SlideShare a Scribd company logo
Verkko-opetuksen
uudet tuulet
Omnia, Espoon työväenopisto
Webinaari 29.9.2023
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Kuva on luotu tekoälyavun avulla
sivulla: www.craiyon.com
Matleena Laakso
• Digipedagoginen asiantuntija ja
freelancer-kouluttaja, työskentelee
sivutoimisesti TAMKissa.
• Bloggaaja.
• Avoimen oppimisen vaikuttaja 2023.
• Kouluttaa ympäri Suomea ja
paljon myös verkossa.
• Koulutukseltaan KM, AmO.
Teksti on Bingin AI-keskustelutilan laatima
esittely, jota on hieman lyhennetty. Kuva on
valittu sen ehdotuksesta Instagramista.
Ohjelma klo 13-15
Koulutuksen aiheena on erityisesti opiskelijoiden aktivointi ja
yhteistyöskentely verkossa sekä tuttujen työkalujen kuten
Padletin uudet ominaisuudet, tekoälyä unohtamatta.
Mitä uutta Padletissa ja muistitauluissa?
Mitä uutta Adobe Expressissä?
Mitä uutta kyselytyökaluissa?
Blooket, Quizizz ja Microsoft Forms
Tekoäly - opettajan tukiäly
Osallistumisen tapoja
• Reaktiot
• Kameran käyttö
• Chat-keskustelu
• Keskustelu / Nosta käsi
• Mahdolliset pienryhmäkeskustelut
• Kokeilut eri sovelluksilla, esim. muistitaulut ja kyselyt
Mitä uutta sinun syksyn töissä?
Kuvat ovat PowerPointin kuvakkeita.
padlet.com/matlaakso/padlet
Kirjautuminen, ohjeet, kokeilulinkit ja esimerkit
Sovellusten ohjeet kootusti:
www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Muita muistitauluja
Suomalainen Flinga toimii kuten aiemminkin:
www.matleenalaakso.fi/2020/04/flinga.html
• Maksutta viisi yhtäaikaista sessiota
Google Jamboard lakkautetaan vuoden kuluttua.
• 1.10.2024 Et voi enää luoda uusia Jamboardeja.
• 1.11.2024 Palvelu lakkautetaan
• Tammikuu 2025 Jamborard-tiedostot
poistetaan Google Drivesta.
Samaa mieltä. Eri mieltä. En osaa sanoa./
En tiedä.
Kuva: Memed_Nurrohmad, pixabay.com
Adobe Express
Luo videoita, verkkojulkaisuja, diasarjoja ja kuvia mallipohjia hyödyntäen.
• UUTTA: Multimediaeditori, kuvien generointi tekoälyn avulla, videokirjasto ym.
• Peruskäyttö on maksutonta, myös kaupalliseen käyttöön (yli 13 v).
• Yhdessä muokkaaminen onnistuu ja jaettuja sisältöjä voi päivittää.
• Ohjeet: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
• Kirjaudu: www.adobe.com/fi/express
Kuvan generoiminen
Adobe Express: animoi äänestä
Kesällä 2023 Adobe Expressin videoeditori uudistui täysin. Videon
pikatoiminnoista löytyy Animoi äänestä –toiminto max 2 min animaatioille.
Adobe Firefly
Adoben tekoälysovelluksella
voi mm. luoda ja editoida
kuvia ja tehdä tekstitehosteita
• suoraan Fireflyn sivulla
firefly.adobe.com
• maksutta Adobe Expressillä
new.express.adobe.com
• Adoben maksullisilla
sovelluksilla, esim.
Photoshop/Illustrator.
Nykyisellä beta-versiolla luodut
sisällöt on tarkoitettu vain
henk.koht. käyttöön.
classroomscreen.com
Lue lisää: www.matleenalaakso.fi/2019/02/classroomscreen.html
Blooket - uusi pelillinen monivalinta
www.blooket.com & www.matleenalaakso.fi/2021/04/blooket.html
quizizz.com/teachers
• Tee oma kysely tai käytä jaettuja kyselyitä.
• Vaihtoehdot ovat kysely (quiz) tai diojen lisääminen kyselyyn (lesson).
• Matleenan blogin sähköisten kokeiden sivulta löydät suosittelijan linkin.
Kun kirjaudut siitä ja teet ensimmäisen kyselyn, saamme molemma
kuukaudeksi Super-lisenssin.
Tehtävä-
tyypit
Valitse Quiz tai Lesson.
Anna taustatiedot.
Maksutta luodut kyselyt ovat
julkisia ja kysymystyyppejä on
viisi. Lisäksi voit lisätä dioja.
Maksullisen Super-lisenssin
kysymys-tyypit on merkitty
kuvaan salamalla.
Kyselyn aloituksen vaihtoehtoja
Live Session
• Classic avaa kuvan vaihtoehdot:
– Tiimikisa: pelataan yksin, mutta pisteet
kertyvät tiimeille.
– UUSI: Mastery Peak. Pelillinen kysely,
joka jatkuu, kunnes oppija on päässyt
vuoren huipulle.
– Classic-kisa muita vastaan.
– Test: itsenäiseen harjoitteluun
kirjautuneille käyttäjille.
• Paper mode: Ei tarvita laitteita.
• Instrucror-paced: Ope määrää tahdin.
Assign homework
• Kotitehtävä tai koulussa eriaikaisesti vastattava kysely.
• Opettaja näkee vastaukset.
• Vastausaikaa max 2 vk (maksuton).
Microsoft Forms
www.matleenalaakso.fi/2023/08/formsin-esitystila-ja-PP-upotus.html
UUTTA: Esitystila ja upottaminen diasarjaan ja taustamusiikki.
Asetuksista voi määritellä lomakkeen tai tietovisan keston.
Määräajan kuluttua vastaus palautuu automaattisesti eikä
oppija voi enää muokata vastuksiaan.
Näet tämän ryhmän
tulokset koulutuksen
omasta Padletista!
Scifiä?
Kuva: anaterate (AI-kuva), pixabay.com
Ainakin todellisuutta
Tekoälyn muodot
