SlideShare a Scribd company logo
1 of 43
UKIN PRAKTIK
PEMBELAJARAN
PENYEGARAN CALON
PENGUJI UKIN
UJI
KINERJA
UKMPPG
MAHASIS
W A
DALJAB
C1
1
UKIN
PORTOFO
LIO
UKIN
PRAKTIK
PEMBELAJA
RAN
UKin
PRAKTIK
PEMBELAJA
RA N
APA ITU UKIN
Pembelajaran? Uji Kinerja (UKin)
pembelajaran adalah uji
kompetensi untuk menilai
kemampuan peserta uji
dalam
merencanak
an, melaksanakan, dan
mengevaluasi
pembelajaran (empat
Instrumen UKin Pembelajaran
• Merencanakan
pelaksanaan
pembelajaran
• Melaksanakan pembelajaran
dan tugas keprofesian
sebagai pendidik yakni
memesona… dst
Instrumen
Rencana
Pelaksanaan
Pembelajaran
Instrumen
Pelaksanaa
n
Pembelajara
ASPEK-2
PENILAI
AN UKIN
KEMAMPUAN
MENGEMBANGK
AN PERANGKAT
PEMBELAJARAN
PENAMPILAN
DALAM PROSES
PEMBELAJARAN DI
KELAS RIIL
PENGUASAAN MATERI
Strategi belj mengajar: membuka,
apersepsi, penyajian materi inti,
evaluasi, dan menutup pelajaran
memilih dan menggunakan media
pembelajaran
Kemamp menjelaskan, bertanya,
dan menjawab pertanyaan
Kemamp berinteraksi dan
berinovasi dalam pembelajaran
Kemamp mengelola kelas
PORTOFO
LIO
INSTRUMEN
UKin
PRAKTIK
PEMBELAJA
RA N
• Instrumen berdasarkan pada tujuh
CPL yang mengukur profesionalisme
guru dalam melaksanakan pembelajaran
(pendahuluan, inti, penutup)
Tata Tertib
Pelaksana
an
Pada bagian awal video, peserta
menunjukkan kartu peserta,
Dalam praktik pembelajaran, peserta
memakai pakaian yang rapi dan sopan,
Video dibuat dalam satu rangkaian
waktu pembelajaran,
Video pembelajaran UKin dibuat setelah
pelaksanaan PPL 2 dengan menampilkan
waktu riil perekaman (tanggal, bulan dan
jam)
SYARAT PENGUJI UKIN (DOSEN)
• Dosen tetap ber-NIDN/NIDK dari LPTK penyelenggara PPG.
• Memiliki bidang studi/keahlian yang sesuai dengan bidang
studi/keahlian peserta UKin.
• Telah memiliki sertifikat dosen profesional,
• Telah memiliki NRP (nomor registrasi penguji) dari PNUKMPPG.
• Memiliki jabatan minimal lektor.
• Minimal salah satu latar pendidikannya (S-1, S-2, atau S-3)
berasal dari bidang/prodi kependidikan yang relevan,
dan/atau memiliki sertifikat AA/PEKERTI.
• Pengalaman bekerja (mengajar) minimal 10 tahun.
• Memiliki komitmen kuat terhadap mutu hasil pengujian.
• Dosen penguji bukan merupakan dosen-pembimbing PPL dari
peserta Ukin.
• Dosen penguji UKin telah mengikuti pembekalan atau penyegaran
penguji UKin tahun 2023.
SYARAT PENGUJI UKIN (GURU)
• Guru tetap di sekolah/madrasah lokasi UKin,
• Pernah menjadi guru pamong,
• Bukan guru pamong dari calon peserta UKin,
• Memiliki bidang studi/keahlian yang sesuai dengan bidang
studi/keahlian peserta UKin;
• Memiliki sertifikat sebagai guru profesional;
• Memiliki NRP (nomor registrasi penguji) dari PNUKMPPG.
• Memiliki jabatan minimal guru madya, golongan IV/a, dalam kondisi
tertentu, sekurang-kurangnya guru muda golongan III/d atau III/c;
• Diutamakan berkualifikasi pendidikan S-2/ S-3;
• Diusulkan/disetujui oleh kepala sekolah/ madrasah.
• Guru penguji UKin telah mengikuti pembekalan atau penyegaran
penguji Ukin tahun 2023.
PROSEDUR
UKIN
PRAKTIK
PEMBELAJAR
AN
KOORDIN
AS I
DENGAN
PANITIA
LOKAL
(PANLOK)
Jadwal UKin
tersedia,
Panlok (di LPTK) berkoordinasi dengan
semua pihak terkait melakukan pembagian
tugas serta menyiapkan seluruh sarana
pendukung.
Selama masa pandemi, koordinasi
dilaksanakan secara daring dengan tautan
yang disediakan oleh panlok.
Koordinator UKin Panlok bertanggung jawab
atas kelancaran proses ujian.
PEMBERITAHUAN
KEPADA PENGUJI
• Penguji UKin terdiri atas: (1) satu dosen
penguji (BUKAN dosen pembimbing PPL
dari peserta yang diuji) dan (2) satu guru
penguji (BUKAN guru pamong dari
peserta yang diuji).
