkökulmasta
Tiviittori on itsearvioitityökalu sekä yksilöllisten että ryhmien tieto- ja viestintäteknisten taitojen arviointiin.
Työkalun mittarit soveltuvat niin perustaitojen kuin syvällisemmän tietotyöosaamisen testaamiseen.
Tiviittorissa on kolme itsenäistä testikokonaisuutta: Tietoyhteiskunta- ja mediataidot keskittyy digiajan perusosaamiseen, teknis-käytännölliset taidot mittaa hyötykäyttäjän osaamista ja tietotyön taidoissa painottuvat työn tekemisen tavat tiedon tuottamisesta yhteisölliseen jakamiseen.
Verkkopalvelu Tiviittori selvittää digiosaamisen tason. Kun Tiviittorin avulla tunnistetaan vahvuudet ja heikkoudet, koulutus- ja kehityspanokset on helpompi kohdistaa oikein.
Nyt on mahdollisuus osallistua SmartWoW-analyysiin ja selvittää organisaation älykkäiden työkäytäntöjen, tietotyön tuottavuuden ja työhyvinvoinnin tila. Lisäksi vertailu muihin tietointensiivisiin organisaatioihin.
Moderni johtaminen ja työyhteisön tuottavuuden parantaminenTomi Kasurinen
Esitykseni modernista johtamisesta ja työyhteisön kehittämisestä. Kasvun tavoittelusta sekä Ison Unelman ja yrityskulttuurin merkityksestä työn tuottavuuden parantamisessa.
Monipuolistaako sosiaalinen media järjestötoimintaa?Saara Pajunpää
Kaikki(ko) sosiaalisesta mediasta -seminaari, Monipuolistaako sosiaalinen media järjestötoimintaa? Esimerkkejä järjestöjen ratkaisuista, työkaluista ja vähän tutkimustietoakin käytetyistä ohjauksen ja neuvonnan välineistä.
Sosiaalinen media ja muut digitaaliset välineet oppimisen tukena 11.11.2016Opinlakeus
Kooste oppimisen tukemiseen soveltuvista sosiaalisen median palveluista ja muista digitaalisista välineistä ja palveluista.
Aineisto on muokattu Matleena Laakson alkupeärisaineistojen pohjalta 2. asteen opettajien koulutuspäivään Etelä-Pohjanmaan Opistolle 11.11.2016.
Tutustu Matleenan aineistoihin:
www.matleenalaakso.fi
http://www.slideshare.net/MatleenaLaakso/
Sosiaalista mediaa järjestöissä - mitä, miten ja miksiMari Koistinen
Virikkeitä siihen, miten järjestöt voisivat hyödyntää sos. mediaa, mitä pitäisi ottaa huomioon, miten onnistuisi, missä voi mennä pieleen. STTK:n tilaisuudessa pidetty luento lokakuussa 2009. Valtaosa kuvista Pekka Nikrus (Skrubu.net)
Teen nykyään koulutuksissa osan materiaaleista koulutettavien kanssa. En usko enää, että muunlaisella koulutuksella on vaikuttavuutta! Tällaista jälkeä siellä tulee. Kyseessä oli koko päivän koulutus, jossa keskusteltiin todella paljon ja pidettiin miniklinikka ja aloitettiin somesuunnitelman teko. Näitä lisää!
Similar to Virkataanko virtuaalisesti - sosiaalista mediaa järjestötoimintaan (20)
Ihimiset.fi verkkopalvelu ja sen rinnakkaispalvelu vapaaehtoistoiminnan verkosto lisäävät järjestöjen näkyvyyttä ja helpottavat järjestötoiminnan löytämistä. Esitys luotu Pohjois-Pohjanmaan liiton kansalaisjärjestöiltoja varten.
Yhteisöllisestä mediasta virtaa järjestötoimintaan ok opintokeskusSaara Pajunpää
OK-opintokeskuksen koulutuskokonaisuus sosiaalisesta mediasta keväällä 2012. Luento aiheesta Yhteisöllisestä mediasta virtaa järjestötoimintaan 7.2.2012.
14. Haluanko olla yhteydessä muihin ihmisiin virtuaalisesti? Mitä olen valmis kertomaan itsestäni? Olenko riittävän avoin ja kiinnostava, jotta muut löytävät minut? Antaako edustavani taho minulle valtuudet ja resurssit? Olenko kiinnostunut opettelemaan uusia ympäristöjä, uusia pelisääntöjä ja toimimaan kriittisesti uusissa ympäristöissä? Osaanko toimia valitun ympäristön normein? Riittääkö henkilökohtainen minä vai tarvitsenko työminän? Olenko riittävän aktiivinen? Mitä saan sosiaalisen median verkostoista? Olenko valmis vastavuoroisuuteen? MINÄ JA SOSIAALINEN MEDIA