Ks. esim. fi.wikipedia.org/wiki/Teko%C3%A4ly (17.2.2023)
Nykyinen kapea eli heikko tekoäly
toimii erilaisissa rajoitetuissa tehtävissä.
Sillä ei ole tietoisuutta, tahtoa eikä
ymmärrystä oman alansa ulkopuolella.
Vahvalla tekoälyllä olisi laaja ymmärrys
ja ihmisen kaltainen tietoisuus.
Super-tekoäly olisi ohittanut
ihmisen kyvykkyyden.
Generatiivinen
tekoäly tarkoittaa
tekoälysovelluksia,
jotka luovat sisältöjä
ihmisen pyynnöstä
(teksti tai puhe).
. .
Sisällöt voivat olla esim.
tekstiä, kuvia, videoita,
diasarjoja tai taulukoita.
Kuva: Franz26, pixabay.com. Generoitu tekoälyn avulla.
Yhteistä monille generatiivisen
tekoälyn sovelluksille
• Maksutta pääsee kokeilemaan, mutta esim. kuvia tai videoita
ei voi generoida rajattomasti.
• Toimivat paremmin englanniksi kuin suomeksi.
• Helppoja käyttää, mutta muuttuvat jatkuvasti.
• Toistaiseksi kovin vähän tietosuojan puolesta turvallisia
sovelluksia, joihin voi edellyttää oppijoiden kirjautumista.
– Sovelluksiin viemääsi sisältöä käytetään tekoälyn kouluttamiseen
ja se viedään EU:n ulkopuolelle.
– Turvallisissakin sovelluksissa tekoälyn saatavuus vaihtelee
• Lisenssin mukaan
• Pääkäyttäjän valinnan mukaan
• Roolin mukaan (oppija/henkilökuntaa).
Integroituu opetuksen sovelluksiin
www.matleenalaakso.fi/2023/09/tekoaly-integroituu-opetuksen-sovelluksiin.html
Tuli on keksitty
Teemu Hallamaan vertaus Juuso Pekkinsen, Yle: Räjäytyskuva-podcastissa, Kausi 3: Tekoäly ja tulevaisuus
(jakso 1):areena.yle.fi/podcastit/1-62282689
Tukiäly = tekoäly toimii parhaiten
ihmisen kanssa yhdessä
Kuvat: pixabay.com
Opettaja luo ja arvioi tehtävät tekoälyn avulla?
Oppija ratkaisee tehtävät tekoälyn avulla?
Kuvat tehty tekoälyn avulla sovelluksella www.canva.com
Tutustukaa yhdessä
Miten tekoäly
suoriutuisi sinun
antamista
tehtävistä?
Tutustukaa, harjoi-
telkaa ja ohjeistakaa
• Mitä on eettinen ja
vastuullinen käyttö?
• Milloin ja miten
saa käyttää?
• Miten merkitään
lähteet?
Oppiminen ei ole muuttunut
Oppiminen on oppijan aktiivista toimintaa.
• Muilta kopioimalla ei opi.
• Toisen tuotosta ei saa väittää omaksi.
• Jos tavoitteena ei ole oppia vaan vain suorittaa kursseja,
houkutus huijaamiseen voi kasvaa liiaksi.
Arvioinnin haasteet
• Miten arvioidaan luotettavasti ja tasapuolisesti?
• Kaikkea ei voi aina kontrolloida.
Erilaisia käyttötapoja oppijoilla
Generoi tekstin ja palauttaa sen
edes lukematta omanaan
– tai editoi hieman.
Kyselee vinkkejä ajanhallintaan,
opiskelustrategioihin ja
motivaation ylläpitämiseen.
Tehtävänannon mukainen käyttö,
esim. vertaa ChatGPT:n antamia
vastauksia toiseen lähteeseen.
Käyttää kirjoittamisen apuna,
pyytää osoittamaan virheet tai
tekemään korjausehdotuksia.
Kuvaa mitä ja miten on käyttänyt
ja merkitsee lähteet.
Harjoittelu tekoälyn kanssa
jutellen tai kertaaminen,
niin että tekoäly tekee kysymyksiä
ja antaa palautteen.
Pyytää apua ymmärtämiseen
(selittäminen, esimerkit).
Suuret kielimallit
”Suuri kielimalli on tietokonealgoritmi, joka on koulutettu käsittelemään
ihmiskieltä ja tuottamaan luonnolliselta kuulostavaa tekstiä.”
Tekoäly opetuksen tukena 1 op, JY:n avoimen yliopiston MOOC. Tomi Waselius, Ilkka Pölönen ym. CC BY 4.0.
www.avoin.jyu.fi/fi/uutiset/miten-tekoaly-toimii-nain-kannattaa-suhtautua-chatgpt-hen-opetuksessa
• Pientä satunnaista vaihtelua.
• Myös valmiita vastauksia.
• Kieltäytyvät vastaamasta joihinkin kysymyksiin.
• Kehotteilla annat oman panoksesi tekstille/sisällölle!
.
Suuret kielimallit tuottavat tekstiä
koulutusdatan ja käyttäjän antaman
kehotteen perusteella
ennustamalla sanan (tavun) kerrallaan.
Ne eivät ymmärrä tai
osaa perustella tekstiään.
Kuva: Blickpixel, pixabay.com
Suurten kielimallien mahdollisuuksia
• Hyvä muodollinen kielitaito.
• Generoi tekstiä kirjoittaen tai puhuen.
• Osaa luoda tekstiä halutulla tyylillä ja
kielitaitotasolla.
• Voi osata matematiikkaa ja koodausta.
• Taitava kääntäjä.
• Lisäosat monipuolistavat käyttöä.
• Muistaa keskustelun.
Parhaimmillaan kuin apulainen
tai kollega aiheessa, minkä
tunnet hyvin ☺
Kuva: Peggy_Marco, pixabay.com
Kielimallien hyödyntäminen
Ideoinnin ja
ajattelun apu.
Kielenhuolto ja
palaute omasta
tekstistä
Selko- tai
puhekielistä-
minen.
Kääntäminen.
Tehtävien ja
materiaalien
eriyttäminen.
Käsitelistan tekijä
tai yleiskuvan
tarjoaja.
Selittäminen roolin
tai näkökulman
mukaan.
Yhteenveto,
tiivistys, luokittelu,
kysymysten teko
Asioiden
yhdistäminen tai
vertailu.
Esimerkkien
luominen.
Tuntisuunnitelmien
ja tehtävien
luonnostelu
Virheiden
selittäminen.
Tiimin jäsen.