• Sebelum ujian dilaksanakan, para
penguji diberi penjelasan teknis
terkait proses ujian dan
mekanisme penilaiannya (briefing) H-1.
• Setiap penguji melakukan penilaian
secara independen, sesuai dengan
rambu-rambu dan rubrik penilaian Ukin.
Pengondisia
n UKin
Praktik
Pembelajara
n PPG
Daljab
• UKin praktik dilaksanakan dalam konteks kelas riil
(real teaching) daring atau luring di
sekolah/madrasah asal peserta.
• Pelaksanaan UKin dikoordinasikan oleh LPTK
penyelenggara, bertempat di sekolah/madrasah asal
peserta.
• Perangkat pembelajaran yang digunakan dalam UKin
dapat berasal dari hasil lokakarya yang direvisi
atau disiapkan secara khusus (materi baru).
• Rambu-rambu penilaian UKin dikembangkan
oleh PNUKMPPG.
• Lembar penilaian dikembangkan oleh PNUKMPPG
dalam format tersendiri, sesuai rambu-rambu
yang telah ditetapkan.
• Peserta melaksanakan UKin sesuai jadwal yang
telah ditetapkan;
• Peserta harus membuat video dan menyiapkan
TUGAS PESERTA (MAHASISWA)
• Peserta mengunggah RPP ke dalam sistem Ukin.
• Peserta mempraktikkan pembelajaan (daring atau luring) dalam
durasi 2 JP (PAUD atau BK menyesuaikan), sesuai jadwal UKin
yang sudah ditentukan oleh PNUKMPPG.
• Peserta merekam praktik pembelajaran dan mengeditnya menjadi
file berdurasi 30--40 menit, minimal memuat kegiatan pendahuluan,
inti, dan penutup.
• Peserta membuat tautan (link) video pembelajaran dan memastikan
bahwa tautan dapat diakses. Tautan diisikan ke form pendaftaran
UKin UKMPPG.
• Peserta mengunggah Pakta Integritas bermaterai dengan
form yang disediakan oleh PNUKMPPG ke dalam sistem
UKin.
Tugas
Pengu
ji UKin
melaksanakan tugas pengujian/penilaian
sesuai dengan yang telah ditetapkan
berdasarkan surat tugas/ keputusan rektor
LPTK penyelenggara.
mengikuti pertemuan teknis (briefing) di
hari H- 1 sebelum UKin dimulai
memastikan bahwa nilai sudah masuk
(melalui sistem nilai yang ada)
Ruang
Lingkup
Penilaian
UKin Praktik
Pembelajara
n
• Ketepatan alur dan tahapan
proses pembelajaran,
• Kesesuaian proses pembelajaran
dengan RPP(H) yang telah
disusun,
• Penguasaan bahan ajar yang
disampaikan secara jelas,
• Kualitas interaksi dengan siswa selama
proses pembelajaran,
• Penggunaan media atau alat
bantu pembelajaran yang
tepat,
• Perlakuan yang tepat kepada siswa yang
menunjukkan perilaku tidak semestinya
ketika pembelajaran berlangsung,
dan
• Kemampuan melakukan evaluasi dan
Ketentuan Tambahan
• Penilaian RPP, video pembelajaran, dan portofolio dilaksanakan
secara serentak oleh seluruh penguji pada hari yang telah
ditetapkan oleh PNUKMPPG.
• Seorang penguji maksimal melakukan pengujian untuk 4 orang
peserta dalam satu hari.
• Penghitungan nilai UKin diproses melalui sistem aplikasi
PNUKMPPG.
• Nilai akhir UKin akan ditampilkan setelah kedua penguji
mengunggah nilai melalui sistem.
• Hasil penilaian UKin diunggah ke dalam sistem yang
PENUNDAA
N ATAU
PEMBATAL
AN
UKin
Jumlah dan/atau unsur penguji tidak
memenuhi kriteria yang telah
ditetapkan.
Ada gangguan kondisi atau keadaan
force majeure, seperti bencana alam,
internet yang tidak dapat diakses
beberapa hari di suatu daerah, dll.
Batas penundaan atau pembatalan
ditetapkan oleh PNUKMPPG
berdasarkan usulan koordinator UKin
di LPTK.
Mekanisme Penundaan/Pembatalan UKin
• Sebelum Pelaksanaan UKin (individu)
Pembatalan sebagai peserta UKin (per individu)
dilakukan paling lambat H-5 dari pelaksanaan UKin
hari pertama.
Prosedur: peserta membuat usulan tertulis yang
ditujukan kepada penanggung jawab UKMPPG LPTK
asal, dan LPTK asal meneruskan usulan pembatalan ke
PNUKMPPG pada hari tersebut.
• Sebelum atau Saat Pelaksanaan UKin (per LPTK):