Oppimateriaalien
ja arviointi-
kriteerien teko.
Testaa
tehtävänanto
tarkentaaksesi
ohjetta.
Kahden kurssin
Integrointi-
suunnitelma.
Suurten kielimallien haasteita
Ks. esim: areena.yle.fi/podcastit/1-64840896 ja Tarmo Toikkanen: bit.ly/3PhJXMR
• Ei ymmärrä sanojen merkityksiä – eikä käsittele sanoja. Ei muodosta
mielipidettä, ei ajattele, ei arvota, ei kritisoi, ei ennusta (Toikkanen, Sitra).
• Hallusinoi. Jokainen fakta tarkistettava!
• Ei ole hakukone!
• Ei kerro luotettavasti lähteitä.
• Toistaa ja uusintaa esim. syrjintää.
• Tietosuoja: ole tietoinen, mitä voit jakaa.
• Tekijänoikeuskysymykset epäselviä.
• Datan oikeellisuus, kattavuus ja eettisyys.
• Kehittäjäyrityksen arvot.
• Rahalla saa paremman version.
• Toimii parhaiten englanniksi.
• Energiasyöppö.
• Myös nettirikollisten työkalu. Kuva: Qimono, pixabay.com
ChatGPT
1. Kirjaudu (Sign Up): chat.openai.com tai OpenAI:n mobiilisovellus.
– Ikäraja 13 v, alle 18 v. tarvitsee huoltajan luvan.
– Maksuton 3,5-versio koulutettu syyskuulle 2021 asti.
– Maksullinen 4-versio: lisäosia, pääsy nettiin, osaa matematiikkaa.
Tulossa lokakuussa DALL-E 3 kuvien generointiin.
2. Aloita uusi keskustelu: + New Chat.
3. Älä tyydy ensimmäiseen vastaukseen, vaan kysy lisätietoja,
pyydä tarkennusta, tiivistystä, tiettyä tyyliä yms.
bard.google.com
• Google-kirjautuminen (18+ v.). Voi käyttää myös puhuen.
• Kielimalli + hakukone. Maksuton ja nopea. Myös Android-sovellus.
• Toimii suomeksi, monipuolisempi englanniksi,
esim. vastausten sävyn valinta ja
Google Lens -työkalun hyödyntäminen ja
liitännäiset mm. Driveen ja Mapsiin
Asetukset mm.
yksityisyyteen liittyen.
bing.com/chat
• Edellyttää Microsoft-kirjautumista.
• Kielimalli + hakukone.
• Toimii Edgellä, rajatusti Chromella.
Tulossa muillekin selaimille.
Mobiilisovellus (Android, iOS).
• Osaa luoda myös kuvia.
• Saa osaksi M365-palvelua
kuluttajaversiota
tietoturvallisemmin.
ChatGPT:n käyttö opetuksessa
Teknologiateollisuus ry:n kilpailun voiton jakaneet ideat sekä toinen kunniamaininnoista:
FB:n Tieto-ja viestintätekniikka opetuksessa/ICT in Education –ryhmä 17.2.2023
Jaakko Korpela
• Kotitalouden tunnilla luodaan satunnaisista raaka-aineista
resepti. Ruoka kokataan, syödään ja arvostellaan.
Matti Seise
• Käsitteellisesti vaikean asian opettaminen S2-opiskelijalle.
Benjamin Värre
• Opiskelijat pohtivat pienryhmissä kysymyksiä ChatGPT:lle. Valittiin aihe ja
yritettiin generoida mahdollisimman hyvä vastaus. Äänestettiin paras ja
analysoitiin kehotteita.
• Hahmojen ja tarinan luominen pöytäroolipeliin.
• Tuntisuunnitelmien luomisen apu.
Oppimistehtävien luominen
Lauri Ylä-Jussilan ja Matleena Laakson esimerkkejä
• Pyydä tekemään omasta tekstistä/PDF:stä monivalintoja,
aukkotehtäviä, koekysymyksiä jne.
– Suuri kielimalli, niiden lisäosat tai erilliset sovellukset, esim. ChatPDF.
– Esim. H5P.com tekee omista materiaaleista jo 8 tehtävätyyppiä.
• Kerro aiempi tehtäväsi ja pyydä ideoita sen muuntamiseksi niin,
että siinä hyödynnetään tekoälyä.
– Tähän löytyy myös erillisiä sovelluksia, esim. www.magicschool.ai
Pyydä myös vinkkejä siitä, miten tehtävä arvioidaan.
• Hallitusneuvottelusimulaatio.
• Keskustelu opiskeltavalla kielellä kirjoittaen tai puhuen
– www.matleenalaakso.fi/2023/09/kieltenopettajan-tukialy.html
Kuvia tekoälyn avulla
Esimerkkejä ja ideoita Keudasta
• Sotkuiset hotellihuoneet.
• Huoneen sisustus.
• Mallikuvat hiusväreistä.
• Ideoinnin apu.
Kuvien generointi
• Padlet
• Adobe Firefly ja Express
• www.craiyon.com (ei kirjautumista)
• ideogram.ai (oheinen kuva; kuvaan saa
tekstiä, mutta ei osaa ääkkösiä)
Ajattele kehotteen kirjoittamista kuin kirjoittaisit
haluamastasi kuvasta saavutettavaa kuvausta.
padlet.com/matlaakso/ai
Face-
book
www.matleenalaakso.fi
• Yli 380 bloggausta ja lisää tulossa.
• Diojen ja ohjeiden sivulla runsaasti
materiaalia verkon palveluista.
– Päivittyviä ohjeita esillä olleisiin sovelluksiin.
• Sähköisten kokeiden sivu:
esimerkkikyselyitä ja ohjediat.
• H5P-työkalujen sivu:
videoita, ohjediat ja esimerkkien linkki.
• Webinaarikoonti: maksuttomia
webinaareja ja satoja tallenteita.
• Tervetuloa: tulevia koulutuksiani.
Mistä innostuit?
Mitä aiot kokeilla?
Mikä oli sinulle tärkeää?
Kuva: Kaboompics¨, CC0, pixabay.com
Lisätietoja
• CC-lisenssit: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-
välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen
on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen.
– Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0

More Related Content

Similar to Verkko-opetuksen uudet tuulet 29.9.23

Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21
Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21
Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21
Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa 4.9.23
Tekoäly opetuksessa 4.9.23Tekoäly opetuksessa 4.9.23
Tekoäly opetuksessa 4.9.23
Matleena Laakso
 
Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21
Matleena Laakso
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Matleena Laakso
 
Verkon helpot palvelut 16.5.17
Verkon helpot palvelut 16.5.17Verkon helpot palvelut 16.5.17
Verkon helpot palvelut 16.5.17
Matleena Laakso
 
Tekoäly kieltenopetuksessa 14.11.23
Tekoäly kieltenopetuksessa 14.11.23Tekoäly kieltenopetuksessa 14.11.23
Tekoäly kieltenopetuksessa 14.11.23
Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Matleena Laakso
 
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24
Matleena Laakso
 
Lukion ruotsinopettajien ainetiimitapaaminen
Lukion ruotsinopettajien ainetiimitapaaminenLukion ruotsinopettajien ainetiimitapaaminen
Lukion ruotsinopettajien ainetiimitapaaminen
Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Professio 14.5.2024
Tekoäly opetuksessa. Professio 14.5.2024Tekoäly opetuksessa. Professio 14.5.2024
Tekoäly opetuksessa. Professio 14.5.2024
Matleena Laakso
 
Vastuullisesti ja turvallisesti verkossa 11.5.23
Vastuullisesti ja turvallisesti verkossa 11.5.23Vastuullisesti ja turvallisesti verkossa 11.5.23
Vastuullisesti ja turvallisesti verkossa 11.5.23
Matleena Laakso
 
Digityökalut ja avoimet materiaalit 17.11.21
Digityökalut ja avoimet materiaalit 17.11.21 Digityökalut ja avoimet materiaalit 17.11.21
Digityökalut ja avoimet materiaalit 17.11.21
Matleena Laakso
 
Tvt opetuksessa 13.9.16
Tvt opetuksessa 13.9.16Tvt opetuksessa 13.9.16
Tvt opetuksessa 13.9.16
Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Matleena Laakso
 
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Matleena Laakso
 
Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17
Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17 Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17
Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17
Matleena Laakso
 
Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20
Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20
Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20
Matleena Laakso
 
Tekoälysovelluksia amkiin
Tekoälysovelluksia amkiinTekoälysovelluksia amkiin
Tekoälysovelluksia amkiin
Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Matleena Laakso
 
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17
Matleena Laakso
 

Similar to Verkko-opetuksen uudet tuulet 29.9.23 (20)

Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21
Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21
Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21
 
Tekoäly opetuksessa 4.9.23
Tekoäly opetuksessa 4.9.23Tekoäly opetuksessa 4.9.23
Tekoäly opetuksessa 4.9.23
 
Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
 
Verkon helpot palvelut 16.5.17
Verkon helpot palvelut 16.5.17Verkon helpot palvelut 16.5.17
Verkon helpot palvelut 16.5.17
 
Tekoäly kieltenopetuksessa 14.11.23
Tekoäly kieltenopetuksessa 14.11.23Tekoäly kieltenopetuksessa 14.11.23
Tekoäly kieltenopetuksessa 14.11.23
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
 
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24
Opintojaksojen rikastaminen tekoälyn avulla 14.2.24
 
Lukion ruotsinopettajien ainetiimitapaaminen
Lukion ruotsinopettajien ainetiimitapaaminenLukion ruotsinopettajien ainetiimitapaaminen
Lukion ruotsinopettajien ainetiimitapaaminen
 