LPTK mengajukan usulan pembatalan ke PNUKMPPG
dengan alasan yang dapat dipertangungjawabkan.
Peserta tidak menunjukkan
identitas saat awal video.
PELANGGARAN DAN SANKSI
PESERTA
RINGA
N
(Tekni
s
Ujian)
Melanggar tata tertib
ujian
SEDAN
G
BER
AT
SANK
SI
Peserta menandatangani berita acara
pelanggaran
SANK
SI
1) Peserta membuat pernyataan,
2) Peserta menandatangani berita acara
pelanggaran, dan
3) Peserta dinyatakan tidak lulus dan bisa
mengikuti uji kom-petensi berikutnya
Melakukan
Kecurangan
SANK
SI
1) Peserta membuat pernyataan,
2) Peserta menandatangani berita acara pelanggaran
3) Peserta dinyatakan tidak lulus dan tidak bisa meng-ikuti
uji kompe-tensi pada satu periode uji beri-kutnya.
4) Jika pelanggaran dilakukan oleh institusi, maka institusi
tidak boleh menyeleng-garakan UKMPPG untuk periode
selanjutnya atau sanksi lain yang ditetapkan oleh panitia
pengarah
PELANGGAR
AN DAN
SANKSI
PENGUJI
UKin
Pelanggaran
ringan
Contoh: Penguji
terlamba
t mengunggah nilai
Keterlambatan terekam
dalam sistem.
Sanksi:
Penguji mengisi Berita
Acara Pelanggaran.
Pelanggara
n
Sedang
• Contoh: Penguji melakukan
pelanggaran ringan 3x
atau
lebih.
• Sanksi:
Penguji mengisi Berita
Acara Pelanggaran.
Penguji ybs. tidak
diperkenankan menguji
selama dua tahun berturut-
turut.
Pelanggaran Berat
• Contoh: Penguji pengganti menggunakan akun penguji yang
digantikan.
• Sanksi
Penguji mengisi Berita Acara Pelanggaran.
Penguji ybs tidak diperkenankan menguji selama empat tahun
berturut- turut.
Pelanggaran sangat berat
• Penguji melakukan
kecurangan bersama
dengan pihak lain terkait
pelaksanaan ujian dan/atau
memalsukan data
• Sanksi:
NRP dicabut
Kelulusan UKMPPG
1. Kelulusan UKMPPGditentukan oleh: kelulusan UKin dan UP
2. UKMPPGmenggunakan penilaian acuan patokan (PAP/ Criterion
Referenced Evaluation) dengan batas kelulusan nilai minimal 70
pada skala 0–100.
3. Kelulusan UKMPPGditetapkan pada rapat pleno PNUKMPPG.
4. Mahasiswa yang belum mencapai batas kelulusan UKMPPG diberi
kesempatan untuk menempuh ujian ulang asalkan masih dalam batas
masa studi PPG(3 tahun).
INSTRUM
EN UKIN
PRAKTIK
PEMBELAJA
RAN
PANITIA NASIONAL UKMPPG
JENIS
INSTRUMEN
1. PG_PAUD
2. PGSD
3. BIDANG STUDI DI SMP/SMA
4. BIDANG STUDI DI SMK
5. BK
6. PLB
7. PJOK
8. SENI BUDAYA
Pola Pikir Pengisian Nilai
TIDAK PANTAS MENJADI GURU
PANTAS MENJADI GURU
BAIK SANGAT
BAIK
KURANG
SANGAT
KURANG
PENYAMA
AN PERSEPSI
CALON
PENGUJI
UKIN
PANITIA NASIONAL
PENYAMAAN PERSEPSI PENGUJI
UKin
PENILAIAN DILAKUKAN OLEH 2 PENGUJI (SHG
SANGAT MEMUNGKINKAN ADANYA PERBEDAAN
HASIL PENILAIAN)
INSTRUMEN UKin PER JENJANG
MEMILIKI KARAKTERISTIK
BERBEDA-BEDA
INSTRUMEN UKin YANG DIGUNAKAN
SUDAH MELALUI PROSES
PENGEMBANGAN YG PANJANG
Membuka web penilaian
Penilaian porofolio
(mandiri)
Contoh diskusi penyamaan persepsi: Butir A siapa yang
menilai tertinggi dan terendah
Jika rentang jauh, penilai diminta menyampaikan
argumen masing-masing
Memahami bahwa ada penilai lain mempunyai argumen
yang berbeda
Dimungkinkan nilai menjadi sama atau rentang nilai lebih
dekat
Penyamaan Persepsi Penilaian Portofolio
MEMBUKA WEB
PENILAIAN
PENILAIAN
PORTOFOLIO
DALAM SISTEM
DISKUS
PENYAMAAN
PERSEPSI)
PENILAIAN
Penyamaan Persepsi Penilaian RPP dan PP
MEMBUKA WEB
PENILAIAN
PENILAIAN RPP
MANDIRI
DISKUSI
PENILAIAN RPP
MANDIRI (KLIK
MEMIRSA VIDEO
PEMBELJ
PENILAIAN PP
MANDIRI
DISKUSI
PENILAIAN PP
MANDIRI (KLIK
DISKUSI UNTUK MENYAMAKAN
PERSEPSI
Pola Pikir Pengisian Nilai
TIDAK PANTAS MENJADI GURU
PANTAS MENJADI GURU
BAIK SANGAT
BAIK
KURANG
SANGAT
KURANG
0
1
2
3
4
5
6
S1 S2 S3 S4 S5
S6
TURU
N
PERUBAH
AN
NAI
K
Best Practice PENYAMAAN
PERSEPSI
TERIMA
KASIH