Tekoäly opetuksessa. Professio 14.5.2024
Tekoäly opetuksessa. Professio 14.5.2024Tekoäly opetuksessa. Professio 14.5.2024
Tekoäly opetuksessa. Professio 14.5.2024
 
Vastuullisesti ja turvallisesti verkossa 11.5.23
Vastuullisesti ja turvallisesti verkossa 11.5.23Vastuullisesti ja turvallisesti verkossa 11.5.23
Vastuullisesti ja turvallisesti verkossa 11.5.23
 
Digityökalut ja avoimet materiaalit 17.11.21
Digityökalut ja avoimet materiaalit 17.11.21 Digityökalut ja avoimet materiaalit 17.11.21
Digityökalut ja avoimet materiaalit 17.11.21
 
Tvt opetuksessa 13.9.16
Tvt opetuksessa 13.9.16Tvt opetuksessa 13.9.16
Tvt opetuksessa 13.9.16
 
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
 
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
 
Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17
Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17 Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17
Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17
 
Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20
Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20
Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20
 
Tekoälysovelluksia amkiin
Tekoälysovelluksia amkiinTekoälysovelluksia amkiin
Tekoälysovelluksia amkiin
 
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
Tekoäly opetuksessa ja Adobe Express 14.3.24
 
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17
 

More from Matleena Laakso

Valjasta tekoäly hyötykäyttöön 30.5.2024
Valjasta tekoäly hyötykäyttöön 30.5.2024Valjasta tekoäly hyötykäyttöön 30.5.2024
Valjasta tekoäly hyötykäyttöön 30.5.2024
Matleena Laakso
 
Microsoft Forms ja Powtoon-animaatiot 29.5.24
Microsoft Forms ja Powtoon-animaatiot 29.5.24Microsoft Forms ja Powtoon-animaatiot 29.5.24
Microsoft Forms ja Powtoon-animaatiot 29.5.24
Matleena Laakso
 
Johdatus tekoälyyn ja käyttötapoja kirjastotyössä 16.5.24
Johdatus tekoälyyn ja käyttötapoja kirjastotyössä 16.5.24Johdatus tekoälyyn ja käyttötapoja kirjastotyössä 16.5.24
Johdatus tekoälyyn ja käyttötapoja kirjastotyössä 16.5.24
Matleena Laakso
 
Aktivointi ja osallistaminen digityökaluilla 15.5.24
Aktivointi ja osallistaminen digityökaluilla 15.5.24Aktivointi ja osallistaminen digityökaluilla 15.5.24
Aktivointi ja osallistaminen digityökaluilla 15.5.24
Matleena Laakso
 
Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdfFasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdf
Matleena Laakso
 
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Matleena Laakso
 
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Matleena Laakso
 
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Matleena Laakso
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Matleena Laakso
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Matleena Laakso
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Matleena Laakso
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Matleena Laakso
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Matleena Laakso
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Matleena Laakso
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Matleena Laakso
 

More from Matleena Laakso (20)

Valjasta tekoäly hyötykäyttöön 30.5.2024
Valjasta tekoäly hyötykäyttöön 30.5.2024Valjasta tekoäly hyötykäyttöön 30.5.2024
Valjasta tekoäly hyötykäyttöön 30.5.2024
 
Microsoft Forms ja Powtoon-animaatiot 29.5.24
Microsoft Forms ja Powtoon-animaatiot 29.5.24Microsoft Forms ja Powtoon-animaatiot 29.5.24
Microsoft Forms ja Powtoon-animaatiot 29.5.24
 
Johdatus tekoälyyn ja käyttötapoja kirjastotyössä 16.5.24
Johdatus tekoälyyn ja käyttötapoja kirjastotyössä 16.5.24Johdatus tekoälyyn ja käyttötapoja kirjastotyössä 16.5.24
Johdatus tekoälyyn ja käyttötapoja kirjastotyössä 16.5.24
 
Aktivointi ja osallistaminen digityökaluilla 15.5.24
Aktivointi ja osallistaminen digityökaluilla 15.5.24Aktivointi ja osallistaminen digityökaluilla 15.5.24
Aktivointi ja osallistaminen digityökaluilla 15.5.24
 
Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdfFasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdf
 