More Related Content

Similar to UKIn_Praktik Pembelajaran PPG Daljab Ivet

Aulya_TQM.pdf
Aulya_TQM.pdfAulya_TQM.pdf
Aulya_TQM.pdfna113
 
Prosedur Pelaksanaan PKP S-1 PGPAUD UT.pptx
Prosedur Pelaksanaan PKP S-1 PGPAUD UT.pptxProsedur Pelaksanaan PKP S-1 PGPAUD UT.pptx
Prosedur Pelaksanaan PKP S-1 PGPAUD UT.pptxSyukron8
 
SISTEM PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN SMA TERBUKA
SISTEM PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN  SMA TERBUKASISTEM PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN  SMA TERBUKA
SISTEM PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN SMA TERBUKAKank Hari
 
PEDOMAN MONEV PROSES PEMBELAJARAN AKPER KERTA CENDEKIA.pdf
PEDOMAN MONEV PROSES PEMBELAJARAN AKPER KERTA CENDEKIA.pdfPEDOMAN MONEV PROSES PEMBELAJARAN AKPER KERTA CENDEKIA.pdf
PEDOMAN MONEV PROSES PEMBELAJARAN AKPER KERTA CENDEKIA.pdfBudiHerijanto2
 
Pelan strategik-uniform
Pelan strategik-uniformPelan strategik-uniform
Pelan strategik-uniformshahaizol
 
Panduan Pentadbiran Ujian Lisan Bertutur PT3
Panduan Pentadbiran Ujian Lisan Bertutur PT3Panduan Pentadbiran Ujian Lisan Bertutur PT3
Panduan Pentadbiran Ujian Lisan Bertutur PT3ciklaili. com
 
Tugas kelompok 8
Tugas kelompok 8Tugas kelompok 8
Tugas kelompok 8Mr Odin
 
Panduan pentadbiran ujian lisan bertutur pt3
Panduan pentadbiran ujian lisan bertutur pt3Panduan pentadbiran ujian lisan bertutur pt3
Panduan pentadbiran ujian lisan bertutur pt3sabaruddinjapar
 
Sop evaluasi pembelajaran scl
Sop evaluasi pembelajaran sclSop evaluasi pembelajaran scl
Sop evaluasi pembelajaran sclanharwahyu
 
Faq mahasiswa-pps-ut final
Faq mahasiswa-pps-ut finalFaq mahasiswa-pps-ut final
Faq mahasiswa-pps-ut finalbudiyantoSilaban
 
23.rina nurjanah (06111404023)
23.rina nurjanah (06111404023)23.rina nurjanah (06111404023)
23.rina nurjanah (06111404023)Dewi_Sejarah
 
1 simulasi daring
1 simulasi daring1 simulasi daring
1 simulasi daringAteu Ateu
 
Sop percepatan lulusan
Sop percepatan lulusanSop percepatan lulusan
Sop percepatan lulusananharwahyu
 
DOC-20200128-WA0004.pptx
DOC-20200128-WA0004.pptxDOC-20200128-WA0004.pptx
DOC-20200128-WA0004.pptxAjiAhmad13
 
DOC-20200128-WA0004.pptx
DOC-20200128-WA0004.pptxDOC-20200128-WA0004.pptx
DOC-20200128-WA0004.pptxAjiAhmad13
 
1 materi KOORDINASI PNUKMPPG & KAPRODI PPG.pdf
1 materi KOORDINASI PNUKMPPG & KAPRODI PPG.pdf1 materi KOORDINASI PNUKMPPG & KAPRODI PPG.pdf
1 materi KOORDINASI PNUKMPPG & KAPRODI PPG.pdfSamsulRohman1
 