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
 
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
 
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
 

Verkko-opetuksen uudet tuulet 29.9.23

  • 1. Verkko-opetuksen uudet tuulet Omnia, Espoon työväenopisto Webinaari 29.9.2023 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Kuva on luotu tekoälyavun avulla sivulla: www.craiyon.com
  • 2. Matleena Laakso • Digipedagoginen asiantuntija ja freelancer-kouluttaja, työskentelee sivutoimisesti TAMKissa. • Bloggaaja. • Avoimen oppimisen vaikuttaja 2023. • Kouluttaa ympäri Suomea ja paljon myös verkossa. • Koulutukseltaan KM, AmO. Teksti on Bingin AI-keskustelutilan laatima esittely, jota on hieman lyhennetty. Kuva on valittu sen ehdotuksesta Instagramista.
  • 3. Ohjelma klo 13-15 Koulutuksen aiheena on erityisesti opiskelijoiden aktivointi ja yhteistyöskentely verkossa sekä tuttujen työkalujen kuten Padletin uudet ominaisuudet, tekoälyä unohtamatta. Mitä uutta Padletissa ja muistitauluissa? Mitä uutta Adobe Expressissä? Mitä uutta kyselytyökaluissa? Blooket, Quizizz ja Microsoft Forms Tekoäly - opettajan tukiäly
  • 4. Osallistumisen tapoja • Reaktiot • Kameran käyttö • Chat-keskustelu • Keskustelu / Nosta käsi • Mahdolliset pienryhmäkeskustelut • Kokeilut eri sovelluksilla, esim. muistitaulut ja kyselyt
  • 5. Mitä uutta sinun syksyn töissä? Kuvat ovat PowerPointin kuvakkeita.
  • 6. padlet.com/matlaakso/padlet Kirjautuminen, ohjeet, kokeilulinkit ja esimerkit Sovellusten ohjeet kootusti: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
  • 7. Muita muistitauluja Suomalainen Flinga toimii kuten aiemminkin: www.matleenalaakso.fi/2020/04/flinga.html • Maksutta viisi yhtäaikaista sessiota Google Jamboard lakkautetaan vuoden kuluttua. • 1.10.2024 Et voi enää luoda uusia Jamboardeja. • 1.11.2024 Palvelu lakkautetaan • Tammikuu 2025 Jamborard-tiedostot poistetaan Google Drivesta.
  • 8. Samaa mieltä. Eri mieltä. En osaa sanoa./ En tiedä. Kuva: Memed_Nurrohmad, pixabay.com
  • 9. Adobe Express Luo videoita, verkkojulkaisuja, diasarjoja ja kuvia mallipohjia hyödyntäen. • UUTTA: Multimediaeditori, kuvien generointi tekoälyn avulla, videokirjasto ym. • Peruskäyttö on maksutonta, myös kaupalliseen käyttöön (yli 13 v). • Yhdessä muokkaaminen onnistuu ja jaettuja sisältöjä voi päivittää. • Ohjeet: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html • Kirjaudu: www.adobe.com/fi/express
  • 11. Adobe Express: animoi äänestä Kesällä 2023 Adobe Expressin videoeditori uudistui täysin. Videon pikatoiminnoista löytyy Animoi äänestä –toiminto max 2 min animaatioille.
  • 12. Adobe Firefly Adoben tekoälysovelluksella voi mm. luoda ja editoida kuvia ja tehdä tekstitehosteita • suoraan Fireflyn sivulla firefly.adobe.com • maksutta Adobe Expressillä new.express.adobe.com • Adoben maksullisilla sovelluksilla, esim. Photoshop/Illustrator. Nykyisellä beta-versiolla luodut sisällöt on tarkoitettu vain henk.koht. käyttöön.
  • 14. Blooket - uusi pelillinen monivalinta www.blooket.com & www.matleenalaakso.fi/2021/04/blooket.html
  • 15. quizizz.com/teachers • Tee oma kysely tai käytä jaettuja kyselyitä. • Vaihtoehdot ovat kysely (quiz) tai diojen lisääminen kyselyyn (lesson). • Matleenan blogin sähköisten kokeiden sivulta löydät suosittelijan linkin. Kun kirjaudut siitä ja teet ensimmäisen kyselyn, saamme molemma kuukaudeksi Super-lisenssin.
  • 16. Tehtävä- tyypit Valitse Quiz tai Lesson. Anna taustatiedot. Maksutta luodut kyselyt ovat julkisia ja kysymystyyppejä on viisi. Lisäksi voit lisätä dioja. Maksullisen Super-lisenssin kysymys-tyypit on merkitty kuvaan salamalla.
  • 17. Kyselyn aloituksen vaihtoehtoja Live Session • Classic avaa kuvan vaihtoehdot: – Tiimikisa: pelataan yksin, mutta pisteet kertyvät tiimeille. – UUSI: Mastery Peak. Pelillinen kysely, joka jatkuu, kunnes oppija on päässyt vuoren huipulle. – Classic-kisa muita vastaan. – Test: itsenäiseen harjoitteluun kirjautuneille käyttäjille. • Paper mode: Ei tarvita laitteita. • Instrucror-paced: Ope määrää tahdin. Assign homework • Kotitehtävä tai koulussa eriaikaisesti vastattava kysely. • Opettaja näkee vastaukset. • Vastausaikaa max 2 vk (maksuton).
  • 18. Microsoft Forms www.matleenalaakso.fi/2023/08/formsin-esitystila-ja-PP-upotus.html UUTTA: Esitystila ja upottaminen diasarjaan ja taustamusiikki. Asetuksista voi määritellä lomakkeen tai tietovisan keston. Määräajan kuluttua vastaus palautuu automaattisesti eikä oppija voi enää muokata vastuksiaan. Näet tämän ryhmän tulokset koulutuksen omasta Padletista!