0_Praktik Pengalaman Lapangan_Pembekalan.pptx
0_Praktik Pengalaman Lapangan_Pembekalan.pptx0_Praktik Pengalaman Lapangan_Pembekalan.pptx
0_Praktik Pengalaman Lapangan_Pembekalan.pptxTheGamerAndTeacher
 
Perwalian Mahasiswa FK UHT 2021.pptx
Perwalian Mahasiswa FK UHT 2021.pptxPerwalian Mahasiswa FK UHT 2021.pptx
Perwalian Mahasiswa FK UHT 2021.pptxIdaBagusMahendra2
 

Similar to UKIn_Praktik Pembelajaran PPG Daljab Ivet (20)

Aulya_TQM.pdf
Aulya_TQM.pdfAulya_TQM.pdf
Aulya_TQM.pdf
 
Prosedur Pelaksanaan PKP S-1 PGPAUD UT.pptx
Prosedur Pelaksanaan PKP S-1 PGPAUD UT.pptxProsedur Pelaksanaan PKP S-1 PGPAUD UT.pptx
Prosedur Pelaksanaan PKP S-1 PGPAUD UT.pptx
 
SISTEM PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN SMA TERBUKA
SISTEM PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN  SMA TERBUKASISTEM PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN  SMA TERBUKA
SISTEM PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN SMA TERBUKA
 
PEDOMAN MONEV PROSES PEMBELAJARAN AKPER KERTA CENDEKIA.pdf
PEDOMAN MONEV PROSES PEMBELAJARAN AKPER KERTA CENDEKIA.pdfPEDOMAN MONEV PROSES PEMBELAJARAN AKPER KERTA CENDEKIA.pdf
PEDOMAN MONEV PROSES PEMBELAJARAN AKPER KERTA CENDEKIA.pdf
 
Pelan strategik-uniform
Pelan strategik-uniformPelan strategik-uniform
Pelan strategik-uniform
 
Panduan Pentadbiran Ujian Lisan Bertutur PT3
Panduan Pentadbiran Ujian Lisan Bertutur PT3Panduan Pentadbiran Ujian Lisan Bertutur PT3
Panduan Pentadbiran Ujian Lisan Bertutur PT3
 
Tugas kelompok 8
Tugas kelompok 8Tugas kelompok 8
Tugas kelompok 8
 
Panduan pentadbiran ujian lisan bertutur pt3
Panduan pentadbiran ujian lisan bertutur pt3Panduan pentadbiran ujian lisan bertutur pt3
Panduan pentadbiran ujian lisan bertutur pt3
 
Sop evaluasi pembelajaran scl
Sop evaluasi pembelajaran sclSop evaluasi pembelajaran scl
Sop evaluasi pembelajaran scl
 
Faq mahasiswa-pps-ut final
Faq mahasiswa-pps-ut finalFaq mahasiswa-pps-ut final
Faq mahasiswa-pps-ut final
 
23.rina nurjanah (06111404023)
23.rina nurjanah (06111404023)23.rina nurjanah (06111404023)
23.rina nurjanah (06111404023)
 
Laporan ukk
Laporan ukkLaporan ukk
Laporan ukk
 
1 simulasi daring
1 simulasi daring1 simulasi daring
1 simulasi daring
 
Sop percepatan lulusan
Sop percepatan lulusanSop percepatan lulusan
Sop percepatan lulusan
 
DOC-20200128-WA0004.pptx
DOC-20200128-WA0004.pptxDOC-20200128-WA0004.pptx
DOC-20200128-WA0004.pptx
 
DOC-20200128-WA0004.pptx
DOC-20200128-WA0004.pptxDOC-20200128-WA0004.pptx
DOC-20200128-WA0004.pptx
 
8.a rpp transmisi smt 3
8.a rpp transmisi smt 38.a rpp transmisi smt 3
8.a rpp transmisi smt 3
 
1 materi KOORDINASI PNUKMPPG & KAPRODI PPG.pdf
1 materi KOORDINASI PNUKMPPG & KAPRODI PPG.pdf1 materi KOORDINASI PNUKMPPG & KAPRODI PPG.pdf
1 materi KOORDINASI PNUKMPPG & KAPRODI PPG.pdf
 
0_Praktik Pengalaman Lapangan_Pembekalan.pptx
0_Praktik Pengalaman Lapangan_Pembekalan.pptx0_Praktik Pengalaman Lapangan_Pembekalan.pptx
0_Praktik Pengalaman Lapangan_Pembekalan.pptx
 
Perwalian Mahasiswa FK UHT 2021.pptx
Perwalian Mahasiswa FK UHT 2021.pptxPerwalian Mahasiswa FK UHT 2021.pptx
Perwalian Mahasiswa FK UHT 2021.pptx
 

Recently uploaded

PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 

Recently uploaded (20)

PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 

UKIn_Praktik Pembelajaran PPG Daljab Ivet

  • 4. APA ITU UKIN Pembelajaran? Uji Kinerja (UKin) pembelajaran adalah uji kompetensi untuk menilai kemampuan peserta uji dalam merencanak an, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran (empat
  • 5. Instrumen UKin Pembelajaran • Merencanakan pelaksanaan pembelajaran • Melaksanakan pembelajaran dan tugas keprofesian sebagai pendidik yakni memesona… dst Instrumen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Instrumen Pelaksanaa n Pembelajara
  • 6. ASPEK-2 PENILAI AN UKIN KEMAMPUAN MENGEMBANGK AN PERANGKAT PEMBELAJARAN PENAMPILAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI KELAS RIIL PENGUASAAN MATERI Strategi belj mengajar: membuka, apersepsi, penyajian materi inti, evaluasi, dan menutup pelajaran memilih dan menggunakan media pembelajaran Kemamp menjelaskan, bertanya, dan menjawab pertanyaan Kemamp berinteraksi dan berinovasi dalam pembelajaran Kemamp mengelola kelas PORTOFO LIO
  • 7. INSTRUMEN UKin PRAKTIK PEMBELAJA RA N • Instrumen berdasarkan pada tujuh CPL yang mengukur profesionalisme guru dalam melaksanakan pembelajaran (pendahuluan, inti, penutup)
  • 8. Tata Tertib Pelaksana an Pada bagian awal video, peserta menunjukkan kartu peserta, Dalam praktik pembelajaran, peserta memakai pakaian yang rapi dan sopan, Video dibuat dalam satu rangkaian waktu pembelajaran, Video pembelajaran UKin dibuat setelah pelaksanaan PPL 2 dengan menampilkan waktu riil perekaman (tanggal, bulan dan jam)
  • 9. SYARAT PENGUJI UKIN (DOSEN) • Dosen tetap ber-NIDN/NIDK dari LPTK penyelenggara PPG. • Memiliki bidang studi/keahlian yang sesuai dengan bidang studi/keahlian peserta UKin. • Telah memiliki sertifikat dosen profesional, • Telah memiliki NRP (nomor registrasi penguji) dari PNUKMPPG. • Memiliki jabatan minimal lektor. • Minimal salah satu latar pendidikannya (S-1, S-2, atau S-3) berasal dari bidang/prodi kependidikan yang relevan, dan/atau memiliki sertifikat AA/PEKERTI. • Pengalaman bekerja (mengajar) minimal 10 tahun. • Memiliki komitmen kuat terhadap mutu hasil pengujian. • Dosen penguji bukan merupakan dosen-pembimbing PPL dari peserta Ukin. • Dosen penguji UKin telah mengikuti pembekalan atau penyegaran penguji UKin tahun 2023.
  • 10. SYARAT PENGUJI UKIN (GURU) • Guru tetap di sekolah/madrasah lokasi UKin, • Pernah menjadi guru pamong, • Bukan guru pamong dari calon peserta UKin, • Memiliki bidang studi/keahlian yang sesuai dengan bidang studi/keahlian peserta UKin; • Memiliki sertifikat sebagai guru profesional; • Memiliki NRP (nomor registrasi penguji) dari PNUKMPPG. • Memiliki jabatan minimal guru madya, golongan IV/a, dalam kondisi tertentu, sekurang-kurangnya guru muda golongan III/d atau III/c; • Diutamakan berkualifikasi pendidikan S-2/ S-3; • Diusulkan/disetujui oleh kepala sekolah/ madrasah. • Guru penguji UKin telah mengikuti pembekalan atau penyegaran penguji Ukin tahun 2023.
  • 12. KOORDIN AS I DENGAN PANITIA LOKAL (PANLOK) Jadwal UKin tersedia, Panlok (di LPTK) berkoordinasi dengan semua pihak terkait melakukan pembagian tugas serta menyiapkan seluruh sarana pendukung. Selama masa pandemi, koordinasi dilaksanakan secara daring dengan tautan yang disediakan oleh panlok. Koordinator UKin Panlok bertanggung jawab atas kelancaran proses ujian.