  • 21. Tekoälyn muodot Ks. esim. fi.wikipedia.org/wiki/Teko%C3%A4ly (17.2.2023) Nykyinen kapea eli heikko tekoäly toimii erilaisissa rajoitetuissa tehtävissä. Sillä ei ole tietoisuutta, tahtoa eikä ymmärrystä oman alansa ulkopuolella. Vahvalla tekoälyllä olisi laaja ymmärrys ja ihmisen kaltainen tietoisuus. Super-tekoäly olisi ohittanut ihmisen kyvykkyyden.
  • 22. Generatiivinen tekoäly tarkoittaa tekoälysovelluksia, jotka luovat sisältöjä ihmisen pyynnöstä (teksti tai puhe). . . Sisällöt voivat olla esim. tekstiä, kuvia, videoita, diasarjoja tai taulukoita. Kuva: Franz26, pixabay.com. Generoitu tekoälyn avulla.
  • 23. Yhteistä monille generatiivisen tekoälyn sovelluksille • Maksutta pääsee kokeilemaan, mutta esim. kuvia tai videoita ei voi generoida rajattomasti. • Toimivat paremmin englanniksi kuin suomeksi. • Helppoja käyttää, mutta muuttuvat jatkuvasti. • Toistaiseksi kovin vähän tietosuojan puolesta turvallisia sovelluksia, joihin voi edellyttää oppijoiden kirjautumista. – Sovelluksiin viemääsi sisältöä käytetään tekoälyn kouluttamiseen ja se viedään EU:n ulkopuolelle. – Turvallisissakin sovelluksissa tekoälyn saatavuus vaihtelee • Lisenssin mukaan • Pääkäyttäjän valinnan mukaan • Roolin mukaan (oppija/henkilökuntaa).
  • 25. Tuli on keksitty Teemu Hallamaan vertaus Juuso Pekkinsen, Yle: Räjäytyskuva-podcastissa, Kausi 3: Tekoäly ja tulevaisuus (jakso 1):areena.yle.fi/podcastit/1-62282689
  • 26. Tukiäly = tekoäly toimii parhaiten ihmisen kanssa yhdessä Kuvat: pixabay.com
  • 27. Opettaja luo ja arvioi tehtävät tekoälyn avulla? Oppija ratkaisee tehtävät tekoälyn avulla? Kuvat tehty tekoälyn avulla sovelluksella www.canva.com
  • 28. Tutustukaa yhdessä Miten tekoäly suoriutuisi sinun antamista tehtävistä? Tutustukaa, harjoi- telkaa ja ohjeistakaa • Mitä on eettinen ja vastuullinen käyttö? • Milloin ja miten saa käyttää? • Miten merkitään lähteet?
  • 29. Oppiminen ei ole muuttunut Oppiminen on oppijan aktiivista toimintaa. • Muilta kopioimalla ei opi. • Toisen tuotosta ei saa väittää omaksi. • Jos tavoitteena ei ole oppia vaan vain suorittaa kursseja, houkutus huijaamiseen voi kasvaa liiaksi. Arvioinnin haasteet • Miten arvioidaan luotettavasti ja tasapuolisesti? • Kaikkea ei voi aina kontrolloida.
  • 30. Erilaisia käyttötapoja oppijoilla Generoi tekstin ja palauttaa sen edes lukematta omanaan – tai editoi hieman. Kyselee vinkkejä ajanhallintaan, opiskelustrategioihin ja motivaation ylläpitämiseen. Tehtävänannon mukainen käyttö, esim. vertaa ChatGPT:n antamia vastauksia toiseen lähteeseen. Käyttää kirjoittamisen apuna, pyytää osoittamaan virheet tai tekemään korjausehdotuksia. Kuvaa mitä ja miten on käyttänyt ja merkitsee lähteet. Harjoittelu tekoälyn kanssa jutellen tai kertaaminen, niin että tekoäly tekee kysymyksiä ja antaa palautteen. Pyytää apua ymmärtämiseen (selittäminen, esimerkit).
  • 31. Suuret kielimallit ”Suuri kielimalli on tietokonealgoritmi, joka on koulutettu käsittelemään ihmiskieltä ja tuottamaan luonnolliselta kuulostavaa tekstiä.” Tekoäly opetuksen tukena 1 op, JY:n avoimen yliopiston MOOC. Tomi Waselius, Ilkka Pölönen ym. CC BY 4.0. www.avoin.jyu.fi/fi/uutiset/miten-tekoaly-toimii-nain-kannattaa-suhtautua-chatgpt-hen-opetuksessa • Pientä satunnaista vaihtelua. • Myös valmiita vastauksia. • Kieltäytyvät vastaamasta joihinkin kysymyksiin. • Kehotteilla annat oman panoksesi tekstille/sisällölle! .
  • 32. Suuret kielimallit tuottavat tekstiä koulutusdatan ja käyttäjän antaman kehotteen perusteella ennustamalla sanan (tavun) kerrallaan. Ne eivät ymmärrä tai osaa perustella tekstiään. Kuva: Blickpixel, pixabay.com
  • 33. Suurten kielimallien mahdollisuuksia • Hyvä muodollinen kielitaito. • Generoi tekstiä kirjoittaen tai puhuen. • Osaa luoda tekstiä halutulla tyylillä ja kielitaitotasolla. • Voi osata matematiikkaa ja koodausta. • Taitava kääntäjä. • Lisäosat monipuolistavat käyttöä. • Muistaa keskustelun. Parhaimmillaan kuin apulainen tai kollega aiheessa, minkä tunnet hyvin ☺ Kuva: Peggy_Marco, pixabay.com
  • 34. Kielimallien hyödyntäminen Ideoinnin ja ajattelun apu. Kielenhuolto ja palaute omasta tekstistä Selko- tai puhekielistä- minen. Kääntäminen. Tehtävien ja materiaalien eriyttäminen. Käsitelistan tekijä tai yleiskuvan tarjoaja. Selittäminen roolin tai näkökulman mukaan. Yhteenveto, tiivistys, luokittelu, kysymysten teko Asioiden yhdistäminen tai vertailu. Esimerkkien luominen. Tuntisuunnitelmien ja tehtävien luonnostelu Virheiden selittäminen. Tiimin jäsen. Oppimateriaalien ja arviointi- kriteerien teko. Testaa tehtävänanto tarkentaaksesi ohjetta. Kahden kurssin Integrointi- suunnitelma.