  • 13. PEMBERITAHUAN KEPADA PENGUJI • Penguji UKin terdiri atas: (1) satu dosen penguji (BUKAN dosen pembimbing PPL dari peserta yang diuji) dan (2) satu guru penguji (BUKAN guru pamong dari peserta yang diuji). • Sebelum ujian dilaksanakan, para penguji diberi penjelasan teknis terkait proses ujian dan mekanisme penilaiannya (briefing) H-1. • Setiap penguji melakukan penilaian secara independen, sesuai dengan rambu-rambu dan rubrik penilaian Ukin.
  • 14. Pengondisia n UKin Praktik Pembelajara n PPG Daljab • UKin praktik dilaksanakan dalam konteks kelas riil (real teaching) daring atau luring di sekolah/madrasah asal peserta. • Pelaksanaan UKin dikoordinasikan oleh LPTK penyelenggara, bertempat di sekolah/madrasah asal peserta. • Perangkat pembelajaran yang digunakan dalam UKin dapat berasal dari hasil lokakarya yang direvisi atau disiapkan secara khusus (materi baru). • Rambu-rambu penilaian UKin dikembangkan oleh PNUKMPPG. • Lembar penilaian dikembangkan oleh PNUKMPPG dalam format tersendiri, sesuai rambu-rambu yang telah ditetapkan. • Peserta melaksanakan UKin sesuai jadwal yang telah ditetapkan; • Peserta harus membuat video dan menyiapkan
  • 15. TUGAS PESERTA (MAHASISWA) • Peserta mengunggah RPP ke dalam sistem Ukin. • Peserta mempraktikkan pembelajaan (daring atau luring) dalam durasi 2 JP (PAUD atau BK menyesuaikan), sesuai jadwal UKin yang sudah ditentukan oleh PNUKMPPG. • Peserta merekam praktik pembelajaran dan mengeditnya menjadi file berdurasi 30--40 menit, minimal memuat kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. • Peserta membuat tautan (link) video pembelajaran dan memastikan bahwa tautan dapat diakses. Tautan diisikan ke form pendaftaran UKin UKMPPG. • Peserta mengunggah Pakta Integritas bermaterai dengan form yang disediakan oleh PNUKMPPG ke dalam sistem UKin.
  • 16. Tugas Pengu ji UKin melaksanakan tugas pengujian/penilaian sesuai dengan yang telah ditetapkan berdasarkan surat tugas/ keputusan rektor LPTK penyelenggara. mengikuti pertemuan teknis (briefing) di hari H- 1 sebelum UKin dimulai memastikan bahwa nilai sudah masuk (melalui sistem nilai yang ada)
  • 17. Ruang Lingkup Penilaian UKin Praktik Pembelajara n • Ketepatan alur dan tahapan proses pembelajaran, • Kesesuaian proses pembelajaran dengan RPP(H) yang telah disusun, • Penguasaan bahan ajar yang disampaikan secara jelas, • Kualitas interaksi dengan siswa selama proses pembelajaran, • Penggunaan media atau alat bantu pembelajaran yang tepat, • Perlakuan yang tepat kepada siswa yang menunjukkan perilaku tidak semestinya ketika pembelajaran berlangsung, dan • Kemampuan melakukan evaluasi dan
  • 18. Ketentuan Tambahan • Penilaian RPP, video pembelajaran, dan portofolio dilaksanakan secara serentak oleh seluruh penguji pada hari yang telah ditetapkan oleh PNUKMPPG. • Seorang penguji maksimal melakukan pengujian untuk 4 orang peserta dalam satu hari. • Penghitungan nilai UKin diproses melalui sistem aplikasi PNUKMPPG. • Nilai akhir UKin akan ditampilkan setelah kedua penguji mengunggah nilai melalui sistem. • Hasil penilaian UKin diunggah ke dalam sistem yang
  • 19. PENUNDAA N ATAU PEMBATAL AN UKin Jumlah dan/atau unsur penguji tidak memenuhi kriteria yang telah ditetapkan. Ada gangguan kondisi atau keadaan force majeure, seperti bencana alam, internet yang tidak dapat diakses beberapa hari di suatu daerah, dll. Batas penundaan atau pembatalan ditetapkan oleh PNUKMPPG berdasarkan usulan koordinator UKin di LPTK.
  • 20. Mekanisme Penundaan/Pembatalan UKin • Sebelum Pelaksanaan UKin (individu) Pembatalan sebagai peserta UKin (per individu) dilakukan paling lambat H-5 dari pelaksanaan UKin hari pertama. Prosedur: peserta membuat usulan tertulis yang ditujukan kepada penanggung jawab UKMPPG LPTK asal, dan LPTK asal meneruskan usulan pembatalan ke PNUKMPPG pada hari tersebut. • Sebelum atau Saat Pelaksanaan UKin (per LPTK): LPTK mengajukan usulan pembatalan ke PNUKMPPG dengan alasan yang dapat dipertangungjawabkan.
  • 21. Peserta tidak menunjukkan identitas saat awal video. PELANGGARAN DAN SANKSI PESERTA RINGA N (Tekni s Ujian) Melanggar tata tertib ujian SEDAN G BER AT SANK SI Peserta menandatangani berita acara pelanggaran SANK SI 1) Peserta membuat pernyataan, 2) Peserta menandatangani berita acara pelanggaran, dan 3) Peserta dinyatakan tidak lulus dan bisa mengikuti uji kom-petensi berikutnya Melakukan Kecurangan SANK SI 1) Peserta membuat pernyataan, 2) Peserta menandatangani berita acara pelanggaran 3) Peserta dinyatakan tidak lulus dan tidak bisa meng-ikuti uji kompe-tensi pada satu periode uji beri-kutnya. 4) Jika pelanggaran dilakukan oleh institusi, maka institusi tidak boleh menyeleng-garakan UKMPPG untuk periode selanjutnya atau sanksi lain yang ditetapkan oleh panitia pengarah
  • 22. PELANGGAR AN DAN SANKSI PENGUJI UKin Pelanggaran ringan Contoh: Penguji terlamba t mengunggah nilai Keterlambatan terekam dalam sistem. Sanksi: Penguji mengisi Berita Acara Pelanggaran.
  • 23. Pelanggara n Sedang • Contoh: Penguji melakukan pelanggaran ringan 3x atau lebih. • Sanksi: Penguji mengisi Berita Acara Pelanggaran. Penguji ybs. tidak diperkenankan menguji selama dua tahun berturut- turut.
  • 24. Pelanggaran Berat • Contoh: Penguji pengganti menggunakan akun penguji yang digantikan. • Sanksi Penguji mengisi Berita Acara Pelanggaran. Penguji ybs tidak diperkenankan menguji selama empat tahun berturut- turut.
  • 25. Pelanggaran sangat berat • Penguji melakukan kecurangan bersama dengan pihak lain terkait pelaksanaan ujian dan/atau memalsukan data • Sanksi: NRP dicabut
  • 26. Kelulusan UKMPPG 1. Kelulusan UKMPPGditentukan oleh: kelulusan UKin dan UP 2. UKMPPGmenggunakan penilaian acuan patokan (PAP/ Criterion Referenced Evaluation) dengan batas kelulusan nilai minimal 70 pada skala 0–100. 3. Kelulusan UKMPPGditetapkan pada rapat pleno PNUKMPPG. 4. Mahasiswa yang belum mencapai batas kelulusan UKMPPG diberi kesempatan untuk menempuh ujian ulang asalkan masih dalam batas masa studi PPG(3 tahun).
  • 28. JENIS INSTRUMEN 1. PG_PAUD 2. PGSD 3. BIDANG STUDI DI SMP/SMA 4. BIDANG STUDI DI SMK 5. BK 6. PLB 7. PJOK 8. SENI BUDAYA
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34. Pola Pikir Pengisian Nilai TIDAK PANTAS MENJADI GURU PANTAS MENJADI GURU BAIK SANGAT BAIK KURANG SANGAT KURANG
  • 36. PENYAMAAN PERSEPSI PENGUJI UKin PENILAIAN DILAKUKAN OLEH 2 PENGUJI (SHG SANGAT MEMUNGKINKAN ADANYA PERBEDAAN HASIL PENILAIAN) INSTRUMEN UKin PER JENJANG MEMILIKI KARAKTERISTIK BERBEDA-BEDA INSTRUMEN UKin YANG DIGUNAKAN SUDAH MELALUI PROSES PENGEMBANGAN YG PANJANG
  • 37. Membuka web penilaian Penilaian porofolio (mandiri) Contoh diskusi penyamaan persepsi: Butir A siapa yang menilai tertinggi dan terendah Jika rentang jauh, penilai diminta menyampaikan argumen masing-masing Memahami bahwa ada penilai lain mempunyai argumen yang berbeda Dimungkinkan nilai menjadi sama atau rentang nilai lebih dekat
  • 38. Penyamaan Persepsi Penilaian Portofolio MEMBUKA WEB PENILAIAN PENILAIAN PORTOFOLIO DALAM SISTEM DISKUS PENYAMAAN PERSEPSI) PENILAIAN
  • 39. Penyamaan Persepsi Penilaian RPP dan PP MEMBUKA WEB PENILAIAN PENILAIAN RPP MANDIRI DISKUSI PENILAIAN RPP MANDIRI (KLIK MEMIRSA VIDEO PEMBELJ PENILAIAN PP MANDIRI DISKUSI PENILAIAN PP MANDIRI (KLIK
  • 41. Pola Pikir Pengisian Nilai TIDAK PANTAS MENJADI GURU PANTAS MENJADI GURU BAIK SANGAT BAIK KURANG SANGAT KURANG
  • 42. 0 1 2 3 4 5 6 S1 S2 S3 S4 S5 S6 TURU N PERUBAH AN NAI K Best Practice PENYAMAAN PERSEPSI