  • 35. Suurten kielimallien haasteita Ks. esim: areena.yle.fi/podcastit/1-64840896 ja Tarmo Toikkanen: bit.ly/3PhJXMR • Ei ymmärrä sanojen merkityksiä – eikä käsittele sanoja. Ei muodosta mielipidettä, ei ajattele, ei arvota, ei kritisoi, ei ennusta (Toikkanen, Sitra). • Hallusinoi. Jokainen fakta tarkistettava! • Ei ole hakukone! • Ei kerro luotettavasti lähteitä. • Toistaa ja uusintaa esim. syrjintää. • Tietosuoja: ole tietoinen, mitä voit jakaa. • Tekijänoikeuskysymykset epäselviä. • Datan oikeellisuus, kattavuus ja eettisyys. • Kehittäjäyrityksen arvot. • Rahalla saa paremman version. • Toimii parhaiten englanniksi. • Energiasyöppö. • Myös nettirikollisten työkalu. Kuva: Qimono, pixabay.com
  • 36. ChatGPT 1. Kirjaudu (Sign Up): chat.openai.com tai OpenAI:n mobiilisovellus. – Ikäraja 13 v, alle 18 v. tarvitsee huoltajan luvan. – Maksuton 3,5-versio koulutettu syyskuulle 2021 asti. – Maksullinen 4-versio: lisäosia, pääsy nettiin, osaa matematiikkaa. Tulossa lokakuussa DALL-E 3 kuvien generointiin. 2. Aloita uusi keskustelu: + New Chat. 3. Älä tyydy ensimmäiseen vastaukseen, vaan kysy lisätietoja, pyydä tarkennusta, tiivistystä, tiettyä tyyliä yms.
  • 37. bard.google.com • Google-kirjautuminen (18+ v.). Voi käyttää myös puhuen. • Kielimalli + hakukone. Maksuton ja nopea. Myös Android-sovellus. • Toimii suomeksi, monipuolisempi englanniksi, esim. vastausten sävyn valinta ja Google Lens -työkalun hyödyntäminen ja liitännäiset mm. Driveen ja Mapsiin Asetukset mm. yksityisyyteen liittyen.
  • 38. bing.com/chat • Edellyttää Microsoft-kirjautumista. • Kielimalli + hakukone. • Toimii Edgellä, rajatusti Chromella. Tulossa muillekin selaimille. Mobiilisovellus (Android, iOS). • Osaa luoda myös kuvia. • Saa osaksi M365-palvelua kuluttajaversiota tietoturvallisemmin.
  • 39. ChatGPT:n käyttö opetuksessa Teknologiateollisuus ry:n kilpailun voiton jakaneet ideat sekä toinen kunniamaininnoista: FB:n Tieto-ja viestintätekniikka opetuksessa/ICT in Education –ryhmä 17.2.2023 Jaakko Korpela • Kotitalouden tunnilla luodaan satunnaisista raaka-aineista resepti. Ruoka kokataan, syödään ja arvostellaan. Matti Seise • Käsitteellisesti vaikean asian opettaminen S2-opiskelijalle. Benjamin Värre • Opiskelijat pohtivat pienryhmissä kysymyksiä ChatGPT:lle. Valittiin aihe ja yritettiin generoida mahdollisimman hyvä vastaus. Äänestettiin paras ja analysoitiin kehotteita. • Hahmojen ja tarinan luominen pöytäroolipeliin. • Tuntisuunnitelmien luomisen apu.
  • 40. Oppimistehtävien luominen Lauri Ylä-Jussilan ja Matleena Laakson esimerkkejä • Pyydä tekemään omasta tekstistä/PDF:stä monivalintoja, aukkotehtäviä, koekysymyksiä jne. – Suuri kielimalli, niiden lisäosat tai erilliset sovellukset, esim. ChatPDF. – Esim. H5P.com tekee omista materiaaleista jo 8 tehtävätyyppiä. • Kerro aiempi tehtäväsi ja pyydä ideoita sen muuntamiseksi niin, että siinä hyödynnetään tekoälyä. – Tähän löytyy myös erillisiä sovelluksia, esim. www.magicschool.ai Pyydä myös vinkkejä siitä, miten tehtävä arvioidaan. • Hallitusneuvottelusimulaatio. • Keskustelu opiskeltavalla kielellä kirjoittaen tai puhuen – www.matleenalaakso.fi/2023/09/kieltenopettajan-tukialy.html
  • 41. Kuvia tekoälyn avulla Esimerkkejä ja ideoita Keudasta • Sotkuiset hotellihuoneet. • Huoneen sisustus. • Mallikuvat hiusväreistä. • Ideoinnin apu. Kuvien generointi • Padlet • Adobe Firefly ja Express • www.craiyon.com (ei kirjautumista) • ideogram.ai (oheinen kuva; kuvaan saa tekstiä, mutta ei osaa ääkkösiä) Ajattele kehotteen kirjoittamista kuin kirjoittaisit haluamastasi kuvasta saavutettavaa kuvausta.
  • 43. www.matleenalaakso.fi • Yli 380 bloggausta ja lisää tulossa. • Diojen ja ohjeiden sivulla runsaasti materiaalia verkon palveluista. – Päivittyviä ohjeita esillä olleisiin sovelluksiin. • Sähköisten kokeiden sivu: esimerkkikyselyitä ja ohjediat. • H5P-työkalujen sivu: videoita, ohjediat ja esimerkkien linkki. • Webinaarikoonti: maksuttomia webinaareja ja satoja tallenteita. • Tervetuloa: tulevia koulutuksiani.
  • 44. Mistä innostuit? Mitä aiot kokeilla? Mikä oli sinulle tärkeää? Kuva: Kaboompics¨, CC0, pixabay.com
  • 45. Lisätietoja • CC-lisenssit: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain- välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti: – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen. – Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0